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学堂取名古风

周篁藻作者：周篁藻2022-07-10 15:00:32

古风，

学堂取名古风

晖识

拼音五行释意
晖huī水阳光，亦泛指光辉；光彩照耀，用作人名意指光彩、豁达、功绩。
识shí, shì, zhì金本义为知道，懂得，也指知识，见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
晖，来源于李格非的《宋诗》《句 其二》，原文：云外长安，斜晖脉脉

匠韫

拼音五行释意
匠jiàng火独具匠心，具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
韫yùn土收藏，蕴藏，包含；赤黄色，赤色；弓袋，用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
国学点评
匠，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《大中祥符封禅十首 皇地祇坐酌献用《禅安》。》，原文：舊聞宗匠爲詩匠，今見東湖說後湖

衡政

拼音五行释意
衡héng土负衡据鼎，指身居高位，肩负重任。
政zhèng, zhēng火政字本义匡正。指治理国家事务，国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
国学点评
衡政，来源于孙应时的《宋诗》《和答赵生师白见寄 其二》，原文：我行政依劉，君言將入衡

闲央

拼音五行释意
闲xián水指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
央yāng, yīng土央的本义是萌芽，引申指中心，正中间，恳求，完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
闲，来源于朱熹的《宋诗》《熹伏蒙休斋先生惠诗见留谨次高韵二首 其二》，原文：在闲

术朦

拼音五行释意
术shù木神术妙计，谋略；也指学习，实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
朦méng, mǎng水意为月不明。形容模糊不清的样子，用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
国学点评
术，来源于权德舆的《唐诗》《上巳日贡院考杂文不遂赴九华观祓禊之会以二绝句申赠 一》，原文：致君尧舜，要须纯用经术

书钥

拼音五行释意
书shū金指记录书写的成本的著作。写文章；信件,信函；用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
钥yào, yuè金锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
国学点评
书钥，来源于程珌的《宋诗》《郊祀庆成诗 其一》，原文：(云)婆婆，家中有两箱柜文书，休开那锁钥，都与我抬将出来

漾愉

拼音五行释意
漾yàng水形容水动荡的样子；也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
愉yú, tōu, yǔ金和悦，快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
国学点评
漾，来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其一八一》，原文：讀罷身何許，晴光蕩漾中

萌晤

拼音五行释意
萌méng, míng木形容可爱稚嫩，天真活泼。
晤wù木“晤者，启之明也。”比喻聪明智慧，明白事理。
国学点评
萌，来源于王炎的《宋诗》《过凤隠山》，原文：百昌萌動戴芒芽，小廩先儲種自嘉

麟灿

拼音五行释意
麟lín火麒麟，古代以其象征祥瑞；光明、显贵，用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
灿càn火光辉灿烂，比喻前程的远大或事业的伟大。
国学点评
麟，来源于王十朋的《宋诗》《玉环山》，原文：福威看九落，筆削在麟經

佶闲

拼音五行释意
佶jí木意为健壮，正，壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
闲xián水指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
佶闲，来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》，原文：四牡既佶，既佶且闲

亦墨

拼音五行释意
亦yì土指也，表示同样、也是；又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
墨mò, mèi水象征才学深厚，文采飞扬。
国学点评
亦墨，来源于文天祥的《宋诗》《七月二日大雨歌》，原文：（案以下各詩，《遊仙窟》雖謂崔五嫂所作，要亦張文成戲墨而已

谒彰

拼音五行释意
谒yè金比喻文雅礼貌，恭顺好学。
彰zhāng火指明显，显著，文采美盛鲜明，如彰显；也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
谒，来源于黄庭坚的《宋诗》《平阴张澄居士隠处三诗 亨泉》，原文：我恰才游仙阙，谒帝阍，惊的我跨黄鹤飞下天门

恽灏

拼音五行释意
恽yùn土重，比喻成就显赫，引人注目。
灏hào水指水势无边际，广大；通“浩”，空旷，浩瀚的样子，用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
恽，来源于王之望的《宋诗》《病余兀坐偶成二绝 其一》，原文：柳恽风流旧国，鹤龄潇洒人家

