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璜字能用来取名

谢彦至作者：谢彦至2022-06-18 15:44:32

，

璜字能用来取名

裴榭

拼音五行释意
裴péi, féi木事裴成锦，指事业成绩裴然，成就锦上添花。
榭xiè木水榭歌台，用于人名意指意指生活高雅，富有兴致，生活幸福之义。
国学点评
裴，来源于杜光庭的《唐诗》《土德星君呪》，原文：我自裴徊不忍去，非干潮小故盤桓

薏淞

拼音五行释意
薏yì木薏苡，多年生草本植物，像珍珠。用于人名意指纯洁美好，高贵温柔。
淞sōng水水名，即淞江；水气凝结成的冰花，用作人名意指纯洁、美丽之义。
国学点评
薏，来源于傅宏的《宋诗》《和孟郊韵》，原文：歸日不須囊薏苡，有書堪錄荔堪乾

酝沧

拼音五行释意
酝yùn土风流酝藉，形容人风雅潇洒，才华横溢。
沧cāng水沧海，寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
酝，来源于赵老的《宋词》《鹧鸪天》，原文：微风起，清芬酝籍，不减酴醾

卿欢

拼音五行释意
卿qīng木象征地位成就很高，十分成功荣耀。
欢huān水皆大欢喜，指人人都高兴满意。
国学点评
卿欢，来源于白居易的《唐诗》《赠能七伦》，原文：我只见众公卿欢容满腮，齐臻臻把果桌忙抬

遥捷

拼音五行释意
遥yáo火指心向远方，如飘遥缭绕；也指对远地的人表示敬仰，如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
捷jié, qiè, chā金象征胜利与成功，事业、学业有所收获。
国学点评
遥，来源于许景衡的《宋诗》《望湖楼示世厚》，原文：遥知到禪宇，猿鳥共開扉

勘浩

拼音五行释意
勘kān金勘探、勘察，比喻认真细致的进行调查和准备。
浩hào, gǎo, gé水浩瀚如海，比喻气势宏伟，雄伟无边。
国学点评
勘，来源于释居简的《宋诗》《笑轩沈仲归挽章》，原文：忽然言不會，勘破面壁覷

鼎曦

拼音五行释意
鼎dǐng, zhēn火盛大鼎盛，分量很重。
曦xī火太阳，阳光（多指早晨的），用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
鼎，来源于朱熹的《宋诗》《次刘秀野蔬食十三诗韵 乳餠》，原文：語窗雞逞辨，舐鼎犬偏饞

盛晗

拼音五行释意
盛shèng, chéng金兴旺，炽烈，热烈，规模大；丰富，华美，深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
晗hán火比喻前程明朗，未来可期。
国学点评
盛，来源于曾几的《宋诗》《龙溪新亭》，原文：满将春色盛

阜圣

拼音五行释意
阜fù水物阜民安，指物产丰富，人民安乐。
圣shèng土指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
阜，来源于释智圆的《宋诗》《新栽竹》，原文：西湖楊柳雲生鏡，東阜離支錦作屏

卫权

拼音五行释意
卫wèi土指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
权quán, guàn木比喻做事负责，承担重任，权力与能力相配。
国学点评
卫，来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》，原文：夏四月癸酉，卫侯毁卒

弈桠

拼音五行释意
弈yì木本义是下棋；在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
桠yā, ě木同“丫”，用于人名意指小巧可爱，玲珑活泼之义。
国学点评
弈，来源于令狐峤的《唐诗》《咏有年官健》，原文：袖裏彈文差快意，局傍觀弈尚私憂

艾勤

拼音五行释意
艾ài, yì土美好善良的意思。
勤qín, qí木比喻学习辛勤努力，倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
艾，来源于周必大的《宋诗》《奉祠还家姪绎以诗相迎次韵》，原文：顧惟蒿艾翮，分甘侶田鴽

榭律

拼音五行释意
榭xiè木水榭歌台，用于人名意指意指生活高雅，富有兴致，生活幸福之义。
律lǜ火践律蹈礼，指遵循礼法，遵守纪律。
国学点评
榭，来源于赵抃的《宋诗》《自温江宿僧浄偲秀野轩》，原文：水榭凉生暑氣銷，疏螢點點漏迢迢

