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曹字取名小孩名字大全

何正瑄作者:何正瑄2022-06-21 09:04:32

曹字取名小孩名字大全

缎珈

拼音五行释意
duàn华贵美丽,锦绣无双。
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
缎,来源于方岳的《宋诗》《山居十六咏 草堂》,原文:(小闲云)不曾见他有甚么褐色绸缎儿

芃媵

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
yìng, shèng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
国学点评
芃,来源于胡宿的《宋诗》《后土观琼花》,原文:堰九里兮釃流爲雨,水泱泱兮芃芃麥黍

寅茂

拼音五行释意
yín指地支的第三位,属虎,也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
寅,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:丙寅,齐师、宋师败吴师于鸿口,获其二帅公子苦雂、偃州员

罡爕

拼音五行释意
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
罡,来源于陆游的《宋诗》《初秋即事二首 其一》,原文:將帥行年上見魁罡者宜禳之

煜璞

拼音五行释意
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
煜,来源于汪藻的《宋诗》《饭牛庵》,原文:華煜煜春揚芳,綰綬歸來慰北堂,坐令門地增輝光

桓佰

拼音五行释意
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
bǎi, mò比喻知识丰富,成绩卓著。
国学点评
桓,来源于释克勤的《宋诗》《偈五十三首 其五二》,原文:爾乃盤桓四十日,尊罍時展情無斁

植羲

拼音五行释意
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
国学点评
植,来源于罗汉和尚的《唐诗》《偈》,原文:經綸自封植,豈不如春蠶

晤潭

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
晤,来源于家铉翁的《宋诗》《送陈真谷赴邢州幕》,原文:寂寥無與晤,聊欲玩煙花

辰葭

拼音五行释意
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
jiā, xiá葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
辰,来源于王十朋的《宋诗》《十月望日买菊一株颇佳 其二》,原文:愁來占吉夢,老去惜良辰

振元

拼音五行释意
zhèn, zhēn, zhěn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
振元,来源于张扩的《宋诗》《子温姪用再闻诵新作突过黄初诗作十诗见遗辄勉强次韵 其四》,原文:聲多不留礙,響振元無形

瑺茯

拼音五行释意
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
瑺,来源于吴翊的《唐诗》《征妇诗》,原文:(見同治九年刊蔡以瑺撰《鄞縣志》卷二四)(按:宋高似孫《剡錄》卷四及《全唐詩續補遺》卷二十據《永樂大典》卷一三○七四所錄,均僅存前四句

茗昼

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
茗,来源于王灼的《宋诗》《游灵泉呈性老》,原文:细看石楠玉茗,叶纵似、风韵输伊

搦凇

拼音五行释意
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
搦,来源于释德洪的《宋诗》《东坡画应身弥勒赞》,原文:搦粉搓酥,剪云裁雾,比并不足

娥欢

拼音五行释意
é指女子姿容美好,温柔端庄。
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
娥,来源于周繇的《唐诗》《津头望白水》,原文:比月里嫦娥,媚媚孜孜,那更撑达

慈徵

拼音五行释意
慈明无双,赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良,富有声望。
zhēng, zhǐ, chéng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
慈,来源于温庭筠的《唐诗》《杂歌谣辞 邯郸郭公辞》,原文:慈仁逢太母,寬厚戴唐堯

文正

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
zhèng, zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
文正,来源于戴表元的《宋诗》《久客且归留别郭于昭宪掾》,原文:文正三槐宅,延平六桂家

旖娣

拼音五行释意
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
古代姐姐对妹妹的称呼,用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
国学点评
旖,来源于林季仲的《宋诗》《许厚之挽词》,原文:公之去兮,旌旂旖旎

清允

拼音五行释意
qīng, qìng比喻气质清和纯净,品德高尚。
yǔn, yuán1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
清,来源于周紫芝的《宋诗》《雨寒连日大风病中作此诗》,原文:清谈招隐去

潆恺

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
潆,来源于林泳的《宋诗》《杂述 其九》,原文:风送纱窗月影通,篆袅金炉香雾潆

惋潇

拼音五行释意
wǎn比喻心地柔软善良,富有同情心。
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
国学点评
惋,来源于李羣玉的《唐诗》《送客》,原文:江山助悽惋,句法妙曹謝

