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象棋社取名字大全

刘淖釉作者:刘淖釉2022-08-14 14:48:32

象棋社取名字大全

文琳

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
国学点评
文琳,来源于刘子翬的《宋诗》《李佐国携致中赠别诗来戏成二首 其一》,原文:子家藹文獻,庭砌多琳琅

尔澄

拼音五行释意
ěr, mǐ, nǐ卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
尔,来源于陈师道的《宋诗》《送伯兄赴吏部改官》,原文:人生行乐聊尔,况良辰美景,好天晴夜

阔缎

拼音五行释意
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
阔,来源于林尚仁的《宋诗》《雨中和张西麓》,原文:海阔云深,水流春远,梦魂难句

镜朦

拼音五行释意
jìng心如明镜,指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
méng, mǎng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
国学点评
镜朦,来源于释克文的《宋诗》《云鹤》,原文:(生上)紫箫声断彩云开,腻粉香朦玉镜台,灯前孤幌冷书斋

藻胧

拼音五行释意
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
藻,来源于李深的《唐诗》《游烂柯山四首 二》,原文:魯堂品藻中,茂實帝王後

曙钟

拼音五行释意
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
国学点评
曙,来源于赵蕃的《宋诗》《次韵叔骥兼呈伯瑞二首 其一》,原文:山空月落天未曙,幽夢耿耿聞啼鵑

璂沧

拼音五行释意
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
璂,来源于沈彬的《唐诗》《纳省卷赠为首刘象》,原文:王之皮弁,会五采玉璂,象邸玉笄,王之弁绖,弁而加环绖

泓憧

拼音五行释意
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
chōng, zhuàng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
泓,来源于毛滂的《宋词》《菩萨蛮》,原文:月光泉脈瀉虛明,澄碧無瑕注一泓

玄娄

拼音五行释意
xuán, xuàn指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
lóu, lǚ, lǘ, léi比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
国学点评
玄,来源于白玉蟾的《宋诗》《虚靖先生像赞》,原文:願爲開玄妙,析之出生死

洵臻

拼音五行释意
xún, xuàn形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
洵,来源于刘禹锡的《唐诗》《秋日送客至潜水驿》,原文:(《全五代詩》八詳引《侍兒小名錄》(韋洵美二詩,皆出自《燈下閑談》卷下《行者雪怨》

励孜

拼音五行释意
砥节励行,指磨砺操守和品行。
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
励,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:继自今立政,其勿以憸人,其惟吉士,用励相我国家

勖卓

拼音五行释意
xù, mào勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
zhuó, zhuō本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
勖,来源于殷尧藩的《唐诗》《署中答武功姚合》,原文:但勖冰壺心,無爲嘆衰老

尹靛

拼音五行释意
yǐn, yún指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
diàn指美丽又神奇的色彩。
国学点评
尹,来源于王安石的《宋诗》《题金沙》,原文:闻百里之为虏兮,伊尹烹于庖厨

榷旬

拼音五行释意
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
榷,来源于李商隐的《唐诗》《南潭上亭讌集以疾后至因而抒情》,原文:前村犬吠無他事,不是搜鹽定榷茶

锋术

拼音五行释意
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
shù神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
锋,来源于孙逖的《唐诗》《送新罗法师还国》,原文:人苦百年涂炭,鬼哭三边锋镝,天道久应还

桥筠

拼音五行释意
qiáo, jiāo, jiào, qiāo, jiǎo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
yún, jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
桥,来源于彭汝砺的《宋诗》《送云居佛印禅师诗五首并偈 其五》,原文:数株堤面,几树桥边

韦郁

拼音五行释意
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
韦,来源于方翥的《宋诗》《再过几先姪斋中》,原文:一曲杜韦娘

贞箫

拼音五行释意
zhēn指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
xiāo, xiǎo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
贞,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:冬,楚公子贞帅师侵宋

同璐

拼音五行释意
tòng, tóng, dòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
同,来源于陆佃的《宋诗》《苏丞相挽歌词二首 其二》,原文:飲盡樽中酒,同年同寂寥

书骋

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
国学点评
书,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:书曰「天王杀其弟佞夫

