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如来为何取名如来

李泽峻作者:李泽峻2022-07-05 16:08:32

如来为何取名如来

召郁

拼音五行释意
zhào, shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
召,来源于程元岳的《宋诗》《游黄山次韵》,原文:視其所召,藥之則瘳

淑蕙

拼音五行释意
shū, chù淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
国学点评
淑蕙,来源于刘过的《宋词》《沁园春》,原文:淑气散幽香,满蕙兰汀渚

践滔

拼音五行释意
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
国学点评
践,来源于释智朋的《宋诗》《偈颂一百六十九首 其一五八》,原文:(正末唱)元帅怕有去路道我无回路,他将我厮小觑忒欺负,则今日离赵国践程途

炳征

拼音五行释意
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
zhēng, zhǐ, chéng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
国学点评
炳,来源于岳珂的《宋诗》《闻陈元履除诸军审计司》,原文:緬想書雲時,五色垂燦炳

缈些

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
xiē, suò, suō比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
缈些,来源于胡仲弓的《宋诗》《竹夫人》,原文:饮了些胆瓶中净水馨香,嗅了些瓦鼎内沉檀缥缈

箬绡

拼音五行释意
ruò, nà一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
箬,来源于谢薖的《宋诗》《代柬仲彝索酒》,原文:遊戲天目道,箬帽跨蹇驢

延理

拼音五行释意
yán本义是指引申、伸展。有引进,请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
延理,来源于刘克庄的《宋诗》《听蛙方君作八老诗效颦各赋一首内三题余四十年前已作遂不重说倡言别赋二题足成十老 老巫》,原文:但冀喘息延,敢憂生理妨

固旨

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
固旨,来源于李昴英的《宋诗》《送演姪三首 其三》,原文:固知妙旨存精一,須察人心與道心

书峥

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
国学点评
书峥,来源于无名氏的《元曲》《龙济山野猿听经・殿前欢》,原文:他辛勤十年书剑洛阳城,决峥嵘一朝冠盖长安道

铭宣

拼音五行释意
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
铭,来源于朱槔的《宋诗》《感事 其三》,原文:风响牙签,云寒古砚,芳铭犹在棠笏

曼椒

拼音五行释意
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
国学点评
曼,来源于文天祥的《宋诗》《旅怀 其二》,原文:萬鍾不博斑衣樂,已判身爲邴曼容

温燮

拼音五行释意
wēn不冷不热;性情柔和;复习;温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
温燮,来源于徐积的《宋诗》《求仙》,原文:起潞儀刑地,煩温燮理功

权晷

拼音五行释意
quán, guàn比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
权,来源于无名氏《张协状元》的《元曲》《白》,原文:脱离了世尊,参大权

伊佳

拼音五行释意
1、伊水,名词;2、表示即是,动词;3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
jiā美丽优秀,举世无双。
国学点评
伊佳,来源于钱起的《唐诗》《早下江宁》,原文:古來去國例憔悴,伊余尚得佳山水

域胭

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
yān胭脂,用于人名意指美丽,精致,国色天香之义。
国学点评
域,来源于梅尧臣的《宋诗》《正仲答云鲎醤乃是毛鱼耳走笔戏之》,原文:將門生貴種,詩域悟玄機

钲徵

拼音五行释意
zhēng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
zhēng, zhǐ, chéng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
钲,来源于郭祥正的《宋诗》《感怀赠鄂守李公择》,原文:日毂金钲赤,雪窦水晶寒

禺凰

拼音五行释意
yú, yù日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
huáng景星凤凰,比喻美好的事物或杰出的人才。
国学点评
禺,来源于刘克庄的《宋诗》《题同班小录 其三》,原文:海禺納萬艘,市區沸百賈

谒妤

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
基本字义同“婕”,表示漂亮、聪慧、美丽,意义优美,用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
国学点评
谒,来源于薛嵎的《宋诗》《太白山观雪》,原文:因习业、自营度日,未尝谒见豪贤

重懿

拼音五行释意
zhòng, chóng, tóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
yì, yī指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
重懿,来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百零二首 其四六》,原文:百載重論章懿典,崇成應得敵高嵩

