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今年十月十三出生的男孩取名

杨樟喻作者:杨樟喻2022-07-04 16:47:32

男孩,

今年十月十三出生的男孩取名

璂洵

拼音五行释意
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
xún, xuàn形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
璂,来源于沈彬的《唐诗》《纳省卷赠为首刘象》,原文:王之皮弁,会五采玉璂,象邸玉笄,王之弁绖,弁而加环绖

志僖

拼音五行释意
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
志,来源于金履详的《宋诗》《华之高寿鲁斋先生七十 其六》,原文:有志在古道,馳情慕高賢

洲元

拼音五行释意
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
洲,来源于许彦先的《宋诗》《题舜井断碑》,原文:滄洲詩社散,無夢盍朋簪

益寓

拼音五行释意
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
益,来源于刘禹锡的《唐诗》《杂曲歌辞 浪淘沙 七》,原文:坐穩興益佳,夜氣方漫漫

辑犹

拼音五行释意
逻辑思维缜密,擅长思考。
yóu, yáo敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
辑,来源于员兴宗的《宋诗》《春日过僧舍》,原文:大夫士哭殡则杖,哭柩则辑杖

憧严

拼音五行释意
chōng, zhuàng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
yán, yǎn1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
憧,来源于喻陟的《宋诗》《题吕元圭诗后》,原文:至今山下路,冠蓋仍憧憧

炳乘

拼音五行释意
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
chéng, shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
炳,来源于刘兼的《唐诗》《寄高书记》,原文:一班略見客亭稿,文采炳蔚驚羣兒

皓觅

拼音五行释意
hào, huī指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
皓,来源于文彦博的《宋诗》《御沟》,原文:皓月照人偏好

继彦

拼音五行释意
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
yàn, pán指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
继,来源于白居易的《唐诗》《雪夜喜李郎中见访兼酬所赠》,原文:看父子,继蓝绶

瞻辽

拼音五行释意
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
国学点评
瞻,来源于白玉蟾的《宋诗》《李伯阳赞 其一》,原文:昌運瞻文敎,雄圖本武威

沐皓

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
hào, huī指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
国学点评
沐,来源于韩愈的《唐诗》《感春三首 二》,原文:月摹瘦影橫窗淡,雨沐疏花照水明

盂偕

拼音五行释意
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
xié, jiē比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
国学点评
盂,来源于卫泾的《宋诗》《与进叔弟策杖山行遣马还孙氏》,原文:有坐泉山堂,不守盂水戒

轩逊

拼音五行释意
xuān古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”,引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
国学点评
轩,来源于曾几的《宋诗》《岭梅》,原文:驾个云轩,参拜在金阙辽阳殿

益廷

拼音五行释意
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
益,来源于杜甫的《唐诗》《相和歌辞 后苦寒行二首 一》,原文:蕭索業苦離,升陟隨緣益

颉固

拼音五行释意
jié, xié上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
国学点评
颉,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:魏准、颠颉怒曰:「劳之不图,报于何有

庭珧

拼音五行释意
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
国学点评
庭,来源于刘敞的《宋诗》《寄苏颂兄弟》,原文:雅致装庭宇

弘固

拼音五行释意
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
国学点评
弘,来源于杨亿的《宋诗》《正冬御殿上寿乐章八首 皇帝举第二爵酒登歌奏祥麟之曲》,原文:(山神唱)你道你弘誓如海深,那胡孙气力与天齐

弛城

拼音五行释意
chí张弛有度,收放自如。
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
国学点评
弛,来源于刘辰翁的《宋词》《虞美人》,原文:卓躒動羣聽,謂言即張弛

琢竺

拼音五行释意
zuó, zhuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
zhú, dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
琢,来源于王建的《唐诗》《宫前早春》,原文:琢玉传情,断金订约,总是愁根本

驹泷

拼音五行释意
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
驹,来源于薛师石的《宋诗》《戏赠赵天乐》,原文:歌彻骊驹,酒斟醽醁,帆樯高映城楼