飐川

拼音五行释意
飐zhǎn木颭，[隻冉切 ]，風吹浪動也。从風占聲。
川chuān金山止川行，比喻坚不可摧，行不可阻。
国学点评
飐，来源于吕本中的《宋诗》《将去曹南连得江晁书因叹存没诸友遂成长韵》，原文：又是无言飐落花

贞濡

拼音五行释意
贞zhēn火指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
濡rú, ruǎn, ér, nuán, nuò水濡染，耳濡目染，相濡以沫，用于人名意指有涵养，乐于助人，相互奋进之义。
国学点评
贞濡，来源于陈师道的《宋诗》《妾薄命二首 其二》，原文：九三，贲如，濡如，永贞吉

玄博

拼音五行释意
玄xuán, xuàn水指深奥；也指天，天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
玄博，来源于范居中的《元曲》《正官・金殿喜重重南秋思》，原文：澄清孟博榮持節，雅量玄平靜著書

桔召

拼音五行释意
桔jú, jié, xié木千头桔奴，比喻前人为后人创造财富。
召zhào, shào火指召唤，召致，引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
桔，来源于喻良能的《宋诗》《次韵宋嗣宗梅花 其二》，原文：菜園籬落短，遙見桔槔斜

泉艾

拼音五行释意
泉quán水比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈，品德高尚。
艾ài, yì土美好善良的意思。
国学点评
泉艾，来源于葛胜仲的《宋诗》《余谪沙阳地僻家远遇寒食如不知盖闽人亦不甚重其节也感而赋诗五首以杜子美无家对寒食五字为韵 其五》，原文：青青蘭艾本殊香，察見泉魚固不祥

炫雯

拼音五行释意
炫xuàn火指光明，照耀，照耀，夸耀；也指艳丽，华丽，用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
雯wén水比喻恬静优雅，有学识，有修养之义。
国学点评
炫，来源于陆游的《宋诗》《早春对酒感怀》，原文：萬紫千紅各炫名，紛紛兒女哄春榮

丁夷

拼音五行释意
丁dīng, zhēng火丁一卯二，形容做事确实、牢靠，一丝不差。
夷yí土等辈，平坦，平安；通“怡”，喜悅，平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
丁夷，来源于陈元晋的《宋诗》《杨南仲寓湖》，原文：似聞誥下驅六丁，翦夷水怪殲羣慝

昉潭

拼音五行释意
昉fǎng火本义指日初明，后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
潭tán, xún, yǐn, dàn水深，深邃；水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
昉，来源于郑思肖的《宋诗》《咏怀三首 其二》，原文：何地靈之久閟，昉經始乎今公

休旖

拼音五行释意
休xiū, xù水本义指歇息，养息；停止，完结；也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
旖yǐ土旌旗随风飘扬的样子；柔和美丽，用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
休旖，来源于王安石的《宋诗》《车螯二首 其一》，原文：情未休，情未休，锦被蒙头，燕侣莺俦，旖旎温柔

挚槐

拼音五行释意
挚zhì金本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
槐huái木带有香气的树木，象征为人品行很好。
国学点评
挚，来源于李白的《唐诗》《杂曲歌辞 长干行二首 一》，原文：若他邦之人，则使摈者还其挚，曰：「寡君使某还挚

晋澎

拼音五行释意
晋jìn火晋升、晋级，比喻能够到达高处，实现抱负。
澎pēng, péng水比喻声势浩大，气势雄伟。
国学点评
晋，来源于林逋的《宋诗》《秋怀》，原文：」 秋，公至自晋，欲求成于楚而叛晋，季文子曰：「不可

玖曜

拼音五行释意
玖jiǔ木琼玖，指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
曜yào火照耀、明亮；日、月、星均称“曜”；炫耀、显示，用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
玖，来源于王庭珪的《宋诗》《次韵赠慈书记 其一》，原文：價比千瓊玖，文成一欠呻

纴杨

拼音五行释意
纴rèn木紝，[如甚切 ]，機縷也。从糸壬聲。　紝或从任。
杨yáng木植物名，落叶乔木，又如白杨、赤杨；字义树木茂盛，茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
杨，来源于洪适的《宋诗》《王母队祝圣致语口号》，原文：飞去飞来杨柳旁

