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猫取名为大爷

林箴作者:林箴2022-06-28 18:33:32

猫取名为大爷

凡涛

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
tāo, cháo, shòu, dào指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
国学点评
凡,来源于袁说友的《宋诗》《被旨许浦蒐兵道中冻合舍舟行陆二首 其一》,原文:聖凡不到處,頂上放祥光

晳瑄

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
晳,来源于李嘉祐的《唐诗》《晚发江宁道中呈严维》,原文:就養逾曾晳,承顔繼閔騫

才绍

拼音五行释意
cái, shān才华、才能,寓意有才干、才华过人。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
才,来源于曾丰的《宋诗》《饯司理李季牖》,原文:(荆王云)你才干如何

尧久

拼音五行释意
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
国学点评
尧,来源于龚原的《宋诗》《句》,原文:圣德如尧,圣心如舜,欣逢出震昌期

蓁凌

拼音五行释意
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
国学点评
蓁,来源于方岳的《宋诗》《移饮治城楼》,原文:披蓁卜築古林阿,百丈心於老病多

璨渌

拼音五行释意
càn美玉;明亮、灿烂的样子,用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
璨,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇定公十四年》,原文:區區抱璞兮楚庭臏士,璨璨報珠兮隋城斷蛇

灿韫

拼音五行释意
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
yùn收藏,蕴藏,包含;赤黄色,赤色;弓袋,用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
国学点评
灿,来源于葛绍体的《宋诗》《嘲蛩》,原文:恰离了光灿灿花丛锦簇,又来到闹炒炒车尘马足

嘉恤

拼音五行释意
jiā形容幸福美好,受人表彰。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
嘉,来源于释德洪的《宋诗》《次韵思忠奉议民瞻知丞唱酬佳句》,原文:嘉爾父子,記我顔色

轼娄

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
lóu, lǚ, lǘ, léi比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
国学点评
轼,来源于薛能的《唐诗》《汉庙祈雨回阳春亭有怀》,原文:试笑凭熊轼,嘉禾合穗,进思鱼钥,菡萏骈花

卿鹤

拼音五行释意
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
卿,来源于王建的《唐诗》《宫词一百首 二十二》,原文:安期羨門輩,列侍如公卿

植勖

拼音五行释意
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
xù, mào勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
植,来源于胡宏的《宋诗》《朱元晦寄诗刘贡父有风藉溪先生之意词甚妙而意未员因作三绝 其一》,原文:野性愛栽植,植柳水中坻

洵钊

拼音五行释意
xún, xuàn形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
洵,来源于羊士谔的《唐诗》《郡楼晴望二首 二》,原文:一氈暫屈萍藻淥,相契同官洵邁俗

嘉越

拼音五行释意
jiā形容幸福美好,受人表彰。
yuè, huó指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
嘉越,来源于白居易的《唐诗》《叹春风兼赠李二十侍郎二绝 二》,原文:獨感下堂雨,偏嘉越境域

萱湫

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
萱,来源于陈舜俞的《宋诗》《天池院》,原文:灵椿萱草,青翠俱长久

焱珉

拼音五行释意
yàn, yì指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
焱,来源于释道颜的《宋诗》《颂古 其一○九》,原文:雷車轞兮電焱熹,孽氛靜兮旱魃摧,龍之來兮慰我思

史松

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
史,来源于释怀深的《宋诗》《拟寒山寺 其一一九》,原文:不掛青雲籍,聲名野史中

宣泰

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
宣,来源于王志道的《宋诗》《侨寄山居霍然几月凡见之于目闻之于耳者辄缀成绝句名之曰田园杂兴非敢比石湖聊以写一时闲适之趣云尔 其四》,原文:绿绕红围,宣劝金卮满

绍傅

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
fù, fū傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
绍,来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》,原文:女虽湛乐从,弗念厥绍

闰良

拼音五行释意
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
liáng, liǎng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
闰,来源于周紫芝的《宋诗》《忻师介轩》,原文:(李庆安云)原来是王闰香小姐

诣影

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
诣,来源于晏几道的《宋词》《河满子》,原文:拟向庐山招五老,诣道山、同献蓬莱赋

固卫

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
固,来源于陈造的《宋诗》《复次韵寄程帅二首 其二》,原文:誠心如自得,樂事固無窮

