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佳嵘取名寓意是什么

许沅漪作者:许沅漪2022-06-30 14:29:32

佳嵘取名寓意是什么

莱帧

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
莱,来源于陈淳的《宋诗》《示儿定孙二绝 其一》,原文:洗尽人间名利障,便是蓬莱仙境

灵蔚

拼音五行释意
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
wèi, yù蔚是多音字,念wèi时,指草木茂盛、盛大、聚集,也指有文采,文辞华美。念yù时,是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
国学点评
灵,来源于韩淲的《宋诗》《送临江时教授秩满还婺兼寄巩戴》,原文:想慈颜望久,灵乌乍噪,新眉画就,郎马频嘶

誉奈

拼音五行释意
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
誉,来源于翁卷的《宋诗》《寄永州徐三掾曹》,原文:也不是我奖誉,太过,这黄汤强如醇醪糯,则为我酾酒浆水刺破,面米相停无添和,那说起玉液金波

睨阔

拼音五行释意
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
国学点评
睨,来源于张耒的《宋诗》《迟日》,原文:睨醉乡、一笑抚青萍,乾坤窄

葆惜

拼音五行释意
bǎo, bāo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
舍不得,重视,珍惜,爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
国学点评
葆惜,来源于张士逊的《宋诗》《题西庵寺》,原文:棊墅風流謝舅賢,髮光如葆惜窮年

勰浚

拼音五行释意
xié比喻协力同心,共同努力。
jùn, xùn, cún比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
国学点评
勰,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:57 谐,辑,协,和也,关关,噰噰,音声和也,勰,燮,和也

朔懿

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
yì, yī指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
朔,来源于郭祥正的《宋诗》《杂言寄耿天隲》,原文:朔望第一客,巡寮意更親

郄舟

拼音五行释意
qiè, xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
郄,来源于杜牧的《唐诗》《春怀》,原文:登科郄桂皆同樹,入室丘門盡仰回

袅椿

拼音五行释意
niǎo袅娜,柔弱,用于人名意指柔美,纤细,窈窕,有内涵,轻盈之义。
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
国学点评
袅,来源于苏轼的《宋诗》《送虢令赵荐》,原文:玉炉中焚宝篆沈烟细袅,绛台上照红妆银蜡高烧

晃茗

拼音五行释意
huǎng, huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
晃,来源于曹既明的《宋诗》《与同舍待浴灵芝寺》,原文:无拈指黄鹤楼敢番做战场,我想,那周瑜有智量,晃晃列着刀共枪

笈瑷

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
ài美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
笈,来源于高蟾的《唐诗》《秋晚云溪隐者居》,原文:負笈初忘道阻長,求船翻爲歲犇忙

戎仁

拼音五行释意
róng, rēng古代兵器的总称;军队,军事;大;拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
国学点评
戎,来源于王庭的《宋诗》《明堂侍祠十绝 其一》,原文:起诸葛,总戎事

璆箩

拼音五行释意
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
luó象征装载幸运、承载责任。
国学点评
璆,来源于李长庚的《宋诗》《陈士淳主簿举似与严庆曾主簿邓伯允仙尉同到阳华佳句且有巖下弄琴舟中吹笛之乐长庚虽不奉胜游辄继高韵 其三》,原文:青士從來一徑幽,碧衫翠袖佩蒼璆

唯恬

拼音五行释意
wéi, wěi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
tián指安静,安逸,安然,坦然,如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
国学点评
唯,来源于杨万里的《宋诗》《休日城上三首 其一》,原文:唯憶湘南雨,春風獨鳥歸

茜璐

拼音五行释意
qiàn, xī指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
茜,来源于朱槔的《宋诗》《感事 其一》,原文:照苍茜、重重叠叠

萱般

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
bān, pán, bǎn, bō“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
萱,来源于钱时的《宋诗》《去年五月十八日归自唐山感旧》,原文:霞帔羽衣筠竹杖,萱堂真有寿星明

淅莜

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
yóu, diào, dí比喻生活富足,顺遂无忧。
国学点评
淅,来源于许及之的《宋诗》《午暑睡起忽怀范武子走笔当简 其四》,原文:淅瀝入溪樹,颼飀驚夕鴻

融榭

拼音五行释意
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
融,来源于文天祥的《宋诗》《又赋 其一》,原文:覺性海中,圓無不融

暖樨

拼音五行释意
nuǎn, xuān温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
暖,来源于吴融的《唐诗》《和杨侍郎》,原文:开心暖胃