琬槿

拼音五行释意
琬wǎn土指琬琰，引申为晶莹美好的事物；也指琬象，美玉与象牙，用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
槿jǐn, qín木木名，即木槿，用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
琬，来源于邓深的《宋诗》《登光寺塔》，原文：银钩虽可漫，琬琰终难改

鑫憬

拼音五行释意
鑫xīn, xùn金比喻多金，兴盛，发达之义。
憬jǐng木憧憬，对未来的美好生活的期待与向往，用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
憬，来源于释绍昙的《宋诗》《南桥》，原文：荒憬盡懷忠，梯航已自通

札绡

拼音五行释意
札zhá, yà木比喻心思灵巧，富有文采与情致。
绡xiāo金比喻端庄整洁，干净有才。
国学点评
札，来源于缘密的《唐诗》《颂云门三句语（幷余颂八首） 委（《天圣广灯录》作「迂」）曲商量》，原文：何事嬾於嵇叔夜，更無書札答公卿

晃琬

拼音五行释意
晃huǎng, huàng火光亮闪耀，熠熠生辉。
琬wǎn土指琬琰，引申为晶莹美好的事物；也指琬象，美玉与象牙，用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
晃，来源于杨适的《宋诗》《梅》，原文：水底晃微霞，孤村古路叉

桢骞

拼音五行释意
桢zhēn木1、指支柱，古代打土墙时所立的木柱；2、坚硬的木头，用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
骞qiān木指高举、飞起，飞翔，飞腾，如骞腾，骞骞，用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
国学点评
桢，来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》，原文：王国克生，维周之桢

艾婷

拼音五行释意
艾ài, yì土美好善良的意思。
婷tíng火形容人或花木美好，形容女子体态柔美、优美、雅致，用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
国学点评
艾，来源于黄人杰的《宋词》《虞美人》，原文：正性失松檜，羣生同艾蕭

洌昶

拼音五行释意
洌liè水清冽，用于人名意指冰清玉洁，单纯善良。
昶chǎng土指舒畅，畅通的含义；也指白天时间长，用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
洌，来源于游师雄的《宋诗》《着棋台》，原文：羣石嶄嶄爭皎潔，門外堂間兩清洌

芉元

拼音五行释意
芉gān, gǎn木［《集韻》居寒切，平寒，見。
元yuán木:指头，引申为首、开始、第一、善、大、整体等；也指根源，根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
芉，来源于袁说友的《宋诗》《和周元吉提刑席上得雨韵三首 其一》，原文：殘花零落不禁折，香草芉茸如可藉

朗恽

拼音五行释意
朗lǎng火神清气朗，形容人长得神态清明，气质爽朗。
恽yùn土重，比喻成就显赫，引人注目。
国学点评
朗，来源于史铸的《宋诗》《桃花菊》，原文：徑須携酒登南堂，朗詠白駒三四章

润采

拼音五行释意
润rùn水意为润泽，滋润万物；有光彩，利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
采cǎi, cài火神采飞扬，形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
润，来源于周紫芝的《宋诗》《食新秔有感》，原文：雨痕著物润如酥，草色和烟近似无，岚光罩日浓如雾

慕昉

拼音五行释意
慕mù水仰慕，向往，比喻被优秀的人吸引，决心向其学习。
昉fǎng火本义指日初明，后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
慕，来源于楼钥的《宋诗》《十月十七日夜》，原文：乾坤思整頓，休慕竹林賢

中謇

拼音五行释意
中zhōng, zhòng火本义为中心，当中。与“忠”字相通，表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
謇jiǎn木謇谔，用于人名意指正直忠诚，敢说敢做之义。
国学点评
中，来源于释大观的《宋诗》《偈颂五十一首 其四》，原文：醉中行

翼博

拼音五行释意
翼yì金一般指做事谨慎、勤恳，如兢兢翼翼；指翅膀，引申为自由，翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
翼，来源于邵雍的《宋诗》《同诸友城南张园赏梅十首 其三》，原文：已見籠蟬翼，無因映鹿胎

