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取名景嘉喧的含义是什么

刘页什作者:刘页什2022-06-18 09:47:32

取名景嘉喧的含义是什么

苏霄

拼音五行释意
指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
xiāo, xiào指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
苏,来源于葛绍体的《宋诗》《送戴子安 其一》,原文:只手为天行日月,寸怀与物同苏息

慕缪

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
móu, miào, miù1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
慕,来源于吕渭老的《宋词》《思佳客》,原文:带星宜所慕,聊此叩徽音

原烽

拼音五行释意
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
原烽,来源于张扩的《宋诗》《寄大年耆年二姪》,原文:五原烽火急,六郡羽書催

虢绚

拼音五行释意
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
虢,来源于吕本中的《宋诗》《邵伯路中途遇前纲载茉莉花甚众舟行甚急不得细观也又有小盆榴等皆精妙奇靡之观因成二绝 其二》,原文:虢堂擬把新題和,錦里還思故事修

瞻惟

拼音五行释意
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
wéi, wěi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
瞻惟,来源于李纲的《宋诗》《冬日闲居遣兴十首 其八》,原文:古今大瞻惟蒙叟,不但誣丘又謗聃

钊炯

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
钊,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:尔无以钊冒贡于非几

津葆

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
bǎo, bāo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
津,来源于岑参的《唐诗》《升仙桥》,原文:萬里長江水,征夫渡要津

崔常

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
崔常,来源于陆游的《宋诗》《记梦》,原文:終爲崔常侍,意色苦依依

颉援

拼音五行释意
jié, xié上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
yuán, huàn本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
颉,来源于燕肃的《宋诗》《僻居》,原文:(唱)与韩信三齐共颉颃

俏莱

拼音五行释意
qiào, xiào, xiāo1、相貌美好,漂亮,如俊俏美丽;2、灵巧,灵活,好看,如灵活巧妙。用作人名意指聪明伶俐、美丽之义。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
俏,来源于刘过的《宋诗》《嘉泰开乐日殿岩泾原郭季端邀游凤山自来美堂而上湖亭海观梅坡石林无不历览最后登冲天楼下介亭观骑射歌舞赋诗而归》,原文:白云窝,守著个知音知律俏奴哥

植缮

拼音五行释意
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
植,来源于辛弃疾的《宋词》《最高楼》,原文:九棘三槐,都是等闲亲植

謇嫣

拼音五行释意
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
yān一般指美好的样子,即指美,漂亮,娇艳,如巧笑嫣然,用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
国学点评
謇,来源于吕渭老的《宋词》《千秋岁》,原文:我嗟伏蒲君,力小忠謇大

兹戈

拼音五行释意
zī, cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
国学点评
兹,来源于田锡的《宋诗》《郡斋书事》,原文:舜曰:‘惟兹臣庶,汝其于予治

沛宏

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
国学点评
沛,来源于赵师侠的《宋词》《蝶恋花》,原文:午夢初殘日正炎,坐來滂沛瀉高簷

什缤

拼音五行释意
shén, shí指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
什,来源于沈遘的《宋诗》《江阴杨使君寄示与杨从事唱和诗一轴奉酬》,原文:杯觴同臭味,篇什倍精神

衍晃

拼音五行释意
yǎn, yán指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
huǎng, huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
衍,来源于宫天挺的《元曲》《死生交范张鸡黍・么篇》,原文:少年輕裘舌秦衍,睥睨六印京塵緇

浠炯

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
炯,来源于梅尧臣的《宋诗》《依韵和师直晚步徧览五垅川》,原文:凌亂請看矛作舞,清光炯炯已窺簷

葭荑

拼音五行释意
jiā, xiá葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
葭,来源于白居易的《唐诗》《禽虫十二章 七》,原文:湖空翦葭菼,市隘集魚蝦

桥渌

拼音五行释意
qiáo, jiāo, jiào, qiāo, jiǎo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
桥,来源于清昼的《唐诗》《讲德联句》,原文:游人争渡水南桥

蘅峨

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
蘅,来源于范成大的《宋诗》《古风二首上汤丞相 其二》,原文:蓀壁辛楣屋繚蘅,閒人一榻少人爭

文明

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
文明,来源于宋祁的《宋诗》《望仙亭》,原文:魏有文明俱稱帝,齊王高貴還相繼

