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男孩子取名属什么

吴钊葆作者:吴钊葆2022-07-09 21:22:32

男孩,

男孩子取名属什么

纴恽

拼音五行释意
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
国学点评
恽,来源于王之望的《宋诗》《病余兀坐偶成二绝 其一》,原文:柳恽风流旧国,鹤龄潇洒人家

缈狄

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
dí, tì秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
国学点评
缈,来源于赵与时的《宋诗》《诗二首 其二》,原文:犹记舞歇凉州,渐缥缈、碧云缭乱

晨久

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
国学点评
晨久,来源于史浩的《宋词》《感皇恩》,原文:牝雞久司晨,羣吠移當陽

钧耘

拼音五行释意
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
钧,来源于张镃的《宋诗》《题画二首 其一》,原文:十万钩陈灿锦,钧台外、罗绮缤纷

甯勃

拼音五行释意
níng, nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
国学点评
甯,来源于欧阳修的《宋诗》《赠潘道士》,原文:中朝軒冕內,久絕甯家親

陟昕

拼音五行释意
zhì, dé比喻事业晋升,到达高峰。
xīn, xuān指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
国学点评
陟,来源于钱起的《唐诗》《送郎四补阙东归》,原文:面熱脚掉互登陟,青雲表柱白雲崖

瑺律

拼音五行释意
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
瑺,来源于吴翊的《唐诗》《征妇诗》,原文:(見同治九年刊蔡以瑺撰《鄞縣志》卷二四)(按:宋高似孫《剡錄》卷四及《全唐詩續補遺》卷二十據《永樂大典》卷一三○七四所錄,均僅存前四句

谊珧

拼音五行释意
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
国学点评
谊,来源于杨万里的《宋诗》《西湖晚归》,原文:不是将帝王埋怨,为甚把苏轼似贾谊南迁

滇嘉

拼音五行释意
diān, tián, zhēn滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
jiā形容幸福美好,受人表彰。
国学点评
滇,来源于刘克庄的《宋诗》《景定初元即事十首 其八》,原文:滇海始知鯨欲動,零陵不獨燕能飛

冽敖

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
áo, ào指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
国学点评
冽,来源于晁冲之的《宋诗》《洗马次十一兄之道韵》,原文:西風縹緲中秋節,滿院巖花香正冽

岱绎

拼音五行释意
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
岱,来源于吕本中的《宋诗》《吴傅朋游丝书》,原文:只憑忠信行蠻貊,遂使聲名等岱崧

犹影

拼音五行释意
yóu, yáo敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
犹影,来源于贾曾的《唐诗》《和宋之问下山歌》,原文:玉漏声沈,银潢影泻,酒犹烧心字香

馟南

拼音五行释意
[《龍龕手鑒》陁胡切。
nán, nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
南,来源于无名氏的《元曲》《风雨像生货郎旦・天下乐》,原文:從容笑語無餘事,興在南山更向南

谐诣

拼音五行释意
xié比喻家庭和谐美满,幸福安康。
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
谐,来源于韩淲的《宋诗》《一犁春雨图次赵正字韵题之 其一》,原文:爹爹,你与母亲不谐,孩儿去了,凡事忍耐些罢

渲逸

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
渲,来源于李频的《唐诗》《嵩山夜还》,原文:柳翠口来,你不向野塘内三眠,偏来渲房取宿

新韧

拼音五行释意
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
新,来源于陆游的《宋诗》《秋兴十二首 其一○》,原文:新愁桃叶江

榷凇

拼音五行释意
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
榷,来源于曾几的《宋诗》《同官皆和复次韵 其四》,原文:頃者憸人獻榷議,百弊滋長多蘗芽

践沉

拼音五行释意
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
践,来源于陆游的《宋诗》《感怀四首 其二》,原文:文公逐卫侯而立叔武,叔武辞立而他人立,则恐卫侯之不得反也,故于是已立,然后为践土之会治反卫侯

