logo

性别
出生时间
字数
《用户协议》

江苏省的大学生录取名额

张梁优作者:张梁优2022-06-29 20:45:32

江苏省的大学生录取名额

维栗

拼音五行释意
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
维,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:彼尔维何

谊真

拼音五行释意
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
谊真,来源于张抡的《宋词》《朝中措》,原文:两拥朱幡,独清节,高谊真难屈

娄思

拼音五行释意
lóu, lǚ, lǘ, léi比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
sī, sāi意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
国学点评
娄,来源于韩淲的《宋诗》《李季章参政寄近作绝句次韵答之 其六》,原文:则你那口是祸之苗,(娄青做打脸科,云)你怎么多嘴

杉勋

拼音五行释意
shān, shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
国学点评
杉,来源于王十朋的《宋诗》《屑玉泉》,原文:到日依依賞清景,石橋雲月滿杉松

瞳磐

拼音五行释意
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
国学点评
瞳,来源于释绍嵩的《宋诗》《山居即事 其一三》,原文:定要空青爲藥使,解除翳赤見瞳人

燏真

拼音五行释意
火光貌。
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
燏,来源于吕陶的《宋诗》《三亭诗》,原文:燏火燒烏桕,敲冰煮石楠

斯泱

拼音五行释意
sī, shǐ指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
斯,来源于晁说之的《宋诗》《送春》,原文:貪心既緣,利嘴斯鑿

恒毓

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
国学点评
恒,来源于苏轼的《宋诗》《和子由记园中草木十一首 其四》,原文:三十二枝春盎盎,不知香藹幾恒沙

兆卿

拼音五行释意
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
国学点评
兆,来源于刘跂的《宋诗》《使辽作十四首 其一一》,原文:詩成秦觀如佳兆,適契青宮得意中

琤津

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
琤,来源于许彦国的《宋诗》《紫骝马》,原文:嫋嫋飄風起天末,綠華璫珮來琤琤

晶谨

拼音五行释意
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
jǐn形容谦虚谨慎,为人小心低调。
国学点评
晶,来源于林逋的《宋诗》《隠居秋日》,原文:經旬苦料峭,三日觀熒晶

旒骃

拼音五行释意
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
国学点评
旒,来源于洪咨夔的《宋诗》《次张亚夫喜雨》,原文:等上持麾節,歸來覲冕旒

樨纮

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
国学点评
樨,来源于方回的《宋诗》《次韵吕肖卿讲学三首 其三》,原文:樨川仙化後,溪以葛爲名

灿季

拼音五行释意
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
灿,来源于赵公豫的《宋诗》《高祖庙》,原文:似杏著花尤灿灿,比梅成实自双双

熙望

拼音五行释意
xī, yí指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
熙,来源于邵士彦的《唐诗》《秋闺》,原文:熙然

耘年

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
nián, nìng象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
耘,来源于马致远的《元曲》《半夜雷轰荐福碑・石榴花》,原文:本分荷鋤驅犢西疇耘,武夷山下擊壤爲堯民

源年

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
nián, nìng象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
源,来源于张祜的《唐诗》《相和歌辞 拔蒲歌》,原文:典午源流遠,安鄉世胄隆

寓缘

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
寓,来源于虞俦的《宋诗》《过石湖关》,原文:外柔內則剛,物耳寓此理

桦勖

拼音五行释意
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
xù, mào勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
桦,来源于释安永的《宋诗》《颂古三十一首 其一四》,原文:趁五更、桦烛向端闱,班常伯

孜诣

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
孜,来源于韦骧的《宋诗》《席上劝仲元著作勿辞酒》,原文:你便待准备着哭啼啼长休饭,伯伯也咱与你换上这喜孜孜欢庆酒

夕壹

拼音五行释意
xī, yì傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
yī, yīn一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
夕,来源于张耒的《宋诗》《和苏适春雪八首 其七》,原文:今夕亦何夕,塵塞爲披敞

焱烽

拼音五行释意
yàn, yì指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
焱,来源于曾丰的《宋诗》《候潮钱塘渡》,原文:王侯螘穴青青草,鼓吹蛙廬焱焱鐙

炜晓

拼音五行释意
wěi, huī意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
国学点评
炜,来源于赵蕃的《宋诗》《舟中读子进昆仲西游集有怀其人作诗寄之并示成父弟二首 其一》,原文:永永清光晔炜

