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宁奕淼字取名

冯兆峤作者:冯兆峤2022-06-26 05:10:32

宁奕淼字取名

合栗

拼音五行释意
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
合,来源于宋徽宗的《宋诗》《题院画册 荷花士女图》,原文:合火成群,東倒西攂

炫椒

拼音五行释意
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
国学点评
炫,来源于郑清之的《宋诗》《冬节忤寒约客默坐爇品字柴作五禽戏体中差小佳园丁以矮梅至如见东郭顺子使人之意也消欣然呵皲手冻笔占数语呈刘菊坡博一笑 其五》,原文:夜風疑雨過,朝露炫霞明

镌闳

拼音五行释意
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
国学点评
镌,来源于吕让的《唐诗》《和入京》,原文:一曰祲,二曰象,三曰镌,四曰监,五曰暗,六曰瞢,七曰弥,八曰叙,九曰隮,十曰想,掌安宅叙降

鼎蓬

拼音五行释意
dǐng, zhēn盛大鼎盛,分量很重。
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
鼎,来源于徐积的《宋诗》《八月十四夜》,原文:玉關收舊地,廟鼎續新銘

凰荔

拼音五行释意
huáng景星凤凰,比喻美好的事物或杰出的人才。
比喻品德高洁,像荔枝肉一样晶莹洁白。
国学点评
凰,来源于苏泂的《宋诗》《次韵知县兄夏夜古调》,原文:骨秀已知騏驥子,性仁端是鳳凰雛

翙皖

拼音五行释意
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
wǎn, huàn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
翙,来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》,原文:凤凰于飞,翙翙其羽,亦集爰止

璐枫

拼音五行释意
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
璐,来源于苏过的《宋诗》《五色雀和大人韵》,原文:陌逈皆連璐,臺高盡結瑶

术昭

拼音五行释意
shù神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
zhāo, zhào指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
术,来源于陆龟蒙的《唐诗》《杂歌谣辞 挟瑟歌》,原文:我今日遇神师,得术册,(云)若是我投于任贤之处,若委用我呵,(唱)我看我辅皇朝,定边塞,保乾坤,整世界,展江山,平四海

骞耘

拼音五行释意
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
骞,来源于庞蕴的《唐诗》《杂句 八》,原文:”子曰:“孝哉闵子骞

隆缎

拼音五行释意
lóng, lōng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
隆,来源于崔致远的《唐诗》《乡乐杂咏五首 大面》,原文:綽綽有裕,恢恢而隆

芨苏

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
芨,来源于王十朋的《宋诗》《钓台》,原文:131 芨,堇草

沉未

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
沉未,来源于文同的《宋诗》《夏日湖亭试笔》,原文:空江沉沉未見月,近浦穿林起還滅

晤宁

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
níng, nìng安宁,象征平安安稳,没有祸患。
国学点评
晤,来源于苏辙的《宋诗》《寄题武陵柳氏所居二首 康乐楼》,原文:敢期晤語方傾蓋,遽有新詩當贈鞭

晤诏

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
晤,来源于王之道的《宋诗》《和陈勉仲四首 其三》,原文:晤語方獲志,栖心亦彌年

篁颜

拼音五行释意
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
篁,来源于赵以夫的《宋词》《疏影》,原文:疏篁巢翡翠,折葦覆鸕鷀

惟煊

拼音五行释意
wéi, wěi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
国学点评
惟,来源于度正的《宋诗》《谒新汉州范文叔 其三》,原文:惟天之心,矜我下民

淮淞

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
国学点评
淮,来源于刘敞的《宋诗》《别西掖手种小梧桐赠三阁老》,原文:無奈晚來時,清淮春浪軟

圆瑹

拼音五行释意
yuán指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形;也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
shū, tū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
国学点评
圆,来源于白珽的《宋诗》《湖居杂兴八首 其四》,原文:人生圆缺几何其

尚屹

拼音五行释意
shàng, cháng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
yì, gē指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
国学点评
尚,来源于释正觉的《宋诗》《颂古一百则 其三四》,原文:孔父秦父,相尚以力

