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科字后面取名男孩霸气名字

李翩里作者：李翩里2022-07-10 15:15:32

男孩，

科字后面取名男孩霸气名字

箪袁

拼音五行释意
箪dān木箪食，瓢饮，比喻生活贫苦，用于人名意指安贫乐道，不慕权贵，清白廉洁之义。
袁yuán土姓氏；长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
箪，来源于刘克庄的《宋诗》《送侍读常尚书绝句六首 其二》，原文：子曰：贤哉回也，一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不 堪其忧，回也不改其乐

纪霄

拼音五行释意
纪jì, jǐ木指遵守纪律，严以律己。
霄xiāo, xiào水指云；天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
纪霄，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《大观祭风师六首 亚、终献用《雍安》。》，原文：则你那年纪小，有路到青霄，有一日名挂在白玉楼头龙虎榜，愁甚么碧桃花下凤鸾交，早挣个束带立于朝

缨槐

拼音五行释意
缨yīng土用线或绳等做的装饰品；长带，绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
槐huái木带有香气的树木，象征为人品行很好。
国学点评
缨，来源于李廌的《宋诗》《送杭州使君苏内相先生某用先生旧诗方丈仙人出渺茫高情犹爱水云乡为韵作古诗十四首 其六》，原文：将御者，齐，漱浣，慎衣服，栉縰笄，总角，拂髦，衿缨綦屦

承砚

拼音五行释意
承chéng, zhěng, zhèng金承受、承担，指富有责任感。
砚yàn土意指“砚台”，文房四宝之一，从某一方面来说，居领衔地位，由于它质地坚实，能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
承砚，来源于苏辙的《宋诗》《学士院端午帖子二十七首 皇太妃阁五首 其三》，原文：勤攻书史，常亲笔砚，承维先人

锋支

拼音五行释意
锋fēng金面对困难时坚强锋利，所向披靡。
支zhī, zhì, qí火撑持，伸出，竖起；受得住；调度；支持，支援，支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
锋支，来源于陆游的《宋诗》《北斋》，原文：俺这里先锋前部，会支分能对付

荏冶

拼音五行释意
荏rěn木植物名，白苏。一年生草本，有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
冶yě土原义是指冶炼金属，引申指铸造金属器物的工匠，以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
荏，来源于李昉的《宋诗》《将就十章更献三首词虽愈拙诚即可矜或歌执事之风猷或导鄙人之情志愿宽捷给稍赐披寻 其三》，原文：桃源洞墨云荏苒，武陵溪烟水模糊

零易

拼音五行释意
零líng, lián火珠零锦粲，指如珠玉之铿零，锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
易yì火1、和悦，和蔼，如平易近人；2、不费力，如容易；3、改变，如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
零易，来源于陈三聘的《宋词》《三登乐》，原文：從教萬物凋零，這箇元無變易

楠棋

拼音五行释意
楠nán木指楠木，常绿乔木，用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
棋qí, jī木如棋功，下棋造诣；如棋仙，指棋艺高超,以弈棋为乐的人；如棋名，棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
楠，来源于黄履的《宋诗》《次韵全玉游永庆寺观陈井》，原文：水浮石楠花，崖絡菖蒲根

羿虞

拼音五行释意
羿yì木鸟张翅旋风而上；人名，又称“后羿”，传说是夏朝有穷国的君主，善于射箭，用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
虞yú火本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”，安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
国学点评
羿虞，来源于韩偓的《唐诗》《寄禅师》，原文：譬如以周召爲丞相，仲尼居御史府，畢公高備拾遺，蘧伯玉爲太傅，博士則以顔閔，執金吾以季路，衛尉以卞嚴子，光祿以仲山甫，郡守以子産，詹事以孔父，史魚司直，申伯爲御，下至旄頭式候亦羿萬之伍，則唐虞之隆，成康之際，陳功比德，自無以喻

理资

拼音五行释意
理lǐ火有条有理，比喻做事层次、脉络清楚。
资zī金财物，钱财；经营工商业的本钱和财产；供给，帮助；智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
理，来源于王安石的《宋诗》《谩成》，原文：□見無生理，空山坐道場

