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男宝苡澄取名的寓意是什么

袁岳笈作者:袁岳笈2022-06-29 20:34:32

男孩,

男宝苡澄取名的寓意是什么

铮轼

拼音五行释意
zhēng, zhèng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
铮,来源于王迈的《宋诗》《寄浙漕王子文野以思君令人老五字为韵得诗五首 其一》,原文:从头歌韵响铮鏦,入破舞腰红乱旋

棣燃

拼音五行释意
dì, tì, dài即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
棣,来源于释道璨的《宋诗》《疏山问竹》,原文:棣華曾到翠微中,一别仙宮入泮宮

晖礴

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
国学点评
晖,来源于陆蟾的《唐诗》《题庐山瀑布》,原文:花如锦、耀朝晖

昂骏

拼音五行释意
áng, yàng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
国学点评
昂,来源于拾得的《唐诗》《诗 八》,原文:祇今騏驥困鹽車,落日長鳴漫昂首

宏岐

拼音五行释意
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
宏,来源于徐鹿卿的《宋诗》《赠琴士翁明远并简干教二黄丈 其二》,原文:儒臣見用天下福,講席宏開太平期

缔迪

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
缔,来源于赵老的《宋词》《念奴娇》,原文:心鞿羁而不开兮,气缭转而自缔

浚爀

拼音五行释意
jùn, xùn, cún比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
火赤红貌。泛指红色。
国学点评
浚,来源于武衍的《宋诗》《雁奴》,原文:澄清疏浚源,披攘塞邪徑

航谧

拼音五行释意
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
航,来源于裘万顷的《宋诗》《钱仲庸主簿入京三首 其三》,原文:挑燈裁錦字,明發有歸航

宸恺

拼音五行释意
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
宸,来源于吴沆的《宋诗》《句 其二三》,原文:看佩珂鸣玉,促侍宸旒

庆伽

拼音五行释意
qìng, qīng, qiāng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
gā, jiā, qié读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
庆,来源于广宣的《唐诗》《驾幸圣容院应制》,原文:王使让之曰:「夏征舒为不道,弑其君,寡人以诸侯讨而戮之,诸侯、县公皆庆寡人,女独不庆寡人,何故」对曰:「犹可辞乎

轶笈

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
轶,来源于杨亿的《宋诗》《弟偁归乡》,原文:「彼徒我车,惧其侵轶我也

攸戈

拼音五行释意
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
国学点评
攸,来源于岳珂的《宋诗》《宫词一百首 其五七》,原文:煌煌而來,禮物攸設

珐昊

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
昊,来源于潘良贵的《宋诗》《和仲严弟暮春二绝 其一》,原文:道高軒昊名猶晦,禮絕嵩衡位始尊

笃韬

拼音五行释意
忠实,一心一意;厚实,结实;专一;切实,确凿,用作人名意专注、忠实、坚定之义。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
笃,来源于王十朋的《宋诗》《送刘方叔季文游鴈山》,原文:子曰:笃信好学,守死善道,危邦不入,乱邦不居

邕昃

拼音五行释意
yōng, yǒng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
邕,来源于胡澹翁的《宋诗》《句 其一》,原文:入奏邕州破蠻賊,絳袍玉座開明堂

麒与

拼音五行释意
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
yǔ, yú, yù本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
麒,来源于牟巘的《宋诗》《大水后得雪 其二》,原文:雲間鸑鷟人間見,天上麒麟地上行

泊粤

拼音五行释意
pō, bó, pò澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
泊,来源于徐夤的《唐诗》《大夫松》,原文:汝歸固不惡,淹泊庸何傷

皋简

拼音五行释意
gāo, háo, gū鹤鸣九皋,比喻贤士身隐名著。
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
国学点评
皋,来源于高文秀的《元曲》《保成公径赴渑池会・沽美酒》,原文:安得禹皋日陳謨,沾濡四表無焦枯

舟夕

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
xī, yì傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
舟夕,来源于李春叟的《宋诗》《挽赵秋晓 其五》,原文:斷橋孤嶼寒光外,短楫輕舟夕照中