彰琳

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
国学点评
彰,来源于周紫芝的《宋诗》《次韵草堂主人雨中十首 其七》,原文:现如今,狱讼彰,盼望着黎民歌乐

炀年

拼音五行释意
yáng, yàng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
nián, nìng象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
炀,来源于方一夔的《宋诗》《予家窗外种竹逾千个每开窗辄相对终日今岁馆前亦多竹遂赋一首》,原文:精纯谒款,萧炀

之夕

拼音五行释意
zhī, zhū, zhì之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
xī, yì傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
之夕,来源于杜光庭的《唐诗》《题北平沼》,原文:仲春戊申日之夕,牛羊下來猶未畢

涌昃

拼音五行释意
yǒng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
涌,来源于廖行之的《宋诗》《送湖南张仓解官还建昌九首 其六》,原文:眉山夫子思涌泉,相與共講扶其偏

玟纮

拼音五行释意
wén, mín玉的纹理,用于人名意指纯净高洁,美丽纯洁之义。
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
国学点评
玟,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:为玉之寡而玟之多与

真皙

拼音五行释意
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
国学点评
真,来源于黄庭坚的《宋诗》《赠别李次翁》,原文:真才

铮郄

拼音五行释意
zhēng, zhèng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
qiè, xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
铮,来源于林希逸的《宋诗》《王太博挽诗 其一》,原文:入破铮琮金凤战

魁孜

拼音五行释意
kuí, kuǐ, kuài比喻极为优秀,无人能够超越。
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
魁,来源于张舜民的《宋诗》《来日大难》,原文:品高逈壓仙人掌,味絕堪名瑞草魁

骊蓁

拼音五行释意
探骊得珠,用于人名意指大吉大利,文采出色之义。
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
骊,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《至和祫享三首 送神用《兴安》。》,原文:记前回、赤水得玄珠,骊龙睡

云菀

拼音五行释意
yún云彩,指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠,成团地在空中飘浮;也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物;用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
wǎn, yù, yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
云,来源于洪适的《宋诗》《盘洲杂韵上 长春》,原文:娇羞云雨时

季源

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
季,来源于史尧弼的《宋诗》《贺宋嗣宗除岳阳守五绝 其五》,原文:季江留被在,子敬與琴亡

卿汝

拼音五行释意
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
卿,来源于王大学士的《元曲》《油葫芦・刚儿一百个儿童刀刀厥厥的耍,更那堪景物佳。一个将尧民歌乱》,原文:諫官近冕旒,地望臨公卿

情岭

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
lǐng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
情,来源于释善珍的《宋诗》《送赵司令之金陵 其二》,原文:情深意真

瑹烁

拼音五行释意
shū, tū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
shuò, luò, yuè指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
国学点评
烁,来源于楼钥的《宋诗》《次周益公韵 其二》,原文:辞了枪骑,伏霜锋闪烁,从二足奔腾

怀恺

拼音五行释意
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
怀,来源于刘攽的《宋诗》《题利涉寺》,原文:愿随明月入君怀

楚纮

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
国学点评
楚,来源于许及之的《宋诗》《游金山寺》,原文:蓝桥□杳,楚馆云深

傅郝

拼音五行释意
fù, fū傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
hǎo, shì郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
傅,来源于王十朋的《宋诗》《永康有岭名花锦被》,原文:嗣絕傷宫傅,碑亡歎鄭虔

瞳淮

拼音五行释意
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
瞳,来源于张劝的《宋诗》《咏龙舟》,原文:鹿走沙丘二世亡,重瞳隆準正奔忙

亚湫

拼音五行释意
yà, yā, è意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
亚,来源于方岳的《宋诗》《寄题龚国录见山阁》,原文:人静重门深亚

徽圣

拼音五行释意
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
shèng指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
徽,来源于邹浩的《宋诗》《招梦臣》,原文:何當乘夢時,儻遂徽容覿

津札

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
津,来源于姜特立的《宋诗》《和潘倅新溪七首 其三》,原文:細細回波渡,津津笑靨圓

