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王江珊 录取名单

曹烟惜作者:曹烟惜2022-07-14 17:00:32

王姓,王是我国排名第2位的姓;

王江珊 录取名单

杉笈

拼音五行释意
shān, shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
杉,来源于黄裳的《宋诗》《送中吴太守》,原文:萬杉深處着僧廬,中有昭陵飛帛書

钊渭

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
钊,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:尔无以钊冒贡于非几

楚炯

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
楚,来源于李新的《宋诗》《苦寒歌》,原文:楚楚夸毗子,自謂高難攀

葵玮

拼音五行释意
kuí象征阳光开朗,积极向上。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
葵,来源于陆游的《宋诗》《读书》,原文:穄飯流匙滑,葵羹出鬴香

晓隋

拼音五行释意
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
suí, duò, tuǒ, tuō比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
晓,来源于陈造的《宋诗》《饯寄定海交代》,原文:拚醉倒、参横晓漏

奘骃

拼音五行释意
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
国学点评
奘,来源于赵蕃的《宋诗》《再用韵呈斯远》,原文:(見明汪珂玉《汪氏珊瑚網法書題跋》卷二《藏真草書清淨經》附劉世昌跋引)(按:《全唐詩》卷八○八收懷素詩二首,傳云:「懷素,京兆人,從玄奘法師出家,上元三年,詔住西太原寺,尋歸西京

枝颀

拼音五行释意
zhī, qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
本义为头俊美;形容身材修长,又通“恳”,表示诚恳,用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
国学点评
枝,来源于沈辽的《宋诗》《清晨》,原文:高枝寄一名

宛舜

拼音五行释意
wǎn, yuān, yǔn, yù一般指婉转,婉约,如宛折;也指温柔,柔美,如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
国学点评
宛,来源于萧德祥《小孙屠》的《元曲》《同前》,原文:宛如春氣至,頓釋朝霜凝

秭凡

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
秭,来源于周紫芝的《宋诗》《黄文若携秦别驾侍儿像见过戏题二绝 其二》,原文:終夜厭姑惡,經春無秭歸

潮奂

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
潮,来源于葛胜仲的《宋诗》《次韵刘无言山中五绝句敢请诸僚和之 其三》,原文:辩涌海潮声浩浩

铮合

拼音五行释意
zhēng, zhèng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
铮,来源于廖融的《唐诗》《梦仙谣》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻摺1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

甯韦

拼音五行释意
níng, nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
甯,来源于杨泽民的《宋词》《兰陵王》,原文:劉伶避世唯沈醉,甯戚傷時亦浩歌

岱砚

拼音五行释意
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
岱,来源于蜀中酒阁道人的《唐诗》《歌》,原文:是間真趣排天胸,指顧可了荆岱嵩

嶂知

拼音五行释意
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
zhī, zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
嶂知,来源于李光的《宋诗》《送孟博二首 其一》,原文:百嶂千峰環縣郭,未知何處是新阡

淞阑

拼音五行释意
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
国学点评
淞,来源于陈著的《宋诗》《董伯和竹溪寓居》,原文:地連踰李山河壯,江遶吳淞日夜鳴

筝玫

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
国学点评
筝,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵王穉川客舍二首 其一》,原文:步袜蹁然,又何处、秦筝金屋

鸯颐

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
鸯,来源于刘得仁的《唐诗》《夏日游慈恩寺》,原文:偷传翡翠歌中意,暗合鸳鸯梦里身

琰菡

拼音五行释意
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
国学点评
琰,来源于司马光的《宋诗》《夏日西斋书事》,原文:絲綸甫幸來中禁,琬琰俄欣奏上方

笠舜

拼音五行释意
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
国学点评
笠,来源于吴琚的《宋词》《浪淘沙》,原文:頂初試笠應嫌重,教有招書己懶開

鑫靖

拼音五行释意
xīn, xùn比喻多金,兴盛,发达之义。
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
国学点评
靖,来源于杜甫的《唐诗》《收京三首 三》,原文:昔日靖郭君,四十餘男兒

央燃

拼音五行释意
yāng, yīng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
央,来源于郑光祖的《元曲》《迷青琐倩女离魂・寄生草》,原文:停燈覽群書,坐以待未央

