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扬州大学2022研究生录取名单公示

何青淼作者:何青淼2022-06-18 09:51:32

属虎,生肖属:虎,老虎栖息在山上,喜欢山、水、木、草等,所以虎的宝宝起名适宜用有”山”、“艹”、”冫”、 ”氵”、 ”灬”、”雨”、”木”、”土”等部首的字;老虎是山大王,所以虎的宝宝起名适宜用有“王”、“君”、“令”、“大”、“日”、“火”、“月”等部首的字;

扬州大学2022研究生录取名单公示

芹箪

拼音五行释意
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
国学点评
芹,来源于释清旦的《宋诗》《颂古四首 其二》,原文:炙背可以獻天子,美芹由來知野人

本馠

拼音五行释意
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
hān芳香。
国学点评
本,来源于杜牧的《唐诗》《隋堤柳》,原文:狂(京本作「征」)寇走(辛本、川本、京本作「定」),乘馬復還京(京本作「軍」)

朦语

拼音五行释意
méng, mǎng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
yǔ, yù指话语,说话,谈论,议论,辩论,引申为文思敏捷,口才好,如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
国学点评
朦,来源于徐玑的《宋诗》《寄陈西老》,原文:琐窗孤影,夜卜烛花明,清漏断,月朦胧,挂在梅梢袅

骃棣

拼音五行释意
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
dì, tì, dài即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
国学点评
骃,来源于陆游的《宋诗》《夜泊》,原文:薄言駉 者,有骃有騢,有驔有鱼,以车祛祛

漪裕

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
漪,来源于释居简的《宋诗》《蕙林》,原文:水氣澄鮮暑氣微,一池菡萏映漣漪

未羡

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
未羡,来源于沈彬的《唐诗》《萍乡春晚寓居(四首) 一》,原文:心清更無睡,未羡杜郎能

娴楦

拼音五行释意
xián指熟悉、娴熟,引申指,有温厚、柔美文静、庄重的意思,用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
娴,来源于无名氏的《元曲》《罗李郎大闹相国寺・仙吕/端正好》,原文:追念绮窗人,天然自、风韵娴雅

芨峨

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
芨,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:131 芨,堇草

子璞

拼音五行释意
zi, zǐ本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
子,来源于杨备的《宋诗》《卫玠台》,原文:予褊子能恕,子短予還訐

椒郅

拼音五行释意
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
zhì, jí郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
国学点评
椒,来源于朱熹的《宋诗》《夜闻择之诵师曾题画绝句遐想高致偶成小诗》,原文:哀哉元相國,胡椒滿倉庾

澎仟

拼音五行释意
pēng, péng比喻声势浩大,气势雄伟。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
澎,来源于王千秋的《宋词》《忆秦娥》,原文:澎湃聞乍愜,拋磕內還省

萌玺

拼音五行释意
méng, míng形容可爱稚嫩,天真活泼。
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
萌,来源于吴惟信的《宋诗》《赠永嘉张德载》,原文:耕農將失時,萌穎未出土

律璂

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
国学点评
律,来源于元绛的《宋诗》《句 其一三》,原文:便拈楖栗來,祖師有律令

芾琤

拼音五行释意
fèi, fú比喻生龙活虎,落落大方。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
芾,来源于陈造的《宋诗》《戒饮三诗 其二》,原文:蔽芾斗城春,平反迹未陳

壹渊

拼音五行释意
yī, yīn一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
国学点评
壹,来源于释居简的《宋诗》《偈颂一百三十三首 其四五》,原文:请战,壹战不胜请再,再战不胜请三,三战不胜,则齐国尽子之有也,何必以萧同侄子为质

楦重

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
zhòng, chóng, tóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
楦,来源于董颖的《宋词》《满庭芳》,原文:忽思麒麟楦,突兀使人驚

齐嵇

拼音五行释意
qí, jì意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
jī, xí嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
齐,来源于袁甫的《宋诗》《题英烈庙》,原文:夏,逆妇姜于齐

翊决

拼音五行释意
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
jué, quē, xuè决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
国学点评
翊,来源于李吟山的《宋诗》《赠汪水云》,原文:馮翊南邊宿霧開,行人一步一裴回

珵执

拼音五行释意
chéng, tǐng美玉,比喻品行高洁。
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
国学点评
珵,来源于李弥逊的《宋诗》《次韵瑀老窗间》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