闳芉

拼音五行释意
闳hóng木宏大，比喻广受欢迎，志向宏远。
芉gān, gǎn木［《集韻》居寒切，平寒，見。
国学点评
闳，来源于曹勋的《宋诗》《清晨谣》，原文：瑶山银榜，固国本丕闳

琥簌

拼音五行释意
琥hǔ水原义是古代的一种形似老虎的礼器，现代理解为瑞玉，美玉，也可组词琥珀，意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
簌sù木簌簌，用于人名意指温柔，优雅，恬静之义。
国学点评
琥，来源于辛弃疾的《宋词》《江神子・江城子》，原文：且留琥珀枕，還有夢來時

槿涧

拼音五行释意
槿jǐn, qín木木名，即木槿，用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
涧jiàn水像山间清涧一样清澈幽静，比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
槿，来源于李若川的《宋诗》《独酌》，原文：槿籬山下屋，桐帽水邊村

舸俪

拼音五行释意
舸gě木本义为土石运输船，后泛指船，“百舸争流”，用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
俪lì, lí火成对，成双；相称，对仗，对偶；同“丽”，美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
国学点评
舸，来源于王之道的《宋诗》《和魏定父早春十首 其五》，原文：夜潭有仙舸，與月當水中

珧畅

拼音五行释意
珧yáo火古代指刀，弓上的装饰品，用于人名意指精致，珍贵之义。
畅chàng火心情舒畅，无忧无虑。
国学点评
珧，来源于王安石的《宋诗》《扬雄二首 其一》，原文：若將形色定品格，何得江珧比荔枝

琮秉

拼音五行释意
琮cóng金古代一种玉器，外边八角，中间圆形，常用作祭地的礼器，引申指祥瑞，用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
秉bǐng水秉公无私，指做事公道，不掺杂私念。
国学点评
琮，来源于袁去华的《宋词》《惜分飞》，原文：寓館欣傳漱玉名，泉流古竇響琮琤

葆昶

拼音五行释意
葆bǎo, bāo木草茂盛的样子，草木丛生的样子；保持，珍贵，保护。用作人名意指呵护、重视之义。
昶chǎng土指舒畅，畅通的含义；也指白天时间长，用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
葆，来源于释梵琮的《宋诗》《朝阳穿破衲》，原文：葆旅占星固異常，閩山竹秀米千囊

憧仲

拼音五行释意
憧chōng, zhuàng金憧憬，对未来的美好生活的期待与向往，用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
仲zhòng火仲字的本义是指位次居中，含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次，即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
国学点评
憧，来源于喻陟的《宋诗》《题吕元圭诗后》，原文：至今山下路，冠蓋仍憧憧

箴望

拼音五行释意
箴zhēn, jiǎn木箴言，古代一种文体，用于人名意指受人推崇，名留千史，功勋卓越之义。
望wàng水1、人所敬仰的，有名的，如名望。2、向，朝着，如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
箴，来源于韩淲的《宋诗》《山间南圃海棠花开》，原文：新詩尚來嗣，庶以貽規箴

序玺

拼音五行释意
序xù金开头的，在正式内容之前的；古代指送别赠言的文字；季节；古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
玺xǐ火一般指印章，如玉玺，用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
序，来源于方一夔的《宋诗》《秋晚杂兴十二首 其九》，原文：敝貂寧獨恨，四序欲平分

簌浠

拼音五行释意
簌sù木簌簌，用于人名意指温柔，优雅，恬静之义。
浠xī水水名，也可做形容词，含水分多的，如：浠宁，净洁，志向高远。水体字，用于人名意指上善若水，善良，美好，明媚之义。
国学点评
簌，来源于刘兼的《宋诗》《登郡楼书怀三首 其一》，原文：扑簌簌两行泪珠，闷恹恹九分病苦，气丝丝一口长吁