钗宁

拼音五行释意
chāi女子的一种首饰,由两股簪子合成,用来借指女子,用作人名意指明艳、美丽、冰清玉洁之义。
níng, nìng安宁,象征平安安稳,没有祸患。
国学点评
钗,来源于陆游的《宋诗》《邻人送菰菜》,原文:钗燕笼云晚不

杨佰

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
bǎi, mò比喻知识丰富,成绩卓著。
国学点评
杨,来源于于良史的《唐诗》《春山夜月》,原文:(唱)原来是挂望子门前老杨

佶臻

拼音五行释意
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
佶,来源于张栻的《宋诗》《安国晚酌葵轩分韵得成字》,原文:豪鷹毛崱屴,猛馬氣佶傈

旆槐

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
国学点评
旆,来源于韩琦的《宋诗》《乙卯北第同赏芍药》,原文:飛旆行春沐雨天,風光一陣雜晴煙

骋真

拼音五行释意
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
骋,来源于元稹的《唐诗》《古社》,原文:骋些儿机智,遭他驱使,毕竟辛勤到了

羿严

拼音五行释意
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
yán, yǎn1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
羿,来源于葛立方的《宋诗》《题卧屏十八花 白菊》,原文:八莢花開羲叔歷,一枝桂長羿妃居

祺暌

拼音五行释意
指吉祥,安祥,用作人名意指祥瑞、幸福之义。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
祺,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:寿考惟祺,介尔景福

艺新

拼音五行释意
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
艺,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:行理之命,无月不至,贡之无艺,小国有阙,所以得罪也

渌屹

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
yì, gē指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
国学点评
渌,来源于翁彦国的《宋诗》《西巖寺》,原文:何時獲瀛渌,更可調陽春

理合

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
理合,来源于吕南公的《宋诗》《池口阻风奉寄唐杰》,原文:不須欲速求儳路,自地升天理合遲

悟荷

拼音五行释意
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
hé, hè, hē像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
国学点评
悟,来源于韩驹的《宋诗》《代妓送葛亚卿》,原文:今父逃逝,契悟方親

岐奂

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
岐,来源于方回的《宋诗》《白云山房次韵马道士虚中三首 其二》,原文:送行出郊岐,揚鞭從此違

伽荑

拼音五行释意
gā, jiā, qié读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
伽,来源于邵雍的《宋诗》《答人书言》,原文:老去在家同出家,楞伽四卷即生涯

淖僖

拼音五行释意
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
淖,来源于吴芾的《宋诗》《和许守喜雪》,原文:用尹祭、嘉荐、曾淖、普荐、溲酒,适尔皇祖某甫,以隮祔尔孙某甫

英葵

拼音五行释意
yīng, yāng指花,蓓蕾,尚未绽放的花朵;好,美好;精华,事物最精粹的部分,如英华;才智杰出,才能出众的人,如精英。英同“瑛”,似玉的美石。用。
kuí象征阳光开朗,积极向上。
国学点评
英,来源于范纯仁的《宋诗》《张掞龙图挽词三首 其三》,原文:飘尽残英,翠幄成秾秀

纶治

拼音五行释意
lún, guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
纶,来源于林逋的《宋诗》《送善中师归四明》,原文:垂纶犹自在前湾

萌临

拼音五行释意
méng, míng形容可爱稚嫩,天真活泼。
lín, lìn玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
萌,来源于苏泂的《宋诗》《金陵杂兴二百首 其九一》,原文:紅綠各萌春意,朱紫爭敘年勞

烨彰

拼音五行释意
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
烨,来源于蒋之奇的《宋诗》《失题 其八》,原文:世代有宗英,声华烨烨

瑄闲

拼音五行释意
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
瑄,来源于赵善庆的《元曲》《中吕・山坡羊燕子》,原文:虛次停垂佩,登壇儼奉瑄

珉飖

拼音五行释意
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
国学点评
珉,来源于李之仪的《宋诗》《维扬会张曼老陈莹中分韵得柳字》,原文:故是何珉孫,舉動良足惜

芃溯

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
芃,来源于崔鶠的《宋诗》《句 其八》,原文:環遶不斷如屏風,平疇彌望禾芃芃

