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欧式甜品台取名

于戚勰作者:于戚勰2022-07-15 22:38:32

欧式甜品台取名

耘觅

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
耘,来源于无名氏的《宋词》《导引》,原文:芒屨犒僮人一緉,爲耘惡草莫教青

翙宜

拼音五行释意
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
适当,合适;应该,应当;宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
国学点评
翙,来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》,原文:凤凰于飞,翙翙其羽,亦集爰止

颐缘

拼音五行释意
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
颐,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:端行,颐溜如矢,弁行,剡剡起屦,执龟玉,举前曳踵,蹜蹜如也

湲若

拼音五行释意
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
ruò, ré, rè, rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
国学点评
湲若,来源于熊禾的《宋诗》《江边客舍》,原文:今朝碧澗潺湲響,若不因公得聽無

寒柒

拼音五行释意
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
国学点评
寒,来源于汪元量的《宋诗》《潼关》,原文:寒江凝碧

渤重

拼音五行释意
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
zhòng, chóng, tóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
渤重,来源于陈羽的《宋诗》《城下闻夷歌》,原文:色奪陽烏翅,來涉溟渤重

烊郁

拼音五行释意
yáng, yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
烊,来源于释文珦的《宋诗》《送人之蜀》,原文:革以脂自柔,鐵遇火則烊

郅德

拼音五行释意
zhì, jí郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
郅,来源于韩淲的《宋诗》《次韵周倅送郡酝 其二》,原文:尚嫌秦政臭,肯要郅支頭

柯辑

拼音五行释意
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
逻辑思维缜密,擅长思考。
国学点评
柯,来源于姚云文的《宋词》《如梦令》,原文:春日行採桑,援柯向前林

中瑱

拼音五行释意
zhōng, zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
zhèn, tiàn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
国学点评
中瑱,来源于陈棣的《宋诗》《汝平诸公见和复用韵二首 其一》,原文:聲名謾作耳中瑱,科第空收頷底髭

奎谊

拼音五行释意
kuí, kuǐ比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
奎,来源于释师范的《宋诗》《偈颂七十六首 其二五》,原文:鐵畫誰如奎畫妙,錦湖賽過鑑湖賢

樗冰

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
bīng, níng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
国学点评
樗,来源于吕本中的《宋诗》《己亥上元数同晁季一叔用清坐不出》,原文:最好無過是樗散,一生不入良工眼

绍津

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
绍,来源于游九功的《宋诗》《松》,原文:华发萧萧鬓若霜,老来无子实堪伤,箕裘事业谁承继,诗礼传家孰绍芳

淬槐

拼音五行释意
cuì, zú磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
国学点评
淬,来源于林景熙的《宋诗》《题长春子自画》,原文:一酌玻璃泉,碧色劍鋩淬

缈幻

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
huàn比喻富有想象力。
国学点评
缈,来源于释广闻的《宋诗》《偈颂一百四十二首 其五三》,原文:十里寒星相照,一轮明月斜挂,缥缈映红球

琬术

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
shù神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
琬,来源于傅翕的《唐诗》《还源诗十二章 五》,原文:訪古舊文昏琬琰,記游新刻上篔簹

兆润

拼音五行释意
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
兆,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《上钦成皇后册宝六首 亚、终献用《和安》。》,原文:君王已獲非熊兆,釣隠如今起渭川

蕖炘

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
xīn指前途光明。
国学点评
蕖,来源于方琛的《宋诗》《留题剑池石壁》,原文:疊瓦煙間碧,新蕖露下紅

召敦

拼音五行释意
zhào, shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
dūn, duī, tuán, diāo, dùn, dào, zhǔn, tūn, duì, tún温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
国学点评
召,来源于和凝的《唐诗》《宫词百首 八十五》,原文:使台暂赞,直须黄阁环召

尧缈

拼音五行释意
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
尧,来源于章孝标的《唐诗》《织绫词》,原文:疏河源功高大禹,行庠序重德尧王

烯琲

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
琲,来源于司马光的《宋诗》《送史馆唐祠部江南西路转运使》,原文:文錦方能致珠琲,木瓜安敢邀瑰瓊

