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微信取名男生大全

徐烯婴作者:徐烯婴2022-08-01 07:43:32

男孩,

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淼烁

拼音五行释意
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
shuò, luò, yuè指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
国学点评
淼,来源于吕本中的《宋诗》《椿阁 其二》,原文:鄉來文字洶濤瀾,淼淼回淵攪不渾

阜罡

拼音五行释意
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
阜,来源于苏辙的《宋诗》《次韵毛君烧松花六绝 其一》,原文:19 下溼曰隰,大野曰平,广平曰原,高平曰陆,大陆曰阜,大阜曰陵,大陵曰阿,可食者曰原

栗延

拼音五行释意
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
yán本义是指引申、伸展。有引进,请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
国学点评
栗延,来源于陆游的《宋诗》《卧病杂题五首 其一》,原文:老翁延我入,苦謝柿栗微

骏嶛

拼音五行释意
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
liáo高。
国学点评
骏,来源于清昼的《唐诗》《暗思联句》,原文:香云帘幕风流燕,花月楼台富贵仙,新调骏马紫藤鞭

至夕

拼音五行释意
zhì, dié指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
xī, yì傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
至夕,来源于吴己正的《宋诗》《句》,原文:高才脫略名與利,日夕望君抱琴至

曜骋

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
国学点评
曜,来源于张顺之的《宋诗》《句 其六》,原文:五日六時成一局,八門九曜遂(辛本、川本作「逐」)時當,凶吉利門方

些莞

拼音五行释意
xiē, suò, suō比喻说话用词严谨得当,态度认真。
guǎn, guān, wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
些,来源于晁说之的《宋诗》《奉纸百番于姑夫主簿并以谢四诗之宠》,原文:沒些火種,剛要傳燈

恣恒

拼音五行释意
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
恣,来源于方一夔的《宋诗》《续梅花七绝 其一》,原文:君材信魁崛,議論恣排闢

圣由

拼音五行释意
shèng指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
yóu, yāo原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
圣由,来源于刘学箕的《宋诗》《镜湖一曲》,原文:叹西事何由圣虑宽

珵琢

拼音五行释意
chéng, tǐng美玉,比喻品行高洁。
zuó, zhuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
珵,来源于李弥逊的《宋诗》《次韵瑀老窗间》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

戚搦

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
戚,来源于王十朋的《宋诗》《朴乡钓隠图》,原文:雖笑未必和,雖哭未必戚

堇皎

拼音五行释意
jǐn, qín, jìn比喻容貌姣好,秀丽如花。
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
堇,来源于贯休的《唐诗》《寄静林别墅胡进士兄弟》,原文:安平只可餌芝朮,暝眩不勞施堇{嫓女=石}

札仞

拼音五行释意
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
札,来源于洪适的《宋词》《满江红》,原文:虜酋蒲察與葛札,或貫其腦斧其吭

简同

拼音五行释意
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
tòng, tóng, dòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
简同,来源于王梵志的《唐诗》《诗(幷序) 九十六》,原文:』简书,同恶相恤之谓也

屹源

拼音五行释意
yì, gē指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
屹,来源于刘学箕的《宋诗》《西巗观瀑水简沈庄仲三首 其三》,原文:瞿唐呀直瀉,灩澦屹中峙

玄蕖

拼音五行释意
xuán, xuàn指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
玄蕖,来源于李白的《唐诗》《感兴六首 二》,原文:北游汗漫遺玄珠,烟愁霧泣啼芙蕖

孝钲

拼音五行释意
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
zhēng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
孝,来源于齐光乂的《唐诗》《》,原文:宗庙,有不顺者为不孝

爀梧

拼音五行释意
火赤红貌。泛指红色。
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
爀,来源于杨亿的《宋诗》《翰林王学士奉使两川》,原文:只好投之火聚中,火餘烜爀地通紅

重璁

拼音五行释意
zhòng, chóng, tóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
重,来源于廖行之的《宋诗》《和石鼓宴士二首 其一》,原文:重到汉皇家

晤季

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
晤,来源于武汉臣的《元曲》《包待制智赚生金阁・仙吕/点绛唇》,原文:思君阻晤語,坐想如古人