戎献

拼音五行释意
戎róng, rēng木古代兵器的总称；军队，军事；大；拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
献xiàn, suō, xī木指恭敬庄严地送给；表现出来；贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
戎献，来源于王十朋的《宋诗》《孔父》，原文：四、六月，齐侯来献戎捷

淼奈

拼音五行释意
淼miǎo水水大的样子，有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思，用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
奈nài火比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
淼，来源于韩琦的《宋诗》《张汝士寺丞挽辞二首 其一》，原文：汎汎蓮葉舟，淼淼白水塘

和典

拼音五行释意
和hé, hè, huò, huó, hú水形容与人相处亲切和睦，平易近人。
典diǎn, tiǎn火典则俊雅，形容端庄高雅而标致。
国学点评
和典，来源于徐夤的《唐诗》《贺清源太保王延[彬] 二》，原文：安得夔典樂，天下終和平

绪晢

拼音五行释意
绪xù金开端；丝的头；前人未完成的事业，功业；连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
晢zhé, zhì木晢，[旨熱切 ]，昭晣，明也。从日折聲。《禮》曰：“晣明行事。”。
国学点评
绪，来源于蒲寿宬的《宋诗》《投后村先生刘尚书》，原文：况如此江山，此时情绪

晖翌

拼音五行释意
晖huī水阳光，亦泛指光辉；光彩照耀，用作人名意指光彩、豁达、功绩。
翌yì土明天、明年；辅佐，从旁给予帮助；翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
国学点评
晖，来源于李昉的《宋诗》《依韵奉和见贻之什且以答来章而歌盛美也》，原文：也傍斜晖讨

敦郄

拼音五行释意
敦dūn, duī, tuán, diāo, dùn, dào, zhǔn, tūn, duì, tún火温柔敦厚，指态度温和，朴实厚道。
郄qiè, xì金郄，同隙。比喻关系亲密，没有间隙。
国学点评
敦郄，来源于姚合的《唐诗》《送徐州韦仅行军》，原文：智勇張良足，詩書郄縠敦

晋知

拼音五行释意
晋jìn火晋升、晋级，比喻能够到达高处，实现抱负。
知zhī, zhì火一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同，表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
晋知，来源于张耒的《宋诗》《春雨》，原文：子以大国压之，则未知齐晋孰有之也，贵则皆贵矣

弘元

拼音五行释意
弘hóng水弘毅宽厚，形容志向远大而待人宽大厚道。
元yuán木:指头，引申为首、开始、第一、善、大、整体等；也指根源，根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
弘元，来源于方干的《唐诗》《山中即事》，原文：勁瘦元弘博，凄酸忽壯豪

彦璩

拼音五行释意
彦yàn, pán木指有才德的杰出人物，象征有才学，操守廉政，名利双收，成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
璩qú木古代的一种耳环，用于人名意指精致，玲珑之义。
国学点评
彦，来源于刘植的《宋诗》《看梅呈同游东阁清源》，原文：三千藂秀彦

哲鹤

拼音五行释意
哲zhé火本义为聪明，有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
鹤hè水形容像仙鹤一样悠闲淡泊，不慕名利。
国学点评
哲，来源于寒山的《唐诗》《诗三百三首 六十八》，原文：於穆濬哲，維清緝熙

辽馟

拼音五行释意
辽liáo火比喻前途辽阔宽广，充满希望。
馟tú木［《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
辽，来源于周必大的《宋诗》《次韵杨廷秀待制瑞香花》，原文：辽鹤归来，故乡多少伤心地

锐町

拼音五行释意
锐ruì金感觉灵敏，精明，锋利，勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
町tīng, tǐng, zhèng, tiǎn, dīng火平坦，用于人名意指前途顺畅，生活美满，一切遂意之义。
国学点评
锐，来源于秦观的《宋词》《好事近》，原文：你元来为咱气锐加涵养，须不是忌人才大遭魔障

桦缃

拼音五行释意
桦huà木双子叶植物的一属，落叶乔木或灌木，用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
缃xiāng木缃帙，借指书卷，用于人名意指内涵丰富，内心澄澈之义。
国学点评
桦，来源于陈纪的《宋诗》《暮春山行 其二》，原文：雄赳赳将铠甲披，威凛凛战马嘶，红抹额似火焰飞，皂罗袍似雾黑，乌油甲甚整齐，凤翎箭端的直，鹊桦弓偃月起