澧经

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
jīng, jìng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
澧经,来源于郎士元的《唐诗》《酬二十八秀才见寄》,原文:又有《春中途中寄南巴崔使君》、《喜賀拔先輩衡陽除正字》、《次梧州卻寄永州使君》,疑朴自巴东入湘,复南行经澧、衡、永、梧而南游

銮谦

拼音五行释意
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
qiān指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
国学点评
銮,来源于吴惟信的《宋诗》《书山家》,原文:四年留蜀,那复有梦到金銮

缪晳

拼音五行释意
móu, miào, miù1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
缪,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:《易》曰:「君子慎始,差若毫厘,缪以千里

宁芈

拼音五行释意
níng, nìng安宁,象征平安安稳,没有祸患。
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
国学点评
宁,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:』蔡人不从,敝邑之人,不敢宁处,悉索敝赋,以讨于蔡,获司马燮,献于邢丘

佶胧

拼音五行释意
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
佶,来源于林希逸的《宋诗》《前后身》,原文:我今贈君亦無物,但有聱牙佶倔村田詩

术袅

拼音五行释意
shù神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
niǎo袅娜,柔弱,用于人名意指柔美,纤细,窈窕,有内涵,轻盈之义。
国学点评
术,来源于李涉的《唐诗》《杂曲歌辞 竹枝 二》,原文:(正末唱)论战敌呵,我不让齐田单火牛阵,施遁甲用奇术,排军校驱虎将

鸢漓

拼音五行释意
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
国学点评
鸢,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:以鼓子鸢鞮归,使涉佗守之

欢墨

拼音五行释意
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
欢,来源于曾瑞的《元曲》《喜春来・客来碗旋巡山店,鹤去松阴转屋檐。野塘消遣酒频添,杯潋滟,》,原文:合卺同牢,二姓欢佳耦

盂圆

拼音五行释意
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
yuán指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形;也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
国学点评
盂,来源于度正的《宋诗》《八月中澣同官会于尘外亭分韵得烟字》,原文:爵位方知稽古力,論思當使覆盂安

种晟

拼音五行释意
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
chéng, shèng, jīng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
国学点评
种,来源于沈彬的《唐诗》《纳省卷赠为首刘象》,原文:其浸时,其利鱼、盐,其民一男三女,基畜宜四扰,其谷宜三种

婴冬

拼音五行释意
yīng, yìng指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
dōng, tóng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
婴,来源于刘沧的《唐诗》《访友人郊居》,原文:(程婴云)兀那老头儿,你休妄指平人

诗竹

拼音五行释意
shī指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
zhú本义是指竹子,或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
国学点评
诗竹,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《大中祥符朝会五首 皇帝举酒用《醴泉》。》,原文:《诗》云:「瞻彼淇澳,菉竹猗猗

典磐

拼音五行释意
diǎn, tiǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
国学点评
典,来源于李嘉祐的《唐诗》《晚发江宁道中呈严维》,原文:自輟齊眉奉,尤於內典専

莞沛

拼音五行释意
guǎn, guān, wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
莞,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:衽,下莞上簟,设枕

经暌

拼音五行释意
jīng, jìng朝经暮史,形容勤奋读书。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
经,来源于郭祥正的《宋诗》《和杨公济钱塘西湖百题 北高峰》,原文:寒窗梦里,犹记经行旧时路

笈飖

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
国学点评
笈,来源于桂柔夫的《宋诗》《赠桂琴隠先生傅子云韵》,原文:東都多名卿,投刺日盈笈

涵枝

拼音五行释意
hán, hàn如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
zhī, qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
国学点评
涵枝,来源于卞震的《唐诗》《忆鹳诗》,原文:千里涵空澄水魂,萬枝破鼻飄香雪

茸珑

拼音五行释意
rōng, róng, rǒng草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
国学点评
茸,来源于李格非的《宋诗》《试院》,原文:唾碧茸长

晣恬

拼音五行释意
zhé光亮;亮光。
tián指安静,安逸,安然,坦然,如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
国学点评
晣,来源于冯山的《宋诗》《送邓温伯》,原文:眉目尚昭晣,笑言猶彷彿

