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怎么给培训队伍取名

苏霓亦作者：苏霓亦2022-07-14 17:27:32

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怎么给培训队伍取名

廷伦

拼音五行释意
廷tíng火封建时代君主受朝问政的地方，公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
伦lún火超群绝伦，比喻超出一般人，没有可以相比的。
国学点评
廷，来源于辛弃疾的《宋词》《蝶恋花》，原文：郡縣寧無弊，朝廷未有聞

礼淖

拼音五行释意
礼lǐ火彬彬有礼，形容文雅有礼貌。
淖nào, zhào, zhuō, chuò水比喻摆脱泥淖，脱离困境。
国学点评
礼，来源于薛涛的《唐诗》《春望词四首 二》，原文：」孔子曰：「先王制礼，过时弗举，礼也

汶隋

拼音五行释意
汶wèn, wén, mín, mén水指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
隋suí, duò, tuǒ, tuō金比喻有历史文化知识，气质文雅厚重。
国学点评
汶，来源于许浑的《唐诗》《泛舟寻郁林寺道玄上人遇雨而返因寄》，原文：豈煩懷魯汶，并說忘岐豳

蕾梦

拼音五行释意
蕾lěi木像花蕾一样娇嫩美丽，芬芳无限。
梦mèng木象征生活美好梦幻，幸福无比。
国学点评
蕾，来源于曹唐的《唐诗》《小游仙诗九十八首 六十五》，原文：團欒飣座橙方綠，蓓蕾扶籬菊未黄

昼湘

拼音五行释意
昼zhòu金比喻前途光明，未来可期。
湘xiāng水湖南省的简称；湘江，纵穿湖南省，流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
国学点评
昼湘，来源于释正觉的《宋诗》《借功明位》，原文：闲昼永，称潇湘竿叟，烂柯仙客

珈毓

拼音五行释意
珈jiā木是古代形容精美华贵的头饰的字，珈数多少有表明身份的作用，后泛指精美装饰品，用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
毓yù火指同“育”，表生育，养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
国学点评
珈，来源于王十朋的《宋诗》《次韵李怀安赠何宪五绝 其四》，原文：紈潔裁歌扇，珈明聳髻鬟

静丁

拼音五行释意
静jìng金研精静虑，形容研究精微，冷静思考。
丁dīng, zhēng火丁一卯二，形容做事确实、牢靠，一丝不差。
国学点评
静丁，来源于赵公豫的《宋诗》《西子湖同马先生赋》，原文：夜阑人静，情悲戚，话丁宁，怎不教人动情

轼珞

拼音五行释意
轼shì金指设在车箱前面供人凭倚的横木；凭轼致敬，用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
珞luò, lì火中国少数民族之一，分布在西藏，珞本义形容石头坚硬，用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
轼，来源于陆游的《宋诗》《樵夫》，原文：(东坡云)小官续上两句：苏轼焉敢效昌黎，佛印如何比大颠

苡泯

拼音五行释意
苡yǐ木指“薏苡”，多年生草本植物，颖果卵形，灰白色，像珍珠，供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
泯mǐn, miàn水指消失，如良心未泯，用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
苡，来源于范纯仁的《宋诗》《迎文潞公再谢重事归洛》，原文：絕勝車載薏苡歸，誤與文犀遭譖禍

潮悦

拼音五行释意
潮cháo水思潮起伏，形容爱思考，思想活跃。
悦yuè金指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
国学点评
潮，来源于梁栋的《宋诗》《久雨有感二首 其二》，原文：潮搖蠻草落，月溼島松微

榷臻

拼音五行释意
榷què木商榷，比喻行事严谨，在做决定前充分思考讨论。
臻zhēn火指达到，来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
榷，来源于苏颋的《唐诗》《奉和圣制行次成皐途经先圣擒建德之所感而成诗应制》，原文：院榷和泥鹼，官酤小麴醨

尚闰

拼音五行释意
尚shàng, cháng金仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
闰rùn火通“润”，表示滋润，比喻承受恩泽、恩惠，滋润成长。
国学点评
尚，来源于释了演的《宋诗》《偈颂十一首 其一○》，原文：草根已變綠，冰雪尚滿顔