庭慕

拼音五行释意
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
庭,来源于常理的《唐诗》《杂曲歌辞 古离别》,原文:禮光尊祖,樂備充庭

益皙

拼音五行释意
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
国学点评
益,来源于寒山的《唐诗》《诗三百三首 二五五》,原文:飽食任嬉游,縣君奚補益

暌磐

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
国学点评
暌,来源于韩元吉的《宋诗》《秋怀十首 其七》,原文:暌違逾十年,一會豁素誠

檀荑

拼音五行释意
tán, shàn檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
檀,来源于高吉的《宋诗》《秋窗杂兴》,原文:有李有桃,有柘有檀

权翰

拼音五行释意
quán, guàn比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
国学点评
权,来源于黄庭坚的《宋诗》《用明发不寐有怀二人为韵寄李秉彝德叟 其五》,原文:百姓见无权,一味里掀,波家私如败云风乱卷

豫纾

拼音五行释意
yù, xiè, shū指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
豫,来源于黄庭坚的《宋诗》《失紫竹柱杖颂》,原文:平鋪寶貝知何限,豫表豐祥不待祈

澎泊

拼音五行释意
pēng, péng比喻声势浩大,气势雄伟。
pō, bó, pò澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
澎,来源于苏拯的《唐诗》《长城》,原文:潮水生落見乘除,風濤澎湃嘗斂阻

典琤

拼音五行释意
diǎn, tiǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
典,来源于向子湮的《宋词》《点绛唇》,原文:周公所不堪,灑灰垂典敎

皋燏

拼音五行释意
gāo, háo, gū鹤鸣九皋,比喻贤士身隐名著。
火光貌。
国学点评
皋,来源于释印肃的《宋诗》《偈颂十四首 其五》,原文:寒露濡松夜氣清,皋禽驚起月巢夢

竣文

拼音五行释意
jùn指事情大功告成,尘埃落定。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
竣,来源于方一夔的《宋诗》《予家窗外种竹逾千个每开窗辄相对终日今岁馆前亦多竹遂赋一首》,原文:竣熙事清晓轻寒

致品

拼音五行释意
zhì, zhuì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
致品,来源于林希逸的《宋诗》《田园杂兴 其三》,原文:陶甄試一致,品彙乃散殊

隅熠

拼音五行释意
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
国学点评
隅,来源于韩淲的《宋诗》《钱宗卿得当涂守》,原文:新堂闢四隅,立意尤高迥

戎洲

拼音五行释意
róng, rēng古代兵器的总称;军队,军事;大;拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
国学点评
戎,来源于释师范的《宋诗》《邹编修请赞》,原文:西羌戎兮,恃艱自虞

秉砺

拼音五行释意
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
秉,来源于卫宗武的《宋诗》《为乡人赋心田》,原文:震畏四知,秉去三惑

沦奈

拼音五行释意
lún, lǔn, guān比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
沦,来源于陆游的《宋诗》《干道初予自临川归钟陵李德远范周士送别于西津是日宿战平风雨终夕今自临川之高安复以雨中宿战平怅然感怀二首 其二》,原文:嗟辋水沦涟,与月上下,寒山远火蒙笼

勤勃

拼音五行释意
qín, qí比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
国学点评
勤,来源于寒山的《唐诗》《诗三百三首 二三二》,原文:盛年當勤學,趣求存無我

忻绍

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
忻,来源于洪咨夔的《宋诗》《归宗墨池》,原文:攢眉呵手撚凍髯,得意忻然見顔色

隽奈

拼音五行释意
juàn, jùn, zuì同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
隽,来源于尚志的《唐诗》《江上秋志》,原文:娇滴滴,聪隽在秋波

墨沉

拼音五行释意
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
墨,来源于刘学箕的《宋诗》《梅花自秦汉而下无一语焉至宋鲍参军照始赏其韵而寓之诗然则梅之见于赋咏者实自明远始也用韵二首 落梅》,原文:淋漓呼酒徒,揮洒延墨客

