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风景领域创作者怎么取名字

魏楣作者:魏楣2022-06-17 13:19:32

风景领域创作者怎么取名字

韬恒

拼音五行释意
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
韬,来源于洪咨夔的《宋诗》《怀程及甫 其二》,原文:□□熊韬虎略,换渠金甲牙旗

沐泉

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
国学点评
沐,来源于毛幵的《宋诗》《句》,原文:抱牘杭鳧鶩,徵租聚沐猴

专淄

拼音五行释意
zhuān, tuán, shuàn单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
专,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:」专也

矜旬

拼音五行释意
jīn, qín, guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
矜,来源于卓田的《宋词》《酹江月・念奴娇》,原文:矜气势,才呼吸

缪钏

拼音五行释意
móu, miào, miù1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
缪,来源于赵立夫的《宋诗》《枫》,原文:良月过南楼,昨宵许俺,今夜结绸缪

靛纮

拼音五行释意
diàn指美丽又神奇的色彩。
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
国学点评
靛,来源于宋伯仁的《宋诗》《劝僧还乡》,原文:青色頭如菩提子,項上毛青靛染成

诺瑛

拼音五行释意
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
yīng瑛多写作“英”,指玉发出的光,后指像玉一样的美石,用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
国学点评
诺,来源于王十朋的《宋诗》《孔父》,原文:”庄公曰:“诺

熹栗

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
熹,来源于褚亮的《唐诗》《郊庙歌辞 祭[太]社乐章 肃和》,原文:试问征夫前路,晨光小,恨熹微

沅自

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
沅,来源于余壹的《宋诗》《重修朝宗门楼集句呈王宰》,原文:沅湘旧愁未减,有黄金、难铸相思

蕖璋

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
蕖,来源于岳珂的《宋诗》《寄李微之秘监三首 其一》,原文:朵朵艷紅蕖,叢叢映碧蘆

淄谧

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
淄,来源于陈杰的《宋诗》《又登南楼》,原文:擊鼓吹竽七百年,臨淄城闕尚依然

骓蕙

拼音五行释意
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
国学点评
骓,来源于释正觉的《宋诗》《送仝座主归上党 其二》,原文:斑骓路与阳台近

砺羲

拼音五行释意
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
国学点评
砺,来源于杜耒的《宋诗》《句 其二》,原文:大丈夫儿,冰肝玉胆,砺山带河

情宛

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
wǎn, yuān, yǔn, yù一般指婉转,婉约,如宛折;也指温柔,柔美,如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
国学点评
情宛,来源于方一夔的《宋诗》《续梅花七绝 其一》,原文:自慚兒女情,宛轉抱悽慼

璐晏

拼音五行释意
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
璐,来源于周紫芝的《宋诗》《次韵元素野步》,原文:萬釘寶璐價連城,賜敕初宣上不名

虢单

拼音五行释意
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
dān, dǎn, chán, shàn, chǎn, dàn, zhàn, tán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
虢,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:敢请假道以请罪于虢

婧瑱

拼音五行释意
jìng指苗条美好,美女,也形容有才能,用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
zhèn, tiàn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
国学点评
瑱,来源于宋齐丘的《唐诗》《烈祖挽辞(题拟) 一》,原文:此是瑱山境,还似象山无

韧亘

拼音五行释意
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
gèn, gèng意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
亘,来源于曾丰的《宋诗》《上右丞相梁国公》,原文:甘泉逶迤亘明光,五柞連延接未央

丁棣

拼音五行释意
dīng, zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
dì, tì, dài即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
国学点评
丁,来源于刘克庄的《宋诗》《诸公载酒贺余休致水村农卿有诗次韵 其七》,原文:來自丁香國,還應世所稀

莲邕

拼音五行释意
lián, liǎn比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
yōng, yǒng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
国学点评
莲,来源于赵明道的《元曲》《圣药王・我岂谎,您诚想,苏小卿到底嫁双郎,因为和乐章,动官长。柳》,原文:莲步袅

琰本

拼音五行释意
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
琰,来源于王阮的《宋诗》《过桃川万寿宫二首 其二》,原文:縣有孫少府,琬琰劖文詞

