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女孩取名琪好吗

高情诏作者:高情诏2022-08-07 04:36:32

女孩,

女孩取名琪好吗

珵骓

拼音五行释意
chéng, tǐng美玉,比喻品行高洁。
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
国学点评
珵,来源于李弥逊的《宋诗》《次韵瑀老窗间》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

莱蔓

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
màn, wàn, mán不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
国学点评
莱蔓,来源于陆游的《宋诗》《十月四日夜记梦》,原文:蒿莱滿地不見春,唯有蔓菁迷病眼

姬骊

拼音五行释意
jī, yí贤淑美丽的女子。
探骊得珠,用于人名意指大吉大利,文采出色之义。
国学点评
姬骊,来源于释居简的《宋诗》《酬铦朴翁梅花 其三》,原文:」世子曰:「不可,君安骊姬,是我伤公之心也

恒倾

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
qīng, qǐng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
国学点评
恒,来源于陆游的《宋诗》《早至园中》,原文:象踏恒河徹底,日行閻浮破冥

萌桥

拼音五行释意
méng, míng形容可爱稚嫩,天真活泼。
qiáo, jiāo, jiào, qiāo, jiǎo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
萌,来源于苏轼的《宋诗》《孙莘老寄墨四首 其四》,原文:太官飽食厭羶腥,却喜沙陽有竹萌

术昕

拼音五行释意
shù神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
xīn, xuān指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
国学点评
术,来源于赵旸的《宋诗》《句》,原文:这的是黎民命脉,朝世权术

芈术

拼音五行释意
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
shù神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
芈,来源于徐钧的《宋诗》《臧宫》,原文:(唱)怕的那伍盟府天下罕,(芈旋云)量伍子胥有何英雄,哥哥直这般怕他

葆重

拼音五行释意
bǎo, bāo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
zhòng, chóng, tóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
葆重,来源于居遁的《唐诗》《偈颂(幷序○序为南岳齐己撰) 六十三》,原文:翠葆重生无复日,白波不釂有如江

籍迪

拼音五行释意
jí, jiè书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
籍,来源于丁师正的《宋诗》《挽故知容州朝请陶公 其四》,原文:公名亦俱傳,何啻登仙籍

远郅

拼音五行释意
yuǎn, yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
zhì, jí郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
国学点评
远,来源于赵子发的《宋词》《少年游》,原文:意远态闲难入画

懿蔳

拼音五行释意
yì, yī指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
qiàn草茂盛貌。
国学点评
懿,来源于苏轼的《宋诗》《赠江州景德长老》,原文:皎皎兮懿行,卓卓兮瑶鎸

韧旌

拼音五行释意
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
旌,来源于施肩吾的《唐诗》《杜鹃花词》,原文:旌旂向江步,笳鼓入邊聲

恒涟

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
lián, lán比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
国学点评
恒,来源于佚名的《唐诗》《军中谣》,原文:孝事其親行有恒,移忠於君德日昇

时辰

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
国学点评
时辰,来源于柳永的《宋词》《瑞鹧鸪》,原文:花前月下,好景良辰,厮守日许多时

芾韪

拼音五行释意
fèi, fú比喻生龙活虎,落落大方。
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
国学点评
芾,来源于苏辙的《宋诗》《题滑州画舫斋赠李公择学士》,原文:京口海嶽,芾所居也

珏蔳

拼音五行释意
jué1、宝物,珍宝;2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉,在“琴瑟”二字中,“珏”为“二玉相碰,发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
qiàn草茂盛貌。
国学点评
珏,来源于李觏的《宋诗》《读韩文公驽骥篇因广其说》,原文:(見陳元龍《片玉集注》卷七《玉燭新》注引崔珏詩)

慈芗

拼音五行释意
慈明无双,赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良,富有声望。
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
慈,来源于仲并的《宋诗》《黄兵部生辰 其一》,原文:英斷能承祖,慈襟善繼仁

旬矜

拼音五行释意
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
jīn, qín, guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
国学点评
旬,来源于周行己的《宋诗》《武陵烟雨》,原文:窄纔容一客,久或住經旬

旎情

拼音五行释意
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
旎,来源于赵鼎的《宋词》《燕归梁》,原文:冰蟾蜚下一天霜,領畧巖花旖旎香

煦娇

拼音五行释意
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
jiāo娇小玲珑,形容身材小巧、伶俐可爱。
国学点评
煦,来源于白玉蟾的《宋诗》《感咏十解寄呈杨安抚 其七》,原文:有影宜暄煦,無言自冶容