锋榆

拼音五行释意
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
国学点评
锋,来源于范成大的《宋诗》《丙午新正书怀十首 其八》,原文:(正旦唱)俺可更有门风:无非足蛟虬参从,还有那鼋将军、鳖相公、鱼大人、虾爱宠、鼍先锋、龟老翁

潮时

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
潮,来源于徐元杰的《宋诗》《挽辛宪若五首 其二》,原文:軒窗閉潮海,枕席拂煙虹

寓慕

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
寓,来源于尚仲贤的《元曲》《尉迟恭三夺槊・梁州》,原文:寓宿適有處,悲歌自不勝

籍尤

拼音五行释意
jí, jiè书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
籍,来源于刘弇的《宋诗》《车盘岭》,原文:闕下無朝籍,林間有詔書

遥冉

拼音五行释意
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
rǎn, nán, dān比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
遥,来源于张方平的《宋诗》《读樊川集》,原文:大乘氣遥,少林春早

泯鑫

拼音五行释意
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
xīn, xùn比喻多金,兴盛,发达之义。
国学点评
泯,来源于宋祁的《宋诗》《早春 其二》,原文:以此較於子,素業固未泯

粹觅

拼音五行释意
cuì, suì冰清玉粹,比喻德行高洁。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
粹,来源于陈巖的《宋诗》《石屋》,原文:檢身粹行言相應,報國精忠孝可移

稽元

拼音五行释意
jī, qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
稽元,来源于李弥逊的《宋诗》《次韵向伯恭侍郎》,原文:試謁會稽元相去,不妨相見却殷勤

苍岳

拼音五行释意
cāng, cǎng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
国学点评
苍,来源于胡曾的《唐诗》《咏史诗 郴县》,原文:浮荣膜外,这些儿、感谢苍苍

泽殷

拼音五行释意
zé, shì, yì, duó指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
yīn, yǐn, yān富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
泽,来源于谢薖的《宋诗》《次韵吴民载告别觅酒二首 其二》,原文:一个小颗颗彭泽县儿,五斗米懒折腰肢

浦焱

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
yàn, yì指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
国学点评
浦,来源于项安世的《宋诗》《和平江府倪教授送行》,原文:水暖初成浦,雲晴不抱山

殷园

拼音五行释意
yīn, yǐn, yān富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
殷,来源于释智圆的《宋诗》《将之霅溪寄别择梧师》,原文:唯有莺声知此恨,殷勤

榆彻

拼音五行释意
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
国学点评
榆,来源于曾协的《宋诗》《邵衮臣挽诗二首 其一》,原文:少時過桂嶺,壯歲出榆關

庭堇

拼音五行释意
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
jǐn, qín, jìn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
庭,来源于释普济的《宋诗》《兰亭四威仪 其三》,原文:庭巷落花如雨

骅骓

拼音五行释意
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
国学点评
骅,来源于李昭玘的《宋诗》《暮冬书怀赠次膺四首 其四》,原文:笔底骅骝谁与度

芗禺

拼音五行释意
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
yú, yù日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
芗,来源于高蟾的《唐诗》《长信宫二首 一》,原文:报本达萧芗

凡园

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
凡,来源于杨万里的《宋诗》《雨中春山》,原文:非凡非聖,或是或非

檀隽

拼音五行释意
tán, shàn檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
juàn, jùn, zuì同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
檀,来源于晁补之的《宋诗》《西归七首次韵和泗州十五叔父 其四》,原文:檀欒暎空曲,青翠漾漣漪

专执

拼音五行释意
zhuān, tuán, shuàn单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
国学点评
专执,来源于李维的《宋诗》《存目 其六》,原文:不与大夫专执也

谧艾

拼音五行释意
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
ài, yì美好善良的意思。
国学点评
谧,来源于晁补之的《宋诗》《饮酒二十首同苏翰林先生次韵追和陶渊明 其七》,原文:那其间这干戈定息,我着他四方宁谧,恁时节风云文武拜丹墀