之衡

拼音五行释意
zhī, zhū, zhì之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
国学点评
之衡,来源于项安世的《宋诗》《纪山寺观梁宣明二帝陵》,原文:此語我知之,衡茅非所陋

傅霁

拼音五行释意
fù, fū傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
傅,来源于刘克庄的《宋词》《念奴娇》,原文:庵倣盧仝屋,坊鄰白傅居

绚豫

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
yù, xiè, shū指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
绚,来源于张耒的《宋诗》《薰风二首 其二》,原文:夜妆靓,独展菱花,淡绚秋色

绎淬

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
cuì, zú磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
国学点评
绎,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:图厥政,莫或不艰,有废有兴,出入自尔师虞,庶言同则绎

真昊

拼音五行释意
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
真,来源于刘宰的《宋诗》《书陈少阳遗墨后》,原文:真固易爲贋,贋亦難逃真

昙滢

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
yíng, yìng, jiōng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
国学点评
昙,来源于华镇的《宋诗》《次韵刘三秀才瑞香二首 其二》,原文:李杜飘零,羊昙悲感,回首俱陈迹

祁轶

拼音五行释意
qí, zhǐ盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
祁,来源于王之道的《宋诗》《和孔纯老按属邑六首 其五》,原文:祁公一度貂蝉,先生三度貂蝉了

戚勃

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
国学点评
戚,来源于熊彦诗的《宋诗》《屏山夜雪》,原文:(末)心痛惜,情惨戚,将身赴江学抱石

月吟

拼音五行释意
yuè, rù指月亮,月亮的传说也多与女性有关,因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
yín, yǐn, jìn1、一般指吟咏,诵读,富有作诗的情怀;2、也指叹息,痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
国学点评
月吟,来源于王令的《宋诗》《士患常不学》,原文:醉帽欹華月,吟髭動好風

隽筠

拼音五行释意
juàn, jùn, zuì同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
yún, jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
隽,来源于周紫芝的《宋诗》《苦寒二首 其二》,原文:醉帽三更月影,别袂一帘花气,语隽不知还

韦知

拼音五行释意
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
zhī, zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
韦,来源于曾极的《宋诗》《玉树后庭花》,原文:乔木苍寒图画古,窈窕行人韦曲

暌浅

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
qiǎn, jiān, jiàn, cán, zàn比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
国学点评
暌,来源于梅尧臣的《宋诗》《依韵和唐彦猷华亭十咏 昆山阴》,原文:別後莫暌千里信,數封緘送到閑居

瑜濡

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
rú, ruǎn, ér, nuán, nuò濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
瑜,来源于袁说友的《宋诗》《暑雨》,原文:(《山西通志》卷九三《金石記》五錄張瑜撰《大唐廣平郡樂公之二女靈聖通化合葬先代父母有五瑞記》附

史绰

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
chuò, chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
国学点评
史,来源于郑刚中的《宋诗》《广南食槟榔先嚼蚬灰蒌藤叶津遇灰藤则浊吐出一口然后槟榔继进所吐津到地如血唇齿颊舌皆红初见甚骇而土人自若无贵贱老幼男女行坐咀嚼谓非此亦无以通殷勤焉于风俗珍贵凡姻亲之结好宾客之款集包苴之请托非此亦无以通殷勤焉余始至或劝食之槟榔未入口而灰汁藤浆隘其咽嗽濯踰时未能清赋此长韵》,原文:妙年弄文史,雅志含圭璋

缘俐

拼音五行释意
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
国学点评
缘,来源于姚勉的《宋诗》《代挽甯西云》,原文:甚依稀难记,人间天上,有缘重见

追秭

拼音五行释意
zhuī, duī, tuī比喻勇敢追求,意志坚定。
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
国学点评
追,来源于无名氏的《元曲》《随何赚风魔蒯通・鬼三台》,原文:若遇追風便,當軒一舉頭

笺术

拼音五行释意
jiān比喻精致华贵,小巧可爱。
shù神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
笺,来源于高观国的《宋词》《声声慢》,原文:点翰舒笺,字密蝇头小

植诏

拼音五行释意
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
植,来源于晁公武的《宋诗》《登金山》,原文:聲色糾纒人,萬劫困封植

约葵

拼音五行释意
yuē, yāo简要,简单;邀请;节俭;事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
kuí象征阳光开朗,积极向上。
国学点评
约,来源于沈与求的《宋诗》《即事 其二》,原文:试约鸾笺,传素期良愿

