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路姓宝宝取名男孩

叶粹桥作者：叶粹桥2022-09-12 03:38:31

路姓-男孩，路是我国排名第132位的姓；

路姓宝宝取名男孩

逸庚

拼音五行释意
逸yì土指安闲，安乐，不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
庚gēng金长庚，天上的星星，可喻指明亮闪耀。
国学点评
逸，来源于楼钥的《宋诗》《冀北马羣空诗》，原文：骐骥方奔逸，驽骀岂混同

佰孝

拼音五行释意
佰bǎi, mò火比喻知识丰富，成绩卓著。
孝xiào水本义是指对父母恭敬顺从，尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
佰，来源于周文璞的《宋诗》《过旧居遇邻家子述怀》，原文：佰弜必尽护，盘饤如拱宝

戈贤

拼音五行释意
戈gē金挥戈返日，形容有能够排除困难，扭转危局的雄才大略。
贤xián木指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
国学点评
戈贤，来源于王洋的《宋诗》《次韵辛起李长篇》，原文：干戈一相寻，贤愚自相仇

冕鉴

拼音五行释意
冕miǎn水加冕，比喻取得最高的成就，收获满满。
鉴jiàn金鉴前毖后，指把过去的错误引为借鉴，以后谨慎行事，避免重犯。比喻懂得吸取教训，总结经验。
国学点评
冕，来源于文天祥的《宋诗》《发潭口》，原文：轩冕委道途，衮绣易毡毳

泽鸥

拼音五行释意
泽zé, shì, yì, duó水指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
鸥ōu土比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
泽鸥，来源于张元干的《宋词》《水调歌头》，原文：泽畔行吟处，天地一沙鸥

坤昙

拼音五行释意
坤kūn土象征能力很强，能够扭转乾坤。
昙tán火昙花一现，用于人名意指要懂得珍惜，懂得感恩之义。
国学点评
坤，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《大中祥符朝会五首 五举酒用《瑞木》。》，原文：总萃坤珍，永光祕刻

尹昼

拼音五行释意
尹yǐn, yún土指治理，高级官吏；也指玉的色彩晶莹发亮，比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
昼zhòu金比喻前途光明，未来可期。
国学点评
尹，来源于刘克庄的《宋诗》《寄强甫》，原文：客言大尹尤谦挹，每见屏星榻必悬

屹乘

拼音五行释意
屹yì, gē土指山势高耸，引申为坚定不可动摇，如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
乘chéng, shèng金乘风破浪，比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
屹乘，来源于李之仪的《宋诗》《再次韵并寄宁州孙子发》，原文：宁州别乘吾所畏，屹然万弩不得注

礼琰

拼音五行释意
礼lǐ火彬彬有礼，形容文雅有礼貌。
琰yǎn火1、形声。从玉，炎声；2、美玉，用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
礼，来源于武则天的《唐诗》《郊庙歌辞 武后明堂乐章 登歌》，原文：礼崇宗祀，志表严禋

謇飏

拼音五行释意
謇jiǎn木謇谔，用于人名意指正直忠诚，敢说敢做之义。
飏yáng木飏（颺）。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
国学点评
謇，来源于来鹄的《唐诗》《圣政纪颂》，原文：故得粲粲朝典，落落廷謇

鹄驰

拼音五行释意
鹄gǔ, hú木鸟名，即天鹅，像鹅而大，羽毛白色，飞得高而快，寓指志向远大，用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
驰chí火驰名天下，形容成就高，名声传播得很远。
国学点评
鹄驰，来源于陆游的《宋诗》《太液黄鹄歌》，原文：中人驰奏黄鹄下，龙旗豹尾临池看

彬汶

拼音五行释意
彬bīn, bān木彬彬有礼，形容文雅有礼貌，文质兼备。
汶wèn, wén, mín, mén水指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
彬，来源于欧阳修的《宋诗》《送李太傅知冀州》，原文：李侯年尚少，文武学彬彪

棋凇

拼音五行释意
棋qí, jī木如棋功，下棋造诣；如棋仙，指棋艺高超,以弈棋为乐的人；如棋名，棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
凇sōng木比喻像冰晶一样纯洁无瑕，品质高洁。
国学点评
棋，来源于司空图的《唐诗》《下方》，原文：细事当棋遣，衰容喜镜饶