矗奎

拼音五行释意
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
kuí, kuǐ比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
矗,来源于苏轼的《宋诗》《与子由同游寒溪西山》,原文:沽帘迎路矗,賽鼓集祠撾

蕾汐

拼音五行释意
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
国学点评
蕾,来源于释圆悟的《宋诗》《题宝山寺二首 其二》,原文:雪中蓓蕾嫣然,美人莫恨春容少

潞慕

拼音五行释意
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
潞,来源于宋庠的《宋诗》《重展西湖二首 其一》,原文:首從淇奧君子,數到越王潞公

识昭

拼音五行释意
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
zhāo, zhào指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
识昭,来源于延寿的《唐诗》《永明山居诗(六十九首) 三十八》,原文:江上轻鸥似识,背昭亭两两,飞破晴渌

鸯葆

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
bǎo, bāo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
鸯,来源于刘学箕的《宋诗》《雪坡以雨阻山行有诗用以次韵》,原文:鸳鸯鸥鹭,浴乱一池春碧

壬沫

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
国学点评
壬,来源于无名氏的《宋词》《朝中措》,原文:瓊花合處看壬癸,紫府交時藉丙丁

柔嵊

拼音五行释意
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
柔,来源于刘弇的《宋诗》《招季山还家》,原文:言巧多欺佞,行巧爲邪柔

栾鉴

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
国学点评
栾,来源于刘敞的《宋诗》《杜祁公挽词二首 其一》,原文:闲绕珍从吟不尽,尽风前、露下栾栾瘦

涵婕

拼音五行释意
hán, hàn如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
jié, qiè本义是指女官名,美丽,自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤,用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
国学点评
涵,来源于宋祁的《宋诗》《次梓潼》,原文:山吐巖頭月,江涵水面星

惋蕖

拼音五行释意
wǎn比喻心地柔软善良,富有同情心。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
惋,来源于李之仪的《宋词》《浣溪沙》,原文:覺來動惋嘆,緒猥紛愁攻

芦萱

拼音五行释意
lú, lǔ比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
芦,来源于吴芾的《宋诗》《有感十首 其一○》,原文:见君江浦到芦花

识松

拼音五行释意
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
识松,来源于齐己的《唐诗》《寄金陵幕中李郎中》,原文:要识长生辈赤松

炀盛

拼音五行释意
yáng, yàng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
shèng, chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
炀,来源于黄公度的《宋诗》《寄题方机宜稚川恕斋》,原文:立炀宫

甯鸢

拼音五行释意
níng, nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
国学点评
甯,来源于曾丰的《宋诗》《谭贺州勉赋水仙花四绝 其一》,原文:人生富貴何足數,最要康甯安厥處

戍恽

拼音五行释意
shù比喻坚守本心,初衷不改。
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
国学点评
戍,来源于释祖可的《宋诗》《次吴伯江所藏文湖州山水韵》,原文:茶興留詩客,瓜情想戍人

慕晷

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
慕,来源于陈叔达的《唐诗》《后渚置酒》,原文:履霜存永慕,風樹寄悲惋

巡淙

拼音五行释意
xún, yán, shùn指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
巡,来源于黄庭坚的《宋诗》《以双井茶送孔常父》,原文:黃口小兒口莫憑,逡巡看取第三名

豫律

拼音五行释意
yù, xiè, shū指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
豫律,来源于薛季宣的《宋诗》《晚渡东坡 其二》,原文:那憂積雪折老幹,豫借暖律生枯根

缎殷

拼音五行释意
duàn华贵美丽,锦绣无双。
yīn, yǐn, yān富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
缎,来源于方岳的《宋诗》《山居十六咏 草堂》,原文:我在客伙里,你弹着一架筝,我不与了你个褐色绸缎儿

樱泱

拼音五行释意
yīng一般指樱桃,借指美人的小口,谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
樱,来源于韩愈的《唐诗》《哭杨兵部凝陆歙州参》,原文:几曲笙歌,樱桃艳里欢聚

璋峪

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
璋,来源于蔡沆的《宋诗》《夜行舟》,原文:舊山雖好慎勿過,恐有德璋能勒文

