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廖姓取名39画有哪些

高皖朝作者:高皖朝2022-06-29 00:01:32

廖姓-9画,廖是我国排名第66位的姓;

廖姓取名39画有哪些

拼音五行释意
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
荣,来源于石延年的《宋诗》《句 其一九》,原文:我闻知你衣锦荣归,特来贺喜

拼音五行释意
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
帧,来源于苏寿元的《宋诗》《和雷壑先生韵》,原文:画帧上香销粉滴,镜奁中绿暗红稀

拼音五行释意
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
种,来源于孔平仲的《宋诗》《王舍人庄》,原文:种陈谋,谓吴兵正炽

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
宣,来源于顾况的《唐诗》《登楼》,原文:天子聖仁,侯乃來宣

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
恒,来源于王质的《宋诗》《题蕲倅烟霏亭》,原文:人生不如意,十事恒八九

拼音五行释意
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
国学点评
恢,来源于杨徽之的《宋诗》《赠谭先生》,原文:盟上國兮王致胙,按山南兮恢土宇

拼音五行释意
zī, cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
兹,来源于高文秀的《元曲》《黑旋风双献功・七兄弟》,原文:巖間湧寶塔,兹事誰爲造

拼音五行释意
kuí, kuǐ比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
奎,来源于曾肇的《宋诗》《南丰军山庙碑》,原文:忠清千古燦奎文,蓋世功名富貴生

拼音五行释意
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
国学点评
珑,来源于释师范的《宋诗》《偈颂七十六首 其七六》,原文:珑璁仙子髻,绰约道家妆

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
茯,来源于寇准的《宋诗》《留题郡楼》,原文:栽松初不爲茯苓,自要禪關門徑深

拼音五行释意
zī, cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
兹,来源于刘商的《唐诗》《移居深山谢别亲故》,原文:大道从兹孕起

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
胧,来源于刘过的《宋诗》《投诚斋 其三》,原文:眼底朦胧,腹中空洞,不著曹刘元白

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
津,来源于独孤及的《唐诗》《和张大夫秋日有怀呈院中诸公》,原文:見牛未見羊,王政此問津

拼音五行释意
zhì, dé比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
陟,来源于洪适的《宋诗》《会郑韩二守乐语口号》,原文:恪恭明祀,陟降上庠

拼音五行释意
xū, xǔ指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
胥,来源于晁说之的《宋诗》《说之复兼二公而作圆机既同邪籍之契显夫又与仆元丰五年登科事相类时曾子固坐失考罚铜三十斤后为先人语之甚详》,原文:容到中書黄紙上,管教一字一華胥

拼音五行释意
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
国学点评
炽,来源于华镇的《宋诗》《题画》,原文:耆而艾,昌而炽

拼音五行释意
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
国学点评
峥,来源于刘宰的《宋诗》《用前五字韵趣刘圣与建第》,原文:歲律峥嶸催暮景,時光宛轉逼新陽

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
茗,来源于姚合的《唐诗》《寄杨茂卿校书》,原文:戰退睡魔重酌茗,再披文卷眩生花

拼音五行释意
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
国学点评
钧,来源于牟巘的《宋诗》《题洪崖先生出市图》,原文:曾从钧天知帝所,孤鹤老,寄辽东

拼音五行释意
chá人生如茶,象征一种淡雅悠闲的人生态度。
国学点评
茶,来源于韩淲的《宋诗》《送郑盱眙》,原文:飲罷方舟去,茶烟裊細香

拼音五行释意
jīn, qín, guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
国学点评
矜,来源于李洞的《唐诗》《题刘相公光德里新搆茅亭》,原文:五陵少年狹斜遊,柘彈金丸矜堊鼻

羿

拼音五行释意
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
羿,来源于梅询的《宋诗》《武林山十咏 呼猿洞》,原文:在昔宮闈僭,仍罹羿浞殃

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
恺,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:《诗》曰:『恺悌君子,神所劳矣

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
品,来源于韦应物的《唐诗》《开元观怀旧寄李二韩二裴四兼呈崔郎中严家令》,原文:羣陰彫品物,松柏尚桓桓

拼音五行释意
xún, xuàn形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
洵,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:132 洵,均也

拼音五行释意
zhuī, duī, tuī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
追,来源于苏轼的《宋诗》《送郑户曹》,原文:然薪旋燒酒,借筆追索詩

