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西北名族大学研究生录取名单

赵棹作者：赵棹2022-07-16 10:15:32

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西北名族大学研究生录取名单

贤研

拼音五行释意
贤xián木指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
研yán, yàn, xíng木1、详尽，精细，如研深，精深。2、妍好，也作“妍” ，如研和，美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
贤，来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》，原文：庸勋亲亲，昵近尊贤，德之大者也

睿欢

拼音五行释意
睿ruì金意为明智，深远，通达，可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿，用作人名意指睿智、精明、光明之义。
欢huān水皆大欢喜，指人人都高兴满意。
国学点评
睿，来源于李益的《唐诗》《府试古镜》，原文：令人便欲尋睿郎，呼船深入龍山塢

皙景

拼音五行释意
皙xī木白皙，用于人名意指纯洁无暇，清新纯真之义。
景jǐng, yǐng木景星庆云，比喻吉祥的征兆。
国学点评
皙，来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》，原文：子皙怒，既而櫜甲以见子南，欲杀之而取其妻

普嵊

拼音五行释意
普pǔ水一般指普遍，全面，如普天匝地；指广大，恩泽，如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
嵊shèng, chéng土比喻坚韧挺拔，勇往直前。
国学点评
普，来源于陈普的《宋诗》《乙巳邵武建宁夜坐书呈诸公 其一一》，原文：觀音鬧市開普門，彌勒魚行弘六度

缘冕

拼音五行释意
缘yuán土因由，因为；人与人之间命中注定的遇合机会；沿，顺着，边缘。用作人名意指随缘之义。
冕miǎn水加冕，比喻取得最高的成就，收获满满。
国学点评
缘，来源于钱时的《宋诗》《闻儿辈举渔者言喜成古调》，原文：我钉缘结发曾相共，难道是无缘对面不相逢

玫渝

拼音五行释意
玫méi水美玉，比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
渝yú, yū水一般指态度，如坚守不渝；指改变，违背，如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
国学点评
玫，来源于释印肃的《宋诗》《颂十玄谈 一色 其七》，原文：虛生芍藥徒勞妒，羞殺玫瑰不敢開

霁荏

拼音五行释意
霁jì水雨雪停止，天放晴；怒气消散，脸色转和，用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
荏rěn木植物名，白苏。一年生草本，有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
霁，来源于文同的《宋诗》《夏树》，原文：煦景朝升，烟光昼敛，疏雨夜来新霁

阔南

拼音五行释意
阔kuò水指海阔天空，人生大道平坦无忧，又指心胸开阔包容，不拘小节。
南nán, nā火南方，象征温暖细腻，典雅优美。
国学点评
阔南，来源于王曾的《宋诗》《送何水部蒙出牧袁州》，原文：路入江南天地阔，黄云翠浪千千亩

奂华

拼音五行释意
奂huàn水意指众多，盛大，也有华丽，光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
华huá, huā, huà, kuā水风华正茂，形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
奂华，来源于萧立之的《宋诗》《开元天宝杂咏 游仙枕》，原文：输奂飞处，此屋岂无华

般渝

拼音五行释意
般bān, pán, bǎn, bō水“惟般逸之无斁兮”，指洒脱逸乐，快快乐乐地没有忧愁。
渝yú, yū水一般指态度，如坚守不渝；指改变，违背，如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
国学点评
般，来源于李复的《宋诗》《江公著举棋无偶忽败于予有诗戏用其韵》，原文：但看三惡處，大有我般流

藻涧

拼音五行释意
藻zǎo水藻思，比喻文采华丽，思想活跃，富有才华。
涧jiàn水像山间清涧一样清澈幽静，比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
藻涧，来源于王安石的《宋诗》《赠约之》，原文：有砌底芝兰，涧边苹藻，淑德方高

松绍

拼音五行释意
松sōng, sòng, sóng木本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
绍shào金本义为继承，紧密连续的意思；介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
松，来源于康执权的《宋诗》《建炎丞相成国吕忠穆公退老堂诗二首 其一》，原文：青松白石，飽飯憨眠