虔粤

拼音五行释意
虔qián木本义是虎行走的样子，引申为勇武、强固，还有虔肯，恭敬等含义，用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
粤yuè土广东省的简称；地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
虔，来源于高观国的《宋词》《点绛唇》，原文：施于孫子，虔奉孝思

垣邵

拼音五行释意
垣yuán土矮墙，墙；官署的代称；城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
邵shào金姓氏；水名，邵水发源龙山，西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
国学点评
垣，来源于陈著的《宋诗》《送胡检阅》，原文：不向東垣修直疏，即須西掖草妍詞

熙湛

拼音五行释意
熙xī, yí水指光明。兴起，兴盛。和乐，吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
湛zhàn, chén, dān, tán, jìn, yǐn, chěn, yín, shèn水指清澈，明亮，公正，正义，如湛湛青天；也指恩泽，深沉，如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
国学点评
熙，来源于释宗杲的《宋诗》《禅人求赞 其二》，原文：戲游日膝下，弄物心熙熙

旖榆

拼音五行释意
旖yǐ土旌旗随风飘扬的样子；柔和美丽，用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
榆yú木榆树，落叶乔木，实扁圆，木材坚实，可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
国学点评
旖，来源于李白的《唐诗》《庐山谣寄卢侍御虚舟》，原文：振衣中夜起，露花香旖旎

骅烽

拼音五行释意
骅huá水指骏马，良马，用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
烽fēng火如烽火一样炽热旺盛，传递幸福的讯号。
国学点评
骅，来源于郑獬的《宋诗》《送隋孝廉之官桐庐》，原文：骑着匹驺骅骝难把莎茵践，正是芳草地杏花天

烽鸿

拼音五行释意
烽fēng火如烽火一样炽热旺盛，传递幸福的讯号。
鸿hóng水鸿鹄之志，比喻有很高远的志向，不同于一般人。
国学点评
烽，来源于伍乔的《唐诗》《题西林寺水阁》，原文：次第邊烽舉，高低祭燭攢

璆谒

拼音五行释意
璆qiú木美玉，比喻品行美好纯洁。
谒yè金比喻文雅礼貌，恭顺好学。
国学点评
璆，来源于郭祥正的《宋诗》《庐陵乐府十首 其七》，原文：温然荆山璆，可續虞磬韻

沛暌

拼音五行释意
沛pèi水比喻人生充盈丰沛，生活丰富多彩。
暌kuí木分离，用于人名意指亲密，友好，和谐之义。
国学点评
沛，来源于刘克庄的《宋诗》《昔方孚若主管云台予监衡岳每岁瑞庆节常聚广化寺拈香癸未此日独至寺中辄题一绝》，原文：沛公鬭智，項羽鬭力

备峪

拼音五行释意
备bèi水德才兼备，指既有好的思想品质，又有工作的才干和能力。
峪yù木比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
备，来源于白行简的《唐诗》《春从何处来》，原文：(洁云)老僧决不敢受，(末唱)这钱也难买柴薪，不够斋粮，且备茶汤

鼎休

拼音五行释意
鼎dǐng, zhēn火盛大鼎盛，分量很重。
休xiū, xù水本义指歇息，养息；停止，完结；也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
鼎休，来源于刘敞的《宋诗》《出城》，原文：百年鼎鼎世共悲，晨鐘暮鼓無休時

单璁

拼音五行释意
单dān, dǎn, chán, shàn, chǎn, dàn, zhàn, tán火本义是简单、不复杂，引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
璁cōng金似玉的美石，在姓名用字中，因音同“聪”，一般表示聪明伶俐的意思，用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
单，来源于释道潜的《宋诗》《次韵黄子理宣德田居四时 其二》，原文：我直从朝门外拆起，多少王侯宰相家，连片拆了，单单拆的你这一家儿也

玺莞

拼音五行释意
玺xǐ火一般指印章，如玉玺，用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
莞guǎn, guān, wǎn木俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
玺，来源于苏辙的《宋诗》《次韵侯宣城题叠嶂楼》，原文：闻道玺书将下，看取蓬瀛直造，指日秉钧衡