缎霄

拼音五行释意
缎duàn火华贵美丽，锦绣无双。
霄xiāo, xiào水指云；天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
缎，来源于吕巖的《唐诗》《七言 二十八》，原文：俺自撇下家缘过活，再无心缎匹缤罗你只管信口开合，絮絮聒聒

匠嵇

拼音五行释意
匠jiàng火独具匠心，具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
嵇jī, xí木嵇康，用于人名意指才识广博，满腹经纶之义。
国学点评
匠，来源于李长民的《宋诗》《廉堂》，原文：英才盡向師門出，貴器須憑匠手磋

望畚

拼音五行释意
望wàng水1、人所敬仰的，有名的，如名望。2、向，朝着，如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
畚běn水比喻去除脏污，心灵洁净。
国学点评
望，来源于胡宿的《宋诗》《仲春三衢道中》，原文：登黄樓，望黄州，黄州望不見，樓下水東流

琪函

拼音五行释意
琪qí木美玉；珍异，用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
函hán水函盖乾坤，形容一心专志而绝无杂念。
国学点评
琪，来源于郑谷的《唐诗》《光化戊午年举公见示省试春草碧色诗偶赋是题》，原文：故吾思崑崙之琪樹，厭桃李之繽紛

玢映

拼音五行释意
玢bīn, fēn水玉名，也指玉的一种花纹，用作人名意指美玉、美好、通透之义。
映yìng, yǎng火指照射；反照，照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
玢，来源于孟氏的《唐诗》《独游家园》，原文：可中棄置君不顧，天生秀色徒璘玢

浦蒲

拼音五行释意
浦pǔ水水边或河流入海的地区；姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
蒲pú, bó木多年生草本植物，生池沼中，高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
国学点评
浦蒲，来源于韩驹的《宋诗》《上卢运使生辰二四首 其四》，原文：獵獵菰蒲暮，淒淒浦溆春

甯缨

拼音五行释意
甯níng, nìng金比喻宁静优雅，精致高贵。
缨yīng土用线或绳等做的装饰品；长带，绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
甯，来源于王仲文的《元曲》《救孝子贤母不认尸・混江龙》，原文：置君愚甯子，議樂哂溫公

支固

拼音五行释意
支zhī, zhì, qí火撑持，伸出，竖起；受得住；调度；支持，支援，支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
固gù木君子固穷，指君子能够安贫乐道，不失节操。
国学点评
支固，来源于秦观的《宋诗》《奉和莘老》，原文：屹立通無礙，支持固有神

纭砚

拼音五行释意
纭yún木指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
砚yàn土意指“砚台”，文房四宝之一，从某一方面来说，居领衔地位，由于它质地坚实，能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
纭，来源于韩驹的《宋诗》《次韵游橘陂 其二》，原文：馥郁国香难可拟，纷纭俗眼不须惊

懿盂

拼音五行释意
懿yì, yī土指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
盂yú土覆盂之安，指稳固，不可动摇。比喻生活稳定安定，没有大变动。
国学点评
懿，来源于苏辙的《宋诗》《和子瞻凤翔八观八首 王维吴道子画》，原文：二楊懿文德，譚子資粹清

淅固

拼音五行释意
淅xī水多为象声词，用于人名意指孩子的性格温和有礼，有着如同春雨一般细腻的心思，忧国忧民之义。
固gù木君子固穷，指君子能够安贫乐道，不失节操。
国学点评
淅，来源于王易简的《宋诗》《游宝林寺》，原文：叢竹娟娟簾繞碧，回風淅淅殿分涼

磐哲

拼音五行释意
磐pán土象征如磐石一样坚不可摧，坚强屹立。
哲zhé火本义为聪明，有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
国学点评
磐，来源于李商叟的《宋诗》《寿陈左相 其二》，原文：更有半黄枨橘、满堆磐

知凛

拼音五行释意
知zhī, zhì火一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同，表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
凛lǐn水大义凛然，比喻由于胸怀正义而神态庄严，令人敬畏。
国学点评
知凛，来源于李羣玉的《唐诗》《旅游番禺献凉公》，原文：遙知凛生氣，千古猶不沒