邕韬

拼音五行释意
yōng, yǒng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
邕,来源于李壁的《宋诗》《句 其三》,原文:自今思有道,時展蔡邕碑

时圆

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
yuán指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形;也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
国学点评
时圆,来源于释祖钦的《宋诗》《真惠上人》,原文:枕未圆蝴蝶梦,隔窗时听幽禽语

磊禺

拼音五行释意
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
yú, yù日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
磊,来源于陈著的《宋诗》《次韵姪溥到云南外家回》,原文:春城桃李豈不妍,雪澗未妨松磊砢

崔烊

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
yáng, yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
国学点评
崔,来源于元稹的《唐诗》《韦居守晚岁常言退休之志因署其居曰大隐洞命予赋诗因赠绝句》,原文:崔嵬通上界,突兀動地樞

皖晤

拼音五行释意
wǎn, huàn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
皖,来源于李光的《宋诗》《题藏春轩》,原文:朝來牆頭花,皖皖弄膏沐

缪礼

拼音五行释意
móu, miào, miù1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
国学点评
缪礼,来源于王柏的《宋诗》《题墨梅 其二》,原文:巡江官相邀共饮,出妻子礼意绸缪

桢恺

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
桢,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:106 桢,翰,仪,榦也

备尉

拼音五行释意
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
wèi, yù, yùn表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
备,来源于李百药的《唐诗》《咏萤火示情人》,原文:牺牲不 成,粢盛不洁,衣服不备,不敢以祭

冉继

拼音五行释意
rǎn, nán, dān比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
国学点评
冉,来源于释如净的《宋诗》《偈颂十二首 其五》,原文:正似冉溪溪上,祇欠八愚老翁

篌言

拼音五行释意
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
yán, yàn, yín指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
篌言,来源于杨冠卿的《宋诗》《次归耕堂稀字韵 其三》,原文:有一遷客登高樓,不言不寐彈箜篌

敖勖

拼音五行释意
áo, ào指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
xù, mào勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
敖,来源于王炎的《宋诗》《杜工部有同谷七歌其辞高古难及而音节悲壮可拟也用其体作七歌观者不取其辞取其意可也 其一》,原文:擬騎鵬翼去,萬里訪盧敖

磐炔

拼音五行释意
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
guì, xuè, quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
国学点评
磐,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴祀先农摄事七首 送神用《凝安》。》,原文:其中有磐石,人莫知其器

典虔

拼音五行释意
diǎn, tiǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
典虔,来源于黄庭坚的《宋诗》《丙寅十四首效韦苏州 其五》,原文:敬宗茂典,爰表虔禋

识珺

拼音五行释意
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
jùn美玉,指高贵、美丽
国学点评
识,来源于赵嘏的《唐诗》《洛中逢卢郢石归觐》,原文:(旦云)都是他的见识

休玮

拼音五行释意
xiū, xù本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
休,来源于梅尧臣的《宋诗》《逢雷太简殿丞》,原文:雙陸無休勢

晃天

拼音五行释意
huǎng, huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
晃天,来源于刘攽的《宋诗》《宿蔡口》,原文:他则待人满眼本钱宽,全不想得临头天地窄,明晃晃刀山一齐排,无一个改,改

韦静

拼音五行释意
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
jìng研精静虑,形容研究精微,冷静思考。
国学点评
韦,来源于曾丰的《宋诗》《赴琼州次大蓼滩风雨交作寒未艾也其势欲雪 其一》,原文:宁廉洁正直以自清乎,将突梯滑稽,如脂如韦,以洁楹乎

彦昂

拼音五行释意
yàn, pán指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
áng, yàng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
国学点评
彦昂,来源于苏颂的《宋诗》《皇帝合春帖子六首 其六》,原文:親串者誰歟,昂昂金閨彦

笛楠

拼音五行释意
寓意高雅的兴趣爱好。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
笛,来源于沈辽的《宋诗》《东岭》,原文:一声凄怨,倚楼谁弄长笛

瑗央

拼音五行释意
yuàn, huán指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
yāng, yīng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
瑗,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:宋皇瑗帅师取郑师于雍丘

