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溧水新县中第一批次录取名单

郭郦棋作者:郭郦棋2022-07-16 18:21:32

缺水,

溧水新县中第一批次录取名单

伊溯

拼音五行释意
1、伊水,名词;2、表示即是,动词;3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
伊溯,来源于权德舆的《唐诗》《浩歌》,原文:武夷溯伊洛,源自無極翁

繁漳

拼音五行释意
fán, pán, pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
繁漳,来源于宋庠的《宋诗》《安福殿千叶双头竝枝白牡丹歌》,原文:繁華銷歇世代遠,惟有漳水流無窮

洲杉

拼音五行释意
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
shān, shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
洲杉,来源于陆游的《宋诗》《春晴》,原文:晴江洲渚帶春草,古寺杉松深暮猨

执缤

拼音五行释意
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
执,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:夏祝及执事盥,执醴先,酒、脯、醢、俎从,升自阼阶

捷峰

拼音五行释意
jié, qiè, chā象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
国学点评
捷峰,来源于关汉卿的《元曲》《杜蕊娘智赏金线池・川拨棹》,原文:黄塵數騎捷書來,嘯入東峰醉倚臺

恒页

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
恒,来源于释居简的《宋诗》《雨后复旱呼海嵎山龙浃旬复大霔 其一》,原文:維餘蘭菊存,千秋恒若茲

琯润

拼音五行释意
guǎn, gùn, guān, guàn玉管。古乐器,用玉制成,六孔,如笛。曆家用以候气。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
琯,来源于刘克庄的《宋诗》《送侍读常尚书绝句六首 其六》,原文:江日披梅雪,春陽動琯灰

璞蕖

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
璞,来源于阳枋的《宋诗》《赴大宁司理贽俞帅 其一》,原文:畏刖不三獻,荆璞徒自戢

翌品

拼音五行释意
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
翌,来源于刘望之的《宋诗》《发成都 其三》,原文:翌朝升寶輅,夾道列華輈

文固

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
国学点评
文固,来源于张氏的《元曲》《鹌鹑儿北・猛见了俊俏多情,我和他挨肩携手。悄悄的行入兰房,暗暗的》,原文:固知宇宙同文軌,聊把江山作障屏

博岐

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
博岐,来源于华镇的《宋诗》《岳麓寺》,原文:王儉風流相,岐公博贍資

憬欢

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
憬,来源于程元岳的《宋诗》《游黄山次韵》,原文:憬彼夷蠻,來順來從

禧仟

拼音五行释意
xǐ, xī有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
禧,来源于郑会的《宋诗》《陈舍人送蒲萄》,原文:蜀自開禧後,西垂畏廩秋

滢纾

拼音五行释意
yíng, yìng, jiōng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
纾,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:祸未歇也,必三年而后能纾

溯缈

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
溯缈,来源于潘良贵的《宋诗》《新梧》,原文:凤箫声断,缥缈溯丹邱

琬琥

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
琬,来源于毛并的《宋词》《满江红》,原文:空遺妙蹟刻琬琰,不若古楮存煙煤

墨茸

拼音五行释意
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
rōng, róng, rǒng草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
国学点评
墨茸,来源于李处权的《宋诗》《文度以大笏见遗奇伟特甚非鄙人所称拟柏梁体廿句以谢然他日出处断不负此笏老狂不衰聊供一笑云》,原文:碑頑工費墨,草嫩綠添茸

嘉渭

拼音五行释意
jiā形容幸福美好,受人表彰。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
嘉渭,来源于王沂孙的《宋词》《踏莎行》,原文:不見何戡唱渭城,舊人空數米嘉榮

朝傅

拼音五行释意
cháo, zhāo, zhū指年轻有朝气,如朝阳一般。
fù, fū傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
朝傅,来源于许月卿的《宋诗》《新安》,原文:一朝傅兩翅,乃得黏網悲

轶熙

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
xī, yí指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
轶,来源于释智愚的《宋诗》《偈颂二十四首 其一九》,原文:时才人地俱超轶