彦澎

拼音五行释意
yàn, pán指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
pēng, péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
彦,来源于释居简的《宋诗》《礼光状元塔》,原文:(做扯李科)(李彦和云)你放手,不妨事

休棋

拼音五行释意
xiū, xù本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
qí, jī如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
休棋,来源于韦庄的《唐诗》《长干塘别徐茂才》,原文:百憂不到酒三行,萬事盡休棋一枰

飖轼

拼音五行释意
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
飖,来源于司空曙的《唐诗》《别张赞》,原文:野鹤飘飖,幽兴在青田

品纭

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
品,来源于赵鼎臣的《宋诗》《寄题遐观阁》,原文:百口不憂貧,九品不爲賤

狄绰

拼音五行释意
dí, tì秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
chuò, chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
国学点评
狄,来源于释居简的《宋诗》《闻涧泉韩仲止讣》,原文:黄雀頭顱羞五鼎,狄魚眼眶參雋永

湘棂

拼音五行释意
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
湘,来源于释德洪的《宋诗》《送元老住清修》,原文:早佐湘陰幕,漢鼎入周室

湲谧

拼音五行释意
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
湲,来源于陆游的《宋诗》《次韵朝陵叶院察见寄》,原文:靈芝滋菌蠢,甘醴湧潺湲

琝缎

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
缎,来源于史浩的《宋词》《浣溪沙》,原文:谁着你一世为人将妇女偷,见不得皓齿星眸,你道有闲茶浪酒结绸缎,天缘楱,不枉了好风流

楹銮

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
楹,来源于释善清的《宋诗》《颂二首 其一》,原文:清風落檐楹,翼羽何翻翻

缃匡

拼音五行释意
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
kuāng, wāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
国学点评
缃,来源于张嵲的《宋诗》《周参谋以诗催再游末章戏赋二首 其二》,原文:缃桃定有踏青鞋

弘奥

拼音五行释意
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
ào奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
弘,来源于廖行之的《宋诗》《和人乞朱樱十首 其四》,原文:須知神劍功(伯作「弘」)難紀,懾魔威(伯作「怨」)兮定生死

馠沉

拼音五行释意
hān芳香。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
沉,来源于释梵琮的《宋诗》《偈颂九十三首 其一》,原文:沉意詩書苑,游心翰墨場

旨蕖

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
旨,来源于赵蕃的《宋诗》《怀明叔》,原文:大旨既已矣,安能討源流

蕋爀

拼音五行释意
ruǐ花蕊,植物的精华。
火赤红貌。泛指红色。
国学点评
蕋,来源于杨万里的《宋诗》《听蝉八绝句 其二》,原文:魏文頒菊蕋,漢武賜萸房

苒椿

拼音五行释意
rǎn原义为草木茂盛的样子,常见组词荏苒。表时间渐渐流逝,还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
国学点评
苒,来源于释居简的《宋诗》《菜花》,原文:苒苒歲除佳樹少,行行高處烈風多

邕霜

拼音五行释意
yōng, yǒng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
国学点评
邕,来源于陈与义的《宋诗》《蒙再示佳什不敢虚辱厚赐谨再用韵》,原文:君勝宜爲夫子後,林宗不愧蔡邕碑

椒筠

拼音五行释意
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
yún, jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
椒,来源于王绩的《唐诗》《洛水南看汉王马射》,原文:椒柏多年樹,閑庭憶粵鄉

淮恣

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
国学点评
淮恣,来源于乐雷发的《宋诗》《闲居自遣 其一》,原文:酒濃村店足斟酌,魚美長淮恣哺啜

钟燮

拼音五行释意
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
钟,来源于王十朋的《宋诗》《巴东之西近江有夫子洞亦曰圣洞巫山县有孔子泉说者谓旱而祈则应泉旁之民虽童子皆能书夫子胡为洞于此且有泉耶诗以辨之》,原文:酒醒觉来时,直睡到参儿锉,不听的五更钟人马街前过

谊谒

拼音五行释意
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
谊,来源于范成大的《宋诗》《初发太城留别田父》,原文:皇帝诏曰:"臣立其勋,君降其报,此今古之常经,国家之通谊也

