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五画的取名常用字有哪些

沈缘作者:沈缘2022-07-16 07:56:32

5画,

五画的取名常用字有哪些

拼音五行释意
bái, bó洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
国学点评
白,来源于杜牧的《唐诗》《齐安郡中偶题二首 一》,原文:一身超忽白雲表,雙眼低回白蘋杪

拼音五行释意
美石为玉,玉是石头的精华,质细而坚硬,有光泽,略透明,可雕琢成工艺品。也指美丽,美好、尊贵,如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
国学点评
玉,来源于王维的《唐诗》《送友人南归》,原文:寒欺玉樹雪横斜,遙想諸郎擬玉華

拼音五行释意
ěr, mǐ, nǐ卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
尔,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:乃有不用我降尔命,我乃其大罚殛之

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
未,来源于刘克庄的《宋诗》《再和》,原文:归来愁未寝

拼音五行释意
dōng, tóng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
冬,来源于李维的《宋诗》《存目 其六》,原文:八、冬十月,霣霜杀菽

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
史,来源于史浩的《宋诗》《复诸亲庆会致语口号》,原文:區區彤史筆,未足遠其傳

拼音五行释意
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
国学点评
弘,来源于白珽的《宋诗》《游天竺后山》,原文:地結萇弘血成碧,九泉見母無言責

拼音五行释意
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
本,来源于项宗的《唐诗》《四真人降魏夫人歌共五章(幷序)》,原文:若得小魚軍(京本作「兵」)小勝,電光霹靂主軍鳴(辛本、川本、京本作「驚」),此象最爲靈

拼音五行释意
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
札,来源于黄庚的《宋诗》《闺情效香奁体 其四》,原文:近嫌文字不足學,欲出簡札臨淵抛

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
未,来源于林宪的《宋诗》《李才翁懒窝 其一》,原文:曷为未绝于我

拼音五行释意
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
国学点评
永,来源于陈著的《宋诗》《赋陈子得书楼》,原文:永弃却、烟花伴侣

拼音五行释意
shèng指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
圣,来源于苏轼的《宋诗》《与王郎昆仲及儿子迈遶城观荷花登岘山亭晚入飞英寺分韵得月明星稀四首 其一》,原文:垂衣法坐,恩覃群品,庆均海宇,圣寿保无疆

拼音五行释意
tīng, tìng, dìng水边平地,小洲,汀洲,绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
国学点评
汀,来源于释慧远的《宋诗》《偈颂一百零二首 其七九》,原文:採盡汀蘋恨別離,鴛鴦鸂鶒總雙飛

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
史,来源于释普济的《宋诗》《偈颂六十五首 其一二》,原文:言我故刺史,失職還西京

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
史,来源于姜特立的《宋诗》《使北二首 其一》,原文:楚子使问诸周大史

拼音五行释意
xuán, xuàn指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
国学点评
玄,来源于苏泂的《宋诗》《金陵杂兴二百首 其三二》,原文:杜門草《太玄》,落草賦《子虛》

拼音五行释意
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
仟,来源于周紫芝的《宋词》《潇湘夜雨・满庭芳》,原文:川原杳仟綿,林野雜依霏

拼音五行释意
zhèng, zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
正,来源于梅尧臣的《宋诗》《自感 其二》,原文:(正末唱)

拼音五行释意
bái, bó洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
国学点评
白,来源于洪适的《宋词》《减字木兰花》,原文:全我天真,休问白鱼,且醉白云

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
未,来源于晁补之的《宋诗》《句 其四》,原文:天河未翻月未落,夜長如年引春酌

拼音五行释意
hàn, tān气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
汉,来源于寒山的《唐诗》《诗三百三首 九十三》,原文:两朝相隔汉阳江,上写着道"鲁肃请云长"

拼音五行释意
yóu, yāo原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
由,来源于张伯端的《宋词》《西江月》,原文:身,也自由

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
仞,来源于无名氏的《元曲》《海门张仲村乐堂・天下乐》,原文:千仞寧我高,充實信我美

