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莆田市初中录取名单

徐晗珏作者:徐晗珏2022-07-11 08:30:32

莆田市初中录取名单

峥零

拼音五行释意
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
líng, lián珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
峥零,来源于陈元晋的《宋诗》《和邓帅参追和东坡雪韵 其一》,原文:偏我半生飘零,一世不得峥嵘

瑞诺

拼音五行释意
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
国学点评
瑞,来源于李玄光的《唐诗》《还丹歌 一》,原文:雪留蘆荻脚,日到瑞香梢

城槐

拼音五行释意
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
国学点评
城槐,来源于赵友直的《宋诗》《有美人兮四章 其四》,原文:驟雨鳴宫瓦,新槐密禁城

昼仑

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
昼,来源于刘攽的《宋诗》《送邵兴宗之丹阳》,原文:白羽轻摇晴昼

戚良

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
liáng, liǎng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
戚良,来源于姜特立的《宋诗》《使北二首 其一》,原文:无禄,使人逢天之戚,大命陨队,绝世于良,废日共积,一日迁次

恢绅

拼音五行释意
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
恢,来源于梅尧臣的《宋诗》《和永叔郡斋闻百舌》,原文:綱條雖整肅,襟度乃恢宏

誉浠

拼音五行释意
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
誉,来源于刘克庄的《宋诗》《方寺丞》,原文:(正旦唱)这书中曾下工夫,我待要治家邦播扬名誉

芃镌

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
芃,来源于无名氏的《宋词》《失调名》,原文:芃芃秋麥盛,苒苒夏條垂

淼融

拼音五行释意
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
淼,来源于罗隐的《唐诗》《闲居早秋》,原文:江路與天連,風帆何淼然

胥州

拼音五行释意
xū, xǔ指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
胥州,来源于苏辙的《宋诗》《奉使契丹二十八首 赵君偶以微恙乘驼车而行戏赠二绝句 其二》,原文:衢州之駔胥,移文恣瀾翻

崧寓

拼音五行释意
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
崧,来源于佚名的《唐诗》《天复初刘道昌得篆书》,原文:满城灯火,崧高神降时候

珹攸

拼音五行释意
chéng玉名。
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
攸,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴祭风师六首 酌献用《雍安》。》,原文:尔不从誓言,予则孥戮汝,罔有攸赦

忆颖

拼音五行释意
一般指回想,相恋,如忆苦思甜;也指记得,记住,如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
yǐng指才能出众,引申为尖端,聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
国学点评
忆,来源于唐士耻的《宋诗》《送杰老住仙游 其三》,原文:忆筵上、偷携手

湲棂

拼音五行释意
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
湲,来源于吴芾的《宋诗》《又和金克家送春》,原文:瀑布小更奇,潺湲二三尺

盂婵

拼音五行释意
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
chán指姿态美好;美女,月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
国学点评
盂,来源于田况的《宋诗》《成都遨乐诗二十一首 二十八日谒生禄祠游浄众寺》,原文:屬聞從衆賢,高會羅盤盂

笠玢

拼音五行释意
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
bīn, fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
笠,来源于黄干的《宋诗》《谒陆宣公祠于嘉兴府学门外二首 其一》,原文:獨怪蓑笠翁,維舟一歸去

鸠恒

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
鸠,来源于宋祁的《宋诗》《残秋霁景》,原文:休笑巢鸠计拙,葫芦提一向装呆

同资

拼音五行释意
tòng, tóng, dòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
同资,来源于王令的《宋诗》《赠李定资深 其四》,原文:同恶相资,潜伤宰辅,谁敢分明语

鹄玮

拼音五行释意
gǔ, hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
鹄,来源于辛弃疾的《宋词》《最高楼》,原文:千载仰风节,鸿鹄自冥冥

绰仞

拼音五行释意
chuò, chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
绰,来源于钱起的《唐诗》《送王相公赴范阳》,原文:绰约冰姿无语

壬瑷

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
ài美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
壬,来源于苏辙的《宋诗》《游西湖》,原文:三月壬申,公子季友卒

志隅

拼音五行释意
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
国学点评
志隅,来源于苏辙的《宋诗》《葺东斋》,原文:恃書志愈堅,亟返南山隅

