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女孩取名一个字带青字

林时乔作者:林时乔2022-08-12 17:45:32

女孩,

女孩取名一个字带青字

笛理

拼音五行释意
寓意高雅的兴趣爱好。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
笛理,来源于林同的《宋诗》《若鞮单于》,原文:何時理歸棹,橫笛下滄洲

浅和

拼音五行释意
qiǎn, jiān, jiàn, cán, zàn比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
hé, hè, huò, huó, hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
浅和,来源于释如净的《宋诗》《送僧》,原文:浅寒带暝和烟下

暌蕋

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
ruǐ花蕊,植物的精华。
国学点评
暌,来源于张均的《唐诗》《和尹懋登南楼》,原文:尚憐風馬牛,暌若商與參

霜昼

拼音五行释意
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
霜昼,来源于陆游的《宋诗》《龟堂独坐遣闷二首 其二》,原文:晓角霜天,昼帘却是春天气

含苑

拼音五行释意
hán, hàn负气含灵,指富有生机活力和充满灵性的人,形容聪明有智慧。
yuàn, yuān, yù, yùn一般指学术、文艺荟萃之处,如阆苑琼楼。是“宛”的本字,表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
国学点评
含苑,来源于华岳的《宋诗》《捉月仙》,原文:溝聲破凍纔通苑,酒力含風易滿卮

鉴云

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
yún云彩,指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠,成团地在空中飘浮;也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物;用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
国学点评
鉴云,来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其二二三》,原文:鸾鉴不劳呵手、对寒云

萄灵

拼音五行释意
táo比喻像葡萄一样不断攀爬向上,积极进取。
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
国学点评
萄,来源于郑延玉的《元曲》《看钱奴买冤家债主・正宫/瑞正好》,原文:恰似蒲萄水亦奇,遊人多似後園池

柃彰

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
彰,来源于宋球的《宋诗》《玉华寺》,原文:九徵書未已,十辟譽彌彰

芹霈

拼音五行释意
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
国学点评
芹,来源于姚镛的《宋诗》《句 其二》,原文:我黍我稌兮抑亦薦其萍芹,君明其衷兮無吐芳新

晰妤

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
基本字义同“婕”,表示漂亮、聪慧、美丽,意义优美,用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
国学点评
晰,来源于释慧开的《宋诗》《偈颂八十七首 其七六》,原文:設業設虡,庭燎晰晰

黎桠

拼音五行释意
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
yā, ě同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
黎,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:群黎 百姓,遍为尔德

壬琝

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
mín同“珉1”。似玉的石。
国学点评
壬,来源于李曾伯的《宋诗》《又用韵 其一》,原文:壬戌十月十六朝,虛空拳踢不相饒

奘瑹

拼音五行释意
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
shū, tū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
国学点评
奘,来源于齐己的《唐诗》《南归舟中二首 二》,原文:(以上五首均見斯三七三卷)(按:《題西天捨眼塔》前署「大唐三藏」,應即指玄奘

朦媪

拼音五行释意
méng, mǎng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
ǎo比喻温顺淑德,贤良懂事。
国学点评
朦,来源于钱熙的《宋诗》《句》,原文:你道他匆匆喜,我替你倒细细愁:愁则愁兴阑珊咽不下交欢酒,愁则愁眼昏腾扭不上同心扣,愁则愁意朦胧睡不稳芙蓉褥

暌晢

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
zhé, zhì晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
国学点评
暌,来源于方蒙仲的《宋诗》《和刘后村梅花百咏 其二六》,原文:反關甘與世情暌,綠遍閒庭草欲齊

般轶

拼音五行释意
bān, pán, bǎn, bō“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
般,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《方丘乐歌 其三》,原文:老子靜對嬋娟,自是一般奇絕

犹汀

拼音五行释意
yóu, yáo敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
tīng, tìng, dìng水边平地,小洲,汀洲,绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
国学点评
犹汀,来源于刘述的《宋词》《家山好》,原文:木兰归棹,犹倚采苹汀

泰帧

拼音五行释意
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
泰,来源于白居易的《唐诗》《重题》,原文:式歌且謠拜手乞,泰山雲,勿紆鬰

珂袤

拼音五行释意
指玉名,如鸣珂;马笼头的装饰,又称马珂螺,用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
mào, móu广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
国学点评
珂,来源于陶梦桂的《宋诗》《八月十三夜月》,原文:又道孩儿是陪钱货,恨不的把黄金砌就鸣珂

