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曾取名最好的两个字

罗淼作者：罗淼2022-07-19 05:12:32

曾姓-单个字的名字，曾是我国排名第38位的姓；

曾取名最好的两个字

仟

拼音五行释意
仟qiān金古代军制，千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
仟，来源于释文珦的《宋诗》《幽处》，原文：恁时节须小本，你看我尽口仟忠立功勋，单注着楚霸王大军尽

秋

拼音五行释意
秋qiū金比喻学业有成，收获满满。
国学点评
秋，来源于吕本中的《宋诗》《寄京口使君》，原文：秋江曾試中

袁

拼音五行释意
袁yuán土姓氏；长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
袁，来源于杨万里的《宋诗》《小箬舟中望月》，原文：莫學袁安但高卧，也須斗酒醉新豐

畅

拼音五行释意
畅chàng火心情舒畅，无忧无虑。
国学点评
畅，来源于刘攽的《宋诗》《得奉世寄诗》，原文：我这里过茶汤，愿母亲通身舒畅

简

拼音五行释意
简jiǎn木灵简，形容人机灵干练。
国学点评
简，来源于释月磵的《宋诗》《偈颂一百零三首 其一四》，原文：幸喜词清讼简

皖

拼音五行释意
皖wǎn, huàn木1、古地名，也是安徽省的简称；2、指纯白，引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
皖，来源于曾协的《宋诗》《和叔武逢梅二首 其二》，原文：皖城終歲靜如山，府掾應從到日閑

献

拼音五行释意
献xiàn, suō, xī木指恭敬庄严地送给；表现出来；贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
献，来源于魏了翁的《宋诗》《送王考功江东漕》，原文：冬献狼，夏献麋，春秋献兽物

壬

拼音五行释意
壬rén水辛壬癸甲，指一心为公，不拘泥于个人得失。
国学点评
壬，来源于林宪的《宋诗》《李才翁懒窝 其一》，原文：八、冬十有一月壬午，公弟叔肸卒

勤

拼音五行释意
勤qín, qí木比喻学习辛勤努力，倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
勤，来源于蒋堂的《宋诗》《梅》，原文：戰勝心還壯，齋勤體校羸

容

拼音五行释意
容róng, yǒng土指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
容，来源于冯山的《宋诗》《春意》，原文：下土是凡质容仪

骓

拼音五行释意
骓zhuī火青白杂色的马，比喻努力，奋发。
国学点评
骓，来源于陆游的《宋诗》《杂咏十首 其四》，原文：骓不逝

煦

拼音五行释意
煦xù, xiū金温暖；恩惠；日出时的霞光，用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
煦，来源于张公庠的《宋诗》《宫词 其五》，原文：萬井都人蒙煦育，恩深不覺夜來寒

简

拼音五行释意
简jiǎn木灵简，形容人机灵干练。
国学点评
简，来源于赵卯发的《宋诗》《题于壁》，原文：千里寄、小诗长简

沐

拼音五行释意
沐mù水洗头发；润泽，或受润泽；整治，米汁，休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
沐，来源于陈与义的《宋诗》《萤火》，原文：已費栽培力，又爲膏沐容

梧

拼音五行释意
梧wú, wù, yǔ木指一种落叶乔木，梧桐。木质轻而坚韧，可制乐器和各种器具，种子可食，亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
梧，来源于赵崇森的《宋诗》《砧》，原文：江天號鸛鶴，村巷暗楸梧

忆

拼音五行释意
忆yì土一般指回想，相恋，如忆苦思甜；也指记得，记住，如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
国学点评
忆，来源于刘敞的《宋诗》《喜晴寄彦猷》，原文：不是有、莼羹鲈鲙堪忆

骞

拼音五行释意
骞qiān木指高举、飞起，飞翔，飞腾，如骞腾，骞骞，用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
国学点评
骞，来源于薛季宣的《宋诗》《袁口回棹有感》，原文：竹帛非吾事，霄汉任腾骞

儒

拼音五行释意
儒rú金指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
儒，来源于项安世的《宋诗》《与郑检法庄贤良往三山访陆提举不值》，原文：主人樂儒學，定契均季叔

冽

拼音五行释意
冽liè火清冽，比喻品性高洁，心灵清澈。
国学点评
冽，来源于刘克庄的《宋诗》《和居厚弟韵》，原文：暮寒凄冽

诺

拼音五行释意
诺nuò火承诺、诺言，象征为人讲诚信，说到做到，一诺千金。
国学点评
诺，来源于吴芾的《宋诗》《和许守喜雪》，原文：佐食许诺，钩袒，取黍稷，祭于苴三，取肤祭，祭如初