焘尹

拼音五行释意
dào, tāo意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
yǐn, yún指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
焘,来源于连文凤的《宋诗》《董源山水图为北客赋》,原文:我皇缵位,覆焘合穹

謇邵

拼音五行释意
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
国学点评
謇,来源于孙居敬的《宋词》《贺新郎》,原文:山中春兮可樂,王孫不來兮謇誰留兮他山

冬隅

拼音五行释意
dōng, tóng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
国学点评
冬隅,来源于孔武仲的《宋诗》《次无咎凝祥春游三首 其二》,原文:杲杲冬日出,照我屋南隅

桠浩

拼音五行释意
yā, ě同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
hào, gǎo, gé浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
国学点评
桠,来源于释慧空的《宋诗》《送人往临漳 其二》,原文:碧玉槎桠金粟小

怀纯

拼音五行释意
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
chún单纯美好,天真无邪。
国学点评
怀,来源于宋祁的《宋诗》《孙景赴怀宁尉》,原文:孤怀谁与强遣

瑱悠

拼音五行释意
zhèn, tiàn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
yōu飘扬的样子;闲适,闲散;稳住,控制;久,远,长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
国学点评
瑱,来源于无名氏的《唐诗》《秋诗》,原文:嫫母學西子,象玉徒瑱揥

贤君

拼音五行释意
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
贤君,来源于杨万里的《宋诗》《峡山寺竹枝词五首 其四》,原文:辨不出君臣贤圣冢,看不尽碑碣藓苔斑

汶柏

拼音五行释意
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
bǎi, bó, bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
国学点评
汶柏,来源于陈普的《宋诗》《咏史 蜀先主 其一二》,原文:去年汶素蹕,永痛松柏古

情韧

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
情,来源于韩驹的《宋诗》《再次韵兼简李道夫 其三》,原文:此情闲,此意远

容奕

拼音五行释意
róng, yǒng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
国学点评
容奕,来源于李石的《宋诗》《叱驭桥》,原文:神光奕奕雲容薄,誰見凌波襪起塵

支隅

拼音五行释意
zhī, zhì, qí撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
国学点评
支隅,来源于薛嵎的《宋诗》《古淡然老得帖住长芦不受却归松风旧寺次社中韵》,原文:只應張果支公輩,時復相逢醉海隅

杏琯

拼音五行释意
xìng指杏树,杏花 ,杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
guǎn, gùn, guān, guàn玉管。古乐器,用玉制成,六孔,如笛。曆家用以候气。
国学点评
杏,来源于义存的《唐诗》《题僧堂前梁》,原文:園杏紅萼坼,庭蘭紫芽出

理溯

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
理溯,来源于周紫芝的《宋诗》《瑞昌道中梅》,原文:溯洄得蹊間,微步理舊遊

萝纮

拼音五行释意
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
国学点评
萝,来源于李若水的《宋诗》《次韵张济川夜雪二首 其一》,原文:烟萝翠竹,欠罗袖、为倚天寒日暮

恒虞

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”,安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
国学点评
恒虞,来源于储嗣宗的《唐诗》《宋州月夜感怀》,原文:無求恒泰然,有繫還多虞

黛境

拼音五行释意
dài青黑色的颜料,古代女子用来画眉;女子眉毛的代称;美女,用作人名意指动人、美丽、温婉之义。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
黛境,来源于刘宰的《宋诗》《简同志》,原文:天開罨黛成仙境,地接琉璃映佛顔

曼绘

拼音五行释意
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
国学点评
曼,来源于史浩的《宋词》《如梦令》,原文:天雨曼珠,玉盘金束,占得声名久

浠尧

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
国学点评
尧,来源于李洪的《宋诗》《淮上乱后寄子都兄五诗 其一》,原文:是非潜,终日乐尧年

择岐

拼音五行释意
zé, zhái, yì1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
择,来源于魏承班的《唐诗》《生查子 三》,原文:非择而取之,不得已也

纮闻

拼音五行释意
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
纮,来源于孙元晏的《唐诗》《齐 王僧虔》,原文:是故昔者天子为藉千亩,冕而朱纮,躬秉耒

