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胡至璋作者:胡至璋2022-07-19 23:28:32

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晠旨

拼音五行释意
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
旨,来源于敖陶孙的《宋诗》《竹闲新辟一地可坐十客用前韵刻竹上》,原文:何妨密旨先符竹,莫是除書誤姓名

弈谊

拼音五行释意
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
弈,来源于赵蕃的《宋诗》《示詹深父》,原文:弈枰誰解爭高著,仙樂時聞按大涼

奈郁

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
奈郁,来源于卫宗武的《宋诗》《春山》,原文:奈予怀渺渺,羁愁郁郁,归梦悠悠

倾涔

拼音五行释意
qīng, qǐng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
倾,来源于陆游的《宋诗》《杂咏十首 其四》,原文:势奔倾

谦礴

拼音五行释意
qiān指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
国学点评
谦,来源于陆游的《宋诗》《午炊》,原文:这的是从小里染成腌症候,可不道服良药纳谏如流,谁似你这般轻贤傲士没谦柔,激的咱为仇寇,到如今都做了泼水怎生收

榭瑜

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
榭,来源于陈与义的《宋诗》《与王子焕席大光同游廖园》,原文:雪榭懸知雪未消,一目千里皆瓊瑶

恽渭

拼音五行释意
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
恽,来源于王之望的《宋诗》《病余兀坐偶成二绝 其一》,原文:柳恽风流旧国,鹤龄潇洒人家

笙恺

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
笙,来源于杨万里的《宋诗》《闰三月二日发船广州来归亭下之官宪台》,原文:九踏笙歌按新奏

原嶛

拼音五行释意
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
liáo高。
国学点评
原,来源于周弼的《宋诗》《送人还姑苏》,原文:居家不能樂,忽忽思中原

簌筱

拼音五行释意
簌簌,用于人名意指温柔,优雅,恬静之义。
xiǎo指细竹子,同“小”,用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
国学点评
簌,来源于杜甫的《唐诗》《望牛头寺》,原文:簌簌轻红飞一片,便觉临风凄恻

飐萃

拼音五行释意
zhǎn颭,[隻冉切 ],風吹浪動也。从風占聲。
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
国学点评
飐,来源于王维的《唐诗》《赠吴官》,原文:月下鸣榔,风急怒涛飐

桓柯

拼音五行释意
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
国学点评
桓柯,来源于陈造的《宋诗》《墨梅鱼扇寄孙成甫》,原文:桓伊曾弄柯亭笛,吹落梅花萬點香

焘煦

拼音五行释意
dào, tāo意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
焘,来源于连文凤的《宋诗》《董源山水图为北客赋》,原文:我皇缵位,覆焘合穹

蔻麟

拼音五行释意
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
蔻,来源于吴芾的《宋诗》《喜雨三首 其二》,原文:豆蔻梢头年纪,芙蓉水上精神

璎婳

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
huà指静好。
国学点评
璎,来源于谢薖的《宋诗》《寄无逸四首 其二》,原文:满身璎珞鸣珂佩

羿菡

拼音五行释意
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
国学点评
羿,来源于释道行的《宋诗》《颂古十七首 其一一》,原文:帝降夷羿,革孽夏民

禺旖

拼音五行释意
yú, yù日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
禺,来源于释法薰的《宋诗》《偈颂一百三十三首 其三一》,原文:遠猷來象魏,霈澤過番禺

繁禧

拼音五行释意
fán, pán, pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
xǐ, xī有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
繁禧,来源于释正觉的《宋诗》《偈颂二百零五首 其一四二》,原文:知我爲餘寒,不知爲繁禧

覃储

拼音五行释意
tán, yǎn, qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
chǔ, chú储蓄,有积累之意。
国学点评
覃,来源于林宗放的《宋诗》《剧暑不可耐戏作冷语排之呈国威同舍兄》,原文:覃懷人總喜,別駕得王祥

漪铮

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
zhēng, zhèng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
漪,来源于王十朋的《宋诗》《送昌龄弟还乡兼简梦龄》,原文:竹杖山邊行翠圍,松舟水上眠風漪

晋檬

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
méng比喻像柠檬一样自然清新,令人保持清醒。
国学点评
晋,来源于释师范的《宋诗》《颂古四十四首 其一》,原文:仕诸晋也

