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缺木-周易-男孩-起名

苏灵典作者:苏灵典2022-10-31 09:31:28

周易-缺木-男孩,

缺木-周易-男孩-起名

【杨】【晏】

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
杨晏,来源于牟巘的《宋诗》《挽张师道 其一》,原文:少日追杨晏,由来间气钟

【志】【晠】

拼音五行释意
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
国学点评
志,来源于戴圣的《礼记》《礼记/孔子闲居》,原文:无声之乐,气志既得

【瑜】【瑹】

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
shū, tū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
国学点评
瑜,来源于武翊黄的《唐诗》《瑕瑜不相掩》,原文:泾渭流终异,瑕瑜自不同

【赓】【珈】

拼音五行释意
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
赓,来源于许及之的《宋诗》《次韵常之五日禁竞渡》,原文:交游雨绝梅还溽,赓倡星分稿自删

【怀】【乔】

拼音五行释意
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
qiáo, jiǎo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
怀乔,来源于李流谦的《宋诗》《刘林夫以诸公送行诗轴见示作此》,原文:乔木怀故家,日星藻皇猷

【巡】【朴】

拼音五行释意
xún, yán, shùn指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
pǔ, pú没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
巡,来源于王安石的《宋诗》《次韵冲卿上元从驾至集禧观偶成》,原文:辇前时看新歌舞,仗外还如旧徼巡

【鸯】【筝】

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
鸯筝,来源于李涉的《唐诗》《赠苏小》,原文:梭能织诗筝解语,鸳鸯难称烟波侣

【皙】【枫】

拼音五行释意
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
皙,来源于项安世的《宋诗》《跋罗商卿守黑铭》,原文:吾非若溪水,宁与世争皙

【烊】【缃】

拼音五行释意
yáng, yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
国学点评
烊,来源于李石的《宋诗》《次韵赵彦肤柏梁体送张道录》,原文:烊铜作梁剑栈编,峡江百丈青云缘

【乾】【怀】

拼音五行释意
gàn, hán乾的本义就在这卦象卦名里,是健进的意思。旧时也指代男性,如乾坤,象征天地、阴阳等。用作人名意指胸怀广阔、积极进取、神通广大之义。
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
国学点评
怀,来源于辛弃疾的《宋词》《鹧鸪天》,原文:老怀无绪自伤悲

【瑹】【铭】

拼音五行释意
shū, tū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
国学点评
铭,来源于刘克庄的《宋诗》《林贵州哀诗二首 其一》,原文:吾铭皆实录,亦足继前修

【博】【璩】

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
国学点评
博,来源于刘敞的《宋诗》《寄深甫兄弟时在颍》,原文:昔君幸见怜,约礼博以文

【棹】【才】

拼音五行释意
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
cái, shān才华、才能,寓意有才干、才华过人。
国学点评
棹才,来源于郭应祥的《宋词》《传言玉女》,原文:棹歌才发,漠漠一川烟雨

【洲】【篁】

拼音五行释意
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
国学点评
洲篁,来源于杜甫的《唐诗》《入衡州》,原文:参错走洲渚,舂容转林篁

【楹】【章】

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
zhāng, zhàng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
国学点评
楹章,来源于蒋之奇的《宋诗》《上清储祥宫》,原文:万计损珠宝,千章列栋楹

【京】【赓】

拼音五行释意
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
国学点评
京赓,来源于王安中的《宋诗》《大风》,原文:余噫不收烂謌赓,聚秽勃郁封观京

【稷】【馠】

拼音五行释意
jì, zè稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
hān芳香。
国学点评
稷,来源于靖康臣僚的《宋诗》《句》,原文:伊尹定归商社稷,霍光终作汉臣邻

【晷】【孝】

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
晷,来源于王迈的《宋诗》《东归同年三山王簿宾之赵户立父连簿仁父黄上舍偕行分道买樽酌别》,原文:今夕知何夕,德星偶同晷

【偕】【峻】

拼音五行释意
xié, jiē比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
国学点评
偕,来源于缪瑜的《宋诗》《遇灾报应诗》,原文:鬰攸属者潜煽灾,蜚廉纵风相与偕

【弈】【彰】

拼音五行释意
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
弈,来源于苏过的《宋诗》《北山杂诗十首 其七》,原文:诗书与博弈,等是忘闲具