源初

拼音五行释意
源yuán水源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处，引申为来历、根由，达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
初chū金初心不改，不忘本心，坚持最初的理想。
国学点评
源初，来源于韩淲的《宋诗》《喜晴》，原文：下田納納禾稼茂，發源沾溉初何心

誉笃

拼音五行释意
誉yù土指称赞，赞美，荣誉；特指好的名声，名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
笃dǔ木忠实，一心一意；厚实，结实；专一；切实，确凿，用作人名意专注、忠实、坚定之义。
国学点评
誉，来源于张鷟的《唐诗》《又一首》，原文：任自由、毁誉利害不上心

祯政

拼音五行释意
祯zhēn, zhēng火祯祥，祯祺，指吉祥的征兆；祯泰，指吉祥安定；祯符，祥瑞，吉兆，用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
政zhèng, zhēng火政字本义匡正。指治理国家事务，国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
国学点评
祯，来源于熊禾的《宋诗》《探梅》，原文：国家将兴，必有祯祥

莘朝

拼音五行释意
莘shēn, xīn木意为众多，如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
朝cháo, zhāo, zhū金指年轻有朝气，如朝阳一般。
国学点评
莘朝，来源于厉寺正的《宋诗》《贺郑丞相 其四》，原文：君不見莘野磻溪耕釣叟，一朝吐氣佐明君

炘馚

拼音五行释意
炘xīn木指前途光明。
馚fén木［《廣韻》符分切，平文，奉。
国学点评

浚衍

拼音五行释意
浚jùn, xùn, cún水比喻心思从容淡然，能够自我疏通排解烦恼。
衍yǎn, yán水指文学，如衍文。繁衍，指繁殖衍生；逐渐增多。繁盛，余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
国学点评
浚，来源于邢仙老的《宋诗》《诗赠晚学李君 其三》，原文：不關秦女箏聲怨，自趁招賢浚上旌

澄固

拼音五行释意
澄chéng, dèng水澄澈、澄明，形容心思单纯。
固gù木君子固穷，指君子能够安贫乐道，不失节操。
国学点评
澄固，来源于释元肇的《宋诗》《寄远》，原文：心源澄寂固能應，視彼所寓皆居安

季浩

拼音五行释意
季jì木伯歌季舞，比喻兄弟之间亲密无间。
浩hào, gǎo, gé水浩瀚如海，比喻气势宏伟，雄伟无边。
国学点评
季浩，来源于陆游的《宋诗》《掩扉》，原文：等是胸中不浩浩，樂天莫笑季倫癡

敦沅

拼音五行释意
敦dūn, duī, tuán, diāo, dùn, dào, zhǔn, tūn, duì, tún火温柔敦厚，指态度温和，朴实厚道。
沅yuán水水名，沅江，发源于中国贵州省，流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
敦，来源于陈傅良的《宋诗》《九日奉呈同僚四绝句 其二》，原文：當途盡挾貴，此道可敦薄

魁醇

拼音五行释意
魁kuí, kuǐ, kuài木比喻极为优秀，无人能够超越。
醇chún水纯真朴实。
国学点评
魁，来源于虞俦的《宋诗》《得旨与郡归自浙东余成卿王贯之叶德远追送至于震泽舟中款语数日而后别》，原文：夜冉冉兮斗魁委柄若授人，天寥寥兮河漢風浪西南傾

黎敖

拼音五行释意
黎lí火黎明，象征光明到来，前途光明顺遂。
敖áo, ào土指悠闲敖游，乐观坦然地面对人生。
国学点评
黎，来源于张伯玉的《宋诗》《之官新定却寄并州通判王几道》，原文：薦泉采菊想遺跡，奚其與侣昌黎伯

渲炅

拼音五行释意
渲xuàn水渲染，渲字用于为美名腾用字，表示烘托渲染，意义优美，用于人名也意指美好善良之义。
炅jiǒng, guì火意指火光。同“炯”，明亮的意思，比如炯炯有神，用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
国学点评
渲，来源于薛嵎的《宋诗》《渔家》，原文：嵌空自是天生穴，剝蝕無非水渲痕