拼音五行释意
yóu, yāo原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
由,来源于葛胜仲的《宋词》《点绛唇》,原文:一粒金丹續命基,算來由我更由誰

拼音五行释意
rǎn, nán, dān比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
冉,来源于张籍的《唐诗》《远别离》,原文:溪聲冉冉來松壑,秋意蕭蕭滿竹樓

拼音五行释意
shù神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
术,来源于彭汝砺的《宋诗》《舟中大热夜半起坐因作是诗寄诸友》,原文:别无他术,只要神水入华池

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
仞,来源于苏辙的《宋诗》《次韵程相公以柳湖久涸辄引蔡水溉注感而成咏二首 其二》,原文:危言工切劘,壁立萬仞巘

拼音五行释意
yóu, yāo原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
由,来源于曾几的《宋诗》《东轩小室即事五首 其五》,原文:邇來屢興廢,由險輕萬邦

拼音五行释意
hàn, tān气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
汉,来源于仇远的《宋诗》《喜晴》,原文:霁云卷尽,依旧银汉截天流

拼音五行释意
tīng, tìng, dìng水边平地,小洲,汀洲,绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
国学点评
汀,来源于王梵志的《唐诗》《二三》,原文:鷺翹皓雪臨汀岸,蓮嫋紅香匝郡樓

拼音五行释意
yóu, yāo原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
由,来源于魏了翁的《宋词》《洞仙歌》,原文:惜哉非吾土,無由寄蓬蓽

拼音五行释意
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
札,来源于王安礼的《宋诗》《送吕陶赴阙》,原文:晚來凶札作饑饉,首尾七春荒播種

拼音五行释意
zhào, shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
召,来源于田况的《宋诗》《成都遨乐诗二十一首 二日出城》,原文:韋平傳慶裔,方召起隆名

拼音五行释意
dōng, tóng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
冬,来源于居遁的《唐诗》《偈颂(幷序○序为南岳齐己撰) 七十三》,原文:九、冬,十有二月,无骇卒

拼音五行释意
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
本,来源于黄庶的《宋诗》《游石瓮寺》,原文:監本倔强,弗善勞謙

拼音五行释意
níng, nìng安宁,象征平安安稳,没有祸患。
国学点评
宁,来源于殷尧藩的《唐诗》《过雍陶博士邸中饮》,原文:一生福善,九表康宁,万锺尊显

拼音五行释意
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
国学点评
弘,来源于洪壮的《宋诗》《拥秀堂》,原文:懲淫或應可,在道未爲弘

拼音五行释意
bái, bó洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
国学点评
白,来源于晁说之的《宋诗》《节孝处士徐先生》,原文:白首归何晚

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
仞,来源于秦系的《唐诗》《期王炼师不至》,原文:維南斗牛下,萬仞聳崔嵬

拼音五行释意
zhào, shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
召,来源于梅尧臣的《宋诗》《书李学士北使集后》,原文:嵯峨天門開,事業寄周召

拼音五行释意
rǎn, nán, dān比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
冉,来源于晏殊的《宋词》《木兰花・玉楼春》,原文:谩悲凉,岁冉冉,华潜改衰容

拼音五行释意
ài, yì美好善良的意思。
国学点评
艾,来源于梅尧臣的《宋诗》《和颖上人南徐十咏 北固山》,原文:正纚賓筵,壽考未艾

拼音五行释意
ài, yì美好善良的意思。
国学点评
艾,来源于张嵲的《宋诗》《再次前韵六首 其六》,原文:非人不暖豈其然,卷起桃笙設艾氈

拼音五行释意
指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时,则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
国学点评
仪,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:会于夷仪,将以伐齐,水,不克

拼音五行释意
指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时,则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
国学点评
仪,来源于陆游的《宋诗》《醉中信笔作四绝句既成惧观者不知野人本心也复作一绝 其三》,原文:皇仪事毕泣重瞳