【瑄】【纭】

拼音五行释意
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
瑄,来源于司马光的《宋诗》《同次道元日宿尚书省听戒誓寄常州卲不疑》,原文:椒花献歳新,瑄玉侍祠频

【茂】【皙】

拼音五行释意
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
国学点评
茂,来源于李白的《唐诗》《赠宣城赵太守悦》,原文:大贤茂远业,虎竹光南藩

【晠】【荏】

拼音五行释意
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
荏,来源于刘敞的《宋诗》《淮西庙梅花独此处有之》,原文:荏苒江南村,芬菲腊后春

【勃】【榭】

拼音五行释意
英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
勃,来源于李之仪的《宋诗》《晚步汴堤始见春色次夜与蔡君规郑希仁同饮进奏官舍》,原文:倚门几夜环连梦,勃窣稚子行逡巡

【麓】【景】

拼音五行释意
象征胸怀像山麓一样包容万物。
jǐng, yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
国学点评
麓景,来源于孔武仲的《宋诗》《送十二兄还江西》,原文:剩收岳麓春前景,冩入新诗胜画图

【楦】【存】

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
楦,来源于王炎的《宋诗》《和清老韵 其一》,原文:不作麒麟楦,方知外物轻

【召】【悟】

拼音五行释意
zhào, shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
召,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》,原文:狐突之子毛及偃从重耳在秦,弗召

【旨】【皎】

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
旨,来源于杨衡的《唐诗》《登紫霄峰赠黄仙师》,原文:兹焉悟佳旨,尘境亦幽通

【纮】【麟】

拼音五行释意
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
纮,来源于王柏的《宋诗》《薰风歌代寿节斋》,原文:八纮纳纳入经济,一柱巖巖久具瞻

【其】【湲】

拼音五行释意
qí, jī, jì第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
国学点评
其湲,来源于黄庭坚的《宋诗》《还深父同年兄诗卷》,原文:清切如其人,石齿潄潺湲

【君】【燿】

拼音五行释意
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
yào, shuò, shào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
国学点评
君,来源于孟子及其弟子的《孟子》《孟子/《滕文公章句上》》,原文:君哉舜也

【芾】【皤】

拼音五行释意
fèi, fú比喻生龙活虎,落落大方。
pó, pán白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
国学点评
芾,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《哲宗发皇后册宝三首 其一》,原文:朱芾斯皇,子孙绳绳

【戎】【冬】

拼音五行释意
róng, rēng古代兵器的总称;军队,军事;大;拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
dōng, tóng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
戎冬,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》,原文:冬,戎侵曹

【覃】【晋】

拼音五行释意
tán, yǎn, qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
覃,来源于王柏的《宋诗》《马华父母叶氏挽章》,原文:阴功覃雨露,庆报当期颐

【澧】【笃】

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
忠实,一心一意;厚实,结实;专一;切实,确凿,用作人名意专注、忠实、坚定之义。
国学点评
澧,来源于朱黼的《宋诗》《挽陈有功》,原文:沅芷澧兰香满路,万人恸哭护灵舆

【诏】【筝】

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
诏,来源于吴处厚的《宋诗》《八咏警戒 其三》,原文:国法须遵守,金科尽诏条

【严】【洛】

拼音五行释意
yán, yǎn1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
严洛,来源于刘攽的《宋诗》《出汜水关》,原文:洛河严鼓夜方中,上马西郊满面风

【晟】【乾】

拼音五行释意
chéng, shèng, jīng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
gàn, hán乾的本义就在这卦象卦名里,是健进的意思。旧时也指代男性,如乾坤,象征天地、阴阳等。用作人名意指胸怀广阔、积极进取、神通广大之义。
国学点评
晟,来源于宋徽宗的《宋诗》《宫词 其五三》,原文:大晟揄扬逸乐音,躬行律度革汪淫

【箴】【筹】

拼音五行释意
zhēn, jiǎn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
chóu, táo运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
国学点评
箴,来源于释文珦的《宋诗》《赠梅》,原文:听之傥不疑,足以为规箴

【政】【笠】

拼音五行释意
zhèng, zhēng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
国学点评
政笠,来源于刘过的《宋诗》《雨作妨登山 其一》,原文:好怀聊拟携筇去,政惬农夫荷笠耕

