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火子旁的字有哪些取名

姜萦漾作者：姜萦漾2022-08-14 09:21:32

缺火-子旁，

火子旁的字有哪些取名

振孝

拼音五行释意
振zhèn, zhēn, zhěn火搬动，挥动，奋起，兴起，如振奋，振作，也指赈济，挽救，救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
孝xiào水本义是指对父母恭敬顺从，尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
振孝，来源于黄庭坚的《宋诗》《出城送客过故人东平侯赵景珍墓》，原文：皇帝之孝，振古曷遇

季祯

拼音五行释意
季jì木伯歌季舞，比喻兄弟之间亲密无间。
祯zhēn, zhēng火祯祥，祯祺，指吉祥的征兆；祯泰，指吉祥安定；祯符，祥瑞，吉兆，用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
季，来源于刘禹锡的《唐诗》《伤段右丞》，原文：下車始授政，季秋末徂正

孝臻

拼音五行释意
孝xiào水本义是指对父母恭敬顺从，尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
臻zhēn火指达到，来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
孝臻，来源于赵蕃的《宋诗》《题沈弟所作短轴 其二》，原文：父老問某何臻此，天子用孝公用誠

子阑

拼音五行释意
子zi, zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
阑lán火玉砌雕阑，比喻生活尊贵精致。
国学点评
子阑，来源于王禹偁的《宋诗》《和庐州通判李学士见寄 其二》，原文：燕子不知人去也，飞认阑干

旨存

拼音五行释意
旨zhǐ火指意义，目的；命令；美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
存cún金去伪存真，除掉虚假的，留下真实的。
国学点评
旨存，来源于李昴英的《宋诗》《送演姪三首 其三》，原文：固知妙旨存精一，須察人心與道心

烯孜

拼音五行释意
烯xī火同“晞”，指破晓，比喻迎来光明，未来充满希望与好运。
孜zī金原义为击打，引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
孜，来源于辛弃疾的《宋词》《玉楼春》，原文：可慚名利心，孜孜問葵戍

虞孝

拼音五行释意
虞yú火本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”，安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
孝xiào水本义是指对父母恭敬顺从，尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
虞孝，来源于杜安世的《宋词》《浪淘沙》，原文：常憂水旱虞螟蝗，力行孝悌招豐穰

爕季

拼音五行释意
爕xiè火和顺；协和；调和。
季jì木伯歌季舞，比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
爕，来源于赵蕃的《宋诗》《寄向伯休且约他日道为芗林之游二首 其二》，原文：爕調知努力，延頸待豐年

彰孜

拼音五行释意
彰zhāng火指明显，显著，文采美盛鲜明，如彰显；也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
孜zī金原义为击打，引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
彰，来源于文彦博的《宋诗》《太尉韩国文忠富公哀词 其二》，原文：三聖重熙鴻業茂，百靈申錫寶符彰

孜典

拼音五行释意
孜zī金原义为击打，引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
典diǎn, tiǎn火典则俊雅，形容端庄高雅而标致。
国学点评
孜，来源于傅梦得的《宋诗》《四山任鼓院》，原文：孜孜媚媚花如颊

孝瞳

拼音五行释意
孝xiào水本义是指对父母恭敬顺从，尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
瞳tóng火指瞳孔；引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
孝，来源于陆游的《宋诗》《初春杂兴五首 其五》，原文：大矣孝熙，帥民以躬

曦孝

拼音五行释意
曦xī火太阳，阳光（多指早晨的），用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
孝xiào水本义是指对父母恭敬顺从，尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
曦，来源于释德洪的《宋诗》《同希先游石巩》，原文：小虹橋上看朝曦，雲裏鍾山一带微

栾存

拼音五行释意
栾luán火指栾树，落叶乔木；拱，用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
存cún金去伪存真，除掉虚假的，留下真实的。
国学点评
栾，来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》，原文：晋栾盈复入于晋，入于曲沃

孜麟

拼音五行释意
孜zī金原义为击打，引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
麟lín火麒麟，古代以其象征祥瑞；光明、显贵，用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
孜，来源于韩淲的《宋诗》《濯缨阁 其二》，原文：奉國信孜孜，問塗何皇皇