贤棣

拼音五行释意
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
dì, tì, dài即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
国学点评
贤,来源于关汉卿的《元曲》《闺怨佳人拜月亭・牧羊关》,原文:我可甚家有贤妻

晏札

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
晏,来源于释广闻的《宋诗》《偈颂一百四十二首 其六八》,原文:重城已在望,聞公晏層樓

荑冕

拼音五行释意
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
国学点评
荑,来源于张栻的《宋诗》《淳熙四年二月既望静江守臣张某奉诏劝农于郊乃作熙熙阳春之诗二十四章章四句以示父老俾告于其乡之人而歌之 其二○》,原文:为有柔荑可坐,野菜时挑

袅蕊

拼音五行释意
niǎo袅娜,柔弱,用于人名意指柔美,纤细,窈窕,有内涵,轻盈之义。
ruǐ, juǎn指花蕊或花苞,草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
国学点评
袅,来源于刘唐卿《白兔记》的《元曲》《七娘子》,原文:萼绿华歌清韵袅

蔻央

拼音五行释意
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
yāng, yīng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
蔻,来源于赵蕃的《宋诗》《三月十七日以檄出行赈贷旬日而复反自州门至老竹自老竹至鵞口复回老竹由干溪上入浦口汎舟以归得诗十首 其一○》,原文:一从恨满丁香结,几度春深豆蔻梢

鸥经

拼音五行释意
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
jīng, jìng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
鸥,来源于杜牧的《唐诗》《题吴兴消暑楼十二韵》,原文:溶溶漾漾白鸥飞

支惟

拼音五行释意
zhī, zhì, qí撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
wéi, wěi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
支,来源于陈宓的《宋诗》《次楼宗簿祷雨韵 其一》,原文:餠餌支遥夜,薪烝禦早寒

苑熹

拼音五行释意
yuàn, yuān, yù, yùn一般指学术、文艺荟萃之处,如阆苑琼楼。是“宛”的本字,表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
苑,来源于杜甫的《唐诗》《月三首 三》,原文:東陸和風至,先開上苑花

易帧

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
易,来源于汪元量的《宋诗》《北岳降香呈严学士》,原文:相思常苦易离携

般攸

拼音五行释意
bān, pán, bǎn, bō“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
般,来源于陈宓的《宋诗》《延平倅厅十咏 逍遥阁》,原文:百般景物堪图画

冬簌

拼音五行释意
dōng, tóng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
簌簌,用于人名意指温柔,优雅,恬静之义。
国学点评
冬,来源于欧阳詹的《唐诗》《自南山却赴京师石臼岭头即事寄严仆射》,原文:但依旧,禁街人静冬冬鼓

怡惟

拼音五行释意
指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
wéi, wěi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
怡,来源于何梦桂的《宋诗》《雪楼程御史次方山房韵见寄用韵答赋三首 其一》,原文:散魂怡愉不旁適,心肺正靜無邪思

禾冰

拼音五行释意
风禾尽起,比喻顺应天心,得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
bīng, níng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
国学点评
禾,来源于苏庠的《宋诗》《句 其一三》,原文:臥驅鳥雀惜禾黍,猶恐諸孫無社錢

晶簌

拼音五行释意
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
簌簌,用于人名意指温柔,优雅,恬静之义。
国学点评
晶,来源于杜牧的《唐诗》《华清宫》,原文:晶晶浪皆舞,靨靨星欲避

琮扬

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
国学点评
琮,来源于詹初的《宋诗》《寄柳塘汪叔畊三首 其一》,原文:攀蘿縹緲雲霄興,夾道琮琤玉石音

皓年

拼音五行释意
hào, huī指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
nián, nìng象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
皓,来源于释怀深的《宋诗》《资福训童行颂 其一》,原文:皓月穿帘未成寝

谨淼

拼音五行释意
jǐn形容谦虚谨慎,为人小心低调。
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
谨,来源于陈纪的《宋诗》《游深溪龙潭》,原文:既然谨谨相邀,我则索亲身便往

梓夕

拼音五行释意
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
xī, yì傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
梓,来源于杨无咎的《宋词》《蓦山溪》,原文:郊廛不隔馬牛風,枌梓環陰跬步通

蔳鹤

拼音五行释意
qiàn草茂盛貌。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
鹤,来源于杨万里的《宋诗》《过胡骆坑二首 其二》,原文:骑鹤东游