芦矜

拼音五行释意
lú, lǔ比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
jīn, qín, guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
国学点评
芦,来源于薛嵎的《宋诗》《除夜苦雨》,原文:蓝绶袅,芦鞭骏马,长安走遍天街

纴勖

拼音五行释意
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
xù, mào勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
勖,来源于梅尧臣的《宋诗》《和永叔琅琊山六咏 归云洞》,原文:爲我勖諸賢,佐道當自强

桥正

拼音五行释意
qiáo, jiāo, jiào, qiāo, jiǎo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
zhèng, zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
桥,来源于王庭珪的《宋诗》《别葛德裕主簿》,原文:野桥酬耿子春海棠香雨污吟袍,薜荔空墙闲酒瓢,杨柳晓风凉野桥

戚璐

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
戚,来源于李回的《唐诗》《享太庙乐章》,原文:慘戚損志抱,因君時解顏

莘黎

拼音五行释意
shēn, xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
国学点评
莘,来源于王奕的《宋诗》《淮安路教谢西溪己丑二月饮叠山于敬义堂有诗后三月仆至西溪见示时叠山已行矣》,原文:迹巖勞傅想,窺野訪莘情

桑憧

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
chōng, zhuàng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
桑,来源于郭祥正的《宋诗》《望牛渚有感三首 其一》,原文:殘年貸蒲柳,餘慶望桑榆

渭旭

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
国学点评
渭,来源于苏轼的《宋诗》《同年王中甫挽词》,原文:渭南反斾歸,師在千里外

菡苑

拼音五行释意
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
yuàn, yuān, yù, yùn一般指学术、文艺荟萃之处,如阆苑琼楼。是“宛”的本字,表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
国学点评
菡,来源于陈著的《宋诗》《次韵仇生五首 其二》,原文:傅粉琅玕節,熏香菡萏莖

漾玫

拼音五行释意
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
国学点评
漾,来源于钱时的《宋诗》《卖葛粉》,原文:映日漾清淵,沿沙暴玄甲

闲郁

拼音五行释意
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
闲,来源于苏辙的《宋诗》《辞灵惠庙归过新兴院书其屋壁》,原文:奈怜友、闲呼唤

缥椎

拼音五行释意
piāo, piǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
chuí, zhuī“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
国学点评
缥,来源于释德洪的《宋诗》《陈尊宿赞》,原文:缥缈瑶城

婕越

拼音五行释意
jié, qiè本义是指女官名,美丽,自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤,用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
yuè, huó指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
婕,来源于释妙伦的《宋诗》《偈颂八十五首 其八四》,原文:翅掩飛燕舞,啼惱婕妤悲

傅晨

拼音五行释意
fù, fū傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
傅,来源于郭祥正的《宋诗》《盛仲举秀才归自九华极谈胜赏亟取李白九华联句原韵作二首志之 其一》,原文:谢傅当时,却因个甚,抛了东山起

维彰

拼音五行释意
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
维,来源于陆文圭的《宋诗》《和张仲实绝句四首 其三》,原文:万里筹边处,形胜压坤维

沫惋

拼音五行释意
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
wǎn比喻心地柔软善良,富有同情心。
国学点评
沫,来源于曾几的《宋诗》《游姑苏张氏园二首 其二》,原文:沫飄飛絮擘,聲動佩環聯

仞琤

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
仞,来源于区仕衡的《宋诗》《喜声伯谪还》,原文:嘈峨忽駭陵谷變,雪山千仞□際橫

瑺肖

拼音五行释意
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
xiào, xiāo姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
瑺,来源于吴翊的《唐诗》《征妇诗》,原文:(見同治九年刊蔡以瑺撰《鄞縣志》卷二四)(按:宋高似孫《剡錄》卷四及《全唐詩續補遺》卷二十據《永樂大典》卷一三○七四所錄,均僅存前四句

蒲影

拼音五行释意
pú, bó多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
蒲影,来源于史浩的《宋诗》《复赵倅会致语口号》,原文:白鷗池沼菰蒲影,紅棗村虛雞犬聲

礴祯

拼音五行释意
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
zhēn, zhēng祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
礴,来源于徐鹿卿的《宋诗》《送表伯朱丞尉 其二》,原文:磅礴西南萬疊山,屈盤飛舞意相關