蓁冽

拼音五行释意
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
蓁,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:《诗》云:「桃之夭夭,其叶蓁蓁

忱洛

拼音五行释意
chén, dàn真挚热忱、丹心赤忱,形容一片忠心赤诚。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
忱洛,来源于沈遘的《宋诗》《五言送许当通判泉州》,原文:又見《金文最》卷七一許安仁大定十六年撰《御題寺重即唐德宗詩碑》(徐俊告)、《永樂大典》卷一三八二三引《洛陽志》〖張忱石告〗)(按:《永樂大典》引《洛陽志》:「御題寺,寺在靈寶南里

罡钧

拼音五行释意
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
国学点评
罡,来源于苏辙的《宋诗》《次韵子瞻谪居三适 午窗坐睡》,原文:丹罡耀午夜,朱火焰三邊

资岭

拼音五行释意
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
lǐng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
资,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占雷第九(京本列第二十五○三十一首) 十九》,原文:是故,天下资礼乐焉

翰肖

拼音五行释意
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
xiào, xiāo姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
翰,来源于姜特立的《宋诗》《学道》,原文:邻船歌板,诗囊文翰

笺瑹

拼音五行释意
jiān比喻精致华贵,小巧可爱。
shū, tū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
国学点评
笺,来源于吕本中的《宋诗》《宁远道中》,原文:彩笺不寄,兰梦更无凭,灯影下,月明中,魂断金钗股

晖瑗

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
yuàn, huán指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
晖,来源于庄翱的《唐诗》《句》,原文:晴烟漠漠日晖晖

驰伦

拼音五行释意
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
国学点评
驰,来源于沈瀛的《宋词》《减字木兰花》,原文:威风驰海外,名誉播京师

史潞

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
国学点评
史,来源于方回的《宋诗》《山中之乐三章送徐明叟胡直内苏德翁归严濑并寄夏自然 其一》,原文:在史藹藹,歷久彌芳

淮重

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
zhòng, chóng, tóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
淮重,来源于徐瑞的《宋诗》《雪中夜坐杂咏十首 其六》,原文:淮山永憶吟無社,梁苑重來供有緣

献淳

拼音五行释意
xiàn, suō, xī指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
国学点评
献,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《大中祥符朝会五首 皇帝举酒用《醴泉》。》,原文:孟献子曰:「畜马乘,不察于鸡豚

音晢

拼音五行释意
yīn一般指有节奏的声,如音乐,弦外之音。也指信息,消息,如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
zhé, zhì晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
国学点评
音,来源于吕巖的《唐诗》《遇仙桥》,原文:盲聾音啞,杳絕機宜

颉莜

拼音五行释意
jié, xié上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
yóu, diào, dí比喻生活富足,顺遂无忧。
国学点评
颉,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:穿封戌囚皇颉,公子围与之争之

奘闰

拼音五行释意
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
奘,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵秦觏过陈无己书院观鄙句之作》,原文:(見《卍續藏經》本《玄奘三藏師資叢書》卷下,原署「特進行門下侍郎兼鎮西員外都督江滿昌文」

萱援

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
yuán, huàn本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
萱,来源于储光羲的《唐诗》《江南曲四首 一》,原文:萱草喜除烦恼障,莲花妙享清凉福

轼漪

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
轼,来源于洪朋的《宋诗》《与吴迪吉刘夷季饶次守同集酒酣题壁先归》,原文:叔孙得臣,最善射者也,射其目,身横九亩,断其首而载之,眉见于轼

瑚凡

拼音五行释意
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
瑚凡,来源于陆游的《宋诗》《醉中到白崖而归》,原文:公才富比滄海宮,明珠珊瑚凡幾庫

境灵

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
国学点评
境灵,来源于戴圣的《礼记》《礼记/礼器》,原文:见禾山凝秀,禾水澄清,地灵境胜

武奈

拼音五行释意
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
武奈,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占霞第六(京本列第二十六○十一首) 十一》,原文:子卿朔漠知存否,武帝秋風奈老何

娄帧

拼音五行释意
lóu, lǚ, lǘ, léi比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
娄,来源于张耒的《宋诗》《春雨》,原文:邾娄人言曰:“接菑,晋出也

