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用于取名字的诗句适合取名的诗句

姜追常作者:姜追常2022-07-23 02:36:32

用于取名字的诗句适合取名的诗句

榆宏

拼音五行释意
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
国学点评
榆,来源于李纲的《宋诗》《千叶碧桃二绝句 其一》,原文:願得玉龍横十萬,榆關重識故封人

滟爕

拼音五行释意
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
滟,来源于吕本中的《宋诗》《贺州闻席大光陈去非诸公将至作诗迎之》,原文:宣劝滟昌,叠雪赐香罗

启阑

拼音五行释意
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
国学点评
启,来源于释道行的《宋诗》《颂古十七首 其一一》,原文:西北辟启,何气通焉

择泷

拼音五行释意
zé, zhái, yì1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
择,来源于丘的《宋词》《水调歌头》,原文:会合元非择地,乖逢宁得非天

滟初

拼音五行释意
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
滟初,来源于郭祥正的《宋诗》《和杨公济钱塘西湖百题 伏龙溅》,原文:金尊滟、新醅方荐,薄暑初残

娴茜

拼音五行释意
xián指熟悉、娴熟,引申指,有温厚、柔美文静、庄重的意思,用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。
qiàn, xī指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
国学点评
娴,来源于杨公远的《宋诗》《宫词》,原文:水调数声娴雅,把芳心偷说

渭僖

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
渭,来源于吴芾的《宋诗》《和詹守二首 其二》,原文:豈無他草樹,涇渭不同流

湫麒

拼音五行释意
jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
湫,来源于上官道人的《宋诗》《偈》,原文:忽聞郡北直百里,岑岑岐笠藏靈湫

重冽

拼音五行释意
zhòng, chóng, tóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
重冽,来源于释怀深的《宋诗》《拟寒山寺 其六四》,原文:司寒申鄭重,成歲在凜冽

贤覃

拼音五行释意
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
tán, yǎn, qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
贤,来源于晁公溯的《宋诗》《刘文潜以荔子并诗见寄》,原文:天有意,留一老,殿诸贤

鸥情

拼音五行释意
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
鸥情,来源于刘克庄的《宋词》《念奴娇》,原文:绀发青眸,适兴娱诗酒,忘情狎鹭鸥

淑里

拼音五行释意
shū, chù淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
lǐ, li鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
国学点评
淑里,来源于邓剡的《宋诗》《步月 其二》,原文:花底千官迎淑气,湖阴十里写晴光

瑜荣

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
瑜,来源于舒岳祥的《宋诗》《八月初三日五更梦觉追记》,原文:握瑜不價自應爾,有底汲汲須圓曲

瑺玫

拼音五行释意
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
国学点评
瑺,来源于吴翊的《唐诗》《征妇诗》,原文:(見同治九年刊蔡以瑺撰《鄞縣志》卷二四)(按:宋高似孫《剡錄》卷四及《全唐詩續補遺》卷二十據《永樂大典》卷一三○七四所錄,均僅存前四句

奥远

拼音五行释意
ào奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
yuǎn, yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
奥,来源于陈普的《宋诗》《咏史 韩信 其二》,原文:清新嫵麗似鮑謝,豈徒奥學稱淹通

莞玢

拼音五行释意
guǎn, guān, wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
bīn, fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
莞,来源于杜甫的《唐诗》《暂往白帝复还东屯》,原文:莞簟輕輕卷,藤床故故移

仲箴

拼音五行释意
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
zhēn, jiǎn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
国学点评
仲,来源于武汉臣的《元曲》《包待制智赚生金阁・凭栏人》,原文:仲尼書大法,亦莫重更端

晠伽

拼音五行释意
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
gā, jiā, qié读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
伽,来源于欧阳修的《宋诗》《和原父扬州六题 时会堂二首 其一》,原文:或循伽梨圈,從朝不知昏

媖笛

拼音五行释意
yīng女子的美称。
寓意高雅的兴趣爱好。
国学点评
媖,来源于欧阳修的《宋诗》《早赴府学释奠》,原文:文陛網戶綠綺窗,中有美人豈媖媓

涟隋

拼音五行释意
lián, lán比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
suí, duò, tuǒ, tuō比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
涟,来源于武元衡的《唐诗》《途次近蜀驿蒙恩赐宝刀及飞龙廏马使还奉寄中书李郑二公》,原文:芳草碧,绿波涟