白赫

拼音五行释意
bái, bó洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
hè, shì赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
国学点评
白,来源于李廌的《宋诗》《谷隠寺书事诗》,原文:79 白盖,谓之苫

骋袤

拼音五行释意
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
mào, móu广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
国学点评
骋,来源于释道璨的《宋诗》《和春谷赵泉使贺端斋赵宪使喜雪》,原文:苍龙蚴虯于左骖兮,白虎骋而为右騑

戚燃

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
戚,来源于陆游的《宋诗》《山居戏题二首 其二》,原文:親戚自有情話,來往都無雜言

翩蕴

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
翩,来源于程俱的《宋诗》《泛舟鉴湖同赵来叔子泰赵叔问联句》,原文:題卷安西嗟妙蹟,翩翩遥想翥龍鸞

潆洌

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
潆,来源于李谨思的《宋诗》《怀古》,原文:乱山深处水潆回

未仞

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
未,来源于戴叔伦的《唐诗》《新池》,原文:欲吟吟未成

尔曜

拼音五行释意
ěr, mǐ, nǐ卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
尔,来源于陆游的《宋诗》《夜泊》,原文:俾尔炽而昌,俾尔寿而臧

析嶂

拼音五行释意
xī, sī分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
国学点评
析,来源于刘黻的《宋诗》《和薛仲止渔村杂诗十首 其八》,原文:歸休正吾志,理順如析薪

琪珹

拼音五行释意
美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
chéng玉名。
国学点评
琪,来源于刘黻的《宋诗》《黄山楼》,原文:仙家七子燒丹處,瑶草瓊花間琪樹

允钗

拼音五行释意
yǔn, yuán1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
chāi女子的一种首饰,由两股簪子合成,用来借指女子,用作人名意指明艳、美丽、冰清玉洁之义。
国学点评
允,来源于张舜民的《宋诗》《送孙积中同年赴任陕府》,原文:視罔不正,終然允臧

盈宛

拼音五行释意
yíng主要有充满、圆满、增长、富余等;重叠为“盈盈”时,又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
wǎn, yuān, yǔn, yù一般指婉转,婉约,如宛折;也指温柔,柔美,如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
国学点评
盈宛,来源于余靖的《宋诗》《游山五题 留题龙潭》,原文:轻盈宛转,妙若凤鸾飞越

择霏

拼音五行释意
zé, zhái, yì1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
国学点评
择,来源于张九成的《宋诗》《庚午正月七夜自咏》,原文:亲鞠养,我爹爹呵,择良人求配鸳行

缎楚

拼音五行释意
duàn华贵美丽,锦绣无双。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
缎,来源于吕巖的《唐诗》《七言 二十八》,原文:俺自撇下家缘过活,再无心缎匹缤罗你只管信口开合,絮絮聒聒

容佳

拼音五行释意
róng, yǒng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
jiā美丽优秀,举世无双。
国学点评
容佳,来源于张耒的《宋诗》《故仆射司马文正公挽词四首 其四》,原文:虛心勁節豈無用,寧在楚楚儀容佳

桓纭

拼音五行释意
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
桓,来源于程颢的《宋诗》《游鄠山诗十二首 猕猴》,原文:桓伊去,谁横笛

桑承

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
chéng, zhěng, zhèng承受、承担,指富有责任感。
国学点评
桑,来源于张埴的《宋诗》《登白帝城楼》,原文:不任啼鳥思,鄉社欲桑蠶

绡由

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
yóu, yāo原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
绡,来源于曹勋的《宋诗》《深夜谣二首 其二》,原文:红绡帐里橙犹在,青琐窗深菊未收

固柏

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
bǎi, bó, bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
国学点评
固,来源于赵文的《宋诗》《寄彭宏济》,原文:美惡固無然,逢時乃亦共

资婵

拼音五行释意
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
chán指姿态美好;美女,月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
国学点评
资,来源于王令的《宋诗》《赠李定资深 其四》,原文:同恶相资,潜伤宰辅,谁敢分明语