缤辰

拼音五行释意
缤bīn水指繁盛，众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
辰chén土像天上的星辰一样明亮，受众人喜爱。
国学点评
缤，来源于苏颂的《宋诗》《咏丘秘校山水枕屏》，原文：玉宇无尘，银蟾低转，渐觉缤纷

艺允

拼音五行释意
艺yì木才能，技能，技术；准则、法度，艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
允yǔn, yuán土1、认可，许可；2、公正，得当，如公正廉明；3、诚实，真实，如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
艺允，来源于张抡的《宋词》《西江月》，原文：想王允官衔小，才艺浅，怎当的公子登筵

重寒

拼音五行释意
重zhòng, chóng, tóng火指稳重谨慎，庄重，如慎重思考；指浓厚，浓重，如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
寒hán水冬寒抱冰，夏热握火。形容刻苦自勉，在艰苦的条件下激励自己。
国学点评
重寒，来源于朱南杰的《宋诗》《刘直孺示拙逸诗编且命著语》，原文：唯有曉寒殊未減，重裘還似冒霜行

笙茸

拼音五行释意
笙shēng木指簧管乐器，一般用十三根长短不同的竹管制成，用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
茸rōng, róng, rǒng木草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
国学点评
笙，来源于李彭的《宋诗》《游仙二首 其二》，原文：笙歌筵散後，風月夜長時

宛昙

拼音五行释意
宛wǎn, yuān, yǔn, yù土一般指婉转，婉约，如宛折；也指温柔，柔美，如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
昙tán火昙花一现，用于人名意指要懂得珍惜，懂得感恩之义。
国学点评
宛，来源于周邠的《宋诗》《簪屣》，原文：拂拭見太古，斷腹宛蛇卧

希俐

拼音五行释意
希xī水盼望，希望；稀疏，迎合，稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
俐lì火聪明伶俐，形容小孩头脑机灵，活泼且乖巧。
国学点评
希，来源于尤袤的《宋诗》《大暑留召伯埭》，原文：道希君子知，貧任時人輕

堰烁

拼音五行释意
堰yàn土指拦河蓄水大坝，“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌，停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
烁shuò, luò, yuè火指温度极高，能将金石熔化，形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
国学点评
堰，来源于葛绍体的《宋诗》《寄谢周西麓国博》，原文：堰臥蛟螭室，希夷鳥獸羣

鸥烯

拼音五行释意
鸥ōu土比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
烯xī火同“晞”，指破晓，比喻迎来光明，未来充满希望与好运。
国学点评
鸥，来源于黄裳的《宋诗》《东山三题 观莲亭》，原文：蒹葭寒水泛轻鸥，恰便似杨柳西风送行舟

婕祈

拼音五行释意
婕jié, qiè木本义是指女官名，美丽，自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤，用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
祈qí, guǐ木本义为向上天或神明求福，也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
婕，来源于曾几的《宋诗》《挽向伯恭侍郎三首 其二》，原文：婕妤才人兮儼其分行，千秋萬歲兮永奉君王

沛兆

拼音五行释意
沛pèi水比喻人生充盈丰沛，生活丰富多彩。
兆zhào火指事物发生前的征兆、迹象或预示；也是数名，科学上指百万（古代指万亿）用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
沛兆，来源于岑参的《唐诗》《题新乡王釜厅壁》，原文：萬事雖顛沛，此兆常可憑

僖合

拼音五行释意
僖xī金本义喜乐；通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
合gé, gē, hé水齐心合力，比喻展开合作，共同努力。
国学点评
僖，来源于欧阳修的《宋诗》《寄题刘著作羲叟家园效圣俞体》，原文：猗我僖祖，德潜而充

追壹

拼音五行释意
追zhuī, duī, tuī火比喻勇敢追求，意志坚定。
壹yī, yīn土一的大写，形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
追，来源于杨万里的《宋诗》《送刘惠卿二首 其二》，原文：東閣奉賓遊，西園追宴喜

怡颀

拼音五行释意
怡yí土指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
颀qí木本义为头俊美；形容身材修长，又通“恳”，表示诚恳，用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
国学点评
怡，来源于王同祖的《宋诗》《夏日金陵制幕即事 其一》，原文：怡怡任天真，何害爲偲偲