琲仓

拼音五行释意
琲bèi水指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
仓cāng, chuàng金仓储，可指储存美好、蓄积希望。
国学点评
琲，来源于陆游的《宋诗》《纵笔四首 其四》，原文：佐我新炊秔，珠琲光粲粲

其珵

拼音五行释意
其qí, jī, jì木第三人称代词。助词，表示揣测、反诘、命令、劝勉；附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
珵chéng, tǐng木美玉，比喻品行高洁。
国学点评
其珵，来源于李弥逊的《宋诗》《次韵瑀老窗间》，原文：览察草木其犹未得兮，岂珵美之能当

纴荏

拼音五行释意
纴rèn木紝，[如甚切 ]，機縷也。从糸壬聲。　紝或从任。
荏rěn木植物名，白苏。一年生草本，有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
荏，来源于葛胜仲的《宋词》《南乡子》，原文：外承欢之汋约兮，谌荏弱而难持

憧娆

拼音五行释意
憧chōng, zhuàng金憧憬，对未来的美好生活的期待与向往，用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
娆ráo, rǎo, yǎo水原义为美好，引申为女子相貌妖娆，妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。
国学点评
憧，来源于关汉卿的《元曲》《包待制智斩鲁斋郎・骂玉郎》，原文：憧憧門外紅塵路，過客何人肯暫留

禹楦

拼音五行释意
禹yǔ土指传说中国夏代的第一个君主，他曾经治过洪水；姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
楦xuàn木比喻不断充实自己，不断努力，不断奋。
国学点评
禹，来源于王禹偁的《宋诗》《龙凤茶》，原文：吹不断，斜阳依旧，茫茫禹迹都无

鹭蕙

拼音五行释意
鹭lù火鸟类的一科，翼大尾短，嘴直而尖，颈和腿很长，常见的有“白鹭”，引申指像鹭鸟一样洁白，用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
蕙huì木蕙兰，比喻女子内心高洁纯美，秀外慧中的高尚品德。
国学点评
鹭，来源于苏过的《宋诗》《用韦苏州寄全椒道士韵赠罗浮道士三首 其二》，原文：宿鹭惊窥沙影动

瓷睿

拼音五行释意
瓷cí金如陶瓷一般晶莹剔透，可形容人心善良单纯。
睿ruì金意为明智，深远，通达，可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿，用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
瓷，来源于杜甫的《唐诗》《旅夜书怀》，原文：衙吏潔齋往，汲水置縹瓷

寒皙

拼音五行释意
寒hán水冬寒抱冰，夏热握火。形容刻苦自勉，在艰苦的条件下激励自己。
皙xī木白皙，用于人名意指纯洁无暇，清新纯真之义。
国学点评
寒，来源于刘克庄的《宋诗》《即事十首 其八》，原文：相逐寒潮去

峤葵

拼音五行释意
峤jiào, qiáo土比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
葵kuí木象征阳光开朗，积极向上。
国学点评
峤，来源于陈纪的《宋诗》《雨中出廓》，原文：年纪和温峤不多争，和温峤一样身形

尔壬

拼音五行释意
尔ěr, mǐ, nǐ火卓尔不群，比喻才华超出常人，十分优秀。
壬rén水辛壬癸甲，指一心为公，不拘泥于个人得失。
国学点评
尔，来源于王十朋的《宋诗》《和洪景卢用三白韵作四白诗 其一》，原文：微利虚名，朝荣暮辱，笑尔焉能浼我哉

颐萦

拼音五行释意
颐yí土休养，保养，引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
萦yíng木指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
国学点评
颐，来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》，原文：百年曰期，颐

莱媖

拼音五行释意
莱lái木老莱娱亲，比喻善良孝顺，扶养父母。
媖yīng木女子的美称。
国学点评
莱，来源于魏了翁的《宋诗》《陈隠君挽诗》，原文：蓬莱

憧椿

拼音五行释意
憧chōng, zhuàng金憧憬，对未来的美好生活的期待与向往，用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
椿chūn木“花盃承此饮，椿岁小无穷”，椿有健康长寿之意。
国学点评
憧，来源于释斯植的《宋诗》《思归感兴》，原文：圭峰爭去得，卿相日憧憧

