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河南师范大学新生录取名单

刘汐琳作者:刘汐琳2022-06-20 00:13:32

河南师范大学新生录取名单

袤裕

拼音五行释意
mào, móu广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
袤,来源于乐雷发的《宋诗》《濂溪书院吊曾景建》,原文:東西延袤八百里,橋梁褭空七百柱

纶翡

拼音五行释意
lún, guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
纶,来源于萧德祥《小孙屠》的《元曲》《锦衣香》,原文:时有一叶渔舟,收纶垂钓,来往何幽独

暄筹

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
chóu, táo运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
国学点评
暄,来源于范成大的《宋诗》《中巖》,原文:寒暄地氣異,故國想如今

舸椿

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
国学点评
舸,来源于王建的《唐诗》《舞曲歌辞 白纻歌二首 二》,原文:畫舸乘春別,新書卜日覃

筠昶

拼音五行释意
yún, jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
筠,来源于释妙伦的《宋诗》《偈颂八十五首 其九》,原文:雪嶺松筠爲節操,石樓鐘磬度昏晨

娆涟

拼音五行释意
ráo, rǎo, yǎo原义为美好,引申为女子相貌妖娆,妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。
lián, lán比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
国学点评
娆,来源于车若水的《宋诗》《中秋有感》,原文:有一朵妖娆,塘之东畔,东君爱惜,云幕低遮

藻央

拼音五行释意
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
yāng, yīng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
藻,来源于刘敞的《宋诗》《杂诗二十二首 其一五》,原文:引接開藻鑒,高明通事樞

圆茯

拼音五行释意
yuán指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形;也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
圆,来源于强至的《宋诗》《韩魏公生日 其二》,原文:西圃仍圆夜月,南风微弄秋声

飏灏

拼音五行释意
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
飏,来源于王安石的《宋诗》《次俞秀老韵》,原文:何曾华之无实兮,从风雨而飞飏

淙蕴

拼音五行释意
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
淙,来源于仲并的《宋诗》《次韵耿荐可催菊三首 其三》,原文:橋名玉澗玉淙琤,覆水松陰兩岸清

兆专

拼音五行释意
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
zhuān, tuán, shuàn单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
兆,来源于刘辰翁的《宋词》《法驾导引》,原文:兆夢熊羆喜,儀庭鸑鷟鶱

京奘

拼音五行释意
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
京,来源于宋庠的《宋诗》《观文丁右丞求赐茶因奉短诗二章 其一》,原文:笑談收兩京,鑾輅還京師

缤朔

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
缤,来源于张镃的《宋诗》《题画二首 其一》,原文:十万钩陈灿锦,钧台外、罗绮缤纷

勤绡

拼音五行释意
qín, qí比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
勤,来源于蔡槃的《宋诗》《游梅庵》,原文:草草猶傳出山句,勤勤更枉送行詩

熠繁

拼音五行释意
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
fán, pán, pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
熠繁,来源于张侃的《宋诗》《池边》,原文:亭亭華月上,熠熠繁星委

惋奕

拼音五行释意
wǎn比喻心地柔软善良,富有同情心。
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
国学点评
惋,来源于刘攽的《宋诗》《夜坐》,原文:空函墮甑都休惋,赤壁淮淝本偶然

皎甄

拼音五行释意
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
zhēn, zhèn, juàn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
国学点评
皎,来源于王安石的《宋诗》《和吴冲卿雪霁紫宸朝》,原文:弊端殊皎皎,物望甚拳拳

益昕

拼音五行释意
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
xīn, xuān指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
国学点评
益,来源于曾巩的《宋诗》《钱塘上元夜祥符寺陪咨臣郎中丈燕席》,原文:浪萍风梗诚何益

夕攸

拼音五行释意
xī, yì傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
夕,来源于杜荀鹤的《唐诗》《与友人话别》,原文:夕阳芳草连天远

匠纴

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
国学点评
匠,来源于沈遘的《宋诗》《五言赠梅圣俞柑实》,原文:千門萬戶扃鎖密,良匠不肯雕散材