汉韫

拼音五行释意
汉hàn, tān水气冲霄汉，形容魄力非常大。
韫yùn土收藏，蕴藏，包含；赤黄色，赤色；弓袋，用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
国学点评
汉，来源于赵湘的《宋诗》《皇帝合春帖子 其四》，原文：那贼汉当天败，婆婆，这也是灾消福长，苦尽甘来

纴里

拼音五行释意
纴rèn木紝，[如甚切 ]，機縷也。从糸壬聲。　紝或从任。
里lǐ, li火鹏程万里，比喻前程远大，展翅高飞。
国学点评
里，来源于王洋的《宋诗》《和方签判诗乞芭蕉于教官》，原文：帝里春晚

衡燿

拼音五行释意
衡héng土负衡据鼎，指身居高位，肩负重任。
燿yào, shuò, shào木燿，[弋笑切 ]，照也。从火翟聲。
国学点评
衡，来源于贾岛的《唐诗》《思游边友人》，原文：又疑神禹碑，刊在衡山巔

硝洵

拼音五行释意
硝xiāo, qiào土比喻能力强大，能够轻松消灭化解阻碍。
洵xún, xuàn水形容水声，也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
硝，来源于王炎的《宋诗》《次韵朱晦翁十梅 小梅》，原文：耳藥肯塗銀盒雪，牙硝自踏板橋霜

溯芈

拼音五行释意
溯sù水逆着水流的方向走、逆水而行；后引申为追求根源或回想，比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
芈mǐ水比喻像小羊一样可爱乖巧，性情温顺。
国学点评
溯，来源于施枢的《宋诗》《跨水道间》，原文：然即其歌以溯其意，如因祈禱入山與夫櫂舟深入之語，非亮公距王侯未遠，其孰能知此耶

琦筱

拼音五行释意
琦qí木美玉；珍奇，美好；奇异，用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
筱xiǎo木指细竹子，同“小”，用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
国学点评
琦，来源于吴文英的《宋词》《天香》，原文：今日个贺丰年锦绣皇都，(正末做拜科)(韩琦云)当今圣主，豁达大度，宽仁厚德，万民安乐，端的是千邦纳贡朝仁主，一统乾坤永圣明

匠旖

拼音五行释意
匠jiàng火独具匠心，具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
旖yǐ土旌旗随风飘扬的样子；柔和美丽，用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
匠，来源于刘兼的《唐诗》《去年今日》，原文：年來海內稱絕倡，眸子瞭然通意匠

彻馟

拼音五行释意
彻chè火思想透彻清晰，大彻大悟，知晓许多事理。
馟tú木［《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
彻，来源于释道行的《宋诗》《颂古十七首 其一一》，原文：何令彻彼岐社，命有殷国

萄茸

拼音五行释意
萄táo木比喻像葡萄一样不断攀爬向上，积极进取。
茸rōng, róng, rǒng木草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
国学点评
萄，来源于吕定的《宋诗》《游匡庐山》，原文：空牀蟋蟀邉，陰牖蒲萄下

纲影

拼音五行释意
纲gāng木提纲振领，比喻做事能抓住要领，简明扼要。
影yǐng土指不真切的形象或印象、影子；形象；描摹；电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
纲，来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》，原文：受福无 疆，四方之纲

挚闳

拼音五行释意
挚zhì金本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
闳hóng木宏大，比喻广受欢迎，志向宏远。
国学点评
挚，来源于陆游的《宋诗》《秋晚四首 其二》，原文：行冬令则水潦为败，雪霜大挚，首种不入

青悠

拼音五行释意
青qīng, jīng金比喻青葱活泼，富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
悠yōu土飘扬的样子；闲适，闲散；稳住，控制；久，远，长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
国学点评
青悠，来源于赵鼎臣的《宋诗》《韩循之治守安阳以病求代诏以其子卫尉少卿肖胄似夫为安阳守以诗送之》，原文：湘江之水青悠悠，滄江宛在江中流

