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株洲县古岳峰高考录取名单

王常苒作者：王常苒2022-08-02 03:58:32

，

株洲县古岳峰高考录取名单

合尹

拼音五行释意
合gé, gē, hé水齐心合力，比喻展开合作，共同努力。
尹yǐn, yún土指治理，高级官吏；也指玉的色彩晶莹发亮，比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
合尹，来源于狄君厚的《元曲》《晋文公火烧介子推・尾》，原文：(众跪科)(府尹云)合毒药是谁来

淬烽

拼音五行释意
淬cuì, zú水磨礲淬励，指切磋琢磨，反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
烽fēng火如烽火一样炽热旺盛，传递幸福的讯号。
国学点评
淬，来源于朱熹的《宋诗》《崇寿客舍夜闻子规得三绝句写呈平父兄烦为转寄彦集兄及两县间诸亲友 其二》，原文：機動龍梭躍，絲縈藕淬添

虔湘

拼音五行释意
虔qián木本义是虎行走的样子，引申为勇武、强固，还有虔肯，恭敬等含义，用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
湘xiāng水湖南省的简称；湘江，纵穿湖南省，流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
国学点评
虔，来源于张玉孃的《宋诗》《梦游龙阙》，原文：式陳芳薦，爰致虔誠

沦孜

拼音五行释意
沦lún, lǔn, guān水比喻对事情爱好很深，极为专注用心。
孜zī金原义为击打，引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
沦，来源于陆游的《宋诗》《野堂四首 其三》，原文：(唱)你达时腰金佩紫掌丝纶，不达时沦黄数黑寻章句

玉影

拼音五行释意
玉yù木美石为玉，玉是石头的精华，质细而坚硬，有光泽，略透明，可雕琢成工艺品。也指美丽，美好、尊贵，如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
影yǐng土指不真切的形象或印象、影子；形象；描摹；电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
玉影，来源于吴儆的《宋诗》《弋阳道中》，原文：一夜雨聲清似玉，半窗梅影淡於秋

献轼

拼音五行释意
献xiàn, suō, xī木指恭敬庄严地送给；表现出来；贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
轼shì金指设在车箱前面供人凭倚的横木；凭轼致敬，用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
献，来源于林逋的《宋诗》《秋怀》，原文：、孟献子如宋，报华元也

伊粹

拼音五行释意
伊yī土1、伊水，名词；2、表示即是，动词；3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
粹cuì, suì金冰清玉粹，比喻德行高洁。
国学点评
伊，来源于陆游的《宋诗》《书幸》，原文：伊余吟亦苦，爲爾一眉嚬

濡纮

拼音五行释意
濡rú, ruǎn, ér, nuán, nuò水濡染，耳濡目染，相濡以沫，用于人名意指有涵养，乐于助人，相互奋进之义。
纮hóng木紘，[戶萌切 ]，冠卷也。从糸厷聲。　紘或从弘。
国学点评
濡，来源于陈棣的《宋诗》《次韵陶几道喜雨》，原文：柱礎霑濡雨意成，翩翩鳥雀隔簾鳴

琤琢

拼音五行释意
琤chēng金指玉器相击声、琴声或水流声；也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
琢zuó, zhuó火雕刻玉石，使成器物，常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
琤琢，来源于释可湘的《宋诗》《颂古十四首 其三》，原文：當如美璞含其英，不如不琢鳴琤琤

滟琥

拼音五行释意
滟yàn水意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
琥hǔ水原义是古代的一种形似老虎的礼器，现代理解为瑞玉，美玉，也可组词琥珀，意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
滟，来源于释印肃的《宋诗》《颂古九十八首 其二二》，原文：黄橙紫蟹，映金壶潋滟，新醅浮绿

笈烊

拼音五行释意
笈jí木负笈从师，用于人名意指有才华有智慧之义。
烊yáng, yàng火打烊，用于人名意指永不放弃，坚持不懈之义。
国学点评
笈，来源于吕南公的《宋诗》《别离 其二》，原文：雲笈遥携智者書，要尋初地作工夫