暄沁

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
国学点评
暄,来源于刘克庄的《宋诗》《又和六首 其一》,原文:衆芳摇落獨暄妍,占盡風情向小園

戎岿

拼音五行释意
róng, rēng古代兵器的总称;军队,军事;大;拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
岿kuī, kuì, wěi岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
国学点评
戎,来源于释可湘的《宋诗》《布袋赞 其三》,原文:小人真樂禍,大吏競興戎

庆奘

拼音五行释意
qìng, qīng, qiāng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
庆,来源于宗泽的《宋诗》《华下》,原文:名覆金瓯,班联玉笋,行庆风云会

霄媵

拼音五行释意
xiāo, xiào指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
yìng, shèng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
国学点评
霄,来源于释普济的《宋诗》《偈颂六十五首 其一三》,原文:獨鶴九霄翼,寒松百尺條

冕暌

拼音五行释意
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
冕,来源于卢鸿一的《唐诗》《嵩山十志十首》,原文:心靈棲顥氣,纓冕猶緇塵

淇温

拼音五行释意
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
wēn不冷不热;性情柔和;复习;温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
国学点评
淇,来源于罗虬的《唐诗》《比红儿诗 二》,原文:壽考祝公如衛武,願賡淇澳入詩篇

樨绍

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
樨,来源于释居简的《宋诗》《送达上人归乡》,原文:朝歎烏皮几,暮歎木樨床

苍涔

拼音五行释意
cāng, cǎng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
苍,来源于赵蕃的《宋诗》《寄毕叔文二首 其一》,原文:嗾犬擎苍,腰箭随邻里

辰稽

拼音五行释意
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
jī, qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
国学点评
辰,来源于傅翕的《唐诗》《还源诗十二章 十一》,原文:朝歸占甲子,暮出看星辰

昙媛

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
yuàn, yuán指美女,有才能的美女,也指年轻,用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
国学点评
昙,来源于华镇的《宋诗》《次韵刘三秀才瑞香二首 其二》,原文:李杜飘零,羊昙悲感,回首俱陈迹

箫谧

拼音五行释意
xiāo, xiǎo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
箫,来源于曹辅的《宋诗》《秋日同文馆诗 其三》,原文:山城灯火笙箫杳

珺嵊

拼音五行释意
jùn美玉,指高贵、美丽
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
嵊,来源于刘攽的《宋诗》《新开湖上待潜珠不出偶书戏孙莘老二首 其二》,原文:徒想嵊頂期,於今沒遺記

箪沐

拼音五行释意
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
箪,来源于贯休的《唐诗》《山居诗二十四首 十》,原文:凡以弓剑、苞苴、箪笥问人者,操以受命,如使之容

璂勃

拼音五行释意
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
国学点评
璂,来源于沈彬的《唐诗》《纳省卷赠为首刘象》,原文:王之皮弁,会五采玉璂,象邸玉笄,王之弁绖,弁而加环绖

映栎

拼音五行释意
yìng, yǎng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
lì, luò, yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
映,来源于洪咨夔的《宋诗》《促织 其二》,原文:燈光遙映燭,萼粉暗飄茵

翰楠

拼音五行释意
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
翰,来源于宋无的《宋诗》《杭州》,原文:勉哉刷羽翰,往立要路津

潇莞

拼音五行释意
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
guǎn, guān, wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
潇,来源于杨万里的《宋诗》《望见灵山》,原文:潇洒小楼东,斜亚一枝梅雪

虢汐

拼音五行释意
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
国学点评
虢,来源于李洪的《宋诗》《余寓王园适当春残尚有小桃临水追想昔时繁丽无复存者借仲信桃花韵》,原文:楚鄰不待施朱好,虢國翻嫌傅粉濃

谐决

拼音五行释意
xié比喻家庭和谐美满,幸福安康。
jué, quē, xuè决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
国学点评
谐,来源于周必大的《宋诗》《恭和御制幸秘书省诗二首 其一》,原文:长记当初,乍谐云雨,便学鸾凰

柏郝

拼音五行释意
bǎi, bó, bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
hǎo, shì郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
柏,来源于张耒的《宋诗》《宦游》,原文:築室城市間,移柏南澗底