钊黎

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
国学点评
钊,来源于史浩的《宋诗》《晨兴怀寺中用前韵》,原文:43 亹亹,蠠沒,孟,敦,勗,钊,茂,劭,勔,勉也

尔缥

拼音五行释意
ěr, mǐ, nǐ卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
piāo, piǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
尔,来源于王梵志的《唐诗》《诗(幷序) 八十二》,原文:人作鲁侯祝,俾尔寿而臧

昙笙

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
昙,来源于彭汝砺的《宋诗》《雁池》,原文:恰与瞿昙,同时共日,降人间世

郁耘

拼音五行释意
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
郁,来源于张南史的《唐诗》《寄静虚上人云门》,原文:橋下澗水徹崑崙,山下有泉香馥郁

荑皖

拼音五行释意
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
wǎn, huàn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
荑,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:55 莁荑,蔱蘠

蓁璋

拼音五行释意
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
蓁,来源于皮日休的《唐诗》《太湖诗 以毛公泉一缾献上谏议因寄》,原文:叢蓁但蒙密,未見山中美

笈郁

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
笈,来源于常建的《唐诗》《送陆擢》,原文:長生祕籙啟雲笈,紫府丹臺元不扃

夷纴

拼音五行释意
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
国学点评
夷,来源于华镇的《宋诗》《神功盛德诗 其二》,原文:夷塗指霄漢,跼驥不須嗟

颍琛

拼音五行释意
yǐng水名,即颍河;姓氏,地名,用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
颍,来源于曹唐的《唐诗》《刘阮再到天台不复见仙子》,原文:坡颍归迟,机云发早,得似侬兄弟

茶妍

拼音五行释意
chá人生如茶,象征一种淡雅悠闲的人生态度。
yán巧,美丽,美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
国学点评
茶,来源于田为的《宋词》《南柯子・南歌子》,原文:春橋垂酒幔,夜柵集茶檣

爕傅

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
fù, fū傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
爕,来源于智闲的《唐诗》《对仰山问作偈(题拟)》,原文:廊廟他年調爕手,不妨潛室且和羮

缘繁

拼音五行释意
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
fán, pán, pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
缘,来源于徐钧的《宋诗》《贾复》,原文:本是一对儿好姻缘,(带云)若刘娘娘知道呵,(唱)他可敢生扭做了恶姻缘

蕴渊

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
国学点评
蕴,来源于林宗放的《宋诗》《贽奉使总领大卿》,原文:乾文焕炳,真祠曲密,重祥叠瑞,琼蕴降高穹

蔓舜

拼音五行释意
màn, wàn, mán不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
国学点评
蔓,来源于郭印的《宋诗》《题宋公圭宿云轩》,原文:骨肉清成瘦,萵蔓老覺羶

晰般

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
bān, pán, bǎn, bō“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
晰,来源于王易简的《宋诗》《九锁山十咏 其一○》,原文:晰晰池沼鯈,綠萍隨下上

郝俏

拼音五行释意
hǎo, shì郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
qiào, xiào, xiāo1、相貌美好,漂亮,如俊俏美丽;2、灵巧,灵活,好看,如灵活巧妙。用作人名意指聪明伶俐、美丽之义。
国学点评
郝,来源于黄公度的《宋诗》《挽十一伯奉议四首 其三》,原文:登高已幸容鄒湛,向暖那應笑郝隆

意庄

拼音五行释意
yì, yī心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
zhuāng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
意庄,来源于刘边的《宋诗》《茶灶》,原文:有意庄严端午,不应忘却重阳

瑶璨

拼音五行释意
yáo美玉,比喻美好,珍贵,光明,洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
càn美玉;明亮、灿烂的样子,用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
国学点评
瑶,来源于吕陶的《宋诗》《送李公择同年赴嘉倅》,原文:瑶源誕啟,玉牒肇榮

琅楚

拼音五行释意
láng, làng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
琅楚,来源于文同的《宋诗》《咏凫》,原文:琅琅楚虞奏未缺,杳杳燕鴻目頻送

资昂

拼音五行释意
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
áng, yàng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
国学点评
资,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:资黍于羊俎两端,两下是餕