言桥

拼音五行释意
言yán, yàn, yín木指讲、说；言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
桥qiáo, jiāo, jiào, qiāo, jiǎo木指架在水上或空中便于通行的建筑物，如桥梁；高；正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
言，来源于郑光祖的《元曲》《辅成王周公摄政・么篇》，原文：歷驗予所言，其言亦非詭

嘉璋

拼音五行释意
嘉jiā木形容幸福美好，受人表彰。
璋zhāng火1、指一种玉器，宝璋；2、比喻高尚的品德，德才卓绝，与众不同，如圭璋特达，用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
嘉，来源于独孤良弼的《唐诗》《上巳接清明游宴》，原文：后皇嘉树，橘徕服兮

斯慕

拼音五行释意
斯sī, shǐ金指这，这里；乃，就；尽，斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
慕mù水仰慕，向往，比喻被优秀的人吸引，决心向其学习。
国学点评
斯，来源于于邺的《唐诗》《路傍草》，原文：自从龙虎著斯功

琤恒

拼音五行释意
琤chēng金指玉器相击声、琴声或水流声；也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
恒héng水持之以恒，指有恒心，能够长久坚持下去。
国学点评
琤，来源于陆游的《宋诗》《干道初予自临川归钟陵李德远范周士送别于西津是日宿战平风雨终夕今自临川之高安复以雨中宿战平怅然感怀二首 其二》，原文：清流仄径玉琤琮

泉卿

拼音五行释意
泉quán水比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈，品德高尚。
卿qīng木象征地位成就很高，十分成功荣耀。
国学点评
泉，来源于赵嘏的《唐诗》《翡翠巖》，原文：踏石弄泉流，尋源入幽谷

淳稽

拼音五行释意
淳chún, zhūn, zhǔn水指为人诚实质朴。
稽jī, qǐ木稽古振今，指考查古事作为借鉴，以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法，思维灵活。
国学点评
淳，来源于陈师道的《宋诗》《和三日》，原文：狂時湖海猶嫌迮，達處羲農亦未淳

婧瑾

拼音五行释意
婧jìng木指苗条美好，美女，也形容有才能，用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
瑾jǐn, jìn火瑾字的意思是指美玉，古时常与瑜字联用，用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
国学点评
瑾，来源于陈东的《宋诗》《送黄仲达归温州仍寄诸友》，原文：可怜才子如公瑾，未有佳人敌小乔

绰嘉

拼音五行释意
绰chuò, chāo火处之绰然，处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好，行事从容。
嘉jiā木形容幸福美好，受人表彰。
国学点评
绰，来源于楼钥的《宋诗》《灵壁道中》，原文：精神绰约，谁羡姑射居处

本芦

拼音五行释意
本běn, bēn木指不忘初心，牢记本心。
芦lú, lǔ木比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
国学点评
本，来源于程永奇的《宋诗》《闻考亭先师之讣时党禁方严》，原文：詩本無心作，君看蝕本蟲

航岿

拼音五行释意
航háng水扬帆起航，比喻开启新征程，勇敢向前。
岿kuī, kuì, wěi土岿然不动，像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固，绝不动摇。
国学点评
航，来源于释如珙的《宋诗》《颂古四十五首 其一六》，原文：雨沾馬轡行春野，風滿舟檣泛曉航

馟棹

拼音五行释意
馟tú木［《龍龕手鑒》陁胡切。
棹zhào, zhuō木划船的工具，用于人名意指乘风破浪，未来可期，前途无量之义。
国学点评
棹，来源于白居易的《唐诗》《昨日复今辰》，原文：舟移疑入鏡，棹舉若乘波

睨娅

拼音五行释意
睨nì木斜眼看，用于人名意指尊重，尊敬之义。
娅yà, yā, yǎ土指连襟，姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
国学点评
睨，来源于华岳的《宋诗》《读史》，原文：卞莊已睨鬬於菟，蕘論方規逐五胡

粹楚

拼音五行释意
粹cuì, suì金冰清玉粹，比喻德行高洁。
楚chǔ金楚楚不凡，形容才华出众，不同寻常。
国学点评
粹，来源于姚勉的《宋诗》《雪中雪坡十忆 其八》，原文：君於二老間，妙語發温粹