倾琥

拼音五行释意
qīng, qǐng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
倾琥,来源于李纲的《宋诗》《戏成短歌从志宏求芍药》,原文:菊拈黄金嫩,杯倾琥珀浓

淄备

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
国学点评
淄,来源于曾丰的《宋诗》《再游南华有祖师衣钵 其三》,原文:皇獻頌聲,永絕淄磷

浦禺

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
yú, yù日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
浦禺,来源于姚勉的《宋诗》《招友人凤山观雪》,原文:番禺惟飲水,合浦自還珠

仟翌

拼音五行释意
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
国学点评
仟,来源于苏颂的《宋诗》《和前三篇 其二》,原文:菅蒯兮楙莽,雚苇兮仟眠

渲胧

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
渲,来源于毛滂的《宋诗》《春词 其一七》,原文:桃也只要你烘晓日渲朝霞,飘红雨笑东风,赚刘展的旖旎

淮皋

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
gāo, háo, gū鹤鸣九皋,比喻贤士身隐名著。
国学点评
淮皋,来源于袁说友的《宋诗》《临安邸中即事且谢诚斋惠诗十二首 其一一》,原文:江皋有客懷雙佩,淮上逢人賦乘黄

勤浠

拼音五行释意
qín, qí比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
勤,来源于释绍嵩的《宋诗》《游天竺》,原文:殷勤最高頂,閑即望鄉來

粤淄

拼音五行释意
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
粤,来源于释德洪的《宋诗》《次韵见赠》,原文:百粤臨南海,儒冠任使軺

骅豫

拼音五行释意
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
yù, xiè, shū指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
骅,来源于宋祁的《宋诗》《寄叶道卿》,原文:向山林水馆捱昏昼,一个鞭袅骅骝,一个棹拨轻舟

箪攸

拼音五行释意
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
箪,来源于徐铉的《唐诗》《孟君别后相续寄书作此酬之》,原文:卒盥,坐奠箪,取巾,兴,振之三,以授尸,坐取箪,兴,以受尸巾

丁辑

拼音五行释意
dīng, zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
逻辑思维缜密,擅长思考。
国学点评
丁,来源于刘攽的《宋诗》《题合肥县效裕堂诗》,原文:初問禁法茶,次問丁身稅

绎京

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
国学点评
绎,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:自古商人亦越我周文王立政,立事、牧夫、准人,则克宅之,克由绎之,兹乃俾乂,国则罔有

川杨

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
川杨,来源于韩偓的《唐诗》《出官经硖石县》,原文:一川风月,满堤杨柳,今夜酒醒何处

秭颉

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
jié, xié上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
秭,来源于沈遘的《宋诗》《自扬州与中甫才翁偕行》,原文:簾外殘燈照夜愁,秭歸啼夢五更頭

晏峻

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
国学点评
晏,来源于王周的《唐诗》《游仙都观》,原文:君能棄名利,歲[晏]一相從

朝佶

拼音五行释意
cháo, zhāo, zhū指年轻有朝气,如朝阳一般。
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
朝,来源于曾丰的《宋诗》《庚戌冬乘浣隙谒西林寺渐老 其一》,原文:夜夜朝朝斑鬢新,年年歲歲戎衣故

兴韫

拼音五行释意
xìng, xīng, xìn:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
yùn收藏,蕴藏,包含;赤黄色,赤色;弓袋,用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
国学点评
兴,来源于归处讷的《唐诗》《咏奸汉》,原文:客星乘兴泛仙槎

零佰

拼音五行释意
líng, lián珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
bǎi, mò比喻知识丰富,成绩卓著。
国学点评
零,来源于陆游的《宋诗》《书怀四首 其二》,原文:何須待零落,然後始知空

蔳允

拼音五行释意
qiàn草茂盛貌。
yǔn, yuán1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
允,来源于陈杰的《宋诗》《林告院伯文送菊大如盖予谓惟黄繖两字可极形容遂赋》,原文:(允初)波文搖翠壁,蟬響續幽琴

