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仲恺第四中学录取名单2022

吴桅作者:吴桅2022-07-01 11:44:32

属虎,生肖属:虎,老虎栖息在山上,喜欢山、水、木、草等,所以虎的宝宝起名适宜用有”山”、“艹”、”冫”、 ”氵”、 ”灬”、”雨”、”木”、”土”等部首的字;老虎是山大王,所以虎的宝宝起名适宜用有“王”、“君”、“令”、“大”、“日”、“火”、“月”等部首的字;

仲恺第四中学录取名单2022

未浠

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
未,来源于白朴的《元曲》《唐明皇秋夜梧桐雨・中吕/粉蝶儿》,原文:雞未肥,酒未熟,障車兒郎且須縮

壬渌

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
壬,来源于苏泂的《宋诗》《简铦朴翁兼简敬叟二首 其二》,原文:春王三月壬午,杞伯姑容卒

杨覃

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
tán, yǎn, qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
杨,来源于张耒的《宋诗》《夜思》,原文:章台杨柳,闻道无关锁

烊兴

拼音五行释意
yáng, yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
xìng, xīng, xìn:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
烊,来源于释文珦的《宋诗》《送人之蜀》,原文:革以脂自柔,鐵遇火則烊

淅纭

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
淅,来源于陈巖的《宋诗》《中峰》,原文:卧聽玉霙驚淅瀝,起看瓊樹怪聯鈎

阔淄

拼音五行释意
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
阔,来源于杨万里的《宋诗》《水仙花四首 其一》,原文:雨过平芜浮天阔,画艗凌波尽簇

浦琛

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
浦,来源于晁采的《唐诗》《子夜歌十八首 十一》,原文:南浦驚春至,西樓送月沈

樗泓

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
国学点评
樗,来源于李新的《宋诗》《问张兴州觅酒》,原文:劉毅雖然不擲盧,誰人不道解樗蒲

奥屿

拼音五行释意
ào奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
屿yǔ, xù小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
国学点评
奥,来源于释智圆的《宋诗》《庭鹤》,原文:乃寝门,揖入,升自西阶,媵布席于奥

邕珑

拼音五行释意
yōng, yǒng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
国学点评
邕,来源于陆游的《宋诗》《南堂脊记乃已三十年偶读之怅然有感》,原文:會同白句吟披錦,冷笑邕文賣得錢

种艾

拼音五行释意
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
ài, yì美好善良的意思。
国学点评
种,来源于李彭的《宋诗》《答徐十赠诗三绝句 其三》,原文:一种何其轻薄,三眠情意偏多

寒苓

拼音五行释意
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
寒,来源于范成大的《宋诗》《次韵朋元久雨》,原文:罗幕轻寒微透

艾璩

拼音五行释意
ài, yì美好善良的意思。
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
国学点评
艾,来源于袁说友的《宋诗》《遇顺风不及到齐山》,原文:生前紆白艾,身後跨青鸞

煦奈

拼音五行释意
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
煦,来源于陆龟蒙的《唐诗》《袭美见题郊居十首因次韵酬之以伸荣谢 二》,原文:各閔傷弓翼,聊同煦沫鱗

榷知

拼音五行释意
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
zhī, zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
榷,来源于林季仲的《宋诗》《次韵陈明锡见寄 其三》,原文:酤酒榷吏杓,買魚市兒籃

暌缤

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
暌,来源于梅尧臣的《宋诗》《依韵和答王安之因石榴诗见赠》,原文:革易暌散心惘然,木在高山魚逐泉

洲勘

拼音五行释意
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
国学点评
洲,来源于张炎的《宋词》《满江红》,原文:汀洲一篇,風流寡對

政珈

拼音五行释意
zhèng, zhēng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
政,来源于李端的《唐诗》《同苗员外宿荐福寺僧舍》,原文:公行立朝班,我政親農耜

忆莜

拼音五行释意
一般指回想,相恋,如忆苦思甜;也指记得,记住,如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
yóu, diào, dí比喻生活富足,顺遂无忧。
国学点评
忆,来源于李丙的《宋诗》《白纻辞》,原文:多情春意忆时节