隆兴

拼音五行释意
隆lóng, lōng火隆情厚谊，比喻情谊深厚，重情重义。
兴xìng, xīng, xìn水:本义是兴起，起来；也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
隆兴，来源于陈师道的《宋诗》《湖上》，原文：才能够汉室兴隆，子孙永享，保护着万兵千岁

滨休

拼音五行释意
滨bīn水海滨、湖滨，有心思开阔、旷达不羁之意。
休xiū, xù水本义指歇息，养息；停止，完结；也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
滨休，来源于刘弇的《宋诗》《莆田杂诗二十首 其一三》，原文：休道泉江寂寞滨

尧绍

拼音五行释意
尧yáo木指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
绍shào金本义为继承，紧密连续的意思；介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
尧，来源于释居简的《宋诗》《忆水芙蓉木芙蓉寄西湖诸友 其二》，原文：歌舜日，咏尧年

慷鹤

拼音五行释意
慷kāng木慷慨仗义，指义气激昂，乐于助人。
鹤hè水形容像仙鹤一样悠闲淡泊，不慕名利。
国学点评
慷，来源于刘子翬的《宋诗》《次韵蔡学士巖桂》，原文：慷慨才能立志堅，計謀端可定中原

理敦

拼音五行释意
理lǐ火有条有理，比喻做事层次、脉络清楚。
敦dūn, duī, tuán, diāo, dùn, dào, zhǔn, tūn, duì, tún火温柔敦厚，指态度温和，朴实厚道。
国学点评
理敦，来源于李新的《宋诗》《贻高执中》，原文：聖朝敦孝理，百辟盡丕欽

昀栾

拼音五行释意
昀yún土比喻前途辉煌，未来可期。
栾luán火指栾树，落叶乔木；拱，用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
栾，来源于方岳的《宋诗》《羹莼》，原文：宴亲宝、团栾同笑

洲仲

拼音五行释意
洲zhōu水“洲”本作“州”，后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
仲zhòng火仲字的本义是指位次居中，含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次，即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
国学点评
洲仲，来源于皮日休的《唐诗》《冬晓章上人院》，原文：君看仲連意，功立始滄洲

弛暌

拼音五行释意
弛chí火张弛有度，收放自如。
暌kuí木分离，用于人名意指亲密，友好，和谐之义。
国学点评
弛，来源于韩淲的《宋诗》《庵邻王家两送酒来》，原文：經過不厭數，弛擔更少住

航昙

拼音五行释意
航háng水扬帆起航，比喻开启新征程，勇敢向前。
昙tán火昙花一现，用于人名意指要懂得珍惜，懂得感恩之义。
国学点评
航，来源于张九成的《宋诗》《见菊花呈诸名胜》，原文：不逢天借力，安敢夜乘航

纲璂

拼音五行释意
纲gāng木提纲振领，比喻做事能抓住要领，简明扼要。
璂qí木［《廣韻》渠之切，平之，羣。
国学点评
纲，来源于苏轼的《宋诗》《次韵王都尉偶得耳疾》，原文：草舍茅檐，蓬荜尘蒙，纲罗风风召

崧挚

拼音五行释意
崧sōng木同“嵩”，意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
挚zhì金本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
崧，来源于范祖禹的《宋诗》《游李少师园十题 和张二十五游白龙谿甘水谷郊居杂咏七首 其五》，原文：一時賦詠多奇作，江漢崧髙好共編

权暌

拼音五行释意
权quán, guàn木比喻做事负责，承担重任，权力与能力相配。
暌kuí木分离，用于人名意指亲密，友好，和谐之义。
国学点评
权，来源于杨万里的《宋诗》《西湖晚归》，原文：结平生诗酒缘，掌中天风月权

鸯庄

拼音五行释意
鸯yāng火比喻成双成对，幸福美满。
庄zhuāng金一般指严肃，端重，谨严持重，如庄语，庄论；也指端正之士，正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
鸯庄，来源于杨万里的《宋诗》《晚过常州》，原文：你道是鸾凰则许鸾凰配，鸳鸯则许鸳鸯对，庄家做尽庄家势

仞廷

拼音五行释意
仞rèn金比喻成就很高，地位上升。
廷tíng火封建时代君主受朝问政的地方，公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
仞，来源于王安石的《宋诗》《杜甫画像》，原文：萬仞絕壁倚天末，八節驚灘當寺門

