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史姓爸爸给儿子取名

刘支湲作者:刘支湲2022-06-27 06:16:32

史姓,史是我国排名第80位的姓;

史姓爸爸给儿子取名

霄睨

拼音五行释意
xiāo, xiào指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
国学点评
霄,来源于陈文蔚的《宋诗》《徐子融以诗送余方叔吴介甫二书见示和韵以谢 其二》,原文:藻棟起霄間,芳條俯可攀

骥储

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
chǔ, chú储蓄,有积累之意。
国学点评
骥,来源于释文准的《宋诗》《十二时颂 其一一》,原文:”子曰:“骥不称其力,称其德也

莹缔

拼音五行释意
yíng本义指光洁像玉的宝石,光洁,透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
莹,来源于林尚仁的《宋诗》《废寺》,原文:雪艳凝酥,冰肌莹玉,嫩条细软

嶛页

拼音五行释意
liáo高。
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
嶛,来源于宋庠的《宋诗》《龙兴题额》,原文:羽毛生未齊,嶛峭醜於雞

茗璩

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
国学点评
茗,来源于陈汝锡的《宋诗》《寿时相》,原文:靈蹤如可見,煮茗共爐熏

浠南

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
nán, nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
南,来源于韩元吉的《宋诗》《次韵郑守舜举喜雪四首 其二》,原文:听彻南楼鼓

涔昶

拼音五行释意
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
涔,来源于曹勋的《宋诗》《和人见赠四首 其二》,原文:蒲荷影參差,鳧鶴雛淋涔

冉桑

拼音五行释意
rǎn, nán, dān比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
冉桑,来源于释宗杲的《宋诗》《赵提宫请升堂偈》,原文:冉冉桑榆交,忽忽顔鬂换

阑誉

拼音五行释意
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
阑,来源于葛绍体的《宋诗》《送芋栗汤升伯教授 其二》,原文:阑外彤云已满空

畅援

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
yuán, huàn本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
畅,来源于无名氏的《元曲》《正宫・白练序春愁》,原文:想着那婆娘一片狠心肠,畅好是歹、歹

堰籍

拼音五行释意
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
jí, jiè书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
堰,来源于葛绍体的《宋诗》《寄谢周西麓国博》,原文:堰臥蛟螭室,希夷鳥獸羣

林檬

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
méng比喻像柠檬一样自然清新,令人保持清醒。
国学点评
林,来源于郑谷的《唐诗》《送田光》,原文:园林草木,迤逦凋残

徽影

拼音五行释意
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
徽,来源于马致远的《元曲》《碧玉箫・春满皇都,快兴到金壶。凉意人郊墟,何可忆鲈鱼,量有无,好》,原文:粹猷藻黻,徽文華顯

憧橙

拼音五行释意
chōng, zhuàng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
chéng, dèng, chén寓意人生像橙子一样甘甜美满。
国学点评
憧,来源于许浑的《唐诗》《秋霁寄远》,原文:浩浩觀今古,憧憧角利名

皙琥

拼音五行释意
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
皙,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:既而朝,则又将使子皙如楚,归而饮酒

书堇

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
jǐn, qín, jìn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
书,来源于白居易的《唐诗》《香炉峰下新卜山居草堂初成偶题东壁》,原文:勤书尺

偕般

拼音五行释意
xié, jiē比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
bān, pán, bǎn, bō“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
偕,来源于王炎的《宋诗》《至灌溪予瓌老二首 其一》,原文:周旋四賢偕兩姝,此人此日吾知無

婴茵

拼音五行释意
yīng, yìng指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
yīn茵字的含义较多,形容很柔软,如如茵;锦茵,喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
国学点评
婴,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:晏婴粗縗斩,苴絰、带、杖,菅屦,食鬻,居倚庐,寝苫,枕草

沅书

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
沅,来源于苏轼的《宋诗》《李行中醉眠亭三首 其三》,原文:寒蟬慘巴鄧,秋色愁沅湘

颐诚

拼音五行释意
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
国学点评
颐,来源于李复的《宋诗》《同君俞自牛头寺至兴教院又会文师》,原文:上九,由颐,厉,吉