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
未,来源于释智朋的《宋诗》《偈颂一百六十九首 其一四八》,原文:未春先暖

拼音五行释意
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
国学点评
辽,来源于田锡的《宋诗》《红树》,原文:梦远亲闱,愁深旅邸,那更音信辽绝

拼音五行释意
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
仟,来源于张元干的《宋词》《菩萨蛮》,原文:远望兮仟眠,闻雷兮阗阗

拼音五行释意
shù神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
术,来源于释慧性的《宋诗》《偈颂一百零一首 其八三》,原文:"(正末唱)这里面防危虑险,更那堪损益盈虚,能挑战,善料敌,有神术

拼音五行释意
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
仟,来源于苏颂的《宋诗》《和前三篇 其二》,原文:菅蒯兮楙莽,雚苇兮仟眠

拼音五行释意
yāng, yīng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
央,来源于赵鼎的《宋诗》《靖安道中见梅》,原文:楞伽本在海中央,鉢具懸知挂舊房

拼音五行释意
rǎn, nán, dān比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
冉,来源于张说的《唐诗》《寄姚司马》,原文:胡爲冉冉趨,三十滯公府

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
史,来源于王柏的《宋诗》《晚兴》,原文:三女史無載,于何永其名

拼音五行释意
shù神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
术,来源于曾巩的《宋诗》《上杜相三首 其三》,原文:更聞天子孝,薦术助長年

拼音五行释意
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
国学点评
永,来源于魏了翁的《宋诗》《次韵黄侍郎海棠花下怯黄昏七绝 其六》,原文:橫該豎入,生死永息

拼音五行释意
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
仟,来源于苏颂的《宋诗》《和前三篇 其二》,原文:菅蒯兮楙莽,雚苇兮仟眠

拼音五行释意
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
国学点评
永,来源于范祖禹的《宋诗》《常大夫挽词》,原文:永永孤城漏,垂垂老境時

拼音五行释意
zhào, shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
召,来源于张籍的《唐诗》《牧童词》,原文:元老登庸晚,同年召用初

拼音五行释意
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
札,来源于张元干的《宋诗》《次聪父见遗韵》,原文:到山開御札,鸞鳳滿巖扃

拼音五行释意
dōng, tóng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
冬,来源于王十朋的《宋诗》《孔父》,原文:” 五、冬,公次于郎

拼音五行释意
ěr, mǐ, nǐ卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
尔,来源于毕仲游的《宋诗》《留别陈子思舅》,原文:姑聊尔,招呼楚调,慰藉南冠

拼音五行释意
美石为玉,玉是石头的精华,质细而坚硬,有光泽,略透明,可雕琢成工艺品。也指美丽,美好、尊贵,如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
国学点评
玉,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:受玉惰

拼音五行释意
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
国学点评
礼,来源于吕让的《唐诗》《和入京》,原文:以嘉礼亲万民,以饮食之礼,亲宗族兄弟

拼音五行释意
rǎn, nán, dān比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
冉,来源于舒岳祥的《宋诗》《九日与正仲子堂君英举酒于篆畦璋万二姪男庭坚仲容仲堪叔献季临与焉》,原文:寶閣層層見,香雲冉冉回

拼音五行释意
风禾尽起,比喻顺应天心,得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
国学点评
禾,来源于苏轼的《宋诗》《次韵苏伯固主簿重九》,原文:豈徒滋杞菊,亦可望禾黍

拼音五行释意
ěr, mǐ, nǐ卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
尔,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:自晋,晋有奉焉尔

拼音五行释意
níng, nìng安宁,象征平安安稳,没有祸患。
国学点评
宁,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵子瞻送李廌》,原文:如公宁复忧才少

拼音五行释意
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
国学点评
礼,来源于程公许的《宋诗》《寒食上巳杂吟八章 其六》,原文:故必举其定国之数,以为礼之大经,礼之大伦