冶里

拼音五行释意
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
lǐ, li鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
国学点评
冶里,来源于宋伯仁的《宋诗》《玉泉寺金鱼》,原文:把年年、芳情冶思,总抛闲里

忻椿

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
国学点评
忻,来源于邵雍的《宋诗》《闻少华崩》,原文:尤賴趙州收得橛,草鞋搭腦笑忻忻

竣融

拼音五行释意
jùn指事情大功告成,尘埃落定。
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
竣,来源于刘敞的《宋诗》《别和弟》,原文:棄屋竢買□,竣事將屆途

嶛楣

拼音五行释意
liáo高。
méi, měi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
嶛,来源于刘唐卿《白兔记》的《元曲》《前腔》,原文:重崖下縈映,嶛嶢上乣紛

舟舜

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
国学点评
舟舜,来源于吕巖的《唐诗》《七言 四》,原文:堯壇寶匣餘煙霧,舜海漁舟尚往還

践竣

拼音五行释意
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
jùn指事情大功告成,尘埃落定。
国学点评
践,来源于陈瓘的《宋诗》《寄觉范长沙》,原文:(唱)你道波,你不合骤骅骝践田亩

律襄

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
国学点评
律襄,来源于赵蕃的《宋诗》《季永和诗索酒用韵送酒二首 其二》,原文:不律不呂自中節,非夔非襄誰傳宗

阮绅

拼音五行释意
ruǎn, yuán指一种中国传统乐器,阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
阮,来源于陆佃的《宋诗》《韩康公挽歌词三首 其三》,原文:昔人愛酒復能詩,阮籍陶潛蓋有之

蔳筝

拼音五行释意
qiàn草茂盛貌。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
筝,来源于范成大的《宋诗》《寄题鹿伯可见一堂 其三》,原文:使君行乐处,秦筝弄哀怨,云鬓分行

珏嫣

拼音五行释意
jué1、宝物,珍宝;2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉,在“琴瑟”二字中,“珏”为“二玉相碰,发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
yān一般指美好的样子,即指美,漂亮,娇艳,如巧笑嫣然,用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
国学点评
珏,来源于白玉蟾的《宋诗》《奉酬陈宫教》,原文:(《燈下閑談》卷下《升斗得仙》)(按:詩題中之李珏,爲揚子縣之小販,積功成仙,與作者姓名同

祈桐

拼音五行释意
qí, guǐ本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
tóng, tōng, dòng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
国学点评
祈,来源于杜审言的《唐诗》《度石门山》,原文:氣候未春終是臘,禱祈方得合稱祥

沥戍

拼音五行释意
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
shù比喻坚守本心,初衷不改。
国学点评
沥,来源于崔融的《唐诗》《关山月》,原文:风淅沥

奘璐

拼音五行释意
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
奘,来源于邵雍的《宋诗》《文武吟》,原文:作書兼遠奘,衆妙探玄竺

奕荣

拼音五行释意
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
奕荣,来源于孙光宪的《唐诗》《风流子 三》,原文:子舍荣华,孙枝赫奕,茂盛同松竹

郅濡

拼音五行释意
zhì, jí郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
rú, ruǎn, ér, nuán, nuò濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
郅,来源于陆游的《宋诗》《复湖》,原文:郅都守窮邊,匈奴爲之去

和婉

拼音五行释意
hé, hè, huò, huó, hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
wǎn本义为柔顺,也指顺从或婉转,引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
国学点评
和婉,来源于吴融的《唐诗》《山居即事四首 二》,原文:羣音巧相和,出語獨不婉

合蓁

拼音五行释意
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
合,来源于李之仪的《宋诗》《晚起和韵》,原文:仙姿不合住人间

追鑫

拼音五行释意
zhuī, duī, tuī比喻勇敢追求,意志坚定。
xīn, xùn比喻多金,兴盛,发达之义。
国学点评
追,来源于吴惟信的《宋诗》《雨中对梅寄何户曹 其一》,原文:叹吾今老矣,两难追逐