励洵

拼音五行释意
砥节励行,指磨砺操守和品行。
xún, xuàn形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
励,来源于沈与求的《宋诗》《允迪遣书问讯并寄示与子我唱酬佳句猥及微踪辄用庐字韵为二诗以报嘉惠 其二》,原文:角声励,钲鼓攸宜

筱霜

拼音五行释意
xiǎo指细竹子,同“小”,用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
国学点评
筱霜,来源于陈宗远的《宋诗》《代寿帅书三首 其三》,原文:烟溆绿深陂筱,霜篱红老江花

砺梧

拼音五行释意
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
砺,来源于刘克庄的《宋诗》《溪庵放言十首 其八》,原文:厥贡羽、毛、齿、革惟金三品,杶、干、栝、柏,砺、砥、砮、丹惟菌□、楛,三邦厎贡厥名

滔倾

拼音五行释意
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
qīng, qǐng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
国学点评
滔,来源于柯丹邱《荆钗记》的《元曲》《前腔》,原文:冉冉歲云邁,滔滔江自流

箬晰

拼音五行释意
ruò, nà一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
箬,来源于杜甫的《唐诗》《渼陂西南台》,原文:青箬笠西风渡口,绿蓑衣暮雨沧州

斯鸯

拼音五行释意
sī, shǐ指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
斯,来源于刘攽的《宋诗》《酬黄推官》,原文:比肩俊傑,聞望斯垂

语文

拼音五行释意
yǔ, yù指话语,说话,谈论,议论,辩论,引申为文思敏捷,口才好,如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
语文,来源于杜甫的《唐诗》《同诸公登慈恩寺塔》,原文:麻姑暂语,文君未寝,五老双鸾

涛瑜

拼音五行释意
tāo, cháo, shòu, dào指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
涛,来源于袁说友的《宋诗》《谢王提干召饮三首 其三》,原文:残日衬霞,散成锦绮,怒涛推月,辗上玻璃

栖繁

拼音五行释意
qī, xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
fán, pán, pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
栖,来源于江心宇的《宋诗》《三禽言 其一》,原文:何處有洞天,玄真之所栖

专溯

拼音五行释意
zhuān, tuán, shuàn单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
专,来源于张国宾的《元曲》《相国寺公孙合汗衫・上小楼》,原文:老去专城仍好客,时拥歌吹登临

汝衍

拼音五行释意
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
yǎn, yán指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
国学点评
汝,来源于陆游的《宋诗》《郭氏山林十六咏 倾月》,原文:既見汝姑賢,汝乃吳氏婦

泱坤

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
国学点评
泱,来源于柳宗元的《唐诗》《南中荣橘柚》,原文:久陰泱漭重重積,忽霽飄零片片幽

影栗

拼音五行释意
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
影,来源于戴复古的《宋诗》《都中书怀呈滕仁伯祕监》,原文:越國投誠,菩提影現

偕瑥

拼音五行释意
xié, jiē比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
国学点评
偕,来源于俞德邻的《宋诗》《次韵赵提举二首 其一》,原文:聲禽鳥之啾唶,偕人語兮相和

婳珑

拼音五行释意
huà指静好。
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
国学点评
珑,来源于胡仲弓的《宋诗》《次傅德用府教授韵》,原文:蕊簇玲珑金粟,花装碎屑玫瑰

羡仪

拼音五行释意
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时,则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
国学点评
羡,来源于郑刚中的《宋诗》《晚望有感》,原文:梦游江山为友人赋蜀道难长怀李太白,庐山高每羡欧阳叔

滇蘅

拼音五行释意
diān, tián, zhēn滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
滇,来源于刘光祖的《宋诗》《句 其二》,原文:興來思跨巴滇馬,歸去方乘下澤車

憧团

拼音五行释意
chōng, zhuàng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
tuán指结成球形的东西;也指聚集,联合,集合,如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
国学点评
憧,来源于顾非熊的《唐诗》《关试后嘉会里闻蝉感怀呈主司》,原文:藹藹萬乘都,憧憧四方客

藻旌

拼音五行释意
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
藻,来源于周邦彦的《宋词》《醉桃源・阮郎归》,原文:麗藻思風絮,衰顔怯凍梨