临纤

拼音五行释意
临lín, lìn火玉树临风，形容人风度潇洒，秀美多姿。
纤xiān, qiàn金用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
国学点评
临纤，来源于袁去华的《宋词》《金蕉叶》，原文：共黯然消魂，重携纤手，话别临行，犹自再三、问道君须去

禺潇

拼音五行释意
禺yú, yù木日近中午为禺，比喻人生风华正茂，精神旺盛。
潇xiāo水指行为举止自然大方，不拘束；也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
国学点评
禺，来源于刘克庄的《宋诗》《题同班小录 其三》，原文：海禺納萬艘，市區沸百賈

杉翡

拼音五行释意
杉shān, shā木一般指树木，花草，如杉篙，能耐朽；指质轻，有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
翡fěi水1、古书上指一种有红毛的鸟，2、矿物，绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹，半透明，有光泽，用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
杉翡，来源于吴中复的《宋诗》《方物亭》，原文：往往竹梢搖翡翠，時時杉子擲莓苔

严境

拼音五行释意
严yán, yǎn木1、严密，严厉，严毅，如威严刚毅；2、认真，郑重，庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
境jìng土学无止境，指不断奋斗，永不停歇。
国学点评
严，来源于郑思肖的《宋诗》《陶渊明对菊图》，原文：缥缈惊鸿飞燕举，却怨严城钟鼓

滇丁

拼音五行释意
滇diān, tián, zhēn水滇是个多音字，是云南省的简称；指滇滇。也指地名和水名，用作人名意指正直、进取、温柔之义。
丁dīng, zhēng火丁一卯二，形容做事确实、牢靠，一丝不差。
国学点评
滇，来源于赵长卿的《宋词》《青玉案》，原文：攜來應自滇池國，得處還因博望侯

择璇

拼音五行释意
择zé, zhái, yì火1、选取，挑选；2、择优，意思为按照一定的准则进行决策的行为；3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
璇xuán火璇字原是一种美玉的名称，古时又写作“旋”或 “睿”，用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
国学点评
择，来源于刘克庄的《宋诗》《跋方寔孙长短句》，原文：夫人使下大夫劳以二竹簋方，玄被纁里，有盖，其实枣蒸栗择，兼执之以进

笠棋

拼音五行释意
笠lì木指竹编雨帽，用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子， 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
棋qí, jī木如棋功，下棋造诣；如棋仙，指棋艺高超,以弈棋为乐的人；如棋名，棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
笠棋，来源于戴叔伦的《唐诗》《去妇怨》，原文：鐘鼓江湖笠，琴棋水竹房

寓单

拼音五行释意
寓yù木指原指寄居，后泛指居住；寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
单dān, dǎn, chán, shàn, chǎn, dàn, zhàn, tán火本义是简单、不复杂，引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
寓，来源于薛存诚的《唐诗》《御箭连中双兔》，原文：沉醉似埋照，寓辭類託諷

涵桢

拼音五行释意
涵hán, hàn水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
桢zhēn木1、指支柱，古代打土墙时所立的木柱；2、坚硬的木头，用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
涵，来源于王令的《宋诗》《交难赠杜渐》，原文：白波涵磬湖，清影漾茆舍

嶛啸

拼音五行释意
嶛liáo木高。
啸xiào, chì木1、啸引，啸召，呼唤，召唤，长鸣；2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
国学点评
嶛，来源于宋庠的《宋诗》《龙兴题额》，原文：羽毛生未齊，嶛峭醜於雞

曜珞

拼音五行释意
曜yào火照耀、明亮；日、月、星均称“曜”；炫耀、显示，用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
珞luò, lì火中国少数民族之一，分布在西藏，珞本义形容石头坚硬，用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
曜，来源于齐己的《唐诗》《送孙凤秀才赴举》，原文：及曜靈兮未晏，尚察余兮從容

琉檬

拼音五行释意
琉liú火琉璃，比喻珍贵珍稀，品质纯洁无瑕。
檬méng木比喻像柠檬一样自然清新，令人保持清醒。
国学点评
琉，来源于李觏的《宋诗》《次韵答提刑孙都官 其二》，原文：空籠影照琉璃滑，鴻洞聲傳鐘鼓長