觅馥

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
fù, bì馥字的原义是指香气,也引申指香气芬芳的意思,馥字常用于女性名,用作人名意指出众、清新、不凡之义。
国学点评
觅,来源于黄庭坚的《宋词》《鹧鸪天》,原文:试觅姑苏台榭,尚想吴王宫阙,陆海跨鳌头

禄阜

拼音五行释意
福禄双全,比喻富贵吉祥,家庭美满。
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
国学点评
禄,来源于李清照的《宋诗》《句 其一二》,原文:请俸禄五六的这万贯,杀人到三二十年,随京随府随州县

冉沥

拼音五行释意
rǎn, nán, dān比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
国学点评
冉,来源于李商隐的《唐诗》《代赠二首 一》,原文:天风动,冉冉佩环高下

里罡

拼音五行释意
lǐ, li鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
里,来源于陆游的《宋诗》《杂兴十首 其九》,原文:我这里连忙迎接慌问候,他那里要说缘由

烊重

拼音五行释意
yáng, yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
zhòng, chóng, tóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
烊,来源于释文珦的《宋诗》《送人之蜀》,原文:革以脂自柔,鐵遇火則烊

望亦

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
望亦,来源于姜特立的《宋诗》《中夏》,原文:員外由來美,郎中望亦優

原钰

拼音五行释意
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
宝物,珍宝,用于人名意指高贵典雅,睿智,聪慧之义。
国学点评
原,来源于张舜民的《宋诗》《书薛绍彭诗编》,原文:犢隨原草遠,蛙傍塹籬鳴

律亚

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
yà, yā, è意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
律,来源于张耒的《宋诗》《自遣四首 其二》,原文:律转黄锺霜小霁

祺伊

拼音五行释意
指吉祥,安祥,用作人名意指祥瑞、幸福之义。
1、伊水,名词;2、表示即是,动词;3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
国学点评
祺,来源于杨时的《宋诗》《出尉氏》,原文:至德玄感,受天之祺

知婧

拼音五行释意
zhī, zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
jìng指苗条美好,美女,也形容有才能,用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
国学点评
知,来源于陈宓的《宋诗》《春日到小园 其二》,原文:深嗟知困不知休,奔馳駭浪空淹留

仑简

拼音五行释意
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
国学点评
仑,来源于陆游的《宋诗》《心太平庵》,原文:灵之,神哉沛,排历昆仑

沛鸥

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
沛,来源于宋祁的《宋诗》《送人归衡阳》,原文:詩人或以况威虐,歌沛自是所見偏

玢芷

拼音五行释意
bīn, fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
zhǐ指香草,是草本植物,如白芷;也指清美的香草,如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
国学点评
玢,来源于喻良能的《宋诗》《次韵赵景明初见梅花》,原文:繚繞緣雲上,璘玢甃玉聯

文晴

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
国学点评
文,来源于方回的《宋诗》《记正月二十五日西湖之游十五首 其八》,原文:又示解空,文字不斷

柔荟

拼音五行释意
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
国学点评
柔,来源于方回的《宋诗》《饮兴道观有感五首 其一》,原文:壯猷咨故老,柔道息諸戎

礴箫

拼音五行释意
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
xiāo, xiǎo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
礴,来源于李纲的《宋诗》《得梁谿家书报黄氏女生外孙》,原文:千古子在川上心,想見解衣盤礴臝

泱炀

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
yáng, yàng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
泱,来源于贾岛的《唐诗》《送徐员外赴河中》,原文:春溜泱泱初滿池,晨光欲轉萬年枝

镌继

拼音五行释意
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
国学点评
镌,来源于吕让的《唐诗》《和入京》,原文:一曰祲,二曰象,三曰镌,四曰监,五曰暗,六曰瞢,七曰弥,八曰叙,九曰隮,十曰想,掌安宅叙降

屹青

拼音五行释意
yì, gē指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
qīng, jīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
屹青,来源于赵蕃的《宋诗》《简周允升三首 其三》,原文:端如八柱屹青蒼,共承峻極何時已

援容

拼音五行释意
yuán, huàn本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
róng, yǒng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
援,来源于曹唐的《唐诗》《病马五首呈郑校书章三吴十五先辈 三》,原文:想當援毫初,應手如見投

瑚南

拼音五行释意
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
nán, nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
瑚,来源于周紫芝的《宋诗》《夜闻潮二首 其二》,原文:山僧撲破瑠璃鉢,壯士擊折珊瑚鞭

