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2022年8月31日出生的宝宝取名

徐洛书作者：徐洛书2022-06-27 16:03:32

属虎，生肖属：虎，老虎栖息在山上，喜欢山、水、木、草等，所以虎的宝宝起名适宜用有”山”、“艹”、”冫”、 ”氵”、 ”灬”、”雨”、”木”、”土”等部首的字；老虎是山大王，所以虎的宝宝起名适宜用有“王”、“君”、“令”、“大”、“日”、“火”、“月”等部首的字；

2022年8月31日出生的宝宝取名

植岭

拼音五行释意
植zhí木指栽种，种植，竖立，生长；通“志”，志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
岭lǐng土比喻思想像山岭一样深邃，胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
植，来源于释怀深的《宋诗》《颂古三十首 其一三》，原文：吾黨詎敢忘，封植此佳木

曼淅

拼音五行释意
曼màn水曼妙多姿，比喻女子美丽温柔，身姿优美。
淅xī水多为象声词，用于人名意指孩子的性格温和有礼，有着如同春雨一般细腻的心思，忧国忧民之义。
国学点评
曼，来源于杨万里的《宋诗》《竹枝歌七首 其六》，原文：僧窗事事幽，蕉肥野菊曼

湫迪

拼音五行释意
湫jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo水湫然，用于人名意指清静悠然，清心寡欲之义。
迪dí火启迪，指受到启发，有所领悟。
国学点评
湫，来源于范仲淹的《宋诗》《依韵答贾黯监丞贺雪》，原文：蛟龍得雲雨，千丈拔靈湫

涵珈

拼音五行释意
涵hán, hàn水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
珈jiā木是古代形容精美华贵的头饰的字，珈数多少有表明身份的作用，后泛指精美装饰品，用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
涵，来源于苏泂的《宋诗》《题兴旅亭》，原文：懸崖灑灑清涵雪，越壑溶溶冷澀秋

崎昕

拼音五行释意
崎qí, qǐ, yī土崎岖，地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
昕xīn, xuān火指明亮、希望、光明，用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
国学点评
崎，来源于陈著的《宋诗》《次韵陈帅干喜雨二首 其二》，原文：梯山航海幾崎嶇，來謁金陵薜大夫

和昭

拼音五行释意
和hé, hè, huò, huó, hú水形容与人相处亲切和睦，平易近人。
昭zhāo, zhào火指光明美好、显著、明显、彰明，主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
和昭，来源于释印肃的《宋诗》《证道歌 其一二四》，原文：天地至和昭感格，比聞甘露降番陽

珐征

拼音五行释意
珐fà金比喻精巧珍贵，绚丽美妙。
征zhēng, zhǐ, chéng火指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
国学点评
征，来源于杨亿的《宋诗》《十六兄赴韶州从事》，原文：一揖不回歸，撇然就征驂

孜昼

拼音五行释意
孜zī金原义为击打，引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
昼zhòu金比喻前途光明，未来可期。
国学点评
孜，来源于韦骧的《宋诗》《贾庆甫以局事乘小船犯风波感其危而为诗且以相示仆亦于舟字韵和呈其卒章盖言有俟以慰贤劳之叹也》，原文：(正末唱)娘娘也孜孜，则见他不转睛将咱视

践夷

拼音五行释意
践jiàn火言能践行，指说到做到，诚实可信。
夷yí土等辈，平坦，平安；通“怡”，喜悅，平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
践，来源于陆游的《宋诗》《六七月之交山中凉甚》，原文：”孟子谓宋句践曰：“子好游乎

阑昕

拼音五行释意
阑lán火玉砌雕阑，比喻生活尊贵精致。
昕xīn, xuān火指明亮、希望、光明，用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
国学点评
阑，来源于曾巩的《宋诗》《赠护仁监院》，原文：凭阑看落日

运肖

拼音五行释意
运yùn土使用，应用，谋划；输送，搬送；转动，移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
肖xiào, xiāo木姓；“萧”字的俗写；相似，类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
运，来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占兽第二十（京本列第二十二，前六首另作「占牛马第十八」○三十四首） 三十二》，原文：炼得内丹成熟後，看河车、常运方瞳碧