庭炳

拼音五行释意
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
国学点评
庭炳,来源于寒山的《唐诗》《诗三百三首 二百七十》,原文:空庭炳雙燭,木末翻鳥鵲

艾篁

拼音五行释意
ài, yì美好善良的意思。
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
国学点评
艾,来源于李觏的《宋诗》《惜才》,原文:嘉節迫蒲艾,早計數萸菊

纮琯

拼音五行释意
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
guǎn, gùn, guān, guàn玉管。古乐器,用玉制成,六孔,如笛。曆家用以候气。
国学点评
纮,来源于黄庭坚的《宋诗》《陪师厚游百花洲槃礴范文正祠下道羊昙哭谢安石事因读生存华屋处零落归山丘为十诗 其六》,原文:是故盖崇十尺,良盖弗冒弗纮,殷亩而驰,不队,谓之国工

葭桥

拼音五行释意
jiā, xiá葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
qiáo, jiāo, jiào, qiāo, jiǎo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
葭,来源于刘挚的《宋诗》《送文与可同出守湖州》,原文:黄塵暗長淮,蒹葭色蒼蒼

践罡

拼音五行释意
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
践,来源于杨亿的《宋诗》《次韵和集贤李博士中元日见寄》,原文:看云台登践,论思密勿

恬莜

拼音五行释意
tián指安静,安逸,安然,坦然,如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
yóu, diào, dí比喻生活富足,顺遂无忧。
国学点评
恬,来源于苏泂的《宋诗》《存没口号 其一》,原文:平時夷虜恬忠藎,常日公卿足仰成

胭艺

拼音五行释意
yān胭脂,用于人名意指美丽,精致,国色天香之义。
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
国学点评
胭,来源于李正民的《宋诗》《海邑少交游相见者以为言故作此诗》,原文:东风一树玉胭脂,双燕子,曾见正开时

胭阑

拼音五行释意
yān胭脂,用于人名意指美丽,精致,国色天香之义。
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
国学点评
胭,来源于张扩的《宋诗》《簷冰》,原文:叹幕府峰高,生涯社燕,胭脂井暗,富贵飞花

瑱策

拼音五行释意
zhèn, tiàn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
国学点评
瑱,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:申丰从女贾,以币锦二两,缚一如瑱,适齐师

艾与

拼音五行释意
ài, yì美好善良的意思。
yǔ, yú, yù本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
艾,来源于文同的《宋诗》《送冯允南倅梓》,原文:辟惡何須荆楚艾,蠲炎不待邵平瓜

谊润

拼音五行释意
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
谊,来源于徐钧的《宋诗》《吴汉》,原文:你不学汉贾谊献长策万言,你则待学刘伶般烂醉十年

莲杏

拼音五行释意
lián, liǎn比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
xìng指杏树,杏花 ,杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
国学点评
莲,来源于韩愈的《唐诗》《早春与张十八博士籍游杨尚书林亭寄第三阁老兼呈白冯二阁老》,原文:莲步弯弯,移归拍里,凌波难偶

燝圭

拼音五行释意
jing人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
国学点评
燝,来源于周密的《宋词》《杏花天》,原文:藻井旋題,丹素之燝兮

堇决

拼音五行释意
jǐn, qín, jìn比喻容貌姣好,秀丽如花。
jué, quē, xuè决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
国学点评
堇,来源于陆游的《宋诗》《秋晚四首 其二》,原文:半夏生,木堇荣

仟缪

拼音五行释意
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
móu, miào, miù1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
仟,来源于苏颂的《宋诗》《和前三篇 其二》,原文:菅蒯兮楙莽,雚苇兮仟眠

漳缎

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
漳,来源于晏殊的《宋词》《人娇》,原文:願言遊泗水,支離去二漳

晃鹤

拼音五行释意
huǎng, huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
晃,来源于文同的《宋诗》《李生画鹤》,原文:萬花著林端,晃不分細鉅

璂诺

拼音五行释意
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
国学点评
璂,来源于沈彬的《唐诗》《纳省卷赠为首刘象》,原文:王之皮弁,会五采玉璂,象邸玉笄,王之弁绖,弁而加环绖

桔芍

拼音五行释意
jú, jié, xié千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
sháo, xiào, què, dì比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
国学点评
桔,来源于苏轼的《宋诗》《阳关词三首 赠张继愿》,原文:桔橰看俯仰,稼穡愧艱難

宸汉

拼音五行释意
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
hàn, tān气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
宸,来源于岑参的《唐诗》《东归留题太常徐卿草堂》,原文:宸心定忘暑,長算入中原