遥俞

拼音五行释意
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
yú, shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
国学点评
遥,来源于赵蕃的《宋诗》《梅微开复题》,原文:银波湛碧,遥泛仙槎早

蕋希

拼音五行释意
ruǐ花蕊,植物的精华。
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
国学点评
蕋,来源于李流谦的《宋诗》《寄张珍甫殿院 其四》,原文:詩眼非梅不可遮,三葩五蕋便堪嘉

搦舸

拼音五行释意
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
搦,来源于方一夔的《宋诗》《杂兴五首 其五》,原文:使我苦勉不少得,搦筆欲下先慚羞

胭诏

拼音五行释意
yān胭脂,用于人名意指美丽,精致,国色天香之义。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
胭,来源于喻良能的《宋诗》《次韵叶宰植竹四绝 其一》,原文:我则见舞旋旋飘空的这败叶,恰便似红溜溜血染胭脂

识合

拼音五行释意
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
识,来源于刘克庄的《宋诗》《梦中为人跋画两绝 其一》,原文:波神眼底识英雄,阁住半空雨

静琝

拼音五行释意
jìng研精静虑,形容研究精微,冷静思考。
mín同“珉1”。似玉的石。
国学点评
静,来源于王维的《唐诗》《相和歌辞 班倢伃三首 三》,原文:雨过池台秋静,桂影凉清昼

婳笛

拼音五行释意
huà指静好。
寓意高雅的兴趣爱好。
国学点评
笛,来源于关汉卿的《元曲》《诈妮子调风月・寄生草》,原文:撾動禾山鼓,吹起少林笛

蔓缈

拼音五行释意
màn, wàn, mán不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
蔓,来源于李纲的《宋诗》《容南道中二首 其二》,原文:蔓蔓其華,麗于丹楹

影良

拼音五行释意
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
liáng, liǎng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
影良,来源于赵公豫的《宋诗》《祁门驳》,原文:捕影良自苦,沈哀寄微吟

谐炔

拼音五行释意
xié比喻家庭和谐美满,幸福安康。
guì, xuè, quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
国学点评
谐,来源于陈居仁的《宋词》《水调歌头》,原文:伎俩优长,恢谐软熟

朦冶

拼音五行释意
méng, mǎng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
朦,来源于陈陶的《唐诗》《续古二十九首 十七》,原文:玉殿朦朧散曉光,金龍高噴九天香

琝寓

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
寓,来源于王庭珪的《宋诗》《周公予监场解官》,原文:兩窮偶寓意,豈必真愛花

箩町

拼音五行释意
luó象征装载幸运、承载责任。
tīng, tǐng, zhèng, tiǎn, dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
国学点评
箩,来源于翁卷的《宋诗》《寄永州徐三掾曹》,原文:也强如提关列窖,也强如斡担挑箩

征鸥

拼音五行释意
zhēng, zhǐ, chéng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
征,来源于陆游的《宋诗》《肩舆至石堰村》,原文:其外征舒于陈何也

傅沅

拼音五行释意
fù, fū傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
傅,来源于姜特立的《宋诗》《暇日家人馈酒食》,原文:太傅欲旌前古事,星郎屬思久憑欄

杏恺

拼音五行释意
xìng指杏树,杏花 ,杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
杏,来源于张嵲的《宋诗》《九月十四日登崇山晚归》,原文:蠶浴桑芽短,禽啼杏萼丹

茯固

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
国学点评
茯,来源于刘敞的《宋诗》《寄王阁使》,原文:兔絲茯苓會當有,邂逅食之能壽考

冶迪

拼音五行释意
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
冶,来源于白居易的《唐诗》《玩新庭树因咏所怀》,原文:寄聲冶城人,爲我問一丘

琬渲

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
琬,来源于傅翕的《唐诗》《还源诗十二章 五》,原文:訪古舊文昏琬琰,記游新刻上篔簹

闲柳

拼音五行释意
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
liǔ柳暗花明,指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
国学点评
闲,来源于宗亮的《唐诗》《它山歌》,原文:昨日公卿今日闲

