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诗经-男孩-起名

陈涌郁作者:陈涌郁2022-10-30 19:18:44

男孩-诗经,

诗经-男孩-起名

【追】【耘】

拼音五行释意
zhuī, duī, tuī比喻勇敢追求,意志坚定。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
追,来源于叶梦得的《宋词》《鹧鸪天》,原文:追乐事,惜多才

【昂】【泊】

拼音五行释意
áng, yàng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
pō, bó, pò澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
昂,来源于苏颂的《宋诗》《龙图阁学士赠银青光禄大夫滕元发挽辞二首 其一》,原文:逸气雄词昔自将,文场独立见轩昂

【启】【珵】

拼音五行释意
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
chéng, tǐng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
启,来源于上官仪的《唐诗》《八咏应制二首 一》,原文:启重帷,重帷照文杏

【猷】【戍】

拼音五行释意
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
shù比喻坚守本心,初衷不改。
国学点评
猷,来源于王安石的《宋诗》《奉酬约之见招》,原文:子猷怜水竹,逸少惬山林

【稷】【宁】

拼音五行释意
jì, zè稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
níng, nìng安宁,象征平安安稳,没有祸患。
国学点评
稷宁,来源于陈傅良的《宋诗》《招隠二首 其二》,原文:子兮宁不悲,饥氓俟唐稷

【岐】【蔳】

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
qiàn草茂盛貌。
国学点评
岐,来源于赵蕃的《宋诗》《次韵审知遣兴》,原文:功名岐则多,究竟策非上

【盛】【晃】

拼音五行释意
shèng, chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
huǎng, huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
盛,来源于韩元吉的《宋诗》《故致政参政大资张公挽词三首 其二》,原文:弹冠与归老,盛节有初终

【缨】【芾】

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
fèi, fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
缨,来源于钱起的《唐诗》《归义寺题震上人壁》,原文:不作解缨客,宁知舍筏喻

【奂】【峥】

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
国学点评
奂峥,来源于徐集孙的《宋诗》《江湖伟观》,原文:昔日山中一小亭,重新轮奂转峥嵘

【皖】【锋】

拼音五行释意
wǎn, huàn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
国学点评
皖,来源于岳珂的《宋诗》《山居感旧百韵》,原文:止樊谗暧昧,皖箦恨缠绵

【寅】【炅】

拼音五行释意
yín指地支的第三位,属虎,也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
jiǒng, guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
国学点评
寅,来源于曹冠的《宋词》《念奴娇》,原文:同寅他日,誓坚忠义相济

【烁】【霄】

拼音五行释意
shuò, luò, yuè指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
xiāo, xiào指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
烁,来源于孙觌的《宋诗》《又和别韵》,原文:烁烁风灯深院雨,离离花草故城春

【晢】【影】

拼音五行释意
zhé, zhì晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
晢,来源于释道行的《宋诗》《颂古十七首 其一一》,原文:新年佛法晢真风,笑杀街头贺岁翁

【潭】【沧】

拼音五行释意
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
潭沧,来源于喻汝砺的《宋诗》《上席帅》,原文:后来继者有季弟,潭潭大度涵沧溟

【序】【辑】

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
逻辑思维缜密,擅长思考。
国学点评
序,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《僖公》》,原文:虞,微国也,曷为序乎大国之上

【纬】【晋】

拼音五行释意
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
纬,来源于杨万里的《宋诗》《荷桥暮坐三首 其二》,原文:池似平铺绿锦横,荷花为纬藻为经

【斯】【书】

拼音五行释意
sī, shǐ指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
斯书,来源于王迈的《宋诗》《嘲解十首 其九》,原文:一自蒋坡新语出,斯知世有读书人

【耘】【殷】

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
yīn, yǐn, yān富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
耘殷,来源于杨万里的《宋诗》《去瑞香病叶》,原文:辛苦为渠耘病叶,殷勤挽住是游丝

【滦】【望】

拼音五行释意
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
滦,来源于张谓的《唐诗》《同孙构免官后登蓟楼》,原文:寒沙榆塞没,秋水滦河涨

【荑】【朔】

拼音五行释意
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
荑,来源于翁合的《宋诗》《贺参政生日古风》,原文:种之美也无稗荑,公尤硗硗头峙犀

