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秦诗伦取名案例

马桓作者:马桓2022-07-14 00:19:32

秦诗伦取名案例

萧舟

拼音五行释意
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
萧舟,来源于储光羲的《唐诗》《长安道 一》,原文:几年野渡孤舟,萧然袖此经纶手

籍晔

拼音五行释意
jí, jiè书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
国学点评
籍,来源于晁说之的《宋诗》《访郭圆机不遇》,原文:籍戶析丁口,奏言民數敷

醇儒

拼音五行释意
chún纯真朴实。
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
醇儒,来源于朱熹的《宋诗》《次韵傅丈武夷道中五绝句 其一》,原文:學業醇儒富,辭華哲匠能

郅天

拼音五行释意
zhì, jí郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
郅天,来源于张耒的《宋诗》《采石阻雨寄宣城故人二首 其一》,原文:豈知天兵自鷹揚,郅支援首須陳湯

栖年

拼音五行释意
qī, xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
nián, nìng象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
栖年,来源于王之道的《宋诗》《和陈勉仲四首 其三》,原文:晤語方獲志,栖心亦彌年

嵇颀

拼音五行释意
jī, xí嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
本义为头俊美;形容身材修长,又通“恳”,表示诚恳,用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
国学点评
嵇,来源于高似孙的《宋诗》《赵广德送松江蟹》,原文:何處同嵇懶,吾徒道異諸

幻葭

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
jiā, xiá葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
幻,来源于贯休的《唐诗》《古塞下曲七首 六》,原文:不知身是幻,錯認夢爲真

烽蕊

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
ruǐ, juǎn指花蕊或花苞,草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
国学点评
烽,来源于徐凝的《唐诗》《翫花五首 二》,原文:邊烽良永□,麾旆竦成林

潭渝

拼音五行释意
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
yú, yū一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
国学点评
潭,来源于许及之的《宋诗》《入南乡检旱纪所见》,原文:寒藤繫舴艋,碧潭澄素舒

琝煦

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
煦,来源于黄公绍的《宋词》《潇湘神》,原文:晴陽煦烟郊,藹藹春氣還

渤旨

拼音五行释意
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
渤,来源于孙昌胤的《唐诗》《清明》,原文:仙家咫尺,波涵渤澥,路挹蓬瀛

宛焓

拼音五行释意
wǎn, yuān, yǔn, yù一般指婉转,婉约,如宛折;也指温柔,柔美,如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
国学点评
宛,来源于李暇的《唐诗》《怨诗三首 三》,原文:宛洛望不見,秋霖晦平陸

筹仲

拼音五行释意
chóu, táo运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
国学点评
筹仲,来源于苏轼的《宋诗》《夜直祕阁呈王敏甫》,原文:筹笔处,遣子丹引去,仲达奔忙

岭洛

拼音五行释意
lǐng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
岭,来源于管鉴的《宋词》《念奴娇》,原文:过越岭、栖息南枝,匀妆面、凝酥轻聚

蕾芙

拼音五行释意
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
1、指荷花,如芙蓉或芙蕖。2、指美女,如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
国学点评
蕾,来源于戴叔伦的《唐诗》《吴明府自远而来留宿》,原文:衰柳败蒲碍眼,喜见芳蕾

维淄

拼音五行释意
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
维,来源于宜芬公主的《唐诗》《虚池驿题屏风》,原文:休说纷纷往梦,任阴平邓艾,骆谷姜维

融宜

拼音五行释意
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
适当,合适;应该,应当;宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
国学点评
融宜,来源于黄彦平的《宋诗》《归途次韵 其五》,原文:春盡登臨正得宜,人情天氣兩融怡

苑裕

拼音五行释意
yuàn, yuān, yù, yùn一般指学术、文艺荟萃之处,如阆苑琼楼。是“宛”的本字,表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
苑,来源于释怀古的《宋诗》《句》,原文:钓罢归来莲苑看

罡意

拼音五行释意
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
yì, yī心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
罡意,来源于释绍昙的《宋诗》《采蕨》,原文:御氣凌罡風,月暈意已消

棹敏

拼音五行释意
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
mǐn比喻做事灵活敏捷,头脑聪明,反应迅速。
国学点评
棹,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇成公六年》,原文:蕭然古山根,客棹于此艤