笃喻

拼音五行释意
笃dǔ木忠实，一心一意；厚实，结实；专一；切实，确凿，用作人名意专注、忠实、坚定之义。
喻yù, yú金比方；明白、了解；告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
笃，来源于方岳的《宋诗》《次韵萧同年古意 其二》，原文：造化本何心，亦因材以笃

武久

拼音五行释意
武wǔ水指勇猛、刚健、威武有力，与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
久jiǔ木历久弥新，指经历长久的时间而更加鲜活，更加有活力，更显价值。
国学点评
武久，来源于程俱的《宋诗》《自仲嘉云亡未始见梦舟行夜入吴兴境有梦如平生感而赋诗四首 其二》，原文：诸人久不死，而使武子先

燃恣

拼音五行释意
燃rán火比喻燃烧、奉献自我，为理想、为社会发光发热。
恣zì火无拘束，用于人名意指洒脱自在，桀骜不驯之义。
国学点评
燃，来源于晁公溯的《宋诗》《涪川寄蒲舜美桐烟墨来试之良佳因成长句》，原文：山中老翁颇喜事，买膏燃光归照室

子榭

拼音五行释意
子zi, zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
榭xiè木水榭歌台，用于人名意指意指生活高雅，富有兴致，生活幸福之义。
国学点评
子榭，来源于罗隐的《唐诗》《姑苏台》，原文：未会子孙因底事，解崇台榭为西施

樗缮

拼音五行释意
樗chū木樗栎，喻无用之材，亦作自谦之辞，用于人名意指意指为人谦卑，有勇有谋之义。
缮shàn金缮性，指修养本性，比喻修身养性，品质高洁。
国学点评
樗，来源于谢逸的《宋诗》《豫章行》，原文：誓朽泥涂间，不及栎与樗

映暄

拼音五行释意
映yìng, yǎng火指照射；反照，照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
暄xuān金温暖，太阳的温暖；松软，松散，用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
映暄，来源于王仁裕的《唐诗》《长兴中题杜光寺（题拟）》，原文：寒暄晕映琉璃殿，晓夜摧残毳衲衣

志盛

拼音五行释意
志zhì火志向，意志，心之所向，如意向，志向；也指记号，记在心里，如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
盛shèng, chéng金兴旺，炽烈，热烈，规模大；丰富，华美，深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
志盛，来源于戴圣的《礼记》《礼记/问丧》，原文：恻怛之心，痛疾之意，悲哀志懑气盛，故袒而踊之，所以动体安心下气也

夷缪

拼音五行释意
夷yí土等辈，平坦，平安；通“怡”，喜悅，平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
缪móu, miào, miù火1.古同“穆”，恭敬，用于人名意指待人恭敬真诚之义；2.计谋，用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
夷缪，来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《隐公》》，原文：宣公谓缪公曰：“以吾爱与夷则不若爱女

邕天

拼音五行释意
邕yōng, yǒng木古同“雍”，用于人名意指和睦友好，豁达通畅之义。
天tiān火最初指空间，与地相对，后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
邕天，来源于高明《蔡伯喈琵琶记》的《元曲》《滴溜子》，原文：天应念，天应念，蔡邕拜祷：双亲的，双亲的，死生未保，可怜恩深难报

什宣

拼音五行释意
什shén, shí金指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
宣xuān金指散布、疏导；古代帝王的大室；宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
什宣，来源于丁谓的《宋诗》《雁》，原文：小雅宣王什，登歌武帝辞

纫浠

拼音五行释意
纫rèn金象征修补缺漏，完善自我，使之完美无缺。
浠xī水水名，也可做形容词，含水分多的，如：浠宁，净洁，志向高远。水体字，用于人名意指上善若水，善良，美好，明媚之义。
国学点评
纫，来源于吕南公的《宋诗》《畴昔》，原文：有破得纫补，有新得缝刓