融婧

拼音五行释意
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
jìng指苗条美好,美女,也形容有才能,用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
国学点评
融,来源于舒岳祥的《宋诗》《即事》,原文:莎彩融黃露,蓮衣染素霞

晤洛

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
晤,来源于杨显之的《元曲》《郑孔目风雪酷寒亭・秃厮儿》,原文:薄暮牽離緒,傷春憶晤言

嵊芍

拼音五行释意
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
sháo, xiào, què, dì比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
国学点评
嵊,来源于司空曙的《唐诗》《早夏寄元校书》,原文:今來嵊亭聚,縱樂是殊方

珺妤

拼音五行释意
jùn美玉,指高贵、美丽
基本字义同“婕”,表示漂亮、聪慧、美丽,意义优美,用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
国学点评
妤,来源于释慧性的《宋诗》《偈颂一百零一首 其二三》,原文:爾家婕妤失笑,爾孫流落荒凉

诏青

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
qīng, jīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
诏青,来源于释居简的《宋诗》《葛无怀讣至 其一》,原文:青阙诏,玉简赐金环

冽嵇

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
jī, xí嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
冽,来源于李弥逊的《宋词》《花心动》,原文:豈如秋霜雖慘冽,摧落老物誰惜之

榭忆

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
一般指回想,相恋,如忆苦思甜;也指记得,记住,如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
国学点评
榭忆,来源于戴表元的《宋诗》《听琴行赠沈秀才》,原文:忆前回、庭榭来春,个人预约同携手

忱鸢

拼音五行释意
chén, dàn真挚热忱、丹心赤忱,形容一片忠心赤诚。
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
国学点评
忱,来源于无名氏《张协状元》的《元曲》《同前换头》,原文:得名非得壽,天報此難忱

硝忻

拼音五行释意
xiāo, qiào比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
硝,来源于孙觉的《宋诗》《游龙洞》,原文:松溪黑水新龍卵,桂洞生硝舊馬牙

橙冶

拼音五行释意
chéng, dèng, chén寓意人生像橙子一样甘甜美满。
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
橙,来源于释德洪的《宋诗》《粹中自郴江莹中与南归时余在龙山容泯斋为诵唐诗入郭随缘住思山破夏归之句为韵十首 其一○》,原文:銀屏深蔽玉笙閒,自擘新橙飲北客

朔恬

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
tián指安静,安逸,安然,坦然,如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
国学点评
朔,来源于毛幵的《宋诗》《瑞香花》,原文:今弟巖壑姿,問道困南朔

尔浅

拼音五行释意
ěr, mǐ, nǐ卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
qiǎn, jiān, jiàn, cán, zàn比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
国学点评
尔浅,来源于萧立之的《宋诗》《次韵答周宰》,原文:大都眼孔新来浅,羡尔微官作计周

煦椰

拼音五行释意
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
煦,来源于无名氏的《元曲》《张公艺九世同居・六么序》,原文:澄渟消宿蠹,煦愛劇陽春

沁涵

拼音五行释意
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
hán, hàn如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
沁涵,来源于韩绎的《宋诗》《送周知监》,原文:两朵儿瑶花弄色,半缕儿香绵沁粉,一泓儿碧露涵春

姿熹

拼音五行释意
姿zī, zì指面貌,容貌,形态,样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
姿,来源于白玉蟾的《宋诗》《戏作墨竹二本赠鹤林因为之赞 其一》,原文:北樓出林杪,登覽開病姿

白彰

拼音五行释意
bái, bó洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
白彰,来源于徐夤的《唐诗》《牡丹花二首 一》,原文:丹誠期懇苦,白日會昭彰

秸炀

拼音五行释意
jiē, jí象征生命力旺盛,拥有丰硕的成就。
yáng, yàng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
秸,来源于艾性夫的《宋诗》《书无闷寮 其四》,原文:春耕雜壺漿,秋賦輸秸藁

缨良

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
liáng, liǎng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
缨,来源于苏颂的《宋诗》《司空赠太傅康国韩公挽辞五首 其四》,原文:家传阀阅经多载,世代簪缨知几秋

言娄

拼音五行释意
yán, yàn, yín指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
lóu, lǚ, lǘ, léi比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
国学点评
言娄,来源于张耒的《宋诗》《春雨》,原文:邾娄人言曰:“接菑,晋出也

诏晨

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
诏晨,来源于吴泳的《宋诗》《赠星翁郭若水》,原文:以星分夜,以诏夜士夜禁,御晨行者,禁宵行者、夜游者