淖琪

拼音五行释意
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
淖,来源于于石的《宋诗》《雪中梅》,原文:我輩航一葦,無緣出泥淖

欢旎

拼音五行释意
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
欢,来源于范仲淹的《宋诗》《赠吴秀才》,原文:而今无奈阻欢游

合翎

拼音五行释意
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
合翎,来源于刘禹锡的《唐诗》《杂曲歌辞 浪淘沙 二》,原文:羽服便能隨羽扇,霜翎正合伴霜毛

墨澎

拼音五行释意
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
pēng, péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
墨,来源于晁说之的《宋诗》《致仕归东里》,原文:屢戒園夫守,頻煩墨客窺

壬佰

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
bǎi, mò比喻知识丰富,成绩卓著。
国学点评
壬,来源于胡仲弓的《宋诗》《次卓仁夫元宵雪中三绝 其一》,原文:晨昏檐影眩,壬丙辨方迷

珈洵

拼音五行释意
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
xún, xuàn形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
珈,来源于赵崇缵的《宋诗》《游九锁》,原文:綵服聯三組,褕衣珥六珈

皤晷

拼音五行释意
pó, pán白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
皤,来源于刘长卿的《唐诗》《淮上送梁二恩命追赴上都》,原文:皤腹老翁眉似雪,海棠花下戲兒孫

衍斌

拼音五行释意
yǎn, yán指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
国学点评
衍,来源于王仲修的《宋诗》《宫词 其七六》,原文:青瑣論思虛夜月,朱幡游衍值秋風

恤茸

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
rōng, róng, rǒng草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
国学点评
恤,来源于杨万里的《宋诗》《晓过新安江望紫阳山怀朱元晦》,原文:则要你抚恤军卒,爱惜军户,兄弟和睦,伴当宾伏

镜袤

拼音五行释意
jìng心如明镜,指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
mào, móu广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
国学点评
镜,来源于张栻的《宋诗》《次韵刘枢密 其一》,原文:玉手携香罗帕干,粉面粘花妆镜寒

玟焘

拼音五行释意
wén, mín玉的纹理,用于人名意指纯净高洁,美丽纯洁之义。
dào, tāo意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
玟,来源于陈梦建的《宋诗》《上喻史君重建霞起堂六首 其五》,原文:子贡问于孔子曰:「敢问君子贵玉而贱玟者何也

阜意

拼音五行释意
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
yì, yī心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
阜意,来源于强至的《宋诗》《和判府司徒侍中喜雪》,原文:巉巉廬阜秀侵天,有意登臨己十年

汉琥

拼音五行释意
hàn, tān气冲霄汉,形容魄力非常大。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
汉,来源于仇远的《宋诗》《喜晴》,原文:霁云卷尽,依旧银汉截天流

藻韪

拼音五行释意
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
国学点评
藻,来源于黄庭坚的《宋诗》《再赠陈季张拒霜花二首 其一》,原文:戲鰋衝餘藻,游龜避折蓮

缤尉

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
wèi, yù, yùn表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
缤,来源于释行海的《宋诗》《戊辰闰正月书怀 其一》,原文:九嶷缤兮并迎,灵之来兮如云

渲艾

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
ài, yì美好善良的意思。
国学点评
渲,来源于卢照邻的《唐诗》《酬张少府柬之》,原文:贈公撒雷揮電施敏手,餘事渲染文字如飛蟲

羿淳

拼音五行释意
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
国学点评
羿,来源于张良臣的《宋诗》《遣家书》,原文:天下皆羿兮,矢來無鄉,惟應以無名之樸

韬淳

拼音五行释意
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
国学点评
韬,来源于曾丰的《宋诗》《寿广东帅潘直阁》,原文:莫言大器韬藏久,犹是梁魁擢第年

灏经

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
jīng, jìng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
灏,来源于戴叔伦的《唐诗》《别友人》,原文:灏气参横,尘埃洗尽,玉管濡冰雪

翩峤

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
jiào, qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
翩峤,来源于晁补之的《宋诗》《感兴五首次韵和李希孝 其三》,原文:便翩翩、辍班荷橐,一麾闽峤