采芃

拼音五行释意
cǎi, cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
采,来源于苏过的《宋诗》《次韵赵伯充雪中见招 其一》,原文:勿嘆毛羽短,已驚文采奇

闻倩

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
qiàn, qìng:指姿容美好,漂亮的女子;也指请,央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
国学点评
闻,来源于李流谦的《宋诗》《用山谷上东坡韵与冯黎州 其一》,原文:」公闻之,卜曰:「尚无及期

睨昕

拼音五行释意
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
xīn, xuān指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
国学点评
睨,来源于文同的《宋诗》《阆州东园十咏 柳桥》,原文:人對輜軿醉,花垂睥睨殘

琪本

拼音五行释意
美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
琪,来源于僧齐己的《唐诗》《相和歌辞 野田黄雀行》,原文:琪花過雨溪風澹,玉樹籠煙璧月沈

苒思

拼音五行释意
rǎn原义为草木茂盛的样子,常见组词荏苒。表时间渐渐流逝,还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
sī, sāi意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
国学点评
苒思,来源于关汉卿的《元曲》《感天动地窦娥冤・雁儿落》,原文:匹馬衝寒西驛路,碧雲苒苒思綿綿

专柃

拼音五行释意
zhuān, tuán, shuàn单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
专,来源于戴复古的《宋诗》《小孤山阻风因成小诗适舟中有浦城人写寄真西山》,原文:则为凤鸾失配累了苍鹘,今日个玳筵开,专要把鸳鸯完聚

骋什

拼音五行释意
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
shén, shí指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
骋,来源于李弥逊的《宋诗》《张从之许玉友輙用其七夕所赋韵以简之》,原文:骋豪富夸荣贵,恣艳冶王孙士女,逞风流翠绕珠围

桔新

拼音五行释意
jú, jié, xié千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
桔,来源于李元实的《宋诗》《再作十绝寄胡伯负兵侍仲方尚书 其一》,原文:桔绿橙黄霜落候

扬琬

拼音五行释意
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
扬,来源于陈襄的《宋诗》《郊祀庆成诗》,原文:客吹箫、音韵远悠扬

馟骊

拼音五行释意
[《龍龕手鑒》陁胡切。
探骊得珠,用于人名意指大吉大利,文采出色之义。
国学点评
骊,来源于杜牧的《唐诗》《赴京初入汴口晓景即事先寄兵部李郎中》,原文:青骊信又差

川沐

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
川,来源于宋太宗的《宋诗》《缘识 其一四》,原文:临川好,柳岸转平沙

岳菀

拼音五行释意
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
wǎn, yù, yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
岳,来源于赵蕃的《宋诗》《寄怀在伯三首 其一》,原文:雲車山岳聳,風鼙天地顫

曦攸

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
曦,来源于赵汝鐩的《宋诗》《雨过》,原文:春王正月暨三月,黑氣幾度摩晨曦

久暌

拼音五行释意
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
久暌,来源于蔡襄的《宋诗》《闻鴈》,原文:小窗一榻清於水,親戚相看話久暌

恺景

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
jǐng, yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
国学点评
恺,来源于汪应辰的《宋诗》《池荷》,原文:《诗》云:『『恺悌君子,民之父母

昙京

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
国学点评
昙,来源于朱淑真的《宋诗》《秋日登楼》,原文:归来也,是休官令尹,有发瞿昙

玖薏

拼音五行释意
jiǔ琼玖,指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
国学点评
玖,来源于苏辙的《宋诗》《寓居六咏 其六》,原文:劒可剸犀兕,劒可切瓊玖

炀潜

拼音五行释意
yáng, yàng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
炀,来源于王维的《唐诗》《疑梦》,原文:昭公出,故季平子祷于炀公

覃禾

拼音五行释意
tán, yǎn, qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
风禾尽起,比喻顺应天心,得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
国学点评
覃,来源于梅尧臣的《宋诗》《闵谗狡 其二》,原文:化洽周南無一事,尚吟絺綌葛覃章

遥鸥

拼音五行释意
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
遥,来源于王十朋的《宋诗》《二十四日视帅印于归大拽铺》,原文:凭阑望、迢遥长路

墨谆

拼音五行释意
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
国学点评
墨,来源于缺名的《唐诗》《五言白话诗 十六》,原文:墨石巴山硯,魚鱗蜀客牋

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