姝尉

拼音五行释意
shū指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
wèi, yù, yùn表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
姝尉,来源于强至的《宋诗》《送刘嗣复都官赴辟秦州幕府四首 其四》,原文:越公多美妓,衛尉足名姝

与岭

拼音五行释意
yǔ, yú, yù本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
lǐng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
与岭,来源于韩淲的《宋诗》《示病》,原文:直与岭梅兄弟,是醍醐酥酪

皖琰

拼音五行释意
wǎn, huàn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
皖,来源于李曾伯的《宋诗》《湘潭道间农家 其二》,原文:皖皖何氏女,不食終不饑

曜琥

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
曜,来源于杨备的《宋诗》《洗马池》,原文:及己丑歲(一九四九年)而雄旆南指,落葉東飄,日出曜景,積瘴煙銷,慶堯宇之得蘇,見山河之重締,薄海同歡,余寧獨異

晴楣

拼音五行释意
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
méi, měi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
晴,来源于祖无择的《宋诗》《张唐民下第东归》,原文:晴波不动晚山青

绅篁

拼音五行释意
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
国学点评
绅,来源于刘敞的《宋诗》《蝉》,原文:行种河阳桃李,即飞诏、入厕朝绅

孜烯

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
孜,来源于刘才邵的《宋诗》《苏文饶往昌国意颇惮之送以诗因勉之》,原文:每日家重念想,再寻思,情脉脉,意孜孜,几时得效琴瑟,配雄雌,成比翼,接连枝

桐鉴

拼音五行释意
tóng, tōng, dòng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
国学点评
桐,来源于释行海的《宋诗》《次徐相公韵十首 岳飞》,原文:灑落桐廬君,高源欲東赴

镌献

拼音五行释意
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
xiàn, suō, xī指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
镌,来源于贺铸的《宋词》《清平乐》,原文:省仓展日,米场镌价,万落千村蒙惠

闲沅

拼音五行释意
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
闲,来源于虞俦的《宋诗》《初八日早出洪泽闸泛淮》,原文:闲闷闲愁,独自徘徊

淳姬

拼音五行释意
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
jī, yí贤淑美丽的女子。
国学点评
淳,来源于李商隐的《唐诗》《自贶》,原文:淳化東都羣玉府,光蟠虹霓氣龍虎

霁琳

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
国学点评
霁,来源于陈普的《宋诗》《咏史 费祎 其二》,原文:烟草半川开霁,城郭两州相望,都在画屏间

恺书

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
恺,来源于林逋的《宋诗》《秋怀》,原文:《诗》曰:『恺悌君子,遐不作人

荷勰

拼音五行释意
hé, hè, hē像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
xié比喻协力同心,共同努力。
国学点评
荷,来源于陆游的《宋诗》《午睡》,原文:薰风时送芰荷香

仑颖

拼音五行释意
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
yǐng指才能出众,引申为尖端,聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
国学点评
仑,来源于李弥逊的《宋诗》《次韵瑀老窗间》,原文:邅吾道夫昆仑兮,路修远以周流

琼央

拼音五行释意
qióng, xuán比喻品质美好纯洁,如美玉一般洁白无瑕。
yāng, yīng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
琼央,来源于萧立之的《宋诗》《赋周斗祥爱竹》,原文:诗曰:淋漓御酒污罗裳,宴罢琼林出未央

琥休

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
xiū, xù本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
琥休,来源于许及之的《宋诗》《万侍郎母夫人钱氏挽词》,原文:若非琥珀休爲枕,不是琉璃莫作屏

缨畚

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
缨,来源于徐积的《宋诗》《和汤令》,原文:佩芳兰、不系尘缨

浦绚

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
浦,来源于楼钥的《宋诗》《陈留柏》,原文:玉浦梅英初发

闲栗

拼音五行释意
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
闲,来源于家铉翁的《宋诗》《题李氏敬聚堂 其三》,原文:赢得闲中万古名

夕珞

拼音五行释意
xī, yì傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
luò, lì中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
夕,来源于张蠙的《唐诗》《赠道者》,原文:看除召,在晨夕

珉冶

拼音五行释意
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
珉,来源于苏轼的《宋诗》《余昔过岭而南题诗龙泉钟上今复过而北次前韵》,原文:何當切訪問,便與磨珉蒼