辑其

拼音五行释意
逻辑思维缜密,擅长思考。
qí, jī, jì第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
辑其,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:」薳启强来召公,辞曰:「昔先君成公,命我先大夫婴齐曰:『吾不忘先君之好,将使衡父照临楚国,镇抚其社稷,以辑宁尔民』

磐晃

拼音五行释意
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
huǎng, huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
磐,来源于释清远的《宋诗》《送常侍者西归省亲》,原文:國步增磐石,維城協夢熊

戍昼

拼音五行释意
shù比喻坚守本心,初衷不改。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
戍,来源于李白的《唐诗》《寄远十一首 三》,原文:剗釋自宸衷,平戍在連帥

楣敦

拼音五行释意
méi, měi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
dūn, duī, tuán, diāo, dùn, dào, zhǔn, tūn, duì, tún温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
国学点评
楣,来源于无名氏的《元曲》《二郎神醉射锁魔镜・黄钟/醉花阴》,原文:上有金僊廬,凌虛結楣棼

朴岿

拼音五行释意
pǔ, pú没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
岿kuī, kuì, wěi岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
国学点评
朴,来源于黄庭坚的《宋诗》《陪师厚游百花洲槃礴范文正祠下道羊昙哭谢安石事因读生存华屋处零落归山丘为十诗 其六》,原文:凡察车之道,欲其朴属而微至,不朴属

承鹤

拼音五行释意
chéng, zhěng, zhèng承受、承担,指富有责任感。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
承鹤,来源于强至的《宋诗》《依韵奉和司徒侍中留题灵泉观》,原文:最好鳌头攀盛事,只今鹤发承殊渥

域槐

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
国学点评
域,来源于杨万里的《宋诗》《发杨港渡入交石夹四首 其二》,原文:絕域誰慰懷,開顏喜名賢

酝境

拼音五行释意
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
酝,来源于释文准的《宋诗》《十二时颂 其二》,原文:既然要叙旧开佳酝,怎还说持戒断腥荤

波樨

拼音五行释意
bō, bēi, bì波澜壮阔,比喻声势浩大。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
波,来源于蔡襄的《宋诗》《丙午二月十二日杂言》,原文:遊魚波上遊

践颐

拼音五行释意
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
践,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:大夫士出入君门,由闑右,不践阈

徽琰

拼音五行释意
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
徽琰,来源于陆游的《宋诗》《舍南杂兴三首 其二》,原文:寵秩官封貴,徽音琬琰存

札旌

拼音五行释意
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
札,来源于孙觌的《宋诗》《七星观》,原文:一札興賢聖化新,觀光上國已彬彬

绚戎

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
róng, rēng古代兵器的总称;军队,军事;大;拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
国学点评
绚,来源于宝志的《唐诗》《大乘赞十首 三》,原文:望宝阁、奎躔交绚,秀毓文星正佳节

馟储

拼音五行释意
[《龍龕手鑒》陁胡切。
chǔ, chú储蓄,有积累之意。
国学点评
储,来源于释慧空的《宋诗》《和澹庵见留》,原文:小储君,好惊骇

潮觉

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
jué, jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
国学点评
潮觉,来源于曾丰的《宋诗》《有售画于余令作杨柳黄鹂池塘萱草既成可观用随其题赋二绝句 其一》,原文:忽觉断潮归去也,饮不尽、一轮秋

炳燮

拼音五行释意
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
炳,来源于郑思肖的《宋诗》《即事》,原文:斯文鼂董流,炳炳日星垂

重鸯

拼音五行释意
zhòng, chóng, tóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
重鸯,来源于曾的《宋词》《浣溪沙》,原文:瓦湿鸳鸯,夜深霜重江风冷

页峨

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
页,来源于陈某的《宋诗》《王宗起城南溪屋》,原文:中国诗歌库中华诗库中国诗典中国诗人中国诗坛首页,{Connection=[close],Content-Type=[text/html;charset=gb2312],Last-Modified=[Thu,12Apr201807:09:17GMT],Accept-Ranges=[bytes],Vary=[Accept-Encoding],Date=[Sun,29Sep201904:38:49GMT],Server=[LiteSpeed],Alt-Svc=[quic=":443";ma=2592000;v="39,43,46",h3-22=":443";ma=2592000]}>