竺岱

拼音五行释意
zhú, dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
国学点评
竺,来源于曹勋的《宋诗》《题俞㨷画八景 其一》,原文:天竺山前昔據鞍,帽峩高屋古袍寬

寅繁

拼音五行释意
yín指地支的第三位,属虎,也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
fán, pán, pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
寅,来源于宋无的《宋诗》《李翰林墓 其二》,原文:秋,八月甲寅,滕子结卒

湲薏

拼音五行释意
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
国学点评
湲,来源于周孚的《宋诗》《陈使君生日二首 其二》,原文:拂衣返空翠,彈琴弄潺湲

秋纴

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
国学点评
秋,来源于杜甫的《唐诗》《戏题寄上汉中王三首 二》,原文:秋波,这秋波翠两弯

践梁

拼音五行释意
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
践,来源于释重显的《宋诗》《颂一百则 其二四》,原文:终向苕溪烟水,携手云庄风月,不践利名区

启欢

拼音五行释意
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
启欢,来源于林同的《宋诗》《李士谦》,原文:玳筵才启,欢声喜气充溢

勤裕

拼音五行释意
qín, qí比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
勤,来源于舒岳祥的《宋诗》《啼乌词》,原文:此事勤雖過,他謀拙莫先

箬践

拼音五行释意
ruò, nà一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
国学点评
箬,来源于方岳的《宋诗》《胡登仕送花 其一》,原文:至今翠箬丹砂隠,夜半浮光古洞飛

庭玢

拼音五行释意
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
bīn, fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
庭,来源于李贯的《宋诗》《吴江县》,原文:门掩庭花落

烟玄

拼音五行释意
yān, yū, yù指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
xuán, xuàn指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
国学点评
烟玄,来源于王复的《宋诗》《句》,原文:当今圣主座龙楼,圣寿应天长,实钱喷香烟,玄宗游月宫

闰言

拼音五行释意
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
yán, yàn, yín指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
闰,来源于程公许的《宋诗》《次韵感怀 其二》,原文:喜得青春有闰,添日月、款曲临池

壹衡

拼音五行释意
yī, yīn一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
国学点评
壹,来源于邹浩的《宋诗》《湘阴邓氏翠微洞》,原文:屢賞王濛語,寧遺趙壹貧

珲瑞

拼音五行释意
hún, huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
国学点评
瑞,来源于綦崇礼的《宋诗》《和东园黄香梅之作因复劝游》,原文:更聞天子孝,瑞箑扇堯厨

詹炽

拼音五行释意
zhān, dàn指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
国学点评
詹,来源于岳珂的《宋诗》《食枣有感二首 其一》,原文:化被賓詹屬,恩沾左右坊

黎志

拼音五行释意
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
国学点评
黎,来源于苏轼的《宋诗》《和人雪晴书事》,原文:肯把生涯供爛醉,黎明學不動心人

夕爕

拼音五行释意
xī, yì傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
夕,来源于林逋的《宋诗》《秋怀》,原文:若朝亡之,鲁必夕亡

彰零

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
líng, lián珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
彰,来源于刘克庄的《宋诗》《杂咏一百首 孙思邈》,原文:侯曰輪奐美而彰,落成合與諸賓同

融礼

拼音五行释意
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
国学点评
融,来源于苏辙的《宋诗》《书郭熙横卷》,原文:司業志應徐,雅度思沖融

胤由

拼音五行释意
yìn指从肉,从八,从幺。肉表示血统关系,幺表示重叠,八表示延长,合起来表示后代;也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
yóu, yāo原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
胤,来源于赵蕃的《宋诗》《早出小北门》,原文:氣侵銀項濕,膏胤漆瓢香

源乔

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
qiáo, jiǎo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
源,来源于陈造的《宋诗》《送羊侯因简崔帅一首》,原文:我訪桃源人,桃源在何處

岐庭

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
岐,来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其三五三》,原文:岐路不在天,十年行不至

