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手工皮具取名大全

薛畚作者:薛畚2022-07-14 12:08:32

手工皮具取名大全

本梓

拼音五行释意
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
国学点评
本梓,来源于范成大的《宋诗》《夏至二首 其二》,原文:梓中豪俊大者誰,本州從事知名久

阑禧

拼音五行释意
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
xǐ, xī有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
阑,来源于范成大的《宋诗》《三月十九日夜极冷》,原文:玉阑干外清江浦

晶爕

拼音五行释意
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
晶,来源于杨无咎的《宋词》《点绛唇》,原文:如金之晶,如玉之明

采汶

拼音五行释意
cǎi, cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
采,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:齐,三采一贝

慈襄

拼音五行释意
慈明无双,赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良,富有声望。
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
国学点评
慈襄,来源于宋庠的《宋诗》《过曹氏坟庵在灊皖间蜀僧修静自天柱退居于此》,原文:大慈平等現官身,思日贊襄盡臣節

廷晤

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
廷,来源于赵蕃的《宋诗》《十八日记梦》,原文:朝廷用和議,疆埸有閒人

翼猷

拼音五行释意
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
国学点评
翼猷,来源于潘璵的《宋诗》《登楼》,原文:翼亮登三命,謨猷本一心

馚轼

拼音五行释意
fén[《廣韻》符分切,平文,奉。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
轼,来源于陆游的《宋诗》《城东逆旅》,原文:丹井凭泥轼,风月兴无边

滦啸

拼音五行释意
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
xiào, chì1、啸引,啸召,呼唤,召唤,长鸣;2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
国学点评
啸,来源于黄庄的《宋诗》《诗美校书郎彭方迥》,原文:结束萧仙,啸梁鬼、依还未灭

柒冬

拼音五行释意
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
dōng, tóng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
柒,来源于陆游的《宋诗》《再用前韵不依次》,原文:梵志與王生,密敦膠[漆](柒)友

什瑺

拼音五行释意
shén, shí指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
国学点评
什,来源于周邦彦的《宋词》《伤情怨・清商怨》,原文:僧攻文什自古有,出拔須尊晝爲首

澧祺

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
指吉祥,安祥,用作人名意指祥瑞、幸福之义。
国学点评
澧,来源于释居简的《宋诗》《次陈中书惠生绡韵》,原文:軍澧南,潰飛鳥

睨治

拼音五行释意
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
睨,来源于马子严的《宋词》《最高楼》,原文:攀援愁顛躋,傲睨驚險僻

崧琲

拼音五行释意
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
崧,来源于崔鶠的《宋诗》《句 其八》,原文:似聞廬陵周益公,亦作此樓高於崧

语楦

拼音五行释意
yǔ, yù指话语,说话,谈论,议论,辩论,引申为文思敏捷,口才好,如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
语,来源于许浑的《唐诗》《将度故城湖阻风夜泊永阳戍》,原文:语兼天上春

妍霁

拼音五行释意
yán巧,美丽,美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
妍,来源于李正民的《宋诗》《和德邵》,原文:新陽歸上苑,嘉樹獨含妍

园知

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
zhī, zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
园知,来源于延寿的《唐诗》《永明山居诗(六十九首) 四十三》,原文:想得醉吟滕阁,家园事、争解详知

唯檬

拼音五行释意
wéi, wěi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
méng比喻像柠檬一样自然清新,令人保持清醒。
国学点评
唯,来源于释绍昙的《宋诗》《观音赞》,原文:善生唯計畝,視價旋論貲

晨亘

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
gèn, gèng意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
晨,来源于赵抃的《宋诗》《退居十咏 水月阁》,原文:今晨已非昔,明日豈復今

萌靛

拼音五行释意
méng, míng形容可爱稚嫩,天真活泼。
diàn指美丽又神奇的色彩。
国学点评
萌,来源于释智圆的《宋诗》《寄若讷上人》,原文:新酒赤如丹,竹萌肥勝肉

珉璎

拼音五行释意
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
珉,来源于洪皓的《宋诗》《次彦深韵 其二》,原文:瑰文寶翰勒堅珉,薤露諸篇序更新