蔻缎

拼音五行释意
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
蔻,来源于皇甫冉的《唐诗》《适荆州途次南阳赠何明府》,原文:蛮江豆蔻影连梢

驰其

拼音五行释意
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
qí, jī, jì第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
驰其,来源于赵老的《宋词》《念奴娇》,原文:氾潏潏其前后兮,伴张驰之信期

崔郇

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
huán, xún周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
国学点评
崔,来源于李之仪的《宋诗》《次韵方叔晚过湖上时积雨新霁夜色如昼传闻余有兴元之命》,原文:學書窺法窟,當代見崔張

冶羿

拼音五行释意
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
冶,来源于马之纯的《宋诗》《祀马将军竹枝辞 其七》,原文:冶城空極望,憂樂意多違

泽章

拼音五行释意
zé, shì, yì, duó指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
zhāng, zhàng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
国学点评
泽章,来源于方千里的《宋词》《齐天乐》,原文:美冒众流,德泽章只

琤乘

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
chéng, shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
琤,来源于王安石的《宋诗》《江宁府园示元度》,原文:噴薄驚快覿,琮琤喜先聞

术炅

拼音五行释意
shù神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
jiǒng, guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
国学点评
术,来源于张镃的《宋诗》《咏千叶缃梅 其四》,原文:以我文章学术,与国和平安靖,冠剑入明庭

纮芨

拼音五行释意
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
纮,来源于沈彬的《唐诗》《纳省卷赠为首刘象》,原文:弁师掌王之五冕,皆玄冕、朱里、延纽,五采缫十有二就,皆五采玉十有二,玉笄,朱纮

珐荑

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
荑,来源于李龏的《宋诗》《梅花集句 其五六》,原文:憶昔移居時,始是青荑茁

川陇

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
国学点评
川,来源于石延年的《宋诗》《句 其一一》,原文:更值满川微雨、洗新秋

诏沐

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
诏,来源于唐庚的《宋诗》《峡路十韵》,原文:愿同海内苍生,伫看凤诏

谊璋

拼音五行释意
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
谊,来源于郑樵的《宋诗》《家园示弟槱 其四》,原文:词珍翰绮,谊暖情香

浠匠

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
匠,来源于张尧同的《宋诗》《嘉禾百咏 昌武庙》,原文:幸逢哲匠求詩範,何用愁城戰酒兵

苍骏

拼音五行释意
cāng, cǎng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
国学点评
苍,来源于赵蕃的《宋诗》《己亥十月送成父弟絜两户幼累归玉山五首 其五》,原文:苍梧烟水断归程

合绡

拼音五行释意
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
合绡,来源于文同的《宋诗》《汉中城楼 其二》,原文:描金小字题情,生绡合欢扇

尔清

拼音五行释意
ěr, mǐ, nǐ卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
qīng, qìng比喻气质清和纯净,品德高尚。
国学点评
尔清,来源于周南的《宋诗》《千金村》,原文:赋得清愁尔许多

坤尹

拼音五行释意
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
yǐn, yún指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
坤尹,来源于宋庠的《宋诗》《尝假马于亲旧不获因感而成咏》,原文:坤維求尹此難才,重倚真賢出上懷

碧苡

拼音五行释意
碧玉无瑕,形容纯洁美好、没有缺点。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
碧苡,来源于释怀深的《宋诗》《拟寒山寺 其一二八》,原文:白笈囊空嫌薏苡,碧雲舊路足蒼苔

硝郄

拼音五行释意
xiāo, qiào比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
qiè, xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
硝,来源于陆游的《宋诗》《家有两瓢分贮酒药出则使一童负之戏赋五字句》,原文:革工入手硝使熟,軟可寢藉忘其威

皙舸

拼音五行释意
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
皙,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:是夜也,赵孟及子皙盟,以齐言

籍淳

拼音五行释意
jí, jiè书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
国学点评
籍淳,来源于杨万里的《宋诗》《上巳三首 其三》,原文:冰爲清潔玉爲淳,籍籍名家第一人