【馠】【矜】

拼音五行释意
hān芳香。
jīn, qín, guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
国学点评
矜,来源于刘攽的《宋诗》《次韵和王平甫赠张舍人》,原文:宁为端木子,矜此道旁观

【缔】【葆】

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
bǎo, bāo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
缔,来源于刘挚的《宋诗》《答黄莘任道代书见寄》,原文:聊兹缔里社,愧匪金玉珍

【未】【杉】

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
shān, shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
未杉,来源于释重显的《宋诗》《赋病鹤送奉伦禅者》,原文:欲飞飞未得,冷泊杉松枝

【鸠】【杨】

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
鸠杨,来源于袁去华的《宋词》《浣溪沙》,原文:乳燕鸣鸠闲院落,垂杨芳草小池塘

【嶂】【虔】

拼音五行释意
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
嶂,来源于陈陶的《唐诗》《赠别离》,原文:蛮天列嶂俨相待,风官扫道迎游龙

【墨】【茂】

拼音五行释意
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
墨茂,来源于仇远的《宋诗》《赠溧水杨老》,原文:中山博士子墨卿,贻书荐至杨茂林

【柯】【品】

拼音五行释意
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
柯品,来源于云龛子的《元曲》《中吕・迎仙客》,原文:汉钟离,官极品,南柯梦断抛金印

【桑】【夷】

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
桑夷,来源于司马光的《宋诗》《送张少卿学士知洪州》,原文:夷路迎飞鞚,桑林应奏刀

【勤】【殷】

拼音五行释意
qín, qí比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
yīn, yǐn, yān富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
勤殷,来源于无名氏的《宋词》《汉宫春》,原文:除是托、多情驿使,殷勤折寄仙乡

【津】【楣】

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
méi, měi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
津,来源于王勃的《唐诗》《杜少府之任蜀州》,原文:城阙辅三秦,风烟望五津

【羿】【涛】

拼音五行释意
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
tāo, cháo, shòu, dào指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
国学点评
羿,来源于李流谦的《宋诗》《送乐季和》,原文:出门雀适羿,挽弓不再中

【皋】【恣】

拼音五行释意
gāo, háo, gū鹤鸣九皋,比喻贤士身隐名著。
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
国学点评
皋恣,来源于任昱的《元曲》《中吕・朝天子村居》,原文:谈笑枚皋,风流温峤,恣疏狂直到老

【勤】【凌】

拼音五行释意
qín, qí比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
国学点评
勤凌,来源于李复的《宋诗》《有客山中来》,原文:爱植朝暮勤,待看凌霜风

【枫】【畅】

拼音五行释意
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
chàng心情舒畅,无忧无虑。
国学点评
枫,来源于曾觌的《宋词》《水龙吟》,原文:看沧江潮上,丹枫落叶,浸关山冷

【缃】【樟】

拼音五行释意
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
国学点评
缃,来源于李光的《宋诗》《读书》,原文:朱黄纷几砚,缃素互编帙

【娄】【偕】

拼音五行释意
lóu, lǚ, lǘ, léi比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
xié, jiē比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
国学点评
娄偕,来源于汪藻的《宋诗》《学士蒋公母挽词三首 其一》,原文:生儿胜武子,偕老得黔娄

【偕】【憬】

拼音五行释意
xié, jiē比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
偕,来源于刘唐卿《白兔记》的《元曲》《卜算后》,原文:(小旦上)夫荣妻贵福无穷,偕老百年同

【槿】【涌】

拼音五行释意
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
yǒng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
国学点评
槿,来源于崔涯的《唐诗》《悼妓》,原文:赤板桥西小竹篱,槿花还似去年时

【植】【识】

拼音五行释意
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
植识,来源于王十朋的《宋诗》《再用前韵》,原文:后山植木成阴日,谁识十年前故侯

【永】【蕴】

拼音五行释意
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
永,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《嘉定二年册皇太子四首 其二》,原文:下拜登受,永言保之

【政】【筠】

拼音五行释意
zhèng, zhēng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
yún, jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
政,来源于释斯植的《宋诗》《寄静佳朱明府》,原文:清虚无别事,嘉政在璇玑