莞

拼音五行释意
莞guǎn, guān, wǎn木俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
莞，来源于方回的《宋诗》《送刘仲鼎浏阳教四首 其四》，原文：莞尔笑，浩然歌

骅

拼音五行释意
骅huá水指骏马，良马，用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
国学点评
骅，来源于苏轼的《宋诗》《送乔仝寄贺君六首 其四》，原文：湖内画船交，湖上骅骝骤

堇

拼音五行释意
堇jǐn, qín, jìn木比喻容貌姣好，秀丽如花。
国学点评
堇，来源于戴复古的《宋诗》《斗山子王深父作石屏记为老夫书其文甚佳采记中语作五诗致谢 其二》，原文：堇葵紅不一，蒲稗綠多端

鸢

拼音五行释意
鸢yuān土鹰科的一种，纸鸢，用于人名意指有抱负，有理想，清雅，优雅之义。
国学点评
鸢，来源于项安世的《宋诗》《丫头巖》，原文：人静乌鸢自乐，小桥外、新绿溅溅

昭

拼音五行释意
昭zhāo, zhào火指光明美好、显著、明显、彰明，主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
昭，来源于冯子振的《元曲》《么・绿杨堤忘系孤桩，白浪打将船去。想明朝月落潮平，在掩映芦花浅处。市朝归兴》，原文：我愛昭州月，閑宵入綺樓

淖

拼音五行释意
淖nào, zhào, zhuō, chuò水比喻摆脱泥淖，脱离困境。
国学点评
淖，来源于姚勉的《宋诗》《题雪竹扇》，原文：端居情懷惡，欲出泥淖阻

魁

拼音五行释意
魁kuí, kuǐ, kuài木比喻极为优秀，无人能够超越。
国学点评
魁，来源于周孚的《宋诗》《送张子和之金陵》，原文：冯魁到底村，双渐从来嫩，思量惟有王魁俊

飖

拼音五行释意
飖yáo木［《廣韻》餘昭切，平宵，以。
国学点评
飖，来源于汪藻的《宋诗》《熊使君次韵见属次韵答之》，原文：飘飖姑射仙，谁识冰肌好

谦

拼音五行释意
谦qiān木指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
国学点评
谦，来源于李复的《宋诗》《同君俞自牛头寺至兴教院又会文师》，原文：六四，无不利，撝谦

遥

拼音五行释意
遥yáo火指心向远方，如飘遥缭绕；也指对远地的人表示敬仰，如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
遥，来源于释道璨的《宋诗》《上安晚节丞相三首 其二》，原文：逍遥巾帻，懒散襟裾

永

拼音五行释意
永yǒng土比喻永远健康平安，幸福绵长。
国学点评
永，来源于崔道融的《唐诗》《夜泊九江》，原文：神其下降，永祚休平

峨

拼音五行释意
峨é土如山峰一样高大壮伟，英姿雄发。
国学点评
峨，来源于谢翱的《宋诗》《悼南上人》，原文：峨嵋省春上，立雪指流沙

戎

拼音五行释意
戎róng, rēng木古代兵器的总称；军队，军事；大；拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
国学点评
戎，来源于徐成的《唐诗》《王良百一歌 毛病 七》，原文：未試平戎策，空懷逐客書

凛

拼音五行释意
凛lǐn水大义凛然，比喻由于胸怀正义而神态庄严，令人敬畏。
国学点评
凛，来源于白玉蟾的《宋诗》《赠徐翔卿之别》，原文：东方何在，凛然能继高躅

援

拼音五行释意
援yuán, huàn土本义为拉、引；引申为牵引，帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
援，来源于李嘉祐的《唐诗》《奉陪韦润州游鹤林寺》，原文：芳藤上幽援，素月照高壁

婳

拼音五行释意
婳huà木指静好。
国学点评

炜

拼音五行释意
炜wěi, huī火意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ，同“辉”，光辉，辉煌显耀，用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
炜，来源于管鉴的《宋词》《水龙吟》，原文：又三年、朱炜过了，恰如时霎

冬

拼音五行释意
冬dōng, tóng火冬日夏云，比喻人态度温和可亲，使人愿意接近。
国学点评
冬，来源于范成大的《宋诗》《送周直夫教授归永嘉》，原文：冬，十月

文

拼音五行释意
文wén水1、指记录语言的符号，如文字；2、人类劳动人果的总结，如文化，文物；3、文华辞采、温和，如文质彬彬，文静，文雅。用作人名意指文采。
国学点评
文，来源于唐庚的《宋诗》《午起行》，原文：剩把文章鳴聖代

