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水金取名男孩

朱潭鸿作者:朱潭鸿2022-07-03 02:45:32

缺金-男孩,

水金取名男孩

谆骏

拼音五行释意
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
国学点评
谆,来源于刘沧的《唐诗》《经麻姑山》,原文:凛凛共姜当日誓,谆谆孟母平生教

挚茯

拼音五行释意
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
挚,来源于李白的《唐诗》《杂曲歌辞 长干行二首 一》,原文:」宾入,奠挚,再拜,主人答壹拜,宾出

时翙

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
国学点评
时,来源于赵蕃的《宋诗》《怀玉山旧游寄王彦博徐审知 其二》,原文:时序与偕行

粹典

拼音五行释意
cuì, suì冰清玉粹,比喻德行高洁。
diǎn, tiǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
国学点评
粹,来源于温庭筠的《唐诗》《春洲曲》,原文:望之翛然,冰枯而天粹

齐礼

拼音五行释意
qí, jì意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
国学点评
齐礼,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:」 齐子初聘于齐,礼也

楚弈

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
楚,来源于汪应辰的《宋诗》《陈经略生朝四首 其一》,原文:孤影棱棱,暗香楚楚,水月成三绝

烽真

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
烽,来源于慧能的《唐诗》《示法达偈三首 三》,原文:關塞星烽葱嶺遠,塵沙毳幕賀蘭空

珐闰

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
闰,来源于周紫芝的《宋诗》《忻师介轩》,原文:(李庆安云)原来是王闰香小姐

睿情

拼音五行释意
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
睿情,来源于韩维的《宋诗》《和晏相公府东三咏 楚家宅》,原文:寵命垂天錫,崇恩發睿情

朝炳

拼音五行释意
cháo, zhāo, zhū指年轻有朝气,如朝阳一般。
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
国学点评
朝,来源于辛弃疾的《宋词》《蝶恋花》,原文:巴西巫峽指巴東,朝雲觸石上朝空

勉鑫

拼音五行释意
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
xīn, xùn比喻多金,兴盛,发达之义。
国学点评
勉,来源于杨万里的《宋诗》《秋热二首 其一》,原文:揚名與行道,勉勉期終身

璆谒

拼音五行释意
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
璆,来源于张耒的《宋诗》《晨起》,原文:穆生醴酒周璆榻,不是區區爲奉腸

珵序

拼音五行释意
chéng, tǐng美玉,比喻品行高洁。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
珵,来源于李弥逊的《宋诗》《次韵瑀老窗间》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

铭普

拼音五行释意
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
铭,来源于齐己的《唐诗》《渚宫自勉二首 二》,原文:为先祖者,莫不有美焉,莫不有恶焉,铭之义,称美而不称恶,此孝子孝孙之心也

匡谆

拼音五行释意
kuāng, wāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
国学点评
匡,来源于辛弃疾的《宋诗》《和赵晋臣送糟蟹》,原文:似恁地尽忠勇匡君报本,也消得坐都堂秉笏垂绅

绚久

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
国学点评
绚,来源于宝志的《唐诗》《大乘赞十首 三》,原文:望宝阁、奎躔交绚,秀毓文星正佳节

寓辑

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
逻辑思维缜密,擅长思考。
国学点评
寓,来源于赵希逢的《宋诗》《和新市杂咏 其一》,原文:三重仙閣道家山,寓直由來恧素餐

粤朝

拼音五行释意
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
cháo, zhāo, zhū指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
粤,来源于米友仁的《宋诗》《题大姚山图三首 其一》,原文:掃穴三苗竄,旋車百粤空

弛绚

拼音五行释意
chí张弛有度,收放自如。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
弛,来源于郑刚中的《宋诗》《戏简文浩然诗成不往也》,原文:山客弛樵擔,溪翁鳴釣車

巡茗

拼音五行释意
xún, yán, shùn指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
巡,来源于沈彬的《唐诗》《纳省卷赠为首刘象》,原文:凡巡守及兵车之会,亦如之

储缮

拼音五行释意
chǔ, chú储蓄,有积累之意。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
储,来源于欧阳澈的《宋诗》《春意五绝 其五》,原文:如山岳、福委祥储

昃葭

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
jiā, xiá葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
昃,来源于翁森的《宋诗》《山房》,原文:天高地厚,日盈月昃

胥恤

拼音五行释意
xū, xǔ指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
胥,来源于方岳的《宋诗》《三用韵酬行甫平山之约》,原文:路出胥門深淺浪,月殘吳苑兩三星

崇识

拼音五行释意
chóng高明宏大。
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
崇,来源于无名氏的《元曲》《尾・参礼透朝云暮雨情如纸,戒得断酒病花愁气似丝,修养出丰标更谁似?》,原文:崇牙高張,樂充宮庭