缪情

拼音五行释意
móu, miào, miù1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
缪情,来源于朱熹的《宋诗》《伐木》,原文:故人情分转绸缪

恬染

拼音五行释意
tián指安静,安逸,安然,坦然,如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
国学点评
恬,来源于李流谦的《宋诗》《梅花 其一》,原文:賢傑恬榮進,朝廷睠舊材

禺肖

拼音五行释意
yú, yù日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
xiào, xiāo姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
禺,来源于文天祥的《宋诗》《旅怀 其一》,原文:禺山何事作番山,空有陂陀迹已漫

茉尤

拼音五行释意
指茉莉,植物名。一种常绿灌木,叶子卵形或椭圆形,夏季开花(白色、香味浓厚)。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
茉尤,来源于司马光的《宋诗》《和君锡雪后招探春 其二》,原文:胆瓶茉莉尤香

琤沛

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
琤,来源于李中的《唐诗》《访蔡文庆处士留题》,原文:琤琤壺矢柳營春,十萬貔貅不動塵

鹭滢

拼音五行释意
鸟类的一科,翼大尾短,嘴直而尖,颈和腿很长,常见的有“白鹭”,引申指像鹭鸟一样洁白,用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
yíng, yìng, jiōng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
国学点评
鹭,来源于郑思肖的《宋诗》《车武子聚萤读书图》,原文:惊起沙汀鸥鹭,点破暮天寒碧,极目楚天长

邕晣

拼音五行释意
yōng, yǒng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
zhé光亮;亮光。
国学点评
邕,来源于郭祥正的《宋诗》《和郡守西峰院》,原文:門生滿天下,誰繼蔡邕碑

燮湘

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
国学点评
燮,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:』蔡人不从,敝邑之人,不敢宁处,悉索敝赋,以讨于蔡,获司马燮,献于邢丘

般霜

拼音五行释意
bān, pán, bǎn, bō“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
国学点评
般霜,来源于郑光祖的《元曲》《钟离春智勇定齐・圣药王》,原文:若問誰何名玉女,一般嚴靜敵霜神

璂旬

拼音五行释意
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
璂,来源于沈彬的《唐诗》《纳省卷赠为首刘象》,原文:王之皮弁,会五采玉璂,象邸玉笄,王之弁绖,弁而加环绖

昃峨

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
昃,来源于刘攽的《宋诗》《次韵和黄朝议 其二》,原文:情賞未云厭,六龍俄已昃

原誉

拼音五行释意
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
原,来源于苏泂的《宋诗》《金陵杂兴二百首 其一八》,原文:自夏雖無病,經秋不過原

攸晖

拼音五行释意
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
攸,来源于李复的《宋诗》《同君俞自牛头寺至兴教院又会文师》,原文:初六,浚恒,贞凶,无攸利

姝域

拼音五行释意
shū指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
姝,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《大观祭风师六首 送神用《欣安》。》,原文:繁华南国娇姝

惋亘

拼音五行释意
wǎn比喻心地柔软善良,富有同情心。
gèn, gèng意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
惋,来源于权德舆的《唐诗》《送殷卿罢举归淮南旧居》,原文:撩我千巖固好在,未論應接徒惋欷

鹄凰

拼音五行释意
gǔ, hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
huáng景星凤凰,比喻美好的事物或杰出的人才。
国学点评
鹄,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:大侯之崇,见鹄于参

蓁榭

拼音五行释意
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
蓁,来源于石君宝的《元曲》《鲁大夫秋胡戏妻・得胜令》,原文:枰分蓁町暮潮生,星列漁鄉夜梁活

亚陟

拼音五行释意
yà, yā, è意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
zhì, dé比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
亚,来源于曹彦约的《宋诗》《龙游道中得家信》,原文:(卜儿拖正旦下)(末云)那虔婆好狠也,李亚仙好忍也,我郑元和好苦也,适才亚仙在此,尽有顾盼小生之意,争奈被他虔婆逼勒去了,单留小生一个,又是打伤的人,那里讨碗饭吃

择璇

拼音五行释意
zé, zhái, yì1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
xuán璇字原是一种美玉的名称,古时又写作“旋”或 “睿”,用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
国学点评
择,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:及其舍之也,四分公室,季氏择二,二子各一