召

拼音五行释意
召zhào, shào火指召唤，召致，引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
召，来源于王祖弼的《宋诗》《题汪水云诗卷》，原文：廷無憸壬人，周召置左右

芃

拼音五行释意
芃péng木兽毛蓬松的样子；草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
芃，来源于舒亶的《宋诗》《题五峰兼简英禅师》，原文：維千萬祀，品物芃芃

隋

拼音五行释意
隋suí, duò, tuǒ, tuō金比喻有历史文化知识，气质文雅厚重。
国学点评
隋，来源于许浑的《唐诗》《恩德寺》，原文：隋苑荒臺風褭褭，灞陵殘雨夢依依

恺

拼音五行释意
恺kǎi火1、快乐，和乐；2、恺歌，恺乐；3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
恺，来源于沈彬的《唐诗》《纳省卷赠为首刘象》，原文：若师有功、则左执律，右秉钺，以先恺乐献于社

运

拼音五行释意
运yùn土使用，应用，谋划；输送，搬送；转动，移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
国学点评
运，来源于王十朋的《宋诗》《和洪景卢用三白韵作四白诗 其一》，原文：人间世，任游鹍独运，斥鴳低徊

岱

拼音五行释意
岱dài火指泰山的别名，象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
国学点评
岱，来源于杜牧的《唐诗》《长安杂题长句六首 四》，原文：岱下迎鸞驚典謁，蒙山施藥愍耕田

晳

拼音五行释意
晳xī木本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
晳，来源于司马槱的《宋诗》《和上元日游南园赏梅花》，原文：澗水談顔樂，松風詠晳詞

仲

拼音五行释意
仲zhòng火仲字的本义是指位次居中，含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次，即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
国学点评
仲，来源于罗隐的《唐诗》《故都》，原文：吾愛董仲舒，窮經守幽獨

滦

拼音五行释意
滦luán水比喻像河水一样奔腾向前，不畏险阻。
国学点评

泯

拼音五行释意
泯mǐn, miàn水指消失，如良心未泯，用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
泯，来源于杨备的《宋诗》《射雉场》，原文：堂堂不泯清風在，一片寒潭印我心

朗

拼音五行释意
朗lǎng火神清气朗，形容人长得神态清明，气质爽朗。
国学点评
朗，来源于郑侠的《宋诗》《题仁王横山阁》，原文：桂花浥露曙香冷，八窗玉朗驚晨雞

由

拼音五行释意
由yóu, yāo土原由，缘故；来源，开头；遵从，遵照；蹈行，践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
由，来源于戴复古的《宋诗》《宿农家》，原文：天笑道，此不由乎我，也不由他

郦

拼音五行释意
郦lì, lí, zhí火指姓氏，通“丽”字，丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
国学点评
郦，来源于释文珦的《宋诗》《听野老所言》，原文：臣教郦商引铁骑八方四面相随趁，臣教王陵作先锋九里山前明排着阵：臣教灌婴为合后十面埋伏暗摆着军，臣教樊哙去山尖顶上磨旗作军户眼目，看阵势调遣军人

璩

拼音五行释意
璩qú木古代的一种耳环，用于人名意指精致，玲珑之义。
国学点评
璩，来源于范成大的《宋诗》《送许耀卿监丞同年赴静江倅四绝 其一》，原文：但得相尋雙脚健，不須論報計瓊璩

旨

拼音五行释意
旨zhǐ火指意义，目的；命令；美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
旨，来源于于石的《宋诗》《丁亥冬大雪》，原文：合龍端爲此得名，達觀妙旨又莫論

猷

拼音五行释意
猷yóu土指计谋，打算，谋划，功绩等含义，用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
国学点评
猷，来源于吕胜己的《宋词》《菩萨蛮》，原文：平生愛雪如子猷，江湖乘興常泛舟

暌

拼音五行释意
暌kuí木分离，用于人名意指亲密，友好，和谐之义。
国学点评
暌，来源于许及之的《宋诗》《蔡知阁挽词》，原文：暌離思遠道，殷勤媿殊奬

泷

拼音五行释意
泷lóng, shuāng水急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
泷，来源于元结的《唐诗》《补乐歌十首 三》，原文：七里滩头帆落尽，长山泷口潮回速

纪

拼音五行释意
纪jì, jǐ木指遵守纪律，严以律己。
国学点评
纪，来源于元阳子的《唐诗》《还丹口诀》，原文：我可也自小心直，使钱不会，学经纪

犹

拼音五行释意
犹yóu, yáo土敬姜犹绩，比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
犹，来源于殷尧藩的《唐诗》《早朝》，原文：此情犹是当时唱