勖庚

拼音五行释意
勖xù, mào土勉力；勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
庚gēng金长庚，天上的星星，可喻指明亮闪耀。
国学点评
勖，来源于陆游的《宋诗》《即事》，原文：汲書荀勖定，漢史蔡邕專

籍鹤

拼音五行释意
籍jí, jiè木书籍、典籍，象征学识丰富，才富五车。
鹤hè水形容像仙鹤一样悠闲淡泊，不慕名利。
国学点评
籍，来源于赵宰父的《宋诗》《句》，原文：桂籍冠倫輩，天下知聲光

謇戎

拼音五行释意
謇jiǎn木謇谔，用于人名意指正直忠诚，敢说敢做之义。
戎róng, rēng木古代兵器的总称；军队，军事；大；拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
国学点评
謇，来源于孙居敬的《宋词》《贺新郎》，原文：山中春兮可樂，王孫不來兮謇誰留兮他山

槐莞

拼音五行释意
槐huái木带有香气的树木，象征为人品行很好。
莞guǎn, guān, wǎn木俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
槐，来源于苏辙的《宋诗》《次韵秦观见寄》，原文：鳬鶩文書靜，槐松詩思凝

吟旆

拼音五行释意
吟yín, yǐn, jìn木1、一般指吟咏，诵读，富有作诗的情怀；2、也指叹息，痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
旆pèi水泛指旌旗，用于人名意指胜利，辉煌腾达之义。
国学点评
吟旆，来源于林希逸的《宋诗》《新晴四和庵字韵》，原文：所幸得吟瀟灑句，又隨旌旆上牙城

珹孜

拼音五行释意
珹chéng木玉名。
孜zī金原义为击打，引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
孜，来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》，原文：尔其孜孜，奉予一人，恭行天罚

章豫

拼音五行释意
章zhāng, zhàng火花纹，文采；同“彰”，彰明，显著，条目，规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
豫yù, xiè, shū土指欢喜，快乐，安乐，舒适，如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
章豫，来源于陆游的《宋诗》《与儿子至东村遇父老共语因作小诗》，原文：周鼎不酬康瓠價，豫章元是棟梁材

朔瑶

拼音五行释意
朔shuò火农历每月初一；北方；凌晨,清晨；初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
瑶yáo火美玉，比喻美好，珍贵，光明，洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
国学点评
朔瑶，来源于白居易的《唐诗》《题灵巖寺》，原文：朔風吹碎洞庭浪，細結瑶花遍銀闕

夷鹭

拼音五行释意
夷yí土等辈，平坦，平安；通“怡”，喜悅，平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
鹭lù火鸟类的一科，翼大尾短，嘴直而尖，颈和腿很长，常见的有“白鹭”，引申指像鹭鸟一样洁白，用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
国学点评
夷，来源于周必大的《宋诗》《立春帖子 皇后阁 其二》，原文：頗疑夷道與處約爲一人

檬页

拼音五行释意
檬méng木比喻像柠檬一样自然清新，令人保持清醒。
页yè金书刊画纸等，单篇，单张；从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
檬，来源于廖融的《唐诗》《梦仙谣》，原文：龙角标辰，蟾胎楸檬巧缈ｓ细枥铮炊菸瑁郝刑āＶ刂睾檬孪啻摺１愣园鸦品庾檬倮８腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场Ｗ蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴Ｈ辏嶙樱晁晗伪

壹飐

拼音五行释意
壹yī, yīn土一的大写，形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
飐zhǎn木颭，[隻冉切 ]，風吹浪動也。从風占聲。
国学点评
壹，来源于吴泳的《宋诗》《赠星翁郭若水》，原文：又其外方五百里，谓之要服，六岁壹见，其贡货物

琲圆

拼音五行释意
琲bèi水指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
圆yuán土指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形；也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
国学点评
琲，来源于义存的《唐诗》《劝人 十五》，原文：百琲明珠富有年，不須鮫客更潸然