粤月

拼音五行释意
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
yuè, rù指月亮,月亮的传说也多与女性有关,因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
国学点评
粤,来源于陈造的《宋诗》《再次韵十首 其一○》,原文:南窮閩粤西蜀漢,馬蹏幾歴天下半

绰景

拼音五行释意
chuò, chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
jǐng, yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
国学点评
绰,来源于张祜的《唐诗》《杂曲歌辞 雨霖铃》,原文:绰约岸桃堤柳近,波万顷,碧琉璃,镜样平

赫遥

拼音五行释意
hè, shì赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
赫,来源于戴叔伦的《唐诗》《春日早朝应制》,原文:行历华途须煊赫,添寿酒,祝椿龄

涧灏

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
涧,来源于员兴宗的《宋诗》《赠云上人》,原文:推我在深涧里登时一命亏,我若到帅府争知他饶过你

溯遥

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
溯,来源于李商隐的《唐诗》《宫妓》,原文:西山南浦,溯风衰泪横臆

重勘

拼音五行释意
zhòng, chóng, tóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
国学点评
重勘,来源于李贺的《唐诗》《酒罢张大彻索赠诗》,原文:背却法堂重勘破,不知誰與我分贓

傅晶

拼音五行释意
fù, fū傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
国学点评
傅,来源于刘克庄的《宋诗》《题崔白访戴图》,原文:孰知賈傅傾多士,但說番君得遠民

猷淙

拼音五行释意
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
猷,来源于张祜的《唐诗》《杂曲歌辞 少年行》,原文:從今解思量,勉力謀善猷

洵青

拼音五行释意
xún, xuàn形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
qīng, jīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
洵,来源于朱敦儒的《宋词》《鹧鸪天》,原文:老漁直前相招呼,骨相子猷洵且都

斓烊

拼音五行释意
lán表颜色,意为灿烂多彩,色彩丰富,五彩丰富,形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩,用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
yáng, yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
国学点评
斓,来源于项安世的《宋诗》《用韵寿郑子仁二首 其一》,原文:罗浮淡妆素质,呼翠凤、飞舞斓斑

缨知

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
zhī, zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
缨知,来源于苏颂的《宋诗》《司空赠太傅康国韩公挽辞五首 其四》,原文:家传阀阅经多载,世代簪缨知几秋

匡临

拼音五行释意
kuāng, wāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
lín, lìn玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
匡,来源于胡仲弓的《宋诗》《孤山问梅》,原文:明朝果得琳宫去,匡廬山色遥相迎

鸯璂

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
国学点评
鸯,来源于晁冲之的《宋诗》《僧舍小山三首 其三》,原文:人事多错迕,羞彼双鸳鸯

箬勖

拼音五行释意
ruò, nà一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
xù, mào勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
箬,来源于韩淲的《宋诗》《次韵昌甫 其二》,原文:青箬湖邊尋顧陸,白蓮社裏覓宗雷

禄昉

拼音五行释意
福禄双全,比喻富贵吉祥,家庭美满。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
禄,来源于释道璨的《宋诗》《和菊隠陈知县西庵有感》,原文:有一日官高极品,位列三公,食前方丈,禄享千钟,武夫前拥,锦衣后随,学士恕罪了

飏仲

拼音五行释意
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
国学点评
飏,来源于王安石的《宋诗》《次俞秀老韵》,原文:何曾华之无实兮,从风雨而飞飏

筹榆

拼音五行释意
chóu, táo运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
国学点评
筹,来源于刘克庄的《宋诗》《池上对月五首 其三》,原文:解释春光,剩须破费,酒令诗筹

召斯

拼音五行释意
zhào, shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
sī, shǐ指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
召斯,来源于李洪的《宋诗》《送莫子齐知温州十韵》,原文:嘉熙再仁孝,斯時召斯人

琥桥

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
qiáo, jiāo, jiào, qiāo, jiǎo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
琥,来源于兰楚芳的《元曲》《中吕・粉蝶儿》,原文:水文簟上琥珀枕,傍有墮釵雙翠翹

涌志

拼音五行释意
yǒng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
国学点评
涌,来源于吴融的《唐诗》《南迁途中作七首 登七盘岭二首 二》,原文:愁涌蛾弯