爕征

拼音五行释意
爕xiè火和顺；协和；调和。
征zhēng, zhǐ, chéng火指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
国学点评
爕，来源于苏泂的《宋诗》《简铦朴翁兼简敬叟二首 其二》，原文：五、蔡杀其大夫公子爕

哲桦

拼音五行释意
哲zhé火本义为聪明，有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
桦huà木双子叶植物的一属，落叶乔木或灌木，用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
哲，来源于陆游的《宋诗》《秋晚寓叹六首 其六》，原文：哲宗怒常立，時宰駡林自

葭焘

拼音五行释意
葭jiā, xiá木葭莩，比喻重情重义，人际关系好。
焘dào, tāo火意为覆盖，荫庇，承受等，用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
葭，来源于陈与义的《宋诗》《八音歌 其一》，原文：白露蒹葭老，清風蘭杜幽

宏阜

拼音五行释意
宏hóng水宏才大略，指拥有杰出的才能和谋略。
阜fù水物阜民安，指物产丰富，人民安乐。
国学点评
宏阜，来源于朱熹的《宋诗》《次韵昼寒》，原文：宏阜自鬱盤，高標復迴薄

年陇

拼音五行释意
年nián, nìng火象征随岁月积累成长，越来越优秀沉稳。
陇lǒng火邱垅，指故乡、家园。比喻阖家欢乐，幸福团圆。
国学点评
年陇，来源于朱南杰的《宋诗》《出嘉兴》，原文：投笔书怀，枕戈待旦，陇西年少

亘堰

拼音五行释意
亘gèn, gèng火意为横贯、贯通，指亘古通今，也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
堰yàn土指拦河蓄水大坝，“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌，停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
国学点评
亘，来源于李洪的《宋诗》《送赵德庄右司江东漕二首 其一》，原文：堂堂亘古今，取舍愈無匱

和禄

拼音五行释意
和hé, hè, huò, huó, hú水形容与人相处亲切和睦，平易近人。
禄lù火福禄双全，比喻富贵吉祥，家庭美满。
国学点评
和禄，来源于王绩的《唐诗》《田家三首 三》，原文：(正末唱)我问官禄子息和这家财

彻弘

拼音五行释意
彻chè火思想透彻清晰，大彻大悟，知晓许多事理。
弘hóng水弘毅宽厚，形容志向远大而待人宽大厚道。
国学点评
彻弘，来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》，原文：』彻命于执事，敝邑弘矣

禹涔

拼音五行释意
禹yǔ土指传说中国夏代的第一个君主，他曾经治过洪水；姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
涔cén, qián, zàn水连续下雨、积水成涝，用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
禹，来源于赵汝蓥的《宋诗》《题龙君祠》，原文：不假子夏蓋，敢彈貢禹冠

祁焓

拼音五行释意
祁qí, zhǐ木盛大；舒缓的样子；众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
焓hán火比喻有涵养，体贴入微，无微不至。
国学点评
祁，来源于徐铉的《唐诗》《九月三十夜雨寄故人》，原文：一丘一壑志願畢，肯待人招祁孔賓

冉择

拼音五行释意
冉rǎn, nán, dān火比喻如旭日冉冉升起一般，朝气蓬勃、精神抖擞。
择zé, zhái, yì火1、选取，挑选；2、择优，意思为按照一定的准则进行决策的行为；3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
冉，来源于陈杰的《宋诗》《乙丑元日寿昌拜表》，原文：展時雲冉冉，呵久露凄凄

筝芨

拼音五行释意
筝zhēng木拨弦乐器。形似瑟，筝是拨弦乐器，用作人名表琴棋书画样样精通，用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
芨jī木比喻编织幸福，前程锦绣。
国学点评
筝，来源于张栻的《宋诗》《次韵刘枢密 其一》，原文：晚晴小景金羽翩翩柳外莺，玉手纤纤膝上筝

曼童

拼音五行释意
曼màn水曼妙多姿，比喻女子美丽温柔，身姿优美。
童tóng, zhōng金一般指心智，如童心未泯；指未长大的小孩。如童真，无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
国学点评
曼，来源于邓宗度的《宋诗》《黄山杂咏 祥符寺》，原文：炎歊行中天，曼膚汗翻水