钰析

拼音五行释意
宝物,珍宝,用于人名意指高贵典雅,睿智,聪慧之义。
xī, sī分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
析,来源于王志道的《宋诗》《渔父》,原文:清談析妙理,塵臆滌煩痗

荷戍

拼音五行释意
hé, hè, hē像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
shù比喻坚守本心,初衷不改。
国学点评
荷,来源于杨冠卿的《宋诗》《癸丑生朝舟行有感》,原文:笑看小荷翻处、戏鸳鸯

莘钲

拼音五行释意
shēn, xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
zhēng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
莘,来源于杨朝英的《元曲》《双调・得胜令》,原文:巖築無外求,莘耕有餘樂

愿堇

拼音五行释意
yuàn, yuǎn意为乐意,想要,希望,老实谨慎,恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
jǐn, qín, jìn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
愿,来源于朱槔的《宋诗》《书报国壁向年寓学于此尝见虹下饮溪中复闻子规》,原文:采章翟严新饰,歆愿福穰穰

纭零

拼音五行释意
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
líng, lián珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
纭,来源于韩驹的《宋诗》《次韵游橘陂 其二》,原文:馥郁国香难可拟,纷纭俗眼不须惊

昃璨

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
càn美玉;明亮、灿烂的样子,用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
国学点评
昃,来源于释希昼的《宋诗》《句 其一》,原文:外臺差注重求材,天子急人方旰昃

狄芾

拼音五行释意
dí, tì秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
fèi, fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
狄,来源于胡用和的《元曲》《朱履曲・论富贵京都为上,数繁华海内无双,风流人物貌堂堂。云山迷远》,原文:他日投簪松徑下,摩挲銅狄對清談

娇瑗

拼音五行释意
jiāo娇小玲珑,形容身材小巧、伶俐可爱。
yuàn, huán指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
娇,来源于邓深的《宋诗》《又次韵答克修》,原文:谁许这满堂娇压你那莺花寨

本媵

拼音五行释意
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
yìng, shèng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
国学点评
本,来源于梅尧臣的《宋诗》《送许当职方通判泉州》,原文:本無體質,湛然太虛

琝璩

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
国学点评
璩,来源于蒋捷的《宋词》《探春令》,原文:有美建安璩,競爽淇園竹

沛汐

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
国学点评
沛,来源于刘宰的《宋诗》《赋陈太史所筑凌云亭四首 其二》,原文:(《翰林學士集》)(按:此詩原署「沛公鄭元璹」

渭珲

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
hún, huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
渭,来源于杨亿的《宋诗》《黄小著震知兴元府南郑县》,原文:峴亭惋咽知無極,渭曲馨香莫計年

暌骏

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
国学点评
暌,来源于薛涛的《唐诗》《九日遇雨二首 二》,原文:並寓僧藍得幾時,薄遊苕霅遽暌離

蔚陇

拼音五行释意
wèi, yù蔚是多音字,念wèi时,指草木茂盛、盛大、聚集,也指有文采,文辞华美。念yù时,是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
国学点评
蔚,来源于释智圆的《宋诗》《山居偶成》,原文:上有蔚藍天,垂光抱瓊臺

央莞

拼音五行释意
yāng, yīng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
guǎn, guān, wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
央,来源于白居易的《唐诗》《酬韩侍郎张博士雨后游曲江见寄》,原文:俱盧日午,瞻部夜央

渝渌

拼音五行释意
yú, yū一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
渝,来源于岑参的《唐诗》《韩员外夫人清河县君崔氏挽歌二首 二》,原文:欲飲恐渝盟,不飲客見疑

煦谒

拼音五行释意
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
煦,来源于方回的《宋诗》《断酒半月余》,原文:寒谷春重煦,幽宫草特芳

衍梁

拼音五行释意
yǎn, yán指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
衍梁,来源于释德洪的《宋诗》《读巘禅师录》,原文:蕭衍梁武帝,其子號簡文

椿淳

拼音五行释意
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
国学点评
椿,来源于柳永的《宋词》《玉楼春》,原文:鬭瑩寧饒璧,爭年不讓椿

存棕

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
国学点评
存,来源于李建勋的《唐诗》《春雪》,原文:丈夫立志操,存沒感其情