幂琅

拼音五行释意
幂mì水比喻知识不断积累叠加，最后结果越来越好。
琅láng, làng火书声琅琅，形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
国学点评
幂，来源于刘昭禹的《唐诗》《石笋》，原文：公尊瓦大两，有丰，幂用綌若锡，在尊南，南上

亚柳

拼音五行释意
亚yà, yā, è土意为第二，次一等的，挨着，靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
柳liǔ木柳暗花明，指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
国学点评
亚柳，来源于陆游的《宋诗》《小雨舟过梅市》，原文：月落画桥西，花影柳阴相亚

弘苏

拼音五行释意
弘hóng水弘毅宽厚，形容志向远大而待人宽大厚道。
苏sū木指昏迷中醒过来，比如苏醒、苏生；缓解，解除；扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
弘，来源于司马光的《宋诗》《独乐园新春》，原文：英才乃是孔明輩，風流更覺茂弘卑

颍棠

拼音五行释意
颍yǐng水水名，即颍河；姓氏，地名，用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
棠táng木1、指海棠树，喜阳光，寿命长；2、指果实略呈球形，作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
国学点评
颍，来源于郑思肖的《宋诗》《周处除三害图》，原文：独步岷峨，後身坡颍，何必荀家有二仁

灿振

拼音五行释意
灿càn火光辉灿烂，比喻前程的远大或事业的伟大。
振zhèn, zhēn, zhěn火搬动，挥动，奋起，兴起，如振奋，振作，也指赈济，挽救，救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
国学点评
灿，来源于陆游的《宋诗》《杂兴十首 其四》，原文：君如星斗，灿中天、密密疏疏

亘璞

拼音五行释意
亘gèn, gèng火意为横贯、贯通，指亘古通今，也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
璞pú水1、喻人的天真状态，质朴，淳朴，如返璞归真。2、未雕琢过的玉石，或指包藏着玉的石头，指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
亘，来源于韩淲的《宋诗》《寄杨伯升》，原文：一亘清虛衲子家，十方三世箇生涯

纬舜

拼音五行释意
纬wěi土1、组织，如纬文；2、治理，如纬世，治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
舜shùn金古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称，指女子容貌美丽，如颜如舜华。又如舜华，舜英，指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
国学点评
纬，来源于黄庭坚的《宋诗》《陪师厚游百花洲槃礴范文正祠下道羊昙哭谢安石事因读生存华屋处零落归山丘为十诗 其六》，原文：国中九经九纬，经涂九轨，左祖右社，面朝后市，市朝一夫

犹荑

拼音五行释意
犹yóu, yáo土敬姜犹绩，比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
荑tí, yí木比喻改正缺点，完善自我。
国学点评
犹荑，来源于郭印的《宋诗》《次韵李久善近诗四首 其一》，原文：暗握荑苗，乍尝樱颗，犹恨侵阶芳草

蕖季

拼音五行释意
蕖qú木古书中指芋头，喻指消灾解难，幸福安康。
季jì木伯歌季舞，比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
蕖，来源于范致虚的《宋诗》《与运使桑景询》，原文：好风明月，共芙蕖、占作人间三绝

楦齐

拼音五行释意
楦xuàn木比喻不断充实自己，不断努力，不断奋。
齐qí, jì金意为完全、同样、达到；亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
楦，来源于皇甫冉的《唐诗》《西陵寄灵一上人》，原文：彼方玄黄篚，此但青紫楦

桐姿

拼音五行释意
桐tóng, tōng, dòng木指树木，也叫“荣”，如梧桐树，引申为坚毅，有气势，而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
姿zī, zì金指面貌，容貌，形态，样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
国学点评
桐姿，来源于陆游的《宋诗》《寓叹》，原文：屋東雙梧桐，婉娩無真姿

常黎

拼音五行释意
常cháng金既可指知足常乐，满足而快乐，又有平常安定、无重大变故的意思。
黎lí火黎明，象征光明到来，前途光明顺遂。
国学点评
常黎，来源于陶弼的《宋诗》《柳》，原文：勸農使者非常人，一言已破黎民駭