佐季

拼音五行释意
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
佐,来源于徐铉的《唐诗》《孟君别后相续寄书作此酬之》,原文:上佐食取四敦黍稷,下佐食取牢一切肺,以授上佐食

原峻

拼音五行释意
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
国学点评
原,来源于周紫芝的《宋诗》《雍门行》,原文:留不住、青原抚字

才椎

拼音五行释意
cái, shān才华、才能,寓意有才干、才华过人。
chuí, zhuī“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
国学点评
才椎,来源于元稹的《唐诗》《过东都别乐天二首 一》,原文:坐客皆奇才,椎鈍莫如逸

其珐

拼音五行释意
qí, jī, jì第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
其,来源于陶梦桂的《宋诗》《感怀五首 其五》,原文:狼摧其牙,虎縮其爪

宣轶

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
宣,来源于孙升的《宋诗》《句 其二》,原文:宣城擁朱轓,潘子縛禪寂

璁郇

拼音五行释意
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
huán, xún周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
国学点评
璁,来源于张绍文的《宋诗》《即事 其二》,原文:卷起面前簾看雪,煙鬟渾插玉瓏璁

朝冕

拼音五行释意
cháo, zhāo, zhū指年轻有朝气,如朝阳一般。
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
国学点评
朝冕,来源于木待问的《宋诗》《火后寄诠老》,原文:功成執玉朝冕旒,奔走訟獄歸歌謳

经绪

拼音五行释意
jīng, jìng朝经暮史,形容勤奋读书。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
经,来源于陆游的《宋诗》《喜晴》,原文:一别经年今始见

浦兹

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
zī, cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
浦,来源于吴文英的《宋词》《祝英台近》,原文:寶航橫鳳浦,金錫挂龍門

煊绪

拼音五行释意
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
煊,来源于范成大的《宋诗》《金陵道中》,原文:煊赫舊家聲,風流今尚存

珉邵

拼音五行释意
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
国学点评
珉,来源于刘克庄的《宋诗》《和黄彦华帅机六言十首 其六》,原文:游人剔蘚認堅珉,誰是開山第一人

纶镌

拼音五行释意
lún, guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
纶,来源于陈襄的《宋诗》《送关都官致仕 其二》,原文:消磨了圣人之教,儿时的经纶天地

瑞渤

拼音五行释意
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
国学点评
瑞渤,来源于周紫芝的《宋诗》《次韵道卿梅花长句》,原文:五云呈瑞,渤海复生申

追徽

拼音五行释意
zhuī, duī, tuī比喻勇敢追求,意志坚定。
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
国学点评
追徽,来源于洪适的《宋词》《满江红》,原文:方除戎團追徽省,行且齋壇授節鉞

仁津

拼音五行释意
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
仁,来源于吴潜的《宋词》《满江红》,原文:那些仁义

颐钧

拼音五行释意
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
国学点评
颐,来源于白珽的《宋诗》《湖居杂兴八首 其四》,原文:听君歌复解人颐

盂齐

拼音五行释意
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
qí, jì意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
盂,来源于田况的《宋诗》《成都遨乐诗二十一首 二十八日谒生禄祠游浄众寺》,原文:屬聞從衆賢,高會羅盤盂

韫睿

拼音五行释意
yùn收藏,蕴藏,包含;赤黄色,赤色;弓袋,用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
韫,来源于黄铢的《宋诗》《铁笛亭》,原文:听说罢魂离了壳,现放着祸灭身,将袖梢儿韫不住啼痕

纲宗

拼音五行释意
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
国学点评
纲,来源于苏轼的《宋诗》《次韵王都尉偶得耳疾》,原文:草舍茅檐,蓬荜尘蒙,纲罗风风召

奎峻

拼音五行释意
kuí, kuǐ比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
国学点评
奎,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:季夏之月,日在柳,昏火中,旦奎中

攸憧

拼音五行释意
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
chōng, zhuàng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
攸,来源于释印肃的《宋诗》《颂十玄谈 玄机 其八》,原文:天人相際,福禄攸同

骥鸯

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
骥,来源于白玉蟾的《宋诗》《相思》,原文:骐骥思长坂,好鸟择高枝

绡榷

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
国学点评
绡,来源于徐钧的《宋诗》《儿宽》,原文:凤宿云绡金缕带,龙池翠帐玉香球

靖桥

拼音五行释意
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
qiáo, jiāo, jiào, qiāo, jiǎo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
靖,来源于袁说友的《宋诗》《谢赵周锡制干和篇》,原文:無錢陶靖節,醉眼不曾醒