玮蕋

拼音五行释意
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
ruǐ花蕊,植物的精华。
国学点评
蕋,来源于王庭珪的《宋诗》《和井令西山石屋感雨》,原文:何事東籬數株菊,已將青蕋趁重陽

泰霁

拼音五行释意
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
泰,来源于韩的《宋词》《鹧鸪天》,原文:山不見泰華,水但識行潦

纤熙

拼音五行释意
xiān, qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
xī, yí指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
纤,来源于萧立之的《宋诗》《次彭介山韵》,原文:弹仙吕六幺遍,笑女童双髻丫,纤手琵琶

情钗

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
chāi女子的一种首饰,由两股簪子合成,用来借指女子,用作人名意指明艳、美丽、冰清玉洁之义。
国学点评
情钗,来源于李谨思的《宋诗》《题文丞相吟啸集》,原文:翦红情,裁绿意,花信上钗股

奎零

拼音五行释意
kuí, kuǐ比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
líng, lián珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
奎,来源于李彭的《宋诗》《次韵徐师川喜洪驹父归自临汀之作》,原文:春透蓬萊碧玉壺,晴窗恭侍寶奎敷

蕾京

拼音五行释意
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
国学点评
蕾,来源于皇甫松的《唐诗》《杂曲歌辞 浪淘沙 二》,原文:園林都未覺春風,蓓蕾枝頭茁小紅

淞籍

拼音五行释意
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
jí, jiè书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
淞,来源于陈巖的《宋诗》《云峰 其一》,原文:身羈洛下,興寄吳淞

畅简

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
国学点评
畅,来源于王质的《宋诗》《山水友余辞 秧鸡》,原文:呀,畅好是没算计的汉贤良,左使着这一片狠心肠

耘徵

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
zhēng, zhǐ, chéng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
耘,来源于萧德祥的《元曲》《杨氏女杀狗劝夫・斗鹌鹑》,原文:播插耕耘功已足,尚愁秋晚無成熟

弈舸

拼音五行释意
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
弈,来源于清江的《唐诗》《月夜有怀黄端公兼简朱孙二判官》,原文:弈機明揖遜,酒令旋番騰

恽幂

拼音五行释意
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
比喻知识不断积累叠加,最后结果越来越好。
国学点评
恽,来源于张耒的《宋诗》《次韵渊明饮酒诗 其三》,原文:人在苹香柳恽洲

优休

拼音五行释意
yōu一般指各反面都很完美,如优秀;指悠闲自得样子,如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
xiū, xù本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
优休,来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》,原文:伴奂尔游矣,优游尔休矣

白芨

拼音五行释意
bái, bó洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
白,来源于王羽的《宋诗》《朝阳巖二首 其一》,原文:30 燕,白脰乌

映朦

拼音五行释意
yìng, yǎng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
méng, mǎng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
国学点评
映朦,来源于周必大的《宋诗》《送陆务观赴七闽提举常平茶事 其二》,原文:要看黄昏庭院,横斜映、霜月朦胧

蓓婷

拼音五行释意
bèi指蓓蕾的简称,含苞未开放的花,用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
tíng形容人或花木美好,形容女子体态柔美、优美、雅致,用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
国学点评
蓓婷,来源于白居易的《唐诗》《西街渠中种莲叠石颇有幽致偶题小楼》,原文:野狂不慣娉婷醉,蓬鬢偏宜蓓蕾侵

俏澧

拼音五行释意
qiào, xiào, xiāo1、相貌美好,漂亮,如俊俏美丽;2、灵巧,灵活,好看,如灵活巧妙。用作人名意指聪明伶俐、美丽之义。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
俏,来源于吕奫的《宋诗》《大涤洞天留题 其二》,原文:稳着舞衣行动俏

甄舜

拼音五行释意
zhēn, zhèn, juàn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
国学点评
甄舜,来源于杨万里的《宋诗》《城头晓步二首 其一》,原文:鄰哉拱堯舜,天下俟陶甄

月晖

拼音五行释意
yuè, rù指月亮,月亮的传说也多与女性有关,因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
月晖,来源于王质的《宋诗》《水友续辞 藕条》,原文:江边秋月已明晖

史允

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
yǔn, yuán1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
史允,来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 仪坤庙乐章 坤贞》,原文:因知孝治垂風化,青史留名道允光

晤白

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
bái, bó洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
国学点评
晤白,来源于邓肃的《宋诗》《哭施叔异》,原文:晤言出世表,但覺白日速