煊季

拼音五行释意
煊xuān火形容名声很大，声势很盛，温暖，光明，用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
季jì木伯歌季舞，比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
煊，来源于王建的《唐诗》《太和公主和蕃》，原文：未逊轲亲机教力，且如络秀声煊赫

孜炜

拼音五行释意
孜zī金原义为击打，引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
炜wěi, huī火意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ，同“辉”，光辉，辉煌显耀，用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
孜，来源于孙觌的《宋诗》《发桂林刘帅立道同诸司出饯于甘棠渡口二首 其一》，原文：八使孜孜憫惸獨，斯民那復畏凶荒

子宁

拼音五行释意
子zi, zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
宁níng, nìng火安宁，象征平安安稳，没有祸患。
国学点评
子宁，来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》，原文：卫献公戒孙文子、宁惠子食，皆服而朝

孜戚

拼音五行释意
孜zī金原义为击打，引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
戚qī火比喻心思敏感细腻，容易被情感打动，十分感性。
国学点评
孜，来源于刘敞的《宋诗》《和圣俞逢卖梅花五首 其三》，原文：我这里孜孜的看了，转转的疑猜

孜岱

拼音五行释意
孜zī金原义为击打，引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
岱dài火指泰山的别名，象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
国学点评
孜，来源于刘克庄的《宋诗》《醉乡六言二首 其二》，原文：用心何況兩衙間，退食孜孜亦不閑

禄孜

拼音五行释意
禄lù火福禄双全，比喻富贵吉祥，家庭美满。
孜zī金原义为击打，引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
禄，来源于屈原的《楚辞》《九章/惜往日》，原文：有仕于此，而子悦之，不告于王而私与之吾子之禄 爵

理孜

拼音五行释意
理lǐ火有条有理，比喻做事层次、脉络清楚。
孜zī金原义为击打，引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
理，来源于朱长文的《宋诗》《佳雪应时呈司封使君三首 其三》，原文：明時須共理，此興在他年

重季

拼音五行释意
重zhòng, chóng, tóng火指稳重谨慎，庄重，如慎重思考；指浓厚，浓重，如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
季jì木伯歌季舞，比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
重季，来源于吴惟信的《宋诗》《竹 其二》，原文：季布無二諾，侯嬴重一言

子翀

拼音五行释意
子zi, zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
翀chōng火指向上直飞，相当于“冲”，引申为正直，向上，勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
国学点评
子翀，来源于毕仲游的《宋诗》《自罗山入信阳再过金关道中作》，原文：翀天王子去，對日聖君憐

曦存

拼音五行释意
曦xī火太阳，阳光（多指早晨的），用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
存cún金去伪存真，除掉虚假的，留下真实的。
国学点评
曦，来源于刘克庄的《宋词》《朝中措》，原文：曦馭循黃道，星陳引翠旗

子鼎

拼音五行释意
子zi, zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
鼎dǐng, zhēn火盛大鼎盛，分量很重。
国学点评
子鼎，来源于赵蕃的《宋诗》《人日》，原文：兀鼎勒兵十八萬，天子自將孰敢戰

季绎

拼音五行释意
季jì木伯歌季舞，比喻兄弟之间亲密无间。
绎yì火理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
季绎，来源于姜特立的《宋诗》《使北二首 其一》，原文：小邾射以句绎来奔，曰：「使季路要我，吾无盟矣

季骓

拼音五行释意
季jì木伯歌季舞，比喻兄弟之间亲密无间。
骓zhuī火青白杂色的马，比喻努力，奋发。
国学点评
季，来源于陈普的《宋诗》《夜台》，原文：予得此詩，季春既望

里孝

拼音五行释意
里lǐ, li火鹏程万里，比喻前程远大，展翅高飞。
孝xiào水本义是指对父母恭敬顺从，尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
里孝，来源于王初的《唐诗》《青帝》，原文：但令里曲皆知孝，此酒何如考叔羹

追季

拼音五行释意
追zhuī, duī, tuī火比喻勇敢追求，意志坚定。
季jì木伯歌季舞，比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
追季，来源于熊禾的《宋诗》《探梅》，原文：武王末受命，周公成文、武之德，追王大王、王季，上祀先公以天子之礼