拼音五行释意
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
国学点评
城,来源于张耒的《宋诗》《自二月末苦雨寒食前一日始晴视园中花乃殊不败》,原文:清江漫漫繞城流,尚憶城邊繫小舟

拼音五行释意
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
珈,来源于孙仲章的《元曲》《河南府张鼎勘头巾・梅花酒》,原文:湯沐幾年開大國,笄珈長夜揜窮泉

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
荏,来源于陈普的《宋诗》《秋日即事 其二》,原文:始知青鬓无价,叹飘零官路,荏苒年华

拼音五行释意
英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
国学点评
勃,来源于罗与之的《宋诗》《束担》,原文:鴉舅頗强聒,僕姑常勃谿

拼音五行释意
qiào, xiào, xiāo1、相貌美好,漂亮,如俊俏美丽;2、灵巧,灵活,好看,如灵活巧妙。用作人名意指聪明伶俐、美丽之义。
国学点评
俏,来源于仲殊的《宋词》《虞美人》,原文:火中姹女正含嬌,回觀水底嬰兒俏

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
闻,来源于陈文蔚的《宋诗》《追赋西庙广觉寺》,原文:幽人闻雁若闻莺

拼音五行释意
lì, luò, yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
栎,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:晋侯使荀栎唁公于乾侯

拼音五行释意
kuí, kuǐ比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
奎,来源于司马光的《宋诗》《北轩老杏其大十围春色向晚止开一花予悯其憔悴作诗嘲之》,原文:鸞坡鳳閣蔚相望,燦燦奎璧連晶光

拼音五行释意
zhì, dé比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
陟,来源于无名氏《张协状元》的《元曲》《五更传》,原文:往必陟臺省,公言壯皇圖

拼音五行释意
yàn, pán指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
彦,来源于曹勋的《宋诗》《思归天台》,原文:詣府自言無以稱,空銜諸彦意勤渠

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
绚,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《嘉定二年册皇太子四首 其二》,原文:子夏问曰:巧笑倩兮,美目盼兮,素以为绚兮

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
炯,来源于陈宓的《宋诗》《延平次赵纠曹韵十四首 碁亭》,原文:雪篷烟棹炯寒光

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
洌,来源于黄度的《宋诗》《青溪阁》,原文:愛此□洌崖,中有山房瞰

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
津,来源于曾丰的《宋诗》《公迈何遄 其二》,原文:高議預時事,客氣矜要津

拼音五行释意
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
国学点评
奕,来源于陈著的《宋诗》《八句呈董稼山》,原文:奕世雄題雁塔名,于今父子自師生

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
秋,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:秋,楚人围江

拼音五行释意
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
国学点评
染,来源于柯丹邱《荆钗记》的《元曲》《前腔》,原文:裁綃樣豈似,染茜色寧同

拼音五行释意
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
荑,来源于司马光的《宋诗》《河北道中作 其二》,原文:柔荑醽醁今安在,唯有青絲拂地垂

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
昼,来源于释师范的《宋诗》《偈颂十七首 其六》,原文:梦初回、长庚如昼

拼音五行释意
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
国学点评
昱,来源于周弼的《宋诗》《咏史二首 其二》,原文:至昱始六代,布衣老丘樊

拼音五行释意
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
珉,来源于曹勋的《宋诗》《送徐正时之官赣州四首 其三》,原文:挺之作記誇唐賢,勒珉雖昏辭尚全

拼音五行释意
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
国学点评
柔,来源于吴筠的《唐诗》《秋日彭蠡湖中观庐山》,原文:骨柔競愛䱠,多鯁鯯乃斥

拼音五行释意
jué, jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
国学点评
觉,来源于张元干的《宋诗》《陪李仲辅昆仲宿惠山寺》,原文:扬州梦觉浑无迹

拼音五行释意
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
国学点评
珊,来源于姚孝锡的《宋诗》《次韵李相公偶成》,原文:上林珊瑚枝,太液琉璃波

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
炯,来源于张镃的《宋诗》《寻梅三首 其二》,原文:琱光發炯成禹璧,海王川后輸玄液

拼音五行释意
yìng, yǎng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
映,来源于司空图的《唐诗》《牓下》,原文:窗户映朝光

拼音五行释意
yǔ, yù指话语,说话,谈论,议论,辩论,引申为文思敏捷,口才好,如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
国学点评
语,来源于方回的《宋诗》《杂兴十二首 其四》,原文:檐间鹊语卜归期