璩缨

拼音五行释意
璩qú木古代的一种耳环，用于人名意指精致，玲珑之义。
缨yīng土用线或绳等做的装饰品；长带，绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
璩，来源于张镃的《宋诗》《题杨诚斋南海朝天二集》，原文：空桑枯竹陶元亮，玉佩琼璩杜拾遗

珞羡

拼音五行释意
珞luò, lì火中国少数民族之一，分布在西藏，珞本义形容石头坚硬，用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
羡xiàn金因喜爱而希望得到，羡慕；有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
珞，来源于洪咨夔的《宋诗》《万杉寺散珠亭酌观音泉》，原文：昨夜金僊失璎珞，寒光满地不曾收

辑炔

拼音五行释意
辑jí金逻辑思维缜密，擅长思考。
炔guì, xuè, quē火电石气，象征燃烧自己，努力发光发热，奉献自我。
国学点评
辑，来源于马云奇的《唐诗》《赠乐使君》，原文：现据舒学同志的整理稿校对后辑入本卷

锐鹤

拼音五行释意
锐ruì金感觉灵敏，精明，锋利，勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
鹤hè水形容像仙鹤一样悠闲淡泊，不慕名利。
国学点评
锐鹤，来源于洪咨夔的《宋诗》《送郎丞之桐城》，原文：锐从猿鹤归休去，刚被功名引调来

骞政

拼音五行释意
骞qiān木指高举、飞起，飞翔，飞腾，如骞腾，骞骞，用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
政zhèng, zhēng火政字本义匡正。指治理国家事务，国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
国学点评
骞，来源于白珽的《宋诗》《同陈太博诸公登六和塔》，原文：羣峰可俯拾，背阅黄鹄骞

肖峨

拼音五行释意
肖xiào, xiāo木姓；“萧”字的俗写；相似，类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
峨é土如山峰一样高大壮伟，英姿雄发。
国学点评
肖，来源于范纯仁的《宋诗》《贾文元生日》，原文：畋占渭滨兆，梦肖傅巖形

挚纮

拼音五行释意
挚zhì金本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
纮hóng木紘，[戶萌切 ]，冠卷也。从糸厷聲。　紘或从弘。
国学点评
挚，来源于佚名的《仪礼》《仪礼/士相见礼》，原文：挚，冬用雉，夏用腒

骋文

拼音五行释意
骋chěng火纵横驰骋，形容英勇战斗，所向无敌。
文wén水1、指记录语言的符号，如文字；2、人类劳动人果的总结，如文化，文物；3、文华辞采、温和，如文质彬彬，文静，文雅。用作人名意指文采。
国学点评
骋文，来源于梅尧臣的《宋诗》《正月二十二日江淮发运马察院督河事于国门之外予访之蔡君谟亦来蔡为真草数幅马以所用歙砚赠予》，原文：明朝聊记一时事，驰骋文章诚不韪

啸润

拼音五行释意
啸xiào, chì木1、啸引，啸召，呼唤，召唤，长鸣；2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
润rùn水意为润泽，滋润万物；有光彩，利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
啸润，来源于韩淲的《宋诗》《次韵林教授》，原文：终朝雨清润，坐啸青林中

诣峰

拼音五行释意
诣yì土本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
峰fēng水登峰造极，比喻学问、成就等达到最高的境界。
国学点评
诣峰，来源于钱起的《唐诗》《杪秋南山西峰题准上人兰若》，原文：上诣远公庐，孤峰悬一迳

郅潭

拼音五行释意
郅zhì, jí火郅隆，比喻事业昌盛，成就很大。
潭tán, xún, yǐn, dàn水深，深邃；水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
郅，来源于许棐的《宋诗》《剑言》，原文：朝润郅支膏，暮泽楼兰血

竣闳

拼音五行释意
竣jùn金指事情大功告成，尘埃落定。
闳hóng木宏大，比喻广受欢迎，志向宏远。
国学点评
竣，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《上明达皇后册宝五首 退文舞、进武舞用《昭安》。》，原文：秉翟竣事，万舞摐金