钲榷

拼音五行释意
钲zhēng金原义古代乐器名，行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人，用作人名意指有毅力、沉稳之义。
榷què木商榷，比喻行事严谨，在做决定前充分思考讨论。
国学点评
钲，来源于黄庭坚的《宋诗》《陪师厚游百花洲槃礴范文正祠下道羊昙哭谢安石事因读生存华屋处零落归山丘为十诗 其六》，原文：以其钲为之铣间，去二分以为之鼓间

枝戍

拼音五行释意
枝zhī, qí木指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
戍shù土比喻坚守本心，初衷不改。
国学点评
枝，来源于白居易的《唐诗》《题峡中石上》，原文：擬欲求圖畫，枝枝帶竹叢

恬瑷

拼音五行释意
恬tián火指安静，安逸，安然，坦然，如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
瑷ài土美玉；珍异，用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
恬，来源于张九龄的《唐诗》《别乡人南还》，原文：養恬真有得，逐俗固無心

皎琲

拼音五行释意
皎jiǎo木皎字的含义是皎亮、洁白光明；清楚、明白；皎澄清澈的样子，姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
琲bèi水指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
皎，来源于陆游的《宋诗》《梦中作》，原文：早霞稍霏霏，殘月猶皎皎

寒时

拼音五行释意
寒hán水冬寒抱冰，夏热握火。形容刻苦自勉，在艰苦的条件下激励自己。
时shí金指时间；机会；有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
寒时，来源于苏轼的《宋诗》《送范景仁游洛中》，原文：送雁迎鸿，未寒时节，已凉天气

昭翙

拼音五行释意
昭zhāo, zhào火指光明美好、显著、明显、彰明，主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
翙huì木翽，[呼會切 ]，飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰：“鳳皇于飛，翽翽其羽。”。
国学点评
昭，来源于李漳的《宋词》《鹊桥仙》，原文：玄貺昭格，至和所熏

滇秭

拼音五行释意
滇diān, tián, zhēn水滇是个多音字，是云南省的简称；指滇滇。也指地名和水名，用作人名意指正直、进取、温柔之义。
秭zǐ火比喻财源广进，生活富足，充裕之义。
国学点评
滇，来源于徐瑞的《宋诗》《江道可用前韵见属再叠谢之》，原文：武皇開疆三萬里，滇池初穿柏梁起

翰昭

拼音五行释意
翰hàn水龙翰凤雏，比喻杰出的人才。
昭zhāo, zhào火指光明美好、显著、明显、彰明，主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
翰，来源于沈括的《宋诗》《峨眉亭》，原文：廣內勞揮翰，通中羨枕流

理颐

拼音五行释意
理lǐ火有条有理，比喻做事层次、脉络清楚。
颐yí土休养，保养，引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
理，来源于龚开的《宋诗》《黑马图》，原文：痛貫丹誠中，無與金瘡理

薏琅

拼音五行释意
薏yì木薏苡，多年生草本植物，像珍珠。用于人名意指纯洁美好，高贵温柔。
琅láng, làng火书声琅琅，形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
国学点评
薏，来源于仇远的《宋诗》《至日用张伯举韵》，原文：愧我明珠成薏苡，負君赤手縛於菟

瑹泽

拼音五行释意
瑹shū, tū木［《廣韻》傷魚切，平魚，書。
泽zé, shì, yì, duó水指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
国学点评
泽，来源于方蒙仲的《宋诗》《以诗句咏梅 多情立马待黄昏》，原文：命巾车，或棹孤舟，从容游戏，比着个彭泽县较淡中有味

汝昕

拼音五行释意
汝rǔ水是代词，指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁；是个恬静柔美的女子之义。
昕xīn, xuān火指明亮、希望、光明，用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
国学点评
汝，来源于李廌的《宋诗》《赵德麟中秋生日》，原文：斯言倘汝志，投紱相與還

桓之

拼音五行释意
桓huán木隐隐桓桓，比喻威武的样貌。
之zhī, zhū, zhì火之字是一个助词，相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
桓之，来源于李流谦的《宋诗》《用山谷上东坡韵与冯黎州 其一》，原文：十二月，宋公杀母弟须及昭公子，使戴、庄、桓之族攻武氏于司马子伯之馆