馥瑚

拼音五行释意
fù, bì馥字的原义是指香气,也引申指香气芬芳的意思,馥字常用于女性名,用作人名意指出众、清新、不凡之义。
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
国学点评
馥,来源于刘敞的《宋诗》《过圣俞读其近文明日寄之》,原文:娟好秀且靜,馥郁若可餐

逻纪

拼音五行释意
luó, luò比喻做事谨慎认真,多次查证。
jì, jǐ指遵守纪律,严以律己。
国学点评
逻,来源于韩绛的《宋诗》《送周知监 其一》,原文:看风沙漠漠,未清紫逻,烟云冉冉,时露晴晖

佶釉

拼音五行释意
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
yòu比喻心灵光洁明亮,品行高尚。
国学点评
佶,来源于张伯端的《宋诗》《七言四韵十六首 其一二》,原文:佶栗烏皮几,輕明白羽扇

涧绰

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
chuò, chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
国学点评
涧,来源于陆游的《宋诗》《宿城头铺小饮而睡》,原文:但淝河洛涧,此事偶然谐

阮缤

拼音五行释意
ruǎn, yuán指一种中国传统乐器,阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
阮,来源于梅尧臣的《宋诗》《送孙隠之都官通判秀州》,原文:若許隨君洞中住,不同劉阮卻歸來

飔锦

拼音五行释意
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
jǐn如花似锦,形容人生绚丽,前程美好。
国学点评
飔,来源于秦观的《宋词》《夜游宫》,原文:红藕洲塘,黄葵庭院,渚风时动清飔

伊本

拼音五行释意
1、伊水,名词;2、表示即是,动词;3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
伊本,来源于孙觌的《宋诗》《读王季恭诗卷小诗为谢二首 其二》,原文:伊本不窈窕,我非業諧謔

正兹

拼音五行释意
zhèng, zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
zī, cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
正兹,来源于薛师石的《宋诗》《挽张彦文提举》,原文:世事正兹同沸鼎,我身今亦類飛蓬

逊菀

拼音五行释意
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
wǎn, yù, yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
逊,来源于谢翱的《宋诗》《董孝子墓》,原文:逊在扬州,逋老孤山,芳信顿成消歇

瑱其

拼音五行释意
zhèn, tiàn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
qí, jī, jì第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
瑱,来源于石子章的《元曲》《秦修然竹坞听琴・么篇》,原文:來瑱賜自盡,氣豪直阻兵

秋觅

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
秋,来源于钱起的《唐诗》《东阳郡斋中诣南山招韦十》,原文:十日中秋過,渾疑秋未中

云朦

拼音五行释意
yún云彩,指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠,成团地在空中飘浮;也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物;用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
méng, mǎng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
国学点评
云,来源于强至的《宋诗》《谢和诗》,原文:残云瞑

青恣

拼音五行释意
qīng, jīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
国学点评
青恣,来源于睢玄明的《元曲》《八・闲嬉游父老每多,恐韶光暗里催,怕春归又怕相寻觅。坐兜轿的共访》,原文:洗濯出瘢痍,丹青恣描畫

珵德

拼音五行释意
chéng, tǐng美玉,比喻品行高洁。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
珵,来源于李弥逊的《宋诗》《次韵瑀老窗间》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

椿晰

拼音五行释意
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
椿,来源于王十朋的《宋诗》《何子应以蜀中文房四宝分赠洪景卢王嘉叟某与焉因成一绝》,原文:万六千年,是仙椿日月,两度阳春

固纮

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
国学点评
固,来源于徐积的《宋诗》《书乐陵王伯年太子传》,原文:歸來北固山,水檻光參差

嵊烟

拼音五行释意
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
yān, yū, yù指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
嵊,来源于吴潜的《宋诗》《秋风叹四首 其三》,原文:(同治《嵊縣志》卷二五《文翰志·方外》

琝瑥

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
国学点评

粤宓

拼音五行释意
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
mì, fú安静的意思,用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
国学点评
粤,来源于方回的《宋诗》《大衍易吟四十首 其二六》,原文:理櫂適閩粤,虎丘聊艤航