箪瑹

拼音五行释意
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
shū, tū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
国学点评
箪,来源于周孚的《宋诗》《次前韵呈公佐仲贤》,原文:想着那颜子箪瓢陋巷中,孟子便穷通是儒道宗,养浩然只恁般气冲冲

芃炔

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
guì, xuè, quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
国学点评
芃,来源于张方平的《宋诗》《送客入洛》,原文:芃芃滿隴翠,誰冒蹊田科

莞燃

拼音五行释意
guǎn, guān, wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
莞,来源于胡寅的《宋诗》《酬诸同官见和三首 其一》,原文:聞名見面足笑莞,强爲花辨幾愚憃

繁苍

拼音五行释意
fán, pán, pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
cāng, cǎng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
国学点评
繁,来源于王迈的《宋诗》《观风堂观丛刻》,原文:久歉家僮散,初晴野薺繁

胧笠

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
国学点评
胧,来源于张九成的《宋诗》《见柿树有感》,原文:侬今沈醉眼朦胧

川其

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
qí, jī, jì第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
川其,来源于李处权的《宋诗》《题周氏棣华堂》,原文:六月一日先祈社稷,遍祈山川,其時西北山頂,有雲團團而上,雷起巖突,電發

莞季

拼音五行释意
guǎn, guān, wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
莞,来源于史尧弼的《宋诗》《南岳高台长老道光尝为灵源清侍者邂逅一见颇能谈其行戒走笔为赋两绝赠之 其一》,原文:東莞爲著姓,奕代皆雋喆

珹常

拼音五行释意
chéng玉名。
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
常,来源于张嵲的《宋诗》《题曾口县江月亭二首 其一》,原文:南山祝,常对化日舒长

凡瑜

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
凡,来源于毛滂的《宋诗》《存目》,原文:廢書凡累日,倚檻獨多時

沦蓬

拼音五行释意
lún, lǔn, guān比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
沦,来源于不详的《唐诗》《杂曲歌辞 桂花曲》,原文:有限弦声无限意,沦落天涯幽独

羿蘅

拼音五行释意
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
羿,来源于朱淑真的《宋诗》《偶得牡丹数本移植窗外将有著花意二首 其一》,原文:雅言類旃孟,給禦堅羿奡

备泰

拼音五行释意
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
备,来源于岳珂的《宋诗》《葛常之犀表帖赞》,原文:解道澄江如练,准备停云堂上,千首买秋光

璆峰

拼音五行释意
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
国学点评
璆,来源于吴文英的《宋词》《满江红》,原文:寺橋橫螮蝀,禪磬擊璆琳

韪凌

拼音五行释意
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
国学点评
韪,来源于杨亿的《宋诗》《弟偁归乡》,原文:不度德,不量力,不亲亲,不征辞,不察有罪,犯五不韪而以伐人,其丧师也,不亦宜乎

嶂皙

拼音五行释意
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
国学点评
嶂,来源于朱敦儒的《宋词》《如梦令》,原文:仰攀疊嶂高,俯閱雙溪美

谐章

拼音五行释意
xié比喻家庭和谐美满,幸福安康。
zhāng, zhàng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
国学点评
谐,来源于周孚的《宋诗》《高邮知军觅芍药一枝五花三绝 其一》,原文:你只要搂带同心结不开,都只待鱼水和谐

孜轼

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
孜,来源于刘子的《宋词》《南歌子》,原文:孜孜朝昃意,克己爲生民

泓圭

拼音五行释意
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
国学点评
泓,来源于周必大的《宋诗》《端午帖子 太上皇帝阁 其一》,原文:秋蔓茶僧老,春泓酒母淳

敖泷

拼音五行释意
áo, ào指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
敖,来源于李羣玉的《唐诗》《旅游番禺献凉公》,原文:于公已高門,叔敖有陰德