燃孜

拼音五行释意
燃rán火比喻燃烧、奉献自我，为理想、为社会发光发热。
孜zī金原义为击打，引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
燃，来源于陈朝老的《宋诗》《句 其一》，原文：待燃犀下看，凭栏却怕，风雷怒，鱼龙惨

诀季

拼音五行释意
诀jué火诀窍、秘诀，比喻方法高明，使困难迎刃而解。
季jì木伯歌季舞，比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
诀，来源于释印肃的《宋诗》《证道歌 其五二》，原文：何时赐我长生诀

子理

拼音五行释意
子zi, zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
理lǐ火有条有理，比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
子理，来源于许月卿的《宋诗》《次周尚书八首 其四》，原文：迪予朱子，理一分殊

丁子

拼音五行释意
丁dīng, zhēng火丁一卯二，形容做事确实、牢靠，一丝不差。
子zi, zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
丁子，来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》，原文：夏四月庚辰，辟杀子狐、子熙、子侯、子丁

芮子

拼音五行释意
芮ruì, ruò火本义为芮芮，形容草初生的样子；芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
子zi, zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
芮子，来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》，原文：」 初，宋芮司徒生女子，赤而毛，弃诸堤下，共姬之妾取以入，名之曰弃

知子

拼音五行释意
知zhī, zhì火一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同，表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
子zi, zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
知子，来源于郭阊的《宋诗》《秀野亭》，原文：有句同人伏，無私胄子知

子昉

拼音五行释意
子zi, zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
昉fǎng火本义指日初明，后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
子昉，来源于周必大的《宋诗》《次韵廷秀待制寄题李纪风月无边楼》，原文：蕭佺駙馬子，鄒昉駱駝兒

季兆

拼音五行释意
季jì木伯歌季舞，比喻兄弟之间亲密无间。
兆zhào火指事物发生前的征兆、迹象或预示；也是数名，科学上指百万（古代指万亿）用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
季兆，来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》，原文：」庆季卜之，示之兆，曰：「死

存闰

拼音五行释意
存cún金去伪存真，除掉虚假的，留下真实的。
闰rùn火通“润”，表示滋润，比喻承受恩泽、恩惠，滋润成长。
国学点评
存，来源于蔡襄的《宋诗》《江村》，原文：美孜孜笑脸温存

子典

拼音五行释意
子zi, zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
典diǎn, tiǎn火典则俊雅，形容端庄高雅而标致。
国学点评
子典，来源于文偃的《唐诗》《偈颂 三》，原文：天子呼來再登瀛，典領著作承明庭

天子

拼音五行释意
天tiān火最初指空间，与地相对，后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
子zi, zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
天子，来源于吕本中的《宋诗》《清隐及欧园赏梅 其三》，原文：斂笏辭天子，乘龜從丈人

芮孜

拼音五行释意
芮ruì, ruò火本义为芮芮，形容草初生的样子；芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
孜zī金原义为击打，引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
芮，来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》，原文：晋郤芮使夷吾重赂秦以求入，曰：「人实有国，我何爱焉

黎季

拼音五行释意
黎lí火黎明，象征光明到来，前途光明顺遂。
季jì木伯歌季舞，比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
黎季，来源于戴复古的《宋诗》《感寓四首 其二》，原文：冬季会黎正卿分司席上开年近，酿酒醇，是谁传竹边梅信

子纶

拼音五行释意
子zi, zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
纶lún, guān火满腹经纶，形容人极有才干和智谋。
国学点评
子纶，来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》，原文：』」 子曰：「王言如丝，其出如纶

裳子

拼音五行释意
裳shang, cháng火裳裳，指光明。比喻前途一片光明灿烂，未来可期。
子zi, zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
裳子，来源于释如净的《宋诗》《颂古五首 其三》，原文：大夫誇作賦，公子恨無裳

子烯

拼音五行释意
子zi, zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
烯xī火同“晞”，指破晓，比喻迎来光明，未来充满希望与好运。
国学点评
子，来源于许景衡的《宋诗》《贾村三首 其一》，原文：劉子具盤食，魏子輸壺漿