杉覃

拼音五行释意
杉shān, shā木一般指树木，花草，如杉篙，能耐朽；指质轻，有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
覃tán, yǎn, qín木深，长，延伸，用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
杉，来源于释惟晤的《宋诗》《次韵和酬》，原文：雨余涧壑流寒响，岁晏柽杉老翠阴

皋绡

拼音五行释意
皋gāo, háo, gū木鹤鸣九皋，比喻贤士身隐名著。
绡xiāo金比喻端庄整洁，干净有才。
国学点评
皋绡，来源于张孝祥的《宋词》《雨中花慢》，原文：认得兰皋琼佩，水馆冰绡

珞武

拼音五行释意
珞luò, lì火中国少数民族之一，分布在西藏，珞本义形容石头坚硬，用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
武wǔ水指勇猛、刚健、威武有力，与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
珞，来源于吕陶的《宋诗》《百合》，原文：素粉间璎珞，轻黄染琼瑶

境驹

拼音五行释意
境jìng土学无止境，指不断奋斗，永不停歇。
驹jū木龙驹凤雏，比喻少年英俊秀颖，才智过人。
国学点评
境驹，来源于马廷鸾的《宋诗》《次胡玉叟韵》，原文：人境炎凉过驹隙，天边日夜走蟾规

啸珐

拼音五行释意
啸xiào, chì木1、啸引，啸召，呼唤，召唤，长鸣；2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
珐fà金比喻精巧珍贵，绚丽美妙。
国学点评
啸，来源于梅尧臣的《宋诗》《寄饶州范待制》，原文：坐啸安浮俗，谈诗接上宾

稽矜

拼音五行释意
稽jī, qǐ木稽古振今，指考查古事作为借鉴，以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法，思维灵活。
矜jīn, qín, guān木矜惜，矜恤，用于人名意指温柔大方，矜持庄重，气质优雅之义。
国学点评
稽，来源于蔡襄的《宋诗》《寄襄城孙主簿》，原文：今子稽簿书，职守仍前袭

浩轶

拼音五行释意
浩hào, gǎo, gé水浩瀚如海，比喻气势宏伟，雄伟无边。
轶yì火指超过；古同“溢”，充满而流出；通“逸”，安闲逸乐，用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
浩轶，来源于文同的《宋诗》《玉峰园避暑》，原文：浩意脱尘土，高怀轶云烟

亘洵

拼音五行释意
亘gèn, gèng火意为横贯、贯通，指亘古通今，也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
洵xún, xuàn水形容水声，也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
亘，来源于梅尧臣的《宋诗》《王乐道太丞立春早朝》，原文：蓼牙疏甲簇春盘，肉抹长丝何亘亘

寅渌

拼音五行释意
寅yín土指地支的第三位，属虎，也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
渌lù水形容水清，用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
寅，来源于苏籀的《宋诗》《送富枢知三衢三首 其一》，原文：寅车暂此纡台绂，黄阁依前执命珪

鸥未

拼音五行释意
鸥ōu土比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
未wèi木表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一，通常为地支的第八位，其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
鸥未，来源于徐夤的《唐诗》《白鸽》，原文：狎鸥归未得，覩尔忆晴江

夕昱

拼音五行释意
夕xī, yì金傍晚，日落的时候；泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
昱yù火本义为新的一天，日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
国学点评
夕，来源于赵昂的《宋词》《婆罗门引》，原文：夕阳道中

斌缃

拼音五行释意
斌bīn水文质斌斌，形容人既文雅又朴实。
缃xiāng木缃帙，借指书卷，用于人名意指内涵丰富，内心澄澈之义。
国学点评
斌，来源于石介的《宋诗》《偶作》，原文：提戈出一战，岂无王全斌

品彬

拼音五行释意
品pǐn水指性质；等级，种类；物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
彬bīn, bān木彬彬有礼，形容文雅有礼貌，文质兼备。
国学点评
品，来源于严武的《唐诗》《题龙日寺西龛石壁》，原文：携手逸羣品，浩歌邈悠悠

诚汝

拼音五行释意
诚chéng金精诚所至，金石为开，比喻只要专心诚意去做，什么疑难问题都能解决。
汝rǔ水是代词，指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁；是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
诚汝，来源于邹浩的《宋诗》《偶书》，原文：回船捩柁见归路，天道无私怜汝诚