景姬

拼音五行释意
jǐng, yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
jī, yí贤淑美丽的女子。
国学点评
景,来源于释印肃的《宋诗》《因道友说陈抟打睡警之》,原文:燕颺,晴景

琬玢

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
bīn, fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
琬,来源于薛师心的《宋诗》《黄天荡阻风》,原文:仁言盡集絲綸舊,細札初刊琬琰新

箩南

拼音五行释意
luó象征装载幸运、承载责任。
nán, nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
箩,来源于翁卷的《宋诗》《寄永州徐三掾曹》,原文:也强如提关列窖,也强如斡担挑箩

漫箴

拼音五行释意
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
zhēn, jiǎn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
国学点评
漫,来源于叶梦得的《宋诗》《送模归卞山并示僧宗义为余守西巖者三首 其三》,原文:漫山秋色好题诗

桠憬

拼音五行释意
yā, ě同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
桠,来源于邵雍的《宋诗》《义利吟 其二》,原文:多应是,伴玉簪凤钗,低桠斜堕

沛沉

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
沛沉,来源于王安石的《宋诗》《省中二首 其一》,原文:乃知沉湎者,顛沛在造次

墨由

拼音五行释意
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
yóu, yāo原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
墨由,来源于司马光的《宋诗》《花庵多牵牛清晨始开日出已瘁花虽甚美而不堪留赏》,原文:由來棄銅墨,本自重琴尊

璨云

拼音五行释意
càn美玉;明亮、灿烂的样子,用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
yún云彩,指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠,成团地在空中飘浮;也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物;用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
国学点评
璨云,来源于黄庭坚的《宋诗》《用前韵戏公静》,原文:云表金茎珠璀璨

秭芷

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
zhǐ指香草,是草本植物,如白芷;也指清美的香草,如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
国学点评
秭,来源于张栻的《宋诗》《公安竹林祠迎神送神乐章》,原文:可須辯士誑荆楚,似喜逐臣還秭歸

娅晶

拼音五行释意
yà, yā, yǎ指连襟,姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
国学点评
娅,来源于杜荀鹤的《唐诗》《过夷门献诗》,原文:娇娅姹,笑迎逢

久舟

拼音五行释意
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
久舟,来源于赵师秀的《宋诗》《送赵判官》,原文:舟勢鯨吞久,樓形蜃吐長

棠冉

拼音五行释意
táng1、指海棠树,喜阳光,寿命长;2、指果实略呈球形,作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
rǎn, nán, dān比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
棠,来源于丰稷的《宋诗》《存目》,原文:鶑啼楊柳雨,蝶弄海棠風

钏荷

拼音五行释意
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
hé, hè, hē像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
国学点评
钏,来源于吴惟信的《宋诗》《多景楼》,原文:枣花金钏出纤纤

韵诏

拼音五行释意
yùn指和谐而有节奏的;风度,风致,情趣,意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
韵,来源于刘弇的《宋诗》《莆田杂诗二十首 其一一》,原文:更有松风成韵

莜菀

拼音五行释意
yóu, diào, dí比喻生活富足,顺遂无忧。
wǎn, yù, yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
莜,来源于文天祥的《宋诗》《与朱古平饮山中和萧敬夫韵》,原文:相莜抱子林欲深,經始營巢茅未葺

淑绍

拼音五行释意
shū, chù淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
淑,来源于王之道的《宋诗》《重阳示二三友》,原文:云何清淑氣,孕此詭譎跡

冽悦

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
yuè指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
国学点评
冽,来源于田锡的《宋诗》《暇日偶题》,原文:高崖落飛泉,深源味冷冽

萦予

拼音五行释意
yíng指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
yǔ, yú, zhù指从我这里取,从我这里求;后指任意索取,给予,赞许,称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
国学点评
萦,来源于舒岳祥的《宋诗》《观窗前月过有感》,原文:柔丝容易萦损

洌瓷

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
如陶瓷一般晶莹剔透,可形容人心善良单纯。
国学点评
洌,来源于孙宗闵的《唐诗》《恺悌诗(幷序) 慎独二章(一章十句,一章八句)(慎独,闭邪存其诚也。) 一》,原文:豆籩列炙凌丘垤,有酒如澠旨且洌

齐妤

拼音五行释意
qí, jì意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
基本字义同“婕”,表示漂亮、聪慧、美丽,意义优美,用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
国学点评
齐,来源于彭汝砺的《宋诗》《病中寄君时》,原文:夏,师救齐