韵碧

拼音五行释意
韵yùn土指和谐而有节奏的；风度，风致，情趣，意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
碧bì水碧玉无瑕，形容纯洁美好、没有缺点。
国学点评
韵碧，来源于李子正的《宋词》《减兰十梅・减字木兰花》，原文：韵悠悠比及把角品绝，碧荧荧投至那灯儿灭，薄设设衾共枕空舒设

炫楚

拼音五行释意
炫xuàn火指光明，照耀，照耀，夸耀；也指艳丽，华丽，用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
楚chǔ金楚楚不凡，形容才华出众，不同寻常。
国学点评
炫楚，来源于彭景行的《宋诗》《寄蒋世范》，原文：吳都矜四達，楚國炫三休

缎槐

拼音五行释意
缎duàn火华贵美丽，锦绣无双。
槐huái木带有香气的树木，象征为人品行很好。
国学点评
缎，来源于陈与义的《宋诗》《寄题康平老眄柯亭》，原文：(洞宾云)俺为官的，身穿锦缎轻纱，口食香甜美味

裕峰

拼音五行释意
裕yù金富饶，形容财物多，引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
峰fēng水登峰造极，比喻学问、成就等达到最高的境界。
国学点评
裕峰，来源于王介的《宋诗》《洞霄宫》，原文：之子綽有裕，結廬枕前峰

簌瑶

拼音五行释意
簌sù木簌簌，用于人名意指温柔，优雅，恬静之义。
瑶yáo火美玉，比喻美好，珍贵，光明，洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
国学点评
簌瑶，来源于史弥宁的《宋诗》《再赋晏子直百花林》，原文：归绿野，种瑶簌

遥琬

拼音五行释意
遥yáo火指心向远方，如飘遥缭绕；也指对远地的人表示敬仰，如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
琬wǎn土指琬琰，引申为晶莹美好的事物；也指琬象，美玉与象牙，用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
遥，来源于释居简的《宋诗》《苍苔》，原文：我矜近濟能，僮賀遥汲免

涧胧

拼音五行释意
涧jiàn水像山间清涧一样清澈幽静，比喻品德高洁、为人低调。
胧lóng火月光不明，用于人名意指前程光明，一片坦程之义。
国学点评
涧，来源于姜夔的《宋诗》《次韵鸳鸯梅 其一》，原文：临涧水，弄清照

炯翩

拼音五行释意
炯jiǒng火明亮光亮，精神十足。比喻前途无量，精神焕发。
翩piān水本义指疾飞的样子，后形容人动作轻疾，风流潇洒貌，用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
炯翩，来源于释正觉的《宋诗》《偈十首 其二》，原文：夫君寄我兮三章，招月而與寓目兮，炯筆勢之翩翩

潇至

拼音五行释意
潇xiāo水指行为举止自然大方，不拘束；也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
至zhì, dié火指最好的朋友，至亲；也指最高的荣誉，如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
潇，来源于张继先的《宋诗》《题冲虚堂》，原文：清灯一点，知人潇洒，相伴影儿孤

繁嵇

拼音五行释意
繁fán, pán, pó水繁花似锦，形容美好的景色和事物，也可指人生丰富美妙。
嵇jī, xí木嵇康，用于人名意指才识广博，满腹经纶之义。
国学点评
繁，来源于刘克庄的《宋诗》《二月十八日过梅庵追怀主人二首 其二》，原文：繁霜冷次骨，皎月清照膽

绘盈

拼音五行释意
绘huì水绘声绘色，形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好，或者口才过人。
盈yíng水主要有充满、圆满、增长、富余等；重叠为“盈盈”时，又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
国学点评
绘盈，来源于陆游的《宋诗》《自咏》，原文：为笑徐都尉，徒夸彩绘，写出盈盈娇面

洵沉

拼音五行释意
洵xún, xuàn水形容水声，也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
沉chén水深沉，沉思默想，深入地思考。
国学点评
洵，来源于许浑的《唐诗》《泛舟寻郁林寺道玄上人遇雨而返因寄》，原文：跖蹻同非聖，敦犨衆忌洵