温幂

拼音五行释意
wēn不冷不热;性情柔和;复习;温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
比喻知识不断积累叠加,最后结果越来越好。
国学点评
温,来源于王建的《唐诗》《白纻歌二首 一》,原文:伴人夜语,怕香消、漏永著温存

珞蓓

拼音五行释意
luò, lì中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
bèi指蓓蕾的简称,含苞未开放的花,用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
国学点评
珞,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占六壬第二十八(京本列第十七○四十五首) 三》,原文:璎珞珠垂缕

崔惟

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
wéi, wěi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
崔惟,来源于释妙伦的《宋诗》《治平璧老请赞》,原文:識君惟有崔夫子,預說衣冠一蜕留

逸城

拼音五行释意
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
国学点评
逸城,来源于晁说之的《宋诗》《十二弟寄所和邵子文病中感怀之作复次韵寄子文》,原文:即此良自逸,安知城郭居

伦琲

拼音五行释意
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
伦,来源于谌祜的《宋诗》《句 其五》,原文:没家法,坏乱人伦

绪旒

拼音五行释意
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
国学点评
绪,来源于黄庭坚的《宋诗》《戏和答禽语》,原文:无绪

娇专

拼音五行释意
jiāo娇小玲珑,形容身材小巧、伶俐可爱。
zhuān, tuán, shuàn单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
娇,来源于许尚的《宋诗》《华亭百咏 云闲馆》,原文:一寸娇波横溜

芉仟

拼音五行释意
gān, gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
芉,来源于袁说友的《宋诗》《和周元吉提刑席上得雨韵三首 其一》,原文:殘花零落不禁折,香草芉茸如可藉

璩幻

拼音五行释意
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
huàn比喻富有想象力。
国学点评
璩,来源于蒋维翰的《唐诗》《怨歌》,原文:不奈客嘲聊自解,下流仍復愧應璩

新旖

拼音五行释意
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
新,来源于杨公远的《宋诗》《促织》,原文:新來但覺多新様,不道襟懷盡古風

玺秉

拼音五行释意
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
国学点评
玺,来源于王安石的《宋诗》《寄张谔招张安国金陵法曹》,原文:玉玺成文,金莲赐封,剑履登玄石

州滦

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
国学点评
州,来源于寒山的《唐诗》《诗三百三首 一百》,原文:其曰荆,州举之也

霏绘

拼音五行释意
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
国学点评
霏,来源于吕陶的《宋诗》《和孔毅甫州名五首 其五》,原文:千年古石號金雞,化雨霏霏長羽儀

旬德

拼音五行释意
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
旬德,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:子鱼言于宋公曰:「文王闻崇德乱而伐之,军三旬而不降,退修教而复伐之,因垒而降

勰彤

拼音五行释意
xié比喻协力同心,共同努力。
tóng彤字指的是红色,代表希望,也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
国学点评
勰,来源于潘阆的《宋诗》《书诗卷末》,原文:元勰齊民術,夷吾土物篇

卫衍

拼音五行释意
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
yǎn, yán指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
国学点评
卫衍,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:晋侯使医衍鸩卫侯

林樗

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
林樗,来源于王安石的《宋诗》《清明辇下怀金陵》,原文:未能晦蹟終難保,樗櫟林間是散人

什珊

拼音五行释意
shén, shí指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
国学点评
什,来源于赵蕃的《宋诗》《赠萧参议德藻二首 其一》,原文:江頭祖帳幾百人,落紙珠璣詩什什

仪林

拼音五行释意
指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时,则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
仪,来源于李新的《宋诗》《送程公明 其二》,原文:《诗》云:「礼仪卒度,笑语卒获

经鸥

拼音五行释意
jīng, jìng朝经暮史,形容勤奋读书。
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
经,来源于刘克庄的《宋诗》《和居厚弟韵》,原文:攀翻剩忆经年别

南般

拼音五行释意
nán, nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
bān, pán, bǎn, bō“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
南般,来源于晁说之的《宋诗》《见诸公唱和暮春诗轴次韵作九首 其七》,原文:花開南北一般紅,路過江淮萬里通