蔷

拼音五行释意
蔷qiáng, sè木蔷薇，落叶灌木，形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
国学点评
蔷，来源于释宗振的《宋诗》《书壁》，原文：蔷薇花发望春归

戚

拼音五行释意
戚qī火比喻心思敏感细腻，容易被情感打动，十分感性。
国学点评
戚，来源于刘学箕的《宋诗》《登应天塔》，原文：奈何生別者，戚戚懷遠遊

域

拼音五行释意
域yù土域的原义指范围，一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土，与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
域，来源于黄庭坚的《宋诗》《德孺五丈和之字诗韵难而愈工辄复和成可发一笑》，原文：理窟扣君彌入域，生涯憐我欠加鞭

嫒

拼音五行释意
嫒ài土比喻女子大方尊贵，睿智通达。
国学点评

醇

拼音五行释意
醇chún水纯真朴实。
国学点评
醇，来源于韩驹的《宋诗》《上卢运使生辰二四首 其一》，原文：勸君渾莫問，一酌便還醇

追

拼音五行释意
追zhuī, duī, tuī火比喻勇敢追求，意志坚定。
国学点评
追，来源于李之仪的《宋诗》《次韵梅花 其二》，原文：炎皇女得仙，馭氣常追隨

昼

拼音五行释意
昼zhòu金比喻前途光明，未来可期。
国学点评
昼，来源于汪炎昶的《宋诗》《寄山臞滕主簿》，原文：十里荷香，对槐阴清昼

鉴

拼音五行释意
鉴jiàn金鉴前毖后，指把过去的错误引为借鉴，以后谨慎行事，避免重犯。比喻懂得吸取教训，总结经验。
国学点评
鉴，来源于释师范的《宋诗》《偈颂十七首 其三》，原文：通鉴通书又史通

瑧

拼音五行释意
瑧zhēn木玉名。
国学点评

津

拼音五行释意
津jīn水津津，兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
津，来源于许浑的《唐诗》《天竺寺题葛洪井》，原文：素衣京洛塵，歸棹過南津

绚

拼音五行释意
绚xuàn金美丽，有文采；点缀，辉映，照耀，迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
绚，来源于朱翌的《宋诗》《句 其一四》，原文：日华开绚采，雨意属诗豪

蕋

拼音五行释意
蕋ruǐ木花蕊，植物的精华。
国学点评
蕋，来源于杜甫的《唐诗》《覆舟二首 二》，原文：但憶社醅挼菊蕋，敢希朝士賜茰枝

醇

拼音五行释意
醇chún水纯真朴实。
国学点评
醇，来源于戴叔伦的《唐诗》《妻亡后别妻弟》，原文：蠢蠢不識知，居居自醇厚

秉

拼音五行释意
秉bǐng水秉公无私，指做事公道，不掺杂私念。
国学点评
秉，来源于方回的《宋诗》《上南行十二首 其一二》，原文：手秉玉麈尾，如登白樓亭

典

拼音五行释意
典diǎn, tiǎn火典则俊雅，形容端庄高雅而标致。
国学点评
典，来源于吕颐浩的《宋诗》《竹亭》，原文：鎮俗懲浮躁，尊儒鏤典經

蕴

拼音五行释意
蕴yùn木一般指积聚，包含，含蓄，如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
蕴，来源于周紫芝的《宋诗》《罂粟将成》，原文：况蕴智谋韬略，维城志、屏翰君王

爀

拼音五行释意
爀hè木火赤红貌。泛指红色。
国学点评
爀，来源于王灼的《宋诗》《次尹俊卿见访有诗次韵》，原文：欻如彩鳳戲翱翔，爛若彤雲堆翕爀

影

拼音五行释意
影yǐng土指不真切的形象或印象、影子；形象；描摹；电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
影，来源于刘克庄的《宋诗》《送真西山再镇温陵》，原文：月笼疏影横斜照

简

拼音五行释意
简jiǎn木灵简，形容人机灵干练。
国学点评
简，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴祭风师六首 酌献用《雍安》。》，原文：罪当朕躬，弗敢自赦，惟简在上帝之心

自

拼音五行释意
自zì火自字代表着本人，或者是从，由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
自，来源于鲍溶的《唐诗》《苦哉远征人》，原文：几回，自省

庚

拼音五行释意
庚gēng金长庚，天上的星星，可喻指明亮闪耀。
国学点评
庚，来源于程俱的《宋诗》《奉陪知府内翰至卞山有诗五首 玉德泉》，原文：自筭天年窮甲子，誰同雨夜守庚申

