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虎年男取名�珊寐�

高晣鑫作者:高晣鑫2022-06-30 09:55:32

属虎-男孩,生肖属:虎,老虎栖息在山上,喜欢山、水、木、草等,所以虎的宝宝起名适宜用有”山”、“艹”、”冫”、 ”氵”、 ”灬”、”雨”、”木”、”土”等部首的字;老虎是山大王,所以虎的宝宝起名适宜用有“王”、“君”、“令”、“大”、“日”、“火”、“月”等部首的字;

虎年男取名�珊寐�

丁桓

拼音五行释意
dīng, zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
国学点评
丁桓,来源于洪咨夔的《宋诗》《长宁高守见寄用韵奉酬》,原文:北宮陪論定,應似漢丁桓

旬旭

拼音五行释意
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
国学点评
旬,来源于徐积的《宋诗》《答范君锡 其二》,原文:將求信于旬始兮,或咎繇之我聽

繁珈

拼音五行释意
fán, pán, pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
繁,来源于范镇的《宋诗》《和君实叠石溪》,原文:茂绿满繁枝

漳睿

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
漳,来源于周密的《宋词》《探芳讯》,原文:圃翁認葉非漳種,墨客知花是楚魂

畅涔

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
畅,来源于邹浩的《宋诗》《喜长老永文方自外归》,原文:畅好是心粗胆大,不争你背井离乡,谁替俺送酒供茶

尚崧

拼音五行释意
shàng, cháng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
国学点评
尚,来源于郑刚中的《宋诗》《黄汇征以石菖蒲一本相遗石圎而苍小窍数十大率与蜂窼无异又类莲房窍中皆菖蒲地也石生海旁俗号羊肚云》,原文:從容訪耆老,遺蹟尚多存

芨璁

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
芨,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:131 芨,堇草

渭栎

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
lì, luò, yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
渭,来源于吴昌龄的《元曲》《花间四友东坡梦・梅花酒》,原文:亂雲如獸出山前,細雨和風滿渭川

槐扬

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
国学点评
槐,来源于虞俦的《宋诗》《和汉老弟留衢》,原文:晝日槐方翠,秋風棗已紅

泽浚

拼音五行释意
zé, shì, yì, duó指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
jùn, xùn, cún比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
国学点评
泽,来源于陆游的《宋诗》《感怀四首 其二》,原文:四、秋九月,齐侯、宋公、江人、黄人盟于贯泽

捷柃

拼音五行释意
jié, qiè, chā象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
捷,来源于金履详的《宋诗》《题钓台》,原文:忍死初心終不負,願驅風鶴捷淮淝

淮伽

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
gā, jiā, qié读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
淮,来源于王安石的《宋诗》《还自舅家书所感》,原文:红到寿阳、也不说淮阳

岭勘

拼音五行释意
lǐng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
国学点评
岭,来源于王十朋的《宋诗》《赵仲永和胡正字竹诗见赠用韵以酬》,原文:岭寒犹锁去年梅,江暖新催今岁草

谧奘

拼音五行释意
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
谧,来源于晁补之的《宋诗》《饮酒二十首同苏翰林先生次韵追和陶渊明 其七》,原文:那其间这干戈定息,我着他四方宁谧,恁时节风云文武拜丹墀

幻潆

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
幻,来源于张镃的《宋诗》《挽叔祖户部侍郎诗四首 其四》,原文:知渠是、仙家变幻,佛家空色

芾汶

拼音五行释意
fèi, fú比喻生龙活虎,落落大方。
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
芾,来源于苏辙的《宋诗》《题滑州画舫斋赠李公择学士》,原文:京口供軍之碑,紹興所傳,芾之書也

熠勰

拼音五行释意
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
xié比喻协力同心,共同努力。
国学点评
熠,来源于袁燮的《宋诗》《安边》,原文:夜歸獨坐南窗下,寒燭青熒如熠爚

辕莘

拼音五行释意
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
shēn, xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
国学点评
辕,来源于元稹的《唐诗》《白衣裳二首 二》,原文:姜太公渭水河边执着钓钩,今日个轮到俺辕门外打鼻钮

禺葭

拼音五行释意
yú, yù日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
jiā, xiá葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
禺,来源于中宗皇帝的《唐诗》《石淙》,原文:殺人老賊今放憨,喝聲雷送番禺雨

烨怀

拼音五行释意
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
国学点评
烨,来源于蒋之奇的《宋诗》《失题 其八》,原文:世代有宗英,声华烨烨

瑱淮

拼音五行释意
zhèn, tiàn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
瑱,来源于朱熹的《宋诗》《伏读秀野刘丈闲居十五咏谨次高韵率易拜呈伏乞痛加绳削是所愿望 山人方丈》,原文:曉霞微動觚稜峻,絃月斜明玉瑱方