箬治

拼音五行释意
ruò, nà一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
箬,来源于韩淲的《宋诗》《次韵昌甫 其二》,原文:青箬湖邊尋顧陸,白蓮社裏覓宗雷

尹崧

拼音五行释意
yǐn, yún指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
国学点评
尹崧,来源于贾岛的《唐诗》《送郑长史之岭南》,原文:崧陽古令尹,製錦誇妙手

郁天

拼音五行释意
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
郁天,来源于曹彦约的《宋诗》《祁门道中即事 其七》,原文:天香馥郁,君恩岁岁,一醉春生面

舜岿

拼音五行释意
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
岿kuī, kuì, wěi岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
国学点评
舜,来源于邢居实的《宋诗》《和黄鲁直平原郡斋秋还二首 其二》,原文:堯囚山,舜放野,自茲以下不平苦

婕素

拼音五行释意
jié, qiè本义是指女官名,美丽,自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤,用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
本色,白色;颜色单纯,不艳丽;洁白的绢;本来的,质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
国学点评
婕,来源于柳明献的《唐诗》《游昌化精舍》,原文:漢宮承寵不多時,飛燕婕妤相妬嫉

萱滇

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
diān, tián, zhēn滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
萱,来源于唐彦谦的《唐诗》《过浩然先生墓》,原文:合歡能解恚,萱草信忘憂

荣裴

拼音五行释意
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
péi, féi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
国学点评
荣裴,来源于严仁的《宋词》《鹧鸪天》,原文:这裴中立身荣贵,那韩琼英守志真,我怎背着别人做了夫人

琢怀

拼音五行释意
zuó, zhuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
国学点评
琢怀,来源于苏泂的《宋诗》《金陵杂兴二百首 其一四六》,原文:中酒情怀,琢句心肠

湘夕

拼音五行释意
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
xī, yì傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
湘夕,来源于罗邺的《唐诗》《送春》,原文:小雨催寒入夕曛,湘江風味可憐人

逸屿

拼音五行释意
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
屿yǔ, xù小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
国学点评
逸,来源于梅尧臣的《宋诗》《十月三日相公花下小饮赋四题 残菊》,原文:窮深到茲塢,逸興轉超忽

艾晏

拼音五行释意
ài, yì美好善良的意思。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
艾,来源于杨公远的《宋诗》《春夜雪再用韵 其七》,原文:先生沈病意何如,蓬艾門前客轉疎

州钊

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
州,来源于韩偓的《唐诗》《自沙县抵龙溪县值泉州军过后村落皆空因有一绝》,原文:梅雨又時雨,蘇州仍秀州

辑箬

拼音五行释意
逻辑思维缜密,擅长思考。
ruò, nà一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
辑,来源于员兴宗的《宋诗》《春日过僧舍》,原文:子、大夫寝门之外杖,寝门之内辑之

楚簌

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
簌簌,用于人名意指温柔,优雅,恬静之义。
国学点评
楚,来源于王仲修的《宋诗》《宫词 其六○》,原文:楚山无数青

峤漪

拼音五行释意
jiào, qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
峤,来源于韦骧的《宋诗》《秋怀》,原文:员峤岱舆更赑屃

纶馟

拼音五行释意
lún, guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
[《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
纶,来源于王曾的《宋诗》《皇帝阁立春帖子》,原文:是自许孔明,经纶才调

延彻

拼音五行释意
yán本义是指引申、伸展。有引进,请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
国学点评
延,来源于韦应物的《唐诗》《送五经赵随登科授广德尉》,原文:嶧陽桐半死,延津劒一沈

娅雯

拼音五行释意
yà, yā, yǎ指连襟,姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
国学点评
娅,来源于释广闻的《宋诗》《偈颂一百四十二首 其五九》,原文:娅姹黄鹂胜品弦

漪彰

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
漪,来源于许及之的《宋诗》《圣寿合端午帖子 其三》,原文:間聞並萼窺紅影,誰識雙柯媚綠漪

艾苏

拼音五行释意
ài, yì美好善良的意思。
指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
艾,来源于吕巖的《唐诗》《七言 十一》,原文:紫芝老艾副椒漿,請公倒盡長生酒