茗普

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
茗,来源于白玉蟾的《宋诗》《云游歌》,原文:殷勤清浄供,煮茗媚乾竺

合纮

拼音五行释意
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
国学点评
合,来源于朱翌的《宋诗》《重阳不见菊次诸公韵 其一》,原文:人生离合真如梦

芮郁

拼音五行释意
ruì, ruò本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
芮,来源于杨万里的《宋诗》《晚晴二首 其二》,原文:其二爲朱斌作,以收詩迄止年代距王之渙去世僅隔二年〖天寶三載〗的芮挺章《國秀集》卷下爲最早,同書亦收有王之渙詩

昭觅

拼音五行释意
zhāo, zhào指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
昭,来源于王之道的《宋诗》《和笑庵送面》,原文:靈鑒孔昭,孝思維則

鸿靖

拼音五行释意
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
国学点评
鸿,来源于陈元晋的《宋诗》《仓檄出惠阳督诸邑捕蝗》,原文:记征鸿归候,梦燕来时,雪清梅瘦

忻逊

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
国学点评
忻,来源于叶适的《宋诗》《陈待制挽诗 其二》,原文:忻然見此翁,句險眼能活

勰旷

拼音五行释意
xié比喻协力同心,共同努力。
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
国学点评
勰,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:57 谐,辑,协,和也,关关,噰噰,音声和也,勰,燮,和也

淳德

拼音五行释意
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
淳德,来源于释智愚的《宋诗》《偈颂二十一首 其一三》,原文:道德既淳厚,聲光何葳蕤

炫淼

拼音五行释意
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
炫,来源于汪梦斗的《宋诗》《晓入涿州界看太行山》,原文:繽紛霑壽斝,炫晃照華鑣

霈峤

拼音五行释意
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
jiào, qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
霈,来源于牟巘的《宋诗》《大水后得雪 其一》,原文:稍稍雲色定,徐徐雨聲霈

濡堰

拼音五行释意
rú, ruǎn, ér, nuán, nuò濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
国学点评
濡,来源于刘宰的《宋诗》《和郡倅陈校书祈雨韵》,原文:夜闌林光發,白露濡青條

涧炫

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
涧,来源于薛嵎的《宋诗》《送松风僧渊中二公游方》,原文:幽花香涧谷,寒藻舞沦漪

玄磊

拼音五行释意
xuán, xuàn指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
国学点评
玄磊,来源于何颉之的《宋诗》《句 其四》,原文:斧開蒼璧粲磊磊,杵碎玄璣紛楚楚

宏振

拼音五行释意
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
zhèn, zhēn, zhěn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
国学点评
宏振,来源于张炜的《宋诗》《海棠》,原文:周行獨立如便休,誰振宏綱照千古

谧沛

拼音五行释意
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
谧,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:27 忥,谥,溢,蛰,慎貉,谧,顗,頠,密,宁,靜也

凛巍

拼音五行释意
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
国学点评
凛巍,来源于陈翊的《宋诗》《和元耘轩赋木蕖来字韵》,原文:凛凛庭下松,巍然兩蒼龍

骊洛

拼音五行释意
探骊得珠,用于人名意指大吉大利,文采出色之义。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
骊,来源于韩淲的《宋诗》《灯火》,原文:虽然是骊皇后生嫉妒,哎,你个晋大子也合问缘由

磐凝

拼音五行释意
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
磐,来源于宋祁的《宋诗》《张生南归》,原文:磐石護其卵,清露哺其兒

滇珑

拼音五行释意
diān, tián, zhēn滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
国学点评
滇,来源于邵雍的《宋诗》《自谢用此乐直从天外来》,原文:昆明濱滇池,蠢爾敢逆常

璐涧

拼音五行释意
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
璐,来源于魏了翁的《宋诗》《讲筵侍立 其二》,原文:煌煌鳴佩璐,燦燦動旌霓