蝶渭

拼音五行释意
dié, tiē破茧成蝶,指通过不懈努力成长蜕变。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
蝶,来源于李纲的《宋诗》《谒告迎奉闻亲闱有醴泉之除不胜庆抃作诗寄叔易季言二弟》,原文:胡蝶

源忻

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
源,来源于冯山的《宋诗》《和题成都诸公唱和集》,原文:高穴逗遠源,泠泠落山嘴

臻绡

拼音五行释意
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
臻,来源于杨徽之的《唐诗》《句 二》,原文:軍旅苦轉輸,饑饉仍薦臻

绚容

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
róng, yǒng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
绚,来源于高似孙的《宋诗》《句 其二○》,原文:珠旒绚采,黼衮交章

醇由

拼音五行释意
chún纯真朴实。
yóu, yāo原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
醇由,来源于葛天民的《宋诗》《湖上新秋》,原文:九醖酒醇由此得,小團茶味爲留遲

曦淖

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
曦,来源于项安世的《宋诗》《顺风过湖二首 其一》,原文:夕吹撩寒馥,晨曦透暖光

胥胧

拼音五行释意
xū, xǔ指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
胥,来源于梅尧臣的《宋诗》《龙女祠祈顺风》,原文:役胥遵大義,訟牒上狂瀾

陟予

拼音五行释意
zhì, dé比喻事业晋升,到达高峰。
yǔ, yú, zhù指从我这里取,从我这里求;后指任意索取,给予,赞许,称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
国学点评
陟,来源于陈造的《宋诗》《闲题》,原文:周旋六經後諸子,陟彼泰山望八埏

凌翩

拼音五行释意
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
凌,来源于陆游的《宋诗》《示子孙》,原文:側聞報政速,永觀凌風起

锦釉

拼音五行释意
jǐn如花似锦,形容人生绚丽,前程美好。
yòu比喻心灵光洁明亮,品行高尚。
国学点评
锦,来源于宋祁的《宋诗》《读桓伊传》,原文:小园自有四时花,铺锦绣

崎其

拼音五行释意
qí, qǐ, yī崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
qí, jī, jì第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
崎,来源于李绅的《唐诗》《过梅里七首 家于无锡四十载今敝庐数堵犹存今列题于后 忆东郭居》,原文:崎嶇蓋天意,解后匪人力

燃隋

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
suí, duò, tuǒ, tuō比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
燃,来源于沈辽的《宋诗》《保宁太君挽词 其一》,原文:無人載酒誰同樂,有物燒愁便許燃

勉珲

拼音五行释意
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
hún, huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
勉,来源于杜光庭的《唐诗》《解坛颂》,原文:考亭得勉齋,壁立孔門顔

魁昂

拼音五行释意
kuí, kuǐ, kuài比喻极为优秀,无人能够超越。
áng, yàng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
国学点评
魁,来源于梅尧臣的《宋诗》《送张圣民学士知登州》,原文:魁榜虚夸,调羹浪语,那里求真的

憬荏

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
憬,来源于晁冲之的《宋诗》《积善堂诗》,原文:皇恩溢外區,憬俗詠來蘇

元单

拼音五行释意
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
dān, dǎn, chán, shàn, chǎn, dàn, zhàn, tán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
元,来源于李复的《宋诗》《同君俞自牛头寺至兴教院又会文师》,原文:六五:黄裳元吉

詹涔

拼音五行释意
zhān, dàn指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
詹,来源于董颖的《宋诗》《旅中追和微之韵示詹次山》,原文:文章詹首變,錦繡助先歸

幻郝

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
hǎo, shì郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
幻,来源于吕同老的《宋诗》《九锁山十咏 来贤巖》,原文:跨城作州治,陰晴巧變幻

页谧

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
页,来源于赵蕃的《宋诗》《舟中读子进昆仲西游集有怀其人作诗寄之并示成父弟二首 其二》,原文:苹页烟深,荷花露湿

纾轶

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
纾,来源于李流谦的《宋诗》《用山谷上东坡韵与冯黎州 其一》,原文:子,身之贰也,姑纾死焉