拼音五行释意
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
本,来源于赵蕃的《宋诗》《芙蓉道间二首 其二》,原文:){亻口/工}(鄭校本作「但」

拼音五行释意
yāng, yīng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
央,来源于林同的《宋诗》《汤》,原文:會合能幾日,歡樂何遽央

拼音五行释意
zhèng, zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
正,来源于徐铉的《唐诗》《北苑侍宴杂咏诗 水》,原文:(正末唱)

拼音五行释意
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
国学点评
永,来源于刘克庄的《宋诗》《黄田人家别墅缭山种海棠为赋二绝 其二》,原文:南山永固,地久天長

拼音五行释意
yāng, yīng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
央,来源于刘克庄的《宋诗》《代举人主司问答六言二首 其二》,原文:小小茅亭短短窗,海棠圍裏柳中央

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
仞,来源于司马光的《宋诗》《杕柏寄傅钦之 其二》,原文:何如洗盡昏昏瘴,都作晴天萬仞寒

拼音五行释意
shèng指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
圣,来源于方回的《宋诗》《后天易吟三十首 其三》,原文:斋不是凡人,海山仙圣知来处

拼音五行释意
ài, yì美好善良的意思。
国学点评
艾,来源于白居易的《唐诗》《酬思黯相公晚夏雨后感秋见赠》,原文:蓬艾亲入御于床笫兮,马兰踸踔而日加

拼音五行释意
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
国学点评
辽,来源于翁卷的《宋诗》《喜蒋德瞻还里》,原文:殷勤待写,书中长恨,蓝霞辽海沈过雁,漫相思、弹入哀筝柱

拼音五行释意
shù神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
术,来源于张镃的《宋诗》《次韵酬曾无逸宗教 其一》,原文:畅道术似君平,财如邓通,赢得个车马填门四远里人传颂

拼音五行释意
yāng, yīng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
央,来源于赵湘的《宋诗》《华顶峰》,原文:寄言莫苦恃,更多殊未央

拼音五行释意
dōng, tóng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
冬,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:冬,秦人伐晋

拼音五行释意
xuán, xuàn指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
国学点评
玄,来源于薛嵎的《宋诗》《渔村即事》,原文:參玄曾未造玄微,肯學新豐十不歸

拼音五行释意
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
札,来源于章甫的《宋诗》《独登南楼兼怀严圣几俞若晦 其三》,原文:君王瑶札親題處,一樣蟾花點點丹

拼音五行释意
bái, bó洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
国学点评
白,来源于张埴的《宋诗》《由新田归故家》,原文:白首餘杭白太守,落魄拋名來已久

拼音五行释意
ài, yì美好善良的意思。
国学点评
艾,来源于释士珪的《宋诗》《偈十六首 其八》,原文:誕彌俾爾耆而艾,况復村酤煮芋羹

拼音五行释意
níng, nìng安宁,象征平安安稳,没有祸患。
国学点评
宁,来源于白珽的《宋诗》《赠张知府周卿》,原文:本待要宁宁帖帖刚睡些,怎禁那啾啾唧唧蛩韵切

拼音五行释意
zhào, shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
召,来源于李流谦的《宋诗》《谯丈复见贻仍次韵答之二首 其二》,原文:學召源流遠,仁隨大小施

拼音五行释意
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
本,来源于郭印的《宋诗》《送春》,原文:一本之上,雙莖相向

拼音五行释意
风禾尽起,比喻顺应天心,得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
国学点评
禾,来源于杨时的《宋诗》《渚宫观梅寄康侯》,原文:麥禾滿野邊烽息,佳節何妨賦樂胥

拼音五行释意
ěr, mǐ, nǐ卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
尔,来源于徐集孙的《宋诗》《暇日言事二首 其二》,原文:少年正尔行乐,谁复顾华颠

拼音五行释意
níng, nìng安宁,象征平安安稳,没有祸患。
国学点评
宁,来源于寒山的《唐诗》《诗三百三首 八十》,原文:便小醉、宁辞鹦鹉杯

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