严沥

拼音五行释意
严yán, yǎn木1、严密，严厉，严毅，如威严刚毅；2、认真，郑重，庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
沥lì水倾肝沥胆，形容对人极其忠诚。
国学点评
严沥，来源于柳宗元的《唐诗》《笼鹰词》，原文：凄风淅沥飞严霜，苍鹰上击翻曙光

德伦

拼音五行释意
德dé火德才兼备，比喻既品德高尚，又才华过人。
伦lún火超群绝伦，比喻超出一般人，没有可以相比的。
国学点评
德伦，来源于宋徽宗的《宋诗》《宫词 其一八》，原文：承平皇族益繁昌，雁序天伦令德彰

缎璞

拼音五行释意
缎duàn火华贵美丽，锦绣无双。
璞pú水1、喻人的天真状态，质朴，淳朴，如返璞归真。2、未雕琢过的玉石，或指包藏着玉的石头，指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
缎，来源于关汉卿的《元曲》《赵盼儿风月救风尘・么篇》，原文：我在客伙里，你弹着一架筝，我不与了你个褐色绸缎儿

韧存

拼音五行释意
韧rèn金坚韧不拔，比喻面对困难毫不畏缩，顽强应对。
存cún金去伪存真，除掉虚假的，留下真实的。
国学点评
韧，来源于杨万里的《宋诗》《壬子正月四日后圃行散四首 其三》，原文：旧条老硬新条韧，却向篱根拾落薪

源启

拼音五行释意
源yuán水源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处，引申为来历、根由，达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
启qǐ木指打开，开导；引申为启迪、启发。象征有前途，有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
国学点评
源启，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《高宗郊前朝献景灵宫二十一首 圣祖位酌献用《祖安》。御制。》，原文：瑶源诞启，玉牒肇荣

豫普

拼音五行释意
豫yù, xiè, shū土指欢喜，快乐，安乐，舒适，如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
普pǔ水一般指普遍，全面，如普天匝地；指广大，恩泽，如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
豫，来源于刘攽的《宋诗》《次韵和秘书省林舍人校书寓兴五首 其二》，原文：梦月豫占沙麓袭，建章如待柏梁灾

岐自

拼音五行释意
岐qí土一般指不相同，不一致；也指岐岐，形容聪颖早慧，如岐山鸣凤，指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
自zì火自字代表着本人，或者是从，由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
岐自，来源于陈造的《宋诗》《送臧子与子仪之楚州告免解二首 其二》，原文：士有砆玉岐，公自泾渭分

楚竣

拼音五行释意
楚chǔ金楚楚不凡，形容才华出众，不同寻常。
竣jùn金指事情大功告成，尘埃落定。
国学点评
楚，来源于韩的《宋词》《点绛唇》，原文：楚襄何处

自墨

拼音五行释意
自zì火自字代表着本人，或者是从，由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
墨mò, mèi水象征才学深厚，文采飞扬。
国学点评
自墨，来源于姜特立的《宋诗》《怀古》，原文：古来一代文章事，自有风骚翰墨臣

明恒

拼音五行释意
明míng, mèng水象征光明与希望，比喻冲破黑暗，迎来光明未来。
恒héng水持之以恒，指有恒心，能够长久坚持下去。
国学点评
明恒，来源于储光羲的《唐诗》《尚书省受誓诫贻太庙裴丞》，原文：皇家有恒宪，斋祭崇明祀

严冬

拼音五行释意
严yán, yǎn木1、严密，严厉，严毅，如威严刚毅；2、认真，郑重，庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
冬dōng, tóng火冬日夏云，比喻人态度温和可亲，使人愿意接近。
国学点评
严冬，来源于赵蕃的《宋诗》《感梅属周文显二首 其一》，原文：严冬今日更天风，我与梅花瘦骨同

晖琰

拼音五行释意
晖huī水阳光，亦泛指光辉；光彩照耀，用作人名意指光彩、豁达、功绩。
琰yǎn火1、形声。从玉，炎声；2、美玉，用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
晖，来源于姜特立的《宋诗》《晨起》，原文：大明忽东升，阳晖散重阴