渊隋

拼音五行释意
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
suí, duò, tuǒ, tuō比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
渊,来源于苏辙的《宋诗》《次韵张耒学士病中二首 其一》,原文:」 子路去鲁,谓颜渊曰:「何以赠我

尤昀

拼音五行释意
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
yún比喻前途辉煌,未来可期。
国学点评
尤,来源于司马光的《宋诗》《景仁书云去冬因酒病耳病牙遂不入洛以诗寄呈》,原文:晚凉尤可喜,舊帙亦宜舒

漪栾

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
漪,来源于范仲淹的《宋诗》《访陜郊魏疏处士》,原文:臺中絳帳誰復見,臺下野水浮清漪

札陵

拼音五行释意
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
国学点评
札,来源于释居简的《宋诗》《辩才钟》,原文:齋旄俄烜赫,書札尚殷勤

棂粹

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
cuì, suì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
棂,来源于刘过的《宋诗》《大雪登越州城楼》,原文:晴景乍升,晃疏棂,蜂翅迷

垣翌

拼音五行释意
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
国学点评
垣,来源于韩淲的《宋诗》《雨中杂兴 其一》,原文:綠渠繚繞壖垣水,廣沼清泠漲殿風

岐治

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
岐,来源于吕本中的《宋诗》《会稽初秋四首 其三》,原文:多謝終南山色好,迢迢相送過岐陽

昉赓

拼音五行释意
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
国学点评
昉,来源于令参的《唐诗》《明照和尚和后再作(题拟)》,原文:祈歲稽豳雅,因時昉舜耕

追荑

拼音五行释意
zhuī, duī, tuī比喻勇敢追求,意志坚定。
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
追,来源于洪咨夔的《宋诗》《八阵图》,原文:追惜

詹炯

拼音五行释意
zhān, dàn指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
詹,来源于不详的《唐诗》《高宗时语》,原文:詹侯學古淡,胸次無炎冷

燏菀

拼音五行释意
火光貌。
wǎn, yù, yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
燏,来源于吕陶的《宋诗》《三亭诗》,原文:燏火燒烏桕,敲冰煮石楠

缎晟

拼音五行释意
duàn华贵美丽,锦绣无双。
chéng, shèng, jīng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
国学点评
缎,来源于史浩的《宋词》《浣溪沙》,原文:谁着你一世为人将妇女偷,见不得皓齿星眸,你道有闲茶浪酒结绸缎,天缘楱,不枉了好风流

骥奂

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
骥,来源于虞俦的《宋诗》《俯江楼》,原文:此事谈何容易,骥才方骋

秉嶂

拼音五行释意
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
国学点评
秉,来源于刘得仁的《唐诗》《省试日上崔侍郎四首 四》,原文:昔人秉燭游,不爲杯中物

茗自

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
茗自,来源于释印肃的《宋诗》《颂十玄谈 转位 其四》,原文:半酣僧不須烹茗,自有山雲可盪胸

毓峨

拼音五行释意
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
毓,来源于睿宗皇帝的《唐诗》《石淙》,原文:后皇毓珍木,翠盖如停雲

棣莱

拼音五行释意
dì, tì, dài即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
棣,来源于方回的《宋诗》《秋晚杂书三十首 其二八》,原文:棣萼聯三事,台星聚一門

淮峤

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
jiào, qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
淮,来源于赵鼎的《宋诗》《蒲中杂咏 矴斋》,原文:屬以王事出,寒舲如江淮

峻亦

拼音五行释意
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
峻亦,来源于戎昱的《唐诗》《相和歌辞 苦辛行》,原文:聞欲觀滄海,高峯峻亦攀

亦澎

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
pēng, péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
亦,来源于舒岳祥的《宋诗》《题萧照山水 其一》,原文:亦嘗隨牒作小史,亦嘗建纛稱元戎

纫普

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
纫,来源于张元干的《宋词》《菩萨蛮》,原文:纫蕙兮永辞,将离兮所思

芾懿

拼音五行释意
fèi, fú比喻生龙活虎,落落大方。
yì, yī指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
芾,来源于释玿的《宋诗》《颂古三十一首 其一○》,原文:茇蔽芾棠公自愛,食支離粟我何顔

珈桓

拼音五行释意
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
国学点评
珈,来源于释心月的《宋诗》《颂古二十一首 其五》,原文:褘衣副珈,陟降不遲

琢青

拼音五行释意
zuó, zhuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
qīng, jīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
琢青,来源于谢翱的《宋诗》《吴山谒祠》,原文:綠幢擎蓶扈,圓玉琢青葱

犹玢

拼音五行释意
yóu, yáo敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
bīn, fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
犹,来源于陈子昂的《唐诗》《感遇诗三十八首 三十一》,原文:湘皋犹有未归人

