logo

性别
出生时间
字数
《用户协议》

缺水-酷酷的名字-男孩-起名

孙秋鹤作者:孙秋鹤2022-10-29 13:20:18

缺水-男孩,

缺水-酷酷的名字-男孩-起名

【萧】【旆】

拼音五行释意
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
国学点评
萧旆,来源于虞俦的《宋诗》《和汉老弟南坡三十韵》,原文:萧寺钟声远,坊门酒旆低

【纲】【孝】

拼音五行释意
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
纲孝,来源于关汉卿的《元曲》《状元堂陈母教子・双调/新水令》,原文:(正旦做见官人科)(寇莱公云)贤母,老夫奉圣人的命,为您一家儿母贤子孝,训子有纲纪之威权,居家有冰霜之直政,着老夫审问其详

【涧】【啸】

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
xiào, chì1、啸引,啸召,呼唤,召唤,长鸣;2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
国学点评
涧啸,来源于孙何的《宋诗》《桐柏观》,原文:微吟海月生巖桂,长啸天风起涧松

【涔】【航】

拼音五行释意
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
国学点评
涔,来源于杨万里的《宋诗》《春阴》,原文:春晴幸好却春阴,云意涔涔半欲霖

【崧】【凡】

拼音五行释意
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
崧凡,来源于张镃的《宋诗》《当涂叔祖生朝以顾亮画双松鹿雀为寿》,原文:维崧之颠仙所巢,凡卉不敢争分淆

【识】【溯】

拼音五行释意
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
识溯,来源于释居简的《宋诗》《武侯庙》,原文:外江三硖霜蟾老,蚤识先生溯硖心

【洲】【炫】

拼音五行释意
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
洲,来源于宋无的《宋诗》《寄眠云处士》,原文:羽客家相接,麟洲脉共连

【阜】【旌】

拼音五行释意
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
阜,来源于范成大的《宋诗》《古风送南卿》,原文:庐阜有佳人,颜色皦冰玉

【淮】【徽】

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
国学点评
淮,来源于葛立方的《宋诗》《送胡汝明待制赴镇桂林》,原文:暂解淮西印,来浮霅水航

【洛】【匠】

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
洛,来源于虞俦的《宋诗》《代巩使君上东宫生日》,原文:符竹分苕水,才华想洛滨

【俞】【峰】

拼音五行释意
yú, shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
国学点评
俞,来源于陈著的《宋诗》《闻伯求弟鞫狱明允今日行刑而雪应祈喜而赋诗》,原文:玉阙晓俞三覆奏,瑶妃夜剪六花飞

【帧】【浚】

拼音五行释意
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
jùn, xùn, cún比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
国学点评
帧,来源于黄庭坚的《宋词》《南乡子》,原文:画出西楼一帧秋

【湫】【靖】

拼音五行释意
jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
国学点评
湫,来源于黄干的《宋诗》《绍熙庚戌十月偕赵仲宗舜和潘谦之曾鲁仲游九峰芙蓉寿山纪行十首 夜宿九峰寺》,原文:明朝酌取龙湫水,直上层霄不复还

【琥】【旭】

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
国学点评
琥,来源于戴圣的《礼记》《礼记/礼器》,原文:圭璋特,琥璜爵

【粤】【浠】

拼音五行释意
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
粤,来源于张抃的《唐诗》《题衡阳泗州寺》,原文:一水悠悠百粤通,片帆无奈信秋风

【苏】【霄】

拼音五行释意
指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
xiāo, xiào指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
苏霄,来源于胡寅的《宋诗》《杨秀才书屋有墨竹一枝为其添补数叶五绝 其三》,原文:穿壁扶苏稍避霜,干霄形势自堂堂

【淼】【乾】

拼音五行释意
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
gàn, hán乾的本义就在这卦象卦名里,是健进的意思。旧时也指代男性,如乾坤,象征天地、阴阳等。用作人名意指胸怀广阔、积极进取、神通广大之义。
国学点评
淼,来源于张九龄的《唐诗》《江上使风呈裴宣州耀卿》,原文:江路与天连,风帆何淼然

【皖】【凝】

拼音五行释意
wǎn, huàn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
皖,来源于沈辽的《宋诗》《圆明师为余鼓琴作昭君操因感其意辞以赠之》,原文:生如桃李花,皖皖托朝露

