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2022长理考研土木录取名单

张娇谊作者:张娇谊2022-07-20 02:24:32

属虎-缺木,生肖属:虎,老虎栖息在山上,喜欢山、水、木、草等,所以虎的宝宝起名适宜用有”山”、“艹”、”冫”、 ”氵”、 ”灬”、”雨”、”木”、”土”等部首的字;老虎是山大王,所以虎的宝宝起名适宜用有“王”、“君”、“令”、“大”、“日”、“火”、“月”等部首的字;

2022长理考研土木录取名单

晨皋

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
gāo, háo, gū鹤鸣九皋,比喻贤士身隐名著。
国学点评
晨皋,来源于张嵲的《宋诗》《刘忠显挽词 其四》,原文:晨霜踐河梁,落日憩亭皋

柒樗

拼音五行释意
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
柒,来源于陆游的《宋诗》《再用前韵不依次》,原文:梵志與王生,密敦膠[漆](柒)友

芦夷

拼音五行释意
lú, lǔ比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
芦,来源于王禹偁的《宋诗》《硖石县旅舍》,原文:芦苇已雕荷已败,风飕

淙苏

拼音五行释意
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
淙,来源于无名氏的《宋词》《尾犯》,原文:九淵龍公出忘還,瓦溝垂溜聲淙潺

研澎

拼音五行释意
yán, yàn, xíng1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
pēng, péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
研,来源于苏辙的《宋诗》《初成遗老斋二首 其一》,原文:研磨發文采,好去奉仇香

芉蓬

拼音五行释意
gān, gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
芉,来源于袁说友的《宋诗》《和周元吉提刑席上得雨韵三首 其一》,原文:殘花零落不禁折,香草芉茸如可藉

珈馚

拼音五行释意
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
fén[《廣韻》符分切,平文,奉。
国学点评
珈,来源于宋祁的《宋诗》《竹》,原文:四牧車前翟茀施,六珈光裏振榆揮

芝芹

拼音五行释意
zhī一种瑞草,取名灵芝,又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
国学点评
芝芹,来源于胡仲弓的《宋诗》《薄游》,原文:芝山携酒詩猶在,芹泮橫經夢已空

芨睿

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
芨,来源于陈淳的《宋诗》《过衢州第二程见麦雪中青》,原文:披蕊芨,诵云篇

经炯

拼音五行释意
jīng, jìng朝经暮史,形容勤奋读书。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
经,来源于苏晋的《唐诗》《奉和圣制送张说巡边》,原文:(正末唱)怎有那经天纶地栋梁之才

天梓

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
国学点评
天梓,来源于释文珦的《宋诗》《古寺》,原文:萍蓬無地頭,桑梓念天目

晢檬

拼音五行释意
zhé, zhì晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
méng比喻像柠檬一样自然清新,令人保持清醒。
国学点评
晢,来源于释延寿的《宋诗》《山居诗 其二一》,原文:60 晢,无实枣

茸妍

拼音五行释意
rōng, róng, rǒng草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
yán巧,美丽,美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
国学点评
茸妍,来源于苏轼的《宋诗》《和文与可洋川园池三十首 过溪亭》,原文:喜君風骨清且妍,贈君春風紫茸氈

飖润

拼音五行释意
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
飖,来源于司空曙的《唐诗》《别张赞》,原文:野鹤飘飖,幽兴在青田

峨憬

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
峨,来源于白居易的《唐诗》《微雨夜行》,原文:峨峨重雲外,傲睨插蒼昊

莱嫒

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
ài比喻女子大方尊贵,睿智通达。
国学点评
莱,来源于黄庭坚的《宋诗》《再次韵戏赠道夫》,原文:又不是瀛州方丈接蓬莱,远上天台

苓璁

拼音五行释意
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
苓,来源于周紫芝的《宋诗》《次韵季共月夜见怀竹坡用子绍韵 其七》,原文:勸君辦取金鴉觜,不問昌陽與豨苓

禺津

拼音五行释意
yú, yù日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
禺,来源于方岳的《宋诗》《春日杂兴 其四》,原文:顓頊清玄宮,禺強掃幽境

奕诏

拼音五行释意
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
奕,来源于赵蕃的《宋诗》《次韵呈审知》,原文:決科承奕世,摛藻擅傳家