理玄

拼音五行释意
理lǐ火有条有理，比喻做事层次、脉络清楚。
玄xuán, xuàn水指深奥；也指天，天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
国学点评
理玄，来源于李嘉祐的《唐诗》《夜宴南陵留别》，原文：沖虛冥至理，體道自玄通

涧卫

拼音五行释意
涧jiàn水像山间清涧一样清澈幽静，比喻品德高洁、为人低调。
卫wèi土指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
涧，来源于文同的《宋诗》《梁信羯鼓小图》，原文：绿竹青松依涧水

妤桔

拼音五行释意
妤yú水基本字义同“婕”，表示漂亮、聪慧、美丽，意义优美，用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
桔jú, jié, xié木千头桔奴，比喻前人为后人创造财富。
国学点评
妤，来源于孔武仲的《宋诗》《苦寒》，原文：要對君王說幽意，低頭佯念婕妤詩

沫蓬

拼音五行释意
沫mò水相濡以沫，比喻互相扶持，共度困难。
蓬péng, pèng木比喻像飞蓬一样四处闯荡，勇敢向前。
国学点评
沫，来源于李曾伯的《宋诗》《思归偶成 其一》，原文：緣階起素沫，竟水聚圓文

湫谆

拼音五行释意
湫jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo水湫然，用于人名意指清静悠然，清心寡欲之义。
谆zhūn金意为恳切，诚恳，忠诚；谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
国学点评
湫，来源于韩淲的《宋诗》《次韵 其一》，原文：六月長途將暍死，一天風雹起龍湫

勰谊

拼音五行释意
勰xié水比喻协力同心，共同努力。
谊yì木一般指情谊，友情，友好关系，如深情厚谊；本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
勰，来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》，原文：57　谐，辑，协，和也，关关，噰噰，音声和也，勰，燮，和也

灏简

拼音五行释意
灏hào水指水势无边际，广大；通“浩”，空旷，浩瀚的样子，用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
简jiǎn木灵简，形容人机灵干练。
国学点评
灏，来源于释印肃的《宋诗》《颂古九十八首 其二二》，原文：灏气盈襟，冷风入袖，只欲骑鸿鹄

奈飔

拼音五行释意
奈nài火比喻做事有主见、有胆识。
飔sī木颸，[息茲切 ]，涼風也。从風思聲。
国学点评
奈，来源于杨万里的《宋诗》《汤田早行见李花甚盛二首 其一》，原文：前心奈兵阻，悔作豫章分

釉琳

拼音五行释意
釉yòu土比喻心灵光洁明亮，品行高尚。
琳lín木琳琅，精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
国学点评
琳，来源于毛滂的《宋词》《清平乐》，原文：刻削九琳窗，玲瓏五明扇

兹浅

拼音五行释意
兹zī, cí金本义草木茂盛，通"滋"。益，更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
浅qiǎn, jiān, jiàn, cán, zàn水比喻女子轻柔可爱，姿容绰约。
国学点评
兹，来源于宋太宗的《宋诗》《缘识 其六四》，原文：春風得意後，期子從兹還

崇庄

拼音五行释意
崇chóng金高明宏大。
庄zhuāng金一般指严肃，端重，谨严持重，如庄语，庄论；也指端正之士，正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
崇庄，来源于任希夷的《宋诗》《郊祀庆成三首 其三》，原文：因心崇孝申郊侑，内外罄斋庄

蕖融

拼音五行释意
蕖qú木古书中指芋头，喻指消灾解难，幸福安康。
融róng土一般指融合、融洽、和谐，如融会贯通，其乐融融；也指融化，融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
蕖，来源于居遁的《唐诗》《偈颂（幷序○序为南岳齐己撰） 三十七》，原文：野塘落芙蕖，下有潜鱗躍

玮骃

拼音五行释意
玮wěi土玉名，用于人名意指美好，尊贵，珍爱之义。
骃yīn木駰，[於眞切 ]，馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰：“有駰有騢。”。
国学点评
骃，来源于陆游的《宋诗》《夜泊》，原文：薄言駉 者，有骃有騢，有驔有鱼，以车祛祛