爕棋

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
qí, jī如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
爕,来源于邹浩的《宋诗》《湘阴邓氏翠微洞》,原文:調元歸大鼐,爕理屬洪鈞

郅虢

拼音五行释意
zhì, jí郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
国学点评
郅,来源于孔盖的《宋诗》《开禧丁卯制置使叶宝文团结淮西山水寨四十七处绘图见示》,原文:蛾眉莫怨毛延壽,好怨陳湯斬郅支

崔淑

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
shū, chù淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
国学点评
崔,来源于王千秋的《宋词》《虞美人》,原文:貨財不入崔洪口,俎豆嘗聞夫子言

曜锦

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
jǐn如花似锦,形容人生绚丽,前程美好。
国学点评
曜,来源于陆游的《宋诗》《示儿子》,原文:東島號晨光,杲曜迎朝曦

郇芨

拼音五行释意
huán, xún周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
郇,来源于陆游的《宋诗》《初夏二首 其一》,原文:雪山郇寶白,冰漕太倉紅

檀琛

拼音五行释意
tán, shàn檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
檀,来源于刘挚的《宋诗》《二月二日过吴德仁二首 其二》,原文:檀板一声惊客去

白诏

拼音五行释意
bái, bó洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
白,来源于何鸾的《唐诗》《祭汾阴乐章》,原文:白白红红满院

嵊堇

拼音五行释意
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
jǐn, qín, jìn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
嵊,来源于刘唐卿《白兔记》的《元曲》《临江仙》,原文:故知凝睇處,惟見嵊尖碧

蔳勘

拼音五行释意
qiàn草茂盛貌。
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
国学点评
勘,来源于陈造的《宋诗》《再用前韵赠高司理共八首 其三》,原文:也曾勘破到風幡,坐得形枯鬢早斑

淬遒

拼音五行释意
cuì, zú磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
qiú, qiū遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
国学点评
淬,来源于龙辅的《宋诗》《偶成》,原文:直淬靈溪泉,横磨太行石

怀郄

拼音五行释意
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
qiè, xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
怀,来源于皇甫冉的《唐诗》《寄刘方平》,原文:凌云山色,似为行客苦伤怀

柃芮

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
ruì, ruò本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
国学点评
芮,来源于袁说友的《宋诗》《复次韵四首 其一》,原文:於焉審虞芮,復爾共舟航

滇影

拼音五行释意
diān, tián, zhēn滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
滇,来源于王炎的《宋诗》《七月二十二日遣怀》,原文:赤藤爲杖世未窺,臺郎始攜自滇池

良韶

拼音五行释意
liáng, liǎng良金美玉,比喻人道德品质极好。
sháo指容貌,美丽,美好等,如韶秀,梢颜;古代指乐曲名。用作人名意指国色天香、芳华正茂、心地善良等之义。
国学点评
良韶,来源于林希逸的《宋诗》《先母忌日》,原文:良辰晓雾浓,美景韶光丽

植醇

拼音五行释意
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
chún纯真朴实。
国学点评
植,来源于花蕊夫人徐氏的《唐诗》《宫词 九十七》,原文:何年植瓊樹,粲粲紛在目

倾泷

拼音五行释意
qīng, qǐng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
倾,来源于晁补之的《宋诗》《饮酒二十首同苏翰林先生次韵追和陶渊明 其四》,原文:碧碗敲冰倾玉处

泷桅

拼音五行释意
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
wéi, guǐ比喻坚定挺立,风吹雨打也不倒,指意志坚强。
国学点评
泷,来源于喻良能的《宋诗》《送阎紫微归蜀》,原文:山晓鹧鸪啼,云暗泷州路

悠原

拼音五行释意
yōu飘扬的样子;闲适,闲散;稳住,控制;久,远,长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
悠原,来源于刘克庄的《宋诗》《诗境楼观月》,原文:千年成敗事悠悠,獨眺川原滿目秋

倩里

拼音五行释意
qiàn, qìng:指姿容美好,漂亮的女子;也指请,央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
lǐ, li鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
国学点评
倩里,来源于白居易的《唐诗》《喜照密闲实四上人见过》,原文:萬里雲濤海嶠秋,倩人扶上黑雲兜