胤佰

拼音五行释意
胤yìn木指从肉，从八，从幺。肉表示血统关系，幺表示重叠，八表示延长，合起来表示后代；也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
佰bǎi, mò火比喻知识丰富，成绩卓著。
国学点评
胤，来源于义玄的《唐诗》《》，原文：應恨被他何胤誤，悔先容易出山來

蔻辰

拼音五行释意
蔻kòu木豆蔻年华，用作人名意指青春活泼，年华永驻。
辰chén土像天上的星辰一样明亮，受众人喜爱。
国学点评
蔻，来源于周密的《宋诗》《顾楷翁归隠》，原文：吴宫娇月娆花，醉题恨倚，蛮江豆蔻

瑭屹

拼音五行释意
瑭táng火玉的一种，用于人名意指高贵，洁白，宝贵之义。
屹yì, gē土指山势高耸，引申为坚定不可动摇，如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
国学点评
瑭，来源于孙应时的《宋诗》《留妻兄张伯高 其一》，原文：石瑭竊位不傳子，遺患燕薊逾百年

润序

拼音五行释意
润rùn水意为润泽，滋润万物；有光彩，利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
序xù金开头的，在正式内容之前的；古代指送别赠言的文字；季节；古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
润，来源于苏轼的《宋诗》《八月十五日看潮五绝 其五》，原文：闲情淡雅，冶容清润，凭娇待语

郇召

拼音五行释意
郇huán, xún水周朝国名，比喻身份尊贵显耀，功成名就。
召zhào, shào火指召唤，召致，引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
郇，来源于郑延玉的《元曲》《宋上皇御断金凤钗・煞尾》，原文：郇公暨鄴侯，放逐同一邦

希温

拼音五行释意
希xī水盼望，希望；稀疏，迎合，稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
温wēn土不冷不热；性情柔和；复习；温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
国学点评
希温，来源于杨亿的《宋诗》《弟偁归乡》，原文：」 王取邬、刘、功蒍、邗之田于郑，而与郑人苏忿生之田温、原、丝希、樊、隰郕、欑茅、向、盟、州、陉、隤、怀

专涔

拼音五行释意
专zhuān, tuán, shuàn金单纯、独一、集中在一件事上；独自掌握和占有，姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
涔cén, qián, zàn水连续下雨、积水成涝，用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
专，来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》，原文：诸侯不得专封诸侯，虽通其仁以义而不与也

昭乘

拼音五行释意
昭zhāo, zhào火指光明美好、显著、明显、彰明，主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
乘chéng, shèng金乘风破浪，比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
昭乘，来源于李之仪的《宋词》《朝中措》，原文：鮑昭湯老能乘興，城郭何如大翠微

雯湫

拼音五行释意
雯wén水比喻恬静优雅，有学识，有修养之义。
湫jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo水湫然，用于人名意指清静悠然，清心寡欲之义。
国学点评
雯，来源于陈造的《宋诗》《旅馆三适 其三》，原文：烈士甘焚死，丹心照紫雯

冬芨

拼音五行释意
冬dōng, tóng火冬日夏云，比喻人态度温和可亲，使人愿意接近。
芨jī木比喻编织幸福，前程锦绣。
国学点评
冬，来源于李彭的《宋诗》《太平小寺》，原文：孟冬之吉，禮行不昧

仟奥

拼音五行释意
仟qiān金古代军制，千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
奥ào土奥妙无穷，指世间深远的道理，也可比喻人富含学识。
国学点评
仟，来源于张元干的《宋词》《菩萨蛮》，原文：远望兮仟眠，闻雷兮阗阗

恽琼

拼音五行释意
恽yùn土重，比喻成就显赫，引人注目。
琼qióng, xuán木比喻品质美好纯洁，如美玉一般洁白无瑕。
国学点评
恽，来源于王之望的《宋诗》《病余兀坐偶成二绝 其一》，原文：柳恽风流旧国，鹤龄潇洒人家

榭岭

拼音五行释意
榭xiè木水榭歌台，用于人名意指意指生活高雅，富有兴致，生活幸福之义。
岭lǐng土比喻思想像山岭一样深邃，胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
榭，来源于来鹄的《唐诗》《蚕妇》，原文：宴榭峨眉雪，歌筵濯錦春