合沥

拼音五行释意
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
国学点评
合,来源于钱珝的《唐诗》《江行无题一百首 六十七》,原文:隨宜善化,總合佛經

白楚

拼音五行释意
bái, bó洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
白楚,来源于宋庠的《宋诗》《汉上春雪》,原文:淮寺月寒蘆颺白,楚林霜早菊迎黄

允圭

拼音五行释意
yǔn, yuán1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
国学点评
允,来源于范成大的《宋词》《念奴娇》,原文:侯兮去去心體胖,允矣直道非俗觀

晖嫣

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
yān一般指美好的样子,即指美,漂亮,娇艳,如巧笑嫣然,用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
国学点评
晖,来源于任希夷的《宋诗》《郊祀庆成三首 其三》,原文:典容希阔成昭备,彬郁づ晖光

奥韬

拼音五行释意
ào奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
奥,来源于释智圆的《宋诗》《庭鹤》,原文:乃寝门,揖入,升自西阶,媵布席于奥

渝皙

拼音五行释意
yú, yū一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
国学点评
渝,来源于仇远的《宋诗》《德兴叶志道字士心葬母于银山丹井之上作丹泉吟》,原文:猶蘊濟川志,芳名終不渝

堇娥

拼音五行释意
jǐn, qín, jìn比喻容貌姣好,秀丽如花。
é指女子姿容美好,温柔端庄。
国学点评
堇,来源于项安世的《宋诗》《次韵贺叶运干改官》,原文:剖赤堇而出錫兮,山色變而無雲

昀旆

拼音五行释意
yún比喻前途辉煌,未来可期。
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
国学点评
旆,来源于赵蕃的《宋诗》《送何叔信三首 其三》,原文:紅裙涕泣瞻征旆,白首驩呼滯去輪

晖骓

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
国学点评
晖,来源于赵抃的《宋诗》《游青城山》,原文:清波渺渺日晖晖

梁瑄

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
梁,来源于李涉的《唐诗》《硖石遇赦》,原文:大梁有公子,洛陽有游俠

襄泱

拼音五行释意
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
襄,来源于元稹的《唐诗》《内状诗寄杨白二员外》,原文:知君懷古有高趣,我擥襄山識佳處

翰楹

拼音五行释意
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
翰,来源于李商隐的《唐诗》《岳阳楼》,原文:丹成五色光,服之生羽翰

仁浦

拼音五行释意
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
仁,来源于韩淲的《宋诗》《次韵叔向》,原文:是惟陰猾雄,仁斷宜勇黜

熙昭

拼音五行释意
xī, yí指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
zhāo, zhào指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
熙,来源于方一夔的《宋诗》《宋震翁以诗见推次韵为谢》,原文:世之熙寧兮

齐芃

拼音五行释意
qí, jì意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
齐,来源于彭汝砺的《宋诗》《到慈湖九江有感 其一》,原文:夏,公至自齐

漫榭

拼音五行释意
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
漫,来源于计法真的《宋诗》《呈大慧禅师偈》,原文:朔風吹雪天漫漫,厚地欲裂江水乾

椿寓

拼音五行释意
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
椿,来源于周文璞的《宋诗》《访梅二首 其二》,原文:析木旁瞻星兩兩,大椿遥祝歲千千

琮元

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
琮,来源于鲍溶的《唐诗》《寄王璠侍御求蜀笺》,原文:傅璇琮先生《韋應物繫年考證》定應物退居同德寺爲永泰元年棄洛陽丞後

勖理

拼音五行释意
xù, mào勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
勖,来源于梅尧臣的《宋诗》《和永叔琅琊山六咏 归云洞》,原文:爲我勖諸賢,佐道當自强

苡袤

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
mào, móu广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
国学点评
苡,来源于薛能的《唐诗》《嘲赵璘 二》,原文:當時祥瑞已稠疊,薏苡亦未來争衡

灏宁

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
níng, nìng安宁,象征平安安稳,没有祸患。
国学点评
灏,来源于戎昱的《唐诗》《秋馆雨后得弟兄书即事呈李明府》,原文:对清影,凌灏气,沃芳尊