峥垣

拼音五行释意
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
国学点评
峥,来源于魏了翁的《宋词》《乌夜啼》,原文:我今得此以代耕,如探禹穴披峥嶸

驰朗

拼音五行释意
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
国学点评
驰,来源于张国宾的《元曲》《相国寺公孙合汗衫・太平令》,原文:珠履争驰千岁酒,葡萄满泣金锺

淼溯

拼音五行释意
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
淼,来源于释如净的《宋诗》《起净慈方丈》,原文:淼淼滄江外,青青春草生

凌憧

拼音五行释意
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
chōng, zhuàng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
凌,来源于张孝祥的《宋诗》《赠江清卿》,原文:奮躍風生鬣,騰凌浪鼓鰭

嶂志

拼音五行释意
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
国学点评
嶂,来源于雍陶的《唐诗》《离家后作》,原文:青青鬰鬰影疏疏,碧嶂移根到我居

源笙

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
源,来源于李白的《唐诗》《同王昌龄送族弟襄归桂阳二首 二》,原文:肅肅文考,源濬派長

镌源

拼音五行释意
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
镌,来源于释延寿的《宋诗》《山居诗 其一二》,原文:镂花镌叶

昉棣

拼音五行释意
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
dì, tì, dài即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
国学点评
昉,来源于刘仲堪的《宋诗》《南山十咏 □书院》,原文:結交兩任昉,設客一陰就

望谐

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
xié比喻家庭和谐美满,幸福安康。
国学点评
望谐,来源于杨万里的《宋诗》《兰花五言》,原文:当初指望谐老年,和你厮守百年

羡瑞

拼音五行释意
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
国学点评
羡,来源于张纲的《宋诗》《送彦礼弟赴歙尉四首 其一》,原文:应不到,羡金谷

时胥

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
xū, xǔ指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
时,来源于庞蕴的《唐诗》《诗偈 五十六》,原文:初霁卷帘时

楠苍

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
cāng, cǎng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
国学点评
楠,来源于齐己的《唐诗》《送相里秀才自京至却回》,原文:雲霾大壑真遊遠,風掃石楠佳句傳

墨勖

拼音五行释意
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
xù, mào勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
墨,来源于宋庠的《宋诗》《观文丁右丞求赐茶因奉短诗二章 其一》,原文:半世看墨本,長哦山谷詩

珐晟

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
chéng, shèng, jīng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
国学点评
晟,来源于陆龟蒙的《唐诗》《杂讽九首 四》,原文:聖人制作合天規,大晟初成按樂時

籍晟

拼音五行释意
jí, jiè书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
chéng, shèng, jīng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
国学点评
籍,来源于史浩的《宋诗》《代恩平郡王赋董氏园亭》,原文:名第同一籍,家園連七閩

涧匡

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
kuāng, wāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
国学点评
涧,来源于林同的《宋诗》《狄仁杰》,原文:春浦雪,涧泉梅

晏域

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
晏,来源于彭汝砺的《宋诗》《有感》,原文:歲晏寒松下,茅苫孝子留

祈旬

拼音五行释意
qí, guǐ本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
祈,来源于许景衡的《宋诗》《乙巳五月十八日沈元鼎招饭昭庆登白莲望湖楼汎舟过灵芝少憩孤山下七绝句 其二》,原文:悞以音聲祈遠公,請將徽軫付秋風

泱禺

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
yú, yù日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
泱,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占鸟第二十二(京本作「占飞禽第二十」○八十三首) 五十四》,原文:西溪泱泱來,佇立溪橋上

源珞

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
luò, lì中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
源,来源于虞俦的《宋诗》《宿巢县地藏寺枕上偶成》,原文:幸有桃源近,全家肯去無

凌灏

拼音五行释意
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
凌灏,来源于戎昱的《唐诗》《秋馆雨后得弟兄书即事呈李明府》,原文:对清影,凌灏气,沃芳尊

羿巍

拼音五行释意
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
国学点评
羿,来源于彭汝砺的《宋诗》《自临川泛舟还归因假前韵寄粹老提举朝议兼简知府龙图丈 其三》,原文:旄頭前詔羿,陪乘後征僑

潆峨

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
潆,来源于李谨思的《宋诗》《怀古》,原文:乱山深处水潆回

馠滦

拼音五行释意
hān芳香。
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
国学点评

仟灏

拼音五行释意
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
仟,来源于张元干的《宋词》《菩萨蛮》,原文:远望兮仟眠,闻雷兮阗阗

赓燮

拼音五行释意
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
赓,来源于顾况的《唐诗》《杂曲歌辞 竹枝》,原文:赓续惭非称

峤纫

拼音五行释意
jiào, qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
峤,来源于王建的《唐诗》《霓裳词十首 五》,原文:半夜六龙飞海峤