【阑】【卫】

拼音五行释意
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
阑卫,来源于吕陶的《宋诗》《笑往》,原文:卫青勋业已阑珊,骠骑门前辄得官

【沥】【璋】

拼音五行释意
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
沥,来源于任希夷的《宋诗》《五日东宫赐酒肴》,原文:遥想三宫天上宴,肯分余沥到人间

【单】【朝】

拼音五行释意
dān, dǎn, chán, shàn, chǎn, dàn, zhàn, tán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
cháo, zhāo, zhū指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
单朝,来源于孔武仲的《宋诗》《读梁武帝纪二首 其二》,原文:单于已入朝阳殿,软语空疑定力高

【馚】【备】

拼音五行释意
fén[《廣韻》符分切,平文,奉。
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
国学点评
备,来源于梅尧臣的《宋诗》《重送杨明叔》,原文:昨逢令弟蕴,备述果不疑

【懿】【资】

拼音五行释意
yì, yī指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
懿资,来源于赵抃的《宋诗》《送李运使学士赴阙十咏 其一》,原文:懿识本天资,长才继者谁

【炔】【鸠】

拼音五行释意
guì, xuè, quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
炔,来源于苏过的《宋诗》《地鑪歌寄伯仲》,原文:时从村叟交蹠语,炔焰爬搔味醍醐

【什】【典】

拼音五行释意
shén, shí指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
diǎn, tiǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
国学点评
什,来源于元稹的《唐诗》《月三十韵》,原文:殷勤入怀什,恳款堕云圻

【仑】【翀】

拼音五行释意
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
chōng指向上直飞,相当于“冲”,引申为正直,向上,勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
国学点评
仑,来源于崔敦诗的《宋词》《六州》,原文:望昆仑

【靖】【洛】

拼音五行释意
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
靖洛,来源于李弥逊的《宋诗》《同苏阮二公晚春游西溪 其一》,原文:觧吟疏影思和靖,忍见夭红似洛阳

【筝】【烯】

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
筝,来源于姜特立的《宋诗》《听筝》,原文:我今对秦筝,听之亦藐藐

【重】【朗】

拼音五行释意
zhòng, chóng, tóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
国学点评
重朗,来源于李白的《唐诗》《上崔相百忧章》,原文:台星再朗,天纲重恢

【筹】【敖】

拼音五行释意
chóu, táo运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
áo, ào指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
国学点评
筹,来源于韩淲的《宋诗》《子寿从金陵之招》,原文:幕中筹策无非事,江左衣冠有胜流

【羲】【凌】

拼音五行释意
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
国学点评
羲凌,来源于李彭的《宋诗》《唐明皇夜游图》,原文:开元御极垂衣裳,登三咸五凌羲皇

【淬】【舟】

拼音五行释意
cuì, zú磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
淬,来源于岳珂的《宋诗》《高宗皇帝舞剑赋御书赞》,原文:臣有剑,淬三河

【邕】【滦】

拼音五行释意
yōng, yǒng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
国学点评
邕,来源于郑光祖的《元曲》《醉思乡王粲登楼・双调/新水令》,原文:蔡邕也你便似臧仓毁孟轲,王粲也我却做了贡禹笑王阳,则道我甘老在荆襄,今日个峥嵘日岂承望

【晋】【单】

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
dān, dǎn, chán, shàn, chǎn, dàn, zhàn, tán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
晋单,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《成公》》,原文:八、冬,公会单子、晋侯、宋公、卫侯、曹伯、齐人、邾娄人伐郑

【纫】【远】

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
yuǎn, yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
纫远,来源于刘长卿的《唐诗》《三月李明府后亭泛舟》,原文:处处纫兰春浦渌,萋萋籍草远山多

【灏】【娄】

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
lóu, lǚ, lǘ, léi比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
国学点评
灏,来源于黄铢的《宋诗》《晓起有怀仲晦彦集不至》,原文:晶晶灏气凝,余光浮远川

【翌】【棣】

拼音五行释意
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
dì, tì, dài即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
国学点评
翌,来源于强至的《宋诗》《韩魏公生日二首 其一》,原文:干坤爽气初秋动,社稷元勋翌日生