存阑

拼音五行释意
存cún金去伪存真，除掉虚假的，留下真实的。
阑lán火玉砌雕阑，比喻生活尊贵精致。
国学点评
存，来源于陆游的《宋诗》《枕上》，原文：所性常存存，危者惟人心

臻孜

拼音五行释意
臻zhēn火指达到，来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
孜zī金原义为击打，引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
臻，来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》，原文：疾大渐，惟几，病日臻

子朗

拼音五行释意
子zi, zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
朗lǎng火神清气朗，形容人长得神态清明，气质爽朗。
国学点评
子朗，来源于唐玨的《宋诗》《存目》，原文：已拚眸子難重朗，猶幸心官可苦思

季冬

拼音五行释意
季jì木伯歌季舞，比喻兄弟之间亲密无间。
冬dōng, tóng火冬日夏云，比喻人态度温和可亲，使人愿意接近。
国学点评
季冬，来源于石介的《宋诗》《宋颂九首 金陵 其二》，原文：季冬除夜接新年，帝子王孫捧御筵

孜团

拼音五行释意
孜zī金原义为击打，引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
团tuán火指结成球形的东西；也指聚集，联合，集合，如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
国学点评
孜团，来源于沈与求的《宋诗》《刘行简见借诗稿以长句归之》，原文：呀，我见他曲躬躬双手捧金杯，喜孜孜一团儿和气蔼庭闱

子琅

拼音五行释意
子zi, zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
琅láng, làng火书声琅琅，形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
国学点评
子琅，来源于牟巘的《宋诗》《希年初度老友王希宣扁舟远访夙谊甚厚贶以十诗实用渊明采菊东篱下语五章云每岁思亲不持斝蓼莪几欲废诗雅盖深知予心者读之凄然辄尔和韵 其五》，原文：子文諧律呂，子行潔琅玕

炯孜

拼音五行释意
炯jiǒng火明亮光亮，精神十足。比喻前途无量，精神焕发。
孜zī金原义为击打，引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
炯，来源于范成大的《宋诗》《新作锦亭程咏之提刑赋诗次其韵二首 其一》，原文：吾友平生讀書眼，炯然不與事物競

子奈

拼音五行释意
子zi, zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
奈nài火比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
子奈，来源于沈与求的《宋诗》《葛鲁卿再和复用前韵奉酬 其二》，原文：無渡河，無渡河，招招舟子不足信，彼亡維楫將奈何

子熹

拼音五行释意
子zi, zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
熹xī火指亮、光明；天色微明；炙、炽热等含义，多为古人名用字，如朱熹，用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
子，来源于刘子翬的《宋诗》《奉酬少稷道旧之什》，原文：上羞傅介子，下愧蘇子卿

瞳孜

拼音五行释意
瞳tóng火指瞳孔；引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
孜zī金原义为击打，引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
瞳，来源于司马光的《宋诗》《故翰林彭学士挽歌 其二》，原文：萧洒秀眉，华发丹脸，映双瞳、的皪如孩

存典

拼音五行释意
存cún金去伪存真，除掉虚假的，留下真实的。
典diǎn, tiǎn火典则俊雅，形容端庄高雅而标致。
国学点评
存典，来源于王迈的《宋诗》《蔡实甫能酒而道中无可口者见其吻噪成长篇戏之》，原文：朝廷名德重，前輩典刑存

子璋

拼音五行释意
子zi, zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
璋zhāng火1、指一种玉器，宝璋；2、比喻高尚的品德，德才卓绝，与众不同，如圭璋特达，用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
子璋，来源于刘兼的《宋诗》《梦归故园二首 其二》，原文：偉翁有子全忠孝，行看珪璋薦盛朝

子鹭

拼音五行释意
子zi, zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
鹭lù火鸟类的一科，翼大尾短，嘴直而尖，颈和腿很长，常见的有“白鹭”，引申指像鹭鸟一样洁白，用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
国学点评
子鹭，来源于戴复古的《宋诗》《次韵梅花》，原文：老子早知退，鸥鹭未盟寒