泉昼

拼音五行释意
泉quán水比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈，品德高尚。
昼zhòu金比喻前途光明，未来可期。
国学点评
泉昼，来源于乐史的《宋诗》《钟山寺》，原文：管平泉，昼锦归时，发犹未鹤

纪荑

拼音五行释意
纪jì, jǐ木指遵守纪律，严以律己。
荑tí, yí木比喻改正缺点，完善自我。
国学点评
纪，来源于无名氏的《元曲》《狄青复夺衣袄车・醋葫芦》，原文：青青鬓、尽堪图画，趁紫岩、年纪作枢参

涟觉

拼音五行释意
涟lián, lán水比喻生活平坦，只有一点点涟漪似的小困难。
觉jué, jiào木察觉，觉悟，比喻思想清醒透彻。
国学点评
涟，来源于李益的《唐诗》《度破讷沙二首 一》，原文：起青涟

圣勘

拼音五行释意
圣shèng土指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
勘kān金勘探、勘察，比喻认真细致的进行调查和准备。
国学点评
圣，来源于刘过的《宋诗》《和危府教 其三》，原文：常则待鸡鸣宫禁启，簇捧着龙绕圣颜开

朝繁

拼音五行释意
朝cháo, zhāo, zhū金指年轻有朝气，如朝阳一般。
繁fán, pán, pó水繁花似锦，形容美好的景色和事物，也可指人生丰富美妙。
国学点评
朝繁，来源于曾丰的《宋诗》《七月二十五日为广州蒲涧节巩帅相招坐上默营两诗 其一》，原文：六朝繁盛至隋唐，才人名士遥相望

天笠

拼音五行释意
天tiān火最初指空间，与地相对，后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
笠lì木指竹编雨帽，用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子， 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
国学点评
天笠，来源于喻良能的《宋诗》《亦好园四咏 菊径》，原文：酒酣作畫特餘事，大手能旋倚天笠

晢泊

拼音五行释意
晢zhé, zhì木晢，[旨熱切 ]，昭晣，明也。从日折聲。《禮》曰：“晣明行事。”。
泊pō, bó, pò水澹泊寡欲，形容心情恬淡，不图名利。
国学点评
晢，来源于徐积的《宋诗》《寄蔡子骧》，原文：新年佛法晢真風，笑殺街頭賀歲翁

萧炀

拼音五行释意
萧xiāo木蒿类植物的一种，即艾蒿；冷静；形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
炀yáng, yàng火熔化金属；火旺；烘干，烤火；炽热，用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
萧炀，来源于方一夔的《宋诗》《予家窗外种竹逾千个每开窗辄相对终日今岁馆前亦多竹遂赋一首》，原文：精纯谒款，萧炀

戈晶

拼音五行释意
戈gē金挥戈返日，形容有能够排除困难，扭转危局的雄才大略。
晶jīng火比喻心灵纯净，晶莹剔透。
国学点评
戈，来源于毛并的《宋词》《满庭芳》，原文：去冬有耕植，連春無干戈

札胤

拼音五行释意
札zhá, yà木比喻心思灵巧，富有文采与情致。
胤yìn木指从肉，从八，从幺。肉表示血统关系，幺表示重叠，八表示延长，合起来表示后代；也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
国学点评
札，来源于刘克庄的《宋词》《鹊桥仙》，原文：向風無限意，書札豈能宣

枫单

拼音五行释意
枫fēng, fán木如丹枫一样红红火火，美丽繁茂。
单dān, dǎn, chán, shàn, chǎn, dàn, zhàn, tán火本义是简单、不复杂，引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
枫，来源于魏了翁的《宋诗》《次韵黄侍郎沧江海棠六绝 其四》，原文：吴江枫

栗瑄

拼音五行释意
栗lì, liè木缜密以栗，比喻坚实刚毅。
瑄xuān木瑄，[須缘切 ]，璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
栗，来源于李流谦的《宋诗》《寄送张雅州二首 其二》，原文：數樹遠烟藏棗栗，半村疎雨下牛羊