郄纶

拼音五行释意
郄qiè, xì金郄，同隙。比喻关系亲密，没有间隙。
纶lún, guān火满腹经纶，形容人极有才干和智谋。
国学点评
郄，来源于胡寅的《宋诗》《归次湘西元作以诗见迎和之》，原文：之荆且願依劉表，折桂終慙見郄詵

渲霏

拼音五行释意
渲xuàn水渲染，渲字用于为美名腾用字，表示烘托渲染，意义优美，用于人名也意指美好善良之义。
霏fēi水霏霏，指雨、雪、烟、云很盛的样子；霏微，指细雨弥漫的样子，有飘扬，飘洒，飞扬等含义，用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
国学点评
渲，来源于陈巖的《宋诗》《梅花峰》，原文：渲湖山漱石窍，浸枯荷溢池沼

铮玖

拼音五行释意
铮zhēng, zhèng金金属相击声，比喻才能突出、刚正不阿，用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
玖jiǔ木琼玖，指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
国学点评
铮，来源于杜光庭的《唐诗》《六十甲子歌（题拟） 二》，原文：入破铮琮金凤战

涟殷

拼音五行释意
涟lián, lán水比喻生活平坦，只有一点点涟漪似的小困难。
殷yīn, yǐn, yān土富裕，富足；深厚，恳切；众，多；盛，大；中国朝代名，商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
涟，来源于白居易的《唐诗》《酬集贤刘郎中对月见寄兼怀元浙东》，原文：想登楼这一点思乡客泪，多应是长飘洒似雨涟涟

芉唯

拼音五行释意
芉gān, gǎn木［《集韻》居寒切，平寒，見。
唯wéi, wěi土一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
芉，来源于袁说友的《宋诗》《和周元吉提刑席上得雨韵三首 其一》，原文：殘花零落不禁折，香草芉茸如可藉

尔笙

拼音五行释意
尔ěr, mǐ, nǐ火卓尔不群，比喻才华超出常人，十分优秀。
笙shēng木指簧管乐器，一般用十三根长短不同的竹管制成，用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
尔，来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》，原文：修尔车马，弓矢戎兵，用戒戎作，用逷蛮方

袁庭

拼音五行释意
袁yuán土姓氏；长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
庭tíng火审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
袁庭，来源于俞德邻的《宋诗》《送程道大归新安兼简宪使卢处道学士四首 其四》，原文：綠徑日長袁戶在，紫荃秋晚謝庭空

岱笠

拼音五行释意
岱dài火指泰山的别名，象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
笠lì木指竹编雨帽，用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子， 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
国学点评
岱，来源于苏轼的《宋诗》《和邵同年戏赠贾收秀才三首 其一》，原文：美疢漳濵卧，營魂東岱歸

灵颐

拼音五行释意
灵líng火灵心慧性，比喻具有聪慧的天资。
颐yí土休养，保养，引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
灵颐，来源于李复的《宋诗》《同君俞自牛头寺至兴教院又会文师》，原文：初九，舍尔灵龟，观我朵颐，凶

垣畚

拼音五行释意
垣yuán土矮墙，墙；官署的代称；城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
畚běn水比喻去除脏污，心灵洁净。
国学点评
垣，来源于邵雍的《宋诗》《小人吟》，原文：墨池半在頹垣下，書帶猶生蔓草中

砚杨

拼音五行释意
砚yàn土意指“砚台”，文房四宝之一，从某一方面来说，居领衔地位，由于它质地坚实，能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
杨yáng木植物名，落叶乔木，又如白杨、赤杨；字义树木茂盛，茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
砚杨，来源于无名氏的《宋词》《结带巾》，原文：看半砚蔷薇，满鞍杨柳

崎望

拼音五行释意
崎qí, qǐ, yī土崎岖，地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
望wàng水1、人所敬仰的，有名的，如名望。2、向，朝着，如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
崎望，来源于时孝孙的《宋诗》《游碧落洞》，原文：山石崎嶇路覺遥，望中天目得能高