资槿

拼音五行释意
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
资,来源于程珌的《宋诗》《丁亥闰五月十日回自真圣道坊车中记事》,原文:为后服资衰,服母之义也

识鼎

拼音五行释意
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
dǐng, zhēn盛大鼎盛,分量很重。
国学点评
识,来源于释晓莹的《宋诗》《句 其一一五》,原文:谁识两峰相对语,天惨惨,水茫茫

峥儒

拼音五行释意
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
峥,来源于曾丰的《宋诗》《伏波庙》,原文:萬事峥嶸不自由,年來書信最綢繆

楠羡

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
楠,来源于余俦的《宋诗》《题韩仲止壁二首 其一》,原文:楠溪大源小源出,樟浦早潮晚潮俱

藻桠

拼音五行释意
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
yā, ě同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
藻,来源于王灼的《宋诗》《李仲高石君堂》,原文:閒庭生柏影,荇藻交行路

兆旆

拼音五行释意
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
国学点评
兆,来源于□韫的《宋诗》《清音泉》,原文:京兆官曹箠楚中,今年春色又成空

敦德

拼音五行释意
dūn, duī, tuán, diāo, dùn, dào, zhǔn, tūn, duì, tún温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
敦德,来源于白居易的《唐诗》《题清头陀》,原文:與君仍世接游從,造次相敦德義中

勤徽

拼音五行释意
qín, qí比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
国学点评
勤徽,来源于王安石的《宋诗》《永寿县太君周氏挽辞二首 其二》,原文:淑順謙勤,徽音在劭

憬淳

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
国学点评
憬,来源于孙觌的《宋诗》《示长文》,原文:越北燕南紛會解,傖音憬俗寖相知

葵旬

拼音五行释意
kuí象征阳光开朗,积极向上。
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
葵,来源于晁补之的《宋诗》《皖口遭风》,原文:晴光遶砌看葵傾,獨恨無文弔屈平

年泉

拼音五行释意
nián, nìng象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
国学点评
年泉,来源于高似孙的《宋诗》《句 其五七》,原文:生別苦,此苦無盡期,百年泉下亦銜悲

策奥

拼音五行释意
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
ào奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
策,来源于洪适的《宋诗》《杂咏下 聚萤斋》,原文:詔使歸金策,神人送玉衣

齐筠

拼音五行释意
qí, jì意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
yún, jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
齐,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:叔孙婼如齐莅盟

袁苒

拼音五行释意
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
rǎn原义为草木茂盛的样子,常见组词荏苒。表时间渐渐流逝,还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
国学点评
袁,来源于陈杰的《宋诗》《读邸报 其二》,原文:事之不就則天耳,安肯俯首從曹袁

潆磊

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
国学点评
潆,来源于李谨思的《宋诗》《怀古》,原文:乱山深处水潆回

旌箐

拼音五行释意
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
qìng, jīng, qiāng读qìng 时指山间大竹林,泛指树木丛生的山谷 ;读jīng时指一种小竹,用作人名意指美貌、清秀之义。
国学点评
旌,来源于卫宗武的《宋诗》《自霅还登舟》,原文:旌旗

白晤

拼音五行释意
bái, bó洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
白,来源于蔡幼学的《宋词》《好事近》,原文:夢駕白雲參謫仙,謫仙留賦白雲篇

闳芗

拼音五行释意
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
闳,来源于周必大的《宋诗》《陆务观编修以石芥送刘韶美吏部刘饮以劲酒二公皆旧邻也因其有诗次韵二首 其一》,原文:庆高闳此际,掌上一颗明珠剖

霄鑫

拼音五行释意
xiāo, xiào指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
xīn, xùn比喻多金,兴盛,发达之义。
国学点评
霄,来源于岳珂的《宋诗》《至鄂期年以饟事不给于诗己亥夏五廿有八日始解维雪锦夜宿兴唐寺繁星满天四鼓遂行日初上已抵浒黄洲几百里矣午后南风薄岸舟屹不能移延缘葭苇间至莫不得去始作纪事十解呈旧幕诸公 其八》,原文:帝下赤霄符,搜求造化爐

琝霄

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
xiāo, xiào指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
霄,来源于陈天麟的《宋诗》《与客饮干明寺东古梅下》,原文:雄詞鼓溟海,曠達豁煙霄