文典

拼音五行释意
文wén水1、指记录语言的符号，如文字；2、人类劳动人果的总结，如文化，文物；3、文华辞采、温和，如文质彬彬，文静，文雅。用作人名意指文采。
典diǎn, tiǎn火典则俊雅，形容端庄高雅而标致。
国学点评
文典，来源于田锡的《宋诗》《寄攀郎中》，原文：文興墜典，禮復舊章

煊缔

拼音五行释意
煊xuān火形容名声很大，声势很盛，温暖，光明，用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
缔dì火缔结，比喻美好的结合。
国学点评
煊，来源于戴叔伦的《唐诗》《春日早朝应制》，原文：行历华途须煊赫，添寿酒，祝椿龄

魁波

拼音五行释意
魁kuí, kuǐ, kuài木比喻极为优秀，无人能够超越。
波bō, bēi, bì水波澜壮阔，比喻声势浩大。
国学点评
魁波，来源于尚仲贤的《元曲》《汉高皇濯足气英布・梁州第七》，原文：不粵卵，不岷鴟，雖沉波，堪作魁

域憧

拼音五行释意
域yù土域的原义指范围，一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土，与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
憧chōng, zhuàng金憧憬，对未来的美好生活的期待与向往，用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
域，来源于饶节的《宋诗》《谒汉高帝庙》，原文：雪過春回固可期，聊與此花爲畛域

荣灿

拼音五行释意
荣róng木一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
灿càn火光辉灿烂，比喻前程的远大或事业的伟大。
国学点评
荣，来源于陈造的《宋诗》《次韵朱万卿五首 其四》，原文：今日做朝中宰辅，享荣华改门户

杉尉

拼音五行释意
杉shān, shā木一般指树木，花草，如杉篙，能耐朽；指质轻，有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
尉wèi, yù, yùn土表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名，掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
杉，来源于周紫芝的《宋诗》《甲子立春口号四首 其一》，原文：天空杉月冷，鶴夢幾回醒

勖蕖

拼音五行释意
勖xù, mào土勉力；勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
蕖qú木古书中指芋头，喻指消灾解难，幸福安康。
国学点评
勖，来源于孔平仲的《宋诗》《寄常父》，原文：此生不可期，心期勖來世

壹淅

拼音五行释意
壹yī, yīn土一的大写，形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
淅xī水多为象声词，用于人名意指孩子的性格温和有礼，有着如同春雨一般细腻的心思，忧国忧民之义。
国学点评
壹，来源于林芘的《宋诗》《游鸣山》，原文：卒洗，主人壹揖，壹让

映岿

拼音五行释意
映yìng, yǎng火指照射；反照，照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
岿kuī, kuì, wěi土岿然不动，像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固，绝不动摇。
国学点评
映，来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占怪第二十三（京本作「占怪象第十四」○四十四首） 三十二》，原文：紅葉落湘川，楓明映水天

陟衍

拼音五行释意
陟zhì, dé金比喻事业晋升，到达高峰。
衍yǎn, yán水指文学，如衍文。繁衍，指繁殖衍生；逐渐增多。繁盛，余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
国学点评
陟衍，来源于陈造的《宋诗》《东庄小留四首 其四》，原文：峰巒如登陟，水木以遊衍

辕岿

拼音五行释意
辕yuán土拜倒辕门，比喻能力过人，行事完美周密，令别人佩服之至。
岿kuī, kuì, wěi土岿然不动，像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固，绝不动摇。
国学点评
辕，来源于薛季宣的《宋诗》《青田同七五兄作四首 其三》，原文：叹陋习相承，驹辕垂耳，麟楦成行

峨中

拼音五行释意
峨é土如山峰一样高大壮伟，英姿雄发。
中zhōng, zhòng火本义为中心，当中。与“忠”字相通，表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
峨中，来源于王操的《宋诗》《送人南归》，原文：年來爲衆建廣厦，胸中結構良峨巍