文舟

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
文舟,来源于苏轼的《宋诗》《存目 其八三》,原文:斯文開津梁,盛德見虛舟

遥庭

拼音五行释意
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
遥庭,来源于范成大的《宋诗》《太傅杨和王挽歌词二首 其二》,原文:遥憐高遯處,庭宇日荒凉

箬溯

拼音五行释意
ruò, nà一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
箬,来源于苏籀的《宋诗》《程待制迈父求挽词 其二》,原文:青箬閑耕雨,紅裙鬬采茶

序骃

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
国学点评
序,来源于俞桂的《宋诗》《看先叔祖青松居士仓使诗》,原文:均勞九州伯,重序富民侯

嵊泷

拼音五行释意
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
嵊,来源于刘唐卿《白兔记》的《元曲》《临江仙》,原文:故知凝睇處,惟見嵊尖碧

町晏

拼音五行释意
tīng, tǐng, zhèng, tiǎn, dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
町,来源于赵汝鐩的《宋诗》《八景歌 其七》,原文:散人出入無町畦,朝游湖北暮淮西

素遒

拼音五行释意
本色,白色;颜色单纯,不艳丽;洁白的绢;本来的,质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
qiú, qiū遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
国学点评
素遒,来源于赵师侠的《宋词》《鹧鸪天》,原文:黑貂寒事早,青史素心遒

翎旌

拼音五行释意
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
翎,来源于皇甫冉的《唐诗》《杂言迎神词二首 送神》,原文:鈎戟爲爪喙,利刀以爲翎

笙临

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
lín, lìn玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
笙临,来源于张元干的《宋词》《楼上曲》,原文:前欢几处笙歌地,长负登临

韦璨

拼音五行释意
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
càn美玉;明亮、灿烂的样子,用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
国学点评
韦,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:王夺斗韦龟中犨,又夺成然邑而使为郊尹

舸贞

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
zhēn指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
国学点评
舸,来源于张孝祥的《宋诗》《奉送李彦国还庐陵》,原文:浪乘畫舸憶蟾蜍,月娥未必嬋娟子

固涌

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
yǒng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
国学点评
固,来源于陈傅良的《宋诗》《送德远弟赴省》,原文:陰陽有變化,其神固不測

域普

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
域普,来源于苏泂的《宋诗》《金陵杂兴二百首 其一○七》,原文:普天率土,壽域宏開

易英

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
yīng, yāng指花,蓓蕾,尚未绽放的花朵;好,美好;精华,事物最精粹的部分,如英华;才智杰出,才能出众的人,如精英。英同“瑛”,似玉的美石。用。
国学点评
易英,来源于邹浩的《宋诗》《双璧歌寄马叔宝》,原文:事關氣數英雄老,位易乾坤史冊羞

英郦

拼音五行释意
yīng, yāng指花,蓓蕾,尚未绽放的花朵;好,美好;精华,事物最精粹的部分,如英华;才智杰出,才能出众的人,如精英。英同“瑛”,似玉的美石。用。
lì, lí, zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
国学点评
英,来源于谭用之的《宋诗》《寄徐拾遗》,原文:(《文苑英華》卷七四)

凝昼

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
凝昼,来源于王之道的《宋诗》《和赵积中》,原文:三眠昼永凝露

砚奕

拼音五行释意
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
国学点评
砚,来源于释子淳的《宋诗》《酬满上人》,原文:当日个废寝忘食,铸铁砚长分磨剑的水

蓬昉

拼音五行释意
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
蓬,来源于陆游的《宋诗》《春来食不足戏作》,原文:把酒感秋蓬

谆颜

拼音五行释意
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
谆,来源于田锡的《宋诗》《郡斋书事》,原文:” “天与之者,谆谆然命之乎

琤磊

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
国学点评
琤,来源于杨公远的《宋诗》《龙金庵借张山长韵》,原文:琮琤林澗只聽聞,想見縈崖絡石紋

诏胧

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
诏,来源于陆游的《宋诗》《登鹅鼻山至绝顶访秦刻石且北望大海山路危甚人迹所罕至也》,原文:他奉着君王诏,怎生别了他