什靖

拼音五行释意
shén, shí指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
国学点评
什,来源于徐瑞的《宋诗》《大德二年戊戌正月梅始花》,原文:東山病漢,石箇什麽

齐启

拼音五行释意
qí, jì意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
国学点评
齐启,来源于陆游的《宋诗》《枕上》,原文:」放齐曰:「胤子朱启明

谒纬

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
国学点评
谒,来源于辛弃疾的《宋词》《最高楼》,原文:绾纤钓台下,敛任谒严陵

勰禹

拼音五行释意
xié比喻协力同心,共同努力。
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
国学点评
勰,来源于李龏的《宋诗》《郁李花》,原文:子不見劉勰書成要人定,豈但令人愈頭病

州泰

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
州泰,来源于小白的《唐诗》《宿金庭观(在嵊县东南七十二里)》,原文:我来到这泰安州,我可便不住您兀那招商店,那厮便紧和我钉钉胶粘

决崇

拼音五行释意
jué, quē, xuè决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
chóng高明宏大。
国学点评
决,来源于宋白的《宋诗》《九日 其二》,原文:不能投筆學文鴛,底用决科似張鷟

映博

拼音五行释意
yìng, yǎng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
映,来源于许景衡的《宋诗》《清陂堂 其一》,原文:牽牛遙映水,織女正當車

爀时

拼音五行释意
火赤红貌。泛指红色。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
爀,来源于吴潜的《宋诗》《喜雨三首 其一》,原文:黄金殿上一轉語,烜爀紅輪照萬方

燃岳

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
国学点评
燃岳,来源于许敬宗的《唐诗》《游清都观寻沈道士得清字》,原文:都忘森戟臨方岳,但記燃藜共值廬

瑺恒

拼音五行释意
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
瑺,来源于刘长卿的《唐诗》《和灵一上人新泉》,原文:(見同治九年刊蔡以瑺纂《嵊縣志》卷二十八)

卿澧

拼音五行释意
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
卿,来源于姚勉的《宋诗》《友山李道士抱琴来为予作三曲请诗各为之操 观澜》,原文:卿卿少年去後,心与道人同

瑥柯

拼音五行释意
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
国学点评
柯,来源于释居简的《宋诗》《偈颂一百三十三首 其四五》,原文:三、六月乙酉,同盟于柯陵

蕴苍

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
cāng, cǎng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
国学点评
蕴,来源于李流谦的《宋诗》《送罗制参》,原文:快写平生蕴

翌桓

拼音五行释意
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
国学点评
翌,来源于阳枋的《宋诗》《赴大宁司理贽俞帅 其一》,原文:翌朝謁林墓,稽首龍門蹕

冽麓

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
象征胸怀像山麓一样包容万物。
国学点评
冽,来源于葛庆龙的《宋诗》《咏黄石公》,原文:當門冽碧井,洗我兩足泥

睨郇

拼音五行释意
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
huán, xún周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
国学点评
睨,来源于张洎的《宋诗》《暮春月内署书阁前海棠花盛开率尔七言八韵寄长卿谏议》,原文:艨艟高映浦,睥睨曲隨山

盂憬

拼音五行释意
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
盂,来源于翁卷的《宋诗》《初晴道中》,原文:無量寶臺師化坐,一盂香飯我求分

纫蓬

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
纫,来源于舒亶的《宋诗》《归郡书金峨二首 其二》,原文:骚人已去,欲纫幽佩,重为湘酹

汶淼

拼音五行释意
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
汶,来源于方回的《宋诗》《过句容县》,原文:東魯氣勢已崔嵬,彼婦無端汶上來

晰波

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
bō, bēi, bì波澜壮阔,比喻声势浩大。
国学点评
晰,来源于岳珂的《宋诗》《宫词一百首 其五七》,原文:仙袂雲會,靈旗電晰

珹慷

拼音五行释意
chéng玉名。
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
国学点评
慷,来源于皮日休的《唐诗》《重题后池》,原文:想君夢去神游處,慷慨風流真可參