乘绚

拼音五行释意
chéng, shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
乘,来源于李文蔚的《元曲》《同乐院燕青博鱼・尾声》,原文:手攀時且住,浩若乘風船

缮汉

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
hàn, tān气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
缮,来源于沈彬的《唐诗》《纳省卷赠为首刘象》,原文:缮人掌王之用弓弩、矢箙、矰弋、抉拾,掌诏王射,赞王弓矢之事

铮纾

拼音五行释意
zhēng, zhèng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
铮,来源于林逋的《宋诗》《和梅圣俞雪中同虚白上人来访》,原文:泉玉淙铮,犹不比清切

纾町

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
tīng, tǐng, zhèng, tiǎn, dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
国学点评
纾,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:从王命以纾诸侯,晋国无忧

轼晃

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
huǎng, huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
轼,来源于舒岳祥的《宋诗》《寄胡山甫》,原文:虎符熊轼,行指七闽中

煜锐

拼音五行释意
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
国学点评
煜,来源于严禅师的《唐诗》《颂》,原文:丹甍煜孤飛,靈景邈四周

秉胥

拼音五行释意
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
xū, xǔ指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
秉,来源于洪咨夔的《宋诗》《敞云楼 其二》,原文:禹貢輸苞匭,周官賦秉秅

稽捷

拼音五行释意
jī, qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
jié, qiè, chā象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
国学点评
稽,来源于洪咨夔的《宋诗》《送秦祕监还蜀 其一》,原文:主人再拜稽首

觅舟

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
觅,来源于刘敞的《宋诗》《闵雨诗 其八》,原文:你正是饿狼口里夺脆骨,乞儿碗底觅残羹

轼翼

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
国学点评
轼,来源于杨万里的《宋诗》《与子上野步》,原文:(下)(王云)苏轼去了

晏矗

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
国学点评
晏,来源于陈义的《宋词》《菩萨蛮》,原文:歲[晏]不我棄,期君在故山

昙憧

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
chōng, zhuàng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
昙,来源于沈辽的《宋诗》《夷山》,原文:歌断宴阑,荣华露草,冷落山丘,到此徘徊,细雨西城,羊昙醉後花飞

戈时

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
戈,来源于王之道的《宋诗》《酬周少隠赠行之什》,原文:羣降挑戈矛,叩拜乞用釁

戎页

拼音五行释意
róng, rēng古代兵器的总称;军队,军事;大;拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
戎,来源于董嗣杲的《宋诗》《题濂溪书院》,原文:朝衣猶挂却,况遣著戎衣

捷凌

拼音五行释意
jié, qiè, chā象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
国学点评
捷凌,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴以后时享二十五首 宣祖室酌献用《天元》。》,原文:泛槎輕濟海,逸御捷凌飆

新潜

拼音五行释意
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
新,来源于强至的《宋诗》《坐客宋周士忽垂光和复用元韵答之三首 其二》,原文:敛新闷

锐勖

拼音五行释意
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
xù, mào勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
锐,来源于王维的《唐诗》《疑梦》,原文:锐师伐河内,传必数日而后及绛

乘槐

拼音五行释意
chéng, shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
国学点评
乘槐,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:又注,则乘槐本而覆

矗斌

拼音五行释意
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
国学点评
矗,来源于方岳的《宋诗》《方红 其一》,原文:酒旗斜矗芳風輕,人在落花花裏行

楠钟

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
国学点评
楠,来源于梅尧臣的《宋诗》《和胡公疎送屿师移居宝光寺》,原文:春風幾樹石楠開,誰采靈芝去不回

俞楦

拼音五行释意
yú, shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
俞,来源于吴泳的《宋诗》《用韵谢帅机惠春盘》,原文:孝是韓伯[俞](倫),董永孤養母

情蘅

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
情,来源于严维的《唐诗》《酬谢侍御喜王宇及第见贺不遇之作》,原文:有情风、万里卷潮来,无情送潮归

瞳钲

拼音五行释意
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
zhēng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
瞳,来源于赵蕃的《宋诗》《正月十三日过邓师契邂逅伯山在焉师契置酒因成五言四韵》,原文:汝陽昔見今十載,丹顔益少方瞳明

钧旌

拼音五行释意
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
钧,来源于汪元量的《宋诗》《太华峰》,原文:指归路、钧天早晚

绪翊

拼音五行释意
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
国学点评
绪,来源于刘敞的《宋诗》《寄张仲谋》,原文:无语细沉吟,心绪悠悠

冽情

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
冽,来源于徐铉的《唐诗》《南都遇前嘉鱼刘令言游闽岭作此与之》,原文:主人醖藉如此酒,氣味清醇韵芳冽