瑭绍

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
瑭,来源于孙应时的《宋诗》《留妻兄张伯高 其一》,原文:石瑭竊位不傳子,遺患燕薊逾百年

恤秭

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
国学点评
恤,来源于乔吉的《元曲》《李太白匹配金钱记・正宫/端正好》,原文:自言寒食身無事,快意欲嚼遑恤他

尔臻

拼音五行释意
ěr, mǐ, nǐ卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
尔,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:肆尔多士

飖箪

拼音五行释意
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
国学点评
飖,来源于汪藻的《宋诗》《熊使君次韵见属次韵答之》,原文:飘飖姑射仙,谁识冰肌好

思忱

拼音五行释意
sī, sāi意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
chén, dàn真挚热忱、丹心赤忱,形容一片忠心赤诚。
国学点评
思忱,来源于岑参的《唐诗》《送郑少府赴滏阳》,原文:忱边万点思亲泪,伴漏声到晓方彻

史肖

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
xiào, xiāo姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
史,来源于释文珦的《宋诗》《为仇近仁赋山村》,原文:夜涼誰詠史,空泊運租船

舟虔

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
舟,来源于郑清之的《宋诗》《赠许石田为僧》,原文:海鹤一声苍竹裂,扁舟

颉棋

拼音五行释意
jié, xié上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
qí, jī如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
颉,来源于释元肇的《宋诗》《谢史春坊远招》,原文:茫茫辟两仪,有轩辕制造衣裳,有苍颉流传书史

遒漫

拼音五行释意
qiú, qiū遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
国学点评
遒漫,来源于杨承祖的《宋诗》《归耕亭二首 其二》,原文:功名邂逅何嗟晚,歲月侵尋直漫遒

鹤雅

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
yǎ, yā, yá一般指文雅、美好、标准,引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
国学点评
鹤,来源于谢薖的《宋诗》《寄无逸四首 其四》,原文:翩然鹤下,时传云外消息

季瑱

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
zhèn, tiàn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
国学点评
季,来源于无名氏的《唐诗》《道藏歌诗 十六》,原文:季春漸暄,鳥啼花笑

冰祺

拼音五行释意
bīng, níng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
指吉祥,安祥,用作人名意指祥瑞、幸福之义。
国学点评
冰,来源于张表臣的《宋词》《菩萨蛮》,原文:寒於冰

溯芊

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
qiān, qiàn草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
国学点评
溯,来源于施枢的《宋诗》《跨水道间》,原文:然即其歌以溯其意,如因祈禱入山與夫櫂舟深入之語,非亮公距王侯未遠,其孰能知此耶

易恺

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
易,来源于徐铉的《唐诗》《和陈洗马山庄新泉》,原文:易有太極,在天地先

菀兆

拼音五行释意
wǎn, yù, yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
菀,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:菀彼柳斯,鸣蜩嘒嘒,有漼者渊,萑苇 淠淠

经莜

拼音五行释意
jīng, jìng朝经暮史,形容勤奋读书。
yóu, diào, dí比喻生活富足,顺遂无忧。
国学点评
经,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:厥既得卜,则经营

殷典

拼音五行释意
yīn, yǐn, yān富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
diǎn, tiǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
国学点评
殷典,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:孺子来相宅,其大惇典殷献民,乱为四方新辟,作周恭先

慈理

拼音五行释意
慈明无双,赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良,富有声望。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
慈理,来源于沈辽的《宋诗》《清泠台二绝句 其二》,原文:事有只因於理有,理慈(《景德傳燈錄》卷二九作「權」)方便化天人

飖茉

拼音五行释意
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
指茉莉,植物名。一种常绿灌木,叶子卵形或椭圆形,夏季开花(白色、香味浓厚)。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
国学点评
飖,来源于司空曙的《唐诗》《别张赞》,原文:野鹤飘飖,幽兴在青田

珧虢

拼音五行释意
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
国学点评
珧,来源于李廌的《宋诗》《谷隠寺书事诗》,原文:以蜃者,谓之珧

翩昃

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
翩,来源于黄大受的《宋诗》《宿岳阳张漕书堂》,原文:習之勢翩翩,東南去遙遙

容簌

拼音五行释意
róng, yǒng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
簌簌,用于人名意指温柔,优雅,恬静之义。
国学点评
容簌,来源于许景衡的《宋诗》《酬戴禹功闻蛙三绝诗 其二》,原文:柔桑摘蟬翼,簌簌才容刀