季琅

拼音五行释意
季jì木伯歌季舞，比喻兄弟之间亲密无间。
琅láng, làng火书声琅琅，形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
国学点评
季琅，来源于关汉卿的《元曲》《感天动地窦娥冤・七弟兄》，原文：蹇予與季父，碔砆而琳琅

季麟

拼音五行释意
季jì木伯歌季舞，比喻兄弟之间亲密无间。
麟lín火麒麟，古代以其象征祥瑞；光明、显贵，用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
季麟，来源于曹勋的《宋诗》《隆兴天子七月十三日亲享太庙先期风雨弥日及夕拔木震海窗户俱动转五更即止乃行礼时也喜而成三章 其一》，原文：誰傳絳帳學，季子本天麟

存昊

拼音五行释意
存cún金去伪存真，除掉虚假的，留下真实的。
昊hào火大，形容广阔无限的意思，用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
存，来源于周弼的《宋诗》《咏史二首 其二》，原文：家廟固已毀，國史空具存

德子

拼音五行释意
德dé火德才兼备，比喻既品德高尚，又才华过人。
子zi, zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
德子，来源于李嘉祐的《唐诗》《送夏侯审参军游江东》，原文：子仁喜捷敏，德常號醇雅

重子

拼音五行释意
重zhòng, chóng, tóng火指稳重谨慎，庄重，如慎重思考；指浓厚，浓重，如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
子zi, zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
重子，来源于孔德绍的《唐诗》《送蔡君知入蜀二首 二》，原文：今歲重陽日，蕭條巴子臺

季纶

拼音五行释意
季jì木伯歌季舞，比喻兄弟之间亲密无间。
纶lún, guān火满腹经纶，形容人极有才干和智谋。
国学点评
季，来源于刘克庄的《宋诗》《挽李宜人》，原文：尊公同故里，季父接周行

季昊

拼音五行释意
季jì木伯歌季舞，比喻兄弟之间亲密无间。
昊hào火大，形容广阔无限的意思，用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
季昊，来源于吕本中的《宋诗》《雨后数与李仲辅兄弟往来且约十七日同过士特因成长韵》，原文：金昊行秋，季商回律，天气佳处

曙存

拼音五行释意
曙shǔ火指曙光，如美好前景；指阳光，如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
存cún金去伪存真，除掉虚假的，留下真实的。
国学点评
曙，来源于晁说之的《宋诗》《再和圆机喜雪之作》，原文：曙星沒盡提綱去，暝角吹殘鏁印歸

存之

拼音五行释意
存cún金去伪存真，除掉虚假的，留下真实的。
之zhī, zhū, zhì火之字是一个助词，相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
存之，来源于苏辙的《宋诗》《千叶白莲花》，原文：雖然小或可謀大，[嫠]婦之憂史尚存

季旒

拼音五行释意
季jì木伯歌季舞，比喻兄弟之间亲密无间。
旒liú火“冕而前旒”，古代帝王礼帽前后悬垂的玉串，用于人名意指尊贵，华丽之义。
国学点评
季，来源于吕夷简的《宋诗》《句 其一》，原文：立春月在季，我時如滍皋

季璐

拼音五行释意
季jì木伯歌季舞，比喻兄弟之间亲密无间。
璐lù火美玉，用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
季，来源于唐庚的《宋诗》《赠泸倅丘明善二首 其二》，原文：聊師季主卜，玩世甘寂寞

焘季

拼音五行释意
焘dào, tāo火意为覆盖，荫庇，承受等，用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
季jì木伯歌季舞，比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
焘，来源于连文凤的《宋诗》《董源山水图为北客赋》，原文：我皇缵位，覆焘合穹

焘孜

拼音五行释意
焘dào, tāo火意为覆盖，荫庇，承受等，用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
孜zī金原义为击打，引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
焘，来源于连文凤的《宋诗》《董源山水图为北客赋》，原文：我皇缵位，覆焘合穹

孝旨

拼音五行释意
孝xiào水本义是指对父母恭敬顺从，尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
旨zhǐ火指意义，目的；命令；美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
孝旨，来源于文天祥的《宋诗》《感怀二首 其二》，原文：得旨春秋參祀典，孝誠今日再逢時