虢芨

拼音五行释意
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
虢,来源于蔡沈的《宋诗》《武夷山中四首 其四》,原文:夏阳者,虞虢之塞邑也

祯婉

拼音五行释意
zhēn, zhēng祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
wǎn本义为柔顺,也指顺从或婉转,引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
国学点评
祯,来源于熊禾的《宋诗》《探梅》,原文:国家将兴,必有祯祥

炯梧

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
炯,来源于王禹偁的《宋诗》《和仲咸诗六首 和与喻丰阳夜话》,原文:大星送曉來,四窗炯微明

钧谒

拼音五行释意
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
钧,来源于王安石的《宋诗》《示黄吉甫》,原文:醉翁回首,丹台梦觉,钧天声杳

舜如

拼音五行释意
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
像,相似,同什么一样;比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
国学点评
舜如,来源于曾觌的《宋词》《浣溪沙》,原文:新詩警策速如神,又見關中出舜民

倾烨

拼音五行释意
qīng, qǐng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
国学点评
倾,来源于苏轼的《宋诗》《赠李兕彦威秀才》,原文:三友相从盖为倾

峤晣

拼音五行释意
jiào, qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
zhé光亮;亮光。
国学点评
峤,来源于刘宰的《宋诗》《甲午秋作四绝题窗间 其一》,原文:(正末云)夫人,我温峤何如

壬淮

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
壬,来源于张资的《宋诗》《应约访遗绡女子》,原文:銘末署:「武德壬午,造辟邪花鑌鐵鏡

冽昃

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
冽,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 《周易》占候第二十六(三十七首) 三十》,原文:釀泉爲酒旨且冽,環滁之樂同一時

诣珹

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
chéng玉名。
国学点评
诣,来源于苏辙的《宋诗》《雪中会饮李倅钧东轩三绝 其三》,原文:□著贤关,特然超诣

诣觅

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
诣,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:夏,叔诣会晋赵鞅、宋乐大心,卫北宫喜、郑游吉、曹人、邾人、滕人、薛人、小邾人于黄父

憧缨

拼音五行释意
chōng, zhuàng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
憧,来源于黄庭坚的《宋诗》《拜刘凝之画像》,原文:萬物遞先死,憧憧嘗未寂

蕴棂

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
蕴,来源于吕南公的《宋诗》《留题罗汉院愚轩》,原文:尽出平生素蕴

鹭潭

拼音五行释意
鸟类的一科,翼大尾短,嘴直而尖,颈和腿很长,常见的有“白鹭”,引申指像鹭鸟一样洁白,用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
鹭潭,来源于齐己的《唐诗》《古寺老松》,原文:鸢飞鹭落,鱼跃深潭

皖单

拼音五行释意
wǎn, huàn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
dān, dǎn, chán, shàn, chǎn, dàn, zhàn, tán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
皖,来源于陆游的《宋诗》《丁未除夕前二日休假感怀二首 其一》,原文:往來狂走馬,直過皖山頭

希悠

拼音五行释意
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
yōu飘扬的样子;闲适,闲散;稳住,控制;久,远,长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
国学点评
希悠,来源于王奕的《宋诗》《五绝呈李惟学山长 其五》,原文:悠悠懷抱希知我,詡詡交遊喜負人

丁馚

拼音五行释意
dīng, zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
fén[《廣韻》符分切,平文,奉。
国学点评
丁,来源于喻良能的《宋诗》《题叶省干见示诗卷次韵一篇》,原文:西邻姊妹丁宁

斓骓

拼音五行释意
lán表颜色,意为灿烂多彩,色彩丰富,五彩丰富,形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩,用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
国学点评
斓,来源于杨万里的《宋诗》《除夕前一日归舟夜泊曲涡市宿治平寺》,原文:枝头红日晓斓斑

楦纮

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
国学点评
楦,来源于徐彦伯的《唐诗》《送特进李峤入都祔庙》,原文:上台基左歪右歪,又不敢着楦排,只好倒吊起朝阳晒

析迪

拼音五行释意
xī, sī分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
析,来源于李纲的《宋诗》《客有馈鲜鲫月夜与宗之溪上放之》,原文:肥腯之牲,既析既薦