宁僖

拼音五行释意
níng, nìng安宁,象征平安安稳,没有祸患。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
宁,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:叔老会郑伯、晋荀偃、卫宁殖、宋人,伐许

翀熠

拼音五行释意
chōng指向上直飞,相当于“冲”,引申为正直,向上,勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
国学点评
翀,来源于毕仲游的《宋诗》《自罗山入信阳再过金关道中作》,原文:翀天王子去,對日聖君憐

昱典

拼音五行释意
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
diǎn, tiǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
国学点评
昱,来源于陆游的《宋诗》《春晚杂兴六首 其四》,原文:人貌歲不同,興嘆有荀昱

谆茯

拼音五行释意
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
谆,来源于胡寅的《宋诗》《思归八绝 其八》,原文:故见之诰诏,视如子弟,谆勤恳切,悃愊无华

笈娆

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
ráo, rǎo, yǎo原义为美好,引申为女子相貌妖娆,妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。
国学点评
笈,来源于陆游的《宋诗》《又作二首自解 其一》,原文:聞師有紫書,願啟黄笈傳

绎镜

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
jìng心如明镜,指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
国学点评
绎,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:」孔子曰:「绎之于库门内,祊之于东方,朝市之于西方,失之矣

玮秋

拼音五行释意
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
秋,来源于杜荀鹤的《唐诗》《与友人对酒吟》,原文:万物皆秋意

镌择

拼音五行释意
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
zé, zhái, yì1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
镌,来源于韩偓的《唐诗》《咏柳》,原文:把那虿盆深埋,铜柱牢栽,酒池镌开,肉林安排,损害人材,食啖婴孩,引的四海兵来,戈戟无该

椰幻

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
huàn比喻富有想象力。
国学点评
椰,来源于郭印的《宋诗》《送董守》,原文:柵廬餘百家,間見椰子林

柏卓

拼音五行释意
bǎi, bó, bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
zhuó, zhuō本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
柏,来源于郑刚中的《宋诗》《广南食槟榔先嚼蚬灰蒌藤叶津遇灰藤则浊吐出一口然后槟榔继进所吐津到地如血唇齿颊舌皆红初见甚骇而土人自若无贵贱老幼男女行坐咀嚼谓非此亦无以通殷勤焉于风俗珍贵凡姻亲之结好宾客之款集包苴之请托非此亦无以通殷勤焉余始至或劝食之槟榔未入口而灰汁藤浆隘其咽嗽濯踰时未能清赋此长韵》,原文:何以謝君子,松柏同蒼蒼

璆煊

拼音五行释意
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
国学点评
璆,来源于宋祁的《宋诗》《续抒感怀》,原文:璆鳴朝佩,徐出獸扉

杉礼

拼音五行释意
shān, shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
国学点评
杉,来源于雍裕之的《唐诗》《四色 三》,原文:杉風吹袈裟,石壁懸孤燈

洲芮

拼音五行释意
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
ruì, ruò本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
国学点评
洲,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:43 水泉 44 水中可居者曰洲,小洲曰陼,小陼曰沚,小沚曰坻

棕昕

拼音五行释意
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
xīn, xuān指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
国学点评
棕,来源于王令的《宋诗》《西园月夜醉作短歌二阕 其一》,原文:藥條藥甲潤青青,色過棕亭入草亭

蒂漪

拼音五行释意
瓜熟蒂落,指时机一旦成熟,事情自然成功。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
蒂,来源于释正觉的《宋诗》《颂古一百则 其一六》,原文:甜瓜徹蒂甜,苦瓠連根苦

恽焱

拼音五行释意
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
yàn, yì指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
国学点评
恽,来源于王之望的《宋诗》《病余兀坐偶成二绝 其一》,原文:柳恽风流旧国,鹤龄潇洒人家

澄弘

拼音五行释意
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
国学点评
澄,来源于释德洪的《宋诗》《次韵题西林廓然亭》,原文:澄江已不見,況乃江上城

箪史

拼音五行释意
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
箪,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:匜水错于槃中,南流,在西阶之南,箪巾在其东

箴钲

拼音五行释意
zhēn, jiǎn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
zhēng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
箴,来源于王十朋的《宋诗》《次蒋元肃韵》,原文:斥姬援祖沃君心,貞觀箴規器獨深