阔昙

拼音五行释意
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
阔,来源于刘克庄的《宋诗》《东巖寺避暑》,原文:滔滔春水东流,天阔云闲,树渺禽幽

澧诀

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
国学点评
澧,来源于赵蕃的《宋诗》《次韵刘先生送行并令诸友及子侄同赋》,原文:何當肯相尋,澧上一孤舟

秭域

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
秭,来源于刘攽的《宋诗》《送谢大城南还游集禧观寄谢大得箕字》,原文:試手作詩君勿笑,毫忽增之至弓秭

本渲

拼音五行释意
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
本,来源于范成大的《宋诗》《村居即景》,原文:眼本無光人妄想,耳本無聲那得響

翼梧

拼音五行释意
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
翼,来源于陆游的《宋诗》《闲趣三首 其一》,原文:锦书难寄西飞翼

研熹

拼音五行释意
yán, yàn, xíng1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
研,来源于李郢的《唐诗》《秦处士移家富春发樟亭怀寄》,原文:銀鈎洒落金花牋,牙床磨試紅絲研

焘珹

拼音五行释意
dào, tāo意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
chéng玉名。
国学点评
焘,来源于连文凤的《宋诗》《董源山水图为北客赋》,原文:我皇缵位,覆焘合穹

明骏

拼音五行释意
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
国学点评
明,来源于郑光祖的《元曲》《亻刍梅香骗翰林风月・初问口》,原文:明珠出深淵,明珠淵豈期

正晃

拼音五行释意
zhèng, zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
huǎng, huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
正,来源于王珪的《宋诗》《宫词 其六一》,原文:正绿影婆娑

飏炯

拼音五行释意
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
飏,来源于王安石的《宋诗》《次俞秀老韵》,原文:何曾华之无实兮,从风雨而飞飏

潭慷

拼音五行释意
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
国学点评
潭,来源于潘牥的《宋诗》《人日后一日立春》,原文:不知伏牛事,潭洞何從橫

韫冬

拼音五行释意
yùn收藏,蕴藏,包含;赤黄色,赤色;弓袋,用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
dōng, tóng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
韫,来源于韩的《宋词》《生查子》,原文:道韫能文,终未胜、潇洒风流姿质

觅萱

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
觅,来源于王安石的《宋诗》《和崔公度家风琴八首 其一》,原文:凭谁说阿戎,剩觅取、缠头利市

朗麒

拼音五行释意
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
朗,来源于赵公豫的《宋诗》《庐山》,原文:深沈猶隱帷,晃朗先分閣

桢淮

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
桢,来源于陈杰的《宋诗》《和大阃芍药讌韵》,原文:杂橘柚以为囿兮,列新夷与椒桢

曙坤

拼音五行释意
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
国学点评
曙,来源于刘跂的《宋诗》《竹里亭》,原文:山鳥戛曙烟,扶桑掛初日

栎昀

拼音五行释意
lì, luò, yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
yún比喻前途辉煌,未来可期。
国学点评
栎,来源于刘宰的《宋诗》《和刘圣与顾龙山探梅四首 其四》,原文:秋,九月,郑伯突入于栎

重域

拼音五行释意
zhòng, chóng, tóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
重,来源于王梵志的《唐诗》《兀然无事(原卷缺题,不分篇段,现将分为十一首) 十一》,原文:重重山水舟中見,處處壺漿陌上迎

岭梁

拼音五行释意
lǐng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
岭,来源于李纲的《宋诗》《往返踰万里首尾涉五年幸无惊忧归次贵溪仙巖新罹寇盗焚荡孑然始见兵火之迹感怆有作二首 其一》,原文:琼英雪艳岭梅芳

萱绅

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
萱,来源于陆游的《宋词》《渔父・渔歌子》,原文:萱堂有秋花,對客如勸侑

沧润

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
沧,来源于徐瑞的《宋诗》《归来》,原文:沧江白云无数,约他年、携手上扁舟

漪湫

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
漪,来源于陆游的《宋诗》《东窗偶书二首 其一》,原文:春風不管人間事,猶繞雕闌颺綠漪

淮卓

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
zhuó, zhuō本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
淮,来源于刘克庄的《宋诗》《挽叶夫人》,原文:淮暂弭旌旗

识珐

拼音五行释意
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
识,来源于释从瑾的《宋诗》《颂古三十八首 其三○》,原文:万福威名,草木识淮浦

溯鸠

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
溯,来源于释道潜的《宋诗》《建隆秋夜 其二》,原文:溯层峦,浮叠嶂,碧云乡

瀚璁

拼音五行释意
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
瀚,来源于薛能的《唐诗》《献仆射相公》,原文:孤城當瀚海,落日照[祁]連

艾茗

拼音五行释意
ài, yì美好善良的意思。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
艾,来源于王令的《宋诗》《学子》,原文:作吏無好懷,寧食三年艾

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