拼音五行释意
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
国学点评
恽,来源于无名氏的《元曲》《元和令・锦模糊江景幽,翠がテ远山秀。正值着稻分畦,蚕入簇麦初熟,》,原文:料情侔杨恽,乌乌拊缶,意轻殷浩,咄咄书空

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
律,来源于张孝祥的《宋诗》《宁渊观》,原文:叶風應律,文德懷柔

拼音五行释意
lín, lìn玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
临,来源于张纲的《宋诗》《用前韵》,原文:潮落潮生,吴山越岭,依旧临流

拼音五行释意
jīn, qín, guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
国学点评
矜,来源于杜安世的《宋词》《凤栖梧・蝶恋花》,原文:露螢矜熠熠,風葉送颼颼

拼音五行释意
rōng, róng, rǒng草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
国学点评
茸,来源于林希逸的《宋诗》《题张尚书画册四首 牡丹》,原文:芳草茸茸沒屨深,清和天氣潤園林

拼音五行释意
lì, lí, zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
国学点评
郦,来源于释文珦的《宋诗》《听野老所言》,原文:臣教郦商引铁骑八方四面相随趁,臣教王陵作先锋九里山前明排着阵:臣教灌婴为合后十面埋伏暗摆着军,臣教樊哙去山尖顶上磨旗作军户眼目,看阵势调遣军人

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
茯,来源于赵蕃的《宋诗》《阅韩伯修集示其子二首 其一》,原文:封題寄遠意良厚,不道山寒少茯苓

拼音五行释意
jiào, qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
峤,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:3 山大而高崧,山小而高岑,锐而高峤,卑而大扈,小而眾岿

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
秋,来源于曾几的《宋诗》《次雪峰空老韵二首 其二》,原文:春無傷春心,秋無感秋淚

拼音五行释意
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
炫,来源于释法薰的《宋诗》《偈颂一百三十三首 其二二》,原文:吹竽多炫鬻,韞玉獨深藏

拼音五行释意
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
国学点评
柒,来源于陆游的《宋诗》《再用前韵不依次》,原文:梵志與王生,密敦膠[漆](柒)友

拼音五行释意
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
国学点评
绘,来源于释德洪的《宋诗》《谢李商老伯仲见过》,原文:争把丹青,绘成芝宇,立作生祠千载传

拼音五行释意
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
炫,来源于苏泂的《宋诗》《梦游海山二首 其二》,原文:金昆玉友相追隨,烏戟琱戈光轉炫

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
胧,来源于刘过的《宋诗》《呈王山父 其一》,原文:浮云薄处ㄔ胧日,白鸟明边隐约山

拼音五行释意
jué, jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
国学点评
觉,来源于赵老的《宋词》《南柯子・南歌子》,原文:自觉怀中残锦尽,采色彰施技薄

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
茗,来源于关汉卿的《元曲》《山神庙裴度还带・倘秀才》,原文:茗果話疇昔,新晴報鐘魚

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
笈,来源于贯休的《唐诗》《经孟浩然鹿门旧居二首 二》,原文:禹穴蒼茫不可探,人傳靈笈鎖煙嵐

拼音五行释意
lóu, lǚ, lǘ, léi比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
国学点评
娄,来源于张耒的《宋诗》《春雨》,原文:邾娄人言曰:“接菑,晋出也

拼音五行释意
hǎo, shì郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
郝,来源于刘克庄的《宋诗》《芙蓉二绝 其一》,原文:48 郝郝,耕也

拼音五行释意
jīn, qín, guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
国学点评
矜,来源于周昙的《唐诗》《春秋战国门 章子》,原文:張載勒銘堪作戒,莫矜函谷一丸封

拼音五行释意
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
国学点评
洲,来源于陈藻的《宋诗》《寄杨南仲》,原文:殘春過楚縣,夜雨宿吳洲

拼音五行释意
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
国学点评
勋,来源于郑繇的《唐诗》《经慈涧题》,原文:知君勋业未了,不是枕流时

拼音五行释意
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
国学点评
荟,来源于王十朋的《宋诗》《钓台》,原文:61  ,鸿荟

拼音五行释意
jué, jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
国学点评
觉,来源于韦骧的《宋诗》《谢巖起惠支颐二首 其一》,原文:觉健倒,急投床,醉乡广大人间小

拼音五行释意
zhuī, duī, tuī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
追,来源于梅尧臣的《宋诗》《送王言秀才归建昌》,原文:登眺地,追畴昔