桔简

拼音五行释意
jú, jié, xié千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
国学点评
桔,来源于胡仔的《宋诗》《足子苍和人诗》,原文:倒遷楊柳活,斜倚桔槔閑

欢昶

拼音五行释意
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
欢,来源于曹勋的《宋词》《西江月》,原文:且乐天真,醉乡里、无限欢娱

烽渌

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
烽,来源于文彦博的《宋诗》《熙宁癸丑季冬十有三日某被旨谢雪于济祠已事与秘书监光禄卿直史馆太常少卿屯田郎中祕书丞同游枋口泛舟沁水至岘石而登岸历观巖谷间前贤之题名翌日游化成寺以车渡沁回入盘谷穷览山水之嘉处由燕川而归 盘谷作 其二》,原文:淮烽蜀燧照邊隅,白髮憂時我腐儒

晢韪

拼音五行释意
zhé, zhì晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
国学点评
晢,来源于蔡沈的《宋诗》《和伯氏怀人韵》,原文:維城流雅詠,戲綵晢民謳

蒲晓

拼音五行释意
pú, bó多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
国学点评
蒲,来源于躭章的《唐诗》《辞南平钟王召》,原文:軟苧聯溪蒲,一榻風月堂

支萄

拼音五行释意
zhī, zhì, qí撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
táo比喻像葡萄一样不断攀爬向上,积极进取。
国学点评
支,来源于无名氏的《唐诗》《寒流聚细文》,原文:寥落悲前事,支離笑此身

甄沐

拼音五行释意
zhēn, zhèn, juàn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
甄,来源于韦骧的《宋诗》《咏唐史 杨绾》,原文:孤生蒙庇逾歲月,况復鴒原辱甄錄

钧情

拼音五行释意
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
钧,来源于武汉臣的《元曲》《散家财天赐老生儿・小桃红》,原文:怅馀音、钧天浩荡,洞庭胶葛

矜捷

拼音五行释意
jīn, qín, guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
jié, qiè, chā象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
国学点评
矜捷,来源于吴潜的《宋诗》《十三四用喜雪韵四首 其一》,原文:龐眉老匠矜捷手,爲我百轉雕輿輪

礴鸥

拼音五行释意
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
礴,来源于陶弼的《宋诗》《山茶花二首 其二》,原文:偏稱解衣槃礴臝,真爲静處薩婆訶

绘漓

拼音五行释意
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
国学点评
绘,来源于赵嘏的《唐诗》《昔昔盐二十首 采桑秦氏女》,原文:乾坤绘画终难尽,遗泽在斯民

其析

拼音五行释意
qí, jī, jì第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
xī, sī分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
其,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:其治民逸者,其舞行缀短

绡珉

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
绡,来源于林尚仁的《宋诗》《游阳明洞天》,原文:碧幕霞绡一缕红

玉芝

拼音五行释意
美石为玉,玉是石头的精华,质细而坚硬,有光泽,略透明,可雕琢成工艺品。也指美丽,美好、尊贵,如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
zhī一种瑞草,取名灵芝,又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
国学点评
玉芝,来源于孙氏的《唐诗》《谢人送酒》,原文:照夜皎珠樹,秀庭祥玉芝

椎谧

拼音五行释意
chuí, zhuī“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
椎,来源于华镇的《宋诗》《送湖南运判张朝散》,原文:椎牛釃酒且高會,酣歌擊筑焉能悲

斯彬

拼音五行释意
sī, shǐ指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
bīn, bān彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
国学点评
斯,来源于苏辙的《宋诗》《次韵张耒学士病中二首 其一》,原文:礼道则不然,人喜则斯陶,陶斯咏,咏斯犹,犹斯舞,舞斯愠,愠斯戚,戚斯叹,叹斯辟,辟斯踊矣

谐淙

拼音五行释意
xié比喻家庭和谐美满,幸福安康。
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
谐,来源于萧立之的《宋诗》《次府教一览亭韵》,原文:李琼梅,和你假意儿,将人杀了谐连理

容炫

拼音五行释意
róng, yǒng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
容炫,来源于戴表元的《宋诗》《亚尹黄侯虑囚温处婺三州》,原文:冶容炫服,摸石道宜男,穿翠霭,度飞桥,影在清漪里

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