桦札

拼音五行释意
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
桦,来源于陈纪的《宋诗》《暮春山行 其二》,原文:雄赳赳将铠甲披,威凛凛战马嘶,红抹额似火焰飞,皂罗袍似雾黑,乌油甲甚整齐,凤翎箭端的直,鹊桦弓偃月起

晖奕

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
国学点评
晖奕,来源于郭祥正的《宋诗》《留别陈元舆待制用李白赠友人韵》,原文:华旌翠羽笼黄道,赫奕照晨晖

昕献

拼音五行释意
xīn, xuān指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
xiàn, suō, xī指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
昕,来源于释咸杰的《宋诗》《偈颂六十五首 其三六》,原文:玉佩班昕肅,牙篦道日談

润言

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
yán, yàn, yín指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
润言,来源于拾得的《唐诗》《诗 二十九》,原文:洗了从来尘垢,润及无边焦槁,造物不言功

燮策

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
国学点评
燮,来源于岳珂的《宋诗》《薛道祖鹁鸪帖赞》,原文:萬里照鄉關」兩句,實非佚句,全詩已收入《全唐詩》,署名「布燮」

桓易

拼音五行释意
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
桓易,来源于陆游的《宋诗》《感怀四首 其二》,原文:桓公死,竖刁、易牙争权不葬,为是故伐之也

恤桦

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
恤,来源于刘宰的《宋诗》《和赵季行用兰花韵三首 其一》,原文:今年詔書恤西事,大開言路烝群髦

楦飖

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
国学点评
楦,来源于周密的《宋词》《浣溪沙》,原文:一身暫寄百骸聚,楦彼朱紫誰頭顱

笺琢

拼音五行释意
jiān比喻精致华贵,小巧可爱。
zuó, zhuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
笺,来源于薛季宣的《宋诗》《梅花》,原文:宝髻慵梳,香笺折破,果见中、高高名第

悠桥

拼音五行释意
yōu飘扬的样子;闲适,闲散;稳住,控制;久,远,长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
qiáo, jiāo, jiào, qiāo, jiǎo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
悠桥,来源于姜特立的《宋诗》《和张倅湖上十绝 其四》,原文:二十四桥何处是,悠悠

尚茗

拼音五行释意
shàng, cháng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
尚茗,来源于李纾的《唐诗》《让皇帝庙乐章 亚献终献》,原文:崖根茗泉深,尚留一再掘

苡朝

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
cháo, zhāo, zhū指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
苡朝,来源于陶弼的《宋诗》《昭州 其一》,原文:一朝薏苡足人疑,萬里珠璣同夢睹

凇灵

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
国学点评
凇,来源于释居简的《宋诗》《矮僧求颂》,原文:香清一榻氍毹暖,月淡千門霿凇寒

渲骃

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
国学点评
渲,来源于周紫芝的《宋诗》《九江王兴道早岁休官作易安奚疑二室要余作诗 其一》,原文:恰便似画出潇湘水墨图,淋的我湿渌渌,更那堪吉丢古堆波浪渲城渠

晤韦

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
晤,来源于任希夷的《宋诗》《盘沙行》,原文:晤言曾幾何,告別驚草草

奘谊

拼音五行释意
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
奘,来源于释梵琮的《宋诗》《颂古三十一首 其二七》,原文:可着玄奘赴京师,祈雨救民

杨永

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
国学点评
杨永,来源于释子益的《宋诗》《偈颂七十六首 其二一》,原文:杨柳啼鸦昼永,正秋千庭馆,风絮池塘

言葵

拼音五行释意
yán, yàn, yín指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
kuí象征阳光开朗,积极向上。
国学点评
言葵,来源于沈佺期的《唐诗》《赦到不得归题江上石》,原文:忠腸攪葵漆,喉棘不忍言

郝峪

拼音五行释意
hǎo, shì郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
郝,来源于林逋的《宋诗》《寄吴肃秀才》,原文:矯矯名臣郝甑山,忠言直節上元間

珞笙

拼音五行释意
luò, lì中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
珞,来源于刘子翬的《宋诗》《有怀十首 其三》,原文:還家擬趁寶瓔珞,喚客重乾金屈巵