渊青

拼音五行释意
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
qīng, jīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
渊,来源于韦应物的《唐诗》《对雨寄韩库部协》,原文:千古黄花,自有渊明比

序洌

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
序,来源于熊禾的《宋诗》《探梅》,原文:序事,所以辨贤也

识浩

拼音五行释意
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
hào, gǎo, gé浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
国学点评
识,来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百零二首 其二○》,原文:识破了千般成败,杜绝了他十分毒害

骏馠

拼音五行释意
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
hān芳香。
国学点评
骏,来源于史浩的《宋诗》《晨兴怀寺中用前韵》,原文:37 永,羕,引,延,融,骏,长也

宁才

拼音五行释意
níng, nìng安宁,象征平安安稳,没有祸患。
cái, shān才华、才能,寓意有才干、才华过人。
国学点评
宁,来源于宋齐丘的《唐诗》《烈祖挽辞(题拟) 一》,原文:天地清宁高下,日月东西寒暑,何用著工夫

绍沥

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
国学点评
绍,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:汝克绍乃显祖,汝肇刑文、武,用会绍乃辟,追孝于前文人

才尔

拼音五行释意
cái, shān才华、才能,寓意有才干、才华过人。
ěr, mǐ, nǐ卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
才尔,来源于嗣主璟的《唐诗》《保大五年元日大雪同太弟景遂汪王景逷齐王景逵进士李建勋中书徐铉勤政殿学士张义方登楼赋》,原文:凶岁,子弟多暴,非 天之降才尔殊也,其所以陷溺其心者然也

羡湫

拼音五行释意
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
羡,来源于司马扎的《唐诗》《题清上人》,原文:永叔愛清潁,明仲樂陽羡

椰宗

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
国学点评
椰,来源于吴芾的《宋诗》《寄江朝宗》,原文:韶顔譬槿花爾,枵腹僅椰子如

绅诚

拼音五行释意
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
国学点评
绅,来源于何梦桂的《宋诗》《和卢可庵悲秋十首 其八》,原文:垂绅正笏,炉烟不动,宸廷闲燕

柯镌

拼音五行释意
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
柯,来源于王十朋的《宋诗》《观贡院画春景图》,原文:亭柯見榮枯,止水知清渾

仑绚

拼音五行释意
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
仑,来源于魏了翁的《宋诗》《虞永康生日》,原文:山号昆仑,地名阆苑

勘辽

拼音五行释意
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
国学点评
勘,来源于方岳的《宋诗》《上鹤山作图书所扁》,原文:兩地河山費蘧栩,吟窗何日勘塵編

源舜

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
国学点评
源,来源于许及之的《宋诗》《成德堂》,原文:剡源田舍誰能識,只此桃源有路通

铮仞

拼音五行释意
zhēng, zhèng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
铮,来源于廖融的《唐诗》《梦仙谣》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻摺1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

霁琮

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
霁,来源于汪梦斗的《宋诗》《清明》,原文:彩翼曳、扶摇宛转,雩龙降尾交新霁

史言

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
yán, yàn, yín指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
史言,来源于张耒的《宋诗》《春日杂兴四首 其三》,原文:漢史言未公,反覆出篁篠

珹资

拼音五行释意
chéng玉名。
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
资,来源于洪皓的《宋诗》《愆期 其一》,原文:玉免毫挥翰墨学足三冬,紫鸾诰叙勋旧恩封三代,丹墀陛列斑资步近三台

驹帧

拼音五行释意
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
驹,来源于梅尧臣的《宋诗》《送王省副宝臣北使》,原文:莫把骊驹频唱,可惜南楼佳处,风月已凄凉

帧敖

拼音五行释意
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
áo, ào指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
国学点评
帧,来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百零二首 其一七》,原文:画出西楼一帧秋

羲韧

拼音五行释意
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
羲,来源于高明《蔡伯喈琵琶记》的《元曲》《雁儿舞》,原文:安得大力士,長挽羲和出

爕情

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
爕,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《上英宗尊号一首 入门用《正安》。》,原文:廟堂爕理皆少年,佇見囊金罄花塢

瑜甯

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
níng, nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
国学点评
瑜,来源于杜甫的《唐诗》《龙门》,原文:哭泣雙雙下壘城,天壘團圓十三星,敗臼四星城下橫,臼西三箇離瑜明

纫献

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
xiàn, suō, xī指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
纫,来源于李维的《宋诗》《句 其五》,原文:怅日暮云合,佳人何处,纫兰结佩带杜若

儒邵

拼音五行释意
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
国学点评
儒,来源于吴则礼的《宋诗》《送觉老住鹿门》,原文:將手握兵符,儒腰盤貴綬

颐正

拼音五行释意
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
zhèng, zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
颐,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:141 颐,艾,育,养也

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