凡熠

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
国学点评
凡,来源于高似孙的《宋诗》《句 其二二》,原文:凡三惑,谁使我,释然融

堰徽

拼音五行释意
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
国学点评
堰,来源于施枢的《宋诗》《跨水道间》,原文:二詩承溫州師院張靖龍同志錄示)(〖1〗張靖龍云:南宋林元晉《回沙閘記》云:「唐僧元亮賦堰詩,有曰:『海潮從此作回期

镌南

拼音五行释意
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
nán, nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
镌,来源于韩淲的《宋诗》《梅》,原文:到如今总是彻梢虚,燕燕不是石头镌、铁头做

胤纴

拼音五行释意
yìn指从肉,从八,从幺。肉表示血统关系,幺表示重叠,八表示延长,合起来表示后代;也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
国学点评
胤,来源于邵雍的《宋诗》《凤州郡楼上书所见》,原文:褚胤死不死,將軍飛已飛

铮羡

拼音五行释意
zhēng, zhèng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
铮,来源于杜光庭的《唐诗》《六十甲子歌(题拟) 二》,原文:入破铮琮金凤战

恽敖

拼音五行释意
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
áo, ào指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
国学点评
恽,来源于王之望的《宋诗》《病余兀坐偶成二绝 其一》,原文:柳恽风流旧国,鹤龄潇洒人家

栾涌

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
yǒng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
国学点评
栾,来源于无名氏的《宋诗》《题岳阳飞吟亭》,原文:仲孙蔑会晋栾□、宋华元、卫宁殖、曹人、莒人、邾人、滕人、薛人,围宋彭城

扬帧

拼音五行释意
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
扬,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵子瞻子由题憩寂图二首 其一》,原文:以猪畜水,以防止水,以沟荡水,以遂均水,以列舍水,以浍写水,以涉扬其芟

滨浚

拼音五行释意
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
jùn, xùn, cún比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
国学点评
滨,来源于杨简的《宋诗》《历代诗 东周》,原文:辞灵修而陨志兮,吟泽畔之江滨

灿奥

拼音五行释意
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
ào奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
灿,来源于吕祖谦的《宋诗》《尚书汪公得请奉祠饯者十有四人分韵赋诗某得敢字》,原文:隐映馀霞,灿灿红云堕

缤兹

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
zī, cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
缤,来源于释行海的《宋诗》《戊辰闰正月书怀 其一》,原文:九嶷缤兮并迎,灵之来兮如云

纬寓

拼音五行释意
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
纬,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:夫晋国将守唐叔之所受法度,以经纬其民,卿大夫以序守之

珈洲

拼音五行释意
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
国学点评
珈,来源于李曾伯的《宋词》《水调歌头》,原文:茹粲鹽酪空,解釧與笄珈

扬翊

拼音五行释意
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
国学点评
扬,来源于范成大的《宋诗》《元日山寺》,原文:将大海扬尘度,把东洋烈焰煮

兹晟

拼音五行释意
zī, cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
chéng, shèng, jīng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
国学点评
兹,来源于周端臣的《宋诗》《闻滁阳失守忆表兄》,原文:兹行得佳味,夜枕聽灘聲

炘棂

拼音五行释意
xīn指前途光明。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
棂,来源于陈襄的《宋诗》《病骥》,原文:书生今夜且休睡着,有句话低低道:半扇儿窗棂,不须轻敲,我来时将花树儿摇

珈札

拼音五行释意
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
珈,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《嘉祐亲享明堂二首 降神用《诚安》。》,原文:空餘鏡奩在,時出舊笄珈

绍莱

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
绍,来源于释明辩的《宋诗》《颂古十六首 其九》,原文:(袁绍云)今日共享太平之福也

楦纶

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
lún, guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
楦,来源于皇甫冉的《唐诗》《西陵寄灵一上人》,原文:彼方玄黄篚,此但青紫楦