篁郇

拼音五行释意
篁huáng木幽篁，用于人名意指生活闲适，无忧无虑之义。
郇huán, xún水周朝国名，比喻身份尊贵显耀，功成名就。
国学点评
篁，来源于黄公度的《宋诗》《和徐子由题昼寂轩》，原文：细草秋仍绿，脩篁晚更阴

缘挚

拼音五行释意
缘yuán土因由，因为；人与人之间命中注定的遇合机会；沿，顺着，边缘。用作人名意指随缘之义。
挚zhì金本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
缘，来源于秦观的《宋诗》《游仙二首 其一》，原文：服形百神朝，刳心万缘尽

践良

拼音五行释意
践jiàn火言能践行，指说到做到，诚实可信。
良liáng, liǎng火良金美玉，比喻人道德品质极好。
国学点评
践良，来源于王茂时的《唐诗》《晦日宴高氏林亭》，原文：践胜寻良会，乘春翫物华

鸠篁

拼音五行释意
鸠jiū水鸠合，指聚集，用于人名意指团结，聚合，有合作精神之义。
篁huáng木幽篁，用于人名意指生活闲适，无忧无虑之义。
国学点评
鸠，来源于周密的《宋诗》《花朝溪上有感昔游 其一》，原文：枕上鸣鸠唤晓晴，绿杨门巷卖花声

轼廷

拼音五行释意
轼shì金指设在车箱前面供人凭倚的横木；凭轼致敬，用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
廷tíng火封建时代君主受朝问政的地方，公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
轼，来源于魏了翁的《宋诗》《春社日祀事既毕轿中得三绝 其二》，原文：辗然冯轼受风吹，吏皂前惊雨湿衣

柏武

拼音五行释意
柏bǎi, bó, bò木松柏之志，指坚贞不移的志节。
武wǔ水指勇猛、刚健、威武有力，与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
柏武，来源于项安世的《宋诗》《武陵道中元日自叹》，原文：安得万牛呼古柏，武夷山下白云深

央壹

拼音五行释意
央yāng, yīng土央的本义是萌芽，引申指中心，正中间，恳求，完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
壹yī, yīn土一的大写，形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
央，来源于张元干的《宋诗》《过云间黄用和新圃》，原文：故园怪我归何晚，避地输君乐未央

舸欢

拼音五行释意
舸gě木本义为土石运输船，后泛指船，“百舸争流”，用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
欢huān水皆大欢喜，指人人都高兴满意。
国学点评
舸，来源于韦骧的《宋诗》《吴六合道原席上》，原文：单舸西来六月初，偶逃远役且踌躇

笙仁

拼音五行释意
笙shēng木指簧管乐器，一般用十三根长短不同的竹管制成，用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
仁rén金比喻仁厚友善，通情达理，温和大方。
国学点评
笙，来源于梅尧臣的《宋诗》《答中上人卷》，原文：吹笛皆学龙，吹笙皆学凤

僖萧

拼音五行释意
僖xī金本义喜乐；通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
萧xiāo木蒿类植物的一种，即艾蒿；冷静；形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
国学点评
僖，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《定公》》，原文：辛卯，禘于僖公

翊凇

拼音五行释意
翊yì木指辅佐，帮助，如翊戴；翊翊，指恭敬的样子，用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
凇sōng木比喻像冰晶一样纯洁无瑕，品质高洁。
国学点评
翊，来源于苏轼的《宋诗》《见子由与孔常父唱和诗辄次其韵余昔在馆中同舍出入辄相聚饮酒赋诗近岁不复讲故终篇及之庶几诸公稍复其旧亦太平盛事也》，原文：来迎冯翊传，出饯会稽组

彻煊

拼音五行释意
彻chè火思想透彻清晰，大彻大悟，知晓许多事理。
煊xuān火形容名声很大，声势很盛，温暖，光明，用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
国学点评
彻，来源于张九成的《宋诗》《悼玉溪 其二》，原文：慷慨临终语，精诚彻九阍