【奘】【融】

拼音五行释意
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
奘,来源于玄奘的《唐诗》《题中岳山七言(在京南)》,原文:(以上五首均见斯三七三卷)(按:《题西天舍眼塔》前署「大唐三藏」,应即指玄奘

【臻】【籍】

拼音五行释意
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
jí, jiè书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
臻,来源于仲并的《宋诗》《代人上师垣生辰三首 其二》,原文:父老问某何臻此,天子用孝公用诚

【璆】【淮】

拼音五行释意
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
璆,来源于张登的《唐诗》《冬至夜郡斋宴别前华阴卢主簿》,原文:王俭花为府,卢谌幄内璆

【钧】【篌】

拼音五行释意
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
国学点评
钧,来源于冯山的《宋诗》《送梓宪胡揆少卿赴阙》,原文:功名万钧器,负趋少量力

【汝】【猷】

拼音五行释意
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
国学点评
汝猷,来源于佚名的《尚书》《尚书/《商书》》,原文:王若曰:「格汝众,予告汝训汝,猷黜乃心,无傲从康

【徵】【融】

拼音五行释意
zhēng, zhǐ, chéng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
融,来源于吕本中的《宋诗》《野寺》,原文:晓窗日未融,野寺雨欲作

【冕】【暄】

拼音五行释意
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
冕,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴淳熙分命馆职定撰十七首 高宗位奠币用《宗安》。》,原文:覆被万祀,冠冕百王

【晋】【勤】

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
qín, qí比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
晋勤,来源于袁甫的《宋诗》《和晋斋兄韵》,原文:晋斋作诗,诲语勤劬

【匠】【逊】

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
国学点评
匠,来源于释慧远的《宋诗》《偈颂一百零二首 其三八》,原文:木匠带枷,自作自受

【璂】【恢】

拼音五行释意
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
国学点评
璂,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》,原文:王之皮弁,会五采玉璂,象邸玉笄,王之弁绖,弁而加环绖

【箬】【尤】

拼音五行释意
ruò, nà一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
箬,来源于陆游的《宋诗》《初春书怀七首 其四》,原文:囊盛古墨靴纹皱,箬护新茶带胯方

【飖】【淙】

拼音五行释意
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
飖,来源于李白的《唐诗》《游泰山六首 六》,原文:想象鸾凤舞,飘飖龙虎衣

【戚】【岱】

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
国学点评
戚,来源于王令的《宋诗》《卜居》,原文:胡为惨戚卒困此,去矣何屋不可徂

【泊】【伽】

拼音五行释意
pō, bó, pò澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
gā, jiā, qié读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
泊,来源于韩淲的《宋诗》《赠赵十 其一》,原文:相遭虽澹泊,秋得雨方新

【槿】【烨】

拼音五行释意
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
国学点评
槿,来源于杨公远的《宋诗》《隠居杂兴 其八》,原文:篱编红槿障蓬茅,半近城闉半近郊

【辕】【崧】

拼音五行释意
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
国学点评
辕,来源于严维的《唐诗》《送薛尚书入蜀》,原文:卑情不敢论,拜首入辕门

【嶛】【憧】

拼音五行释意
liáo高。
chōng, zhuàng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
嶛,来源于沈佺期的《唐诗》《神龙初废逐南荒途出郴口北望苏耽山》,原文:重崖下萦映,嶛峣上乣纷

【皋】【佶】

拼音五行释意
gāo, háo, gū鹤鸣九皋,比喻贤士身隐名著。
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
皋,来源于韩驹的《宋诗》《寿郑丞相》,原文:献公以九皋之仙鹤,祝公以万仞之乔松

【影】【至】

拼音五行释意
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
zhì, dié指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
影至,来源于赵希融的《宋诗》《赋玉岩》,原文:至今疏影横斜句,人与梅花共清癯

【博】【采】

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
cǎi, cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
博采,来源于舒岳祥的《宋诗》《十村绝句 其三》,原文:朝朝腰斧采荆榛,博米求盐到海村

【湫】【暄】

拼音五行释意
jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
湫,来源于刘一止的《宋诗》《题丁氏堂六言四首 其三》,原文:鴈荡龙湫彷彿,鸾翔凤舞参差