札娄

拼音五行释意
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
lóu, lǚ, lǘ, léi比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
国学点评
札,来源于王十朋的《宋诗》《宝月师刻予旧题以寄因书二绝 其一》,原文:我看你瘦恹恹眼札眉苫,多敢是家菜不甜野菜甜

湲珐

拼音五行释意
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
湲,来源于颜粲的《唐诗》《白露为霜》,原文:衣冠心慘愴,故老淚潺湲

佶郁

拼音五行释意
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
佶,来源于方蒙仲的《宋诗》《和刘后村梅花百咏 其三一》,原文:粲然穎脫世間語,簡古佶屈仍聱牙

魁檀

拼音五行释意
kuí, kuǐ, kuài比喻极为优秀,无人能够超越。
tán, shàn檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
国学点评
魁,来源于张谓的《唐诗》《道林寺送莫侍御》,原文:簫韶九奏儀王庭,光華舜旦魁羣經

姬冬

拼音五行释意
jī, yí贤淑美丽的女子。
dōng, tóng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
姬,来源于苏辙的《宋诗》《西湖二咏 观捕鱼》,原文:著脚洞房猶乞食,那知羅剎是歌姬

琬媛

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
yuàn, yuán指美女,有才能的美女,也指年轻,用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
国学点评
琬,来源于翁卷的《宋诗》《行药作》,原文:三獻三休真琬琰,一前一卻笑螳蜋

采栗

拼音五行释意
cǎi, cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
采,来源于陈普的《宋诗》《程朱之学 其二》,原文:大采玄冕,乃昭其文

皋望

拼音五行释意
gāo, háo, gū鹤鸣九皋,比喻贤士身隐名著。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
皋望,来源于崔液的《唐诗》《杂曲歌辞 踏歌词 一》,原文:平皋望望欲何向,薄宦嗟嗟空此行

憧潮

拼音五行释意
chōng, zhuàng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
憧,来源于释子淳的《宋诗》《偈二十二首 其二二》,原文:况復迫衰暮,視近步憧憧

峰迪

拼音五行释意
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
峰,来源于罗公升的《宋诗》《别次山馆中诸客》,原文:峰藏翠如織,宿鳥去無迹

奎霁

拼音五行释意
kuí, kuǐ比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
奎,来源于法振的《唐诗》《越中赠程先生》,原文:凝章下天漢,布畫儼星奎

潮晢

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
zhé, zhì晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
国学点评
潮,来源于史弥宁的《宋诗》《云山诗境》,原文:潮來無別浦,木落見他山

致颜

拼音五行释意
zhì, zhuì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
致,来源于程俱的《宋诗》《和翁祕监彦深喜绝句四首 其四》,原文:翰飛果自致,大笑諸老先

馟榷

拼音五行释意
[《龍龕手鑒》陁胡切。
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
国学点评
榷,来源于阎伯敏的《宋诗》《十二峰 望霞》,原文:酒無官榷價,松有道傍陰

韫陵

拼音五行释意
yùn收藏,蕴藏,包含;赤黄色,赤色;弓袋,用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
国学点评
韫,来源于陆游的《宋诗》《夜行过一大姓家值其乐饮戏作》,原文:钓濑怀珠山韫玉,谪仙至自蓬莱

镜南

拼音五行释意
jìng心如明镜,指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
nán, nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
镜南,来源于释慧性的《宋诗》《偈颂一百零一首 其八五》,原文:你道他是高悬明镜南衙内,拚的个诉根由直把冤情洗

蒂云

拼音五行释意
瓜熟蒂落,指时机一旦成熟,事情自然成功。
yún云彩,指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠,成团地在空中飘浮;也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物;用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
国学点评
蒂,来源于方回的《宋诗》《五月初十日病体少苏》,原文:爲甚如此,苦瓠苦連根,甜苽甜徹蒂

淼谆

拼音五行释意
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
国学点评
淼,来源于释慧开的《宋诗》《偈颂八十七首 其六九》,原文:淼淼寒流廣,蒼蒼秋雨晦