裳汝

拼音五行释意
shang, cháng裳裳,指光明。比喻前途一片光明灿烂,未来可期。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
裳汝,来源于陆游的《宋诗》《夏日四首 其一》,原文:蠶絲爲衣裳,汝絲爲網羅

明季

拼音五行释意
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
明季,来源于刘攽的《宋诗》《长门曲 其一》,原文:既已媿淵明,又應慚季路

楠瑗

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
yuàn, huán指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
楠,来源于裴迪的《唐诗》《辋川集二十首 鹿柴》,原文:枯楠未覺草先低,木末應有行人知

簌芊

拼音五行释意
簌簌,用于人名意指温柔,优雅,恬静之义。
qiān, qiàn草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
国学点评
簌,来源于游酢的《宋诗》《韩魏公读书堂》,原文:暖玉惯春娇,簌簌花钿落

梁壬

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
国学点评
梁,来源于曾丰的《宋诗》《再简陆倅诸公屡速小醵未成》,原文:津梁危彴架,濟物虛舟渡

皖姝

拼音五行释意
wǎn, huàn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
shū指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
国学点评
皖,来源于崔敦诗的《宋诗》《淳熙七年春帖子 寿圣齐明广慈太上皇后合六首 其四》,原文:江轉皖公山北流,蕭閑人物美田疇

墨蔚

拼音五行释意
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
wèi, yù蔚是多音字,念wèi时,指草木茂盛、盛大、聚集,也指有文采,文辞华美。念yù时,是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
国学点评
墨蔚,来源于林用中的《宋诗》《渡兴乐江望祝融》,原文:婆娑翰墨場,文彩相蔚饒

飔律

拼音五行释意
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
飔,来源于徐照的《宋诗》《和翁常之》,原文:轻飔嫩细透衣

籍姬

拼音五行释意
jí, jiè书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
jī, yí贤淑美丽的女子。
国学点评
籍姬,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《高宗明堂前朝献景灵宫十首 圣祖位奠玉币用《灵安》。》,原文:勇如項籍,哀歌惻惻,爲虞姬泣

容乔

拼音五行释意
róng, yǒng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
qiáo, jiǎo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
容乔,来源于唐士耻的《宋诗》《效进退律赋水乡三实 其二》,原文:二陆比方夸俊少,两乔相并修容止

戚勘

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
国学点评
戚,来源于王维的《唐诗》《大同殿柱产玉芝龙池上有庆云神光照殿百官共覩圣恩便赐宴乐敢书即事》,原文:捨此乃無人,籧篨而戚施

勃庚

拼音五行释意
英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
国学点评
勃,来源于释慧印的《宋诗》《偈》,原文:江船初上灘,灘水政勃怒

朦煦

拼音五行释意
méng, mǎng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
朦,来源于周紫芝的《宋诗》《饮沈都曹家梅花下》,原文:凝酥缀粉,绰约玉肌肤,香黯淡,月朦胧,谁是黄昏伴

悟休

拼音五行释意
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
xiū, xù本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
悟休,来源于舒岳祥的《宋诗》《去春达善分碧桃移植篆畦今春已作蕊达善前有见过之约偶立花下口占寄之 其一》,原文:何必待衰老,然後悟浮休

珑臻

拼音五行释意
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
珑,来源于张籍的《唐诗》《樵客吟》,原文:词舂容,歌慷慨,语玲珑

和倩

拼音五行释意
hé, hè, huò, huó, hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
qiàn, qìng:指姿容美好,漂亮的女子;也指请,央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
国学点评
和倩,来源于曾丰的《宋诗》《送胡平一赴召六绝 其一》,原文:玉树晓飞香,待倩它、和愁点破妆镜

桥旖

拼音五行释意
qiáo, jiāo, jiào, qiāo, jiǎo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
桥,来源于苏舜钦的《宋诗》《竹轩》,原文:曲巷斜街信马,小桥流水谁家

瑭献

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
xiàn, suō, xī指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
瑭,来源于释德洪的《宋诗》《余在制勘院昼卧念故山经行处用空山无人水流花开为韵寄山中道友八首 其五》,原文:那里也石敬瑭前部先锋,周德威行营的总管