【允】【恺】

拼音五行释意
yǔn, yuán1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
允,来源于佚名的《尚书》《尚书/《虞书》》,原文:允若兹,嘉言罔攸伏,野无遗贤,万邦咸宁

【玢】【久】

拼音五行释意
bīn, fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
国学点评
玢,来源于徐商的《唐诗》《贺襄阳副使节判同加章绶》,原文:晴日照旗红灼烁,韶光入队影玢璘

【孝】【书】

拼音五行释意
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
孝书,来源于洪咨夔的《宋诗》《罗察院父瑞桂堂》,原文:诗书根蔕圣贤脉,忠孝馨香今古牙

【黎】【皓】

拼音五行释意
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
hào, huī指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
国学点评
黎,来源于周麟之的《宋诗》《中原民谣 渡浮桥》,原文:适见黎阳山下驿,驿垣破处龟趺出

【翊】【旬】

拼音五行释意
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
翊,来源于田锡的《宋诗》《惜春词》,原文:扈从千官与万骑,翊卫羽休兼佽飞

【炅】【玢】

拼音五行释意
jiǒng, guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
bīn, fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
炅,来源于项宗的《唐诗》《四真人降魏夫人歌共五章(幷序) 二》,原文:八窗无常朗,有冥亦有炅

【临】【勖】

拼音五行释意
lín, lìn玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
xù, mào勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
临,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《治平皇太后皇后册宝三首 皇帝升坐用《干安》。》,原文:天临法扆,礼与诚俱

【晰】【芨】

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
晰,来源于白居易的《唐诗》《三年除夜》,原文:晰晰燎火光,氲氲腊酒香

【瞻】【涔】

拼音五行释意
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
瞻,来源于赵蕃的《宋诗》《寄怀章衢州辛越州》,原文:怀我金石交,每瞻鸿鴈行

【纮】【羡】

拼音五行释意
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
纮,来源于范祖禹的《宋诗》《资州路月山亭》,原文:茫茫八纮内,所歴但毫末

【澎】【鹄】

拼音五行释意
pēng, péng比喻声势浩大,气势雄伟。
gǔ, hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
澎,来源于方一夔的《宋诗》《将归戏作此以别诸友》,原文:南图俟扶摇,东首掉澎湃

【煦】【堇】

拼音五行释意
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
jǐn, qín, jìn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
煦,来源于吕陶的《宋诗》《和春雪》,原文:凭仗凄风助,迟留煦景归

【骓】【琛】

拼音五行释意
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
骓,来源于无名氏的《元曲》《随何赚风魔蒯通・寄生草》,原文:遮莫他乌骓能突数重围,怎当的乌江那日无船渡

【仲】【瑜】

拼音五行释意
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
仲瑜,来源于陆游的《宋诗》《再用前韵不依次》,原文:忆昨从戎丞相府,元瑜书檄仲宣诗

【子】【屹】

拼音五行释意
zi, zǐ本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
yì, gē指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
国学点评
子屹,来源于程公许的《宋诗》《代寿安宣相》,原文:西南屹立擎天柱,子午长驱建屋瓴

【子】【挚】

拼音五行释意
zi, zǐ本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
子挚,来源于戴圣的《礼记》《礼记/曲礼下》,原文:童子委挚而退

【韦】【芨】

拼音五行释意
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
韦,来源于元稹的《唐诗》《献荥阳公诗五十韵》,原文:蒲有临书叶,韦充读易编

【楹】【梧】

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
楹梧,来源于韦骧的《宋诗》《宿凤亭》,原文:碧梧千尺覆簷楹,宿凤何年被美名

【诣】【丁】

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
dīng, zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
国学点评
诣,来源于张九龄的《唐诗》《登南岳事毕谒司马道士》,原文:将命祈灵岳,回策诣真士

【沐】【琬】

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
沐,来源于刘敞的《宋诗》《小雨》,原文:尘埃暂埽地,草树才沐发

【皤】【璂】

拼音五行释意
pó, pán白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
国学点评
皤,来源于刘克庄的《宋诗》《岁除二首 其二》,原文:冰衔常恁么,雪鬓转皤然