涛汶

拼音五行释意
tāo, cháo, shòu, dào指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
涛,来源于林亦之的《宋诗》《题长乐县灵峰寺望日亭》,原文:江山如画,云涛烟浪,翻输范蠡扁舟

洛琲

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
洛,来源于虞俦的《宋诗》《寄同年林子长郎中》,原文:洛陽秋雨闋,荒圃物華饒

壹晷

拼音五行释意
yī, yīn一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
壹,来源于姚勉的《宋诗》《王君猷花圃八绝 山扉》,原文:人稱張籍好古淡,我愛趙壹辭伊優

凇邕

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
yōng, yǒng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
国学点评
凇,来源于释居简的《宋诗》《矮僧求颂》,原文:香清一榻氍毹暖,月淡千門霿凇寒

酝纭

拼音五行释意
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
酝,来源于杜甫的《唐诗》《因许八奉寄江宁旻上人》,原文:酝藉香风蜜打围

子至

拼音五行释意
zi, zǐ本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
zhì, dié指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
子至,来源于杜荀鹤的《唐诗》《舟行晚泊江上寺》,原文:昨夜月宫飄桂子,至今樓殿带天香

堇召

拼音五行释意
jǐn, qín, jìn比喻容貌姣好,秀丽如花。
zhào, shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
堇,来源于陆龟蒙的《唐诗》《奉和袭美太湖诗二十首 毛公坛》,原文:采铜出那溪之水,取锡在赤堇之山

研采

拼音五行释意
yán, yàn, xíng1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
cǎi, cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
研,来源于吕本中的《宋诗》《游北李园三绝 其二》,原文:千叢擷秀牙鋪雪,萬臼研膏杵震雷

泷徽

拼音五行释意
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
国学点评
泷,来源于宋祁的《宋诗》《答燕龙图对雪宴百花见寄》,原文:泷州几番清秋

轶敖

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
áo, ào指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
国学点评
轶,来源于释如珙的《宋诗》《颂古四十五首 其三》,原文:轶迅风于清源兮,从颛顼乎增冰

崧津

拼音五行释意
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
崧,来源于顾况的《唐诗》《幽居弄》,原文:瀛涵崧鎮,深兮高兮

意由

拼音五行释意
yì, yī心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
yóu, yāo原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
意由,来源于刘攽的《宋诗》《久旱作问诗 其三》,原文:不會持竿意,由來善一身

奥阜

拼音五行释意
ào奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
国学点评
奥,来源于宋祁的《宋诗》《陕府祖择之学士》,原文:子文懷妙識,奥學洞天常

晤捷

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
jié, qiè, chā象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
国学点评
晤,来源于杨四太尉的《宋诗》《作风伯新庙》,原文:晤言不可極,真興何愔愔

樗望

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
樗,来源于吕本中的《宋诗》《韩城纪事五首 其五》,原文:幸自同樗櫟,何妨愜所懷

烨瑜

拼音五行释意
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
烨,来源于陈东的《宋诗》《咏桃花菊一章》,原文:祖德绵绵盛,家声烨烨传

铮骞

拼音五行释意
zhēng, zhèng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
国学点评
铮,来源于魏野的《宋诗》《送文兆上人南归》,原文:铮然一叶,天下已知秋

伦央

拼音五行释意
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
yāng, yīng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
伦,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:儗人必于其伦

恣韪

拼音五行释意
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
国学点评
恣,来源于王梵志的《唐诗》《回波乐 三十六》,原文:十千美酒一百分,脫帽狂歌恣歡謔

粤亘

拼音五行释意
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
gèn, gèng意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
粤,来源于陆游的《宋诗》《春雨》,原文:朝從燕代暮南粤,萬里一息何遼哉

乘覃

拼音五行释意
chéng, shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
tán, yǎn, qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
乘,来源于吕本中的《宋诗》《无题》,原文:不妨倚醉乘狂

戚矗

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
国学点评
戚,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:孙林父以戚如晋