序竹

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
zhú本义是指竹子,或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
国学点评
序竹,来源于李处权的《宋诗》《留别范元长二十八韵》,原文:列屋烘炉,深门响竹,催残客里时序

勤鸥

拼音五行释意
qín, qí比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
勤,来源于齐己的《唐诗》《雉》,原文:七歲辨聲律,勤苦會詩賦

绅专

拼音五行释意
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
zhuān, tuán, shuàn单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
绅,来源于文同的《宋诗》《引子獐》,原文:算高风难进,缙绅楷式,颓波立,乡曲仪刑

遥麒

拼音五行释意
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
遥,来源于温庭筠的《唐诗》《题李相公勅赐锦屏风》,原文:遥源窅難窺,盤石坦如磋

简玉

拼音五行释意
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
美石为玉,玉是石头的精华,质细而坚硬,有光泽,略透明,可雕琢成工艺品。也指美丽,美好、尊贵,如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
国学点评
简玉,来源于毛滂的《宋诗》《春词 其一一》,原文:谁谓霞衣玉简,便孤彩凤秦楼

澎堇

拼音五行释意
pēng, péng比喻声势浩大,气势雄伟。
jǐn, qín, jìn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
澎,来源于刘摰的《宋诗》《九月十八日离魏都寄内二首 其一》,原文:澎澎三峽長,颭颭一葦亂

墨琢

拼音五行释意
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
zuó, zhuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
墨琢,来源于王柏的《宋诗》《题梅》,原文:翰墨妙揮染,詞章工琢磨

澎芃

拼音五行释意
pēng, péng比喻声势浩大,气势雄伟。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
澎,来源于曾丰的《宋诗》《题水牯庵 其二》,原文:滄溟舞澎湃,雲氣度浩渺

灏纬

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
国学点评
灏,来源于卫宗武的《宋诗》《次韵幽居》,原文:饮罢龙山,诗成彭泽,灏气森星斗

渭宏

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
国学点评
渭宏,来源于章宪的《宋诗》《松江谒王文孺令宰》,原文:所欣成大厦,宏材佇渭濱

燿淳

拼音五行释意
yào, shuò, shào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
国学点评
燿,来源于杨万里的《宋诗》《再和》,原文:昭星炳燿,元氣回復

耘淖

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
耘,来源于文同的《宋诗》《兴元府园亭杂咏 山堂》,原文:僅能存井邑,不復念耡耘

仲域

拼音五行释意
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
仲,来源于丘葵的《宋诗》《颜北城有约看梅徘徊花下》,原文:魯士固多賢,親師仲尼道

笙茗

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
笙茗,来源于林希逸的《宋诗》《偶得虾醤怀所翁作》,原文:書窗不要笙歌雜,茗椀相娛味更長

杨纪

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
jì, jǐ指遵守纪律,严以律己。
国学点评
杨,来源于梅尧臣的《宋诗》《吴季野话抚州潜心阁》,原文:别来杨柳团轻絮

熹谊

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
熹,来源于释道生的《宋诗》《偈颂二十二首 其二二》,原文:野色草堂開泱漭,晨光日觀接熹微

芃缨

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
芃,来源于陈师道的《宋诗》《和谢公定雨行逢卖花》,原文:倡樓妝㸌㸌,農野綠芃芃

陇玺

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
陇,来源于石延年的《宋诗》《句 其一六》,原文:陇头犹待返魂香

荣恣

拼音五行释意
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
国学点评
荣恣,来源于李弥逊的《宋诗》《张从之许玉友輙用其七夕所赋韵以简之》,原文:骋豪富夸荣贵,恣艳冶王孙士女,逞风流翠绕珠围

权桑

拼音五行释意
quán, guàn比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
权,来源于释印肃的《宋诗》《金刚随机无尽颂 如理实见分第五 其三》,原文:才如权相从来少

绅鉴

拼音五行释意
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
国学点评
绅,来源于陈东的《宋诗》《夜饮二绝 其二》,原文:言语妙天下,名德冠朝绅