郅菡

拼音五行释意
郅zhì, jí火郅隆，比喻事业昌盛，成就很大。
菡hàn木指荷花的别名；也指有善，美，夸奖，赞许，幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
国学点评
郅，来源于吕渭老的《宋词》《西江月慢》，原文：西風蕭蕭郅水寒，啼痕不斷幾闌干

寅文

拼音五行释意
寅yín土指地支的第三位，属虎，也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
文wén水1、指记录语言的符号，如文字；2、人类劳动人果的总结，如文化，文物；3、文华辞采、温和，如文质彬彬，文静，文雅。用作人名意指文采。
国学点评
寅文，来源于陆龟蒙的《唐诗》《芙蓉》，原文：聖代彌文考九丘，寅威郊見故遲留

夕泱

拼音五行释意
夕xī, yì金傍晚，日落的时候；泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
泱yāng水指水深广、气魄宏大，形容深广、无边际的样子，用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
夕泱，来源于方岳的《宋诗》《再用韵奉酬 其二》，原文：泱漭平原夕，清吟久延佇

楹苓

拼音五行释意
楹yíng木厅堂前部的柱子；作量词为古代计算房屋的单位，用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
苓líng, lián木指苓茏，草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
楹苓，来源于韩维的《宋诗》《郑闳中挽辞二首 其一》，原文：君不見晨招在館笑在列，楹杙昌苓競工拙

闻璐

拼音五行释意
闻wén水一般指听，如闻听，闻讯，新闻等；也指出名，有名望，声誉，名声，知识等，如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
璐lù火美玉，用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
闻，来源于元稹的《唐诗》《分水岭》，原文：岂不闻道儿孙自有儿孙福

萃子

拼音五行释意
萃cuì木草丛生，草茂盛的样子，引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
子zi, zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
萃子，来源于陈必复的《宋诗》《赠林尚仁》，原文：當時老宿契新豐，坐令衲子如雲萃

励璩

拼音五行释意
励lì火砥节励行，指磨砺操守和品行。
璩qú木古代的一种耳环，用于人名意指精致，玲珑之义。
国学点评
励，来源于沈与求的《宋诗》《允迪遣书问讯并寄示与子我唱酬佳句猥及微踪辄用庐字韵为二诗以报嘉惠 其二》，原文：角声励，钲鼓攸宜

霈巡

拼音五行释意
霈pèi水雨盛的样子；大雨，亦喻帝王恩泽，用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
巡xún, yán, shùn金指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
霈，来源于邓深的《宋诗》《悯松》，原文：霈然下甘雨，天地森開張

颉暖

拼音五行释意
颉jié, xié木上古人名，即仓颉；减克；传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
暖nuǎn, xuān火温暖、暖和，指身心温暖舒适，感到治愈。
国学点评
颉，来源于葛胜仲的《宋诗》《中庭双柏》，原文：斩楼兰，擒颉利，志须酬

枫巍

拼音五行释意
枫fēng, fán木如丹枫一样红红火火，美丽繁茂。
巍wēi土高大，强壮，壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
国学点评
枫，来源于汪应辰的《宋诗》《雪中梅花》，原文：枫叶满阶红万片

菀町

拼音五行释意
菀wǎn, yù, yùn木形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
町tīng, tǐng, zhèng, tiǎn, dīng火平坦，用于人名意指前途顺畅，生活美满，一切遂意之义。
国学点评
菀，来源于强至的《宋诗》《宋都忆梅》，原文：有菀者柳，在水之湄

瑹晷

拼音五行释意
瑹shū, tū木［《廣韻》傷魚切，平魚，書。
晷guǐ木比喻旭日东升，前程似海。
国学点评
晷，来源于陆游的《宋词》《南乡子》，原文：側聽復遙觀，移晷不能已

汶冽

拼音五行释意
汶wèn, wén, mín, mén水指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
冽liè火清冽，比喻品性高洁，心灵清澈。
国学点评
汶，来源于李白的《唐诗》《赋得鹤送史司马赴崔相公幕》，原文：去年汶山花平僧，求得匡猿遠相寄