彬唯

拼音五行释意
彬bīn, bān木彬彬有礼，形容文雅有礼貌，文质兼备。
唯wéi, wěi土一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
彬，来源于郑达可的《宋词》《满庭芳》，原文：累建高牙大纛，循良治、是处彬彬

弈鸠

拼音五行释意
弈yì木本义是下棋；在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
鸠jiū水鸠合，指聚集，用于人名意指团结，聚合，有合作精神之义。
国学点评
弈，来源于曾巩的《宋诗》《麻姑山送南城尉罗君》，原文：弈棋纵衡远近布城郭，鱼鳞参差高下分冈原

沥迪

拼音五行释意
沥lì水倾肝沥胆，形容对人极其忠诚。
迪dí火启迪，指受到启发，有所领悟。
国学点评
沥，来源于苏庠的《宋诗》《后清江曲 其二》，原文：轻蓑淅沥鸣秋雨，日暮乘流自相语

玮里

拼音五行释意
玮wěi土玉名，用于人名意指美好，尊贵，珍爱之义。
里lǐ, li火鹏程万里，比喻前程远大，展翅高飞。
国学点评
玮，来源于梅尧臣的《宋诗》《正月二十二日江淮发运马察院督河事于国门之外予访之蔡君谟亦来蔡为真草数幅马以所用歙砚赠予》，原文：是时复有蔡中郎，笔法纵横字瑰玮

州逸

拼音五行释意
州zhōu金1、州长，指政治单位的统治者；2、指地方，如故州，郁州，杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
逸yì土指安闲，安乐，不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
州逸，来源于李光的《宋诗》《寄题余姚徐宰新作严公堂》，原文：子陵古真隐，逸气横九州

献芃

拼音五行释意
献xiàn, suō, xī木指恭敬庄严地送给；表现出来；贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
芃péng木兽毛蓬松的样子；草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
献，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴二十八年祀圜丘 送神用《景安》。》，原文：三献备成，神不可留

椰冬

拼音五行释意
椰yē木比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕，品德高洁。
冬dōng, tóng火冬日夏云，比喻人态度温和可亲，使人愿意接近。
国学点评
椰，来源于陆游的《宋诗》《晚过保福》，原文：莲花池上容投社，椰子身中悔著书

尚贤

拼音五行释意
尚shàng, cháng金仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
贤xián木指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
国学点评
尚贤，来源于戴复古的《宋诗》《投江西曾宪二首 其二》，原文：诸贤皆在位，治效尚迟迟

辑维

拼音五行释意
辑jí金逻辑思维缜密，擅长思考。
维wéi土:指维护，保护；也指思维，判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
辑，来源于童养年的《唐诗》《前言》，原文：本辑稿略依《唐诗品汇》及《诗薮》、《唐音癸签》所论，暂分为初、盛、中、晚

淙慕

拼音五行释意
淙cóng, shuàng水水声，水流，比喻人口才好滔滔不绝，也可以意指财富连绵不断，由流水声想到生活意境入手，引申为安适怡静的生活。
慕mù水仰慕，向往，比喻被优秀的人吸引，决心向其学习。
国学点评
淙，来源于苏轼的《宋诗》《江西一首》，原文：醉卧欲醒闻淙淙，直欲一口吸老庞

澎栾

拼音五行释意
澎pēng, péng水比喻声势浩大，气势雄伟。
栾luán火指栾树，落叶乔木；拱，用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
澎，来源于孔武仲的《宋诗》《至赵庄镇舍轿乘马二首 其一》，原文：惊风摇澎湃，凫鸭语啾唧

艾葆

拼音五行释意
艾ài, yì土美好善良的意思。
葆bǎo, bāo木草茂盛的样子，草木丛生的样子；保持，珍贵，保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
艾，来源于吴芾的《宋诗》《癸巳岁邑中大歉三七姪捐金散谷以济艰食因成三十韵以纪之》，原文：梓里遗芳传未艾，世有子孙攀桂枝

崎槐

拼音五行释意
崎qí, qǐ, yī土崎岖，地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
槐huái木带有香气的树木，象征为人品行很好。
国学点评
崎，来源于晁公溯的《宋诗》《题先主庙》，原文：夫岂忘故都，崎岖巴蜀中