玉蒂

拼音五行释意
美石为玉,玉是石头的精华,质细而坚硬,有光泽,略透明,可雕琢成工艺品。也指美丽,美好、尊贵,如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
瓜熟蒂落,指时机一旦成熟,事情自然成功。
国学点评
玉蒂,来源于彭汝砺的《宋诗》《沈一惠诗次韵谢之》,原文:缥蒂缃枝,玉叶翡英,百梢争赴春忙

萧慕

拼音五行释意
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
萧,来源于黄庭坚的《宋诗》《戏书效乐天》,原文:鬓绿飘萧,漫郎已是青云晚

梁冶

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
梁冶,来源于许浑的《唐诗》《泛舟寻郁林寺道玄上人遇雨而返因寄》,原文:冶媚皆貍貉,跳梁並狡㕙

裕皎

拼音五行释意
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
裕,来源于程公许的《宋诗》《再和前韵》,原文:煌煌發輝,綽綽垂裕

英俐

拼音五行释意
yīng, yāng指花,蓓蕾,尚未绽放的花朵;好,美好;精华,事物最精粹的部分,如英华;才智杰出,才能出众的人,如精英。英同“瑛”,似玉的美石。用。
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
国学点评
英,来源于孙觌的《宋诗》《嬴国夫人钱氏挽词二首 其二》,原文:拟倩蓝桥归梦、见云英

逸浚

拼音五行释意
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
jùn, xùn, cún比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
国学点评
逸,来源于彭汝砺的《宋诗》《得侗书称孟春渐暄因作一偈付愚儿侗》,原文:狂助詩毫逸,清驅厲氣潛

灵箐

拼音五行释意
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
qìng, jīng, qiāng读qìng 时指山间大竹林,泛指树木丛生的山谷 ;读jīng时指一种小竹,用作人名意指美貌、清秀之义。
国学点评
灵,来源于刘长卿的《唐诗》《别严士元》,原文:河岳重灵,星辰再孕,来自赤城中洞天

齐炯

拼音五行释意
qí, jì意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
齐,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:公至自齐,居于郓

棹傅

拼音五行释意
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
fù, fū傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
棹,来源于方回的《宋诗》《晚春客愁五绝 其二》,原文:舟膠回短棹,岸曲抱溪斜

旨莜

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
yóu, diào, dí比喻生活富足,顺遂无忧。
国学点评
旨,来源于陆游的《宋诗》《园中赏梅二首 其二》,原文:助酌有枯魚,佐餐兼旨蓄

绅栗

拼音五行释意
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
绅,来源于洪适的《宋诗》《拟古十三首 今日良宴会》,原文:子游曰:「参分带下,绅居二焉,绅韨结三齐

芷霁

拼音五行释意
zhǐ指香草,是草本植物,如白芷;也指清美的香草,如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
芷,来源于钱起的《唐诗》《送弹琴李长史往洪州》,原文:湖南遠去有餘情,蘋葉初齊白芷生

波誉

拼音五行释意
bō, bēi, bì波澜壮阔,比喻声势浩大。
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
波,来源于张嵲的《宋诗》《七月初四日小雨后游步水边》,原文:陡遇风波,梢子惊啼

琲缃

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
国学点评
琲,来源于辛弃疾的《宋词》《水调歌头》,原文:算赠笑千金,酬歌百琲,尽成轻负

粹肖

拼音五行释意
cuì, suì冰清玉粹,比喻德行高洁。
xiào, xiāo姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
粹,来源于林披的《唐诗》《秋气尚高凉》,原文:澗松無心古鬚鬣,天球不瑑中粹溫

术波

拼音五行释意
shù神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
bō, bēi, bì波澜壮阔,比喻声势浩大。
国学点评
术,来源于刘敞的《宋诗》《金山馆》,原文:清若餌芝术,和若聞咸莖

箩芍

拼音五行释意
luó象征装载幸运、承载责任。
sháo, xiào, què, dì比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
国学点评
箩,来源于翁卷的《宋诗》《寄永州徐三掾曹》,原文:也强如提关列窖,也强如斡担挑箩

栾钧

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
国学点评
栾,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:」 秋,栾盈自楚适齐

白郇

拼音五行释意
bái, bó洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
huán, xún周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
国学点评
白郇,来源于陆游的《宋诗》《初夏二首 其一》,原文:雪山郇寶白,冰漕太倉紅

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