燃钟

拼音五行释意
燃rán火比喻燃烧、奉献自我，为理想、为社会发光发热。
钟zhōng金指集中、专一；指某个一定的时间，小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
国学点评
燃，来源于任希夷的《宋诗》《杨柳》，原文：嗅梅自可了孤寂，燃竹相與留須臾

恽弛

拼音五行释意
恽yùn土重，比喻成就显赫，引人注目。
弛chí火张弛有度，收放自如。
国学点评
恽，来源于张耒的《宋诗》《次韵渊明饮酒诗 其三》，原文：人在苹香柳恽洲

轼闲

拼音五行释意
轼shì金指设在车箱前面供人凭倚的横木；凭轼致敬，用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
闲xián水指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
轼，来源于陆游的《宋诗》《樵夫》，原文：(东坡云)小官续上两句：苏轼焉敢效昌黎，佛印如何比大颠

零史

拼音五行释意
零líng, lián火珠零锦粲，指如珠玉之铿零，锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
史shǐ金本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程，亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
零史，来源于司空图的《唐诗》《白菊三首 三》，原文：」清鄧顯鶴輯《沅湘耆舊集》卷八定此詩作者爲廖偃，其說謂「偃父圖曾爲永州刺史，後偃遊零陵，於民間見父題壁，感而成詩

锦珹

拼音五行释意
锦jǐn金如花似锦，形容人生绚丽，前程美好。
珹chéng木玉名。
国学点评
锦，来源于刘克庄的《宋诗》《二月初七日寿溪十绝 其四》，原文：洛阳富贵，花如锦绮

荑帧

拼音五行释意
荑tí, yí木比喻改正缺点，完善自我。
帧zhèng金比喻富有审美眼光，格调高雅精致。
国学点评
荑，来源于陈造的《宋诗》《早春十绝呈石湖 其三》，原文：淺瀨發清響，陳根出新荑

析纶

拼音五行释意
析xī, sī木分析，比喻做事认真严谨，细心分析。
纶lún, guān火满腹经纶，形容人极有才干和智谋。
国学点评
析，来源于葛立方的《宋诗》《新城道中》，原文：草創中間，崩析滋章

雅奕

拼音五行释意
雅yǎ, yā, yá木一般指文雅、美好、标准，引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
奕yì木《说文》载道：“奕，大也”，意指显赫；奕奕神采，指精神饱满，充满活力。
国学点评
雅奕，来源于裴谐的《唐诗》《观修处士画桃花图歌》，原文：金貂赫奕照來仍，雅意諸郎以壽稱

锋猷

拼音五行释意
锋fēng金面对困难时坚强锋利，所向披靡。
猷yóu土指计谋，打算，谋划，功绩等含义，用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
国学点评
锋，来源于张九龄的《唐诗》《酬宋使君见赠之作》，原文：霜锋如巨阙，冰刃胜昆吾

临薇

拼音五行释意
临lín, lìn火玉树临风，形容人风度潇洒，秀美多姿。
薇wēi木薇字指一种草本植物，蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
国学点评
临，来源于释慧开的《宋诗》《偈颂八十七首 其八七》，原文：菖蒲酒，尊无恙，聊共访临皋

易运

拼音五行释意
易yì火1、和悦，和蔼，如平易近人；2、不费力，如容易；3、改变，如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
运yùn土使用，应用，谋划；输送，搬送；转动，移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
国学点评
易，来源于无名氏的《唐诗》《五言诗 二○》，原文：轻阴易□

倾敏

拼音五行释意
倾qīng, qǐng木比喻对待理想倾情付出，毫无保留，专心致志。
敏mǐn水比喻做事灵活敏捷，头脑聪明，反应迅速。
国学点评
倾，来源于章谒的《唐诗》《赠边将》，原文：空对井梧阴，不见倾城貌

兹瑧

拼音五行释意
兹zī, cí金本义草木茂盛，通"滋"。益，更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
瑧zhēn木玉名。
国学点评
兹，来源于张尧同的《宋诗》《嘉禾百咏 白苎桥》，原文：今日兹堤行，麥壠青已出