璎凇

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
璎,来源于史凤的《唐诗》《传香枕》,原文:泊皋亭山下石骨瘦金珠窟嵌,树身驰璎珞褴衤参,秋影秋声绕蓬龛

诏熙

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
xī, yí指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
诏,来源于方回的《宋诗》《送汪以南教授 其一》,原文:两度呼来,也曾批敕,也曾还诏

炘菀

拼音五行释意
xīn指前途光明。
wǎn, yù, yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
菀,来源于刘跂的《宋诗》《舟中二首 其一》,原文:菀菀冥冥雨氣沉,一春長是詠春陰

萱璐

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
萱,来源于赵蕃的《宋诗》《舟行遇雪二首 其一》,原文:萱堂處處盡陽春,二月嚴霜凜獨陳

琤意

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
yì, yī心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
琤意,来源于释如珙的《宋诗》《示收侍者》,原文:琤然鐘磬聲,獨與雅意中

逵绎

拼音五行释意
kuí, kuǐ通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
逵,来源于韩淲的《宋诗》《山行》,原文:正逵遵穩審,私孽殄微茫

嶛云

拼音五行释意
liáo高。
yún云彩,指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠,成团地在空中飘浮;也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物;用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
国学点评
嶛,来源于刘唐卿《白兔记》的《元曲》《前腔》,原文:重崖下縈映,嶛嶢上乣紛

芷秸

拼音五行释意
zhǐ指香草,是草本植物,如白芷;也指清美的香草,如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
jiē, jí象征生命力旺盛,拥有丰硕的成就。
国学点评
芷,来源于陆游的《宋诗》《绵州魏成县驿有罗江东诗云芳草有情皆碍马好云无处不遮楼戏用其韵》,原文:遠水霽兮微明,杜蘅秀兮白芷生

湲瑜

拼音五行释意
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
湲,来源于江端本的《宋诗》《次韵子我兄和沈侍御史吴兴酬唱诗三首 其二》,原文:潺湲疑是雁鸊鵜,砉騞如聞發鳴鏑

黎缔

拼音五行释意
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
黎,来源于胡仲弓的《宋诗》《次卓仁夫元宵雪中三绝 其一》,原文:休祥占歲序,佳氣動烝黎

誉骓

拼音五行释意
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
国学点评
誉,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:乃别播敷,造民大誉,弗念弗庸,瘝厥君,时乃引恶,惟朕憝

翡孜

拼音五行释意
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
翡,来源于余良弼的《宋诗》《教子诗》,原文:嬾結芙蓉帶,慵拖翡翠帬

愿萦

拼音五行释意
yuàn, yuǎn意为乐意,想要,希望,老实谨慎,恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
yíng指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
国学点评
愿萦,来源于刘商的《唐诗》《送薛六暂游扬州》,原文:愿家筵无虑萦心绪,晨夕清香,一炷谢人地

椎挚

拼音五行释意
chuí, zhuī“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
椎,来源于释居简的《宋诗》《酬谢寺丞》,原文:銜杯孤月落,椎壁四鄰閙

迪竣

拼音五行释意
启迪,指受到启发,有所领悟。
jùn指事情大功告成,尘埃落定。
国学点评
迪,来源于洪刍的《宋诗》《句 其一七》,原文:神來迪嘗,俎豆既徹

淅渝

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
yú, yū一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
国学点评
淅,来源于陈允平的《宋诗》《寄赵庆御》,原文:齋厨夜半無留火,不待晨鷄接淅行

箪旆

拼音五行释意
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
国学点评
箪,来源于毛滂的《宋诗》《春词 其一四》,原文:算箪瓢金玉,所争多少

润粹

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
cuì, suì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
润,来源于李白的《唐诗》《鲁中送二从弟赴举之西京》,原文:雨润烟浓

芗召

拼音五行释意
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
zhào, shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
芗,来源于孔武仲的《宋诗》《踏冰入省》,原文:爱吹芗弄粉,斜搴珠箔

序兹

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
zī, cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
序兹,来源于陆游的《宋诗》《夜泊》,原文:念兹戎功,继序其皇之

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