滨华

拼音五行释意
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
huá, huā, huà, kuā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
滨华,来源于范镇的《宋诗》《金莲泉》,原文:记湘滨露冷,酥容倍洁,华清水滑,酒晕全消

宏虢

拼音五行释意
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
国学点评
宏虢,来源于利登的《宋词》《绿头鸭・多丽》,原文:我恐畢宏韋偃死葬虢山下,骨可朽爛心難窮

品堇

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
jǐn, qín, jìn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
品,来源于梅尧臣的《宋诗》《咏王宗说园黄木芙蓉》,原文:英姿終有異,賤品足顛狂

僖炯

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
僖,来源于周文璞的《宋诗》《句 其三》,原文:泮宮方采僖侯藻,高士休尋仲蔚蒿

原纲

拼音五行释意
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
国学点评
原,来源于吴则礼的《宋诗》《续百忧集行》,原文:秦國饒羅網,中原絕麟鳳

践柏

拼音五行释意
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
bǎi, bó, bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
国学点评
践,来源于贯休的《唐诗》《山居诗二十四首 十》,原文:大夫士出入君门,由闑右,不践阈

瑞舟

拼音五行释意
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
瑞舟,来源于徐再思的《元曲》《黄钟・人月圆甘露怀古》,原文:巍巍真像範金成,瑞節棠舟遠導迎

麓驰

拼音五行释意
象征胸怀像山麓一样包容万物。
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
国学点评
麓,来源于张弋的《宋诗》《李景文移居》,原文:行行窮盡深林外,碧瓦鱗差依翠麓

泱燝

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
jing人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
泱,来源于武涉的《唐诗》《山行书情呈王十四》,原文:浮雲萬里來,泱鬱天宇間

魁翎

拼音五行释意
kuí, kuǐ, kuài比喻极为优秀,无人能够超越。
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
魁,来源于释了惠的《宋诗》《偈颂七十一首 其三四》,原文:已忝臚傳魁衆俊,復叨燕衎逮微臣

珞晢

拼音五行释意
luò, lì中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
zhé, zhì晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
国学点评
珞,来源于骆宾王的《唐诗》《至分水戍》,原文:霧中不見空峒子,世外空傳珞琭書

砺翩

拼音五行释意
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
砺,来源于李商隐的《唐诗》《荆山》,原文:砺齿犹随市隐,虚心肯受春招

崎朔

拼音五行释意
qí, qǐ, yī崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
崎,来源于卫博的《宋诗》《次何友直韵》,原文:陡涧高山,险峻崎岖,教我手脚慌乱无是处

烽茗

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
烽,来源于陆游的《宋诗》《道室试笔六首 其三》,原文:回中道路險,蕭關烽候多

专域

拼音五行释意
zhuān, tuán, shuàn单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
专,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:死吾父而专于国,有死而已,吾蔑从之矣

暌籍

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
jí, jiè书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
暌,来源于王令的《宋诗》《何处难忘酒十首 其八》,原文:徂歲方暌攜,歸心亟躑躅

箴闻

拼音五行释意
zhēn, jiǎn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
箴,来源于子兰的《唐诗》《对雪》,原文:真意自天渠信否,贈篇聊當閣中箴

荑毓

拼音五行释意
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
国学点评
荑,来源于梅尧臣的《宋诗》《和平叔道傍竹》,原文:園柳發新荑,官居雪尚壅

虔霁

拼音五行释意
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
虔,来源于岑参的《唐诗》《终南云际精舍寻法澄上人不遇归高冠东潭石淙望秦岭微雨作贻友人》,原文:中有一人少留連,叩簷叩齒禱甚虔

泓墨

拼音五行释意
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
泓墨,来源于司马光的《宋诗》《宜甫家有金铃菊客未之识因代菊赠宜甫》,原文:苔鎖一泓殘墨沼,雲遮三級舊書樓