簌琪

拼音五行释意
簌簌,用于人名意指温柔,优雅,恬静之义。
美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
簌,来源于姚勉的《宋诗》《和郡侯劝驾韵 其一》,原文:怎禁得扑簌簌泪出痛肠

卫夷

拼音五行释意
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
卫,来源于黄庭坚的《宋诗》《戏和舍弟船场探春二首 其一》,原文:丙戌,卫侯晋卒

永耘

拼音五行释意
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
永,来源于刘克庄的《宋诗》《寄何立可提刑》,原文:前時永陽謫,誰與脫韁鎖

曜棋

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
qí, jī如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
曜,来源于释宗杲的《宋诗》《偈颂一百六十首 其一七》,原文:淵明晚欲歸三徑,德曜能從賦五噫

奈晶

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
国学点评
奈,来源于姜特立的《宋诗》《烘被诗》,原文:为之奈何

珞岚

拼音五行释意
luò, lì中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
lán山间的雾气,如岚气,山中雾气。岚字拆开是山和风,寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
国学点评
珞,来源于项安世的《宋诗》《梅》,原文:拥霞裾琼佩,真珠璎珞

箴些

拼音五行释意
zhēn, jiǎn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
xiē, suò, suō比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
箴,来源于魏野的《宋诗》《赠孙何状元》,原文:箴圖遺舊机,簫吹向新阡

卫航

拼音五行释意
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
国学点评
卫,来源于刘克庄的《宋诗》《灯夕二首呈刘帅 其二》,原文:【传】六年春,王人救卫

澄唯

拼音五行释意
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
wéi, wěi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
澄,来源于方回的《宋诗》《七十翁吟五言古体十首 其五》,原文:才傾一盞碧澄澄,自是山妻手法成

钊倩

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
qiàn, qìng:指姿容美好,漂亮的女子;也指请,央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
国学点评
钊,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:太保命仲桓、南宫毛俾爰齐侯吕伋,以二干戈、虎贲百人逆子钊于南门之外

暖旖

拼音五行释意
nuǎn, xuān温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
暖,来源于孙觌的《宋诗》《余南迁次临川奏庐陵道属闻盗掠高安新淦之间少留仙游山道祠是时庭下木犀花盛开漫山皆大松一峰苍然终日游愒其下各赋诗一篇 其二》,原文:朱唇渐暖参差竹

沧绰

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
chuò, chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
国学点评
沧,来源于苏过的《宋诗》《访江令德脩置酒泛舟》,原文:闲开翠牖近沧州,忽见蛾眉出舵楼,来陪燕席翻红袖

舸桠

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
yā, ě同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
舸,来源于释法薰的《宋诗》《偈颂一百三十三首 其一三一》,原文:同聽精舍對牀雨,憶著西湖一舸天

暌筱

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
xiǎo指细竹子,同“小”,用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
国学点评
暌,来源于宋之问的《唐诗》《汉江宴别》,原文:唯能與道相知久,如魚樂水無暌時

倾奂

拼音五行释意
qīng, qǐng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
倾,来源于杨公远的《宋诗》《清明日雨中闻鹃 其一》,原文:满眼生涯千倾浪,放怀乐事一声歌

重嫒

拼音五行释意
zhòng, chóng, tóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
ài比喻女子大方尊贵,睿智通达。
国学点评
重,来源于李白的《唐诗》《闻丹丘子于城北营石门幽居中有高凤遗迹仆离羣远怀亦有栖遁之志因叙旧以寄之》,原文:玉女襲朱裳,重重映皓質

晰琅

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
láng, làng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
国学点评
晰,来源于李庭的《宋诗》《贺罗将仕拜命》,原文:既其徂郊,日出晰晰

绰薏

拼音五行释意
chuò, chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
国学点评
绰,来源于秦观的《宋词》《品令》,原文:拂绰了驻间尘,(云)我依着他韵,也做一首咱

梦合

拼音五行释意
mèng象征生活美好梦幻,幸福无比。
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
梦合,来源于陆游的《宋诗》《病稍平示儿辈》,原文:睡去犹然有梦合,愁来无处容身躲

郅召

拼音五行释意
zhì, jí郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
zhào, shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
郅,来源于牟巘的《宋诗》《题束季博山园二十首 其六》,原文:誓斬郅支聊出塞,生擒頡利始歸朝