璩芙

拼音五行释意
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
1、指荷花,如芙蓉或芙蕖。2、指美女,如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
国学点评
璩,来源于李光的《宋诗》《海外气候每岁三四月间已如剧暑客有自吉阳至者寓馆问汉亭累日且言吉阳气候昼夜如炊因叹此邦之胜乃知人生无有足时不经热恼岂知平日之清凉乎故古之达者毎以此对治释氏云推落大火坑火坑变成池皮鞋和尚以为即时清凉也苏公亦云岭南瘴毒地有此江月寒乃知天壤间何人不清安予谪居岭海踰十五年见闻习熟不以为异因作此诗以自慰且以警世之贱丈夫一不快即愁叹怨愤或讥谤怒骂如柳刘之徒盖未足以语此也》,原文:空桑枯竹陶元亮,玉佩瓊璩杜拾遺

燃巡

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
xún, yán, shùn指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
燃,来源于李之仪的《宋诗》《堤上闲步二首 其二》,原文:山川盡燥燥,草木皆焦燃

宓珧

拼音五行释意
mì, fú安静的意思,用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
国学点评
宓,来源于释智愚的《宋诗》《云谷术士》,原文:周公禮殿巋然在,畫像盤古繼宓犧

琯繁

拼音五行释意
guǎn, gùn, guān, guàn玉管。古乐器,用玉制成,六孔,如笛。曆家用以候气。
fán, pán, pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
琯,来源于汤舜民的《元曲》《四煞・这壁厢酒肆里笙歌聒耳来,那壁厢厢渲房中麝兰扑鼻吹,隔离五云》,原文:初陽動新琯,微霰集前墀

绡椰

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
绡,来源于苏轼的《宋诗》《和陶郭主簿二首 其一》,原文:粉绡轻试,绿裙微褪,吴姬娇小

暄铭

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
国学点评
暄,来源于郑刚中的《宋诗》《送吴信叟》,原文:斗暄成小疾,亦稍敗吾勤

些英

拼音五行释意
xiē, suò, suō比喻说话用词严谨得当,态度认真。
yīng, yāng指花,蓓蕾,尚未绽放的花朵;好,美好;精华,事物最精粹的部分,如英华;才智杰出,才能出众的人,如精英。英同“瑛”,似玉的美石。用。
国学点评
些英,来源于陆游的《宋诗》《东园晚兴》,原文:懸知大手千人英,且擬二招吟只些

嫣霏

拼音五行释意
yān一般指美好的样子,即指美,漂亮,娇艳,如巧笑嫣然,用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
国学点评
嫣,来源于张栻的《宋诗》《谢杨文昭主簿寄诗杨之父绍兴间倅建康不屈于兀术而死》,原文:上新黄柳曳金条,绽嫣红花簇冰绡

兆苓

拼音五行释意
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
兆,来源于无名氏的《宋诗》《望仙花》,原文:綴兆序位,登降終日

理逊

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
国学点评
理,来源于胡仲弓的《宋诗》《哭芸居》,原文:疲民勞賦役,靜理足弦歌

缨昱

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
国学点评
缨,来源于释妙伦的《宋诗》《偈颂二十二首 其三》,原文:传呼道、天跸来临,两行拱引簪缨

崔筱

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
xiǎo指细竹子,同“小”,用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
国学点评
崔,来源于苏颂的《宋诗》《太皇太后合春帖子六首 其六》,原文:武夷山色翠崔嵬,應笑梁谿又到來

运仁

拼音五行释意
yùn使用,应用,谋划;输送,搬送;转动,移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
国学点评
运,来源于朱松的《宋诗》《灯夕时在泗上五首 其五》,原文:火令方中符国运,天与非常英杰

虢澜

拼音五行释意
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
国学点评
虢,来源于宋高宗的《宋诗》《文宣王及其弟子赞 其一九》,原文:虢滅虞何恃,崇亡紂亦傾

诣禧

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
xǐ, xī有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
诣,来源于周文璞的《宋诗》《瞿塘神君歌》,原文:润逼琴丝无雅韵,难续文园旧诣

虞晔

拼音五行释意
本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”,安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
国学点评
虞,来源于释了演的《宋诗》《偈颂十一首 其四》,原文:絃誦聒鄰里,唐虞賡詠歌

凡镌

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
凡,来源于方回的《宋诗》《题郑提学孔明敬斋》,原文:解聖凡,普請出陰界