瑺蔷

拼音五行释意
瑺cháng木［《集韻》辰羊切，平陽，禪。
蔷qiáng, sè木蔷薇，落叶灌木，形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
国学点评
瑺，来源于吴翊的《唐诗》《征妇诗》，原文：（見同治九年刊蔡以瑺撰《鄞縣志》卷二四）（按：宋高似孫《剡錄》卷四及《全唐詩續補遺》卷二十據《永樂大典》卷一三○七四所錄，均僅存前四句

迪棕

拼音五行释意
迪dí火启迪，指受到启发，有所领悟。
棕zōng木植物名，棕榈；常绿乔木，茎直立不分枝，叶大，木材可制器具，通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
国学点评
迪，来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》，原文：」又曰：「无能往来，兹迪彝教，文王蔑德降于国人

淙韪

拼音五行释意
淙cóng, shuàng水水声，水流，比喻人口才好滔滔不绝，也可以意指财富连绵不断，由流水声想到生活意境入手，引申为安适怡静的生活。
韪wěi土是，对，用于人名意指坚定，正确，值得肯定之义。
国学点评
淙，来源于黄庶的《宋诗》《和白云庵七首 宴坐台》，原文：乘晴氣清和，試聽飛流淙

珐识

拼音五行释意
珐fà金比喻精巧珍贵，绚丽美妙。
识shí, shì, zhì金本义为知道，懂得，也指知识，见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
识，来源于释妙伦的《宋诗》《达磨赞》，原文：有那等不识事的痴呆待怎么

祁胥

拼音五行释意
祁qí, zhǐ木盛大；舒缓的样子；众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
胥xū, xǔ金指全，都；一会儿；有才智的人，用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
祁，来源于权邦彦的《宋诗》《二月九日游百门泉览□由殿院有诗刻石因用其韵书之并律诗奉呈 其一》，原文：始隨驃騎破祁連，晚逐樓船下䍧水

童杏

拼音五行释意
童tóng, zhōng金一般指心智，如童心未泯；指未长大的小孩。如童真，无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
杏xìng木指杏树，杏花 ，杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
国学点评
童，来源于王子俊的《宋诗》《句 其一》，原文：蠶女亦自念，牧童仍我隨

镌本

拼音五行释意
镌juān金镌刻，用于人名意指做事专心，认真仔细，不轻言放弃之义。
本běn, bēn木指不忘初心，牢记本心。
国学点评
镌，来源于陈淳的《宋诗》《修学扁大成殿门依敖教韵上赵寺丞》，原文：亲采云根镌砚瓦

泓屿

拼音五行释意
泓hóng水泓洄，水深而回旋的样子，用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
屿yǔ, xù土小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
国学点评
泓，来源于王安石的《宋诗》《次韵答陈正叔二首 其一》，原文：一泓寒水留真汞，千歲長松産茯苓

淄禾

拼音五行释意
淄zī水涅而不淄，比喻品格高尚，不受恶劣环境的影响。
禾hé水风禾尽起，比喻顺应天心，得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
国学点评
淄，来源于刘长卿的《唐诗》《旅次丹阳郡遇康侍御宣慰召募兼别岑单父》，原文：漢家衒鬻盈千數，却用淄川牧豕人

决隅

拼音五行释意
决jué, quē, xuè火决心，比喻做事坚决坚定，不轻言放弃。
隅yú土砥砺廉隅，指磨练节操。比喻坚定不屈，节操高尚。
国学点评
决，来源于施枢的《宋诗》《蜡梅送东畎先生并寓探梅之意》，原文：憑欄俯修竹，决眥明孤鴻

朴园

拼音五行释意
朴pǔ, pú木没有细加工的木料，比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
园yuán土庭园，供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
朴，来源于吕南公的《宋诗》《至凌云山却寄平仲》，原文：二詩《全唐詩》收之，惟「璞」作「朴」

玮初

拼音五行释意
玮wěi土玉名，用于人名意指美好，尊贵，珍爱之义。
初chū金初心不改，不忘本心，坚持最初的理想。
国学点评
初，来源于黄公度的《宋诗》《题顺济庙》，原文：谁家池馆雨晴初