珧婳

拼音五行释意
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
huà指静好。
国学点评
珧,来源于晁补之的《宋词》《江神子・江城子》,原文:上爲鐐琫下珧珌,粲如珠璣耀朝日

同奥

拼音五行释意
tòng, tóng, dòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
ào奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
同奥,来源于曾丰的《宋诗》《曲江值欧阳伯起舟行至封川 其二》,原文:妙詩發天奥,流轉同衡璣

渌烊

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
yáng, yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
国学点评
渌,来源于赵明道的《元曲》《紫花儿・困腾腾头昏脑闷,急煎煎意穰心劳,虚飘飘魄散魂消。他风风韵》,原文:渌老

玫绍

拼音五行释意
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
玫,来源于强至的《宋诗》《送京西运使周度支》,原文:四方綠琉璃,一片青玫瑰

棕自

拼音五行释意
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
棕,来源于危稹的《宋诗》《寄真西山》,原文:熏爐起香霧,棕拂生清風

峻旭

拼音五行释意
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
国学点评
峻,来源于陆游的《宋诗》《武担东台晚望》,原文:看峻岭衔花鹿,使巅峰献果猿

稽择

拼音五行释意
jī, qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
zé, zhái, yì1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
稽择,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:七、稽疑:择建立卜筮人,乃命十筮

源淼

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
源淼,来源于钱惟演的《宋诗》《句 其一四》,原文:流水淼無際,其源徧坤輿

种晶

拼音五行释意
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
国学点评
种,来源于魏了翁的《宋诗》《十日夜闻风声》,原文:梦草池塘,种兰庭砌,爽气生葵扇

淖黎

拼音五行释意
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
国学点评
淖黎,来源于宋祁的《宋诗》《送人归衡阳》,原文:黎明下堂踏新淖,祗覺撫髀成憮然

蕖灏

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
蕖,来源于杜光庭的《唐诗》《六十甲子歌(题拟) 四十三》,原文:羨君不出心自如,北潭秋水多芙蕖

旖史

拼音五行释意
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
旖,来源于曹彦约的《宋诗》《同景辅登楼约集少陵句 其一》,原文:旖旎光首飾,葳蕤爛錦衾

琳轶

拼音五行释意
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
琳,来源于范成大的《宋诗》《干道己丑守括被召再过钓台自和十年前小诗刻之柱间后五年自西掖帅桂林癸巳元日雪晴复过之再用旧韵三绝 其一》,原文:十載甘琳館,三州奉板輿

骓洲

拼音五行释意
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
国学点评
骓,来源于陆游的《宋诗》《郊居》,原文:骓不逝

静盂

拼音五行释意
jìng研精静虑,形容研究精微,冷静思考。
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
国学点评
静,来源于种放的《宋诗》《谕蒙》,原文:静看星斗迎蟾桂

汉勖

拼音五行释意
hàn, tān气冲霄汉,形容魄力非常大。
xù, mào勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
汉,来源于郑獬的《宋诗》《寄长沙燕守度》,原文:微尘濯尽,栖真处、群山排在云汉

奕皖

拼音五行释意
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
wǎn, huàn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
奕,来源于魏了翁的《宋诗》《再和颠字韵时方议开边》,原文:煌煌炎宋興,奕世開燕謀

札琢

拼音五行释意
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
zuó, zhuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
札,来源于袁默的《宋诗》《季子庙》,原文:袖中一札書,欲寄雙飛翼

染郦

拼音五行释意
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
lì, lí, zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
国学点评
染,来源于陆游的《宋诗》《猎罢夜饮示独孤生三首 其三》,原文:寧受緇塵染,尚餘風露香

延谐

拼音五行释意
yán本义是指引申、伸展。有引进,请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
xié比喻家庭和谐美满,幸福安康。
国学点评
延,来源于刘黻的《宋诗》《追和渊明贫士诗七首 其三》,原文:雙魚數流問,五馬方薦延

汉缃

拼音五行释意
hàn, tān气冲霄汉,形容魄力非常大。
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
国学点评
汉,来源于杜荀鹤的《唐诗》《辞座主侍郎》,原文:良夜悠悠,西风袅袅,银汉冰轮侧