珵粤

拼音五行释意
chéng, tǐng美玉,比喻品行高洁。
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
珵,来源于李弥逊的《宋诗》《次韵瑀老窗间》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

霆唯

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
wéi, wěi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
霆唯,来源于邓梦杰的《宋诗》《赓梅山壁间韵》,原文:君家一唯如雷霆,震動乾坤失聾啞

觅苓

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
觅,来源于薛嵎的《宋诗》《送友人之括苍》,原文:飘入枝头无觅处

资易

拼音五行释意
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
资易,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:民易资者不求丰焉,明征其辞

召韫

拼音五行释意
zhào, shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
yùn收藏,蕴藏,包含;赤黄色,赤色;弓袋,用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
国学点评
召,来源于欧阳经的《宋诗》《句 其一》,原文:有服,人召之食,不往

茶婉

拼音五行释意
chá人生如茶,象征一种淡雅悠闲的人生态度。
wǎn本义为柔顺,也指顺从或婉转,引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
国学点评
茶,来源于陆游的《宋诗》《楚城》,原文:旋蒸茶嫩葉,偏把柳長條

辑寓

拼音五行释意
逻辑思维缜密,擅长思考。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
辑,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴祭风师六首 酌献用《雍安》。》,原文:俾予一人辑宁尔邦家,兹朕未知获戾于上下,栗栗危惧,若将陨于深渊

爀皎

拼音五行释意
火赤红貌。泛指红色。
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
爀,来源于吴潜的《宋诗》《喜雨三首 其一》,原文:黄金殿上一轉語,烜爀紅輪照萬方

町淄

拼音五行释意
tīng, tǐng, zhèng, tiǎn, dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
町,来源于王昌龄的《唐诗》《又赠李侍御》,原文:山林放去全渠性,町疃歸來獲此祥

湫琥

拼音五行释意
jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
湫,来源于王维的《唐诗》《杂诗》,原文:人間夢想珊瑚樹,龍護靈湫萬仞深

诣鸯

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
诣,来源于李刘的《宋诗》《贺晚生子》,原文:恭诣殿砌,稽首瞻仰,返回归路

燿闲

拼音五行释意
yào, shuò, shào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
燿,来源于刘敞的《宋诗》《怀归诗 其三》,原文:飛螢生腐草,熠燿暗中遊

榭晳

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
榭,来源于汪莘的《宋诗》《瑞粟歌》,原文:北固山城秀,東園水榭凉

淅羡

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
淅,来源于白贲的《元曲》《双调・新水令》,原文:家家臘月二十五,淅米如珠和豆煮

振沅

拼音五行释意
zhèn, zhēn, zhěn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
振沅,来源于俞德邻的《宋诗》《金坛邑中作》,原文:雷雨沅湘振滯冤,皇恩普出九重天

沅盈

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
yíng主要有充满、圆满、增长、富余等;重叠为“盈盈”时,又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
国学点评
沅,来源于释行海的《宋诗》《湖上 其一》,原文:沅芷澧蘭香滿路,萬人慟哭護靈輿

真文

拼音五行释意
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
真文,来源于杨亿的《宋诗》《张兖下第随桂阳乔监使之湘中》,原文:乃知同氣中,文采真斑斑

桔奘

拼音五行释意
jú, jié, xié千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
桔,来源于王梵志的《唐诗》《诗(幷序) 一一五》,原文:山前沙井通幽圃,待得春深弄桔槹

骞嵊

拼音五行释意
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
骞,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:如南山之寿,不骞不崩

瑷霓

拼音五行释意
ài美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
国学点评
霓,来源于楼钥的《宋诗》《大雪赵振文寄诗言乘月泛舟清甚次韵 其二》,原文:驅塵煞燒連窮□,□電衝霓滿窅冥

恒鉴

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
国学点评
恒,来源于汪炎昶的《宋诗》《同张李二同知及诸学官游石龙潭以韩公炭谷湫诗为韵分赋得捧字》,原文:恒星晝霣夜不見,七度山南與鬼戰