箴耘

拼音五行释意
zhēn, jiǎn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
箴,来源于宋无的《宋诗》《李翰林墓 其一》,原文:披文知行在,即事亦官箴

楦简

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
国学点评
楦,来源于程公许的《宋诗》《和内幕季美 其三》,原文:渠儂眩耀麒麟楦,我輩翻騰駑驥吟

诣州

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
诣,来源于李纲的《宋诗》《同诸季及邹德久昆仲游龙潭》,原文:来朝亲诣坟头去,管取劝他回心

润典

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
diǎn, tiǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
国学点评
润,来源于周文璞的《宋诗》《瞿塘神君歌》,原文:润逼琴丝无雅韵,难续文园旧诣

舟梧

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
舟,来源于皇甫冉的《唐诗》《华清宫》,原文:誰知晝夜滔滔意,不是沉舟即載舟

旆籍

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
jí, jiè书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
旆,来源于刘克庄的《宋诗》《又和后九首 其七》,原文:暉暉麗日旆悠悠,千騎班春古寺幽

昉箪

拼音五行释意
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
国学点评
昉,来源于宋祁的《宋诗》《偈答王侍郎》,原文:且来卖酒伴相如,骨细肌丰周昉画,肉多韵胜子瞻书

燃蘅

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
燃,来源于敦煌人作品[一]的《唐诗》《敦煌廿咏(并序) 十一、贞女台咏[二三]》,原文:紙帳晨光透,山爐宿火燃

燏佐

拼音五行释意
火光貌。
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
国学点评
燏,来源于吕陶的《宋诗》《三亭诗》,原文:燏火燒烏桕,敲冰煮石楠

郦轶

拼音五行释意
lì, lí, zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
郦,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:冬十月壬午,公子友帅师败莒于郦

之汶

拼音五行释意
zhī, zhū, zhì之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
之汶,来源于郑刚中的《宋诗》《相识有遗予以紫石砚者谓是下巖石名曰玉斗予自湖南再转之岭畏行李重滞旧所用委弃不存正以无砚为窘得之喜甚且爱其名捧而戏之曰亚父后尔尚无恙耶为赋此》,原文:安能以身之察察,受物之汶汶者乎

遒畚

拼音五行释意
qiú, qiū遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
遒,来源于刘攽的《宋诗》《慈孝寺送顾待制次韵和孔舍人》,原文:松檟相望孰俊名,高才暫屈浚遒城

晃什

拼音五行释意
huǎng, huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
shén, shí指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
晃,来源于曹既明的《宋诗》《与同舍待浴灵芝寺》,原文:无拈指黄鹤楼敢番做战场,我想,那周瑜有智量,晃晃列着刀共枪

盈惋

拼音五行释意
yíng主要有充满、圆满、增长、富余等;重叠为“盈盈”时,又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
wǎn比喻心地柔软善良,富有同情心。
国学点评
盈,来源于慕容彦逢的《宋诗》《赠宗室顺国军节度使开府仪同三司仲公》,原文:綠葉紛映階,紅芳爛盈眼

书择

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
zé, zhái, yì1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
书,来源于徐玑的《宋诗》《春日游张提举园池》,原文:咏绿书红知几度

楚遒

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
qiú, qiū遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
国学点评
楚,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:黄人不归楚贡

壬陟

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
zhì, dé比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
壬,来源于林逋的《宋诗》《秋怀》,原文:」 壬午,胥童、夷羊五帅甲八百,将攻郤氏

琯术

拼音五行释意
guǎn, gùn, guān, guàn玉管。古乐器,用玉制成,六孔,如笛。曆家用以候气。
shù神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
琯,来源于张孝祥的《宋诗》《闻德远与曾裘甫黎师侯会饮范周士所 其一》,原文:夏琯倐已新,夕杓見南指

麟姬

拼音五行释意
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
jī, yí贤淑美丽的女子。
国学点评
麟,来源于黄由的《宋诗》《盘墅 登三清阁》,原文:露晞百年駛,麟獲萬事窮

翎枝

拼音五行释意
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
zhī, qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
国学点评
翎,来源于吕本中的《宋诗》《戒杀八首 其一》,原文:鶴翎不天生,變化在啄菢

勘曙

拼音五行释意
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
国学点评
勘,来源于赵崇嶓的《宋诗》《进酒行》,原文:趙州勘破了,清風滿大唐

融璋

拼音五行释意
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
融,来源于苏颂的《宋诗》《和兖弟到郡先寄》,原文:萬法融通,六根互換

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