璃绍

拼音五行释意
心似琉璃,指心如同琉璃一样透明,纯洁。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
璃,来源于苏轼的《宋诗》《予前后守倅余杭凡五年夏秋之间蒸热不可过独中和堂东南颊下瞰海门洞视万里三伏常萧然也绍圣元年六月舟行赴岭外热甚忽忆此处而作是诗》,原文:東或峨眉或鳳翼,□□萬頃琉璃陂

瑺汉

拼音五行释意
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
hàn, tān气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
瑺,来源于吴翊的《唐诗》《征妇诗》,原文:(見同治九年刊蔡以瑺撰《鄞縣志》卷二四)(按:宋高似孫《剡錄》卷四及《全唐詩續補遺》卷二十據《永樂大典》卷一三○七四所錄,均僅存前四句

梁玮

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
梁,来源于张籍的《唐诗》《江村行》,原文:定仙螺子玉钗梁

益汐

拼音五行释意
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
国学点评
益,来源于陈巖的《宋诗》《上雪潭三汲亭》,原文:永懷三益恩,語報乏瓊玖

澎越

拼音五行释意
pēng, péng比喻声势浩大,气势雄伟。
yuè, huó指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
澎,来源于裘万顷的《宋诗》《寄元龄弟》,原文:殘音到石未肯回,澎湃猶能作宮羽

徵绍

拼音五行释意
zhēng, zhǐ, chéng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
徵,来源于道世的《唐诗》《颂六十二首 四十七》,原文:東有徵君真逸居,有臺可釣傍漁磯

润真

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
润真,来源于彭汝砺的《宋诗》《次友人韵 其二》,原文:何况主意深勤,冰清才藻,玉润真圭璧

潮梧

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
潮,来源于张元干的《宋词》《如梦令》,原文:蒲席乘風健,江潮带雨渾

纶文

拼音五行释意
lún, guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
纶,来源于刘克庄的《宋诗》《杂兴十首 其四》,原文:丝纶欲下相萦绊

筹崇

拼音五行释意
chóu, táo运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
chóng高明宏大。
国学点评
筹,来源于方千里的《宋词》《华胥引》,原文:玲珑剔透,交错觥筹,拈冰丸暗藏锦绣

耘虞

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”,安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
国学点评
耘,来源于张镆的《宋诗》《送向综通判桂州》,原文:苗耘髮櫛何時已,回首昔遊如夢寐

琦晷

拼音五行释意
美玉;珍奇,美好;奇异,用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
琦,来源于谢逸的《宋诗》《送吴秀才赴辟廱》,原文:九月黄花正是時,誰催青女試瑰琦

笺璩

拼音五行释意
jiān比喻精致华贵,小巧可爱。
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
国学点评
笺,来源于陈舜俞的《宋诗》《游天章寺》,原文:粉花笺写下更长漏永,专诉着瘦减香肌玉容

袁璆

拼音五行释意
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
国学点评
袁,来源于员兴宗的《宋诗》《用子文韵呈李参议彦泽 其二》,原文:困袁那有意,飽武亦何能

梧涧

拼音五行释意
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
梧,来源于释道璨的《宋诗》《和恕斋吴提刑秋阳庵居》,原文:凉露洗金井,一叶下梧桐

瑷箫

拼音五行释意
ài美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
xiāo, xiǎo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
箫,来源于梅尧臣的《宋诗》《哀石昌言舍人 其一》,原文:拿云手,玉箫占断谈天口

嵊胤

拼音五行释意
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
yìn指从肉,从八,从幺。肉表示血统关系,幺表示重叠,八表示延长,合起来表示后代;也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
国学点评
嵊,来源于释宗杲的《宋诗》《偈颂一百六十首 其一二七》,原文:峰心惠忍寺,嵊頂謝公山

翰巍

拼音五行释意
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
国学点评
翰,来源于孔平仲的《宋诗》《谢王通叟回文诗》,原文:豈足淹賢俊,聊應長羽翰

姣霈

拼音五行释意
jiāo, jiǎo, xiáo指美好、美丽、长相出众的意思,用作人名意指貌美如花、婀娜多姿之义。
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
国学点评
姣,来源于释智愚的《宋诗》《颂古一百首 其四四》,原文:春風初入牡丹枝,國色天香艷姣姬