景祈

拼音五行释意
景jǐng, yǐng木景星庆云，比喻吉祥的征兆。
祈qí, guǐ木本义为向上天或神明求福，也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
景祈，来源于白居易的《唐诗》《听歌六绝句 听都子歌》，原文：一州祈景祚，萬類仰休徵

德惟

拼音五行释意
德dé火德才兼备，比喻既品德高尚，又才华过人。
惟wéi, wěi土指思考，思念；也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
德惟，来源于阮阅的《宋诗》《佛惠寺》，原文：惟帝佑德，卿雲發祥

晤伦

拼音五行释意
晤wù木“晤者，启之明也。”比喻聪明智慧，明白事理。
伦lún火超群绝伦，比喻超出一般人，没有可以相比的。
国学点评
晤，来源于史浩的《宋诗》《次韵马德骏赠刘韶美》，原文：歸途晤語誰與從，眼前物物俱春工

炯吟

拼音五行释意
炯jiǒng火明亮光亮，精神十足。比喻前途无量，精神焕发。
吟yín, yǐn, jìn木1、一般指吟咏，诵读，富有作诗的情怀；2、也指叹息，痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
国学点评
炯吟，来源于刘子翬的《宋诗》《出郊》，原文：學高眸炯月，吟苦鬢先霜

涵淄

拼音五行释意
涵hán, hàn水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
淄zī水涅而不淄，比喻品格高尚，不受恶劣环境的影响。
国学点评
涵，来源于周紫芝的《宋诗》《次韵子绍送春七绝 其三》，原文：水涵秋色靜，雲帶夕陽高

橙夕

拼音五行释意
橙chéng, dèng, chén木寓意人生像橙子一样甘甜美满。
夕xī, yì金傍晚，日落的时候；泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
橙夕，来源于刘得仁的《唐诗》《秋望》，原文：客橙薰露夕，官錦濯霞朝

砺书

拼音五行释意
砺lì土指钻研、磨炼， 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
书shū金指记录书写的成本的著作。写文章；信件,信函；用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
砺书，来源于梅尧臣的《宋诗》《太尉相公中伏日池亭宴会》，原文：盟府山河书带砺，成周师保须周召

维捷

拼音五行释意
维wéi土:指维护，保护；也指思维，判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
捷jié, qiè, chā金象征胜利与成功，事业、学业有所收获。
国学点评
维，来源于释道行的《宋诗》《颂古十七首 其一一》，原文：胡维嗜不同味，而快鼌饱

颖爀

拼音五行释意
颖yǐng木指才能出众，引申为尖端，聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
爀hè木火赤红貌。泛指红色。
国学点评
颖，来源于黄庭坚的《宋诗》《赠别李次翁》，原文：况颖悟明堂婴未孩

峥致

拼音五行释意
峥zhēng土比喻独特、出众、出类拔萃之义。
致zhì, zhuì火一般指表达，奉献，如表达诚挚的情意，专心致志，情趣等意；也指致精，小巧，精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
峥，来源于蔡楠的《宋词》《鹧鸪天》，原文：箇中不是同參得，胸次峥嶸何日平

音旆

拼音五行释意
音yīn土一般指有节奏的声，如音乐，弦外之音。也指信息，消息，如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
旆pèi水泛指旌旗，用于人名意指胜利，辉煌腾达之义。
国学点评
音，来源于薛师石的《宋诗》《送叶季重之官吴门》，原文：虛無結思，鐘磬和音

箪园

拼音五行释意
箪dān木箪食，瓢饮，比喻生活贫苦，用于人名意指安贫乐道，不慕权贵，清白廉洁之义。
园yuán土庭园，供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
箪，来源于毛滂的《宋诗》《春词 其一四》，原文：算箪瓢金玉，所争多少

汀青

拼音五行释意
汀tīng, tìng, dìng水水边平地，小洲，汀洲，绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
青qīng, jīng金比喻青葱活泼，富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
汀青，来源于黄裳的《宋诗》《六祖传付偈颂 二祖 其四》，原文：汀洲白鳥聚，井邑青烟散

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