霓磐

拼音五行释意
霓ní水彩虹，比喻历经风雨之后的收获，象征梦想实现。
磐pán土象征如磐石一样坚不可摧，坚强屹立。
国学点评
霓，来源于韦膺的《唐诗》《丫髻岩》，原文：閑處雨聲隨霹靂，旱田人望隔虹霓

源清

拼音五行释意
源yuán水源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处，引申为来历、根由，达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
清qīng, qìng水比喻气质清和纯净，品德高尚。
国学点评
源清，来源于黄裳的《宋诗》《送方彦稽解元》，原文：有人家住清河源，渡河問我游梁園

之恒

拼音五行释意
之zhī, zhū, zhì火之字是一个助词，相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
恒héng水持之以恒，指有恒心，能够长久坚持下去。
国学点评
之恒，来源于陆游的《宋诗》《卧病累日羸甚偶复小健戏作三首 其三》，原文：九三，不恒其德，或承之羞，贞吝

斯越

拼音五行释意
斯sī, shǐ金指这，这里；乃，就；尽，斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
越yuè, huó土指超出，度过，经过，越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
斯越，来源于苏泂的《宋诗》《拟古 其二》，原文：怒潮卷雪，魏岫布云，越襟吴带如斯

缘津

拼音五行释意
缘yuán土因由，因为；人与人之间命中注定的遇合机会；沿，顺着，边缘。用作人名意指随缘之义。
津jīn水津津，兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
缘津，来源于王珪的《宋诗》《宫词 其五六》，原文：乘槎曾得问星津，为我说、因缘如此

榭延

拼音五行释意
榭xiè木水榭歌台，用于人名意指意指生活高雅，富有兴致，生活幸福之义。
延yán土本义是指引申、伸展。有引进，请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
国学点评
榭延，来源于陆游的《宋诗》《菖蒲二首 其二》，原文：池館隳摧古榭荒，此延嘉客會重陽

旒煊

拼音五行释意
旒liú火“冕而前旒”，古代帝王礼帽前后悬垂的玉串，用于人名意指尊贵，华丽之义。
煊xuān火形容名声很大，声势很盛，温暖，光明，用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
国学点评
旒，来源于郑猷的《宋诗》《咏王子安应试新亭二诗 其二》，原文：甘泉持橐侍凝旒，青氊舊物唾手收

崎虔

拼音五行释意
崎qí, qǐ, yī土崎岖，地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
虔qián木本义是虎行走的样子，引申为勇武、强固，还有虔肯，恭敬等含义，用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
崎，来源于汪元量的《宋诗》《送琴师毛敏仲北行 其三》，原文：數畝崎嶇带寺傍，水頹沙石古來荒

凝晏

拼音五行释意
凝níng水目注心凝，形容注意力高度集中，全神贯注。
晏yàn土1、安定，安乐，如晏宁晏处；2、温柔，和悦，如言笑晏晏，用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
凝晏，来源于汪元量的《宋诗》《湖州歌九十八首 其二二》，原文：晏坐從凝席，揚鞭任軟紅

冉纤

拼音五行释意
冉rǎn, nán, dān火比喻如旭日冉冉升起一般，朝气蓬勃、精神抖擞。
纤xiān, qiàn金用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
国学点评
冉纤，来源于卫博的《宋诗》《次韵谢王使君见赠二首 其一》，原文：括山道中云冉冉，草纤纤，谁家隐居山半掩

瑭玺

拼音五行释意
瑭táng火玉的一种，用于人名意指高贵，洁白，宝贵之义。
玺xǐ火一般指印章，如玉玺，用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
瑭，来源于舒岳祥的《宋诗》《寓言 其一》，原文：昔在齊劉豫，前睎石敬瑭

零霖

拼音五行释意
零líng, lián火珠零锦粲，指如珠玉之铿零，锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
霖lín水沛雨甘霖，比喻恩泽深厚。
国学点评
零霖，来源于林希逸的《宋诗》《高议排金门》，原文：兩龍會合千山暗，數日霖零百里同

瞳琝

拼音五行释意
瞳tóng火指瞳孔；引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
琝mín木同“珉1”。似玉的石。
国学点评
瞳，来源于刘克庄的《宋诗》《杂咏一百首 孔融子》，原文：拖策鳴林遊興濃，要將丘壑醉青瞳