析宓

拼音五行释意
xī, sī分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
mì, fú安静的意思,用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
国学点评
析,来源于宋庠的《宋诗》《次韵和吴侍郎谢王陕州寄酒》,原文:府中俱蕩析,般移到花卉

和玟

拼音五行释意
hé, hè, huò, huó, hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
wén, mín玉的纹理,用于人名意指纯净高洁,美丽纯洁之义。
国学点评
和,来源于陆游的《宋诗》《枕上》,原文:汝羲暨和

熙陵

拼音五行释意
xī, yí指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
国学点评
熙陵,来源于刘言史的《唐诗》《桂江逢王使君旅榇归》,原文:金鑾殿花春灼灼,永熙陵樹夜蕭蕭

怡淅

拼音五行释意
指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
怡,来源于释玿的《宋诗》《偈颂九首 其八》,原文:怡怡夜語自天和,棋罷令人感慨多

勃峻

拼音五行释意
英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
国学点评
勃,来源于韩元吉的《宋诗》《九日送酒与朱元晦 其一》,原文:何勃身亦繫,韓彭國隨喪

绚禧

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
xǐ, xī有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
绚,来源于宝志的《唐诗》《大乘赞十首 三》,原文:望宝阁、奎躔交绚,秀毓文星正佳节

郄玫

拼音五行释意
qiè, xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
国学点评
郄,来源于蔡柟的《宋诗》《题颜鲁公祠》,原文:正是神京爛熳時,羣仙初折得,郄詵枝

芮淙

拼音五行释意
ruì, ruò本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
芮,来源于释鉴的《宋诗》《入山亭》,原文:虞芮懷慚觀禮讓,閑田從此草長生

枫潜

拼音五行释意
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
枫,来源于释印肃的《宋诗》《颂石头和尚草庵歌 其一五》,原文:闻道枫宸求侍从,看庆命重新

冶泱

拼音五行释意
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
冶,来源于张纲的《宋诗》《道士李冲妙真赞 其一》,原文:應憐冶葉與倡條,有意凌寒入芳苑

泽鸢

拼音五行释意
zé, shì, yì, duó指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
国学点评
泽,来源于戎昱的《唐诗》《》,原文:(雷泽归妹)震上兑下 《归妹》:征凶,无攸利

梓琲

拼音五行释意
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
梓,来源于白居易的《唐诗》《宿府池西亭》,原文:铿钟摇簴,揳梓瑟些

泱德

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
泱,来源于虞俦的《宋诗》《将至天目登高岭》,原文:吳山蒼蒼,吳水泱泱

阜琮

拼音五行释意
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
阜,来源于李之仪的《宋诗》《和答友人二首 其一》,原文:敷與萬物,既阜既昌

涵炘

拼音五行释意
hán, hàn如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
xīn指前途光明。
国学点评
涵,来源于杜甫的《唐诗》《鹦鹉》,原文:三秋冷浸月,十里光涵城

韵妍

拼音五行释意
yùn指和谐而有节奏的;风度,风致,情趣,意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
yán巧,美丽,美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
国学点评
韵妍,来源于苏轼的《宋词》《菩萨蛮》,原文:妍辭縟非霧,逸韵鏘鳴球

湛泓

拼音五行释意
zhàn, chén, dān, tán, jìn, yǐn, chěn, yín, shèn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
国学点评
湛泓,来源于吕本中的《宋诗》《读史》,原文:冰鎖寒泓湛不摇,瘦枝無力闖春饒

霄阔

拼音五行释意
xiāo, xiào指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
国学点评
霄阔,来源于范成大的《宋诗》《同年杨廷秀秘监接伴北道道中走寄见怀之什次韵答之》,原文:愿阔步、直上云霄,犹□回头奉化

鸢壬

拼音五行释意
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
国学点评
鸢,来源于何梦桂的《宋词》《蓦山溪》,原文:他带着这铁幞头把鸢肩来一耸,穿上这皂罗袍将虎腰来那动,(刘无敌云)养爷,我比父亲如何

忻璎

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
忻,来源于黄中辅的《宋词》《念奴娇》,原文:忻忻各有適,耿耿未忘情