焘柔

拼音五行释意
dào, tāo意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
国学点评
焘,来源于连文凤的《宋诗》《董源山水图为北客赋》,原文:我皇缵位,覆焘合穹

云冶

拼音五行释意
yún云彩,指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠,成团地在空中飘浮;也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物;用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
云,来源于连文凤的《宋诗》《暮秋杂兴 其一》,原文:(旦儿云)爷

鹤昼

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
鹤,来源于释道潜的《宋诗》《次韵何子温龙图见赠》,原文:试遣吹箫看,骑鹤恐来游

覃鸯

拼音五行释意
tán, yǎn, qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
覃,来源于王实甫的《元曲》《张君瑞庆团园(第五本)・络丝娘》,原文:此編雅什盈數百,覃思成誦驚余神

旬苡

拼音五行释意
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
旬,来源于释德洪的《宋诗》《三月二十八日枣柏大士生辰二首 其一》,原文:往復七旬人意怠,崎嶇千險馬行難

维矜

拼音五行释意
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
jīn, qín, guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
国学点评
维,来源于戴复古的《宋诗》《无为山中郑老家》,原文:其钓维何

筠沦

拼音五行释意
yún, jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
lún, lǔn, guān比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
国学点评
筠,来源于王炎的《宋诗》《书舍遣兴二首 其一》,原文:肖躬顧影每自愧,譬如蒿艾參松筠

曦融

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
曦,来源于李弥逊的《宋诗》《留题新安幕府聚秀轩》,原文:与女沐兮咸池,曦女发兮阳之阿

颐琤

拼音五行释意
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
颐,来源于李复的《宋诗》《同君俞自牛头寺至兴教院又会文师》,原文:初九,舍尔灵龟,观我朵颐,凶

衍僖

拼音五行释意
yǎn, yán指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
衍,来源于刘克庄的《宋诗》《杂咏一百首 刘蕡》,原文:(《吟窗雜錄》卷十徐衍《風騷要式》)

纾礴

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
国学点评
纾,来源于林逋的《宋诗》《秋怀》,原文:是则公孙申谋之,曰:「我出师以围许,为将改立君者,而纾晋使,晋必归君

娴致

拼音五行释意
xián指熟悉、娴熟,引申指,有温厚、柔美文静、庄重的意思,用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。
zhì, zhuì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
娴,来源于司马光的《宋诗》《和留守相公寄酒与景仁》,原文:淡薄古梳妆,娴雅仙标致

驹岱

拼音五行释意
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
国学点评
驹,来源于苏轼的《宋诗》《存目 其五五》,原文:江草江花都是泪,骊驹休作断肠声

篁扬

拼音五行释意
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
国学点评
篁,来源于李白的《唐诗》《感兴六首 六》,原文:誰種松篁藏古意,我栽桃李引春風

鸥泯

拼音五行释意
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
鸥,来源于黄裳的《宋诗》《东山三题 观莲亭》,原文:蒹葭寒水泛轻鸥,恰便似杨柳西风送行舟

峰瑄

拼音五行释意
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
峰,来源于贯云石的《元曲》《扑灯蛾・南・叠叠层楼画阁,簇簇奇花异果。远远的绿莎茵,茸茸的芳草》,原文:微徑捫蘿蔦,高峰弄雲霞

珧耘

拼音五行释意
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
珧,来源于司空图的《唐诗》《乱后》,原文:雪花淮白甜如蜜,不減江珧滋味多

桐绎

拼音五行释意
tóng, tōng, dòng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
桐,来源于郑熏初的《宋词》《氐州第一》,原文:竹色垂遮戶,桐花開滿庭

隋雅

拼音五行释意
suí, duò, tuǒ, tuō比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
yǎ, yā, yá一般指文雅、美好、标准,引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
国学点评
隋,来源于高明《蔡伯喈琵琶记》的《元曲》《破齐阵》,原文:何日隋堤萦马首

正凝

拼音五行释意
zhèng, zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
正凝,来源于陈著的《宋诗》《杜工部诗有送弟观归蓝田迎新妇二首偶与县尉弟达观同名娶事又同因韵戏示 其二》,原文:仙仗煙霄正凝想,曉光浮動遠山青

采杉

拼音五行释意
cǎi, cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
shān, shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
采,来源于邵雍的《宋诗》《十日西过永济桥》,原文:玉英期共采,雲嶺獨先過