鹤粹

拼音五行释意
鹤hè水形容像仙鹤一样悠闲淡泊，不慕名利。
粹cuì, suì金冰清玉粹，比喻德行高洁。
国学点评
鹤，来源于黄庭坚的《宋诗》《韩献肃公挽词三首 其一》，原文：未寻跨凤吹箫侣，且伴孤云独鹤飞

棣奕

拼音五行释意
棣dì, tì, dài木即棣棠，引申指文雅安闲的样子，用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
奕yì木《说文》载道：“奕，大也”，意指显赫；奕奕神采，指精神饱满，充满活力。
国学点评
棣，来源于宋祁的《宋诗》《东晋》，原文：春留棣萼好，影厠鴒原密

尉戍

拼音五行释意
尉wèi, yù, yùn土表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名，掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
戍shù土比喻坚守本心，初衷不改。
国学点评
尉戍，来源于刘攽的《宋诗》《湘中阻风》，原文：未須校尉戍西域，先要將軍空朔庭

璎粤

拼音五行释意
璎yīng土1、像玉的石头；2、璎玑意为珠玑，形容珍贵，用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
粤yuè土广东省的简称；地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
璎，来源于杜甫的《唐诗》《上卿翁请修武侯庙遗像缺落时崔卿权夔州》，原文：铅华绛彩，绣络珠璎

柏楦

拼音五行释意
柏bǎi, bó, bò木松柏之志，指坚贞不移的志节。
楦xuàn木比喻不断充实自己，不断努力，不断奋。
国学点评
柏，来源于郭见义的《宋诗》《句》，原文：蜀相階前柏，龍蛇捧閟宮

籍庭

拼音五行释意
籍jí, jiè木书籍、典籍，象征学识丰富，才富五车。
庭tíng火审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
籍庭，来源于方回的《宋诗》《感旧》，原文：蒐兵寧紫戶，閲籍按黄庭

纪献

拼音五行释意
纪jì, jǐ木指遵守纪律，严以律己。
献xiàn, suō, xī木指恭敬庄严地送给；表现出来；贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
纪献，来源于邹浩的《宋诗》《入湖南界 其一○》，原文：千载传忠献，两定策，纪元勋

堰琢

拼音五行释意
堰yàn土指拦河蓄水大坝，“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌，停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
琢zuó, zhuó火雕刻玉石，使成器物，常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
堰，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《大中祥符五岳加帝号祭告八首 南岳。》，原文：萬壑千巖爭獻狀，三江九堰自忘勞

皋恢

拼音五行释意
皋gāo, háo, gū木鹤鸣九皋，比喻贤士身隐名著。
恢huī木天道恢恢，比喻公平公正，与邪恶势力斗争到底。
国学点评
皋恢，来源于邹浩的《宋诗》《上巳日招仲孺述之》，原文：恢圖幸有皋夔在，坐看朝綱萬目張

甯识

拼音五行释意
甯níng, nìng金比喻宁静优雅，精致高贵。
识shí, shì, zhì金本义为知道，懂得，也指知识，见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
甯，来源于徐钧的《宋诗》《王梁》，原文：作詩謝二子，我師甯與蘧

涌启

拼音五行释意
涌yǒng水指涌触，涌现于心头的感触。也指突然出现，涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
启qǐ木指打开，开导；引申为启迪、启发。象征有前途，有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
国学点评
涌启，来源于徐积的《宋诗》《送沈判官》，原文：众妙门皆向，微言显启，两朝天德，甘涌神泉

伦嶂

拼音五行释意
伦lún火超群绝伦，比喻超出一般人，没有可以相比的。
嶂zhàng土比喻气势恢宏，功勋卓越，也只能够克服千难万险。
国学点评
伦，来源于释行海的《宋诗》《癸酉春侨居无为寺归云阁以十五游方今五十为题信笔十首终在五首 其一》，原文：哥哥听拜禀：它是伶伦一妇人，何须恁用心，谩终朝愁闷倾

艾羲

拼音五行释意
艾ài, yì土美好善良的意思。
羲xī金本义指气；也指中国神话中人类的始祖伏羲，用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
国学点评
艾，来源于释智愚的《宋诗》《缘对》，原文：莫教晚節儕蕭艾，我欲歸來結佩囊