醇苡

拼音五行释意
醇chún水纯真朴实。
苡yǐ木指“薏苡”，多年生草本植物，颖果卵形，灰白色，像珍珠，供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
醇，来源于李白的《唐诗》《妾薄命》，原文：醇醪自昔懷公瑾，藥石誰今識孟孫

松情

拼音五行释意
松sōng, sòng, sóng木本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
情qíng金比喻重情重义，心思敏感细腻，怀有爱心。
国学点评
松，来源于曾巩的《宋诗》《和孙少述侯职方同燕席》，原文：庭前廢井今猶在，不見長松見短松

坤竺

拼音五行释意
坤kūn土象征能力很强，能够扭转乾坤。
竺zhú, dǔ木本义指竹子；也指古代的一种乐器，用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
坤，来源于韦骧的《宋诗》《五月到官七月八日始并得家问二》，原文：坤德直方，博厚無疆

荑追

拼音五行释意
荑tí, yí木比喻改正缺点，完善自我。
追zhuī, duī, tuī火比喻勇敢追求，意志坚定。
国学点评
荑，来源于王十朋的《宋诗》《钓台》，原文：55　莁荑，蔱蘠

琉巡

拼音五行释意
琉liú火琉璃，比喻珍贵珍稀，品质纯洁无瑕。
巡xún, yán, shùn金指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
琉，来源于曾几的《宋诗》《寒雨浃旬终不成雪》，原文：水亭避暑冰玉肌，枕設珊瑚簟琉璃

识喻

拼音五行释意
识shí, shì, zhì金本义为知道，懂得，也指知识，见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
喻yù, yú金比方；明白、了解；告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
识，来源于孟郊的《唐诗》《汴州离乱后忆韩愈李翱》，原文：想未识、莺莺燕燕

渝沉

拼音五行释意
渝yú, yū水一般指态度，如坚守不渝；指改变，违背，如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
沉chén水深沉，沉思默想，深入地思考。
国学点评
渝，来源于韩淲的《宋诗》《送仲至长乐帅幕》，原文：猗哉古渝程子方，年高七十彌健强

皖书

拼音五行释意
皖wǎn, huàn木1、古地名，也是安徽省的简称；2、指纯白，引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
书shū金指记录书写的成本的著作。写文章；信件,信函；用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
皖，来源于尚仲贤的《元曲》《尉迟恭三夺槊・倘秀才》，原文：紛紛何用辨馬牛，皖皖相矜笑蛙鼈

州宸

拼音五行释意
州zhōu金1、州长，指政治单位的统治者；2、指地方，如故州，郁州，杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
宸chén金指屋檐，深邃的房屋，比喻庇荫；也指帝王的住所，宫殿，引申为王位、帝王的代称，用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
国学点评
州，来源于释心月的《宋诗》《溪翁》，原文：此公淹久佐一州，安用州民遮道留

景献

拼音五行释意
景jǐng, yǐng木景星庆云，比喻吉祥的征兆。
献xiàn, suō, xī木指恭敬庄严地送给；表现出来；贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
景，来源于黄升的《宋词》《重叠金・菩萨蛮》，原文：睎之則是，景行是行

序笙

拼音五行释意
序xù金开头的，在正式内容之前的；古代指送别赠言的文字；季节；古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
笙shēng木指簧管乐器，一般用十三根长短不同的竹管制成，用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
序，来源于韩淲的《宋诗》《朱虞卿以诗送家酿和韵》，原文：交情托管鮑，同年序許李

瑥艾

拼音五行释意
瑥wēn木［《集韻》烏昆切，平，影。
艾ài, yì土美好善良的意思。
国学点评
艾，来源于赵蕃的《宋诗》《五月二十一日徙寓智门二首 其二》，原文：棄火復投艾，兩忘吾贅贅

缥和

拼音五行释意
缥piāo, piǎo水缥缈，用于人名意指朦胧可爱，温婉可人之义。
和hé, hè, huò, huó, hú水形容与人相处亲切和睦，平易近人。
国学点评
缥，来源于张九成的《宋诗》《示两儿》，原文：缥槛深栽，彤帏密护，不肯轻抛释