篁支

拼音五行释意
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
zhī, zhì, qí撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
篁,来源于吕渭老的《宋词》《卜算子》,原文:烟沙篁竹媚兩岸,亭午氣候如春陽

槿浅

拼音五行释意
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
qiǎn, jiān, jiàn, cán, zàn比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
国学点评
槿,来源于周紫芝的《宋诗》《东窗对雪六言四首 其一》,原文:小澗石楠樹,疎籬木槿花

凰静

拼音五行释意
huáng景星凤凰,比喻美好的事物或杰出的人才。
jìng研精静虑,形容研究精微,冷静思考。
国学点评
凰,来源于王安石的《宋诗》《午枕》,原文:或指羅浮尖,又出鳳凰表

郦诣

拼音五行释意
lì, lí, zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
郦,来源于释文珦的《宋诗》《听野老所言》,原文:臣教郦商引铁骑八方四面相随趁,臣教王陵作先锋九里山前明排着阵:臣教灌婴为合后十面埋伏暗摆着军,臣教樊哙去山尖顶上磨旗作军户眼目,看阵势调遣军人

璁虢

拼音五行释意
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
国学点评
璁,来源于洪朋的《宋诗》《同徐师川登秋屏阁观雪》,原文:繡衫金騕褭,花髻玉瓏璁

冬识

拼音五行释意
dōng, tóng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
冬,来源于林逋的《宋诗》《秋怀》,原文:冬,城郓

儒麒

拼音五行释意
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
儒,来源于董嗣杲的《宋诗》《分司卒至富池》,原文:白兔輪當午,儒家業敢慵

娄淅

拼音五行释意
lóu, lǚ, lǘ, léi比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
娄,来源于释元肇的《宋诗》《林酒仙》,原文:乐陶陶三杯元亮酒,黑娄娄一枕陈抟困

冬子

拼音五行释意
dōng, tóng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
zi, zǐ本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
冬子,来源于广宣的《唐诗》《驾幸圣容院应制》,原文:冬,子家如齐,伐邾故也

莘苓

拼音五行释意
shēn, xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
莘,来源于刘克庄的《宋诗》《灯夕二首呈刘帅 其二》,原文:秋七月,有神降于莘

晷仲

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
国学点评
晷,来源于史辞的《宋诗》《和苏唐卿》,原文:檠短燈宵永,窗明日晷舒

晤朔

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
晤,来源于胡仲参的《宋诗》《西湖会上和赵靖轩韵》,原文:晤言久不嗣,作苦何時息

徵翰

拼音五行释意
zhēng, zhǐ, chéng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
国学点评
徵,来源于孔平仲的《宋诗》《寒食宴北山席上走笔得松字》,原文:美人夜坐月明裏,含少商兮點清徵

玢炯

拼音五行释意
bīn, fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
玢,来源于吴芾的《宋诗》《里有蒋生者颇志于学迫于贫困吾叔德先见而怜之赡其有无使从胡经仲学作诗勉之》,原文:晴日照旗紅灼爍,韶光入隊影玢璘

晨种

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
晨,来源于范传正的《唐诗》《范成君撃洞阴磬》,原文:下車已二月,開筵始今晨

奥芙

拼音五行释意
ào奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
1、指荷花,如芙蓉或芙蕖。2、指美女,如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
国学点评
奥,来源于徐照的《宋诗》《登东宝山僧舍》,原文:奥域靈區存物外,獨標台嶺爲絕槩

炔勃

拼音五行释意
guì, xuè, quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
国学点评
炔,来源于李白的《唐诗》《赠裴司马》,原文:時從村叟交蹠語,炔焰爬搔味醍醐

炀韪

拼音五行释意
yáng, yàng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
国学点评
炀,来源于方一夔的《宋诗》《予家窗外种竹逾千个每开窗辄相对终日今岁馆前亦多竹遂赋一首》,原文:精纯谒款,萧炀

翀曙

拼音五行释意
chōng指向上直飞,相当于“冲”,引申为正直,向上,勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
国学点评
翀,来源于吴钢的《宋诗》《题褒亲崇寿寺》,原文:虬龍□□脊,彪兕怒翀羾

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