熙旌

拼音五行释意
xī, yí指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
熙旌,来源于释祖先的《宋诗》《偈颂四十二首 其一七》,原文:羽衛旌旛花作隊,雍熙民泰俱闤闠

盂秉

拼音五行释意
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
国学点评
盂,来源于邓深的《宋诗》《宜春解缆》,原文:茗盌粥盂能事畢,四三朝暮付狙公

柃彻

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
国学点评
彻,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:大夫无故不彻县,士无故不彻琴瑟

瞳殷

拼音五行释意
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
yīn, yǐn, yān富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
瞳,来源于释绍昙的《宋诗》《六言山居 其七》,原文:非是既相參,重瞳亦爲瞽

境妤

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
基本字义同“婕”,表示漂亮、聪慧、美丽,意义优美,用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
国学点评
境,来源于黄人杰的《宋词》《祝英台・祝英台近》,原文:爲從人境出,彌覺世情閑

蕙里

拼音五行释意
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
lǐ, li鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
国学点评
蕙里,来源于杜甫的《唐诗》《奉荅岑参补阙见赠》,原文:蕙草繁花竞吐,向暗里、幽香缥缈

陇鹄

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
gǔ, hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
陇,来源于苏辙的《宋诗》《歙县岁寒堂》,原文:恩同化手,春回陇亩,欢到尊罍

廷砺

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
廷,来源于释祖钦的《宋诗》《临济赞》,原文:朝廷理故事,董職須絕倫

俞尧

拼音五行释意
yú, shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
国学点评
俞,来源于余复的《宋诗》《文笔峰》,原文:苗獮申軍法,蕃宣奉帝俞

繁楚

拼音五行释意
fán, pán, pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
繁楚,来源于章康的《宋诗》《诗一首》,原文:遙夜涼風楚客悲,清砧繁漏月高時

祈清

拼音五行释意
qí, guǐ本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
qīng, qìng比喻气质清和纯净,品德高尚。
国学点评
祈清,来源于苏颂的《宋诗》《太平守梅学士隔阔累年会遇京口喜道旧故特枉篇章勉次来韵二首 其一》,原文:家家養豚漉清酒,朝祈暮賽依巫口

彻燏

拼音五行释意
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
火光貌。
国学点评
彻,来源于洪咨夔的《宋诗》《又和 其六》,原文:一道官衔清彻骨,别有监临主守

团葭

拼音五行释意
tuán指结成球形的东西;也指聚集,联合,集合,如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
jiā, xiá葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
团,来源于吕南公的《宋诗》《同俊和赋禅悦长老此君轩》,原文:团团岩桂作风光

泱乘

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
chéng, shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
泱乘,来源于陆游的《宋诗》《梅花五首 其四》,原文:高雲乘飇風,泱漭縱所適

珑慕

拼音五行释意
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
珑,来源于释文珦的《宋诗》《采药径》,原文:名姬玉莲荆山一片玲珑,分付冯夷,捧出波中

葆休

拼音五行释意
bǎo, bāo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
xiū, xù本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
葆休,来源于刘克庄的《宋诗》《答林祖武》,原文:屈賈江山思不休,霜飛翠葆忽驚秋

易莞

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
guǎn, guān, wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
易,来源于欧阳澈的《宋诗》《寄游良臣五绝 其四》,原文:□堅猶易穿,布弱從可知

箴晶

拼音五行释意
zhēn, jiǎn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
国学点评
箴,来源于王质的《宋词》《临江仙》,原文:諄諄書喜閔,麟筆寓箴規

意槐

拼音五行释意
yì, yī心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
国学点评
意槐,来源于徐玑的《宋诗》《访湖友》,原文:秋還鷹隼非無意,凉入楓槐不變容

园旷

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
国学点评
园,来源于李山甫的《唐诗》《寄太常王少卿》,原文:後园零落淡胭脂

皖怡

拼音五行释意
wǎn, huàn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
国学点评
皖,来源于白玉蟾的《宋诗》《题刘心月》,原文:灊皖歸來麥已秋,相從時說白雲游