奕捷

拼音五行释意
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
jié, qiè, chā象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
国学点评
奕捷,来源于石延年的《宋诗》《句 其二四》,原文:捷奕判死生,勁弓嚴縱送

馠琬

拼音五行释意
hān芳香。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
琬,来源于石君宝的《元曲》《鲁大夫秋胡戏妻・普天乐》,原文:念君齊魯秀,文字垂琬琰

弈绎

拼音五行释意
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
弈,来源于任希夷的《宋诗》《郊坛斋宫七首 其七》,原文:梧竹当年,丝纶弈世,咫尺凤池平渡

沫珺

拼音五行释意
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
jùn美玉,指高贵、美丽
国学点评
沫,来源于梅询的《宋诗》《武林山十咏 高峰塔》,原文:判事驢齩瓜,喚人牛嚼沫

宗毓

拼音五行释意
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
国学点评
宗,来源于王珪的《宋诗》《宫词 其三八》,原文:穆穆英宗,持盈守成

宛馠

拼音五行释意
wǎn, yuān, yǔn, yù一般指婉转,婉约,如宛折;也指温柔,柔美,如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
hān芳香。
国学点评
宛,来源于道世的《唐诗》《颂六十二首 五十八》,原文:清蹕乃過此,高臺亦宛然

郅潮

拼音五行释意
zhì, jí郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
郅,来源于刘济的《宋诗》《题梅花庄》,原文:後百年,血郅支,鍔尚腥

彤旖

拼音五行释意
tóng彤字指的是红色,代表希望,也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
彤,来源于吴融的《唐诗》《出迟》,原文:方袍紫染出彤庭,久在林泉養性靈

翙斌

拼音五行释意
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
国学点评
翙,来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》,原文:凤凰于飞,翙翙其羽,亦集爰止

茉绍

拼音五行释意
指茉莉,植物名。一种常绿灌木,叶子卵形或椭圆形,夏季开花(白色、香味浓厚)。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
茉,来源于谢薖的《宋诗》《余尝会李商老于海昏识吕居仁于符离今已五六年矣偶见二公倡和诗各次其韵一首 寄居仁》,原文:院落彩粧人最巧,攙先茉莉簇涼枝

鸠燏

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
火光貌。
国学点评
鸠,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:丁酉,杀献太子之傅庾皮之子过,杀瑕辛于市,及宫嬖绰、王孙没、刘州鸠、阴忌、老阳子

华羿

拼音五行释意
huá, huā, huà, kuā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
华,来源于杨亿的《宋诗》《次韵和盛太博寄赠阁长宿斋太乙宫之什》,原文:玉台粉面铅华薄

笺祁

拼音五行释意
jiān比喻精致华贵,小巧可爱。
qí, zhǐ盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
笺,来源于魏了翁的《宋诗》《李德秀致政以其生日前一日约士友至长庆院访梅花山茶因以为寿》,原文:惆怅旧欢,回首俱非,忍看绿笺红豆

馠凝

拼音五行释意
hān芳香。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
凝,来源于曾几的《宋诗》《丛桂》,原文:见一片、潇湘凝绿

幂棂

拼音五行释意
比喻知识不断积累叠加,最后结果越来越好。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
幂,来源于张商英的《宋诗》《溪亭二首 其二》,原文:素衣,素裳,素冠,彻缘,鞮屦,素幂,乘髦马

勤梧

拼音五行释意
qín, qí比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
勤梧,来源于黄庭坚的《宋诗》《观化十五首 其一四》,原文:憶自梧州別,懷茲下榻勤

媵憧

拼音五行释意
yìng, shèng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
chōng, zhuàng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
媵,来源于刘昭禹的《唐诗》《石笋》,原文:媵爵者执觯待于洗南

霁璞

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
霁,来源于张镃的《宋诗》《过湖至郭氏庵》,原文:紫霄霁,霜华薄,星烂明垂

史若

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
ruò, ré, rè, rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
国学点评
史若,来源于李复的《宋诗》《同君俞自牛头寺至兴教院又会文师》,原文:九二,巽在床下,用史巫纷若,吉,无咎

苓笠

拼音五行释意
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
国学点评
苓,来源于杜甫的《唐诗》《四松》,原文:參苓信美難供病,松菊猶存欠賦歸