椿治

拼音五行释意
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
椿,来源于马友鹿的《唐诗》《早春陪敕麻先生(慈力)祭岳(久视二年。见《山左金石志》卷十二,亦见《金石萃编》卷五十三。此诗《全唐诗》卷八百八十七补遗卷载之,作者马令,注曰」失名「。今按《山左金石志》署作者曰「行博城县令马友鹿」,则其名固未失也。诗同,不重出,校其异文如下:第三句「鞭挞造神鬼」,「造」《全唐诗》作「走」。五句「忽下元洲使」,「元洲」,《全唐诗》作「袁州」。六句「来赴紫洞前」,「赴」,《全唐诗》作「游」。八句「白鹤怪时还」,「怪」,《全唐诗》阙;「还」,作「年」。十一句「巖风半山水」,「巖」,《全唐诗》阙。十二句》,原文:一门椿桂,尊君孙盛,小儿文举

栎尔

拼音五行释意
lì, luò, yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
ěr, mǐ, nǐ卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
栎,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:夏,狄伐郑,取栎

炀熹

拼音五行释意
yáng, yàng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
炀,来源于方一夔的《宋诗》《予家窗外种竹逾千个每开窗辄相对终日今岁馆前亦多竹遂赋一首》,原文:精纯谒款,萧炀

央遒

拼音五行释意
yāng, yīng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
qiú, qiū遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
国学点评
央,来源于曾协的《宋诗》《和俞几先喜雨二首 其二》,原文:五門雙闕未央城,碧瓦朱甍雲霧生

憬琼

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
qióng, xuán比喻品质美好纯洁,如美玉一般洁白无瑕。
国学点评
憬,来源于孙觌的《宋诗》《示长文》,原文:越北燕南紛會解,傖音憬俗寖相知

和望

拼音五行释意
hé, hè, huò, huó, hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
和望,来源于王柏的《宋诗》《和易巖木犀韵 其二》,原文:昔從永和望青原,永和在地山在天

霈悟

拼音五行释意
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
霈,来源于义存的《唐诗》《劝人 二十五》,原文:況蒙霈澤垂,糧粒或自保

瑄晰

拼音五行释意
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
瑄,来源于王之望的《宋诗》《怀李相之》,原文:前殿朝衆靈,瑄玉茲禋柴

昉景

拼音五行释意
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
jǐng, yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
国学点评
昉,来源于袁说友的《宋诗》《呵笔 其二》,原文:稜伽之力所疲殫,李真周昉優劣難

逵苍

拼音五行释意
kuí, kuǐ通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
cāng, cǎng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
国学点评
逵,来源于刘敞的《宋诗》《梅》,原文:蹄間三尋汗流赭,九逵雷雹爭飛灑

仟芝

拼音五行释意
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
zhī一种瑞草,取名灵芝,又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
国学点评
仟,来源于苏颂的《宋诗》《和前三篇 其二》,原文:菅蒯兮楙莽,雚苇兮仟眠

笙茵

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
yīn茵字的含义较多,形容很柔软,如如茵;锦茵,喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
国学点评
笙,来源于刘禹锡的《唐诗》《伤循州浑尚书》,原文:笙磬得同聲,精色皆激揚

妤澄

拼音五行释意
基本字义同“婕”,表示漂亮、聪慧、美丽,意义优美,用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
妤,来源于释慧性的《宋诗》《偈颂一百零一首 其二三》,原文:爾家婕妤失笑,爾孫流落荒凉

浦骥

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
浦,来源于赵蕃的《宋诗》《二十日同官相约过水乡蕃雨中先至偶成二诗 其一》,原文:汎潭菱點鏡,沈浦月生鉤

泯易

拼音五行释意
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
泯,来源于洪咨夔的《宋诗》《次及甫见寄 其一》,原文:夙志歎沈泯,晚心日幽寥

楚岭

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
lǐng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
楚岭,来源于朱熹的《宋诗》《次韵宿密庵》,原文:魏林楚岭,素妆清绝,不与众芳同

憧渌

拼音五行释意
chōng, zhuàng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
憧,来源于裴夷直的《唐诗》《送王缋》,原文:往來名利憧憧者,著脚仙都亦自稀

芙序

拼音五行释意
1、指荷花,如芙蓉或芙蕖。2、指美女,如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
芙,来源于庞谦孺的《宋诗》《绝句三首 其三》,原文:不歸芙蓉城,定返靈芝殿