【谧】【绎】

拼音五行释意
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
谧,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《淳化中朝会二十三首 羣臣初举酒毕作《化成天下》。 其二》,原文:极塞成清谧,齐民益阜康

【觉】【博】

拼音五行释意
jué, jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
觉博,来源于刘克庄的《宋诗》《竹溪直院盛称起予草堂诗之善暇日览之多有可恨者因效颦作十首亦前人广骚反骚之意内二十九首用旧题惟岁寒知松柏被褐怀珠玉三首效山谷余十八首别命题或追录少作并存于卷以训童蒙之意 闻鸡起舞》,原文:自嗟褐宽博,不觉褎昂低

【楠】【偕】

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
xié, jiē比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
国学点评
楠,来源于杨娃的《宋诗》《题马和之画四小景 其二》,原文:石楠叶落小池清,独下平桥弄扇行

【栾】【幻】

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
huàn比喻富有想象力。
国学点评
栾,来源于伊用昌的《唐诗》《望江南词咏鼓》,原文:江南鼓,梭肚两头栾

【朔】【丁】

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
dīng, zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
国学点评
朔丁,来源于杨巨源的《唐诗》《赠邻家老将》,原文:白首羽林郎,丁年戍朔方

【炽】【壬】

拼音五行释意
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
国学点评
炽,来源于苏辙的《宋诗》《次韵子瞻和渊明拟古九首 其六》,原文:炽哉吴闽间,佛事不可思

【燮】【熙】

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
xī, yí指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
燮熙,来源于李至的《宋诗》《再献一章聊歌盛美亦次前韵庶达下情盖采羣情非独谀说》,原文:搢绅公论比何如,万物熙熙燮理余

【敦】【晏】

拼音五行释意
dūn, duī, tuán, diāo, dùn, dào, zhǔn, tūn, duì, tún温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
敦晏,来源于宋之问的《唐诗》《忆嵩山陆浑旧宅》,原文:撷芳岁云晏,投绋意弥敦

【缃】【昊】

拼音五行释意
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
缃,来源于司马光的《宋诗》《奉同道矩谢始平公惠砚》,原文:还入缣缃用,尤资笔墨精

【里】【皓】

拼音五行释意
lǐ, li鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
hào, huī指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
国学点评
里皓,来源于邵雍的《宋诗》《宿华清宫》,原文:紫阁清风里,崇峦皓月前

【砺】【衍】

拼音五行释意
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
yǎn, yán指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
国学点评
砺,来源于无名氏的《宋诗》《上太师公相生辰诗十首 其一》,原文:笑指山南成带砺,庞眉与国等绵长

【唯】【意】

拼音五行释意
wéi, wěi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
yì, yī心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
唯意,来源于释晓聪的《宋诗》《法身颂》,原文:唯有攫头知我意,栽松时复上金刚

【晳】【甯】

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
níng, nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
国学点评
晳,来源于楼钥的《宋诗》《陈表道惠米缆》,原文:束晳一赋不及此,为君却作补亡诗

【艾】【振】

拼音五行释意
ài, yì美好善良的意思。
zhèn, zhēn, zhěn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
国学点评
艾振,来源于权德舆的《唐诗》《早春南亭即事》,原文:振衣慙艾绶,闚镜叹华颠

【冬】【彰】

拼音五行释意
dōng, tóng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
冬彰,来源于释清了的《宋诗》《偈颂二十九首 其二一》,原文:三冬雪里,争芳全彰浩意

【州】【简】

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
国学点评
州简,来源于韦应物的《唐诗》《送陆侍御还越》,原文:敬恭尊郡守,牋简具州民

【慕】【睿】

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
慕,来源于陆游的《宋诗》《读苏叔党汝州北山杂诗次其韵十首 其三》,原文:间亦出从宦,安能慕园绮

【桑】【煜】

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
国学点评
桑,来源于王禹偁的《宋诗》《投柴殿院》,原文:白公是前政,鲁望有维桑

【轩】【缔】

拼音五行释意
xuān古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”,引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
轩缔,来源于蒋祺的《宋诗》《暖谷诗》,原文:临流又广□方丈,叠石缔宇为轩楹

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