尚延

拼音五行释意
shàng, cháng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
yán本义是指引申、伸展。有引进,请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
国学点评
尚延,来源于方岳的《宋诗》《山中 其四》,原文:迴轅尚茫茫,延頸空矯矯

谊零

拼音五行释意
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
líng, lián珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
谊,来源于徐侨的《宋诗》《西轩腊梅》,原文:情谊知君独重

敦绰

拼音五行释意
dūn, duī, tuán, diāo, dùn, dào, zhǔn, tūn, duì, tún温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
chuò, chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
国学点评
敦,来源于徐铉的《唐诗》《孟君别后相续寄书作此酬之》,原文:上佐食取四敦黍稷,下佐食取牢一切肺,以授上佐食

勉町

拼音五行释意
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
tīng, tǐng, zhèng, tiǎn, dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
国学点评
勉,来源于释宗杲的《宋诗》《偈颂一百六十首 其一六一》,原文:紛紛務勉强,指日苟聲利

遒莜

拼音五行释意
qiú, qiū遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
yóu, diào, dí比喻生活富足,顺遂无忧。
国学点评
遒,来源于元稹的《唐诗》《生春二十首 十六》,原文:多君富遒采,識度兩清恪

洛佳

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
jiā美丽优秀,举世无双。
国学点评
洛佳,来源于宋庠的《宋诗》《赠驸马都尉李和文公挽词二首 其二》,原文:洛陽陪勝友,燕趙類佳人

莜茵

拼音五行释意
yóu, diào, dí比喻生活富足,顺遂无忧。
yīn茵字的含义较多,形容很柔软,如如茵;锦茵,喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
国学点评
莜,来源于文天祥的《宋诗》《与朱古平饮山中和萧敬夫韵》,原文:相莜抱子林欲深,經始營巢茅未葺

经德

拼音五行释意
jīng, jìng朝经暮史,形容勤奋读书。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
经德,来源于王十朋的《宋诗》《送翁东叟教授 其二》,原文:烟霞景,闲来时诵一卷黄庭道德经

亘壬

拼音五行释意
gèn, gèng意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
国学点评
亘,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:夏用葵,冬用〈艸亘〉,有柶

闰悟

拼音五行释意
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
闰,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:不正其闰也

坤羲

拼音五行释意
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
国学点评
坤羲,来源于韦检亡姬的《唐诗》《检悼亡姬诗》,原文:日月符羲馭,乾坤協禹疇

藻术

拼音五行释意
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
shù神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
藻,来源于方凤的《宋诗》《春日集张元吉兄弟宅》,原文:綺甪從遊盛,應劉藻思工

骓洛

拼音五行释意
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
骓,来源于林逋的《宋诗》《秋怀》,原文:韩厥、赵括、巩朔、韩穿、荀骓、赵旃皆为卿,赏鞍之功也

笛凡

拼音五行释意
寓意高雅的兴趣爱好。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
笛凡,来源于萧颖士的《唐诗》《凉雨一章》,原文:此間拈鼓笛,那更有凡音

珧棋

拼音五行释意
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
qí, jī如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
珧,来源于吴则礼的《宋诗》《谢曹公善酒》,原文:東海沙田種蛤珧,南烹苦酒濯瓊瑶

幂湲

拼音五行释意
比喻知识不断积累叠加,最后结果越来越好。
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
国学点评
幂,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:执幂者举幂,主人酌膳,执幂者盖幂

尹晣

拼音五行释意
yǐn, yún指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
zhé光亮;亮光。
国学点评
尹,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:」乃使子南为令尹

纭兴

拼音五行释意
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
xìng, xīng, xìn:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
纭,来源于于鹄的《唐诗》《古挽歌 三》,原文:森翠裾琼佩,落日初霞,纷纭相映

瓷蕊

拼音五行释意
如陶瓷一般晶莹剔透,可形容人心善良单纯。
ruǐ, juǎn指花蕊或花苞,草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
国学点评
瓷,来源于马致远的《元曲》《半夜雷轰荐福碑・么篇》,原文:彼美白瓷盞,規模來定州

纾由

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
yóu, yāo原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
纾,来源于林逋的《宋诗》《秋怀》,原文:」对曰:「二国图其社稷,而求纾其民,各惩其忿以相宥也,两释累囚以成其好