敖燿

拼音五行释意
áo, ào指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
yào, shuò, shào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
国学点评
敖,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:彼交匪敖,万福来求

烯琰

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
琰,来源于刘宰的《宋诗》《舟中》,原文:栴檀未睹生天像,琬琰空傳置寺碑

憬崔

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
憬,来源于孙觌的《宋诗》《示长文》,原文:越北燕南紛會解,傖音憬俗寖相知

闲阜

拼音五行释意
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
国学点评
闲阜,来源于郑刚中的《宋诗》《寄徐彦偲》,原文:政简物阜清闲处

湫珧

拼音五行释意
jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
国学点评
湫,来源于张栻的《宋诗》《春日西兴道中 其一》,原文:青嶂廟前纔滴酒,白龍湫上氣如蒸

什浦

拼音五行释意
shén, shí指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
什,来源于王安石的《宋诗》《出金陵》,原文:近令編綴小畜集,謫官詩什何紛如

鸯晟

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
chéng, shèng, jīng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
国学点评
鸯,来源于陈师道的《宋词》《蝶恋花》,原文:鸳鸯结带灵犀佩

葭梧

拼音五行释意
jiā, xiá葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
葭梧,来源于释怀深的《宋诗》《偈一百二十首 其八》,原文:蒹葭摇風聲,梧桐淡秋色

识闳

拼音五行释意
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
国学点评
识,来源于朱熹的《宋诗》《熹去温陵二十七年而复来显庵益老见候七里亭又以佳句见招而休斋陈丈寺丞黄丈皆属和焉因次韵奉酬并呈二丈》,原文:感谢得金母提携,识认了群真风彩

原嶛

拼音五行释意
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
liáo高。
国学点评
原,来源于张玉孃的《宋诗》《闲坐口谣》,原文:十月原野枯,連山起狂燒

珉隆

拼音五行释意
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
lóng, lōng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
国学点评
珉,来源于黄庭坚的《宋诗》《丙申泊东流县》,原文:寵渥昭宸翰,豐功勒翠珉

翼昉

拼音五行释意
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
翼,来源于释元净的《宋诗》《四牛图颂 其一》,原文:詒謀燕翼,率由舊章

典锐

拼音五行释意
diǎn, tiǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
国学点评
典,来源于张镃的《宋诗》《次韵陈秀才》,原文:牲牢奠商後,典籍講秦餘

谆搦

拼音五行释意
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
谆,来源于岳珂的《宋诗》《王敏节欢喜帖赞》,原文:孟子时空将性善说谆谆,怎知道历齐梁无个能相信,到赢秦儒风已灭,从此后圣学湮论

晃涧

拼音五行释意
huǎng, huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
晃,来源于赵鼎的《宋诗》《役所寒食晚归》,原文:蕭騷蓬響乾,晃蕩窗光透

郁晔

拼音五行释意
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
国学点评
郁,来源于姜特立的《宋诗》《使北二首 其一》,原文:济濡帷幕,郁攸从之,蒙葺公屋

易淮

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
易淮,来源于释妙伦的《宋诗》《日本云上人请赞》,原文:瓊花芍藥豈易逢,如淮之酒良不空

由炳

拼音五行释意
yóu, yāo原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
国学点评
由,来源于李复的《宋诗》《同君俞自牛头寺至兴教院又会文师》,原文:九四,由豫,大有得,勿疑

弛禺

拼音五行释意
chí张弛有度,收放自如。
yú, yù日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
弛,来源于刘唐卿《白兔记》的《元曲》《前腔》,原文:三軍歌按堵,萬騎弛鳴鏢

箪搦

拼音五行释意
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
箪,来源于关汉卿的《元曲》《闺怨佳人拜月亭・梁州》,原文:我立一身纪纲,守箪瓢陋巷

谆霆

拼音五行释意
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
谆,来源于胡寅的《宋诗》《思归八绝 其八》,原文:故见之诰诏,视如子弟,谆勤恳切,悃愊无华