召珈

拼音五行释意
zhào, shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
召,来源于苏轼的《宋诗》《伯父送先人下第归蜀诗云人稀野店休安枕路入灵关稳跨馿安节将去为诵此句因以为韵作小诗十四首送之 其九》,原文:召化多遺愛,胡清已畏知

皤烯

拼音五行释意
pó, pán白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
皤,来源于欧阳修的《宋诗》《明堂庆成》,原文:野鳥心常肅,孤僧鬢已皤

珂言

拼音五行释意
指玉名,如鸣珂;马笼头的装饰,又称马珂螺,用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
yán, yàn, yín指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
珂,来源于杨亿的《宋诗》《元净上人之新安谒李学士兼游庐阜》,原文:豈能拋斷夢,聽鼓事朝珂

圆理

拼音五行释意
yuán指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形;也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
圆,来源于陈瓘的《宋诗》《寄觉范长沙》,原文:(齐公子云)晏婴,你圆的好梦

殷蓬

拼音五行释意
yīn, yǐn, yān富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
殷蓬,来源于戴埴的《宋诗》《彗星》,原文:沈沈閶闔起,殷殷蓬萊曙

瞻至

拼音五行释意
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
zhì, dié指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
瞻至,来源于赵抃的《宋诗》《升中古柏》,原文:(見《中朝故事》)(按:《中朝故事》:瞻「至湖南,李庾方典是郡,出迎於江次竹牌亭

佶勋

拼音五行释意
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
国学点评
佶,来源于张栻的《宋诗》《安国晚酌葵轩分韵得成字》,原文:豪鷹毛崱屴,猛馬氣佶傈

憧荟

拼音五行释意
chōng, zhuàng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
国学点评
憧,来源于田况的《宋诗》《成都遨乐诗二十一首 二十一日游海云山》,原文:邂逅詩成肯相寄,憧憧驛使入長安

佐夕

拼音五行释意
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
xī, yì傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
佐,来源于释德洪的《宋诗》《余将经行他山德庄自邑中驰书作诗见留是夕胡彦通亦会二君手谈达旦不寐明日霜重共读蔡德符兄弟所寄诗有怀其人五首 其二》,原文:先生門弟子,佐守同一國

月仪

拼音五行释意
yuè, rù指月亮,月亮的传说也多与女性有关,因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时,则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
国学点评
月,来源于范祖禹的《宋诗》《资中八首 其六》,原文:冬,十月

烽俏

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
qiào, xiào, xiāo1、相貌美好,漂亮,如俊俏美丽;2、灵巧,灵活,好看,如灵活巧妙。用作人名意指聪明伶俐、美丽之义。
国学点评
烽,来源于张九龄的《唐诗》《尝与大理丞袁公太府丞田公偶诣一所林沼尤胜因并坐其次相得甚欢遂赋诗焉以咏其事》,原文:三年厭應西烽急,千里重隨北鳥飛

棂迪

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
棂,来源于郑起的《宋诗》《辞吊富沙梨山大王祠》,原文:一笑归来人未睡,花送影,上窗棂

沉霖

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
国学点评
沉,来源于刘敞的《宋诗》《魏京诗 其五》,原文:清光湛湛溪中月,遺迹沉沉瀨底金

慕蕖

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
慕,来源于柳永的《宋词》《秋蕊香引》,原文:擬鹽吟舊句,授簡慕前規

洵年

拼音五行释意
xún, xuàn形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
nián, nìng象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
洵,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:14 淮为浒,江为沱,濄为洵,颍为沙,汝为濆

晨煦

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
晨煦,来源于李纲的《宋诗》《和渊眀拟古九首 其四》,原文:柏梁晨煦洽,仙莢晝陰移

秭榆

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
国学点评
秭,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:137 厤,秭,算,数也

箩和

拼音五行释意
luó象征装载幸运、承载责任。
hé, hè, huò, huó, hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
箩,来源于翁卷的《宋诗》《寄永州徐三掾曹》,原文:也强如提关列窖,也强如斡担挑箩