幽渲

拼音五行释意
幽yōu土1、形容环境僻静，光线较暗，比如幽静；2、形容生活沉静而安闲幽闲，幽趣（幽雅的趣味）。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
渲xuàn水渲染，渲字用于为美名腾用字，表示烘托渲染，意义优美，用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
幽，来源于朱敦儒的《宋词》《减字木兰花》，原文：網罟設兮，山不幽

悟楹

拼音五行释意
悟wù木1、泛指醒过来，觉醒；2、引申为理解，领会，明白；3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
楹yíng木厅堂前部的柱子；作量词为古代计算房屋的单位，用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
悟，来源于苏轼的《宋诗》《于潜僧绿筠轩》，原文：含哀以告，君必領悟

恬若

拼音五行释意
恬tián火指安静，安逸，安然，坦然，如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
若ruò, ré, rè, rě木若字的字义非常多，有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
国学点评
恬若，来源于冯坦的《宋诗》《句 其一一》，原文：二徒不自曉，恬若均笑談

蕾萦

拼音五行释意
蕾lěi木像花蕾一样娇嫩美丽，芬芳无限。
萦yíng木指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
国学点评
蕾，来源于王之道的《宋诗》《代人上段拂参政》，原文：踏青人被色香迷，擊壤翁看蓓蕾知

徵萃

拼音五行释意
徵zhēng, zhǐ, chéng土“征”的繁体字，有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
萃cuì木草丛生，草茂盛的样子，引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
国学点评
徵，来源于喻汝砺的《宋诗》《草堂诗 其一一》，原文：修墓已將徵在合，渡江猶喜伯仁存

岳猷

拼音五行释意
岳yuè木指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
猷yóu土指计谋，打算，谋划，功绩等含义，用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
国学点评
岳，来源于黄伯固的《宋诗》《双清阁咏雪》，原文：憶昨歲云徂，艤舟岳陽樓

晨种

拼音五行释意
晨chén金一日之计在于晨，指一天之中最好的时光。
种zhǒng, chóng, zhòng火比喻蕴含无限希望，茁壮成长，长大成材。
国学点评
晨，来源于陆游的《宋诗》《题夷坚志后》，原文：晨興看桉牘，夜坐守窗螢

麟理

拼音五行释意
麟lín火麒麟，古代以其象征祥瑞；光明、显贵，用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
理lǐ火有条有理，比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
麟，来源于高明《蔡伯喈琵琶记》的《元曲》《前腔》，原文：冀北何限千駟，東市初逢一麟

蓁合

拼音五行释意
蓁zhēn, qín木比喻富有活力，生机勃勃。
合gé, gē, hé水齐心合力，比喻展开合作，共同努力。
国学点评
蓁，来源于关汉卿的《元曲》《么・群芳会首，繁英故友，梦回时绿肥红瘦。荣华过可见蔬薄，财物广始》，原文：師徒宿蓁莽，宴坐吾亦恥

灏蝶

拼音五行释意
灏hào水指水势无边际，广大；通“浩”，空旷，浩瀚的样子，用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
蝶dié, tiē火破茧成蝶，指通过不懈努力成长蜕变。
国学点评
灏，来源于崔道融的《唐诗》《关下》，原文：灏气澄凝，是谁清白，应此□□秀

芗泷

拼音五行释意
芗xiāng, xiǎng木比喻桂馥兰馨，气质文雅。
泷lóng, shuāng水急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
芗，来源于彭郁的《宋诗》《题万壑风烟亭百韵》，原文：芗林老，章江上，几回头

昭恺

拼音五行释意
昭zhāo, zhào火指光明美好、显著、明显、彰明，主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
恺kǎi火1、快乐，和乐；2、恺歌，恺乐；3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
昭，来源于周紫芝的《宋词》《清平乐》，原文：如仁今奄忽，昭代失良肱

宜枝

拼音五行释意
宜yí木适当，合适；应该，应当；宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
枝zhī, qí木指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
国学点评
宜枝，来源于虞俦的《宋诗》《韩知府挽诗二首 其一》，原文：若使洛人真得此，應須更詫百宜枝

婧霖

拼音五行释意
婧jìng木指苗条美好，美女，也形容有才能，用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
霖lín水沛雨甘霖，比喻恩泽深厚。
国学点评
霖，来源于村寺僧的《宋诗》《蒸豚》，原文：秋霖淫泆，俄浹六旬