莘幻

拼音五行释意
shēn, xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
huàn比喻富有想象力。
国学点评
莘,来源于赵老的《宋词》《南柯子・南歌子》,原文:莘渭後,到秋壑

晔中

拼音五行释意
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
zhōng, zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
晔,来源于赵蕃的《宋诗》《舟中读子进昆仲西游集有怀其人作诗寄之并示成父弟二首 其一》,原文:永永清光晔炜

涧朔

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
涧朔,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:我卜河朔黎水,我乃卜涧水东,瀍水西,惟洛食

浦锐

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
国学点评
浦,来源于葛绍体的《宋诗》《次韵杜十三丈》,原文:越浦黃柑嫩,吳溪紫蟹肥

胧崎

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
qí, qǐ, yī崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
胧,来源于释元肇的《宋诗》《徐神公墓》,原文:朱帘一夜朦胧月

隅彬

拼音五行释意
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
bīn, bān彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
国学点评
隅,来源于释仲皎的《宋诗》《句》,原文:奇峰似天作,半倚增城隅

隽仁

拼音五行释意
juàn, jùn, zuì同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
国学点评
隽,来源于胡仲弓的《宋诗》《夜饮颐斋以灯前细雨簷花落为韵分得前字又得花字赋二首 其一》,原文:念戏马台存,隽游安在,且开怀抱,听歌金缕,从教下客疏狂落帽,也胜龌龊东篱

矜郁

拼音五行释意
jīn, qín, guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
矜,来源于苏泂的《宋诗》《归自陶山舟中示暹姪》,原文:邯鄲城南游俠子,自矜生長邯鄲裏

晳嘉

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
jiā形容幸福美好,受人表彰。
国学点评
晳,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:名山大泽不以晳,其余以禄士,以为间田

蓬莘

拼音五行释意
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
shēn, xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
国学点评
蓬,来源于邓深的《宋诗》《赋清旷亭》,原文:拥群仙、蓬壶阆苑

沅瞳

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
沅,来源于薛季宣的《宋诗》《诚台晚意》,原文:魚雁若可託,篇詩寄湘沅

渌棂

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
渌,来源于无名氏的《元曲》《刘千病打独角牛・倘秀才》,原文:画舸亭亭浮澹渌

翌棋

拼音五行释意
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
qí, jī如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
翌,来源于温庭筠的《唐诗》《寒食前有怀》,原文:(正末上,云)柳翌也,开门来

珵楠

拼音五行释意
chéng, tǐng美玉,比喻品行高洁。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
珵,来源于李弥逊的《宋诗》《次韵瑀老窗间》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

盛召

拼音五行释意
shèng, chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
zhào, shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
盛召,来源于胡宿的《宋诗》《水馆》,原文:晴雨禱祈隨感召,香燈熾盛極莊嚴

媵珧

拼音五行释意
yìng, shèng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
国学点评
媵,来源于宋徽宗的《宋诗》《宫词 其九二》,原文:奴媵工讒譖,間諜多簧鼓

搦旌

拼音五行释意
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
搦,来源于梅尧臣的《宋诗》《吴仲庶殿院寄示与吕冲之马仲涂唱和诗六篇邀予次韵焉 次韵被命出城共汎》,原文:有心待搦月中兔,更向白雲頭上飛

冽棣

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
dì, tì, dài即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
国学点评
冽,来源于曹勋的《宋诗》《和茅山张达道二首 其二》,原文:經嘗凜冽合增嫌,愛惜爲餘猶眷戀

容旌

拼音五行释意
róng, yǒng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
容旌,来源于傅翕的《唐诗》《行路难二十篇(幷序) 第三章明心相实相》,原文:不容求外補,親政復旌招

峨皋

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
gāo, háo, gū鹤鸣九皋,比喻贤士身隐名著。
国学点评
峨皋,来源于韩淲的《宋诗》《次韵彦章三首 其二》,原文:來賓有雙鴈,峨峨漸江皋

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