瑞樗

拼音五行释意
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
瑞,来源于释祖先的《宋诗》《偈颂四十二首 其五》,原文:雨露及萬物,嘉祥有瑞蓮

煜郇

拼音五行释意
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
huán, xún周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
国学点评
煜,来源于李彭的《宋诗》《次李仪中韵送杲上人归龙安》,原文:谷中暗水響瀧瀧,嶺上疏星明煜煜

喻萧

拼音五行释意
yù, yú比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
国学点评
喻,来源于王洋的《宋诗》《重九日至云号》,原文:羲筆圖成陣,韓文喻倚牆

漳昶

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
漳,来源于周密的《宋词》《探芳讯》,原文:圃翁認葉非漳種,墨客知花是楚魂

境武

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
境武,来源于司马光的《宋诗》《和子渊除夜》,原文:武林天下奇,巽亭境中絕

銮盂

拼音五行释意
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
国学点评
銮,来源于陈郁的《宋诗》《书江亭壁》,原文:金銮两回命相,对清光、频许挥毫

磊单

拼音五行释意
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
dān, dǎn, chán, shàn, chǎn, dàn, zhàn, tán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
磊,来源于汪莘的《宋诗》《方壶自咏 其四》,原文:詩人胸次倒磊塊,試澆之酒將何如

缔纭

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
缔,来源于赵老的《宋词》《念奴娇》,原文:心鞿羁而不开兮,气缭转而自缔

励弘

拼音五行释意
砥节励行,指磨砺操守和品行。
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
国学点评
励,来源于赵蕃的《宋诗》《师契约看白莲》,原文:今日个论功行赏,赐官爵以励忠臣

涧粹

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
cuì, suì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
涧,来源于释了惠的《宋诗》《偈颂七十一首 其五八》,原文:爱东西双涧,纵横水绕,两峰南北,高下云堆

玺煜

拼音五行释意
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
国学点评
玺,来源于刘克庄的《宋诗》《杂咏一百首 鬼谷子》,原文:汉朝侧席,英隽玺诏促徵还

献凛

拼音五行释意
xiàn, suō, xī指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
国学点评
献,来源于陈造的《宋诗》《都梁八首 其二》,原文:献君寿、万千斯

源畚

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
源畚,来源于胡寅的《宋诗》《题上饶半月岩四绝 其四》,原文:何能堙其源,惟有土一畚

泉季

拼音五行释意
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
泉季,来源于陆游的《宋诗》《书怀绝句五首 其一》,原文:又似老泉翁,二季侍其側

沥翙

拼音五行释意
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
国学点评
沥,来源于蔡襄的《宋诗》《正月十八日廿棠院 其三》,原文:淅沥穿林翻败叶

真君

拼音五行释意
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
真君,来源于欧阳澈的《宋诗》《德秀和诗意似有激而云因次韵复之》,原文:君不見曼卿子美真奇才,久已零落埋黄埃

麟樨

拼音五行释意
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
麟,来源于黄中辅的《宋词》《满庭芳》,原文:宸章軼麟衮,正聲出天球

宣季

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
宣季,来源于林逋的《宋诗》《秋怀》,原文:宣伯通于穆姜,欲去季、孟,而取其室

皎皋

拼音五行释意
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
gāo, háo, gū鹤鸣九皋,比喻贤士身隐名著。
国学点评
皎,来源于陆九渊的《宋诗》《玉芝歌》,原文:冰壺避皎潔,武庫羞鋒鋩

淮尉

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
wèi, yù, yùn表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
淮尉,来源于方岳的《宋诗》《次韵杨先辈古调 其二》,原文:)(今按:《全唐詩》引《唐語林》,謂任江淮尉題廰詩句

奘陟

拼音五行释意
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
zhì, dé比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
奘,来源于李叔与的《宋诗》《送李仲炳归 其二》,原文:玄奘,你近前来

振暌

拼音五行释意
zhèn, zhēn, zhěn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
振,来源于刘敞的《宋诗》《同梅圣俞送尹郎中监舒川灵仙观》,原文:羣雲雨事畢,振旅不復陣