爀诺

拼音五行释意
爀hè木火赤红貌。泛指红色。
诺nuò火承诺、诺言，象征为人讲诚信，说到做到，一诺千金。
国学点评
爀，来源于林景熙的《宋诗》《栝城》，原文：學有淵源，家聲爀熠

琼献

拼音五行释意
琼qióng, xuán木比喻品质美好纯洁，如美玉一般洁白无瑕。
献xiàn, suō, xī木指恭敬庄严地送给；表现出来；贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
琼献，来源于汪应辰的《宋诗》《挽宣抚吴郡王二首 其一》，原文：飞琼献舞锦靴寒，弄玉吹箫银字暖

翎益

拼音五行释意
翎líng火鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛，有的颜色十分绚丽，用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
益yì土好处，有好处；增加，更加，同“溢”，水漫出来，富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
翎，来源于吴惟信的《宋诗》《曾懒翁复寄俞进可 其一》，原文：龍洞通天池兮巖鶴舞雙翎，鐵骨藏玉匣兮玉蛻和香泥

邕汶

拼音五行释意
邕yōng, yǒng木古同“雍”，用于人名意指和睦友好，豁达通畅之义。
汶wèn, wén, mín, mén水指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
邕，来源于洪咨夔的《宋诗》《二佳》，原文：怪奇昔有觀邕者，老醜今無看玠人

炯勃

拼音五行释意
炯jiǒng火明亮光亮，精神十足。比喻前途无量，精神焕发。
勃bó水英姿勃勃，形容英俊而富有朝气的样子。
国学点评
炯，来源于李绅的《唐诗》《悲善才》，原文：丹房疊蘤炯雙眸，焰焰燒空夜不收

娄绡

拼音五行释意
娄lóu, lǚ, lǘ, léi火比喻像天上的星星一样迷人耀眼，发光发热。
绡xiāo金比喻端庄整洁，干净有才。
国学点评
娄，来源于拾得的《唐诗》《诗 四十六》，原文：九月，夫人姜氏孙于邾娄

媪璁

拼音五行释意
媪ǎo土比喻温顺淑德，贤良懂事。
璁cōng金似玉的美石，在姓名用字中，因音同“聪”，一般表示聪明伶俐的意思，用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
媪，来源于袁说友的《宋诗》《松坡》，原文：妻兒翁媪共耕鑿，勤勞有此一稔償

援武

拼音五行释意
援yuán, huàn土本义为拉、引；引申为牵引，帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
武wǔ水指勇猛、刚健、威武有力，与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
援武，来源于朱敦儒的《宋词》《定风波》，原文：湯武援干戈，三老誠有譏

言昶

拼音五行释意
言yán, yàn, yín木指讲、说；言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
昶chǎng土指舒畅，畅通的含义；也指白天时间长，用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
言昶，来源于郑刚中的《宋诗》《始生之日石子寿我以诗所以相属之意再三甚厚饮其酒歌其诗既至于醉也援笔为十韵报之》，原文：區區薛季昶，先事僅能言

筝旬

拼音五行释意
筝zhēng木拨弦乐器。形似瑟，筝是拨弦乐器，用作人名表琴棋书画样样精通，用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
旬xún, jūn金十日；十年；周（用于年月）。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
筝，来源于马戴的《唐诗》《边城独望》，原文：钿筝曾醉西楼

蘅夕

拼音五行释意
蘅héng木杜蘅。多年生草本植物，亦作“杜衡”，比喻君子，贤人，像君子贤人一般高雅廉洁。
夕xī, yì金傍晚，日落的时候；泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
蘅，来源于吕止庵的《元曲》《离亭宴歇指煞・做时节彼各休心厌，做时节休把人坑陷。常欢喜星前月下，》，原文：步履蘅皋取次游，日華清淡雨雲浮

娇芊

拼音五行释意
娇jiāo木娇小玲珑，形容身材小巧、伶俐可爱。
芊qiān, qiàn木草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
国学点评
娇，来源于欧阳经的《宋诗》《句 其二》，原文：我那满堂娇儿也