冶律

拼音五行释意
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
冶,来源于李德裕的《唐诗》《思平泉树石杂咏一十首 舴艋舟》,原文:干將久在冶,宜有當槖籥

嘉羿

拼音五行释意
jiā形容幸福美好,受人表彰。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
嘉,来源于叶适的《宋诗》《次王道夫舟中韵三首 其一》,原文:嘉客至,一酌散千忧

桠崔

拼音五行释意
yā, ě同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
桠,来源于释慧空的《宋诗》《送人往临漳 其二》,原文:碧玉槎桠金粟小

骃麓

拼音五行释意
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
象征胸怀像山麓一样包容万物。
国学点评
骃,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:我马维骃,六辔既均

晗久

拼音五行释意
hán比喻前程明朗,未来可期。
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
国学点评
晗,来源于廖融的《唐诗》《梦仙谣》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻摺1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

仑梓

拼音五行释意
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
国学点评
仑,来源于孟浩然的《唐诗》《经七里滩》,原文:搬运上昆仑

稷弈

拼音五行释意
jì, zè稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
稷,来源于杨亿的《宋诗》《弟偁归乡》,原文:无宁兹许公复奉其社稷

珹匠

拼音五行释意
chéng玉名。
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
匠,来源于方回的《宋诗》《清湖早春 其一》,原文:成風非匠石,合舞謝庖丁

单昶

拼音五行释意
dān, dǎn, chán, shàn, chǎn, dàn, zhàn, tán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
单,来源于刘弇的《宋诗》《览唐元成诗因而有赠》,原文:(尉迟云)元帅,那单雄信只消差三将军去拿他,也不用多拨人马,只一人一骑包拿来了

依嫒

拼音五行释意
yī, yǐ指靠,仗赖;按照;顺从;亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
ài比喻女子大方尊贵,睿智通达。
国学点评
依,来源于白居易的《唐诗》《赠皇甫六张十五李二十三宾客》,原文:依依訴幽恨,四壁惟秋蟲

涌霁

拼音五行释意
yǒng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
涌,来源于胡寅的《宋诗》《三月晦和唐人韵诗云三月正当三十日风光别我苦吟身共君今夜不须寐未到五更犹是春》,原文:石槽溫泉涌,赤脚躡雲霧

茂竣

拼音五行释意
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
jùn指事情大功告成,尘埃落定。
国学点评
茂,来源于朱淑真的《宋诗》《清瘦》,原文:魚潜深淵水,鳥巢茂林枝

奎琲

拼音五行释意
kuí, kuǐ比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
奎,来源于缺名的《唐诗》《五言白话诗 三》,原文:屏營趨虎殿,子細認奎鉤

赫初

拼音五行释意
hè, shì赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
赫初,来源于释德洪的《宋诗》《题沩山立雪轩》,原文:赫赫初出咸池中,浴光洗跡生天東

欢戈

拼音五行释意
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
国学点评
欢,来源于李频的《唐诗》《闻北虏入灵州二首 二》,原文:一月五番价、共欢集

易甯

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
níng, nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
国学点评
易,来源于宋祁的《宋诗》《阅古堂》,原文:别酒醺醺容易醉

苏璎

拼音五行释意
指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
苏,来源于周紫芝的《宋诗》《次韵元司理元夜三绝 其一》,原文:怅姑苏台上,征帆何许,隐隐遥山万叠

真鹄

拼音五行释意
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
gǔ, hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
真,来源于方回的《宋诗》《将至魏塘镇》,原文:行路易,路易真難測

札旆

拼音五行释意
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
国学点评
札,来源于孔武仲的《宋诗》《杂诗四首 其一》,原文:敢望頻書札,相望萬里餘

芨浦

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
芨,来源于陈淳的《宋诗》《过衢州第二程见麦雪中青》,原文:披蕊芨,诵云篇

宸俞

拼音五行释意
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
yú, shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
国学点评
宸,来源于卫宗武的《宋诗》《春晚郊行》,原文:精忠貫宸極,孤憤摩穹蒼