馚月

拼音五行释意
fén[《廣韻》符分切,平文,奉。
yuè, rù指月亮,月亮的传说也多与女性有关,因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
国学点评
月,来源于戴复古的《宋诗》《无为山中郑老家》,原文:六月食 郁及薁,七月亨葵及菽,八月剥枣,十月获稻,为此 春酒,以介眉寿

湲琤

拼音五行释意
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
湲,来源于刘弇的《宋诗》《春日舟中喜晴三首 其三》,原文:那似此堂簾幕底,連明連夜碧潺湲

弛匠

拼音五行释意
chí张弛有度,收放自如。
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
弛,来源于杨公远的《宋诗》《照水梅》,原文:弱嗣弛嚴訓,元嘉僅澄靜

琲瑧

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
zhēn玉名。
国学点评
琲,来源于曾丰的《宋诗》《十六日立春舟中晚眺》,原文:仁風暗結珠琲瓃,先春抽出黃金芽

如追

拼音五行释意
像,相似,同什么一样;比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
zhuī, duī, tuī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
如追,来源于释居简的《宋诗》《送侃侍者归灵鹫》,原文:古人去遠何可追,後人視今如古時

轩栗

拼音五行释意
xuān古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”,引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
轩栗,来源于刘克庄的《宋诗》《病后访梅九绝 其六》,原文:五、秋八月甲戌,晋赵鞅帅师及郑轩达帅师战于栗,郑师败绩

淅颜

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
淅,来源于杜甫的《唐诗》《横吹曲辞 前出塞九首 一》,原文:胡爲戛楚琴,淅瀝起寒風

语娆

拼音五行释意
yǔ, yù指话语,说话,谈论,议论,辩论,引申为文思敏捷,口才好,如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
ráo, rǎo, yǎo原义为美好,引申为女子相貌妖娆,妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。
国学点评
语,来源于吕让的《唐诗》《和入京》,原文:以乐语教国子,兴、道、讽、诵、言、语

炫理

拼音五行释意
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
炫,来源于皇甫冉的《唐诗》《奉和对山僧》,原文:騕褭柳牽絲,炫轉風回雪

融淖

拼音五行释意
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
融,来源于初惟深的《宋诗》《古柏》,原文:郁郁疑非霧,融融散薄陰

瑗沧

拼音五行释意
yuàn, huán指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
瑗,来源于袁恕己的《唐诗》《咏屏风》,原文:蘧瑗知非我所師,流年已似手中蓍

骊楚

拼音五行释意
探骊得珠,用于人名意指大吉大利,文采出色之义。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
骊楚,来源于林逋的《宋诗》《秋怀》,原文:」 晋栾书侵蔡,遂侵楚获申骊

钧尉

拼音五行释意
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
wèi, yù, yùn表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
钧,来源于宋高宗的《宋诗》《文宣王及其弟子赞 其一○》,原文:想着俺雕弓能劈千钧重,单枪不怕三军众

芃颐

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
芃,来源于张耒的《宋诗》《苦雨》,原文:芃芃黍稷壟,藹藹桑柘林

肖植

拼音五行释意
xiào, xiāo姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
国学点评
肖植,来源于和凝的《唐诗》《宫词百首 五十六》,原文:植物復肖之,天巧詎可原

璐贤

拼音五行释意
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
国学点评
璐,来源于潘璵的《宋诗》《湖边》,原文:天意陰晴凍未分,忽驚璧璐散紛紜

惋珂

拼音五行释意
wǎn比喻心地柔软善良,富有同情心。
指玉名,如鸣珂;马笼头的装饰,又称马珂螺,用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
国学点评
惋,来源于王梵志的《唐诗》《四九》,原文:舊懷長惋歎,此會合躊躇

樟纶

拼音五行释意
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
lún, guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
樟,来源于孔德绍的《唐诗》《赋得华亭鹤》,原文:豫樟無厚地,危柢真卼臲

楣种

拼音五行释意
méi, měi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
楣,来源于方岳的《宋诗》《浇花》,原文:不量井楣缾,安得如鴟夷

铮术

拼音五行释意
zhēng, zhèng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
shù神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
铮,来源于魏野的《宋诗》《送文兆上人南归》,原文:铮然一叶,天下已知秋