娥欢

拼音五行释意
é指女子姿容美好,温柔端庄。
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
娥欢,来源于李吕的《宋诗》《答官仲儒》,原文:娥得意为长计,织女欢盟可恨迟

裴沅

拼音五行释意
péi, féi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
裴,来源于钱起的《唐诗》《夕发箭场巖下作》,原文:過客知何道,裴回雁子堂

益怀

拼音五行释意
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
国学点评
益,来源于徐铉的《唐诗》《经东都太子桥》,原文:言及沙漠事,益令胡馬驕

薏淄

拼音五行释意
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
薏,来源于傅宏的《宋诗》《和孟郊韵》,原文:歸日不須囊薏苡,有書堪錄荔堪乾

湘芝

拼音五行释意
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
zhī一种瑞草,取名灵芝,又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
国学点评
湘芝,来源于白居易的《唐诗》《咏怀》,原文:猿猱路絕巖厓(《沅湘》作「岸」)出,芝朮(《沅湘》作「樹」)失根茅草肥,年年斫罷仍再鉏(《沅湘》作「復鋤」),千秋終是難復初

汀珑

拼音五行释意
tīng, tìng, dìng水边平地,小洲,汀洲,绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
国学点评
汀,来源于方回的《宋诗》《清湖早春 其一》,原文:鳴鉦發蘭沚,疊鼓起蘋汀

潆釉

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
yòu比喻心灵光洁明亮,品行高尚。
国学点评
潆,来源于赵子栎的《宋诗》《句 其一》,原文:双杏堂深,山明水秀潆洄著

轼武

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
轼,来源于刘克庄的《宋诗》《送金仙玢上人主讲隆寿院》,原文:』」 子曰:「茍有车,必见其轼

里汶

拼音五行释意
lǐ, li鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
里汶,来源于宋无的《宋诗》《喜马伯庸待制扈从还京》,原文:日出見闕里,川平知汶陽

傅恺

拼音五行释意
fù, fū傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
傅,来源于赵嘏的《唐诗》《昔昔盐二十首 织锦窦家妻》,原文:傅粉何郎,比玉树、琼枝谩夸

闲郅

拼音五行释意
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
zhì, jí郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
国学点评
闲,来源于王十朋的《宋诗》《郡斋夜坐闻水车声 其二》,原文:象笔鸾笺闲却

柒媵

拼音五行释意
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
yìng, shèng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
国学点评
柒,来源于陆游的《宋诗》《再用前韵不依次》,原文:梵志與王生,密敦膠[漆](柒)友

景霖

拼音五行释意
jǐng, yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
国学点评
景霖,来源于吕皓的《宋诗》《别荆州诸友》,原文:蒼霤秋霖歇,高軒夕景遲

绡泓

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
国学点评
绡,来源于关汉卿的《元曲》《尾・整乌云欲把金莲さ,纽回身再说些儿话:“你明夜个早些儿来,我专》,原文:染绛绡裁霜叶,酿清香飘桂子,是个百巧的西施

航楠

拼音五行释意
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
航,来源于葛立方的《宋词》《水龙吟》,原文:浸以廣兮不可涉,浩乎險兮不可航

纬潮

拼音五行释意
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
纬,来源于刘商的《唐诗》《送别》,原文:方位里都按着郭景纯经天纬地阴阳诀,规矩上不离了鲁公输迈古超今造化机

漾园

拼音五行释意
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
漾,来源于陈宓的《宋诗》《延平次赵纠曹韵十四首 绿净》,原文:一堤春水漾晴晖

德骅

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
国学点评
德,来源于张祜的《唐诗》《冬日幷州道中寄荆门舍》,原文:福與仁合,德因孝明

霁纭

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
霁,来源于张耒的《宋诗》《和无咎二首 其二》,原文:胸次光风霁月,意味满庭芳草,体用两相关

繁序

拼音五行释意
fán, pán, pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
繁序,来源于刘埙的《宋词》《贺新郎》,原文:三清右序儲繁祉,萬乘欽明答上穹

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