君昭

拼音五行释意
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
zhāo, zhào指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
君昭,来源于魏了翁的《宋诗》《再和颠字韵时方议开边》,原文:稽首頌儲君,昭哉遹嘉猷

般硝

拼音五行释意
bān, pán, bǎn, bō“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
xiāo, qiào比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
般,来源于冯山的《宋诗》《答江安尉鲜于顷野翁》,原文:種種多般,要源流出

凛渤

拼音五行释意
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
国学点评
凛,来源于后主衍的《唐诗》《幸秦川上梓潼山》,原文:友生吾所畏,言貌凛秋威

璎兹

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
zī, cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
璎,来源于释善珍的《宋诗》《次陈上舍韵》,原文:金彩凤玲珑翡翠,绣蟠龙璎珞珠玑,他怎生下工夫达着俺那大人机

崔秸

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
jiē, jí象征生命力旺盛,拥有丰硕的成就。
国学点评
崔,来源于洪咨夔的《宋诗》《送秦祕监还蜀 其二》,原文:崔子在何方,清思滿殘陽

践荣

拼音五行释意
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
践荣,来源于许浑的《唐诗》《祗命许昌自郊居移就公馆秋日寄茅山高拾遗》,原文:盼春闱身进践荣途

袁缘

拼音五行释意
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
袁,来源于张栻的《宋诗》《仲秉再用前韵为梅解嘲复和之 其二》,原文:莫肯念亂小雅怨,自然流涕袁安愁

亭其

拼音五行释意
tíng本义是指凉亭,有顶无墙,供休息用的建筑物。还有直,挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
qí, jī, jì第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
亭其,来源于许及之的《宋诗》《铜雀台瓦砚》,原文:其一傍北亭,其一近南籬

团娥

拼音五行释意
tuán指结成球形的东西;也指聚集,联合,集合,如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
é指女子姿容美好,温柔端庄。
国学点评
团,来源于刘克庄的《宋诗》《池上对月五首 其二》,原文:且团栾同社,笑歌相属

休桥

拼音五行释意
xiū, xù本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
qiáo, jiāo, jiào, qiāo, jiǎo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
休,来源于延寿的《唐诗》《永明山居诗(六十九首) 三》,原文:亭號休休古退藏,豈如溪上搆虛堂

诺理

拼音五行释意
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
诺,来源于刘昭禹的《唐诗》《石笋》,原文:」宾及卿、大夫皆兴,对曰:「诺

辰榭

拼音五行释意
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
辰,来源于黄庭坚的《宋诗》《南山罗汉赞十六首 其九》,原文:泛膏聞舊典,秉燭嗣芳辰

浠种

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
种,来源于徐恢的《宋诗》《读刘宾客诗再赋》,原文:幺江湖难比山林住,种果父胜刺船父

瑭伦

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
国学点评
瑭,来源于释德洪的《宋诗》《余在制勘院昼卧念故山经行处用空山无人水流花开为韵寄山中道友八首 其五》,原文:那里也石敬瑭前部先锋,周德威行营的总管

璋熠

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
国学点评
璋,来源于王随的《宋诗》《句 其四九》,原文:珪璋徧四海,人倫多變改

栎域

拼音五行释意
lì, luò, yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
栎,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:晋侯使荀栎唁公于乾侯

彰皋

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
gāo, háo, gū鹤鸣九皋,比喻贤士身隐名著。
国学点评
彰,来源于郭祥正的《宋诗》《送甥沈济秀才下第南归》,原文:瑕疵自掩覆,後世更昭彰

邵泽

拼音五行释意
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
zé, shì, yì, duó指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
国学点评
邵,来源于岳珂的《宋诗》《米元章甘露诗帖赞》,原文:邵子生男四十五,弟今方邵過三年

伊休

拼音五行释意
1、伊水,名词;2、表示即是,动词;3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
xiū, xù本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
伊休,来源于余靖的《宋诗》《夏日江行》,原文:(净、丑)伊休执见,枉伤悲徒然泪涟

泷蓁

拼音五行释意
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
泷,来源于元结的《唐诗》《补乐歌十首 三》,原文:七里滩头帆落尽,长山泷口潮回速