婷吟

拼音五行释意
tíng形容人或花木美好,形容女子体态柔美、优美、雅致,用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
yín, yǐn, jìn1、一般指吟咏,诵读,富有作诗的情怀;2、也指叹息,痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
国学点评
婷,来源于释绍嵩的《宋诗》《曲江解舟》,原文:翰林醉熟呼不醒,宮中誰賦花娉婷

虢颐

拼音五行释意
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
虢,来源于卫宗武的《宋诗》《为乡人赋心田》,原文:董奉活燮,扁鵲起虢

淇栗

拼音五行释意
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
淇,来源于苏籀的《宋诗》《僧庵崖上榴花》,原文:歌詠淇奧詩,清脩如圭璧

碧忻

拼音五行释意
碧玉无瑕,形容纯洁美好、没有缺点。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
碧,来源于刘克庄的《宋诗》《登城五首 其四》,原文:赌得碧云篇

垣炀

拼音五行释意
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
yáng, yàng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
垣,来源于卫泾的《宋诗》《次德茂沌中韵》,原文:六郡趨麟節,三峰出雉垣

澈言

拼音五行释意
chè清澈洁净,也可指人的心灵一尘不染。
yán, yàn, yín指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
澈,来源于辛弃疾的《宋词》《蝶恋花》,原文:一泓澄澈玉無底,滿甕盎盎春風生

娆久

拼音五行释意
ráo, rǎo, yǎo原义为美好,引申为女子相貌妖娆,妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
国学点评
娆,来源于裴说的《唐诗》《赠衡山令》,原文:燕子似甘愁寂寞,海棠未肯醉妖娆

洲励

拼音五行释意
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
砥节励行,指磨砺操守和品行。
国学点评
洲,来源于刘敞的《宋诗》《病中辱圣从龙图侍郎见访闻便赴西州不及款曲偶成五言奉呈》,原文:越國臨滄海,芳洲復暮晴

洵轩

拼音五行释意
xún, xuàn形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
xuān古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”,引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
国学点评
洵,来源于曾几的《宋诗》《王元渤自湖楚归赠之》,原文:一官豈爲蘇洵冗,諸老寧容賈誼先

珹琝

拼音五行释意
chéng玉名。
mín同“珉1”。似玉的石。
国学点评

渭玢

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
bīn, fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
渭,来源于释智圆的《宋诗》《寄若讷上人》,原文:夜過渭濱居,門庭應不俗

莲汐

拼音五行释意
lián, liǎn比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
国学点评
莲,来源于朱松的《宋诗》《陪余杭张无隅先生饮》,原文:《采莲》,斗抚冰弦

楣淳

拼音五行释意
méi, měi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
国学点评
楣,来源于林芘的《宋诗》《游鸣山》,原文:宾西阶上当楣北面答拜

亘禧

拼音五行释意
gèn, gèng意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
xǐ, xī有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
亘,来源于陈楠的《宋诗》《金丹诗诀 其五八》,原文:山亘南豐石亘山,石橫山路馬登難

旭檀

拼音五行释意
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
tán, shàn檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
国学点评
旭,来源于刘著的《宋诗》《枕上言怀》,原文:陰煙苦霧朝不散,旭日不復能精明

筱娅

拼音五行释意
xiǎo指细竹子,同“小”,用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
yà, yā, yǎ指连襟,姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
国学点评
筱,来源于王安石的《宋诗》《再次前韵寄杨德逢》,原文:好在冰花,著些风筱,怎不清余发

君嵇

拼音五行释意
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
jī, xí嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
君嵇,来源于汤舜民的《元曲》《尾声・光风转蕙春生户,幽草生香月到除,不离蒲团三二步。休道星蹿月》,原文:何必走馬來爲問,君不見嵇康養生遭殺戮

灏麟

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
灏,来源于崔道融的《唐诗》《关下》,原文:灏气澄凝,是谁清白,应此□□秀

箬郇

拼音五行释意
ruò, nà一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
huán, xún周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
国学点评
箬,来源于无名氏的《宋词》《鹧鸪天》,原文:唐咸通五年,僧師復自小箬雙髻峰移建今所焉