炽狄

拼音五行释意
炽chì火像火一样炽热旺盛，比喻生命力强悍。
狄dí, tì火秦汉以后，中国对北方少数民族的统称；有力的麋鹿；乐舞所用的雉羽，用作人名意指才艺、才貌双全之义。
国学点评
炽，来源于孔平仲的《宋诗》《王舍人庄》，原文：种陈谋，谓吴兵正炽

檀博

拼音五行释意
檀tán, shàn木檀木；浅红色,浅绛色，比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
檀博，来源于朱熹的《宋诗》《次秀野沧波馆刈麦二诗 其一》，原文：松煙溪石潤，檀燼博山尖

殷珑

拼音五行释意
殷yīn, yǐn, yān土富裕，富足；深厚，恳切；众，多；盛，大；中国朝代名，商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
珑lóng火金玉碰击声，引申为玉色明亮的样子；明朗美丽；古人在大旱求雨时所用的玉，用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
国学点评
殷，来源于王嵒的《唐诗》《贫女》，原文：千里一紙書，殷勤問亡恙

皋笠

拼音五行释意
皋gāo, háo, gū木鹤鸣九皋，比喻贤士身隐名著。
笠lì木指竹编雨帽，用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子， 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
国学点评
皋，来源于任璡的《宋诗》《山居岁暮》，原文：事業從教下瀧舠，一年竊祿在江皋

蕋暄

拼音五行释意
蕋ruǐ木花蕊，植物的精华。
暄xuān金温暖，太阳的温暖；松软，松散，用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
蕋，来源于雍陶的《唐诗》《长安客感》，原文：蜂憐杏蕋細香落，鶯墜柳條濃翠低

天曜

拼音五行释意
天tiān火最初指空间，与地相对，后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
曜yào火照耀、明亮；日、月、星均称“曜”；炫耀、显示，用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
天曜，来源于晏殊的《宋诗》《立春日词 内廷 其三》，原文：炎精亦曜暢大鈞，天祐皇業卑唐虞

峨勘

拼音五行释意
峨é土如山峰一样高大壮伟，英姿雄发。
勘kān金勘探、勘察，比喻认真细致的进行调查和准备。
国学点评
峨，来源于卫宗武的《宋诗》《和野渡家园杂兴 其一》，原文：仙吏秦峨別，新詩鄂渚來

仞些

拼音五行释意
仞rèn金比喻成就很高，地位上升。
些xiē, suò, suō金比喻说话用词严谨得当，态度认真。
国学点评
仞些，来源于白居易的《唐诗》《宿府池西亭》，原文：长人千仞，惟魂是索些

岭邕

拼音五行释意
岭lǐng土比喻思想像山岭一样深邃，胸襟像山岭一样宽容深厚。
邕yōng, yǒng木古同“雍”，用于人名意指和睦友好，豁达通畅之义。
国学点评
岭，来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇定公十五年》，原文：山川，真大好，鱼矶无恙，密岭难双

彰绘

拼音五行释意
彰zhāng火指明显，显著，文采美盛鲜明，如彰显；也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
绘huì水绘声绘色，形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好，或者口才过人。
国学点评
彰，来源于陆游的《宋诗》《郭氏山林十六咏 玉泉》，原文：文聞已彰，何妨金露

谒烯

拼音五行释意
谒yè金比喻文雅礼貌，恭顺好学。
烯xī火同“晞”，指破晓，比喻迎来光明，未来充满希望与好运。
国学点评
谒，来源于延寿的《唐诗》《永明山居诗（六十九首） 五十九》，原文：本待要寻知契、谒故交，见十家九家门关了

汶帧

拼音五行释意
汶wèn, wén, mín, mén水指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
帧zhèng金比喻富有审美眼光，格调高雅精致。
国学点评
汶，来源于韩琦的《宋诗》《感事》，原文：汶上吾行矣，膠西等棄之

鹭贞

拼音五行释意
鹭lù火鸟类的一科，翼大尾短，嘴直而尖，颈和腿很长，常见的有“白鹭”，引申指像鹭鸟一样洁白，用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
贞zhēn火指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
国学点评
鹭，来源于陆游的《宋诗》《拄杖》，原文：笑损花边鸥鹭