泷天

拼音五行释意
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
泷,来源于喻良能的《宋诗》《送阎紫微归蜀》,原文:山晓鹧鸪啼,云暗泷州路

琉奎

拼音五行释意
liú琉璃,比喻珍贵珍稀,品质纯洁无瑕。
kuí, kuǐ比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
琉,来源于无名氏的《元曲》《汉钟离度脱蓝采和・天下乐》,原文:鞭起飛龍趁不得,洞庭攪碎琉璃碧

致滢

拼音五行释意
zhì, zhuì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
yíng, yìng, jiōng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
国学点评
致,来源于陆游的《宋诗》《感怀四首 其二》,原文:致其意也

蕖闰

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
蕖,来源于秦观的《宋诗》《马上口占二首 其一》,原文:堤有芙蓉沼有蕖,東西精舍直平湖

灿詹

拼音五行释意
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
zhān, dàn指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
国学点评
灿,来源于程颢的《宋诗》《是游也得小松黄杨各四本植于公署之西窗戏作五绝呈邑令张寺丞 其五》,原文:继晷与焚膏,祗勤习诗书,咳唾珠玑才灿锦,养浩然春闱必取

琝蓓

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
bèi指蓓蕾的简称,含苞未开放的花,用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
国学点评
蓓,来源于孙应时的《宋诗》《送王木叔推官满秩 其三》,原文:花蓓大如拳,花面或徑尺

硝涧

拼音五行释意
xiāo, qiào比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
硝,来源于花蕊夫人徐氏的《唐诗》《宫词 八十六》,原文:日暄花迸蕾,霜過土生硝

松玺

拼音五行释意
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
松,来源于张舜民的《宋诗》《薄台》,原文:雪埋松徑,梅著寒梢

岭晰

拼音五行释意
lǐng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
岭,来源于徐集孙的《宋诗》《闻蛩》,原文:路断玉关无辙迹,雪埋葱岭没根栽

凇佰

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
bǎi, mò比喻知识丰富,成绩卓著。
国学点评
凇,来源于冯京的《宋诗》《谢鄂倅南宫城》,原文:十月二十有二日,霜凇成花泥淈淈

里泷

拼音五行释意
lǐ, li鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
里,来源于赵鼎臣的《宋诗》《句 其一》,原文:秦楼东风里

瑜霄

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
xiāo, xiào指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
瑜,来源于姜夔的《宋词》《鹧鸪天》,原文:倦餘題短句,誰爲指瑜瑕

肖滢

拼音五行释意
xiào, xiāo姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
yíng, yìng, jiōng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
国学点评
肖,来源于释如珙的《宋诗》《偈颂三十六首 其三五》,原文:母亲呵寿高,您儿呵不肖,不想咱人死呵天知道

莞熙

拼音五行释意
guǎn, guān, wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
xī, yí指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
莞,来源于胡宿的《宋诗》《挽仁宗皇帝词 其四》,原文:東湖莞嶺及歸宗,燁燁騰輝爐鞴中

鑫葵

拼音五行释意
xīn, xùn比喻多金,兴盛,发达之义。
kuí象征阳光开朗,积极向上。
国学点评
葵,来源于方回的《宋诗》《西斋秋感二十首 其一六》,原文:但得葵心長向日,何妨騖足未離塵

庚珧

拼音五行释意
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
国学点评
庚,来源于刘攽的《宋诗》《虎子》,原文:長庚乘風下天宇,明窗萬卷飽今古

苑玫

拼音五行释意
yuàn, yuān, yù, yùn一般指学术、文艺荟萃之处,如阆苑琼楼。是“宛”的本字,表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
国学点评
苑,来源于俞德邻的《宋诗》《题叶劝农对山楼次韵二首 其一》,原文:宫卫仗肃,阆苑瑶池

宛冽

拼音五行释意
wǎn, yuān, yǔn, yù一般指婉转,婉约,如宛折;也指温柔,柔美,如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
宛,来源于宋太宗的《宋诗》《缘识 其八三》,原文:宛然如先生,高卧歲月侵

律淙

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
律,来源于蒲瀛的《宋诗》《次韵袁升之游海云寺鸿庆院山茶之什 其一》,原文:今朝前古文,律異同一調