莆艾

拼音五行释意
莆pú, fǔ木萐莆，古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意，安康无忧。
艾ài, yì土美好善良的意思。
国学点评
莆，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴十三年发皇后册宝十三首 其六》，原文：莆中無此樣，地上有行仙

庄淙

拼音五行释意
庄zhuāng金一般指严肃，端重，谨严持重，如庄语，庄论；也指端正之士，正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
淙cóng, shuàng水水声，水流，比喻人口才好滔滔不绝，也可以意指财富连绵不断，由流水声想到生活意境入手，引申为安适怡静的生活。
国学点评
庄，来源于刘敞的《宋诗》《丁右丞挽词二首 其二》，原文：我和你个庄家理说，也不索去官中标拨

韫溯

拼音五行释意
韫yùn土收藏，蕴藏，包含；赤黄色，赤色；弓袋，用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
溯sù水逆着水流的方向走、逆水而行；后引申为追求根源或回想，比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
韫，来源于韩的《宋词》《生查子》，原文：道韫能文，终未胜、潇洒风流姿质

川樨

拼音五行释意
川chuān金山止川行，比喻坚不可摧，行不可阻。
樨xī木常绿小乔木或灌木，有特殊的香气，用于人名意指美好，优雅，清新之义。
国学点评
川，来源于管鉴的《宋词》《水龙吟》，原文：风不定、川云如撇

凇琼

拼音五行释意
凇sōng木比喻像冰晶一样纯洁无瑕，品质高洁。
琼qióng, xuán木比喻品质美好纯洁，如美玉一般洁白无瑕。
国学点评
凇，来源于释居简的《宋诗》《矮僧求颂》，原文：香清一榻氍毹暖，月淡千門霿凇寒

菀睨

拼音五行释意
菀wǎn, yù, yùn木形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
睨nì木斜眼看，用于人名意指尊重，尊敬之义。
国学点评
菀，来源于强至的《宋诗》《宋都忆梅》，原文：有菀者柳，在水之湄

茯滇

拼音五行释意
茯fú木比喻养心安神，悠闲淡然。
滇diān, tián, zhēn水滇是个多音字，是云南省的简称；指滇滇。也指地名和水名，用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
茯，来源于温宪的《唐诗》《杏花》，原文：單方一服當下和平，不必松根採茯苓

渊谐

拼音五行释意
渊yuān水指深水，潭；渊博；渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
谐xié木比喻家庭和谐美满，幸福安康。
国学点评
渊，来源于陆游的《宋诗》《禽言四首 其一》，原文：颜渊问仁

灏翰

拼音五行释意
灏hào水指水势无边际，广大；通“浩”，空旷，浩瀚的样子，用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
翰hàn水龙翰凤雏，比喻杰出的人才。
国学点评
灏，来源于崔道融的《唐诗》《关下》，原文：灏气澄凝，是谁清白，应此□□秀

圭竺

拼音五行释意
圭guī土圭角不露，指深沉不露锋芒，比喻为人低调。
竺zhú, dǔ木本义指竹子；也指古代的一种乐器，用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
圭，来源于苏轼的《宋诗》《子玉以诗见邀同刁丈游金山》，原文：先自刀圭言下悟，漸收九轉大還丹

松亭

拼音五行释意
松sōng, sòng, sóng木本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
亭tíng火本义是指凉亭，有顶无墙，供休息用的建筑物。还有直，挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
国学点评
松亭，来源于柴望的《宋诗》《灵芝寺别祖席诸友》，原文：携手松亭难又

昱荑

拼音五行释意
昱yù火本义为新的一天，日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
荑tí, yí木比喻改正缺点，完善自我。
国学点评
昱，来源于无名氏的《宋词》《好事近》，原文：合陪砥砮貢，昱簉鵷鷺入

晠沐

拼音五行释意
晠shèng木旺盛；兴盛；茂盛。
沐mù水洗头发；润泽，或受润泽；整治，米汁，休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
沐，来源于陈傅良的《宋诗》《谢倅生日》，原文：微官得休沐，况復五月凉