缥希

拼音五行释意
piāo, piǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
国学点评
缥,来源于白玉蟾的《宋诗》《书怀 其二》,原文:我这一点真情魂缥渺,他去后,不离了前后周遭

茉迪

拼音五行释意
指茉莉,植物名。一种常绿灌木,叶子卵形或椭圆形,夏季开花(白色、香味浓厚)。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
茉,来源于曹唐的《唐诗》《刘阮再到天台不复见仙子》,原文:素馨茉莉,向炎天、别有一般标致

飖鉴

拼音五行释意
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
国学点评
飖,来源于司空曙的《唐诗》《别张赞》,原文:野鹤飘飖,幽兴在青田

骥矗

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
国学点评
骥,来源于王安石的《宋诗》《次俞秀老韵》,原文:骐骥伏匿而不见兮,凤皇高飞而不下

亚嶂

拼音五行释意
yà, yā, è意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
国学点评
亚,来源于文天祥的《宋诗》《赠周东卿画鱼》,原文:人都道郑元和死为辱子,也只由的李亚仙

琰戈

拼音五行释意
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
国学点评
琰,来源于梅尧臣的《宋诗》《和永叔郡斋闻百舌》,原文:流芳鎸琬琰,仍世盛簪纓

楚旆

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
国学点评
楚,来源于华镇的《宋诗》《六月旦有芝生于小厅之南楹连叶七层颜色黄润常有露珠联络其上观者叹息以为祥异因作三小诗 其一》,原文:楚人伐郑

霏瑧

拼音五行释意
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
zhēn玉名。
国学点评
霏,来源于陈普的《宋诗》《邵武泰宁途间一路海棠》,原文:霏霏小雨映煙光,睡起文書正滿牀

筹狄

拼音五行释意
chóu, táo运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
dí, tì秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
国学点评
筹,来源于钱昭度的《宋诗》《句 其七》,原文:宾燕奉觥筹

涧莘

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
shēn, xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
国学点评
涧,来源于韦庄的《唐诗》《宿蓬船》,原文:行不上岩峦临涧绝,盼不到宫阙倚天高

瑹葵

拼音五行释意
shū, tū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
kuí象征阳光开朗,积极向上。
国学点评
葵,来源于薛能的《唐诗》《春日旅舍书怀》,原文:羸馬僅芻秣,稚子且葵莧

本资

拼音五行释意
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
本,来源于嗣主璟的《唐诗》《保大五年元日大雪同太弟景遂汪王景逷齐王景逵进士李建勋中书徐铉勤政殿学士张义方登楼赋》,原文:此之谓失其本心

蔻绍

拼音五行释意
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
蔻,来源于苏泂的《宋诗》《到马塍哭尧章 其一》,原文:豆蔻枝头冷蝶飞

卿璆

拼音五行释意
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
国学点评
卿,来源于临安人的《宋诗》《临安谣》,原文:荆卿吾所悲,適秦不復廻

晣漫

拼音五行释意
zhé光亮;亮光。
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
国学点评
晣,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:夜未艾,庭燎晣晣

墨言

拼音五行释意
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
yán, yàn, yín指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
墨,来源于强至的《宋诗》《上运使工部》,原文:田單一即墨,掃敵如風旋

暄蕋

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
ruǐ花蕊,植物的精华。
国学点评
暄,来源于赵抃的《宋诗》《次韵荣学士按简州见寄》,原文:暄風催酒熟,細雨送花門

瑺励

拼音五行释意
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
砥节励行,指磨砺操守和品行。
国学点评
瑺,来源于刘长卿的《唐诗》《和灵一上人新泉》,原文:(見同治九年刊蔡以瑺纂《嵊縣志》卷二十八)

笺惟

拼音五行释意
jiān比喻精致华贵,小巧可爱。
wéi, wěi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
笺,来源于释慧空的《宋诗》《与香山虚头陀》,原文:绿笺长写新成曲

韦昶

拼音五行释意
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
韦,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:君使卿韦弁,归饔饩五牢

蔳蕙

拼音五行释意
qiàn草茂盛貌。
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
国学点评
蕙,来源于赵蕃的《宋诗》《书事 其七》,原文:望雲愁玉塞,眠月想蕙質