燏炯

拼音五行释意
火光貌。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
燏,来源于吕陶的《宋诗》《三亭诗》,原文:燏火燒烏桕,敲冰煮石楠

桠章

拼音五行释意
yā, ě同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
zhāng, zhàng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
国学点评
桠,来源于释慧空的《宋诗》《送人往临漳 其二》,原文:碧玉槎桠金粟小

溯彦

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
yàn, pán指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
溯,来源于无名氏的《宋词》《西江月》,原文:无言处、相与溯回,应有柔情正堆积

芃墨

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
芃,来源于范祖禹的《宋诗》《和张二十五春日见寄五首 其五》,原文:苗芃芃兮防莠,桂鬰鬰兮防蠹

旷韧

拼音五行释意
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
旷,来源于韩淲的《宋诗》《中岁》,原文:更那堪天寒日短,旷野消疏

皎蓬

拼音五行释意
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
皎蓬,来源于黄庚的《宋诗》《通玄观》,原文:蓬婆界天白,皎皎五雲連

芃维

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
芃,来源于周紫芝的《宋诗》《次韵元进寒食感事》,原文:汩汩溪流新過雨,芃芃禾稼已平原

湫桢

拼音五行释意
jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
湫,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:【传】十三年春,齐侯使仲孙湫聘于周,且言王子带

缈玖

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
jiǔ琼玖,指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
国学点评
缈,来源于欧阳澈的《宋诗》《宣和四祀季冬梦与人环坐杰阁烹茶饮于左右堆阿堵物茶罢共读诗集意谓先贤所述首篇题云永叔诵彻三阕遽然而觉特记一句云东野龙钟衣绿归议者谓非吉兆因即东野遗事反其旨而足之为四绝句云 其二》,原文:缥缈孤山南畔路,相对花房竹屋

晷沐

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
晷,来源于周文璞的《宋诗》《送薛子舒》,原文:悅神良會稀,遺物閒晷永

楹波

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
bō, bēi, bì波澜壮阔,比喻声势浩大。
国学点评
楹波,来源于白居易的《唐诗》《梦得相过援琴命酒因弹秋思偶咏所怀兼寄继之待价二相府》,原文:屹屹樓依檇李城,月波標榜映雙楹

旬飖

拼音五行释意
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
国学点评
旬,来源于唐庚的《宋诗》《甲午元日》,原文:經旬不解來過宿,忍見空牀夜夜眠

璐英

拼音五行释意
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
yīng, yāng指花,蓓蕾,尚未绽放的花朵;好,美好;精华,事物最精粹的部分,如英华;才智杰出,才能出众的人,如精英。英同“瑛”,似玉的美石。用。
国学点评
璐英,来源于文天祥的《宋诗》《病中作》,原文:玉英瑶圃美人家,寶璐瓊芳興絕佳

朝邕

拼音五行释意
cháo, zhāo, zhū指年轻有朝气,如朝阳一般。
yōng, yǒng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
国学点评
朝邕,来源于释允韶的《宋诗》《偈七首 其三》,原文:明朝會稽脚,已著邕州

玖璃

拼音五行释意
jiǔ琼玖,指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
心似琉璃,指心如同琉璃一样透明,纯洁。
国学点评
玖,来源于释子温的《宋诗》《题画葡萄》,原文:連華得瓊玖,合奏發塤篪

荟峨

拼音五行释意
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
荟,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:61  ,鸿荟

淞葭

拼音五行释意
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
jiā, xiá葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
淞,来源于范成大的《宋诗》《滟滪堆》,原文:粧點瑶林連霧淞,沈埋茵草未羊眠

慕芦

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
lú, lǔ比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
国学点评
慕,来源于张耒的《宋诗》《句 其一七》,原文:高情慕天隨,枵腹茹杞菊

爀沐

拼音五行释意
火赤红貌。泛指红色。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
爀,来源于杨亿的《宋诗》《翰林王学士奉使两川》,原文:只好投之火聚中,火餘烜爀地通紅

謇奎

拼音五行释意
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
kuí, kuǐ比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
謇,来源于贯休的《唐诗》《经弟妹坟》,原文:堂堂真相尊,謇謇嘉言進

绡蔓

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
màn, wàn, mán不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
国学点评
绡,来源于葛胜仲的《宋诗》《四桂坊》,原文:红绡衣薄麦秋寒,绿绮韵低梅雨润