涵翩

拼音五行释意
hán, hàn如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
涵翩,来源于张矩的《宋词》《应天长》,原文:上下層樓涵倒影,聯翩飛鳥沒寒煙

正彦

拼音五行释意
zhèng, zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
yàn, pán指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
正彦,来源于苏辙的《宋诗》《种药苗二首 种决明 其四》,原文:道山邃處分羣彦,文律持來考正聲

烟椿

拼音五行释意
yān, yū, yù指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
国学点评
烟椿,来源于刘敞的《宋诗》《兴庆池送江淮陈度支是日微凉》,原文:鍾山祠畔宿烟晴,玉澗橋邊碧樹椿

晓术

拼音五行释意
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
shù神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
晓,来源于李彭的《宋诗》《重游草堂》,原文:鸣鞘电过晓闱静

匠砚

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
匠,来源于李光的《宋诗》《十月二十二日纵步至教谕谢君所居爱其幽胜而庭植道源诸友见寻烹茗奕棋小酌而归因成二绝句 其二》,原文:君才離奇卧壑松,力回萬牛匠非哲

杨中

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
zhōng, zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
杨中,来源于方回的《宋诗》《秋晚杂书三十首 其二○》,原文:淡黄杨柳月中疏,今古横塘路

荑宓

拼音五行释意
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
mì, fú安静的意思,用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
国学点评
荑,来源于释了惠的《宋诗》《一翁》,原文:攀條擥柔荑,回首驚脫葉

斓语

拼音五行释意
lán表颜色,意为灿烂多彩,色彩丰富,五彩丰富,形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩,用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
yǔ, yù指话语,说话,谈论,议论,辩论,引申为文思敏捷,口才好,如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
国学点评
斓,来源于张方平的《宋诗》《送吴春卿赴都》,原文:秋千彩索眩斓斑

语郦

拼音五行释意
yǔ, yù指话语,说话,谈论,议论,辩论,引申为文思敏捷,口才好,如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
lì, lí, zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
国学点评
语,来源于李新的《宋诗》《宿西谷院六首 其二》,原文:行行笑语频

椰蔻

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
国学点评
椰,来源于王安中的《宋诗》《刘无损欲书十扇以韦苏州乔木生夏凉流云吐华月句作韵 其二》,原文:心无牵挂,树林之下,椰瓢高挂

奥绘

拼音五行释意
ào奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
国学点评
奥,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:乃寝门,揖入,升自西阶,媵布席于奥

皋鼎

拼音五行释意
gāo, háo, gū鹤鸣九皋,比喻贤士身隐名著。
dǐng, zhēn盛大鼎盛,分量很重。
国学点评
皋鼎,来源于释道璨的《宋诗》《致轩赵使君领客及妻子入山即事原韵》,原文:香荐兰皋汤鼎

陟婴

拼音五行释意
zhì, dé比喻事业晋升,到达高峰。
yīng, yìng指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
国学点评
陟,来源于陈舜俞的《宋诗》《山中咏橘长咏》,原文:但陟屺瞻驰,高楼念远,宁不凄然

贞娴

拼音五行释意
zhēn指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
xián指熟悉、娴熟,引申指,有温厚、柔美文静、庄重的意思,用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。
国学点评
贞,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:楚子贞、郑公孙辄帅师伐宋

卿婧

拼音五行释意
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
jìng指苗条美好,美女,也形容有才能,用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
国学点评
卿,来源于黄升的《宋词》《重叠金・菩萨蛮》,原文:亦儒其冠,亦公亦卿

逊萧

拼音五行释意
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
国学点评
逊,来源于司空图的《唐诗》《山中》,原文:(尉唱)这厮们走将来上首头坐,全无些谦逊,恼得咱便不登登按不住心头忿

华斯

拼音五行释意
huá, huā, huà, kuā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
sī, shǐ指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
华斯,来源于徐瑞的《宋诗》《东绿翁既居山中而瑞方葺敝庐再用前韵》,原文:待与斯民,庆公华衮,祝公黄发

季祈

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
qí, guǐ本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
季,来源于姜特立的《宋诗》《使北二首 其一》,原文:」冉有请从之三,季孙弗许

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