祈曦

拼音五行释意
qí, guǐ本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
祈,来源于刘商的《唐诗》《酬问师》,原文:孚惠爱,备祈禳

蔻飔

拼音五行释意
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
国学点评
蔻,来源于方回的《宋诗》《八月二十日天晓》,原文:琵琶弦上语无凭,豆蔻梢头春有信

缃炫

拼音五行释意
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
缃,来源于方一夔的《宋诗》《有怀洪复翁入郡城纳金课》,原文:吴台直下,缃梅无限,未放野桥香度

璆觅

拼音五行释意
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
璆,来源于李昉的《唐诗》《》,原文:期君懋遠業,東序陳大璆

藻祈

拼音五行释意
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
qí, guǐ本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
藻,来源于黄庭坚的《宋诗》《赠刘静翁颂四首 其四》,原文:妙年富才藻,亹亹迫淵雲

泱钗

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
chāi女子的一种首饰,由两股簪子合成,用来借指女子,用作人名意指明艳、美丽、冰清玉洁之义。
国学点评
泱,来源于无名氏的《元曲》《十探子大闹延安府・朝天子》,原文:嗚呼五歌兮併悽愴,望公不見愁泱漭

仟绘

拼音五行释意
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
国学点评
仟,来源于张元干的《宋词》《菩萨蛮》,原文:远望兮仟眠,闻雷兮阗阗

诺昉

拼音五行释意
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
诺,来源于徐铉的《唐诗》《孟君别后相续寄书作此酬之》,原文:」尸拜,许诺,主人又再拜稽首

亚箪

拼音五行释意
yà, yā, è意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
国学点评
亚,来源于周季的《宋诗》《题玉川碾茶图》,原文:竹外云低疏影亚

秉恺

拼音五行释意
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
秉恺,来源于沈彬的《唐诗》《纳省卷赠为首刘象》,原文:若师有功、则左执律,右秉钺,以先恺乐献于社

茶溯

拼音五行释意
chá人生如茶,象征一种淡雅悠闲的人生态度。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
茶,来源于张祜的《唐诗》《夕次桐庐》,原文:自擷雙井茶,與僧酌雲泉

槐稷

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
jì, zè稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
国学点评
槐,来源于彭汝砺的《宋诗》《致政侍郎知郡学士赓和诗凡数篇谨用元韵寄呈知郡学士》,原文:问鼎槐何似,卧云敧石

佳久

拼音五行释意
jiā美丽优秀,举世无双。
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
国学点评
佳久,来源于左知微的《宋诗》《题北山松轩》,原文:入耳久亦佳,此意不可名

觉唯

拼音五行释意
jué, jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
wéi, wěi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
觉唯,来源于许及之的《宋诗》《圣寿合端午帖子 其三》,原文:回首幽欢成梦境,唯觉衣襟芬馥

泱烊

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
yáng, yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
国学点评
泱,来源于陈宓的《宋诗》《钓台》,原文:冥濛雲霧低,泱漭乾坤接

珵钗

拼音五行释意
chéng, tǐng美玉,比喻品行高洁。
chāi女子的一种首饰,由两股簪子合成,用来借指女子,用作人名意指明艳、美丽、冰清玉洁之义。
国学点评
珵,来源于李弥逊的《宋诗》《次韵瑀老窗间》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

天纭

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
天,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:今相有殷,天迪格保,面稽天若

硝驹

拼音五行释意
xiāo, qiào比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
国学点评
硝,来源于吴激的《宋诗》《岁莫江南四忆 其四》,原文:海嶠風高雲散鹵,塞垣寒極地生硝

誉泽

拼音五行释意
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
zé, shì, yì, duó指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
国学点评
誉,来源于李复的《宋诗》《同君俞自牛头寺至兴教院又会文师》,原文:初六,往蹇来誉

零祯

拼音五行释意
líng, lián珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
zhēn, zhēng祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
零,来源于程珌的《宋诗》《程掌书 其二》,原文:瀟灑依湍瀨,飄零落酒杯

政萱

拼音五行释意
zhèng, zhēng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
政,来源于刘摰的《宋诗》《又次韵》,原文:士因爲政樂,儒爲說詩降