烯昕

拼音五行释意
烯xī火同“晞”，指破晓，比喻迎来光明，未来充满希望与好运。
昕xīn, xuān火指明亮、希望、光明，用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
国学点评
昕，来源于项安世的《宋诗》《一日姑苏怀古》，原文：萬物有常理，動息隨昏昕

韧桠

拼音五行释意
韧rèn金坚韧不拔，比喻面对困难毫不畏缩，顽强应对。
桠yā, ě木同“丫”，用于人名意指小巧可爱，玲珑活泼之义。
国学点评
桠，来源于张抡的《宋词》《踏莎行》，原文：云木槎桠，水荭摇落，瘦影半临清浅

淮序

拼音五行释意
淮huái水河汉江淮，比喻胸怀宽广。
序xù金开头的，在正式内容之前的；古代指送别赠言的文字；季节；古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
淮序，来源于连文凤的《宋诗》《送李元晖合舍归庐陵》，原文：）（〖1〗按此詩與徐源、徐淮、程序詩刻於一石，詩下原題「高平徐泳字太和」七字

焘珉

拼音五行释意
焘dào, tāo火意为覆盖，荫庇，承受等，用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
珉mín水指珉石，解释为似玉那样的美石，用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
焘，来源于连文凤的《宋诗》《董源山水图为北客赋》，原文：我皇缵位，覆焘合穹

沉航

拼音五行释意
沉chén水深沉，沉思默想，深入地思考。
航háng水扬帆起航，比喻开启新征程，勇敢向前。
国学点评
沉，来源于陈瓘的《宋诗》《送致政郏丈赴张杭州西湖之约》，原文：樓殿沉沉鎖夜烟，秋燈一點佛龕前

仞媛

拼音五行释意
仞rèn金比喻成就很高，地位上升。
媛yuàn, yuán火指美女，有才能的美女，也指年轻，用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
国学点评
仞，来源于李曾伯的《宋词》《满江红》，原文：回顧千巖路，如登萬仞梯

栎绘

拼音五行释意
栎lì, luò, yuè木是一种植物名称，即“麻栎”，用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
绘huì水绘声绘色，形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好，或者口才过人。
国学点评
栎，来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》，原文：夏，诸侯之大夫从晋侯伐秦，以报栎之役也

瑗缔

拼音五行释意
瑗yuàn, huán木指中国古代的一种玉器，大孔的璧，用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
缔dì火缔结，比喻美好的结合。
国学点评
瑗，来源于韦骧的《宋诗》《州宅牡丹盛开蒙剪栏中奇品见赠仍属为短歌于席上》，原文：廉頗不覺老，蘧瑗始知非

槐昉

拼音五行释意
槐huái木带有香气的树木，象征为人品行很好。
昉fǎng火本义指日初明，后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
槐，来源于释居简的《宋诗》《偈颂一百三十三首 其九七》，原文：踐槐知不晚，開旦促曹韉

缈涧

拼音五行释意
缈miǎo水缥缈，用于人名意指朦胧可爱，温婉可人之义。
涧jiàn水像山间清涧一样清澈幽静，比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
缈，来源于罗隐的《唐诗》《帝幸蜀》，原文：护雨烘晴，紫云缥缈来深院

盂恒

拼音五行释意
盂yú土覆盂之安，指稳固，不可动摇。比喻生活稳定安定，没有大变动。
恒héng水持之以恒，指有恒心，能够长久坚持下去。
国学点评
盂，来源于宋之问的《唐诗》《冬宵引赠司马承祯》，原文：果落盤盂上，雲生篋笥中

昙阔

拼音五行释意
昙tán火昙花一现，用于人名意指要懂得珍惜，懂得感恩之义。
阔kuò水指海阔天空，人生大道平坦无忧，又指心胸开阔包容，不拘小节。
国学点评
昙，来源于释普度的《宋诗》《偈颂一百二十三首 其八六》，原文：可知道昙花乱坠如琼粉，袈裟锡杖灿然新