文致

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
zhì, zhuì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
文致,来源于姜特立的《宋诗》《访约斋三绝 其一》,原文:底事阮郎清致,苦托休文瘦损,咫尺阻西东

喻尹

拼音五行释意
yù, yú比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
yǐn, yún指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
喻,来源于梅尧臣的《宋诗》《别达观文鉴二大士》,原文:大聲越宫商,俗耳恐難喻

白绪

拼音五行释意
bái, bó洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
白绪,来源于吴潜的《宋诗》《乡举鹿鸣劝驾》,原文:霜月白,照离绪

燝舟

拼音五行释意
jing人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
燝,来源于周密的《宋词》《杏花天》,原文:藻井旋題,丹素之燝兮

寓谊

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
寓,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《亲耕藉田七首 皇帝出大次用《干安》。》,原文:寒生坐孤窮,浪迹遠羈寓

煦浚

拼音五行释意
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
jùn, xùn, cún比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
国学点评
煦,来源于孔武仲的《宋诗》《堤下》,原文:靈鮪煦春藻,微波漾幽瀾

备韧

拼音五行释意
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
备,来源于姜特立的《宋诗》《使北二首 其一》,原文:曰:『以肥人得备弥甥也,有不腆先人之产马,使求荐诸夫人之宰,其可以称旌繁乎

颐贤

拼音五行释意
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
国学点评
颐贤,来源于高观国的《宋词》《思佳客》,原文:卫武期颐,与文公福艾,俱号贤相

澧馟

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
[《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
澧,来源于张栻的《宋诗》《二使者游东山酒后寄诗走笔次韵 其二》,原文:瀟湘沅澧紺碧色,千里一片清瑠璃

齐羡

拼音五行释意
qí, jì意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
齐,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:公子遂如齐

熹蓁

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
熹,来源于韩淲的《宋诗》《十二日灌园 其一》,原文:和熹未寤還威柄,明德猶疏抑外家

桥映

拼音五行释意
qiáo, jiāo, jiào, qiāo, jiǎo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
yìng, yǎng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
桥映,来源于无名氏的《元曲》《狄青复夺衣袄车・醋葫芦》,原文:记得名园曾驻马,锦鞍鞯、浅映堤桥柳

潞裳

拼音五行释意
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
shang, cháng裳裳,指光明。比喻前途一片光明灿烂,未来可期。
国学点评
潞,来源于杨万里的《宋诗》《连日二相过史局不到省中后园杏花开尽》,原文:潞公四朝老,德望鎮華夷

肖笈

拼音五行释意
xiào, xiāo姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
肖,来源于吴龙翰的《宋诗》《行春次俞兄韵 其二》,原文:未肖甘泉像,先疏曲阜封

睨缪

拼音五行释意
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
móu, miào, miù1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
睨,来源于孙觌的《宋诗》《寄题洪巨济中大鄱阳园亭四咏 翠屏洞》,原文:復遣齎來使我和,坐上鉅公傍睨之

序倩

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
qiàn, qìng:指姿容美好,漂亮的女子;也指请,央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
国学点评
序,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:大玉、夷玉、天球、河图,在东序

蒲旬

拼音五行释意
pú, bó多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
蒲,来源于皎然的《唐诗》《晚秋宿李军道所居》,原文:蒲團及禪板,永日澹相對

晔寅

拼音五行释意
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
yín指地支的第三位,属虎,也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
国学点评
晔,来源于朱长文的《宋诗》《归隠桥新成偶题三绝句书呈同志 其二》,原文:晔晔紫芝商隐皓,猗猗绿竹淇瞻武

夷染

拼音五行释意
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
国学点评
夷染,来源于孙觌的《宋诗》《宿袁州城外祥符观越日徙纠廨舍》,原文:紺甲青筐染菭衣,島夷初寄北人時

青壬

拼音五行释意
qīng, jīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
国学点评
青,来源于俞德邻的《宋诗》《次韵张受益六言兼戏方使君二首 其二》,原文:无嫌青翠开青眼