炫砚

拼音五行释意
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
炫,来源于魏了翁的《宋诗》《和虞退夫韵 其三》,原文:夏果收蕡實,春林炫纈花

和籍

拼音五行释意
hé, hè, huò, huó, hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
jí, jiè书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
和,来源于黄裳的《宋诗》《谢惠香餠 其二》,原文:凭春约住梅和柳

芉妤

拼音五行释意
gān, gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
基本字义同“婕”,表示漂亮、聪慧、美丽,意义优美,用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
国学点评
芉,来源于袁说友的《宋诗》《和周元吉提刑席上得雨韵三首 其一》,原文:殘花零落不禁折,香草芉茸如可藉

庭卫

拼音五行释意
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
庭,来源于高翥的《宋诗》《拜林和靖墓》,原文:相邀移席,待月中庭

白遥

拼音五行释意
bái, bó洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
白遥,来源于刘禹锡的《唐诗》《柳花词三首 二》,原文:倒侵九天河影白,遥通百谷海聲長

韧苑

拼音五行释意
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
yuàn, yuān, yù, yùn一般指学术、文艺荟萃之处,如阆苑琼楼。是“宛”的本字,表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
国学点评
苑,来源于徐铉的《宋诗》《奉和御制殿前松兼以书事》,原文:翠苑红芳晴满目

贞淄

拼音五行释意
zhēn指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
贞,来源于吴芾的《宋诗》《和朱世同咏梅》,原文:利涉大川,利贞

瑺佐

拼音五行释意
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
国学点评
瑺,来源于刘长卿的《唐诗》《和灵一上人新泉》,原文:(見同治九年刊蔡以瑺纂《嵊縣志》卷二十八)

缃情

拼音五行释意
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
缃,来源于元稹的《唐诗》《鱼中素》,原文:缃裙多忆敝貂裘

凰支

拼音五行释意
huáng景星凤凰,比喻美好的事物或杰出的人才。
zhī, zhì, qí撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
凰,来源于真山民的《宋诗》《草》,原文:天外鳳凰飛處別,堯夫非是愛吟詩

淄祯

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
zhēn, zhēng祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
淄,来源于艾性夫的《宋诗》《经语诗戏效唐子西 其一》,原文:白袍居士如相問,爲說淄塵欲滿衣

湲严

拼音五行释意
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
yán, yǎn1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
湲,来源于吴潜的《宋词》《隔浦莲・隔浦莲近拍》,原文:封書寄與淚潺湲,童稚情親四十年

煦央

拼音五行释意
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
yāng, yīng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
煦,来源于释智朋的《宋诗》《偈颂一百六十九首 其一五一》,原文:和煦

戚绍

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
戚,来源于白居易的《唐诗》《杂曲歌辞 何满子》,原文:戚畹及閹寺,屏氣但踡跼

熹缤

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
熹,来源于周孚的《宋诗》《龚良臣知状二首 其二》,原文:晨熹被春山,草木清而姝

斯辕

拼音五行释意
sī, shǐ指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
国学点评
斯,来源于张嵲的《宋诗》《喜刘宝学彦修得归因叙初别时悽怆之意十首 其九》,原文:储思在斯民

孜箪

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
国学点评
孜,来源于韩偓的《唐诗》《雪中过重湖信笔偶题》,原文:孜孜矻矻

潭颐

拼音五行释意
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
潭,来源于宋徽宗的《宋诗》《宫词 其一三》,原文:幽亭名思洛,寒潭俯澄虛

筝翎

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
筝,来源于李彭的《宋诗》《北斋两绝句 其二》,原文:主人坐笑已風流,小婦鳴筝樓上頭

戚敖

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
áo, ào指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
国学点评
戚,来源于陈著的《宋诗》《丙戌十一月十六日迎孙试周八句》,原文:殷殷生念厚,戚戚勞者多

谊些

拼音五行释意
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
xiē, suò, suō比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
谊,来源于郑樵的《宋诗》《家园示弟槱 其四》,原文:词珍翰绮,谊暖情香

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