召晨

拼音五行释意
zhào, shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
召,来源于杨万里的《宋诗》《芗林五十咏 无热轩》,原文:帝用尊之,載召來廷

烽栖

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
qī, xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
国学点评
烽,来源于李商隐的《唐诗》《喜雪》,原文:平生韜略攄一朝,佇看烽静無氛妖

轩觉

拼音五行释意
xuān古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”,引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
jué, jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
国学点评
轩,来源于王梵志的《唐诗》《诗(幷序) 九十六》,原文:卫懿公好鹤,鹤有乘轩者

恤苓

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
恤,来源于文同的《宋诗》《涵虚亭》,原文:位下非所恤,勉哉寧君軀

礼丁

拼音五行释意
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
dīng, zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
国学点评
礼,来源于梅尧臣的《宋诗》《西禅院竹》,原文:闻君礼佛日千

渊邵

拼音五行释意
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
国学点评
渊,来源于陆游的《宋诗》《晚登子城》,原文:渊明不老久踟蹰

灿淖

拼音五行释意
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
灿,来源于刘庭琦的《唐诗》《铜雀台》,原文:玉衡正,钩陈灿,天字起祥烟

杉蘅

拼音五行释意
shān, shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
杉,来源于贺铸的《宋词》《晕眉山・踏莎行》,原文:杉松何相疎,榆柳方迥屑

琦璇

拼音五行释意
美玉;珍奇,美好;奇异,用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
xuán璇字原是一种美玉的名称,古时又写作“旋”或 “睿”,用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
国学点评
琦,来源于吴文英的《宋词》《天香》,原文:(韩琦云)大将威严,平定丑虏

远焱

拼音五行释意
yuǎn, yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
yàn, yì指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
国学点评
远,来源于张公庠的《宋诗》《宫词 其九○》,原文:野水兼天远

真容

拼音五行释意
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
róng, yǒng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
真容,来源于元稹的《唐诗》《离思五首 三》,原文:鳳岡盤王氣,柏殿邃真容

碧茶

拼音五行释意
碧玉无瑕,形容纯洁美好、没有缺点。
chá人生如茶,象征一种淡雅悠闲的人生态度。
国学点评
碧,来源于朱庆朝的《宋诗》《赤壁观泉》,原文:风递暖,烟凝碧

宏涌

拼音五行释意
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
yǒng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
国学点评
宏,来源于晏几道的《宋词》《鹧鸪天》,原文:宏才名北闕,高興屬東山

煦昙

拼音五行释意
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
煦,来源于王炎的《宋诗》《和何元清韵九绝 其一》,原文:煦集連枝木,嘉扶異穎禾

濡奘

拼音五行释意
rú, ruǎn, ér, nuán, nuò濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
濡,来源于徐瑞的《宋诗》《无庵道人赠砚报之以诗》,原文:吟硯誰濡墨,空瓢想掛枝

昼白

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
bái, bó洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
国学点评
昼,来源于释从瑾的《宋诗》《颂古三十八首 其二八》,原文:晴昼

汝诣

拼音五行释意
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
汝,来源于吴芾的《宋诗》《和刘判官喜雪》,原文:三衣如兩翼,珍重汝寒鴉

映冉

拼音五行释意
yìng, yǎng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
rǎn, nán, dān比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
映,来源于孙季昌的《元曲》《上小楼・美恩情眉南面北,好姻缘鸳鸯拆对。想着俺携手星前,并肩月下,》,原文:小園梅樹已吹花,山映疎林水映沙

诏俏

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
qiào, xiào, xiāo1、相貌美好,漂亮,如俊俏美丽;2、灵巧,灵活,好看,如灵活巧妙。用作人名意指聪明伶俐、美丽之义。
国学点评
诏,来源于王绩的《唐诗》《九月九日》,原文:待君归诏,买船重话畴昔

佶鑫

拼音五行释意
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
xīn, xùn比喻多金,兴盛,发达之义。
国学点评
佶,来源于邵雍的《宋诗》《秋怀三十六首 其一七》,原文:佶倬家人三两辈,药王菩萨丹青轴

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