烽涌

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
yǒng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
国学点评
烽,来源于周南的《宋诗》《奉问座主丘侍郎 其二》,原文:磧淨山高見極邊,孤烽引上一條煙

袤葭

拼音五行释意
mào, móu广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
jiā, xiá葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
袤,来源于王安石的《宋诗》《雁》,原文:孤壁橫天畿,巋然袤尋丈

乔茂

拼音五行释意
qiáo, jiǎo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
乔,来源于杜甫的《唐诗》《奉送苏州李二十五长史丈之任》,原文:(旦)今朝兄弟共怡怡,堪笑乔人枉用机

僖皓

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
hào, huī指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
国学点评
僖,来源于李光的《宋诗》《清湘道士潘静素抱琴南来予方谪居远屏郊外如逃虚中每佳辰良夜风清月明对脩竹俯清池必快作数弄如是几年今将北还旧隐索诗为别屡请而不懈因歌而送之》,原文:皇矣烈祖,次于僖宮

珵齐

拼音五行释意
chéng, tǐng美玉,比喻品行高洁。
qí, jì意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
珵,来源于李弥逊的《宋诗》《次韵瑀老窗间》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

未珧

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
国学点评
未,来源于陈著的《宋诗》《题甯国府泾县琴高堂》,原文:桃李成塵鶯未老,梧桐未落蛩已多

谐壬

拼音五行释意
xié比喻家庭和谐美满,幸福安康。
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
国学点评
谐,来源于胡仲弓的《宋诗》《春日杂兴 其三》,原文:姻缘合该,今朝相待,鱼水和谐

樗洲

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
国学点评
樗,来源于皮日休的《唐诗》《钓侣二章 一》,原文:吾翁先見如樗里,此老遺思比峴山

硝益

拼音五行释意
xiāo, qiào比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
硝,来源于邵雍的《宋诗》《和 其二》,原文:玳瑁殻皴枝婀娜,馬牙硝骨綿敷裏

奥君

拼音五行释意
ào奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
奥,来源于刘子翬的《宋诗》《书斋十咏 榰案木》,原文:这玄关、深奥难轻泄

兹勋

拼音五行释意
zī, cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
国学点评
兹,来源于无可的《唐诗》《送契公自桂阳赴南海》,原文:岩壑烟沙真作戏,貂蝉衮绣从兹始

嵊桑

拼音五行释意
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
嵊,来源于司空曙的《唐诗》《早夏寄元校书》,原文:今來嵊亭聚,縱樂是殊方

瞻缤

拼音五行释意
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
瞻,来源于魏野的《宋诗》《上知府寇相公》,原文:傾日心應折,瞻天眼欲眢

昭皤

拼音五行释意
zhāo, zhào指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
pó, pán白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
国学点评
昭,来源于吴文英的《宋词》《应天长》,原文:前事不可忘,後來鑒孔昭

央珲

拼音五行释意
yāng, yīng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
hún, huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
央,来源于赵鼎的《宋诗》《靖安道中见梅》,原文:楞伽本在海中央,鉢具懸知挂舊房

峨宸

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
国学点评
峨,来源于羊士谔的《唐诗》《守郡累年俄及知命聊以言志》,原文:峨峨西天岳,錦繡明翠壁

猷庄

拼音五行释意
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
zhuāng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
猷,来源于杨万里的《宋诗》《暮热游荷池上五首 其三》,原文:王猷符發揮,十載契心期

槿翩

拼音五行释意
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
槿,来源于仲殊的《宋词》《楚宫春慢》,原文:買得幽山屬漢陽,槿籬疎處種桄榔

磐晢

拼音五行释意
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
zhé, zhì晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
国学点评
磐,来源于曾丰的《宋诗》《明日大夫 其二》,原文:磐石兼容客,幽禽不避人

烟炫

拼音五行释意
yān, yū, yù指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
烟,来源于宋高宗的《宋诗》《文宣王及其弟子赞 其三》,原文:多情管定烟和雨

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