【孝】【湲】

拼音五行释意
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
国学点评
孝,来源于杜羔的《唐诗》《享惠昭太子庙乐章登歌》,原文:因心克孝,位震遗芬

【中】【淮】

拼音五行释意
zhōng, zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
中淮,来源于马之纯的《宋诗》《秦淮》,原文:城中那有大川行,惟有秦淮入帝城

【衡】【浠】

拼音五行释意
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
衡,来源于徐铉的《宋诗》《赋得霍将军辞第》,原文:郢匠虽闻诏,衡门竟不移

【篁】【玢】

拼音五行释意
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
bīn, fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
篁,来源于李弥逊的《宋诗》《上巳日陪徽守游白水寺继登西山继白堂晚饮》,原文:自偃松篁如唤客,后开桃李尚留春

【幻】【纬】

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
国学点评
幻,来源于卫宗武的《宋诗》《钱园小隠》,原文:幻境无多地,幽情未易涯

【苍】【忻】

拼音五行释意
cāng, cǎng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
苍忻,来源于魏了翁的《宋诗》《送黄宜州之郡》,原文:苍旻茫茫不可问,人情忻戚天笑颦

【铭】【珲】

拼音五行释意
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
hún, huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
铭,来源于陆游的《宋诗》《农家六首 其四》,原文:僧乞铭师塔,巫邀赛土神

【淼】【文】

拼音五行释意
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
淼文,来源于释居简的《宋诗》《楼大参嘱珣起宗索孤山旧藁 其二》,原文:乡来文字汹涛澜,淼淼回渊搅不浑

【砚】【漪】

拼音五行释意
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
砚漪,来源于陆游的《宋诗》《杂赋六首 其四》,原文:碧缕生香袖,清漪涨砚池

【琥】【祯】

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
zhēn, zhēng祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
琥,来源于范成大的《宋诗》《九月八日泊池口》,原文:余晖染江色,潋滟琥珀浓

【旆】【勘】

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
国学点评
旆,来源于徐铉的《宋诗》《送乐学士知舒州》,原文:羨君驱蒨旆,兼得漱清流

【易】【觅】

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
易觅,来源于艾性夫的《宋诗》《赠数学姜兄》,原文:见说侯封容易觅,紫茸靴袴锦鞍鞯

【琤】【觅】

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
琤觅,来源于朱熹的《宋诗》《奉同张敬夫城南二十咏 淙琤谷》,原文:倚杖忽淙琤,竹深无觅处

【嶛】【品】

拼音五行释意
liáo高。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
嶛,来源于姚合的《唐诗》《题鹤雏》,原文:羽毛生未齐,嶛峭丑于鸡

【宏】【荏】

拼音五行释意
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
宏,来源于冯时行的《宋诗》《寄魏相之》,原文:快语真起人,坐久益宏肆

【晗】【洛】

拼音五行释意
hán比喻前程明朗,未来可期。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
晗,来源于何梦桂的《宋词》《沁园春》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻折1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

【武】【灏】

拼音五行释意
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
武,来源于李处权的《宋诗》《题瑞松亭》,原文:父子兄弟间,接武广寒桂

【炜】【凝】

拼音五行释意
wěi, huī意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
炜,来源于林景熙的《宋诗》《会严陵邵德芳同舍邀宿玄同斋道旧有作》,原文:缅怀赤炜初,鬰若翠蛟舞

【忻】【潮】

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
忻,来源于释道璨的《宋诗》《坐圆常江天轩听谋西江示众语》,原文:忻然见此翁,句险眼能活

【莞】【白】

拼音五行释意
guǎn, guān, wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
bái, bó洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
国学点评
莞白,来源于李流谦的《宋诗》《次韵杨文甫监茶名山新建学桥二首 其一》,原文:白头老令能知此,莞尔相撩意未平

【淮】【尹】

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
yǐn, yún指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
淮尹,来源于秦观的《宋诗》《次韵酬周开祖宣义》,原文:并州令尹古人风,淮海相忘十载中

【幻】【旷】

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
国学点评
幻,来源于黄人杰的《宋词》《贺新郎》,原文:一片祥光横碧落,幻出新晴院宇

【淮】【庄】

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
zhuāng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
淮庄,来源于晁补之的《宋诗》《晓发楼子庄》,原文:晓发楼子庄,淮山自兹近