蕊蒂

拼音五行释意
ruǐ, juǎn指花蕊或花苞,草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
瓜熟蒂落,指时机一旦成熟,事情自然成功。
国学点评
蕊蒂,来源于卫宗武的《宋诗》《和野渡咏梅》,原文:闲态幽姿,绿窗红蒂,粉英金蕊

致奕

拼音五行释意
zhì, zhuì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
国学点评
致,来源于李庭的《宋诗》《贺罗将仕拜命》,原文:皇帝能饗,時賜坐致

骓崧

拼音五行释意
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
国学点评
骓,来源于姜特立的《宋诗》《寄韩判院南涧常伯之子》,原文:霸业休休骓不逝,英气乌江流水

予润

拼音五行释意
yǔ, yú, zhù指从我这里取,从我这里求;后指任意索取,给予,赞许,称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
予,来源于汪炎昶的《宋诗》《三洪遗墨石刻 其一》,原文:更有山林期,茲焉適予願

滟婴

拼音五行释意
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
yīng, yìng指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
国学点评
滟,来源于程俱的《宋诗》《杂兴十首 其八》,原文:潋滟一卮寿,愿早秉洪钧

昶觅

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
昶,来源于吴惟信的《宋诗》《古寺 其一》,原文:遺民悲昶衍,舊俗接魚蠶

莱殷

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
yīn, yǐn, yān富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
莱,来源于白居易的《唐诗》《同钱员外题绝粮僧巨川》,原文:况对峙、鳌峰赑屃,不隔蓬莱弱水

茹靛

拼音五行释意
柔软,包含,菜,吃,引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
diàn指美丽又神奇的色彩。
国学点评
茹,来源于杨万里的《宋诗》《同君俞季永步至普济寺晚泛西湖以归得四绝句 其一》,原文:柔亦不茹,剛亦不吐

纬晳

拼音五行释意
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
纬,来源于王铚的《宋诗》《秋日》,原文:络纬叫,池英摘

萱滦

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
国学点评
萱,来源于陈造的《宋诗》《戒饮三诗 其二》,原文:故物悲萱草,哀吟念棘薪

倾缤

拼音五行释意
qīng, qǐng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
倾,来源于无名氏的《元曲》《游四门・正是枫麻梧叶报新秋,呀呀的寒雁过南楼。正遇着鸡肥蟹壮秋收》,原文:残膏剩馥,须倾囊、乞与兰荪

熙婕

拼音五行释意
xī, yí指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
jié, qiè本义是指女官名,美丽,自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤,用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
国学点评
熙,来源于曾几的《宋诗》《郑侍郎家瑞香花盛开而未赏戏赠二首 其一》,原文:熙辰崇盛典,潤色待東里

榆蓁

拼音五行释意
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
榆,来源于蜀太后徐氏的《唐诗》《题天回驿》,原文:點點榆錢委砌,冥冥柳絮穿簾

谆禧

拼音五行释意
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
xǐ, xī有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
谆,来源于岳珂的《宋诗》《王敏节欢喜帖赞》,原文:孟子时空将性善说谆谆,怎知道历齐梁无个能相信,到赢秦儒风已灭,从此后圣学湮论

嵊原

拼音五行释意
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
嵊,来源于吴潜的《宋诗》《秋风叹四首 其三》,原文:(同治《嵊縣志》卷二五《文翰志·方外》

崔柒

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
国学点评
崔,来源于韩驹的《宋诗》《十绝为亚卿作 其七》,原文:行行且止成佳夢,不減崔張驚夢身

砚什

拼音五行释意
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
shén, shí指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
砚,来源于陈造的《宋诗》《次韵朱秀才二首 其二》,原文:古砚玄香,名琴绿绮,土釜黄芽

婵僖

拼音五行释意
chán指姿态美好;美女,月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
婵,来源于司马光的《宋诗》《穷兔谣二首 其一》,原文:素景分中,冰盘正溢,何啻婵娟千里

俞隽

拼音五行释意
yú, shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
juàn, jùn, zuì同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
俞,来源于张栻的《宋诗》《登楼》,原文:一都一俞一吁咈,四海春風已披拂

允燝

拼音五行释意
yǔn, yuán1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
jing人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
允,来源于苏泂的《宋诗》《坐睡》,原文:天之历数在尔躬,允执其中

徵理

拼音五行释意
zhēng, zhǐ, chéng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
徵理,来源于张炎的《宋词》《扫花游・扫地游》,原文:福善理顛倒,明徵天莽茫