【肖】【益】

拼音五行释意
xiào, xiāo姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
肖,来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制真游殿告成》,原文:良金肖像镕三品,宝殿新规度九筵

【青】【晣】

拼音五行释意
qīng, jīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
zhé光亮;亮光。
国学点评
青,来源于翁孟寅的《宋词》《齐天乐》,原文:幽香不受春料理,青青尚馀秋鬓

【澧】【棋】

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
qí, jī如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
澧,来源于刘向的《楚辞》《九叹/离世》,原文:波澧澧而扬浇兮,顺长濑之浊流

【明】【栎】

拼音五行释意
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
lì, luò, yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
明栎,来源于王遂的《宋诗》《题顺宁壁 其一》,原文:但同栎社长无用,留作明堂柱石姿

【凇】【岳】

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
国学点评
凇,来源于舒岳祥的《宋诗》《晓霜成花日色凄淡炙背南簷记所闻见》,原文:十月二十有二日,霜凇成花泥淈淈

【瑧】【籍】

拼音五行释意
zhēn玉名。
jí, jiè书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
籍,来源于李羣玉的《唐诗》《赠方处士兼以写别》,原文:籍籍九江西,篇篇在人口

【泰】【谐】

拼音五行释意
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
xié比喻家庭和谐美满,幸福安康。
国学点评
泰,来源于高适的《唐诗》《东平旅游奉赠薛太守二十四韵》,原文:地连尧泰岳,山向禹青州

【晳】【洌】

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
晳,来源于韩驹的《宋诗》《句 其一一》,原文:风流要是贤公子,白晳仍为美少年

【峤】【茂】

拼音五行释意
jiào, qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
峤茂,来源于李德裕的《唐诗》《春暮思平泉杂咏二十首 海石楠》,原文:今看海峤树,翠盖何幽茂

【缮】【覃】

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
tán, yǎn, qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
缮,来源于戴圣的《礼记》《礼记/曲礼上》,原文:招摇在上,急缮其怒

【临】【筹】

拼音五行释意
lín, lìn玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
chóu, táo运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
国学点评
临筹,来源于戴复古的《宋诗》《诸姪孙登白峰观海上一景》,原文:开辟几百载,登临第一筹

【炘】【彬】

拼音五行释意
xīn指前途光明。
bīn, bān彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
国学点评
彬,来源于程公许的《宋诗》《明禋进戒诗》,原文:凡百执事,肄习彬彬

【芨】【决】

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
jué, quē, xuè决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
国学点评
芨,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:131 芨,堇草

【笛】【坤】

拼音五行释意
寓意高雅的兴趣爱好。
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
国学点评
笛坤,来源于文天祥的《宋诗》《题楚观楼》,原文:干坤横笛影,江海倚楼心

【衡】【璆】

拼音五行释意
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
国学点评
衡,来源于舒邦佐的《宋诗》《送陈纠》,原文:衡阳有来雁,一字访风萍

【砚】【桑】

拼音五行释意
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
砚桑,来源于范成大的《宋诗》《园林》,原文:铁砚磨成双鬓雪,桑弧射得一绳麻

【慷】【皋】

拼音五行释意
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
gāo, háo, gū鹤鸣九皋,比喻贤士身隐名著。
国学点评
慷,来源于章甫的《宋诗》《即事 其四》,原文:感时歌慷慨,忧国泪潺湲

【烊】【闳】

拼音五行释意
yáng, yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
国学点评
烊,来源于李石的《宋诗》《次韵赵彦肤柏梁体送张道录》,原文:烊铜作梁剑栈编,峡江百丈青云缘

【豫】【祁】

拼音五行释意
yù, xiè, shū指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
qí, zhǐ盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
豫,来源于武平一的《唐诗》《奉和幸新丰温泉宫应制》,原文:我皇顺时豫,星驾动轩辕

【卓】【桦】

拼音五行释意
zhuó, zhuō本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
卓,来源于释德淳的《宋诗》《颂古》,原文:卓下灵山皂纛旗,百万麾军皆乞命

【爀】【垣】

拼音五行释意
火赤红貌。泛指红色。
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
国学点评
爀,来源于刘子翬的《宋诗》《荔子歌》,原文:欻如彩凤戏翱翔,烂若彤云堆翕爀