奂荑

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
奂,来源于李纲的《宋诗》《过渊明故居》,原文:肯堂,夸盛事,一新轮奂,适际荣迁

钊本

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
钊,来源于史浩的《宋诗》《晨兴怀寺中用前韵》,原文:88 显,昭,觐,钊,觌,见也

忆艾

拼音五行释意
一般指回想,相恋,如忆苦思甜;也指记得,记住,如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
ài, yì美好善良的意思。
国学点评
忆,来源于史浩的《宋诗》《次韵赵若拙酴醾》,原文:早忆著、上元天气

瑞邵

拼音五行释意
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
国学点评
瑞,来源于曾几的《宋诗》《榴花》,原文:陋巷無饑民,此瑞古所難

朴潭

拼音五行释意
pǔ, pú没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
朴,来源于杨备的《宋诗》《巖因崇报禅寺》,原文:鬢眉雪色猶嗜酒,言辭淳朴古人風

芾汶

拼音五行释意
fèi, fú比喻生龙活虎,落落大方。
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
芾,来源于苏辙的《宋诗》《题滑州画舫斋赠李公择学士》,原文:京口海嶽,芾所居也

崔燏

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
火光貌。
国学点评
崔,来源于王十朋的《宋诗》《拾荔枝核欲种之戏成一首》,原文:君看崔員外,晚就觀國賓

泷漪

拼音五行释意
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
泷,来源于喻良能的《宋诗》《送阎紫微归蜀》,原文:山晓鹧鸪啼,云暗泷州路

天漾

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
国学点评
天漾,来源于元稹的《唐诗》《芳树》,原文:渺渺碧波天漾远

芙浠

拼音五行释意
1、指荷花,如芙蓉或芙蕖。2、指美女,如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
芙,来源于曾丰的《宋诗》《穷冬征途触目省身》,原文:任芙蓉帐掩,翡翠屏遮

影玮

拼音五行释意
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
影,来源于黄庭坚的《宋诗》《何造诚作浩然堂陈义甚高然颇喜度世飞升之说筑屋饭方士愿乘六气游天地间故作浩然词二章赠之 其一》,原文:人影在地林影散,月出皎兮星斗燦

明致

拼音五行释意
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
zhì, zhuì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
明致,来源于齐光乂的《唐诗》《》,原文:悉其聪明、致其忠爱以尽之

绅渲

拼音五行释意
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
绅,来源于赵老的《宋词》《生查子》,原文:仪绅笏,罗鹭,粲庭中

旨烨

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
国学点评
旨,来源于韦蟾的《唐诗》《题僧壁》,原文:山蔬旨且柔,家釀清而淳

桅纴

拼音五行释意
wéi, guǐ比喻坚定挺立,风吹雨打也不倒,指意志坚强。
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
国学点评
桅,来源于苏辙的《宋诗》《再次前韵示元老》,原文:烟昏山光淡,桅動林鴉散

援旭

拼音五行释意
yuán, huàn本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
国学点评
援,来源于吴潜的《宋诗》《再用出郊韵似延庆老三首 其一》,原文:身悝風露甘修潔,誰託斯馨欲援琴

葭竣

拼音五行释意
jiā, xiá葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
jùn指事情大功告成,尘埃落定。
国学点评
葭,来源于黄庭坚的《宋诗》《戏咏猩猩毛笔二首 其一》,原文:惠然肯顧我,蒹葭玉相映

茗识

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
茗,来源于韦应物的《唐诗》《寒食后北楼作》,原文:夜闌言愈微,至味嚼佳茗

苍峰

拼音五行释意
cāng, cǎng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
国学点评
苍,来源于王安石的《宋诗》《望之将行》,原文:所作忠而言之兮,指苍天以为正

莘谐

拼音五行释意
shēn, xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
xié比喻家庭和谐美满,幸福安康。
国学点评
莘,来源于苏泂的《宋诗》《太息》,原文:君家阿莘如白玉,呼出燈前語錄續

皖煦

拼音五行释意
wǎn, huàn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
皖,来源于李曾伯的《宋诗》《湘潭道间农家 其二》,原文:皖皖何氏女,不食終不饑