季宁

拼音五行释意
季jì木伯歌季舞，比喻兄弟之间亲密无间。
宁níng, nìng火安宁，象征平安安稳，没有祸患。
国学点评
季宁，来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》，原文：鄫季姬来宁，公怒，止之，以鄫子之不朝也

昊孜

拼音五行释意
昊hào火大，形容广阔无限的意思，用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
孜zī金原义为击打，引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
昊，来源于谢翱的《宋诗》《友人自杭回建寄别三首 其三》，原文：早遣那嘉山太仆来争哄，把这宣花巨斧轻输动，免着俺昊天塔上长酸痛

子鼎

拼音五行释意
子zi, zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
鼎dǐng, zhēn火盛大鼎盛，分量很重。
国学点评
子鼎，来源于曾丰的《宋诗》《庆元六年七月至儋耳问前守之政改元四年罢归八月过封川谒谭史君乃前守也用赋二长韵呈似 其一》，原文：汉天子，方鼎盛，四百州

存映

拼音五行释意
存cún金去伪存真，除掉虚假的，留下真实的。
映yìng, yǎng火指照射；反照，照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
存映，来源于朱复之的《宋诗》《罗怀叟思归一诗留之》，原文：紅顔綠髪花映肉，别去年顔存語音

季彻

拼音五行释意
季jì木伯歌季舞，比喻兄弟之间亲密无间。
彻chè火思想透彻清晰，大彻大悟，知晓许多事理。
国学点评
季，来源于方回的《宋诗》《立夏明日行园无客五首 其四》，原文：洪郎雅吳語，不減賀季真

炯子

拼音五行释意
炯jiǒng火明亮光亮，精神十足。比喻前途无量，精神焕发。
子zi, zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
炯子，来源于吴敏的《宋诗》《句 其三》，原文：炯炯君子心，至死能忍貧

季至

拼音五行释意
季jì木伯歌季舞，比喻兄弟之间亲密无间。
至zhì, dié火指最好的朋友，至亲；也指最高的荣誉，如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
季至，来源于苏泂的《宋诗》《简铦朴翁兼简敬叟二首 其二》，原文：僚者长庶也即之，季子使而反至而君之尔

黎孜

拼音五行释意
黎lí火黎明，象征光明到来，前途光明顺遂。
孜zī金原义为击打，引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
黎，来源于艾性夫的《宋诗》《别离词 其二》，原文：海外綠洋來萬里，齊驅黎母鷓鴣斑

季俪

拼音五行释意
季jì木伯歌季舞，比喻兄弟之间亲密无间。
俪lì, lí火成对，成双；相称，对仗，对偶；同“丽”，美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
国学点评
季，来源于林宪的《宋诗》《李才翁懒窝 其一》，原文：十、秋，天王使王季子来聘

烽季

拼音五行释意
烽fēng火如烽火一样炽热旺盛，传递幸福的讯号。
季jì木伯歌季舞，比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
烽，来源于梅尧臣的《宋诗》《和蔡仲谋苦热》，原文：曉幕胡沙慘，危烽漢月低

町孜

拼音五行释意
町tīng, tǐng, zhèng, tiǎn, dīng火平坦，用于人名意指前途顺畅，生活美满，一切遂意之义。
孜zī金原义为击打，引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
町，来源于赵汝鐩的《宋诗》《八景歌 其七》，原文：散人出入無町畦，朝游湖北暮淮西

孝冉

拼音五行释意
孝xiào水本义是指对父母恭敬顺从，尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
冉rǎn, nán, dān火比喻如旭日冉冉升起一般，朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
孝，来源于张炎的《宋词》《探春慢》，原文：(杨孝先云)哥哥说的是

炫子

拼音五行释意
炫xuàn火指光明，照耀，照耀，夸耀；也指艳丽，华丽，用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
子zi, zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
炫子，来源于释居简的《宋诗》《空东山忌日》，原文：雖令子孫治家學，休炫文章供世用