潇恬

拼音五行释意
潇xiāo水指行为举止自然大方，不拘束；也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
恬tián火指安静，安逸，安然，坦然，如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
国学点评
潇，来源于方岳的《宋诗》《采蕨》，原文：无奈潇湘杳，留滞王孙

涧皎

拼音五行释意
涧jiàn水像山间清涧一样清澈幽静，比喻品德高洁、为人低调。
皎jiǎo木皎字的含义是皎亮、洁白光明；清楚、明白；皎澄清澈的样子，姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
涧，来源于陆游的《宋诗》《秋思绝句六首 其一》，原文：更满眼、云来鸟去，涧红山绿

晣砚

拼音五行释意
晣zhé木光亮；亮光。
砚yàn土意指“砚台”，文房四宝之一，从某一方面来说，居领衔地位，由于它质地坚实，能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
晣，来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》，原文：夜未艾，庭燎晣晣

容竹

拼音五行释意
容róng, yǒng土指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
竹zhú木本义是指竹子，或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
国学点评
容竹，来源于葛胜仲的《宋词》《渔家傲》，原文：照水顔容皆欲老，蔭門槐竹盡成陰

霜援

拼音五行释意
霜shuāng水一般指品格高洁，如霜操。也指冷酷、严峻，如霜威，霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
援yuán, huàn土本义为拉、引；引申为牵引，帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
霜援，来源于曾丰的《宋诗》《同幕李彦中田子真为倡小醵出游二月社日登遐观呈二兄》，原文：名譽漫多朋援少，年年身在雪霜中

缔莜

拼音五行释意
缔dì火缔结，比喻美好的结合。
莜yóu, diào, dí木比喻生活富足，顺遂无忧。
国学点评
缔，来源于华镇的《宋诗》《杂咏 其六》，原文：缔好恨不早，觌面雅相志

诏璃

拼音五行释意
诏zhào金意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
璃lí火心似琉璃，指心如同琉璃一样透明，纯洁。
国学点评
诏，来源于李曾伯的《宋诗》《送李琴士据梧 其一》，原文：莫怪凤池颁诏晚，要教淮水恩波足

奥晢

拼音五行释意
奥ào土奥妙无穷，指世间深远的道理，也可比喻人富含学识。
晢zhé, zhì木晢，[旨熱切 ]，昭晣，明也。从日折聲。《禮》曰：“晣明行事。”。
国学点评
奥，来源于徐积的《宋诗》《寄路倅洪泽阻水 其一》，原文：龍門雪景生坐隅，山潛水奥爭奔趨

蓬洛

拼音五行释意
蓬péng, pèng木比喻像飞蓬一样四处闯荡，勇敢向前。
洛luò水洛阳纸贵，比喻极有文采，文章流传很广。
国学点评
蓬洛，来源于释文珦的《宋诗》《三术》，原文：只待蓬壺賦詩罷，却來京洛看昇平

锦篁

拼音五行释意
锦jǐn金如花似锦，形容人生绚丽，前程美好。
篁huáng木幽篁，用于人名意指生活闲适，无忧无虑之义。
国学点评
锦篁，来源于赵林的《唐诗》《朝霞诗》，原文：篁濯锦江滨

常箪

拼音五行释意
常cháng金既可指知足常乐，满足而快乐，又有平常安定、无重大变故的意思。
箪dān木箪食，瓢饮，比喻生活贫苦，用于人名意指安贫乐道，不慕权贵，清白廉洁之义。
国学点评
常，来源于柳宗元的《唐诗》《皇武 四》，原文：假若是无常到怎奈何

勤彬

拼音五行释意
勤qín, qí木比喻学习辛勤努力，倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
彬bīn, bān木彬彬有礼，形容文雅有礼貌，文质兼备。
国学点评
勤彬，来源于黄裳的《宋诗》《泛舟钱塘西湖 其一》，原文：殷勤儒帥餞圖南，文物彬彬歲比三

筝蘅

拼音五行释意
筝zhēng木拨弦乐器。形似瑟，筝是拨弦乐器，用作人名表琴棋书画样样精通，用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
蘅héng木杜蘅。多年生草本植物，亦作“杜衡”，比喻君子，贤人，像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
筝，来源于吴文英的《宋词》《点绛唇》，原文：筝声远