【耘】【辑】

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
逻辑思维缜密,擅长思考。
国学点评
耘,来源于赵蕃的《宋诗》《示逸二首 其二》,原文:晴多须灌溉,草蔓合耘治

【翊】【怀】

拼音五行释意
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
国学点评
翊怀,来源于李郢的《唐诗》《奉陪裴相公重阳日游安乐池亭》,原文:绛霄轻霭翊三台,稽阮襟怀管乐才

【耘】【炯】

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
耘,来源于苏辙的《宋诗》《腊雪五首 其四》,原文:耕耘终亦饱,哺啜定谁邀

【黎】【备】

拼音五行释意
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
国学点评
黎,来源于吕陶的《宋诗》《雪意》,原文:黎明忽见已盈尺,良瑞岂止山溢银

【越】【沛】

拼音五行释意
yuè, huó指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
越沛,来源于俞德邻的《宋诗》《陪赵明叔侍御游茅山次韵二首 其二》,原文:商巖沛霖雨,越流化醇醪

【谧】【沥】

拼音五行释意
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
国学点评
谧,来源于苏籀的《宋诗》《寄吕德元时为督府属二绝 其二》,原文:祖生晚节并刘琨,独免声消贾谧尘

【淄】【凇】

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
淄,来源于宋祁的《宋诗》《送张状元监丞通理陕郊先觐亲蜀道》,原文:如何蔽芾甘棠国,再见临淄第一流

【泉】【嘉】

拼音五行释意
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
jiā形容幸福美好,受人表彰。
国学点评
泉嘉,来源于王十朋的《宋诗》《陈大监饯别用前诗珠字韵以谢》,原文:酒阑未放客还家,活火煎泉烹叶嘉

【涔】【明】

拼音五行释意
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
涔明,来源于沈辽的《宋诗》《古兴十六首 其一一》,原文:开轩望明月,西岭莽涔涔

【昃】【璞】

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
昃,来源于方干的《唐诗》《陪王大夫泛湖》,原文:蜜炬烧残银汉昃,羽觞飞急玉山倾

【阑】【沦】

拼音五行释意
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
lún, lǔn, guān比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
国学点评
阑沦,来源于王操的《宋诗》《上李昉相公 其二》,原文:对敭旒冕如僚友,下直门阑似隠沦

【逊】【溯】

拼音五行释意
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
逊,来源于释普巖的《宋诗》《偈颂二十五首 其一二》,原文:近之不逊,远之则怨

【琤】【耘】

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
琤,来源于沈辽的《宋诗》《走笔酬亨甫所示二篇次韵和之 其二》,原文:当如美璞含其英,不如不琢鸣琤琤

【翼】【津】

拼音五行释意
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
翼津,来源于王奕的《宋诗》《谢叠山先生己丑九月被执北行闽士以诗送之倚歌以饯 其二》,原文:纵饶不返南飞翼,也合津桥化血鹃

【旨】【琥】

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
旨,来源于陈造的《宋诗》《和陶渊明二十首 其五》,原文:捐金得嘉旨,举室更笑喧

【麟】【渭】

拼音五行释意
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
麟渭,来源于汪藻的《宋诗》《河中使君莫少卿挽诗二首 其一》,原文:阅世深泾渭,传家得鳯麟

【霈】【札】

拼音五行释意
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
霈,来源于苏绾的《唐诗》《奉和姚令公驾幸温汤喜雪应制》,原文:况逢温液霈,恩重御裘诗

【仓】【源】

拼音五行释意
cāng, chuàng仓储,可指储存美好、蓄积希望。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
仓,来源于无名氏的《宋词》《十二时・忆少年》,原文:三时告稔,万亿满仓箱

【白】【炔】

拼音五行释意
bái, bó洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
guì, xuè, quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
国学点评
白,来源于顾况的《唐诗》《庐山瀑布歌送李顾》,原文:飘白霓,挂丹梯

【晖】【恤】

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
晖,来源于李公明的《宋诗》《晓烟》,原文:玄晖信萧放,澄练有佳名

【本】【子】

拼音五行释意
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
zi, zǐ本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
本子,来源于种放的《宋诗》《寄二华隠者》,原文:我本厌虚名,致身天子庭