巡憬

拼音五行释意
xún, yán, shùn指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
巡,来源于杨公远的《宋诗》《春夜雪再用韵 其六》,原文:皇帝尚巡狩,東郊路多堙

滇诺

拼音五行释意
diān, tián, zhēn滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
国学点评
滇,来源于谢翱的《宋诗》《宋铙歌鼓吹曲 其七》,原文:巴滇有馬駒空老,林箐無人葉自秋

扬倾

拼音五行释意
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
qīng, qǐng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
国学点评
扬,来源于刘克庄的《宋诗》《悼阿驹七首 其七》,原文:扬残红

箪憧

拼音五行释意
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
chōng, zhuàng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
箪,来源于梅尧臣的《宋诗》《次韵和王尚书答赠宣城花木瓜十韵》,原文:箪食欢呼迎处,已脱毡裘左衽,远著旧藏衣

僖恢

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
国学点评
僖,来源于陆游的《宋诗》《送查元章赴夔漕》,原文:僖公甘避路,常相敢差肩

浚涌

拼音五行释意
jùn, xùn, cún比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
yǒng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
国学点评
浚,来源于张仲素的《唐诗》《杂曲歌辞 宫中乐 四》,原文:外浚池隍險,旁聯堡障低

韫涧

拼音五行释意
yùn收藏,蕴藏,包含;赤黄色,赤色;弓袋,用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
韫,来源于无可的《唐诗》《春晚喜悟禅师自琉璃上方见过》,原文:当缘风絮韫,来赓唱

晠匠

拼音五行释意
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
匠,来源于陆龟蒙的《唐诗》《怀杨台文杨鼎文二秀才》,原文:有如鍛戈劍,而乃驅匠輪

孜徵

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
zhēng, zhǐ, chéng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
孜,来源于苏辙的《宋诗》《寒食游南湖三首 其二》,原文:孜孜地、看伊模样

璂律

拼音五行释意
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
璂,来源于沈彬的《唐诗》《纳省卷赠为首刘象》,原文:王之皮弁,会五采玉璂,象邸玉笄,王之弁绖,弁而加环绖

莘贤

拼音五行释意
shēn, xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
国学点评
莘,来源于朱松的《宋诗》《次韵郑德与归舟中感怀》,原文:萬物權衡在有莘,孰稱社稷與君民

沐彦

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
yàn, pán指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
沐,来源于陆游的《宋诗》《村舍七首 其三》,原文:陽光肆燠沐,幽禽弄和聲

闳苡

拼音五行释意
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
闳,来源于曾丰的《宋诗》《送董一之之长沙谒周丞相》,原文:叹白首青衫,又造宾闳

里宁

拼音五行释意
lǐ, li鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
níng, nìng安宁,象征平安安稳,没有祸患。
国学点评
里宁,来源于杨万里的《宋诗》《过百家渡四绝句 其一》,原文:风帆百尺,烟波万里,宁辞掀舞

殷闳

拼音五行释意
yīn, yǐn, yān富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
国学点评
殷,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:章甫,殷道也

彦荏

拼音五行释意
yàn, pán指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
彦,来源于秦观的《宋诗》《三老堂》,原文:秦郎本是金閨彦,撰次寧爲仙董狐

岿颉

拼音五行释意
岿kuī, kuì, wěi岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
jié, xié上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
岿,来源于释普度的《宋诗》《偈颂一百二十三首 其七一》,原文:但长干铁塔,岿然相对

霈挚

拼音五行释意
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
霈,来源于张孝祥的《宋诗》《和如庵 其四》,原文:霈然坐待三尺雨,擬賦雲漢歌宣王

择璎

拼音五行释意
zé, zhái, yì1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
择,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:择三有事,亶侯多藏

执境

拼音五行释意
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
执,来源于吕让的《唐诗》《和入京》,原文:公执三圭,侯执信圭,伯执躬圭,缫皆三采三就

湫煦

拼音五行释意
jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
湫,来源于杜牧的《唐诗》《题乌江亭》,原文:蜃幻晴噓閣,龍腥夜拔湫

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