尤畅

拼音五行释意
尤yóu土优异的，突出的；更加，格外；归咎，缠绵，爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
畅chàng火心情舒畅，无忧无虑。
国学点评
尤，来源于王质的《宋词》《水调歌头》，原文：物情尤可見，辭客未能忘

林婴

拼音五行释意
林lín木林下清风，指女子态度娴雅、举止大方。
婴yīng, yìng土指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
国学点评
林，来源于范成大的《宋诗》《自巫山遵陆以避黑石诸滩大雨不可行泊驿中一日吏士自秭归陆行者亦会》，原文：挾柘行吟涉庾園，鵲林驚繞果林寒

晗种

拼音五行释意
晗hán火比喻前程明朗，未来可期。
种zhǒng, chóng, zhòng火比喻蕴含无限希望，茁壮成长，长大成材。
国学点评
晗，来源于廖融的《唐诗》《梦仙谣》，原文：龙角标辰，蟾胎楸檬巧缈ｓ细枥铮炊菸瑁郝刑āＶ刂睾檬孪啻摺１愣园鸦品庾檬倮８腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场Ｗ蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴Ｈ辏嶙樱晁晗伪

泱尧

拼音五行释意
泱yāng水指水深广、气魄宏大，形容深广、无边际的样子，用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
尧yáo木指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
国学点评
泱，来源于晁说之的《宋诗》《秋》，原文：山色自憐雲泱莽，暮寒猶作雨霏微

优蕾

拼音五行释意
优yōu土一般指各反面都很完美，如优秀；指悠闲自得样子，如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
蕾lěi木像花蕾一样娇嫩美丽，芬芳无限。
国学点评
优，来源于岳珂的《宋诗》《寄乔益公》，原文：十年泉石优游

峪驰

拼音五行释意
峪yù木比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
驰chí火驰名天下，形容成就高，名声传播得很远。
国学点评
峪，来源于连文凤的《宋诗》《暮秋杂兴 其四》，原文：急煎煎地火燎心焦，密匝匝烟屯峪门

英新

拼音五行释意
英yīng, yāng木指花，蓓蕾，尚未绽放的花朵；好，美好；精华，事物最精粹的部分，如英华；才智杰出，才能出众的人，如精英。英同“瑛”，似玉的美石。用。
新xīn金刚有的，初始的，没有用过的，也指更新，新鲜，清新，新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
英新，来源于王洋的《宋诗》《再赋前韵五首 其五》，原文：翠帳雲屏白玉牀，啼鳥休啼花莫笑，女英新喜得娥皇

荑书

拼音五行释意
荑tí, yí木比喻改正缺点，完善自我。
书shū金指记录书写的成本的著作。写文章；信件,信函；用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
荑，来源于史尧弼的《宋诗》《挽故眉守张廷琛 其一》，原文：手束柔荑調雁柱，袖翻紋錦出香毬

蕖缔

拼音五行释意
蕖qú木古书中指芋头，喻指消灾解难，幸福安康。
缔dì火缔结，比喻美好的结合。
国学点评
蕖，来源于楼钥的《宋诗》《赠于湖刘相士》，原文：日斜樓閣暮雲中，黄菊紅蕖滿院風

莞映

拼音五行释意
莞guǎn, guān, wǎn木俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
映yìng, yǎng火指照射；反照，照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
莞，来源于韩元吉的《宋诗》《南涧 其一》，原文：我漫爾其聊，此粲彼亦莞

序飐

拼音五行释意
序xù金开头的，在正式内容之前的；古代指送别赠言的文字；季节；古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
飐zhǎn木颭，[隻冉切 ]，風吹浪動也。从風占聲。
国学点评
序，来源于吕让的《唐诗》《和入京》，原文：乃分乐而序之，以祭、以享、以祀

妤齐

拼音五行释意
妤yú水基本字义同“婕”，表示漂亮、聪慧、美丽，意义优美，用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
齐qí, jì金意为完全、同样、达到；亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
妤，来源于秦观的《宋诗》《辨才法师尝以诗见寄继闻示寂追次其韵》，原文：素髮悲郎將，霜紈感婕妤