纫茂

拼音五行释意
纫rèn金象征修补缺漏，完善自我，使之完美无缺。
茂mào木风华正茂，形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
纫，来源于关汉卿的《元曲》《驻马听・多绪多情，病身躯憔悴损；闲愁闲闷，将柳带结同心。瘦岩岩宽》，原文：明朝端午，待学纫兰为佩

翩晴

拼音五行释意
翩piān水本义指疾飞的样子，后形容人动作轻疾，风流潇洒貌，用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
晴qíng火象征未来一片光明璀璨，无风无雨。
国学点评
翩，来源于文彦博的《宋诗》《次韵留守相公以罗门新渠并成喜而成咏》，原文：瀟湘一片雲，翩翩上南岳

凛峤

拼音五行释意
凛lǐn水大义凛然，比喻由于胸怀正义而神态庄严，令人敬畏。
峤jiào, qiáo土比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
凛，来源于黄谦的《宋诗》《高宗皇帝挽词 其二》，原文：滿夜方伴月嬋娟，開户不知風凛冽

镌烯

拼音五行释意
镌juān金镌刻，用于人名意指做事专心，认真仔细，不轻言放弃之义。
烯xī火同“晞”，指破晓，比喻迎来光明，未来充满希望与好运。
国学点评
镌，来源于王梦应的《宋词》《摸鱼儿》，原文：藉丝儿将咱肠肚牵，石碑丕将咱肺腑镌，笋条儿也似长安美少年，不能勾花朵儿似春风玉人面，干赚的相如走偌远，窄着我赶上文君则落的这一声喘

珈謇

拼音五行释意
珈jiā木是古代形容精美华贵的头饰的字，珈数多少有表明身份的作用，后泛指精美装饰品，用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
謇jiǎn木謇谔，用于人名意指正直忠诚，敢说敢做之义。
国学点评
珈，来源于孙应时的《宋诗》《送外姪莫幼明还里疗疾》，原文：疏恩自合開新邑，比德還應副六珈

鉴析

拼音五行释意
鉴jiàn金鉴前毖后，指把过去的错误引为借鉴，以后谨慎行事，避免重犯。比喻懂得吸取教训，总结经验。
析xī, sī木分析，比喻做事认真严谨，细心分析。
国学点评
鉴，来源于白玉蟾的《宋诗》《山居 其二》，原文：臣有罪，陛下圣，可鉴临

煦榷

拼音五行释意
煦xù, xiū金温暖；恩惠；日出时的霞光，用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
榷què木商榷，比喻行事严谨，在做决定前充分思考讨论。
国学点评
煦，来源于程俱的《宋诗》《送林德祖致仕东归》，原文：酒舁銀甕羊臠炙，上下和煦移凉秋

淳浦

拼音五行释意
淳chún, zhūn, zhǔn水指为人诚实质朴。
浦pǔ水水边或河流入海的地区；姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
淳，来源于韩琦的《宋诗》《春霖》，原文：僞儒蒙景化，鼓舞慶淳熙

梧璂

拼音五行释意
梧wú, wù, yǔ木指一种落叶乔木，梧桐。木质轻而坚韧，可制乐器和各种器具，种子可食，亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
璂qí木［《廣韻》渠之切，平之，羣。
国学点评
梧，来源于张栻的《宋诗》《柳堤 西屿》，原文：井梧殊可念，無葉送秋聲

仪璐

拼音五行释意
仪yí木指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时，则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
璐lù火美玉，用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
仪，来源于沈彬的《唐诗》《纳省卷赠为首刘象》，原文：戎仆掌驭戎车，掌王倅车之政，正其服，犯軷，如玉路之仪

蘅羡

拼音五行释意
蘅héng木杜蘅。多年生草本植物，亦作“杜衡”，比喻君子，贤人，像君子贤人一般高雅廉洁。
羡xiàn金因喜爱而希望得到，羡慕；有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
蘅，来源于杨亿的《宋诗》《又五首 其四》，原文：曾擬幽尋采蕙蘅，開樽奈有主人爭