【肖】【执】

拼音五行释意
xiào, xiāo姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
国学点评
肖,来源于魏了翁的《宋诗》《鹤山书院前为荷塘三即其小屿筑亭久矣春后八日始榜曰夫容州》,原文:水间木末高下照,名字既同形亦肖

【青】【皙】

拼音五行释意
qīng, jīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
国学点评
青皙,来源于李颀的《唐诗》《送山阴姚丞携妓之任兼寄苏少府》,原文:白皙吴王孙,青蛾柳家女

【湲】【珉】

拼音五行释意
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
湲,来源于张蕴的《宋诗》《翠蛟亭》,原文:月中携手听潺湲

【缨】【瑹】

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
shū, tū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
国学点评
缨,来源于郑澣的《唐诗》《中书相公任兵部侍郎日后阁植四松逾数年澣忝此官因献拙什》,原文:转觉飞缨缪,何因继组来

【淄】【竺】

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
zhú, dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
淄,来源于苏轼的《宋诗》《自清平镇游楼观五郡大秦延生仙游往返四日得十一诗寄子由同作 爱玉女洞中水既致两瓶恐后复取而为使者见绐因破竹为契使寺僧藏其一以为往来之信戏谓之调水符》,原文:古人辨淄渑,皎若鹤与凫

【栗】【什】

拼音五行释意
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
shén, shí指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
栗,来源于赵友直的《宋诗》《山中即景四首 其四》,原文:掘炉煨芋栗,呵笔写诗篇

【璂】【征】

拼音五行释意
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
zhēng, zhǐ, chéng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
国学点评
璂,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》,原文:王之皮弁,会五采玉璂,象邸玉笄,王之弁绖,弁而加环绖

【灿】【棂】

拼音五行释意
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
灿,来源于郑光祖的《元曲》《程咬金斧劈老君堂・七兄弟》,原文:三边静,四海清,灵芝现,醴泉生,庆云灿,景星明

【皋】【暌】

拼音五行释意
gāo, háo, gū鹤鸣九皋,比喻贤士身隐名著。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
皋,来源于林正大的《宋词》《酹江月・念奴娇》,原文:雪堂闲步,过临皋、霜净晚林木落

【爀】【崔】

拼音五行释意
火赤红貌。泛指红色。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
爀,来源于杨巨源的《唐诗》《夏日苦热同长孙主簿过仁寿寺纳凉》,原文:爀爀沸泉壑,燄燄燋砂石

【振】【棂】

拼音五行释意
zhèn, zhēn, zhěn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
振,来源于道世的《唐诗》《颂六十二首 五十一》,原文:慧风吹法鼓,振我无明尘

【舟】【谊】

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
舟谊,来源于韩淲的《宋诗》《三月八日 其二》,原文:汎乎不系舟,未数长沙谊

【瑺】【娄】

拼音五行释意
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
lóu, lǚ, lǘ, léi比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
国学点评
瑺,来源于裴通的《唐诗》《王右军宅》,原文:(见同治九年刊蔡以瑺撰《鄞县志》卷二四)(按:宋高似孙《剡录》卷四及《全唐诗续补遗》卷二十据《永乐大典》卷一三○七四所录,均仅存前四句

【铭】【皖】

拼音五行释意
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
wǎn, huàn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
铭,来源于姚合的《唐诗》《庄恪太子挽词二首 一》,原文:灵仪先卤簿,新諡在铭旌

【茂】【援】

拼音五行释意
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
yuán, huàn本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
茂,来源于陆九渊的《宋诗》《蝉》,原文:壮号森木晚,清啸茂林秋

【晟】【珈】

拼音五行释意
chéng, shèng, jīng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
晟,来源于刘辰翁的《宋词》《水调歌头》,原文:一落掺挝声愤,再见大晟舞罢,乐事总伤情

【庆】【韧】

拼音五行释意
qìng, qīng, qiāng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
庆,来源于卫宗武的《宋词》《天仙子》,原文:家庆成图和蔼蔼

【皖】【章】

拼音五行释意
wǎn, huàn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
zhāng, zhàng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
国学点评
皖,来源于马戴的《唐诗》《过灊岳》,原文:灊岳积苍翠,皖溪生素波

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