狄壹

拼音五行释意
狄dí, tì火秦汉以后，中国对北方少数民族的统称；有力的麋鹿；乐舞所用的雉羽，用作人名意指才艺、才貌双全之义。
壹yī, yīn土一的大写，形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
狄壹，来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》，原文：今王室乱，单旗、刘狄，剥乱天下，壹行不若

年纶

拼音五行释意
年nián, nìng火象征随岁月积累成长，越来越优秀沉稳。
纶lún, guān火满腹经纶，形容人极有才干和智谋。
国学点评
年纶，来源于晁公溯的《宋诗》《次韵谢张德粹主簿》，原文：曲几蒲团，纶巾羽扇，年年如是

凛砺

拼音五行释意
凛lǐn水大义凛然，比喻由于胸怀正义而神态庄严，令人敬畏。
砺lì土指钻研、磨炼， 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
凛，来源于陆游的《宋诗》《早春池上作》，原文：同時柔脆皆僵仆，正色清芬獨凛然

言戍

拼音五行释意
言yán, yàn, yín木指讲、说；言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
戍shù土比喻坚守本心，初衷不改。
国学点评
言戍，来源于陆游的《宋诗》《庭中夜赋》，原文：戍婦聞我言，色變氣咽逆

莘恢

拼音五行释意
莘shēn, xīn木意为众多，如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
恢huī木天道恢恢，比喻公平公正，与邪恶势力斗争到底。
国学点评
莘，来源于吴可的《宋诗》《学诗 其一》，原文：君不聞伊摯初耕有莘野，祿之弗顧千駟馬

尹琦

拼音五行释意
尹yǐn, yún土指治理，高级官吏；也指玉的色彩晶莹发亮，比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
琦qí木美玉；珍奇，美好；奇异，用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
国学点评
尹，来源于姜夔的《宋词》《夜行船》，原文：數終輪奐猶有待，御史尹仁爲吹噓

纫正

拼音五行释意
纫rèn金象征修补缺漏，完善自我，使之完美无缺。
正zhèng, zhēng金:指正直、正当、纯正；也表示动作、状态的进行，持续，正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
纫，来源于李弥逊的《宋诗》《次韵瑀老窗间》，原文：扈江离与辟芷兮，纫秋兰以为佩

遒溯

拼音五行释意
遒qiú, qiū木遒劲，用于人名意指文采高扬，笔风遒健，也可指人健魄有力之义。
溯sù水逆着水流的方向走、逆水而行；后引申为追求根源或回想，比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
遒，来源于袁说友的《宋诗》《潜圣汪君辱借诗编作小诗归之》，原文：暮境侵尋歲月遒，齒搖髮脫又經秋

淅斯

拼音五行释意
淅xī水多为象声词，用于人名意指孩子的性格温和有礼，有着如同春雨一般细腻的心思，忧国忧民之义。
斯sī, shǐ金指这，这里；乃，就；尽，斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
淅斯，来源于刘挚的《宋诗》《过任城谒田直孺》，原文：陋卷蕭蕭風淅淅，緬想斯人勝珪璧

齐中

拼音五行释意
齐qí, jì金意为完全、同样、达到；亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
中zhōng, zhòng火本义为中心，当中。与“忠”字相通，表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
齐中，来源于蔡沈的《宋诗》《武夷山中四首 其四》，原文：中国称齐、宋，远国称江、黄，以为诸侯皆来至也

尤裳

拼音五行释意
尤yóu土优异的，突出的；更加，格外；归咎，缠绵，爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
裳shang, cháng火裳裳，指光明。比喻前途一片光明灿烂，未来可期。
国学点评
尤裳，来源于孙光宪的《宋诗》《竹枝词二首 其一》，原文：關輔渴思王鎮惡，蜀人尤喜杜黄裳

耘砺

拼音五行释意
耘yún水本义为除草、除去、培土，用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
砺lì土指钻研、磨炼， 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
耘，来源于柳永的《宋词》《应天长》，原文：貸糧助耕耘，客主更相依

潇昙

拼音五行释意
潇xiāo水指行为举止自然大方，不拘束；也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
昙tán火昙花一现，用于人名意指要懂得珍惜，懂得感恩之义。
国学点评
潇，来源于陈郁的《宋诗》《鶑燕》，原文：还忆潇湘风度