暖弘

拼音五行释意
nuǎn, xuān温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
国学点评
暖,来源于释居简的《宋诗》《寄杨大监》,原文:日長春霽後,風暖柳煙宜

澧纴

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
国学点评
澧,来源于张栻的《宋诗》《二使者游东山酒后寄诗走笔次韵 其二》,原文:瀟湘沅澧紺碧色,千里一片清瑠璃

札冽

拼音五行释意
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
札,来源于缘密的《唐诗》《颂云门三句语(幷余颂八首) 委(《天圣广灯录》作「迂」)曲商量》,原文:何事嬾於嵇叔夜,更無書札答公卿

虞凝

拼音五行释意
本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”,安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
虞凝,来源于释居简的《宋诗》《示确上人》,原文:冥期苟潛凝,陽九無虞憂

经珐

拼音五行释意
jīng, jìng朝经暮史,形容勤奋读书。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
经,来源于释慧开的《宋诗》《偈颂八十七首 其八○》,原文:细看山林朝市,经行处、等是蘧庐

缪芮

拼音五行释意
móu, miào, miù1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
ruì, ruò本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
国学点评
缪,来源于刘禹锡的《唐诗》《杂曲歌辞 竹枝 二》,原文:绸缪

棋郇

拼音五行释意
qí, jī如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
huán, xún周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
国学点评
棋,来源于罗椿的《宋诗》《寄杨诚斋》,原文:世事棋爭劫,人心海變塵

昊隋

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
suí, duò, tuǒ, tuō比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
昊隋,来源于周邦彦的《宋诗》《次韵周朝宗六月十日泛湖 其四》,原文:自從軒昊到隋唐,幾見中原作戰場

楹志

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
国学点评
楹志,来源于徐钧的《宋诗》《班固》,原文:還當起楹簷,此志敢不求

宓陟

拼音五行释意
mì, fú安静的意思,用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
zhì, dé比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
宓,来源于陈与义的《宋诗》《送大光赴石城》,原文:宓妃空絕代,不得偶陳王

哲谐

拼音五行释意
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
xié比喻家庭和谐美满,幸福安康。
国学点评
哲,来源于陈造的《宋诗》《次韵漕使张守二首 其二》,原文:良冶動時爲哲匠,巨川濟了作虛舟

畅詹

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
zhān, dàn指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
国学点评
畅,来源于杨万里的《宋诗》《昌英叔门外小树木犀早开》,原文:你也曾共府同堂,岂没半点情畅

烽啸

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
xiào, chì1、啸引,啸召,呼唤,召唤,长鸣;2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
国学点评
烽,来源于窃杯女子的《宋词》《念奴娇》,原文:從邊亦已極,烽火是沈黎

晳瑥

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
国学点评
晳,来源于吴芾的《宋诗》《读丐辞不允诏书感而有作 其二》,原文:肌膚晳白髮脚長,含語未發先有香

弈秋

拼音五行释意
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
弈秋,来源于释正觉的《宋诗》《禅人写真求赞 其六九》,原文:調高械夏曲,局熟弈秋棋

骅赓

拼音五行释意
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
国学点评
骅,来源于王之望的《宋诗》《又和 其三》,原文:鸿雁初来,骅骝欲去,永夜烧红蜡

滦涌

拼音五行释意
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
yǒng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
国学点评
涌,来源于释文珦的《宋诗》《采药径》,原文:登太和楼白云中涌出蓬莱,俯视西湖,图画天开

皙缮

拼音五行释意
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
皙,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:」对曰:「伯有侈而愎,子皙好在人上,莫能相下也

瑹蔳

拼音五行释意
shū, tū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
qiàn草茂盛貌。
国学点评

晓娴

拼音五行释意
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
xián指熟悉、娴熟,引申指,有温厚、柔美文静、庄重的意思,用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。
国学点评
晓,来源于刘攽的《宋诗》《灵壁张氏园亭二首 其一》,原文:拂晓上瑶钗

黛釉

拼音五行释意
dài青黑色的颜料,古代女子用来画眉;女子眉毛的代称;美女,用作人名意指动人、美丽、温婉之义。
yòu比喻心灵光洁明亮,品行高尚。
国学点评
黛,来源于杨万里的《宋诗》《霜露》,原文:馬首寒山黛色濃,一重重盡一重重