渌楦

拼音五行释意
渌lù水形容水清，用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
楦xuàn木比喻不断充实自己，不断努力，不断奋。
国学点评
渌，来源于饶节的《宋诗》《再用韵戏作二庵图》，原文：渌水白云同一妙，苍松翠竹自相鲜

滦益

拼音五行释意
滦luán水比喻像河水一样奔腾向前，不畏险阻。
益yì土好处，有好处；增加，更加，同“溢”，水漫出来，富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
滦，来源于史昂的《唐诗》《述怀》，原文：昔在{亠/乐，木=水}（疑应作「滦」）河外，征马倦风尘

莞合

拼音五行释意
莞guǎn, guān, wǎn木俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
合gé, gē, hé水齐心合力，比喻展开合作，共同努力。
国学点评
莞，来源于程公许的《宋诗》《人头山肃谒石壁清源真君像》，原文：三生旧缘契，邂逅一笑莞

堰甯

拼音五行释意
堰yàn土指拦河蓄水大坝，“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌，停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
甯níng, nìng金比喻宁静优雅，精致高贵。
国学点评
堰，来源于卢照邻的《唐诗》《行路难》，原文：谁家能驻西山日，谁家能堰东流水

凛灏

拼音五行释意
凛lǐn水大义凛然，比喻由于胸怀正义而神态庄严，令人敬畏。
灏hào水指水势无边际，广大；通“浩”，空旷，浩瀚的样子，用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
凛，来源于李曾伯的《宋诗》《代襄阃宴新除史制卿乐语口号》，原文：一从棋折佐筹帷，凛凛威名塞汉知

岳锐

拼音五行释意
岳yuè木指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
锐ruì金感觉灵敏，精明，锋利，勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
国学点评
岳锐，来源于杜甫的《唐诗》《八哀诗 赠祕书监江夏李公邕》，原文：风流散金石，追琢山岳锐

振远

拼音五行释意
振zhèn, zhēn, zhěn火搬动，挥动，奋起，兴起，如振奋，振作，也指赈济，挽救，救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
远yuǎn, yuàn土指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
振远，来源于沈佺期的《唐诗》《和户部岑尚书参迹枢揆》，原文：理识当朝远，文华振古希

翼秋

拼音五行释意
翼yì金一般指做事谨慎、勤恳，如兢兢翼翼；指翅膀，引申为自由，翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
秋qiū金比喻学业有成，收获满满。
国学点评
翼秋，来源于郭祥正的《宋诗》《雨怀安止三首 其二》，原文：重吟垂翼句，春气返如秋

勰昃

拼音五行释意
勰xié水比喻协力同心，共同努力。
昃zè金比喻勤奋，努力，坚持，对待事情认真，一丝不苟。
国学点评
勰，来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》，原文：57　谐，辑，协，和也，关关，噰噰，音声和也，勰，燮，和也

壹植

拼音五行释意
壹yī, yīn土一的大写，形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
植zhí木指栽种，种植，竖立，生长；通“志”，志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
国学点评
壹，来源于王之道的《宋诗》《哀徐朝义恭人潘氏 其一》，原文：爱子心惟壹，宜家语不烦

诣虔

拼音五行释意
诣yì土本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
虔qián木本义是虎行走的样子，引申为勇武、强固，还有虔肯，恭敬等含义，用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
诣虔，来源于杜光庭的《唐诗》《六十甲子歌（题拟） 十三》，原文：虔诣神祇佑，保护上期禾

汶霄

拼音五行释意
汶wèn, wén, mín, mén水指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
霄xiāo, xiào水指云；天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
汶，来源于宋庠的《宋诗》《涉淮溯清迫于冰涸舟次下邳先寄彭门赵侍御二首 其一》，原文：欣承紫泥诏，且向汶阳田

郁隋

拼音五行释意
郁yù水指有文彩；茂盛；香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
隋suí, duò, tuǒ, tuō金比喻有历史文化知识，气质文雅厚重。
国学点评
郁隋，来源于韩溉的《唐诗》《柳》，原文：彭泽有情还郁郁，隋堤无主自依依

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