垣郝

拼音五行释意
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
hǎo, shì郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
垣,来源于王安石的《宋诗》《春晴》,原文:兩垣協躔度,四溟節風雨

固由

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
yóu, yāo原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
固由,来源于李乂的《唐诗》《故赵王属赠黄门侍郎上官公挽词》,原文:淚垂非屬峴,腸斷固由秦

瑾暄

拼音五行释意
jǐn, jìn瑾字的意思是指美玉,古时常与瑜字联用,用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
瑾,来源于释如珙的《宋诗》《偈颂三十六首 其一九》,原文:佳婿欣逢公瑾,新婚喜近英台

缮追

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
zhuī, duī, tuī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
缮,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:以敝邑之为盟主,缮完葺墙,以待宾客,若皆毁之,其何以共命

彰识

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
彰,来源于李纲的《宋诗》《次韵和瑛老颂》,原文:分明覿面全彰,不可喚作雪竇

沉棠

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
táng1、指海棠树,喜阳光,寿命长;2、指果实略呈球形,作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
国学点评
沉,来源于晁说之的《宋诗》《园中戏作白纻》,原文:吾觀隠者傳,沉湎亦見紀

启阑

拼音五行释意
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
国学点评
启,来源于李昭玘的《宋诗》《过盱眙宿慈氏寺》,原文:公子启曰:「不卒戍者,可以卒也

砚仟

拼音五行释意
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
砚,来源于萧立之的《宋诗》《至日次韵》,原文:蛩响幽窗,鼠窥寒砚,一点银釭闲照

致桑

拼音五行释意
zhì, zhuì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
致,来源于青童的《唐诗》《与赵旭叩柱歌》,原文:舍奠修彝禮,齋誠致吉蠲

璐曦

拼音五行释意
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
璐,来源于陆游的《宋诗》《闲中戏赋村落景物二首 其一》,原文:佩璐騎麟返帝旁,屐痕所在尚芬芳

桐语

拼音五行释意
tóng, tōng, dòng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
yǔ, yù指话语,说话,谈论,议论,辩论,引申为文思敏捷,口才好,如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
国学点评
桐,来源于陆游的《宋诗》《即事六首 其二》,原文:翻黃桐葉老,吐白桂花初

栗琬

拼音五行释意
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
栗,来源于王洋的《宋诗》《郑吏部开山路成二巖对棋于上因成二诗 白云洞》,原文:若蜜萍難比,如拳栗有慙

旆珲

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
hún, huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
旆,来源于胡仲弓的《宋诗》《芭蕉花》,原文:征旆不容駐,搔首空躊躇

玢冽

拼音五行释意
bīn, fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
玢,来源于李处权的《宋诗》《十月十日陪张丈奉高雅臣德器凌波亭小酌》,原文:劒光既陸離,瓊彩何璘玢

夷沅

拼音五行释意
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
夷,来源于文子璋的《宋诗》《澹山巖》,原文:家住武夷峰,眉間道氣濃

凇冬

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
dōng, tóng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
凇,来源于潘献可的《宋诗》《固城怀归》,原文:園林初日靜無風,霿凇花開處處同

扬恤

拼音五行释意
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
扬,来源于林逋的《宋诗》《秋怀》,原文:我师次于督扬,不敢过郑

律恒

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
律,来源于释慧空的《宋诗》《净信道人真赞》,原文:殷勤傍詩律,未暇了麴糵

瀚勰

拼音五行释意
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
xié比喻协力同心,共同努力。
国学点评
瀚,来源于胡仲弓的《宋诗》《寿赵默庵》,原文:飲馬直須臨瀚海,洗兵端欲挽天河

琦芷

拼音五行释意
美玉;珍奇,美好;奇异,用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
zhǐ指香草,是草本植物,如白芷;也指清美的香草,如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
国学点评
琦,来源于谢薖的《宋诗》《朱濠州挽词二首 其一》,原文:王琦按:「此詩乃南唐許堅詩,其後小有二韻

琮益

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
琮,来源于秦观的《宋诗》《烟中怨》,原文:嶺上雲磨松偃蹇,巖前瀑漱石琮琤

支年

拼音五行释意
zhī, zhì, qí撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
nián, nìng象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
支,来源于李之仪的《宋诗》《自作传神赞 其三》,原文:鷲嶺因支訪,龍門詣李登