盛涌

拼音五行释意
shèng, chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
yǒng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
国学点评
盛涌,来源于贾仲明的《元曲》《铁拐李度金童玉女・风流体》,原文:慶賜春流均盛食,真香雲涌薦明誠

琥堇

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
jǐn, qín, jìn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
琥,来源于姜特立的《宋诗》《和李崧卿九日》,原文:何須琥珀方爲枕,豈得真珠始是車

季纮

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
国学点评
季,来源于沈辽的《宋诗》《过扬子望金山怀南屏师》,原文:愁憶新豐酒,寒思季子裘

磊慕

拼音五行释意
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
磊慕,来源于程俱的《宋诗》《江再和戏答四篇 其一》,原文:我慕杜挺之,磊落高世談

松宏

拼音五行释意
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
国学点评
松宏,来源于刘克庄的《宋诗》《八十吟十绝 其八》,原文:天下幾人畫古松,畢宏已老韋偃少

亚皎

拼音五行释意
yà, yā, è意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
亚,来源于毛滂的《宋诗》《春词 其六》,原文:春浦渐生迎棹绿,小梅应长亚门枝

榷崔

拼音五行释意
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
榷,来源于宋白的《宋诗》《牡丹诗十首 其五》,原文:盛欲寄書商榷此,嶺南不見雁行斜

漳权

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
quán, guàn比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
国学点评
漳,来源于鲍防的《唐诗》《元日早朝行》,原文:清漳幽咽長流恨,銅雀荒凉幾換秋

邵谒

拼音五行释意
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
邵,来源于程公许的《宋诗》《连日得关表捷报闻敌骑无复留境上者志喜成诗》,原文:)(見《邵多聞見錄》卷六

慈洛

拼音五行释意
慈明无双,赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良,富有声望。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
慈洛,来源于袁说友的《宋诗》《和程阁学送小春茶韵四首 其二》,原文:洛伽山,慈悲岸,無十萬億國之遠

晰飔

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
国学点评
晰,来源于陈造的《宋诗》《寓吴门十首 其七》,原文:白黑紛亂楊朱岐,公能辨晰是與非,袖有長疏天下知

凡珵

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
chéng, tǐng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
凡,来源于赵长卿的《宋词》《浣溪沙》,原文:凡爲大官人,年祿多高崇

卓皙

拼音五行释意
zhuó, zhuō本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
国学点评
卓,来源于王珪的《宋诗》《挽潘昌朝》,原文:誰卓孤峰紫翠巔,流泉一脈到宮前

皙诏

拼音五行释意
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
皙,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:」伯州犁曰:「子姑忧子皙之欲背诞也

荑璨

拼音五行释意
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
càn美玉;明亮、灿烂的样子,用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
国学点评
荑,来源于司空曙的《唐诗》《送郑锡》,原文:朝見新荑出舊槎,騷人孤憤苦思家

榭莞

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
guǎn, guān, wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
榭,来源于张耒的《宋诗》《三龛》,原文:朱輪翠蓋不勝春,疊榭層楹相對起

云轼

拼音五行释意
yún云彩,指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠,成团地在空中飘浮;也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物;用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
云轼,来源于陆游的《宋诗》《樵夫》,原文:(东坡云)小官续上两句:苏轼焉敢效昌黎,佛印如何比大颠

钊嵊

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
钊,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:88 显,昭,觐,钊,觌,见也

硝筹

拼音五行释意
xiāo, qiào比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
chóu, táo运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
国学点评
硝,来源于陆游的《宋诗》《家有两瓢分贮酒药出则使一童负之戏赋五字句》,原文:革工入手硝使熟,軟可寢藉忘其威

钗韧

拼音五行释意
chāi女子的一种首饰,由两股簪子合成,用来借指女子,用作人名意指明艳、美丽、冰清玉洁之义。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
钗,来源于刘克庄的《宋诗》《广游女 其一》,原文:待佳人、插向钗头,更袅袅、低临凤髻

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