璐瑗

拼音五行释意
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
yuàn, huán指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
璐,来源于李白的《唐诗》《古风 四十》,原文:被明月,佩宝璐,冠崔嵬

笈茜

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
qiàn, xī指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
国学点评
笈,来源于陈造的《宋诗》《再次韵杨宰七首 其六》,原文:)(按:以上諸詩,《雲笈七籤》未云出處,今考應出《南嶽魏夫人傳》

勋资

拼音五行释意
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
勋,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:庸勋亲亲,昵近尊贤,德之大者也

年飖

拼音五行释意
nián, nìng象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
国学点评
年,来源于张谔的《唐诗》《还京》,原文:此会年年见

昭瑥

拼音五行释意
zhāo, zhào指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
国学点评
昭,来源于韩元吉的《宋诗》《次韵子云盱眙道中三首 其二》,原文:俯鞠婦子,仰薦昭穆

皓羡

拼音五行释意
hào, huī指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
皓,来源于真山民的《宋诗》《宿南峰寺》,原文:二儀連皓氣,萬物共清輝

栗梧

拼音五行释意
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
栗,来源于李翔的《唐诗》《题麻姑山庙》,原文:嘉栗旨酒,登薦惟恭

焱瑹

拼音五行释意
yàn, yì指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
shū, tū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
国学点评
焱,来源于项安世的《宋诗》《晨起偶成》,原文:天損吾能違,放歌有焱氏

熙屿

拼音五行释意
xī, yí指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
屿yǔ, xù小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
国学点评
熙,来源于皇甫冉的《唐诗》《杂言迎神词二首 送神》,原文:此事有本原,貛郎柄熙寧

其绰

拼音五行释意
qí, jī, jì第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
chuò, chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
国学点评
其,来源于陆游的《宋诗》《秋晚四首 其二》,原文:其数九

壬泱

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
壬,来源于林逋的《宋诗》《秋怀》,原文:八月壬卒

约陇

拼音五行释意
yuē, yāo简要,简单;邀请;节俭;事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
国学点评
约,来源于不详的《唐诗》《卢发 二》,原文:素娥自有佳约,何必命红裙

暄允

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
yǔn, yuán1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
暄,来源于陈普的《宋诗》《和开元余兄儒术悮身 其二》,原文:春寺尋暄暖,晴波泛渺茫

域昂

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
áng, yàng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
国学点评
域,来源于崔颂的《唐诗》《和张荆州九龄晨出郡舍林下》,原文:已爲黎元開壽域,可無椿歲慰人心

缥昶

拼音五行释意
piāo, piǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
缥,来源于胡仲弓的《宋诗》《竹夫人》,原文:饮了些胆瓶中净水馨香,嗅了些瓦鼎内沉檀缥缈

焓倾

拼音五行释意
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
qīng, qǐng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
国学点评
倾,来源于温庭筠的《唐诗》《河渎神 三》,原文:倾盖论交,白首情无尽

昃佰

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
bǎi, mò比喻知识丰富,成绩卓著。
国学点评
昃,来源于唐庚的《宋诗》《述怀》,原文:明窗容棋枰,日昃熟藿食

缨辕

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
国学点评
缨,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:玄冠丹组缨,诸侯之齐冠也

谆槿

拼音五行释意
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
谆,来源于岳珂的《宋诗》《王敏节欢喜帖赞》,原文:孟子时空将性善说谆谆,怎知道历齐梁无个能相信,到赢秦儒风已灭,从此后圣学湮论

婉颀

拼音五行释意
wǎn本义为柔顺,也指顺从或婉转,引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
本义为头俊美;形容身材修长,又通“恳”,表示诚恳,用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
国学点评
婉,来源于刘敞的《宋诗》《入荆江》,原文:婉雅瑞荷花,扶疏連理枝

谒页

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
谒,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:8 告,谒,请也

缪诗

拼音五行释意
móu, miào, miù1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
shī指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
国学点评
缪,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占雨第八(京本列第二○十七首) 十七》,原文:赖交情兰臭,绸缪相好,宦情云薄,得失何知

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