简祯

拼音五行释意
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
zhēn, zhēng祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
简,来源于李吕的《宋诗》《酬令裕见寄之什》,原文:(正末唱)我又不比那邹文简共侯嬴两个奸雄将,(申阳云)你既为不说客,你来俺这里,有甚么勾当也

熹静

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
jìng研精静虑,形容研究精微,冷静思考。
国学点评
熹,来源于姜特立的《宋诗》《此路》,原文:烟柳困眠纔寤曉,露花酣醉正熹晴

葭黎

拼音五行释意
jiā, xiá葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
国学点评
葭,来源于饶节的《宋诗》《灌兰一首》,原文:露白蒹葭冷,江清潦水除

逻辰

拼音五行释意
luó, luò比喻做事谨慎认真,多次查证。
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
国学点评
逻,来源于强至的《宋诗》《谨和答惠茶之什》,原文:(正末唱)那里怕逻惹着囊揣的这秀才,兀良我则怕生唬杀软弱的裙钗

重庆

拼音五行释意
zhòng, chóng, tóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
qìng, qīng, qiāng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
国学点评
重庆,来源于陈东的《宋诗》《咏桃花菊一章》,原文:流光重庆子生贤

熹卿

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
国学点评
熹,来源于苏泂的《宋诗》《苕溪杂兴四首 其一》,原文:晨光欲動尚熹微,漠漠春陰未解圍

榆泰

拼音五行释意
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
榆,来源于管鉴的《宋词》《水调歌头》,原文:榆火传新,柳绵吹老,愁绪空千忆

翀绰

拼音五行释意
chōng指向上直飞,相当于“冲”,引申为正直,向上,勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
chuò, chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
国学点评
翀,来源于沈佺期的《唐诗》《哭苏眉州崔司业二公》,原文:龍蛇起陸生光怪,鸞鳳翀霄怯羽翰

觉汶

拼音五行释意
jué, jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
觉,来源于何基的《宋诗》《访杨船山道中迷涂和王元思韵》,原文:《诗》云:『『有觉德行,四国顺之

馟诣

拼音五行释意
[《龍龕手鑒》陁胡切。
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
诣,来源于王十朋的《宋诗》《仇牧》,原文:车骑成行,诣门稽颡,来咨访

辑郁

拼音五行释意
逻辑思维缜密,擅长思考。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
辑,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:子有王命则去杖,国君之命则辑杖,听卜有事于尸则去杖

惟影

拼音五行释意
wéi, wěi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
惟影,来源于韦骧的《宋诗》《过故平》,原文:對月不妨延桂影,思人惟有護棠陰

津凛

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
国学点评
津,来源于姚勉的《宋诗》《赠煜上人》,原文:此心與橋,爲世通津

琝畚

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
畚,来源于宋高宗的《宋诗》《文宣王及其弟子赞 其五二》,原文:老農勤畚鍤,歲暮閲星霜

芾爀

拼音五行释意
fèi, fú比喻生龙活虎,落落大方。
火赤红貌。泛指红色。
国学点评
芾,来源于释慧空的《宋诗》《与昙上人》,原文:米芾有言,功名不如翰墨

诗追

拼音五行释意
shī指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
zhuī, duī, tuī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
诗追,来源于程公许的《宋诗》《寒食上巳杂吟八章 其六》,原文:《诗》云:「匪革其犹,聿追来孝

颉琬

拼音五行释意
jié, xié上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
颉,来源于于鹄的《唐诗》《野田行》,原文:丈夫志业,当使列云台,擒颉利,斩楼兰,雪耻歼狂虏

鉴枫

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
鉴,来源于张方平的《宋诗》《送苏学士钱塘监郡》,原文:鉴里朱颜岁岁移,只道花依旧

宗遒

拼音五行释意
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
qiú, qiū遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
国学点评
宗,来源于方回的《宋诗》《用夹谷子括吴山晚眺韵十首 其五》,原文:正宗法眼,歷古昭彰

勃煜

拼音五行释意
英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
国学点评
勃,来源于许庚的《宋诗》《句 其五》,原文:出門放步人爭看,不是前來勃窣翁

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