渌汀

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
tīng, tìng, dìng水边平地,小洲,汀洲,绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
国学点评
渌,来源于宋祁的《宋诗》《晚春》,原文:渌酒桂盤催獻歳,小花羅勝寫宜春

京磊

拼音五行释意
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
国学点评
京,来源于苏籀的《宋诗》《张孺人九十六岁签判求眉寿堂诗二首 其一》,原文:朅來遊京邑,榮願知誰諧

楣淅

拼音五行释意
méi, měi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
楣,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:楣,谓之梁

芝甯

拼音五行释意
zhī一种瑞草,取名灵芝,又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
níng, nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
国学点评
芝,来源于项安世的《宋诗》《曹桥》,原文:聞說閬風苑,瓊田産玉芝

愿芾

拼音五行释意
yuàn, yuǎn意为乐意,想要,希望,老实谨慎,恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
fèi, fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
愿,来源于李弥逊的《宋诗》《似表弟之钱塘约岁前归愆期不至以诗寄之》,原文:愿春来、西畴雨足,土膏犁动

铭樨

拼音五行释意
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
铭,来源于齐己的《唐诗》《渚宫自勉二首 二》,原文:铭者,论譔其先祖之有德善,功烈勋劳庆赏声名列于天下,而酌之祭器

晃储

拼音五行释意
huǎng, huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
chǔ, chú储蓄,有积累之意。
国学点评
晃,来源于陈著的《宋诗》《次韵如岳醵饮西峰寺分韵成诗十四首见寄 其九》,原文:天街紅燄布羣星,晃煬人間闘明月

桠瑜

拼音五行释意
yā, ě同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
桠,来源于邵雍的《宋诗》《义利吟 其二》,原文:多应是,伴玉簪凤钗,低桠斜堕

蓁淖

拼音五行释意
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
蓁淖,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占霞第六(京本列第二十六○十一首) 四》,原文:魯橋卸淮舸,淖塗歷蓁蕪

楣悟

拼音五行释意
méi, měi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
楣,来源于杜荀鹤的《唐诗》《浙中逢诗友》,原文:楣間誰扁第一枝,雪裏寒梅破孤寂

文媪

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
ǎo比喻温顺淑德,贤良懂事。
国学点评
文,来源于李维的《宋诗》《存目 其六》,原文:文公逆祀,去者三人

常珲

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
hún, huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
常,来源于张籍的《唐诗》《杂曲歌辞 别离曲》,原文:年年常奉,明主禁掖

献兹

拼音五行释意
xiàn, suō, xī指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
zī, cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
献兹,来源于关汉卿的《元曲》《甜水令・佳人有意郎君俏,郎君没钞莺花恼。如今等惜花人弄巧,指不过》,原文:先期迎献岁,更同歌酒占兹辰

繁廷

拼音五行释意
fán, pán, pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
繁廷,来源于李曾伯的《宋诗》《挽观使郑尚书 其二》,原文:朝廷要人辦繁劇,昨下詔書催入覲

重潆

拼音五行释意
zhòng, chóng, tóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
重,来源于郭应祥的《宋词》《鹧鸪天》,原文:天長水遠網羅稀,保得重重翠碧衣

纪覃

拼音五行释意
jì, jǐ指遵守纪律,严以律己。
tán, yǎn, qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
纪,来源于舒岳祥的《宋诗》《寄正仲》,原文:若比潞公,如今年纪,犹是平章事

炔矗

拼音五行释意
guì, xuè, quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
国学点评
炔,来源于李白的《唐诗》《赠裴司马》,原文:時從村叟交蹠語,炔焰爬搔味醍醐

容楚

拼音五行释意
róng, yǒng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
容楚,来源于张镃的《宋诗》《夏日南湖汎舟因过琼华园六首 其六》,原文:舂容大篇忽旁及,氣象楚澤涵新秋

圆诣

拼音五行释意
yuán指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形;也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
圆,来源于释原妙的《宋诗》《示徒 其二》,原文:圆荷万柄,芙蓉困倚轻柔