思竹

拼音五行释意
思sī, sāi金意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
竹zhú木本义是指竹子，或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
国学点评
思竹，来源于杨万里的《宋诗》《病中屏肉味独茹菜羹饭甚美》，原文：尋思漢循吏，竹帛逐時新

尚宛

拼音五行释意
尚shàng, cháng金仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
宛wǎn, yuān, yǔn, yù土一般指婉转，婉约，如宛折；也指温柔，柔美，如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
国学点评
尚宛，来源于员兴宗的《宋诗》《与利州守 其三》，原文：靈山法會何曾散，蓮社高風尚宛然

由洵

拼音五行释意
由yóu, yāo土原由，缘故；来源，开头；遵从，遵照；蹈行，践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
洵xún, xuàn水形容水声，也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
由，来源于叶茵的《宋诗》《香匳体五首 其一》，原文：忽愴題丹旐，無由走素車

零晰

拼音五行释意
零líng, lián火珠零锦粲，指如珠玉之铿零，锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
晰xī金意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
零，来源于周密的《宋诗》《送徐道士之剡六言二首 其二》，原文：同年登第者，零落無一分

祈缥

拼音五行释意
祈qí, guǐ木本义为向上天或神明求福，也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
缥piāo, piǎo水缥缈，用于人名意指朦胧可爱，温婉可人之义。
国学点评
祈，来源于张澂的《宋诗》《孝义寺》，原文：甘霔令年應禱祈，屏除葷茹與君齊

瓷欢

拼音五行释意
瓷cí金如陶瓷一般晶莹剔透，可形容人心善良单纯。
欢huān水皆大欢喜，指人人都高兴满意。
国学点评
瓷，来源于周紫芝的《宋诗》《正月十八日谒客意甚不乐已而过正师犹未起书小诗窗间而已》，原文：又不見今時潞公煎茶學西蜀，定州花瓷琢紅玉

惜琼

拼音五行释意
惜xī金舍不得，重视，珍惜，爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
琼qióng, xuán木比喻品质美好纯洁，如美玉一般洁白无瑕。
国学点评
惜琼，来源于顾况的《唐诗》《悼稚》，原文：尽日凭阑，寻思无语，可惜飘琼飞粉

致昭

拼音五行释意
致zhì, zhuì火一般指表达，奉献，如表达诚挚的情意，专心致志，情趣等意；也指致精，小巧，精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
昭zhāo, zhào火指光明美好、显著、明显、彰明，主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
致昭，来源于许棠的《唐诗》《寄华阴刘拾遗》，原文：昭代元豐日，雲洲致瑞祥

晟籍

拼音五行释意
晟chéng, shèng, jīng火指旺盛、兴盛、光明，用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
籍jí, jiè木书籍、典籍，象征学识丰富，才富五车。
国学点评
晟，来源于李弥逊的《宋诗》《春雨久不止戏呈诸公》，原文：大晟重均律吕全，樂章諧協盡成編

芉嘉

拼音五行释意
芉gān, gǎn木［《集韻》居寒切，平寒，見。
嘉jiā木形容幸福美好，受人表彰。
国学点评
芉，来源于袁说友的《宋诗》《和周元吉提刑席上得雨韵三首 其一》，原文：殘花零落不禁折，香草芉茸如可藉

宜阮

拼音五行释意
宜yí木适当，合适；应该，应当；宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
阮ruǎn, yuán木指一种中国传统乐器，阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
国学点评
宜阮，来源于黄庭坚的《宋诗》《新喻道中寄元明用觞字韵》，原文：閒居既識陶，詠懷宜知阮

奘律

拼音五行释意
奘zàng, zhuǎng金壮大，用于人名意指身体健健康康，结实能干。
律lǜ火践律蹈礼，指遵循礼法，遵守纪律。
国学点评
奘，来源于郑光祖的《元曲》《迷青琐倩女离魂・上马娇》，原文：不想到中天竺国佛地，我玄奘便死也罢