航峪

拼音五行释意
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
航,来源于释云岫的《宋诗》《偈颂二十三首 其七》,原文:便一苇渔航,撑烟载雨,归去伴寒鹭

娥蔷

拼音五行释意
é指女子姿容美好,温柔端庄。
qiáng, sè蔷薇,落叶灌木,形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
国学点评
娥,来源于李纲的《宋诗》《清修寺在益阳数十里间惠远之弟居之世谓之小庐山二首 其一》,原文:自相逢,便觉韩娥价减,飞燕声消

枫觅

拼音五行释意
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
枫,来源于冯山的《宋诗》《开州盛山十二题 茶岭》,原文:叶落丹枫,满目黄花铺地

晷约

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
yuē, yāo简要,简单;邀请;节俭;事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
国学点评
晷,来源于李廷忠的《宋词》《瑞鹧鸪》,原文:雲罅漏餘晷,稍盛却陰翳

嵇俏

拼音五行释意
jī, xí嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
qiào, xiào, xiāo1、相貌美好,漂亮,如俊俏美丽;2、灵巧,灵活,好看,如灵活巧妙。用作人名意指聪明伶俐、美丽之义。
国学点评
嵇,来源于邹浩的《宋诗》《次德符韵六诗 曾园分韵得得字》,原文:今朝忽枉嵇生駕,倒屣開門遙解顏

冽燝

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
jing人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
冽,来源于虞俦的《宋诗》《挽余丞相 其一》,原文:是月歲陰暮,慘冽天地愁

笠潇

拼音五行释意
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
国学点评
笠潇,来源于熊禾的《宋诗》《三山先贤祠落成八首 其四》,原文:短篷孤棹,绿蓑青笠,稳泛潇湘雨

灵芝

拼音五行释意
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
zhī一种瑞草,取名灵芝,又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
国学点评
灵芝,来源于白居易的《唐诗》《题新昌所居》,原文:柴似灵芝,油如甘露,米若丹砂

峤箐

拼音五行释意
jiào, qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
qìng, jīng, qiāng读qìng 时指山间大竹林,泛指树木丛生的山谷 ;读jīng时指一种小竹,用作人名意指美貌、清秀之义。
国学点评
峤,来源于郭载的《宋诗》《锦江遣兴》,原文:功名南北天涯,欢声蛮峤胡沙

奈经

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
jīng, jìng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
奈经,来源于苏泂的《宋诗》《送三兄出宰常山》,原文:登楼欲认经由处,无奈云山遮望眼

霆元

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
霆元,来源于释佛果的《宋诗》《赠清了颂》,原文:元帅请暂息雷霆之怒,略罢虎狼之威,听小官明明的说破,着元帅细细里皆知

绡蓁

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
绡,来源于秦观的《宋诗》《存目 其三》,原文:横梢翦入生绡墨

筠珵

拼音五行释意
yún, jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
chéng, tǐng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
筠,来源于苏辙的《宋诗》《去年秋扇二绝句 其一》,原文:松筠比節操,蟲鳥敢蠹啄

寓梁

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
寓梁,来源于杨备的《宋诗》《蒋帝庙》,原文:向修文寓直,仙楼侍宴,梁王宝、真难俪

远榭

拼音五行释意
yuǎn, yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
远榭,来源于无名氏的《元曲》《刘千病打独角牛・那咤令》,原文:冰壶影里,笙歌远近,水榭高低

潞芨

拼音五行释意
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
潞,来源于崔致远的《唐诗》《七言记德诗三十首谨献司徒相公 天平》,原文:黟川諸李今寂寞,潞州殘圭大不惡

犹荏

拼音五行释意
yóu, yáo敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
犹荏,来源于张耒的《宋诗》《岁后三日》,原文:子曰:色厉而内荏,譬诸小人,其犹穿窬之盗也与

飏昼

拼音五行释意
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
飏,来源于王安石的《宋诗》《次俞秀老韵》,原文:何曾华之无实兮,从风雨而飞飏

里梦

拼音五行释意
lǐ, li鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
mèng象征生活美好梦幻,幸福无比。
国学点评
里梦,来源于曾孝宽的《宋诗》《送程给事知越州》,原文:堪笑庄周老子,将身梦里追游