茸恒

拼音五行释意
茸rōng, róng, rǒng木草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
恒héng水持之以恒，指有恒心，能够长久坚持下去。
国学点评
茸，来源于黄庚的《宋诗》《春寒 其一》，原文：漠漠春風裏，茸茸綠未齊

瑭晓

拼音五行释意
瑭táng火玉的一种，用于人名意指高贵，洁白，宝贵之义。
晓xiǎo火1、指天明，天刚亮，拂晓 ；2、指知道、明白、了解、懂得，使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
国学点评
瑭，来源于宋祁的《宋诗》《落花 其二》，原文：明宗與愍潞，滅于石敬瑭

栎经

拼音五行释意
栎lì, luò, yuè木是一种植物名称，即“麻栎”，用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
经jīng, jìng木朝经暮史，形容勤奋读书。
国学点评
栎，来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》，原文：」既复，王问犨、栎

樨耘

拼音五行释意
樨xī木常绿小乔木或灌木，有特殊的香气，用于人名意指美好，优雅，清新之义。
耘yún水本义为除草、除去、培土，用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
樨，来源于叶适的《宋诗》《哀巩仲至》，原文：雨意忽生桐葉外，秋光都在木樨中

蕖益

拼音五行释意
蕖qú木古书中指芋头，喻指消灾解难，幸福安康。
益yì土好处，有好处；增加，更加，同“溢”，水漫出来，富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
蕖，来源于刘季孙的《宋诗》《寄苏内翰》，原文：竹映紅蕖水榭開，門閑乳雀下青苔

尉沧

拼音五行释意
尉wèi, yù, yùn土表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名，掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
沧cāng水沧海，寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
尉，来源于苏轼的《宋诗》《和蔡准郎中见邀游西湖三首 其一》，原文：白髮秦人遯，厖眉漢尉潜

益瑜

拼音五行释意
益yì土好处，有好处；增加，更加，同“溢”，水漫出来，富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
瑜yú金指美玉或玉的光泽，用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
益，来源于蒋堂的《宋诗》《梅》，原文：由來世間法，損益合相隨

橙唯

拼音五行释意
橙chéng, dèng, chén木寓意人生像橙子一样甘甜美满。
唯wéi, wěi土一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
橙，来源于王镃的《宋诗》《梨花》，原文：大开紫府瑶池宴，正是橙黄橘绿天

杏楠

拼音五行释意
杏xìng木指杏树，杏花 ，杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
楠nán木指楠木，常绿乔木，用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
杏，来源于杨巨源的《唐诗》《元日观朝》，原文：十里杏花雨

吟漪

拼音五行释意
吟yín, yǐn, jìn木1、一般指吟咏，诵读，富有作诗的情怀；2、也指叹息，痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
漪yī水指细小的波纹；也指漪涣，粼粼波光；用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
吟，来源于洪咨夔的《宋诗》《和雪》，原文：□□□□山幾重，與君吟望意無窮

茹琅

拼音五行释意
茹rú木柔软，包含，菜，吃，引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
琅láng, làng火书声琅琅，形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
国学点评
茹，来源于李之仪的《宋诗》《和郭功甫赠陈待制致仕二首 其一》，原文：絳幔談經日，熊丸茹苦時

蘅柔

拼音五行释意
蘅héng木杜蘅。多年生草本植物，亦作“杜衡”，比喻君子，贤人，像君子贤人一般高雅廉洁。
柔róu金1、温柔，柔和，如温和柔顺；2、柔美，柔玉，如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
国学点评
蘅，来源于王安石的《宋诗》《范增二首 其二》，原文：曜靈運行春，蘅若被原野

慷浚

拼音五行释意
慷kāng木慷慨仗义，指义气激昂，乐于助人。
浚jùn, xùn, cún水比喻心思从容淡然，能够自我疏通排解烦恼。
国学点评
慷，来源于韦庄的《唐诗》《应天长 一》，原文：一朝按圖聘絕域，慷慨尊前爲君去

煊晃

拼音五行释意
煊xuān火形容名声很大，声势很盛，温暖，光明，用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
晃huǎng, huàng火光亮闪耀，熠熠生辉。
国学点评
煊，来源于韩翃的《唐诗》《送刘评事赴广州使幕》，原文：归来也，更身名煊赫，锦绣光辉

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