攸虢

拼音五行释意
攸yōu土攸本意为水平稳地流动，水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
虢guó水周代诸侯国名，用于人名意指知人善任，尊贵之义。
国学点评
攸，来源于钱文婉的《宋诗》《白石巖》，原文：攸攸極夜爾何期，森森愛流安可度

俞冶

拼音五行释意
俞yú, shù金指允许，答应。也指安定，愉快，安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
冶yě土原义是指冶炼金属，引申指铸造金属器物的工匠，以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
俞，来源于李复的《宋诗》《捣药岩世传昔人炼丹得道今隠于此山下土中时得丹粒服之愈疾》，原文：寄謝俞郎近安否，會看摶翮上秋風

时佰

拼音五行释意
时shí金指时间；机会；有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
佰bǎi, mò火比喻知识丰富，成绩卓著。
国学点评
时，来源于杜甫的《唐诗》《酬孟云卿》，原文：时话思忆

箪诣

拼音五行释意
箪dān木箪食，瓢饮，比喻生活贫苦，用于人名意指安贫乐道，不慕权贵，清白廉洁之义。
诣yì土本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
箪，来源于释德洪的《宋诗》《次韵彭子长刘园见花》，原文：古人兮既往，嗟余之乐，乐箪瓢些

嵘枫

拼音五行释意
嵘róng土峥嵘，指不平凡，不寻常，如峥嵘岁月，用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
枫fēng, fán木如丹枫一样红红火火，美丽繁茂。
国学点评
嵘，来源于杜柬之的《宋诗》《云安玉虚观南轩感事偶书五首 其一》，原文：到这戌字上呵，水形成火长生，避垂龙大小运今年并：后交的丙辰一运大峥嵘

沐裳

拼音五行释意
沐mù水洗头发；润泽，或受润泽；整治，米汁，休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
裳shang, cháng火裳裳，指光明。比喻前途一片光明灿烂，未来可期。
国学点评
沐裳，来源于周邦彦的《宋诗》《次韵周朝宗六月十日泛湖 其二》，原文：空翠撲衣裳，夜來雨新沐

昭黛

拼音五行释意
昭zhāo, zhào火指光明美好、显著、明显、彰明，主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
黛dài火青黑色的颜料，古代女子用来画眉；女子眉毛的代称；美女，用作人名意指动人、美丽、温婉之义。
国学点评
昭黛，来源于龚大明的《宋诗》《赠道友雪崖朱先生》，原文：鳧聲聞夢澤，黛色上昭丘

滇乔

拼音五行释意
滇diān, tián, zhēn水滇是个多音字，是云南省的简称；指滇滇。也指地名和水名，用作人名意指正直、进取、温柔之义。
乔qiáo, jiǎo木指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
滇，来源于刘商的《唐诗》《胡笳十八拍 第六拍》，原文：胡塵不謂飛滇海，鬼火何因暗鄂州

政骋

拼音五行释意
政zhèng, zhēng火政字本义匡正。指治理国家事务，国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
骋chěng火纵横驰骋，形容英勇战斗，所向无敌。
国学点评
政，来源于方一夔的《宋诗》《读赤壁赋》，原文：君行集彤庭，我政安甕牖

源伦

拼音五行释意
源yuán水源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处，引申为来历、根由，达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
伦lún火超群绝伦，比喻超出一般人，没有可以相比的。
国学点评
源，来源于陈舜俞的《宋诗》《宿灵源院》，原文：羡魚還結網，引水自疏源

睿秸

拼音五行释意
睿ruì金意为明智，深远，通达，可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿，用作人名意指睿智、精明、光明之义。
秸jiē, jí木象征生命力旺盛，拥有丰硕的成就。
国学点评
睿，来源于黄庭坚的《宋诗》《出池藕花》，原文：惟睿崇昭報，于時展吉蠲

真些

拼音五行释意
真zhēn金确实，的确；清楚，显明，本性，本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
些xiē, suò, suō金比喻说话用词严谨得当，态度认真。
国学点评
真些，来源于释德洪的《宋诗》《病中寄山中故旧八首 其四》，原文：欲要见五祖七真，先受些千随百顺，早则不冷清清和月伴荒坟