存黎

拼音五行释意
存cún金去伪存真，除掉虚假的，留下真实的。
黎lí火黎明，象征光明到来，前途光明顺遂。
国学点评
存黎，来源于俞德邻的《宋诗》《寓山阳天庆馆作》，原文：昌黎韓子記，相與作存亡

恺子

拼音五行释意
恺kǎi火1、快乐，和乐；2、恺歌，恺乐；3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
子zi, zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
恺子，来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》，原文：《诗》曰：『恺悌君子，神所劳矣

季戚

拼音五行释意
季jì木伯歌季舞，比喻兄弟之间亲密无间。
戚qī火比喻心思敏感细腻，容易被情感打动，十分感性。
国学点评
季戚，来源于王向的《宋诗》《题紫霄观》，原文：貧儒欣夜誦，季女戚朝儕

孜兆

拼音五行释意
孜zī金原义为击打，引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
兆zhào火指事物发生前的征兆、迹象或预示；也是数名，科学上指百万（古代指万亿）用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
孜，来源于陆游的《宋诗》《雨声》，原文：作尉孜孜更寒苦，操心至癖不爲清

季理

拼音五行释意
季jì木伯歌季舞，比喻兄弟之间亲密无间。
理lǐ火有条有理，比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
季理，来源于姚镛的《宋诗》《赠孤峰》，原文：井名本季疵，思人理豈無

子炫

拼音五行释意
子zi, zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
炫xuàn火指光明，照耀，照耀，夸耀；也指艳丽，华丽，用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
子炫，来源于韩的《宋词》《菩萨蛮》，原文：舊交皆炫曜，夫子獨淹留

存绰

拼音五行释意
存cún金去伪存真，除掉虚假的，留下真实的。
绰chuò, chāo火处之绰然，处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好，行事从容。
国学点评
存，来源于卫宗武的《宋诗》《和叶干庆七秩诗》，原文：豈唯存柏槨，亦合葬桐鄉

暖季

拼音五行释意
暖nuǎn, xuān火温暖、暖和，指身心温暖舒适，感到治愈。
季jì木伯歌季舞，比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
暖，来源于秦系的《唐诗》《期王炼师不至》，原文：巖花春灼爍，溪鳥暖毰毸

季黛

拼音五行释意
季jì木伯歌季舞，比喻兄弟之间亲密无间。
黛dài火青黑色的颜料，古代女子用来画眉；女子眉毛的代称；美女，用作人名意指动人、美丽、温婉之义。
国学点评
季，来源于许浑的《唐诗》《与郑秀才叔姪会送杨秀才昆仲东归》，原文：瞻望幾奮飛，那能季行役

尔季

拼音五行释意
尔ěr, mǐ, nǐ火卓尔不群，比喻才华超出常人，十分优秀。
季jì木伯歌季舞，比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
尔季，来源于拾得的《唐诗》《诗 四十六》，原文：杀公子牙，今将尔，季子不免

胧孜

拼音五行释意
胧lóng火月光不明，用于人名意指前程光明，一片坦程之义。
孜zī金原义为击打，引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
胧，来源于余观复的《宋诗》《梅花引》，原文：月胧胧

冽子

拼音五行释意
冽liè火清冽，比喻品性高洁，心灵清澈。
子zi, zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
冽子，来源于王迈的《宋诗》《跋黄京甫必昌提干四书讲义》，原文：舊煎訶子泉猶冽，新種菩提葉又繁

燃子

拼音五行释意
燃rán火比喻燃烧、奉献自我，为理想、为社会发光发热。
子zi, zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
燃子，来源于杜甫的《唐诗》《舟月对驿近寺》，原文：我來西山春正妍，未見君子心欲燃

旒子

拼音五行释意
旒liú火“冕而前旒”，古代帝王礼帽前后悬垂的玉串，用于人名意指尊贵，华丽之义。
子zi, zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
旒子，来源于刘禹锡的《唐诗》《庭竹》，原文：汾陽異世勳，子政如綴旒

燮孜

拼音五行释意
燮xiè火意为协和，调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
孜zī金原义为击打，引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
燮，来源于周孚的《宋诗》《赠萧希仁 其二》，原文：伫想君正烦燮理，一封召入为霖雨

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