缈苡

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
缈,来源于宋祁的《宋诗》《寄沂州王学士》,原文:高堂半卷珠帘,神仙缥缈

祈合

拼音五行释意
qí, guǐ本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
祈合,来源于苏轼的《宋诗》《次韵答开祖》,原文:鑿渠决策與天合,支祈窘束縮怒濤

析久

拼音五行释意
xī, sī分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
国学点评
析久,来源于韩维的《宋诗》《送回圣过洞清会》,原文:東北久蕩析,西南天啟之

萱儒

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
萱儒,来源于吴芾的《宋诗》《和陶桃花源》,原文:去年披霧識儒先,欲拜萱堂未敢前

飐杉

拼音五行释意
zhǎn颭,[隻冉切 ],風吹浪動也。从風占聲。
shān, shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
飐,来源于刘宰的《宋诗》《赠沈术士号金腰带》,原文:罗帏翠屏空,风微动、玉炉烟飐

臻辰

拼音五行释意
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
国学点评
臻辰,来源于苏辙的《宋诗》《张文裕侍郎挽词》,原文:精禱由來未浹辰,如何嘉澍便遄臻

禾浦

拼音五行释意
风禾尽起,比喻顺应天心,得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
禾浦,来源于罗隐的《唐诗》《春日独游禅智寺》,原文:浦葯薰行櫂,江禾壓翠塍

姣源

拼音五行释意
jiāo, jiǎo, xiáo指美好、美丽、长相出众的意思,用作人名意指貌美如花、婀娜多姿之义。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
姣,来源于舒岳祥的《宋诗》《守岁行》,原文:想像彷彿若神遇,果見姣姬拾翠羽

诣洛

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
诣,来源于李纲的《宋诗》《同诸季及邹德久昆仲游龙潭》,原文:来朝亲诣坟头去,管取劝他回心

闻鹄

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
gǔ, hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
闻,来源于陆游的《宋诗》《干道初予自临川归钟陵李德远范周士送别于西津是日宿战平风雨终夕今自临川之高安复以雨中宿战平怅然感怀二首 其二》,原文:疏钟相闻,独坐此时,多思往日

缪陇

拼音五行释意
móu, miào, miù1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
国学点评
缪,来源于杨万里的《宋诗》《过胡骆坑二首 其二》,原文:怅望金陵宅,丹阳郡,山不断绸缪

朝勰

拼音五行释意
cháo, zhāo, zhū指年轻有朝气,如朝阳一般。
xié比喻协力同心,共同努力。
国学点评
朝,来源于贺铸的《宋词》《□□□・捣练子》,原文:楚山春陰誰復數,朝朝出雲暮暮雨

璎粹

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
cuì, suì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
璎,来源于释宝昙的《宋诗》《成都信藏主求送行 其二》,原文:自然身挂珠璎珞

靛畚

拼音五行释意
diàn指美丽又神奇的色彩。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
靛,来源于刘克庄的《宋诗》《杂咏一百首 李卫公》,原文:(正末唱)则你这醇糯酒浑如靛青

珲琝

拼音五行释意
hún, huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
mín同“珉1”。似玉的石。
国学点评

淅舟

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
淅舟,来源于方回的《宋诗》《赵宾旸唐师善见和涌金城望次韵五首 其二》,原文:盧商舟淅兩岐間,四月軍行八月還

情澈

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
chè清澈洁净,也可指人的心灵一尘不染。
国学点评
情澈,来源于释德洪的《宋诗》《廓然得石门信叹其踵席非其人用韵酬之二首 其一》,原文:妾情清澈川中水,朝暮風波無改時

至慈

拼音五行释意
zhì, dié指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
慈明无双,赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良,富有声望。
国学点评
至慈,来源于洪适的《宋诗》《次韵梁宪盘洲之集》,原文:慈闈躬至養,別殿奉遺衣

鑫庄

拼音五行释意
xīn, xùn比喻多金,兴盛,发达之义。
zhuāng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
庄,来源于敖陶孙的《宋诗》《送别史友六首 其二》,原文:在这职田庄受用,可不强似为官

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