煦其

拼音五行释意
煦xù, xiū金温暖；恩惠；日出时的霞光，用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
其qí, jī, jì木第三人称代词。助词，表示揣测、反诘、命令、劝勉；附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
煦其，来源于赵蕃的《宋诗》《雪中用俞克晦丈公择唱酬之韵呈克晦》，原文：當其懷煦煦，蠢蠢競懽悅

京卫

拼音五行释意
京jīng木莫之与京，形容首屈一指，无与伦比。
卫wèi土指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
京卫，来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》，原文：夏，五月，公自京师，遂会晋侯、宋公、卫侯、郑伯、曹伯、邾人、滕人伐秦

洛容

拼音五行释意
洛luò水洛阳纸贵，比喻极有文采，文章流传很广。
容róng, yǒng土指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
洛容，来源于萧立之的《宋诗》《次韵郑琴山并谢中书君之贶三首 其一》，原文：仙桂茂時金鏡曉，洛波飛處玉容高

淮堰

拼音五行释意
淮huái水河汉江淮，比喻胸怀宽广。
堰yàn土指拦河蓄水大坝，“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌，停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
国学点评
淮堰，来源于韩维的《宋诗》《洛府东池泛舟》，原文：七不合夜堰淮河，斩周兰龙且二大将

瑥烊

拼音五行释意
瑥wēn木［《集韻》烏昆切，平，影。
烊yáng, yàng火打烊，用于人名意指永不放弃，坚持不懈之义。
国学点评
烊，来源于杜荀鹤的《唐诗》《寄窦处士》，原文：烊銅作梁劍棧編，峽江百丈青雲緣

赓麟

拼音五行释意
赓gēng木意为连续，继续；也有酬答的意思，用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
麟lín火麒麟，古代以其象征祥瑞；光明、显贵，用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
赓，来源于无可的《唐诗》《春晚喜悟禅师自琉璃上方见过》，原文：当缘风絮韫，来赓唱

畚昀

拼音五行释意
畚běn水比喻去除脏污，心灵洁净。
昀yún土比喻前途辉煌，未来可期。
国学点评
畚，来源于李昴英的《宋诗》《示儿用许广文韵》，原文：當時商家畚築子，夢裏撐船濟川去

珊磐

拼音五行释意
珊shān金象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
磐pán土象征如磐石一样坚不可摧，坚强屹立。
国学点评
珊，来源于林逋的《宋诗》《隠居秋日》，原文：泮流溪谷響，擊碎珊瑚琤

洵明

拼音五行释意
洵xún, xuàn水形容水声，也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
明míng, mèng水象征光明与希望，比喻冲破黑暗，迎来光明未来。
国学点评
洵，来源于戴复古的《宋诗》《无为山中郑老家》，原文：洧之外，洵訏且乐

椒炀

拼音五行释意
椒jiāo木象征性格鲜明，嫉恶如仇。
炀yáng, yàng火熔化金属；火旺；烘干，烤火；炽热，用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
椒，来源于韩维的《宋诗》《和象之河上见怀之作》，原文：天目之水停山椒，滙爲雙溪霅與苕

庚辕

拼音五行释意
庚gēng金长庚，天上的星星，可喻指明亮闪耀。
辕yuán土拜倒辕门，比喻能力过人，行事完美周密，令别人佩服之至。
国学点评
庚，来源于孔武仲的《宋诗》《闗山路三首 其三》，原文：白首相期翰墨中，衰齡況是甲庚同

娄珏

拼音五行释意
娄lóu, lǚ, lǘ, léi火比喻像天上的星星一样迷人耀眼，发光发热。
珏jué火1、宝物，珍宝；2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉，在“琴瑟”二字中，“珏”为“二玉相碰，发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
国学点评
娄，来源于林宪的《宋诗》《李才翁懒窝 其一》，原文：四、秋七月，邾娄人戕鄫子于鄫

燿钊

拼音五行释意
燿yào, shuò, shào木燿，[弋笑切 ]，照也。从火翟聲。
钊zhāo金用勇气、精神或希望鼓舞他人，代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
燿，来源于苏颂的《宋诗》《和刘明仲都曹见别三首 其二》，原文：斯文焜燿由奎畫，是處流傳仰蜀纓