矗崇

拼音五行释意
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
chóng高明宏大。
国学点评
矗崇,来源于刘仪凤的《宋诗》《咏范志玄》,原文:葉公丘墓已塵埃,雲矗崇墉亦半摧

启丁

拼音五行释意
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
dīng, zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
国学点评
启,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:于《虞人之箴》曰:『芒芒禹迹,尽为九州,经启九道

泯炀

拼音五行释意
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
yáng, yàng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
泯,来源于郭祥正的《宋诗》《春日独酌十首 其五》,原文:旻天一朝畀以禍,先子泯沒予誰依

莜沛

拼音五行释意
yóu, diào, dí比喻生活富足,顺遂无忧。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
莜,来源于文天祥的《宋诗》《与朱古平饮山中和萧敬夫韵》,原文:相莜抱子林欲深,經始營巢茅未葺

萱沉

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
萱沉,来源于苏轼的《宋诗》《次韵参寥咏雪》,原文:棣華頗失椿萱樹,雁影平沉橘柚洲

由昊

拼音五行释意
yóu, yāo原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
由昊,来源于曲瞻的《唐诗》《奉和九月九日登慈恩寺浮图应制》,原文:是不由昊穹,安能順寒暑

翎郇

拼音五行释意
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
huán, xún周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
国学点评
翎,来源于释重显的《宋诗》《名实无当》,原文:自愧翅翎短,謬參鴻與鵷

扬珹

拼音五行释意
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
chéng玉名。
国学点评
扬,来源于韩驹的《宋诗》《再次韵兼简李道夫 其二》,原文:琼壶歌月,白发簪花,十年一梦扬州

馟岭

拼音五行释意
[《龍龕手鑒》陁胡切。
lǐng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
岭,来源于唐士耻的《宋诗》《代赵守上韩平原生辰五十韵》,原文:岭头别後微添粉

璞泷

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
璞,来源于贺知章的《唐诗》《唐禅社首乐章 顺和》,原文:竹笋不成蘆,白珪元抱璞

涵珏

拼音五行释意
hán, hàn如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
jué1、宝物,珍宝;2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉,在“琴瑟”二字中,“珏”为“二玉相碰,发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
国学点评
涵,来源于袁说友的《宋诗》《端叔奉诏还朝二首 其一》,原文:士欲齊得喪,胸次要涵蓄

种逵

拼音五行释意
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
kuí, kuǐ通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
种,来源于王周的《宋诗》《岳州众湖阻风 其二》,原文:(正旦唱)你抛了这朝云暮雨,则恐怕误了你那春种秋收

允由

拼音五行释意
yǔn, yuán1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
yóu, yāo原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
允由,来源于吴则礼的《宋诗》《晚过元老》,原文:允以名堂由意實,漫云從仕但心亨

青颍

拼音五行释意
qīng, jīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
yǐng水名,即颍河;姓氏,地名,用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
国学点评
青,来源于孔武仲的《宋诗》《发加禄》,原文:白白飺筒美,青青米果新

瑥濡

拼音五行释意
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
rú, ruǎn, ér, nuán, nuò濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
濡,来源于刘克庄的《宋诗》《昼》,原文:浩露濡衰鬢,微風動醉襟

煦秋

拼音五行释意
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
煦秋,来源于程俱的《宋诗》《送林德祖致仕东归》,原文:酒舁銀甕羊臠炙,上下和煦移凉秋

潜皓

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
hào, huī指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
国学点评
潜,来源于刘兼的《宋诗》《新蝉》,原文:水有蛟龍獰口眼,陸有兕虎潜岩隈

笙洌

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
笙,来源于王珪的《宋诗》《送程公辟刑部出守南昌》,原文:嬴女去秦宮,瓊笙飛碧空

辰宣

拼音五行释意
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
辰宣,来源于李纲的《宋诗》《山居四咏 地炉》,原文:嘉謀辰必告,宣席夜應前

祁皖

拼音五行释意
qí, zhǐ盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
wǎn, huàn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
祁,来源于吴文英的《宋词》《燕归梁》,原文:川鎖支祁水尚渾,地理汪罔骨應存

璁蓬

拼音五行释意
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
璁,来源于唐士耻的《宋诗》《送杰老住仙游 其七》,原文:声璁珑

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