荏胭

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
yān胭脂,用于人名意指美丽,精致,国色天香之义。
国学点评
荏,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:62 苏,桂荏

缈暌

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
缈,来源于韩维的《宋诗》《和朱簿对雪》,原文:露冰壶,风摇玉佩,缥缈蓬莱如画

丁芗

拼音五行释意
dīng, zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
丁,来源于许棐的《宋诗》《题吴秋潭隠居图》,原文:老方却歸來,收拾可丁丁

林闻

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
林闻,来源于徐鹿卿的《宋诗》《去岁王监岳以诗饯行且求无垢语录次韵送之》,原文:色压林,香欺兰畹,肯向闻筝浦

棹墨

拼音五行释意
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
棹墨,来源于包何的《唐诗》《和孟虔州闲斋即事》,原文:堵波題墨素塵昏,犀棹橫江重黯魂

桑煦

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
桑,来源于林人隠的《宋诗》《菁江》,原文:野蠶緣桑自成繭,羣兒採繭殘桑枝

弈蔻

拼音五行释意
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
国学点评
弈,来源于张埴的《宋诗》《刘元翁为索赋鞠逸 其一》,原文:數翁皆藉草,對[弈]復傾尊

久曜

拼音五行释意
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
久曜,来源于杨万里的《宋诗》《晓行望云山》,原文:盤紆欄檻久不曜,一日名飛羣國香

雅沫

拼音五行释意
yǎ, yā, yá一般指文雅、美好、标准,引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
国学点评
雅,来源于刘驾的《唐诗》《杂曲歌辞 空城雀》,原文:風雅移方俗,弦歌溢頌聲

永蕖

拼音五行释意
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
永蕖,来源于王庭珪的《宋诗》《和刘元弼乱后见访》,原文:鶴鳴九皋秋夜永,紙帳芙蕖臥燈影

艾邕

拼音五行释意
ài, yì美好善良的意思。
yōng, yǒng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
国学点评
艾,来源于赵彦端的《宋诗》《昆山吕正之三男子连中神童科盖奇事也建康严别驾为之赋诗某因次其韵》,原文:五月端午令節,艾人苦痛不徹

莆茸

拼音五行释意
pú, fǔ萐莆,古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意,安康无忧。
rōng, róng, rǒng草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
国学点评
莆,来源于邹浩的《宋诗》《诗送晦叔先生 其五》,原文:常膳鼎寒摇萐莆,正衙爐煖和蘭薰

枫檀

拼音五行释意
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
tán, shàn檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
国学点评
枫,来源于黄庭坚的《宋诗》《罗汉南公塔颂》,原文:敛双蛾、冷雨立毡车,离思上青枫

秸炀

拼音五行释意
jiē, jí象征生命力旺盛,拥有丰硕的成就。
yáng, yàng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
秸,来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其一三五》,原文:郊天社地君所重,翦秸刲匏微得供

明棂

拼音五行释意
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
明棂,来源于虞俦的《宋诗》《和杨仲才归途秋郊即事》,原文:风生翡翠棂,露滴梧桐井,明月半帘花弄影

芨槐

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
国学点评
芨,来源于余深的《宋诗》《奉和角楼特宴》,原文:任城仙子,玉芨镇长移

柏炽

拼音五行释意
bǎi, bó, bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
国学点评
柏,来源于柳永的《宋词》《女冠子》,原文:柏今已可愛,題柏軒始清

鉴崔

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
鉴,来源于释居简的《宋诗》《偈颂一百三十三首 其四二》,原文:太保你鉴察,问根芽,(邦云)你那里人氏

楹忻

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
楹,来源于王十朋的《宋诗》《次韵叶枢密言别》,原文:子孫長憶當年事,留取軒楹客賦詩

汐檬

拼音五行释意
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
méng比喻像柠檬一样自然清新,令人保持清醒。
国学点评
汐,来源于胡寅的《宋诗》《和次山游朝阳岩》,原文:片叶愁红,趁一舸、西风潮汐

桔霁

拼音五行释意
jú, jié, xié千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
桔,来源于吕大临的《宋诗》《蓝田》,原文:禾黍盈疇强半枯,桔槹遍野民勞苦

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