零岐

拼音五行释意
líng, lián珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
零岐,来源于释道潜的《宋诗》《寄题南阳刘氏松堂》,原文:飄零岐路憑詩紀,寂寞襟懷借酒寬

研郇

拼音五行释意
yán, yàn, xíng1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
huán, xún周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
国学点评
研,来源于释元肇的《宋诗》《赠殷道人》,原文:翦裁羅綺空爭似,研合丹青太逼真

坤麒

拼音五行释意
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
坤,来源于蔡模的《宋诗》《题武夷》,原文:和聲協氣,充溢乾坤

凰素

拼音五行释意
huáng景星凤凰,比喻美好的事物或杰出的人才。
本色,白色;颜色单纯,不艳丽;洁白的绢;本来的,质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
国学点评
凰素,来源于夏倪的《宋诗》《句 其一五》,原文:君臣魚水方行道,德性鸞凰素服人

邕璋

拼音五行释意
yōng, yǒng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
邕,来源于刘克庄的《宋诗》《溪庵种蓻六言八首 其二》,原文:險韻舊聯韓子句,直詞今稱蔡邕銘

畅羡

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
畅,来源于方回的《宋诗》《全州吕农簿挽诗三首 其一》,原文:劳心尽思行温让,致令的四时和雨露均,八方宁士庶康,人心悦天意同和畅,因此上万国尽来降

谊泱

拼音五行释意
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
谊,来源于王安石的《宋诗》《望之将行》,原文:吾谊先君而后身兮,羌众人之所仇也

棕裴

拼音五行释意
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
péi, féi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
国学点评
棕,来源于唐庚的《宋诗》《杂诗二十首 其七》,原文:編棕織蒲繩作底,輕凉堅密穩稱趾

垣笠

拼音五行释意
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
国学点评
垣,来源于释绍昙的《宋诗》《布袋赞》,原文:更愛西垣舊詞客,共將詩興壓曹劉

含轶

拼音五行释意
hán, hàn负气含灵,指富有生机活力和充满灵性的人,形容聪明有智慧。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
含,来源于赵希逢的《宋诗》《和寄西山 其一》,原文:列聖蒙此恥,含懷不能宣

淙晋

拼音五行释意
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
淙,来源于李光的《宋诗》《新年杂兴十首 其九》,原文:全家寢食淙琤上,韶頀聲中過百年

漓畚

拼音五行释意
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
漓,来源于刘长卿的《唐诗》《送李穆归淮南》,原文:淋漓筆下走風雨,其勢浩浩聲浪浪

謇琤

拼音五行释意
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
謇,来源于陆佃的《宋诗》《题海岳楼赠米元章》,原文:扣門呼石交,頸縮語猶謇

境川

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
境,来源于方回的《宋诗》《次韵方去言用予喜归韵见寄三首 其一》,原文:酒鄉逢客病,詩境遇僧閑

隋潆

拼音五行释意
suí, duò, tuǒ, tuō比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
隋,来源于李新的《宋诗》《杨村四十韵》,原文:當年蟋蟀吟秋時,秦家宮殿隋家墀

才笛

拼音五行释意
cái, shān才华、才能,寓意有才干、才华过人。
寓意高雅的兴趣爱好。
国学点评
才,来源于张侃的《宋诗》《书事 其二》,原文:於今知和寡,自古愧才偏

璐繁

拼音五行释意
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
fán, pán, pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
璐,来源于释居简的《宋诗》《九日姑苏台酬卢蒲江赵静斋钱竹岩诸名胜》,原文:结琼纫璐

斐逸

拼音五行释意
fěi指有文彩的,有突出成绩的,指有文彩或文彩鲜明,用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
斐,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:萋兮斐兮,成是贝锦

篌炯

拼音五行释意
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
篌,来源于花蕊夫人徐氏的《唐诗》《宫词 一百三》,原文:趙女彈箜篌,復能邯鄲舞

弈晴

拼音五行释意
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
国学点评
弈,来源于张说的《唐诗》《奉和圣制经河上公庙应制》,原文:人間萬事如弈棋,我亦曾經少壯時

昉梁

拼音五行释意
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
昉,来源于廖行之的《宋词》《点绛唇》,原文:何繇見周昉,移入畫屏中

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