萦覃

拼音五行释意
yíng指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
tán, yǎn, qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
萦,来源于刘沧的《唐诗》《过沧浪峡》,原文:冷碧凄香萦齿颊,洗我尘襟烦暑

熙婳

拼音五行释意
xī, yí指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
huà指静好。
国学点评
熙,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:123 廞,熙,兴也

鸥泯

拼音五行释意
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
鸥,来源于张嵲的《宋诗》《自竹山归酂上坟》,原文:松陵试招旧隐,怕白鸥、犹识清狂

理遒

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
qiú, qiū遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
国学点评
理,来源于许及之的《宋诗》《谢鲍潮州惠归正李媪所作外国图因题卷后二首 其二》,原文:每接淵明咏,常懷仲理言

漪楚

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
漪,来源于李频的《唐诗》《长安感怀》,原文:千古涟漪清绝地

懿檀

拼音五行释意
yì, yī指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
tán, shàn檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
国学点评
懿,来源于柯丹邱《荆钗记》的《元曲》《前腔》,原文:懿範柔容,如月斯輝

炳鹄

拼音五行释意
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
gǔ, hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
炳,来源于元稹的《唐诗》《古艳诗二首 二》,原文:誥書家牒盡炳炳,照出往事如目前

焓娅

拼音五行释意
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
yà, yā, yǎ指连襟,姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
国学点评
娅,来源于谢逸的《宋诗》《哭陈居士》,原文:金系花腰,玉匀人面,娇慵无力,娅姹相依

远璩

拼音五行释意
yuǎn, yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
国学点评
远,来源于范纯仁的《宋诗》《和吕献可牡丹》,原文:尘事远,世人疏

史楠

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
史,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《祫飨太庙 其三》,原文:文字工題品,漫郎優史遷

荟辰

拼音五行释意
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
国学点评
荟,来源于戴复古的《宋诗》《无为山中郑老家》,原文:荟兮蔚兮,南山朝隮

汝皙

拼音五行释意
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
国学点评
汝,来源于杨万里的《宋诗》《春梦纷纭》,原文:汝行何之,敢離大行

奥融

拼音五行释意
ào奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
奥,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:御衽于奥,媵衽良席在东,皆有枕,北止

燃璂

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
国学点评
燃,来源于方岳的《宋诗》《别子才司令》,原文:煮啖快輸兒女吻,燃萁不忍尚堆青

优央

拼音五行释意
yōu一般指各反面都很完美,如优秀;指悠闲自得样子,如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
yāng, yīng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
优,来源于傅梦得的《宋诗》《德清永兴寺》,原文:三万六千日,日日此优游

婴珧

拼音五行释意
yīng, yìng指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
国学点评
婴,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:十有一月,公会楚公子婴齐于蜀

璩璞

拼音五行释意
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
璩,来源于洪适的《宋词》《满庭芳》,原文:御醑璩杯白,仙風羽扇清

垣川

拼音五行释意
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
垣,来源于梅尧臣的《宋诗》《挑灯杖》,原文:料得一心存七曜,四時同運紫微垣

爕影

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
爕,来源于释居简的《宋诗》《偈颂一百三十三首 其四五》,原文:九、晋侯使士爕来聘

鹤奥

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
ào奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
鹤,来源于余靖的《宋诗》《享庙诗》,原文:任高官惟有,鹤随诗瘦

央谒

拼音五行释意
yāng, yīng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
央,来源于郑刚中的《宋诗》《宣和丁酉太夫人终天墓庐中读金光明经见摩诃萨埵投身饲虎因缘尝以颂赞叹之绍兴庚午临封又得是经诵读复成一偈》,原文:行人遥指置寺處,正在白雲之中央

堰昉

拼音五行释意
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
堰,来源于董嗣杲的《宋诗》《泊曹家沙 其一》,原文:築塘成堰後,斬馬祭河神

韵净

拼音五行释意
yùn指和谐而有节奏的;风度,风致,情趣,意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
jìng, chéng比喻心灵纯净,没有杂念。
国学点评
韵,来源于蔡襄的《宋诗》《正月巡历部郡侍亲还家》,原文:韵,艳艳夭夭