澄自

拼音五行释意
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
澄自,来源于李曾伯的《宋词》《喜迁莺》,原文:野色澄明經一洗,鳥聲喧滑自相招

郅娄

拼音五行释意
zhì, jí郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
lóu, lǚ, lǘ, léi比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
国学点评
郅,来源于陆游的《宋诗》《复湖》,原文:郅都守窮邊,匈奴爲之去

芍瞳

拼音五行释意
sháo, xiào, què, dì比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
芍,来源于宫天挺的《元曲》《死生交范张鸡黍・混江龙》,原文:芍藥待吟班已峻,梅花曾賦筆猶香

晏烯

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
晏,来源于冯山的《宋诗》《和周正孺春游》,原文:佳設自隨賓早晏,還書寧畏渚沈浮

朦箩

拼音五行释意
méng, mǎng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
luó象征装载幸运、承载责任。
国学点评
朦,来源于李光的《宋诗》《同永嘉诸贤奠谒右丞许公少伊》,原文:何况酒醒梦断,花谢月朦胧

琝町

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
tīng, tǐng, zhèng, tiǎn, dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
国学点评
町,来源于方回的《宋诗》《治圃杂书二十首 其一六》,原文:携鋤走畦町,惜水不厭渾

茸燮

拼音五行释意
rōng, róng, rǒng草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
茸燮,来源于王琮的《宋诗》《邺中书怀》,原文:遲公歸燮理,爲國掃蒙茸

婧薏

拼音五行释意
jìng指苗条美好,美女,也形容有才能,用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
国学点评
薏,来源于方回的《宋诗》《写心五首 其一》,原文:初遊唐安飯薏米,炊成不减雕胡美

蓓菡

拼音五行释意
bèi指蓓蕾的简称,含苞未开放的花,用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
国学点评
蓓,来源于皇甫松的《唐诗》《杂曲歌辞 浪淘沙 二》,原文:園林都未覺春風,蓓蕾枝頭茁小紅

敏濡

拼音五行释意
mǐn比喻做事灵活敏捷,头脑聪明,反应迅速。
rú, ruǎn, ér, nuán, nuò濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
敏,来源于苏泂的《宋诗》《耕堂弟雪中效宛陵仄字平字诗各次韵一首 其二》,原文:(白敏中云)我向小姐跟前去,怎么百般的那不动脚步也

君涟

拼音五行释意
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
lián, lán比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
国学点评
君,来源于薛道光的《宋诗》《还丹复命篇 五言十六首 其一○》,原文:君祿君忍欺,天民天弗恤

绘永

拼音五行释意
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
国学点评
绘,来源于王之道的《宋诗》《和子䓕春江用老杜韵》,原文:刻样衣裳巧刻绘

卿熹

拼音五行释意
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
卿,来源于殷济的《唐诗》《言怀》,原文:小臣师诏揖诸公、卿大夫,诸公、卿大夫西面北上

婕鸥

拼音五行释意
jié, qiè本义是指女官名,美丽,自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤,用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
婕,来源于魏了翁的《宋诗》《海潮院领客观梅》,原文:待藏班婕扇,却援魯陽戈

娄斯

拼音五行释意
lóu, lǚ, lǘ, léi比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
sī, shǐ指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
娄,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:邾娄复之以矢,盖自战于升陉始也

韵蕋

拼音五行释意
yùn指和谐而有节奏的;风度,风致,情趣,意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
ruǐ花蕊,植物的精华。
国学点评
韵,来源于徐铉的《唐诗》《柳枝词十首 一》,原文:占断花中声誉,香与韵、两清洁

桐典

拼音五行释意
tóng, tōng, dòng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
diǎn, tiǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
国学点评
桐典,来源于郭祥正的《宋诗》《香涧》,原文:文正風流尚典刑,桐江畫㦸見詩人

淼同

拼音五行释意
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
tòng, tóng, dòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
淼,来源于徐瑞的《宋诗》《赠别高则山王叔浩 其一》,原文:珠網纚連拘翼座,瑶池淼漫阿環家

郦倩

拼音五行释意
lì, lí, zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
qiàn, qìng:指姿容美好,漂亮的女子;也指请,央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
国学点评
郦,来源于释文珦的《宋诗》《听野老所言》,原文:臣教郦商引铁骑八方四面相随趁,臣教王陵作先锋九里山前明排着阵:臣教灌婴为合后十面埋伏暗摆着军,臣教樊哙去山尖顶上磨旗作军户眼目,看阵势调遣军人

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