屿凌

拼音五行释意
屿yǔ, xù小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
国学点评
屿,来源于张良臣的《宋诗》《芳草复芳草》,原文:临岛屿、蓼烟疏淡,苇风萧索

晔漳

拼音五行释意
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
晔,来源于苏轼的《宋诗》《书寄韵》,原文:纵离愁、瘦减腰围,带金正晔

谒宏

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
国学点评
谒,来源于张可久的《元曲》《黄钟・人月圆春日次韵》,原文:参谒地,鱼轩象服,锵佩朝天

皤臻

拼音五行释意
pó, pán白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
皤,来源于邵雍的《宋诗》《忧喜吟》,原文:晨起覽清鏡,有叟鬢已皤

武恣

拼音五行释意
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
国学点评
武恣,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵答晁无咎见赠》,原文:二武有直氣,詆評恣呵斥

本鉴

拼音五行释意
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
国学点评
本鉴,来源于王实甫的《元曲》《崔莺莺夜听琴(第二本)・醉春风》,原文:只此本情,伏望上仙尊鉴不错

壹珲

拼音五行释意
yī, yīn一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
hún, huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
壹,来源于王洋的《宋诗》《李丞相挽章 其一》,原文:出国门而端指兮,冀壹寤而锡还

柏缪

拼音五行释意
bǎi, bó, bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
móu, miào, miù1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
柏,来源于姚勉的《宋诗》《番阳张君叔振观予以其家双瑞图俾诗之叔振大参忠定公诸孙也惟忠定公政和八年魁天下某先世实隶其榜今某于叔振令子若凤为同年生世科之契也又何辞虽不能诗谨课二首 其一》,原文:柏臺辭漢主,竹寺寄潛師

晟銮

拼音五行释意
chéng, shèng, jīng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
晟,来源于沈瀛的《宋词》《减字木兰花》,原文:方丘排異議,晟府煥新章

竺岐

拼音五行释意
zhú, dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
竺,来源于陆游的《宋诗》《幽居初夏四首 其三》,原文:竺教流傳入中土,以相求之無自可

逊卫

拼音五行释意
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
逊,来源于释道行的《宋诗》《颂古十七首 其八》,原文:无人到,寂寥浑似,何逊在扬州

辕晃

拼音五行释意
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
huǎng, huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
辕,来源于袁说友的《宋诗》《饮归》,原文:不消长尘短辕车,但乞取、一枝鹤膝

什樟

拼音五行释意
shén, shí指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
国学点评
什,来源于邹应龙的《宋词》《鹧鸪天》,原文:願歌周雅卷阿什,鳴鳳喈喈梧葉青

品篁

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
国学点评
品篁,来源于徐铉的《宋诗》《右省仆射相公垂览和诗复贻长句辄次来韵》,原文:鈎章題品得騷翁,倍使新篁長光價

朔律

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
朔律,来源于张枢的《宋词》《风入松》,原文:朔風吹律醖霜嚴,帝遣神仙下斗南

芾瑭

拼音五行释意
fèi, fú比喻生龙活虎,落落大方。
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
国学点评
芾,来源于无名氏的《宋词》《庆清朝》,原文:千里春風棠蔽芾,一窗秋月竹平安

央岭

拼音五行释意
yāng, yīng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
lǐng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
央,来源于司马光的《宋诗》《和钱君倚日本刀歌》,原文:兩峰相對立,佛屋住中央

汶召

拼音五行释意
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
zhào, shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
汶,来源于李新的《宋诗》《古意 其二》,原文:汶上大夫者,得法靈均師

垣骥

拼音五行释意
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
垣,来源于顾况的《唐诗》《酬唐起居前后见寄二首 二》,原文:漠漠復霏霏,爲君垣上衣

圣珉

拼音五行释意
shèng指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
圣,来源于孙觌的《宋诗》《题李营邱画》,原文:顿首山呼,显见的圣大子百灵助

岳睨

拼音五行释意
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
国学点评
岳,来源于陆游的《宋诗》《丁酉上元三首 其二》,原文:遠岳危欄等翠尖

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