澎翙

拼音五行释意
pēng, péng比喻声势浩大,气势雄伟。
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
国学点评
澎,来源于孟浩然的《唐诗》《送吴悦游韶阳》,原文:奔騰澎湃入尾閭,勢雄何啻吞百谷

泱槿

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
泱,来源于胡仲弓的《宋诗》《还翁雪舟吟卷》,原文:豹堂春水綠泱渙,謝市雲深柳線長

奕飔

拼音五行释意
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
国学点评
奕,来源于廖莹中的《宋词》《木兰花慢》,原文:有奕明堂,萬方時會

峪卿

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
国学点评
峪,来源于陈杰的《宋诗》《诗客有叹不遇者作诗人傲以慰之》,原文:远远的看见茅庵,将俺的军马屯在这山峪口,安营下寨

兹岚

拼音五行释意
zī, cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
lán山间的雾气,如岚气,山中雾气。岚字拆开是山和风,寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
国学点评
兹,来源于陆游的《宋诗》《村舍七首 其三》,原文:衰病無可樂,聊兹寄平生

蒲桑

拼音五行释意
pú, bó多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
蒲,来源于杨万里的《宋诗》《己酉上元后赠刘子才》,原文:不若歸去來,無愧石上蒲

怀晗

拼音五行释意
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
怀,来源于田锡的《宋诗》《红树》,原文:凄楚情怀,怕逢凄楚时节

茗与

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
yǔ, yú, yù本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
茗,来源于李流谦的《宋诗》《送刘文潜司业江西漕二首 其一》,原文:周詩記荼苦,茗飲出近世

帧柯

拼音五行释意
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
国学点评
帧,来源于韩绛的《宋诗》《复修府学故事》,原文:壁上潇湘秋一帧,影落荻花洲渚

晗艾

拼音五行释意
hán比喻前程明朗,未来可期。
ài, yì美好善良的意思。
国学点评
晗,来源于廖融的《唐诗》《梦仙谣》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻摺1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

央宏

拼音五行释意
yāng, yīng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
国学点评
央,来源于范成大的《宋诗》《将至巫山遇雨》,原文:人遊曲江少,草入未央深

钥芃

拼音五行释意
yào, yuè锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
钥,来源于洪咨夔的《宋诗》《八阵图》,原文:燕然画角,宝钥珊瑚,是时丞相,虚作银城换得

蓁嫒

拼音五行释意
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
ài比喻女子大方尊贵,睿智通达。
国学点评
蓁,来源于释清远的《宋诗》《祖师地种花及总颂四首 总》,原文:宮闕誰家域,蓁蕪罥我裳

洌琝

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
mín同“珉1”。似玉的石。
国学点评
洌,来源于许景衡的《宋诗》《再和 其一》,原文:流泉撞哀玉,清洌生菖蒲

蓁析

拼音五行释意
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
xī, sī分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
蓁,来源于白居易的《唐诗》《对火翫雪》,原文:姦雄幾許埋蓁莽,笑語何妨擁蕙蘭

储炀

拼音五行释意
chǔ, chú储蓄,有积累之意。
yáng, yàng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
储,来源于许景衡的《宋诗》《送韩存中学士二首 其一》,原文:井络储精,岷江锺秀,挺生名世真贤

仲樗

拼音五行释意
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
仲,来源于杨蟠的《宋诗》《翠幄轩》,原文:仲尼憩大樹,一宿輒已伐

篁琉

拼音五行释意
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
liú琉璃,比喻珍贵珍稀,品质纯洁无瑕。
国学点评
篁,来源于俞德邻的《宋诗》《为郭元德题和靖探梅图》,原文:正丛篁护碧,流水曲池通

沛琢

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
zuó, zhuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
沛,来源于朱继芳的《宋诗》《和颜长官百咏 客路 其五》,原文:想当日指鸿沟,沛公和那霸正,运筹策,有范增共子房,驱铁骑,有周勃项庄

杨鉴

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
国学点评
杨,来源于陈渊的《宋诗》《郑漕生辰二首 其二》,原文:绿杨门巷深深处

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