拼音五行释意
shū指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
国学点评
姝,来源于佚名的《唐诗》《里语》,原文:玉姝眉黛翠連娟,弄翰閑題小碧箋

拼音五行释意
yú, shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
国学点评
俞,来源于张栻的《宋诗》《登楼》,原文:一都一俞一吁咈,四海春風已披拂

拼音五行释意
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
国学点评
钟,来源于韩维的《宋诗》《和景仁除夜》,原文:(正末唱)自待闻钟始觉山藏寺,(经略云)军政司,与我查那高邈所犯,当得何罪

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评

拼音五行释意
yào, yuè锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
国学点评
钥,来源于汪莘的《宋词》《西江月》,原文:宫漏永、千门鱼钥,截断红尘飞不到

拼音五行释意
bǎi, bó, bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
国学点评
柏,来源于释德洪的《宋诗》《上蓝忠禅师赞》,原文:燕坐亦何爲,柏子炷爐煙

拼音五行释意
lì, lí, zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
国学点评
郦,来源于释文珦的《宋诗》《听野老所言》,原文:臣教郦商引铁骑八方四面相随趁,臣教王陵作先锋九里山前明排着阵:臣教灌婴为合后十面埋伏暗摆着军,臣教樊哙去山尖顶上磨旗作军户眼目,看阵势调遣军人

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评

拼音五行释意
比喻品德高洁,像荔枝肉一样晶莹洁白。
国学点评
荔,来源于程颢的《宋诗》《象戏》,原文:糖霜不待蜀客寄,荔支莫信閩人誇

拼音五行释意
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
帧,来源于释道昌的《宋诗》《颂古五十七首 其五七》,原文:锦绣额赠新题走蚓惊蛇,丹青帧摸巧样回鸾舞鹤

拼音五行释意
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
荣,来源于虞俦的《宋诗》《徽州绩溪县六月二十五日迎汪王于县厅祈雨未之应也七月三日率同官再祷焉酌献方毕阴云四合甘霔大霈因以小诗纪实》,原文:忽来忽去,何荣何辱,天也知人深意

拼音五行释意
yà, yā, yǎ指连襟,姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
国学点评
娅,来源于姜特立的《宋词》《霜天晓角》,原文:媚语娇声娅姹

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
炯,来源于孔武仲的《宋诗》《入鄢陵界》,原文:大義炯如新,千年報國身

拼音五行释意
yàn, pán指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
彦,来源于苏辙的《宋诗》《西轩种山丹》,原文:(云)话说长安有一秀才,姓李名英,字彦和

拼音五行释意
xún, xuàn形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
洵,来源于朱敦儒的《宋词》《鹧鸪天》,原文:老漁直前相招呼,骨相子猷洵且都

拼音五行释意
yōu1、形容环境僻静,光线较暗,比如幽静;2、形容生活沉静而安闲幽闲,幽趣(幽雅的趣味)。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
国学点评
幽,来源于孔武仲的《宋诗》《诗答李时发见贺书省除命渠云尝言矣》,原文:护占得、幽香转甚

拼音五行释意
tián指安静,安逸,安然,坦然,如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
国学点评
恬,来源于释文珦的《宋诗》《泽国幽居夏日杂题 其一》,原文:漢泉思白馬,秦冢弔蒙恬

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
恒,来源于释正缘的《宋诗》《送人谒柳开》,原文:其毒猶恒山之蛇,被傷者決定無藥

拼音五行释意
忠实,一心一意;厚实,结实;专一;切实,确凿,用作人名意专注、忠实、坚定之义。
国学点评
笃,来源于喻良能的《宋诗》《次韵伯寿兄见寄》,原文:帘幕低垂围笃耨,雕觞笑捧春葱

姿

拼音五行释意
姿zī, zì指面貌,容貌,形态,样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
国学点评
姿,来源于孙应时的《宋诗》《胡元迈集句作宫词二百首求题跋为书两章 其一》,原文:昔時青春姿,扶疏映軒牖

拼音五行释意
比喻品德高洁,像荔枝肉一样晶莹洁白。
国学点评
荔,来源于赵蕃的《宋诗》《从徐处士乞梅二首 其一》,原文:新吟陳紫并江綠,深逼蕉黄與荔丹

拼音五行释意
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
砚,来源于柳永的《宋词》《透碧霄》,原文:休道你那绿窗前针指不曾拈,便小生也土培了砚台,揪撇下诗才

智能宝宝起名

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