萌意

拼音五行释意
萌méng, míng木形容可爱稚嫩，天真活泼。
意yì, yī土心思、心愿，愿望；人或事物流露的情态；猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
萌意，来源于马逢的《唐诗》《宫词二首 二》，原文：勾萌甲拆皆春意，魚躍鳶飛遂性天

团媪

拼音五行释意
团tuán火指结成球形的东西；也指聚集，联合，集合，如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
媪ǎo土比喻温顺淑德，贤良懂事。
国学点评
团，来源于宋庠的《宋诗》《次韵和王密学冬暮书事》，原文：(正旦唱)住的是灰不答的茅团，铺的是干忽剌的苇席

炫缔

拼音五行释意
炫xuàn火指光明，照耀，照耀，夸耀；也指艳丽，华丽，用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
缔dì火缔结，比喻美好的结合。
国学点评
炫，来源于孔武仲的《宋诗》《发蔡州》，原文：雨滋青彌深，日炫紫還淺

萱霓

拼音五行释意
萱xuān木指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
霓ní水彩虹，比喻历经风雨之后的收获，象征梦想实现。
国学点评
萱，来源于李山甫的《唐诗》《曲江二首 一》，原文：蒲團覊我著蕭寺，官梅雪盡萱榴開

燿鹤

拼音五行释意
燿yào, shuò, shào木燿，[弋笑切 ]，照也。从火翟聲。
鹤hè水形容像仙鹤一样悠闲淡泊，不慕名利。
国学点评
燿，来源于刘敞的《宋诗》《怀归诗 其三》，原文：飛螢生腐草，熠燿暗中遊

致嶛

拼音五行释意
致zhì, zhuì火一般指表达，奉献，如表达诚挚的情意，专心致志，情趣等意；也指致精，小巧，精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
嶛liáo木高。
国学点评
致，来源于范祖禹的《宋诗》《谢子瞻尚书惠墨端溪砚二首 端溪砚》，原文：奔景謂可致，馳齡言易流

纮峰

拼音五行释意
纮hóng木紘，[戶萌切 ]，冠卷也。从糸厷聲。　紘或从弘。
峰fēng水登峰造极，比喻学问、成就等达到最高的境界。
国学点评
纮，来源于孙元晏的《唐诗》《齐 王僧虔》，原文：是故昔者天子为藉千亩，冕而朱纮，躬秉耒

贞沅

拼音五行释意
贞zhēn火指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
沅yuán水水名，沅江，发源于中国贵州省，流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
贞，来源于李复的《宋诗》《同君俞自牛头寺至兴教院又会文师》，原文：用六：利永贞

昂琝

拼音五行释意
昂áng, yàng木气宇轩昂，形容精力充沛，风度不凡。
琝mín木同“珉1”。似玉的石。
国学点评
昂，来源于陆游的《宋诗》《斋中杂兴十首以丈夫贵壮健惨戚非朱颜为韵 其二》，原文：向晚歸牛尋熟路，擺頭昂鼻不須牽

谊岐

拼音五行释意
谊yì木一般指情谊，友情，友好关系，如深情厚谊；本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
岐qí土一般指不相同，不一致；也指岐岐，形容聪颖早慧，如岐山鸣凤，指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
谊，来源于赵蕃的《宋诗》《观田者有感而作》，原文：高谊薄云表，随处是知音

同休

拼音五行释意
同tòng, tóng, dòng火是指一样，没有差异，相同。也有共、在一起、和，跟，认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
休xiū, xù水本义指歇息，养息；停止，完结；也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
同休，来源于郭祥正的《宋诗》《春水》，原文：何時樽酒同爲會，無補篇章約共休

楣希

拼音五行释意
楣méi, měi木本义指屋檐口椽端的横板，门框上的横木,房屋的横梁，用作人名意指秀气、富贵之义。
希xī水盼望，希望；稀疏，迎合，稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
国学点评
楣希，来源于胡于的《宋词》《鹧鸪天》，原文：揭楣倘有希賢志，合把齋箴究考亭

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