琝箪

拼音五行释意
琝mín木同“珉1”。似玉的石。
箪dān木箪食，瓢饮，比喻生活贫苦，用于人名意指安贫乐道，不慕权贵，清白廉洁之义。
国学点评
箪，来源于毛滂的《宋诗》《春词 其一四》，原文：算箪瓢金玉，所争多少

孝徽

拼音五行释意
孝xiào水本义是指对父母恭敬顺从，尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
徽huī金重徽叠照，比喻相继光耀，美德传承。
国学点评
孝徽，来源于徐瑞的《宋诗》《赠别高则山王叔浩 其二》，原文：純孝自感人，遠近聞風徽

勤朔

拼音五行释意
勤qín, qí木比喻学习辛勤努力，倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
朔shuò火农历每月初一；北方；凌晨,清晨；初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
勤朔，来源于张伯端的《宋词》《西江月》，原文：殷勤寄語朔方客，佳致勿毀宜長存

悦同

拼音五行释意
悦yuè金指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
同tòng, tóng, dòng火是指一样，没有差异，相同。也有共、在一起、和，跟，认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
悦同，来源于徐侨的《宋诗》《虎邱谒和靖祠》，原文：歲寒見松柏，茂悦依同林

诏婵

拼音五行释意
诏zhào金意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
婵chán金指姿态美好；美女，月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
国学点评
诏，来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》，原文：50　诏，亮，左，右，相，道也

蓬勤

拼音五行释意
蓬péng, pèng木比喻像飞蓬一样四处闯荡，勇敢向前。
勤qín, qí木比喻学习辛勤努力，倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
蓬勤，来源于刘长卿的《唐诗》《酬包谏议佶见寄之什》，原文：勸我勤修煉，他時會方蓬

栎札

拼音五行释意
栎lì, luò, yuè木是一种植物名称，即“麻栎”，用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
札zhá, yà木比喻心思灵巧，富有文采与情致。
国学点评
栎，来源于刘克庄的《宋诗》《即事十绝 其八》，原文：季孙意如会晋荀栎于适历

璋林

拼音五行释意
璋zhāng火1、指一种玉器，宝璋；2、比喻高尚的品德，德才卓绝，与众不同，如圭璋特达，用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
林lín木林下清风，指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
璋林，来源于张继的《唐诗》《酬李书记校书越城秋夜见赠》，原文：廟器圭璋骨，儒林虎豹章

礴烨

拼音五行释意
礴bó土磅礴，用于人名意指气势浩大，有名望有声威之义。
烨yè火指日光，火光，明亮的意思，用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
国学点评
礴，来源于吕文仲的《宋诗》《禁林讌会之什》，原文：周郎韵勝筆有神，解衣磅礴未必真

泉鸥

拼音五行释意
泉quán水比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈，品德高尚。
鸥ōu土比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
泉鸥，来源于陆游的《宋诗》《小霁乘竹舆至柳姑庙而归》，原文：回头鸥鹭瓢泉社

诚戍

拼音五行释意
诚chéng金精诚所至，金石为开，比喻只要专心诚意去做，什么疑难问题都能解决。
戍shù土比喻坚守本心，初衷不改。
国学点评
诚，来源于皮日休的《唐诗》《旅舍除夜》，原文：忱诚贯斗极

珹翙

拼音五行释意
珹chéng木玉名。
翙huì木翽，[呼會切 ]，飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰：“鳳皇于飛，翽翽其羽。”。
国学点评
翙，来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》，原文：凤凰于飞，翙翙其羽，亦集爰止

隆漪

拼音五行释意
隆lóng, lōng火隆情厚谊，比喻情谊深厚，重情重义。
漪yī水指细小的波纹；也指漪涣，粼粼波光；用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
隆，来源于刘弇的《宋诗》《留题疏山白云禅院因呈长老秀公》，原文：雨師屏翳，雲師豐隆

锋瑄

拼音五行释意
锋fēng金面对困难时坚强锋利，所向披靡。
瑄xuān木瑄，[須缘切 ]，璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
锋，来源于白居易的《唐诗》《紫薇花》，原文：笑拥锋车去

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