璩郅

拼音五行释意
璩qú木古代的一种耳环，用于人名意指精致，玲珑之义。
郅zhì, jí火郅隆，比喻事业昌盛，成就很大。
国学点评
璩，来源于蒋捷的《宋词》《探春令》，原文：有美建安璩，競爽淇園竹

岿昙

拼音五行释意
岿kuī, kuì, wěi土岿然不动，像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固，绝不动摇。
昙tán火昙花一现，用于人名意指要懂得珍惜，懂得感恩之义。
国学点评
岿，来源于姜特立的《宋诗》《初寒》，原文：但空似、灵光岿然存，怅朗月清风，更无玄度

婵珧

拼音五行释意
婵chán金指姿态美好；美女，月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
珧yáo火古代指刀，弓上的装饰品，用于人名意指精致，珍贵之义。
国学点评
婵，来源于储光羲的《唐诗》《明妃曲四首 二》，原文：楼上婵娟开晓镜

恢赫

拼音五行释意
恢huī木天道恢恢，比喻公平公正，与邪恶势力斗争到底。
赫hè, shì木赫赫之光，比喻人享有很高的威望和声势。
国学点评
恢赫，来源于包佶的《唐诗》《岁日作》，原文：季夏德陽盛，炎赫恢洪鑪

珩绅

拼音五行释意
珩háng, héng水指佩玉上面的横玉，形状像磬，用于璧环之上，因较稀少而珍贵，用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
绅shēn金1、古代士大夫束腰的大带子；2、有势力、有地位的人；3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
珩，来源于释梵琮的《宋诗》《偈颂九十三首 其四六》，原文：嶪岌登樞極，雍容儼珮珩

轼钥

拼音五行释意
轼shì金指设在车箱前面供人凭倚的横木；凭轼致敬，用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
钥yào, yuè金锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
国学点评
轼钥，来源于薛能的《唐诗》《汉庙祈雨回阳春亭有怀》，原文：试笑凭熊轼，嘉禾合穗，进思鱼钥，菡萏骈花

罡嶛

拼音五行释意
罡gāng金指强劲的风，亦作“刚风”；也指四正为罡，如心有四正道正，德正，法正，智正，用作人名意指正直、有担当、正气之义。
嶛liáo木高。
国学点评
罡，来源于王著的《宋诗》《吟赠梦英大师》，原文：醉飛罡步躡星辰，時把葫蘆梏鬼神

覃沐

拼音五行释意
覃tán, yǎn, qín木深，长，延伸，用作人名意指认真、有才华之义。
沐mù水洗头发；润泽，或受润泽；整治，米汁，休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
覃，来源于黄庭坚的《宋诗》《和谢公定河朔漫成八首 其三》，原文：下堂傷足不忍出，流光至今覃後昆

敖明

拼音五行释意
敖áo, ào土指悠闲敖游，乐观坦然地面对人生。
明míng, mèng水象征光明与希望，比喻冲破黑暗，迎来光明未来。
国学点评
敖，来源于李流谦的《宋诗》《用山谷上东坡韵与冯黎州 其一》，原文：公孙敖如莒莅盟

缥婴

拼音五行释意
缥piāo, piǎo水缥缈，用于人名意指朦胧可爱，温婉可人之义。
婴yīng, yìng土指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
国学点评
缥，来源于韩的《宋词》《生查子》，原文：霜雪丛中浑似个，缥缈吴人标格

湘良

拼音五行释意
湘xiāng水湖南省的简称；湘江，纵穿湖南省，流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
良liáng, liǎng火良金美玉，比喻人道德品质极好。
国学点评
湘良，来源于陈淳的《宋诗》《闲居杂咏三十二首 君臣》，原文：圖南尚良食，少作弔湘文

沅琬

拼音五行释意
沅yuán水水名，沅江，发源于中国贵州省，流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
琬wǎn土指琬琰，引申为晶莹美好的事物；也指琬象，美玉与象牙，用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
沅，来源于杨万里的《宋诗》《题张以道上舍寒绿轩》，原文：（見《沅湘耆舊集》卷十四

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