楚桠

拼音五行释意
楚chǔ金楚楚不凡，形容才华出众，不同寻常。
桠yā, ě木同“丫”，用于人名意指小巧可爱，玲珑活泼之义。
国学点评
楚，来源于李中的《唐诗》《放鹭鸶》，原文：楚天来驾春相送

妤固

拼音五行释意
妤yú水基本字义同“婕”，表示漂亮、聪慧、美丽，意义优美，用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
固gù木君子固穷，指君子能够安贫乐道，不失节操。
国学点评
妤，来源于赵鼎的《宋诗》《送张汝霖纠左冯翊六绝 其三》，原文：豈不聞東宮婕妤作歌悲團扇，又不聞長門阿嬌買賦捐黄金

瑺理

拼音五行释意
瑺cháng木［《集韻》辰羊切，平陽，禪。
理lǐ火有条有理，比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
瑺，来源于刘长卿的《唐诗》《和灵一上人新泉》，原文：（見同治九年刊蔡以瑺纂《嵊縣志》卷二十八）

屹筠

拼音五行释意
屹yì, gē土指山势高耸，引申为坚定不可动摇，如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
筠yún, jūn木本义是指坚韧的竹皮，引申为竹的别称，坚硬，像竹那样正直，用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
屹，来源于杨汝士的《唐诗》《和段相公夏登张仪楼》，原文：山到東南皆屹立，水流西北竟同歸

专棋

拼音五行释意
专zhuān, tuán, shuàn金单纯、独一、集中在一件事上；独自掌握和占有，姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
棋qí, jī木如棋功，下棋造诣；如棋仙，指棋艺高超,以弈棋为乐的人；如棋名，棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
专，来源于贾逸祖的《宋词》《朝中措》，原文：(二郎唱)孙行者说言在驷马之前，你道他神通广大自专，则好深山里唬地瞒天

酝元

拼音五行释意
酝yùn土风流酝藉，形容人风雅潇洒，才华横溢。
元yuán木:指头，引申为首、开始、第一、善、大、整体等；也指根源，根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
酝，来源于释元肇的《宋诗》《霅城》，原文：须满泛，天厨禁脔，相酝□□

涔珺

拼音五行释意
涔cén, qián, zàn水连续下雨、积水成涝，用作人名意指温柔、善良、富有之义。
珺jùn木美玉，指高贵、美丽
国学点评
涔，来源于李光的《宋诗》《书尾寄六十五姪孟容》，原文：蒲荷影參差，鳧鶴雛淋涔

尹润

拼音五行释意
尹yǐn, yún土指治理，高级官吏；也指玉的色彩晶莹发亮，比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
润rùn水意为润泽，滋润万物；有光彩，利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
尹，来源于孔平仲的《宋诗》《至城东作 其一》，原文：承華兩端尹，嘉招出城闉

翩波

拼音五行释意
翩piān水本义指疾飞的样子，后形容人动作轻疾，风流潇洒貌，用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
波bō, bēi, bì水波澜壮阔，比喻声势浩大。
国学点评
翩波，来源于刘攽的《宋诗》《宜城酒》，原文：则见那桃花散锦柳飞绵，语关关枝上流莺啭，舞翩翩波面鸳鸯恋

乘炫

拼音五行释意
乘chéng, shèng金乘风破浪，比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
炫xuàn火指光明，照耀，照耀，夸耀；也指艳丽，华丽，用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
乘，来源于苏辙的《宋诗》《次韵张耒学士病中二首 其一》，原文：君之适长殇，车三乘

璎恽

拼音五行释意
璎yīng土1、像玉的石头；2、璎玑意为珠玑，形容珍贵，用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
恽yùn土重，比喻成就显赫，引人注目。
国学点评
璎，来源于陆龟蒙的《唐诗》《奉酬袭美先辈吴中苦雨一百韵》，原文：排闼者谁欤，冶容服，宝髻珠璎