些莆

拼音五行释意
xiē, suò, suō比喻说话用词严谨得当,态度认真。
pú, fǔ萐莆,古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意,安康无忧。
国学点评
些莆,来源于李曾伯的《宋诗》《挽别大参 其一》,原文:莆人謾課招魂些,應伴迂齋返甬東

晶霓

拼音五行释意
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
国学点评
晶霓,来源于范镇的《宋诗》《送罗郎中登管勾玉局观》,原文:廣寒宮殿凝水晶,霓裳羽衣沈香亭

含婵

拼音五行释意
hán, hàn负气含灵,指富有生机活力和充满灵性的人,形容聪明有智慧。
chán指姿态美好;美女,月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
国学点评
含,来源于邓仁宪的《宋诗》《次廉布书事三首呈郎中机宜韵 其二》,原文:獻酬同飽德,愷樂盡含醇

袁亭

拼音五行释意
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
tíng本义是指凉亭,有顶无墙,供休息用的建筑物。还有直,挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
国学点评
袁亭,来源于释印肃的《宋诗》《证道歌 其六五》,原文:(刘封云)俺三叔安喜县鞭督邮,又在石亭驿中,将袁祥提起腿,掼的花红脑子出来

晰骃

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
国学点评
晰,来源于岳珂的《宋诗》《宫词一百首 其五七》,原文:仙袂雲會,靈旗電晰

芍棹

拼音五行释意
sháo, xiào, què, dì比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
芍,来源于杨万里的《宋诗》《再病书怀呈仲良四首 其二》,原文:敢期芍藥邉城見,本是人間第一流

之戈

拼音五行释意
zhī, zhū, zhì之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
国学点评
之戈,来源于林逋的《宋诗》《秋怀》,原文:齐为庆氏之难故,甲申晦,齐侯使士华免以戈杀国佐于内宫之朝

明澧

拼音五行释意
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
明澧,来源于徐忻的《宋诗》《句》,原文:前席遂孤明主意,留鞭難繼澧陽塵

蔓兹

拼音五行释意
màn, wàn, mán不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
zī, cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
蔓,来源于巫山神女的《宋词》《惜奴娇》,原文:蔓露凝霜色倍妍,夔州何獨無詩篇

茗嶛

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
liáo高。
国学点评
茗,来源于温庭筠的《唐诗》《蔡中郎坟》,原文:終朝坐茅屋,鹽茗征行商

笙黎

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
国学点评
笙,来源于李琳的《宋词》《六么令》,原文:深院宇、笙歌绕

绘莱

拼音五行释意
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
绘,来源于杨万里的《宋诗》《二月十四日晓起看海棠八首 其三》,原文:看门贴绘鸡,历颁金凤,酒浮柏叶,人颂椒盘

朝彰

拼音五行释意
cháo, zhāo, zhū指年轻有朝气,如朝阳一般。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
朝彰,来源于丘的《宋词》《太常引》,原文:千載精神真會聚,一朝文物益彰明

舟芊

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
qiān, qiàn草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
国学点评
舟,来源于蒲寿宬的《宋诗》《送淮东田制干回司》,原文:舟人频报潮

采尚

拼音五行释意
cǎi, cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
shàng, cháng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
采尚,来源于舒岳祥的《宋诗》《免役未几四月二十九日总府复有仓官之命五月初二日入城告愬作一绝贻如山王监簿如山前与予别谓此别不复有相见之日矣予言得十年住山不出吾事毕矣今未两月已复会面更成惨怆也》,原文:念东篱采菊,龙山落帽,风流在、尚堪继

晗些

拼音五行释意
hán比喻前程明朗,未来可期。
xiē, suò, suō比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
晗,来源于廖融的《唐诗》《梦仙谣》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻摺1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

纯缮

拼音五行释意
chún单纯美好,天真无邪。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
纯,来源于方回的《宋诗》《简张中白》,原文:愿趣诏、入扶宗社,浩气愈纯全

焓清

拼音五行释意
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
qīng, qìng比喻气质清和纯净,品德高尚。
国学点评
清,来源于孙觌的《宋诗》《余南迁次临川奏庐陵道属闻盗掠高安新淦之间少留仙游山道祠是时庭下木犀花盛开漫山皆大松一峰苍然终日游愒其下各赋诗一篇 其二》,原文:龙吟彻骨清

诏菀

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
wǎn, yù, yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
诏,来源于白玉蟾的《宋诗》《山居 其二》,原文:说当年事,知恨苦,不奉诏,伪耶真

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