鹭鹤

拼音五行释意
鸟类的一科,翼大尾短,嘴直而尖,颈和腿很长,常见的有“白鹭”,引申指像鹭鸟一样洁白,用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
鹭鹤,来源于周紫芝的《宋诗》《峡守秦德久楚塞楼成索诗为作长句异时鲁直迁涪江过之命此名且书牍今亡矣二首 其二》,原文:舞鹤在霄汉,宿鹭点汀洲

瑹湲

拼音五行释意
shū, tū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
国学点评
湲,来源于华岳的《宋诗》《后溪 其一》,原文:溪船明月泛九曲,出入紫微聽潺湲

樗瑹

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
shū, tū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
国学点评
樗,来源于强至的《宋诗》《杜以诗和答依元韵赠之》,原文:樗庵無一錢事,柴門作八字開

嫒馠

拼音五行释意
ài比喻女子大方尊贵,睿智通达。
hān芳香。
国学点评

洵涔

拼音五行释意
xún, xuàn形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
洵,来源于刘克庄的《宋诗》《送黄户曹》,原文:老懷清淨化,乞去守洵陽

崧筠

拼音五行释意
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
yún, jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
崧,来源于毛滂的《宋诗》《访无畏庵琳和尚》,原文:慶朝非遠却圖報,別當作頌齊崧高

檬玖

拼音五行释意
méng比喻像柠檬一样自然清新,令人保持清醒。
jiǔ琼玖,指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
国学点评
檬,来源于曹辅的《宋诗》《和邓慎思未试即事杂书 其二》,原文:坐车儿倒背我这身奇,手帕儿遮檬了我面皮

经纾

拼音五行释意
jīng, jìng朝经暮史,形容勤奋读书。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
经,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:」【经】二十有一年春王三月,葬蔡平公

梓零

拼音五行释意
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
líng, lián珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
梓零,来源于林季仲的《宋诗》《次韵追和钱穆父内翰勰赵伯坚大卿令铄游颍湖呈正字宝学即伯坚子也》,原文:故鄉枌梓凋零甚,夢寐蕪城祇益悲

景缎

拼音五行释意
jǐng, yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
景,来源于林尚仁的《宋诗》《陈药房闻人禺谿黄平岭春日相过分得琴字》,原文:小桃源暮景

绚筠

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
yún, jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
绚,来源于杨万里的《宋诗》《辛卯五月送丘宗卿太博出守秀州二首 其二》,原文:日月华虫茜绚

灏帧

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
灏,来源于黄庚的《宋诗》《柳》,原文:雪碗冰瓯凝灏露

璆沧

拼音五行释意
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
璆,来源于钱霖的《元曲》《十煞・渐消磨双脸春,已雕飕两鬓秋,终朝不乐眉长皱。恨不得柜头钱五》,原文:石壁虛涵雲氣深,水簾簌簌墮璆琳

瑺境

拼音五行释意
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
瑺,来源于刘长卿的《唐诗》《和灵一上人新泉》,原文:(見同治九年刊蔡以瑺纂《嵊縣志》卷二十八)

彦贤

拼音五行释意
yàn, pán指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
国学点评
彦,来源于王易简的《宋诗》《九锁山十咏 其六》,原文:(李彦和云)大嫂,他须不是这等人,我也不是这等人

麟遥

拼音五行释意
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
麟遥,来源于方干的《唐诗》《书桃花坞周处士壁》,原文:麟组遥临万里

晟帧

拼音五行释意
chéng, shèng, jīng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
晟,来源于李邴的《宋诗》《句 其三》,原文:一落掺挝声愤,再见大晟舞罢,乐事总伤情

同与

拼音五行释意
tòng, tóng, dòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
yǔ, yú, yù本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
同与,来源于赵蕃的《宋诗》《寄题宋舜卿家小阁兼属李亦韩梁进父二首 其二》,原文:与谁同去,挑包徐甲,负辕班特

姝桥

拼音五行释意
shū指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
qiáo, jiāo, jiào, qiāo, jiǎo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
姝,来源于晏几道的《宋词》《玉楼春》,原文:並船有歌姝,粉白眉黛黑

榆觅

拼音五行释意
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
榆觅,来源于朱熹的《宋诗》《次韵彦采病中口占》,原文:梦魂东去觅桑榆

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