依滇

拼音五行释意
yī, yǐ指靠,仗赖;按照;顺从;亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
diān, tián, zhēn滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
依,来源于吕温的《唐诗》《题阳人城》,原文:却望山川空黯黯,迴看僮僕亦依依

碧蔻

拼音五行释意
碧玉无瑕,形容纯洁美好、没有缺点。
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
国学点评
碧,来源于王洋的《宋诗》《去秋过吴江臞翁园亭追作》,原文:髮衰雪白,眼寒秋碧

宓浅

拼音五行释意
mì, fú安静的意思,用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
qiǎn, jiān, jiàn, cán, zàn比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
国学点评
宓,来源于孙季昌的《元曲》《混江龙・壬戌秋七月既望,泛舟属客乐何方?过黄泥之坂,游赤壁之傍。》,原文:歌詠春風曾點瑟,體當生意宓君琴

椰瑭

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
国学点评
椰,来源于林之奇的《宋诗》《宿旧彭泽怀陶令》,原文:兒供椰果勸椰杯,花露香風俱酒氣

珧芹

拼音五行释意
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
国学点评
珧,来源于王安石的《宋诗》《扬雄二首 其一》,原文:若將形色定品格,何得江珧比荔枝

尔净

拼音五行释意
ěr, mǐ, nǐ卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
jìng, chéng比喻心灵纯净,没有杂念。
国学点评
尔,来源于黄庭坚的《宋诗》《用前韵戏公静》,原文:大江西,铜章墨绶,暂尔烦君绾

晴昉

拼音五行释意
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
晴,来源于贺铸的《宋词》《清平乐》,原文:莺槛迷晴,花思零乱

炳知

拼音五行释意
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
zhī, zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
炳知,来源于汪藻的《宋诗》《舟行遣兴五首 其二》,原文:今彤史筆嗟誰炳,古錦囊詩獨姊知

裳嶛

拼音五行释意
shang, cháng裳裳,指光明。比喻前途一片光明灿烂,未来可期。
liáo高。
国学点评
裳,来源于黄庭坚的《宋诗》《再次韵兼简履中南玉三首 其一》,原文:衣裳渾賣盡,羞見嫁時箱

婉玢

拼音五行释意
wǎn本义为柔顺,也指顺从或婉转,引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
bīn, fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
婉,来源于李弥逊的《宋诗》《次韵谭彦成学士早春 其四》,原文:夜寒應是梅花覺,半歛愁容婉待春

元笛

拼音五行释意
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
寓意高雅的兴趣爱好。
国学点评
元笛,来源于司马光的《宋诗》《和赵子舆龙州吏隐堂》,原文:橫笛臨吹發曉軍,元戎幢節拂寒雲

晤萦

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
yíng指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
国学点评
晤,来源于张司马的《唐诗》《》,原文:黄卷有晤語,捨茲無與娛

团静

拼音五行释意
tuán指结成球形的东西;也指聚集,联合,集合,如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
jìng研精静虑,形容研究精微,冷静思考。
国学点评
团静,来源于释印肃的《宋诗》《颂石头和尚草庵歌 其三八》,原文:你与我紧关上洞门,休放个客人,我待静倚蒲团自在盹

湲淑

拼音五行释意
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
shū, chù淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
国学点评
湲,来源于释文珦的《宋诗》《身嬾》,原文:願以潺湲聲,洗君塵土耳

炜思

拼音五行释意
wěi, huī意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
sī, sāi意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
国学点评
炜,来源于赵蕃的《宋诗》《舟中读子进昆仲西游集有怀其人作诗寄之并示成父弟二首 其一》,原文:永永清光晔炜

礴资

拼音五行释意
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
礴,来源于李龏的《宋诗》《梅花集句 其五八》,原文:想見解衣盤礴時,六種震動山靈號

悟芍

拼音五行释意
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
sháo, xiào, què, dì比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
国学点评
悟,来源于令狐楚的《唐诗》《圣明乐》,原文:方悟夢良是,却疑覺爲非

陇攸

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
陇,来源于宋祁的《宋诗》《招希元奕》,原文:伫立江皋,杳难逢、陇头归骑

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