纭凝

拼音五行释意
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
纭,来源于杨亿的《宋诗》《太常乐章三十首 皇帝正冬御殿文舞第一》,原文:万事纷纭都入幻,一杯邂逅且忘怀

漾清

拼音五行释意
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
qīng, qìng比喻气质清和纯净,品德高尚。
国学点评
漾清,来源于陈造的《宋诗》《再次韵十首 其七》,原文:蕩漾清溪兩槳飛,趨行不及到斜暉

茶爕

拼音五行释意
chá人生如茶,象征一种淡雅悠闲的人生态度。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
茶,来源于孙觌的《宋诗》《龟潭三首 其一》,原文:茶神瀹浮乳,方士沉餘丹

朝黎

拼音五行释意
cháo, zhāo, zhū指年轻有朝气,如朝阳一般。
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
国学点评
朝,来源于邹浩的《宋诗》《喜书》,原文:節物朝朝好,肩輿步步安

堇樗

拼音五行释意
jǐn, qín, jìn比喻容貌姣好,秀丽如花。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
堇,来源于苏颋的《唐诗》《奉和圣制幸韦嗣立庄应制》,原文:桑田變滄溟,黍宮雜蒿堇

栖汶

拼音五行释意
qī, xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
栖,来源于方回的《宋诗》《永乐沽酒》,原文:肯乘鷄栖車,遠過蝸殻屋

茂昕

拼音五行释意
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
xīn, xuān指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
国学点评
茂,来源于释怀深的《宋诗》《诸禅人散灰 其四》,原文:九臯蘭葉茂,八月露華清

苒榭

拼音五行释意
rǎn原义为草木茂盛的样子,常见组词荏苒。表时间渐渐流逝,还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
苒,来源于赵文的《宋诗》《富水曾教授夜饮有作》,原文:荏苒客途驚歲暮,凄凉家事憶江東

芗冬

拼音五行释意
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
dōng, tóng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
芗,来源于汪藻的《宋诗》《寄呈寿基致政左司二首 其二》,原文:不因尔,芗林底事,游戏到人寰

浦彬

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
bīn, bān彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
国学点评
浦,来源于苏轼的《宋诗》《陌上花三首 其三》,原文:汀草畔,浦花旁

涔豫

拼音五行释意
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
yù, xiè, shū指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
涔,来源于宋庠的《宋诗》《提刑张司封同年垂访别郡以诗为谢》,原文:引杯嘗膽未雪恥,怒蛙起揖當涔蹄

绅萌

拼音五行释意
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
méng, míng形容可爱稚嫩,天真活泼。
国学点评
绅,来源于宝志的《唐诗》《十四科头 事理不二》,原文:疾,君视之,东首,加朝服,拖绅

峤嵘

拼音五行释意
jiào, qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
国学点评
峤,来源于王庭珪的《宋诗》《再次韵送别》,原文:峤南江浅红梅小

鹭清

拼音五行释意
鸟类的一科,翼大尾短,嘴直而尖,颈和腿很长,常见的有“白鹭”,引申指像鹭鸟一样洁白,用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
qīng, qìng比喻气质清和纯净,品德高尚。
国学点评
鹭清,来源于何应龙的《宋诗》《晓窗》,原文:鹭清为酒,螺清为寿,起舞祝君侯

昂固

拼音五行释意
áng, yàng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
国学点评
昂,来源于刘克庄的《宋诗》《哭张玉父》,原文:昂霄初一睹,歷塊已先超

景靖

拼音五行释意
jǐng, yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
国学点评
景,来源于方回的《宋诗》《寄伯宣尚书士常吏侍二首 其二》,原文:景占四时中

栎晋

拼音五行释意
lì, luò, yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
栎晋,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:己丑,秦、晋战于栎,晋师败绩,易秦故也

忆漳

拼音五行释意
一般指回想,相恋,如忆苦思甜;也指记得,记住,如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
忆,来源于吴商浩的《唐诗》《长安春赠友人》,原文:倦咽高槐,惊嘶别柳,还忆当时曾听

蘅央

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
yāng, yīng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
蘅,来源于杜甫的《唐诗》《复愁十二首 十二》,原文:椒蘭氣味何其烈,蘅葯芬芳空爾爲

柯同

拼音五行释意
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
tòng, tóng, dòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
柯同,来源于郑獬的《宋诗》《寄汪正夫》,原文:柯同庭橘勁,色近御衣深

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