【澎】【亦】

拼音五行释意
pēng, péng比喻声势浩大,气势雄伟。
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
澎亦,来源于曹勋的《宋诗》《次蔡瞻明题南园》,原文:山为献秀润,水亦舞澎湃

【子】【章】

拼音五行释意
zi, zǐ本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
zhāng, zhàng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
国学点评
子章,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:楚子成章华之台,愿与诸侯落之

【沥】【棹】

拼音五行释意
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
沥棹,来源于奚?的《宋词》《声声慢》,原文:秋声淅沥,楚棹吴鞭,相逢易老颜色

【轩】【沉】

拼音五行释意
xuān古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”,引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
轩沉,来源于吴芾的《宋诗》《和蒋宣卿韵 其一》,原文:千寻古木轩窗外,一缕沉烟几席间

【敖】【袤】

拼音五行释意
áo, ào指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
mào, móu广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
国学点评
敖,来源于王十朋的《宋诗》《张安国舍人以南陵鄱阳雨旸不同示诗次韵》,原文:万亩家输数千斛,路旁安得黔敖粥

【旆】【栾】

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
旆,来源于许氏的《宋诗》《上郑毅夫》,原文:况是白衣重得侣,不堪青旆自招人

【冕】【恢】

拼音五行释意
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
国学点评
冕,来源于周行己的《宋诗》《忆欧段》,原文:岂有轩冕心,况自便菽麦

【昭】【沅】

拼音五行释意
zhāo, zhào指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
昭,来源于戴圣的《礼记》《礼记/孔子闲居》,原文:昭假迟迟,上帝是祗

【鸠】【页】

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
鸠,来源于晁说之的《宋诗》《今年暑气甚剧六月二十八日初伏之末风雨甚横既而便晴有感作》,原文:蜩狂噪百尺,鸠惭劳两颊

【晏】【淄】

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
晏淄,来源于许月卿的《宋诗》《次韵》,原文:亦有临淄晏元献,乐府一奏开天颜

【史】【恒】

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
史恒,来源于苏颋的《唐诗》《晓发兴州入陈平路》,原文:旧史饶迁谪,恒情厌苦辛

【津】【陟】

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
zhì, dé比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
津陟,来源于曹勋的《宋诗》《王德言枢密生日十首 其五》,原文:友于相爱陟通津,同气同居善益亲

【晢】【耘】

拼音五行释意
zhé, zhì晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
晢,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释木(对树木的解释)》,原文:60 晢,无实枣

【郅】【漪】

拼音五行释意
zhì, jí郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
郅,来源于卢纶的《唐诗》《天长久词 四》,原文:塞垣万里无飞鸟,可是边城用郅都

【慕】【筹】

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
chóu, táo运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
国学点评
慕,来源于白行简的《唐诗》《夫子鼓琴得其人》,原文:慕德声逾感,怀人意自深

【文】【轶】

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
文轶,来源于李之仪的《宋诗》《庄居寄友人》,原文:闻道程文太超轶,却因诗句接光辉

【謇】【勃】

拼音五行释意
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
国学点评
謇,来源于白居易的《唐诗》《哭孔戡》,原文:竟不得一日,謇謇立君前

【颜】【滦】

拼音五行释意
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
国学点评
颜,来源于黄庭坚的《宋诗》《以椰子茶瓶寄德孺二首 其二》,原文:知公一拂拭,想我瘴雾颜

【沛】【缤】

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
沛,来源于唐彦谦的《唐诗》《仲山》,原文:千载遗踪寄薜萝,沛中乡里旧山河

【阜】【珹】

拼音五行释意
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
chéng玉名。
国学点评
阜,来源于张去惑的《宋诗》《重建羊侯祠和王原叔句》,原文:东扼迅流疑引翼,西峙羣阜如盘龙

【淬】【燮】

拼音五行释意
cuì, zú磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
淬,来源于华镇的《宋诗》《失题 其一》,原文:吴钩越剑虽常淬,梁苑秦关祇浪游

【嶂】【欢】

拼音五行释意
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
嶂欢,来源于熊蕃的《宋诗》《御苑采茶歌十首 其六》,原文:叶气云蒸千嶂绿,欢声雷震万山红

【奥】【滇】

拼音五行释意
ào奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
diān, tián, zhēn滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
奥,来源于何梦桂的《宋诗》《赠地理钱季实》,原文:庶是旁枝为外从,嫡子必居堂奥中