辽陵

拼音五行释意
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
国学点评
辽,来源于刘敞的《宋诗》《昆丘台》,原文:问辽空、何物堕人间,长庚宿

麓灿

拼音五行释意
象征胸怀像山麓一样包容万物。
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
国学点评
麓,来源于曾巩的《宋诗》《西湖纳凉》,原文:巾裾撲空翠,逶迤向山麓

孜矗

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
国学点评
孜,来源于苏辙的《宋诗》《寒食游南湖三首 其三》,原文:则见他喜孜孜幽欢密宠,便一似悄促促私期暗通,怎消得翠袖殷勤捧玉钟

灿羲

拼音五行释意
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
国学点评
灿,来源于陆游的《宋诗》《书喜三首 其一》,原文:香馥郁销金帐,光灿烂白象床,俺两个破题儿待弄玉偷香

休馥

拼音五行释意
xiū, xù本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
fù, bì馥字的原义是指香气,也引申指香气芬芳的意思,馥字常用于女性名,用作人名意指出众、清新、不凡之义。
国学点评
休,来源于无名氏的《元曲》《逞风流王焕百花亭・鸳鸯尾煞》,原文:桃李休疑

南寓

拼音五行释意
nán, nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
南寓,来源于李白的《唐诗》《战城南》,原文:去秋村北宿僧床,今夕村南寓驛堂

湫秭

拼音五行释意
jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
国学点评
湫,来源于毕仲游的《宋诗》《挽欧阳文忠公三首 其一》,原文:會當逢異人,卓錫成靈湫

蒲桢

拼音五行释意
pú, bó多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
蒲,来源于释慧远的《宋诗》《偈颂一百零二首 其一○三》,原文:關雲來雨脚,陂岸長蒲芽

典诗

拼音五行释意
diǎn, tiǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
shī指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
国学点评
典,来源于周师成的《宋诗》《句 其二》,原文:杜門窮典籍,所得事今多

琛璂

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
国学点评
琛,来源于王维的《唐诗》《偶然作六首 三》,原文:物到琛聲上,人行浪屋中

由烽

拼音五行释意
yóu, yāo原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
由,来源于项安世的《宋诗》《自子陵市寻路入游上泉三首 其二》,原文:子今位苦下,何由能奮奇

倾玺

拼音五行释意
qīng, qǐng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
倾,来源于薛嵎的《宋诗》《新筑湖外草阁》,原文:难相见,赖有黄花满把,从教渌酒深倾

袤沫

拼音五行释意
mào, móu广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
国学点评
袤,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵子瞻子由题憩寂图二首 其一》,原文:凡民之有袤恶者,三让而罚,三罚而士加明刑,耻诸嘉石

芮璞

拼音五行释意
ruì, ruò本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
芮,来源于白玉蟾的《宋诗》《画石二首 其一》,原文:吳興盛事人能數,直自胡公到芮公

潭绘

拼音五行释意
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
国学点评
潭,来源于张耒的《宋诗》《感春十三首 其七》,原文:一潭清浄水無泥,潭岸無泥石更奇

楣碧

拼音五行释意
méi, měi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
碧玉无瑕,形容纯洁美好、没有缺点。
国学点评
楣,来源于陆游的《宋诗》《饭罢忽邻父来过戯作》,原文:君才冠天禄,我的门楣稍贤淑

智能宝宝起名

姓名测试打分网由唐叔创办,凭借卓越的信誉和客户满意度享有盛誉,大多数顾客都是通过口碑推荐而来。唐叔是上海交大的知名才子,拥有超过30年的起名经验,并在少年时期开始深入研究国学经典,对风水命理、五行八卦、哲学和佛学造诣深厚。他同时也是周易领域的资深专家,引领中英文结合起名的潮流。在线智能起名服务会综合考虑出生时间和个人信息,全面评估名称的形、音、义,并充分考虑五行八卦、三才五格、星座等因素,参考经典著作如《诗经》、《楚辞》、《论语》以及唐诗宋词等为您提供满意的名字选择。

性别
出生时间
字数
《用户协议》

名顺智能起名至今共有

0

名宝宝起到了好吉祥好名

名顺智能测名至今共有

0

名用户测试自己的名字

微信

咨询专家