郄

拼音五行释意
郄qiè, xì金郄，同隙。比喻关系亲密，没有间隙。
国学点评
郄，来源于徐钧的《宋诗》《大帝权》，原文：誰登月姊青霄露，折得郄詵丹桂枝

纭

拼音五行释意
纭yún木指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
纭，来源于陈淳的《宋诗》《紫溪遇日》，原文：纷纭紫节间黄麾

箬

拼音五行释意
箬ruò, nà木一种竹子，用于人名意指节节高升，不断前进之义。
国学点评
箬，来源于释普度的《宋诗》《偈颂一百二十三首 其二八》，原文：箬底神丹末須問，平生寧有此時來

冽

拼音五行释意
冽liè火清冽，比喻品性高洁，心灵清澈。
国学点评
冽，来源于陆游的《宋诗》《晨起偶得五字戏题稿后》，原文：手爲寒凋可鑢磋，足爲凍冽如刀切

钊

拼音五行释意
钊zhāo金用勇气、精神或希望鼓舞他人，代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
钊，来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》，原文：尔无以钊冒贡于非几

泉

拼音五行释意
泉quán水比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈，品德高尚。
国学点评
泉，来源于蔡戡的《宋诗》《胡长文给事挽诗 其一》，原文：掃除膏粱，放曠林泉

璁

拼音五行释意
璁cōng金似玉的美石，在姓名用字中，因音同“聪”，一般表示聪明伶俐的意思，用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
璁，来源于陈普的《宋诗》《孟子 仁者人也》，原文：佩环金错落，羽葆翠璁珑

蓬

拼音五行释意
蓬péng, pèng木比喻像飞蓬一样四处闯荡，勇敢向前。
国学点评
蓬，来源于释如珙的《宋诗》《偈颂三十六首 其一九》，原文：几年弱水望蓬莱

湲

拼音五行释意
湲yuán木湲，[王權切 ]，潺湲，水聲。从水爰聲。
国学点评
湲，来源于元稹的《唐诗》《和王侍郎酬广宣上人观放牓后相贺》，原文：委曲穿深竹，潺湲過遠灘

沛

拼音五行释意
沛pèi水比喻人生充盈丰沛，生活丰富多彩。
国学点评
沛，来源于不详的《唐诗》《王璠石铭》，原文：故沛然德教溢乎 四海

茂

拼音五行释意
茂mào木风华正茂，形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
茂，来源于朱淑真的《宋诗》《窗西桃花盛开》，原文：茂先同晉軌，子壽振唐綱

城

拼音五行释意
城chéng土指胸无城府，待人接物坦率真诚，心口如一。
国学点评
城，来源于释昙华的《宋诗》《偈颂六十首 其三六》，原文：谩然回首望京城

宣

拼音五行释意
宣xuān金指散布、疏导；古代帝王的大室；宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
宣，来源于岳珂的《宋诗》《食枣有感二首 其一》，原文：陸贄言猶采，宣尼訓敢忘

铮

拼音五行释意
铮zhēng, zhèng金金属相击声，比喻才能突出、刚正不阿，用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
铮，来源于廖融的《唐诗》《梦仙谣》，原文：龙角标辰，蟾胎楸檬巧缈ｓ细枥铮炊菸瑁郝刑āＶ刂睾檬孪啻摺１愣园鸦品庾檬倮８腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场Ｗ蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴Ｈ辏嶙樱晁晗伪

籍

拼音五行释意
籍jí, jiè木书籍、典籍，象征学识丰富，才富五车。
国学点评
籍，来源于释怀深的《宋诗》《偈二首 其二》，原文：乃驗經籍道，與世同屯夷

仞

拼音五行释意
仞rèn金比喻成就很高，地位上升。
国学点评
仞，来源于程公许的《宋诗》《上曹宪使五十韵》，原文：長松在萬仞，豈爲寒暑移

杏

拼音五行释意
杏xìng木指杏树，杏花 ，杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
国学点评
杏，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《理宗朝享三首 宁宗室用《大安》。》，原文：雪欹梅蔕綠，春入杏梢紅

崎

拼音五行释意
崎qí, qǐ, yī土崎岖，地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
崎，来源于舒亶的《宋诗》《虎跑泉》，原文：時平好事搜遺蹟，窮極南北緣崎嶇

僖

拼音五行释意
僖xī金本义喜乐；通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
僖，来源于李羣玉的《唐诗》《桂州经佳人故居》，原文：僖公史官頌，鄭校相君存

淅

拼音五行释意
淅xī水多为象声词，用于人名意指孩子的性格温和有礼，有着如同春雨一般细腻的心思，忧国忧民之义。
国学点评
淅，来源于李龏的《宋诗》《代野老作》，原文：振槁不禁風淅淅，催寒長共雨颼颼

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