【禄】【淬】

拼音五行释意
福禄双全,比喻富贵吉祥,家庭美满。
cuì, zú磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
国学点评
禄,来源于屈原的《楚辞》《天问》,原文:易之以百两,卒无禄

【勰】【隅】

拼音五行释意
xié比喻协力同心,共同努力。
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
国学点评
勰,来源于陈与义的《宋诗》《蒙再示属辞三叹之余赞巨丽无地托言辄依元韵再成一章非独助家弟称谢区区少褒之使进学焉亦师席善诱之意也》,原文:子不见刘勰书成要人定,岂但令人愈头病

【琲】【戈】

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
国学点评
琲,来源于李之仪的《宋诗》《近得石菖蒲胡伯镇见之谓必以锦石资藉乃可以久遽彻所有为贶仍枉佳句辄次韵奉谢》,原文:更烦藻思玄维持,纸上盆中尽珍琲

【泷】【峤】

拼音五行释意
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
jiào, qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
泷峤,来源于王质的《宋诗》《寄题陆务观渔隠》,原文:倏忽烟雾轻腾骧,径跨越峤超吴泷

【霈】【茂】

拼音五行释意
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
霈,来源于岳珂的《宋诗》《嘉熙四年九月奉诏改明年元为淳祐闰十二月降德音》,原文:三春霈雷雨,一洗徧宇宙

【仓】【漪】

拼音五行释意
cāng, chuàng仓储,可指储存美好、蓄积希望。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
仓,来源于安锜的《唐诗》《题贾岛墓》,原文:司仓旧曹署,一见一心忡

【仓】【澎】

拼音五行释意
cāng, chuàng仓储,可指储存美好、蓄积希望。
pēng, péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
仓,来源于孙觌的《宋诗》《次韵王子钦秋怀二首 其二》,原文:江河风景悲南渡,家室仓皇问北征

【意】【醇】

拼音五行释意
yì, yī心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
chún纯真朴实。
国学点评
意醇,来源于欧阳修的《宋诗》《答圣俞》,原文:蝉声渐已变秋意,得酒安问醇与醨

【柃】【涛】

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
tāo, cháo, shòu, dào指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
国学点评
涛,来源于朱敦儒的《宋词》《相见欢》,原文:云涛晚

【秉】【驰】

拼音五行释意
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
国学点评
秉驰,来源于吕南公的《宋诗》《山中即事寄上知县宣德》,原文:不驰干隶扰租输,更秉公心悯盐课

【炜】【宏】

拼音五行释意
wěi, huī意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
国学点评
炜宏,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《景祐孟冬祭神州地祇二首 酌献用《韶安》。》,原文:有炜弥文,克隆宏构

【珐】【怀】

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
国学点评
怀,来源于曹冠的《宋词》《夏初临》,原文:功名事业,壮怀岜肯蹉跎

【町】【浠】

拼音五行释意
tīng, tǐng, zhèng, tiǎn, dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
町,来源于蔡襄的《宋诗》《南都思杜祁公》,原文:待俗无町畦,取人兼揭厉

【睿】【墨】

拼音五行释意
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
睿墨,来源于曹勋的《宋诗》《投连泉州显学五十韵》,原文:珥珰金不暗,睿札墨仍鲜

【耘】【沦】

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
lún, lǔn, guān比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
国学点评
耘沦,来源于李昴英的《宋诗》《再用观入试韵》,原文:倩人者幸耘人贪,气习陋污沦骨髓

智能宝宝起名

姓名测试打分网由唐叔创办,凭借卓越的信誉和客户满意度享有盛誉,大多数顾客都是通过口碑推荐而来。唐叔是上海交大的知名才子,拥有超过30年的起名经验,并在少年时期开始深入研究国学经典,对风水命理、五行八卦、哲学和佛学造诣深厚。他同时也是周易领域的资深专家,引领中英文结合起名的潮流。在线智能起名服务会综合考虑出生时间和个人信息,全面评估名称的形、音、义,并充分考虑五行八卦、三才五格、星座等因素,参考经典著作如《诗经》、《楚辞》、《论语》以及唐诗宋词等为您提供满意的名字选择。

性别
出生时间
字数
《用户协议》

名顺智能起名至今共有

0

名宝宝起到了好吉祥好名

名顺智能测名至今共有

0

名用户测试自己的名字

微信

咨询专家