偕爀

拼音五行释意
偕xié, jiē木比喻生活幸福和睦，家庭圆满。
爀hè木火赤红貌。泛指红色。
国学点评
偕，来源于范成大的《宋诗》《次韵施进之惠紫芝术》，原文：良辰當五日，偕老祝千年

弘懿

拼音五行释意
弘hóng水弘毅宽厚，形容志向远大而待人宽大厚道。
懿yì, yī土指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
弘，来源于白居易的《唐诗》《乱后过流沟寺》，原文：肉眼非弘景，何由見碧瞳

纫蓁

拼音五行释意
纫rèn金象征修补缺漏，完善自我，使之完美无缺。
蓁zhēn, qín木比喻富有活力，生机勃勃。
国学点评
纫，来源于晁端礼的《宋词》《水龙吟》，原文：结桂树之旖旎兮，纫荃蕙与辛夷

弛纭

拼音五行释意
弛chí火张弛有度，收放自如。
纭yún木指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
弛，来源于李德真的《宋诗》《武林春游即事》，原文：物弛久必張，後美開諸先

淮淞

拼音五行释意
淮huái水河汉江淮，比喻胸怀宽广。
淞sōng水水名，即淞江；水气凝结成的冰花，用作人名意指纯洁、美丽之义。
国学点评
淮，来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占怪第二十三（京本作「占怪象第十四」○四十四首） 十七》，原文：年年淮水上，行客不勝悲

莱荷

拼音五行释意
莱lái木老莱娱亲，比喻善良孝顺，扶养父母。
荷hé, hè, hē木像荷花一样出淤泥而不染，清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行，不与世俗同流合污。
国学点评
莱，来源于广宣的《唐诗》《驾幸圣容院应制》，原文：夏，公会齐侯伐莱，不与谋也

札博

拼音五行释意
札zhá, yà木比喻心思灵巧，富有文采与情致。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
札博，来源于陆游的《宋诗》《登东山》，原文：尚書行給札，博士久虛員

媵堰

拼音五行释意
媵yìng, shèng木送，相送，如“波滔滔兮来迎，鱼邻邻兮媵予”，用于人名意指谦卑有礼，为人诚恳之义。
堰yàn土指拦河蓄水大坝，“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌，停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
国学点评
媵，来源于林逋的《宋诗》《秋怀》，原文：晋人来媵

楣兴

拼音五行释意
楣méi, měi木本义指屋檐口椽端的横板，门框上的横木,房屋的横梁，用作人名意指秀气、富贵之义。
兴xìng, xīng, xìn水:本义是兴起，起来；也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
楣，来源于苏辙的《宋诗》《次韵门下吕相公车驾视学》，原文：英風爽氣凌清虛，楣間新詩露珊瑚

甄旖

拼音五行释意
甄zhēn, zhèn, juàn金指昭显，表彰；也指制造陶器，引申为陶冶，造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
旖yǐ土旌旗随风飘扬的样子；柔和美丽，用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
甄，来源于杨万里的《宋诗》《过陂子迳五十余里乔木蔽天遣闷柒绝句 其七》，原文：朝廷清明用耆哲，一律四海歸陶甄

邵睨

拼音五行释意
邵shào金姓氏；水名，邵水发源龙山，西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
睨nì木斜眼看，用于人名意指尊重，尊敬之义。
国学点评
邵，来源于司空图的《唐诗》《独望》，原文：爭如特寄邵高士，書帙几杖同幽棲

璂俐

拼音五行释意
璂qí木［《廣韻》渠之切，平之，羣。
俐lì火聪明伶俐，形容小孩头脑机灵，活泼且乖巧。
国学点评
璂，来源于沈彬的《唐诗》《纳省卷赠为首刘象》，原文：王之皮弁，会五采玉璂，象邸玉笄，王之弁绖，弁而加环绖

孝粹

拼音五行释意
孝xiào水本义是指对父母恭敬顺从，尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
粹cuì, suì金冰清玉粹，比喻德行高洁。
国学点评
孝，来源于赵嘏的《唐诗》《越中寺居寄上主人》，原文：孝合從姑葬，賢宜舉郡悲

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