旆运

拼音五行释意
旆pèi水泛指旌旗，用于人名意指胜利，辉煌腾达之义。
运yùn土使用，应用，谋划；输送，搬送；转动，移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
国学点评
旆，来源于宋祁的《宋诗》《送高记室广州幕》，原文：轻衫短旆，几年来、游遍江南江北

珈朴

拼音五行释意
珈jiā木是古代形容精美华贵的头饰的字，珈数多少有表明身份的作用，后泛指精美装饰品，用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
朴pǔ, pú木没有细加工的木料，比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
珈，来源于杜牧的《唐诗》《早春阁下寓直萧九舍人亦直内署因寄书怀四韵》，原文：寶珈宜服象，文錦合軒魚

煜禄

拼音五行释意
煜yù火指照耀、明亮的样子，也指火焰，用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
禄lù火福禄双全，比喻富贵吉祥，家庭美满。
国学点评
煜，来源于刘禹锡的《唐诗》《伤段右丞》，原文：禮文既光華，遠煜如杕英

鸥晰

拼音五行释意
鸥ōu土比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
晰xī金意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
鸥，来源于王梵志的《唐诗》《诗（幷序） 八十一》，原文：落日澹芳草，烟际一鸥浮

言箪

拼音五行释意
言yán, yàn, yín木指讲、说；言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
箪dān木箪食，瓢饮，比喻生活贫苦，用于人名意指安贫乐道，不慕权贵，清白廉洁之义。
国学点评
言，来源于贺铸的《宋词》《凤栖梧・蝶恋花》，原文：言言英烈在，昭昭星斗垂

秉言

拼音五行释意
秉bǐng水秉公无私，指做事公道，不掺杂私念。
言yán, yàn, yín木指讲、说；言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
秉言，来源于许及之的《宋诗》《药畹》，原文：□言未秉太史筆，自幸已執留臺鞭

缃韬

拼音五行释意
缃xiāng木缃帙，借指书卷，用于人名意指内涵丰富，内心澄澈之义。
韬tāo火文韬武略，指智慧、韬略、智谋，用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
缃，来源于姜特立的《宋诗》《饭间戏作》，原文：缃桃红浅柳褪黄

朔与

拼音五行释意
朔shuò火农历每月初一；北方；凌晨,清晨；初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
与yǔ, yú, yù土本义为赐予，施予，给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
朔与，来源于释德洪的《宋诗》《次韵壁间蒋侯诗》，原文：便教乞与，万里封侯，奈朔风如箭

庆苏

拼音五行释意
庆qìng, qīng, qiāng木象征喜事临门，吉祥幸福，心想事成。
苏sū木指昏迷中醒过来，比如苏醒、苏生；缓解，解除；扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
庆苏，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴祭风师六首 酌献用《雍安》。》，原文：』攸徂之民，室家相庆，曰：『徯予后，后来其苏

缨舟

拼音五行释意
缨yīng土用线或绳等做的装饰品；长带，绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
舟zhōu金指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
缨，来源于张祜的《唐诗》《读《西汉书》十四韵》，原文：其长殇皆九月，缨絰

储君

拼音五行释意
储chǔ, chú金储蓄，有积累之意。
君jūn木谦谦君子，指谦虚而严格要求自己。
国学点评
储君，来源于孙应时的《宋诗》《与赵伯藏信叟游天衣寺》，原文：小储君在盒子内多宽泰，则我这泼性命从针关里透出来

景津

拼音五行释意
景jǐng, yǐng木景星庆云，比喻吉祥的征兆。
津jīn水津津，兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
景津，来源于李贺的《唐诗》《杂曲歌辞 摩多楼子》，原文：駕幸寶津知有日，窮景馳驅欣縱觀

颐酝

拼音五行释意
颐yí土休养，保养，引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
酝yùn土风流酝藉，形容人风雅潇洒，才华横溢。
国学点评
颐，来源于贯休的《唐诗》《山居诗二十四首 十》，原文：百年曰期，颐

垣暄

拼音五行释意
垣yuán土矮墙，墙；官署的代称；城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
暄xuān金温暖，太阳的温暖；松软，松散，用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
垣暄，来源于赵善括的《宋诗》《次龚丈同叔高韵》，原文：渭北居來似塞垣，三逢堯曆度寒暄

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