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有涵养-男宝宝-取名

许瞻作者:许瞻2022-10-31 19:39:00

男孩,

有涵养-男宝宝-取名

【盛】【瑄】

拼音五行释意
shèng, chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
盛,来源于许浑的《唐诗》《长兴里夏日南邻避暑》,原文:栏围红药盛,架引绿萝长

【旌】【璋】

拼音五行释意
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
旌,来源于林景熙的《宋诗》《游九锁山 大涤洞天》,原文:或竖若旌幢,或悬若钟鼓

【庄】【至】

拼音五行释意
zhuāng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
zhì, dié指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
庄至,来源于刘克庄的《宋诗》《凤孙余第六孙也早慧忽夭追悼一首》,原文:案头庄列子,哀至掩还披

【单】【圭】

拼音五行释意
dān, dǎn, chán, shàn, chǎn, dàn, zhàn, tán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
国学点评
单圭,来源于范成大的《宋诗》《交难》,原文:岁既单兮不圭币,路巉绝兮远莫致

【辰】【戈】

拼音五行释意
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
国学点评
辰戈,来源于元稹的《唐诗》《代曲江老人百韵》,原文:拨乱干戈后,经文礼乐辰

【鹤】【珲】

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
hún, huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
鹤,来源于唐彦谦的《唐诗》《樊登见寄四首 三》,原文:驰情望海波,一鹤鸣九臯

【阔】【芗】

拼音五行释意
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
阔,来源于陈允平的《宋词》《满路花・促拍满路花》,原文:碧空归雁阔

【瑥】【魁】

拼音五行释意
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
kuí, kuǐ, kuài比喻极为优秀,无人能够超越。
国学点评
魁,来源于王晔的《元曲》《折桂令・问苏卿》,原文:则问苏卿,是爱冯魁,是爱双生

【繁】【备】

拼音五行释意
fán, pán, pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
国学点评
繁备,来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制冬至》,原文:繁祉建元名已肇,殊庭备物礼将登

【彬】【炫】

拼音五行释意
bīn, bān彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
彬,来源于程公许的《宋诗》《明禋进戒诗》,原文:凡百执事,肄习彬彬

【璩】【瑹】

拼音五行释意
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
shū, tū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
国学点评
璩,来源于张镃的《宋诗》《题杨诚斋南海朝天二集》,原文:空桑枯竹陶元亮,玉佩琼璩杜拾遗

【献】【梧】

拼音五行释意
xiàn, suō, xī指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
献梧,来源于邹浩的《宋诗》《次韵和李学文所示二篇 其二》,原文:持我此篇归献寿,苍梧欢动晓来风

【煦】【芗】

拼音五行释意
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
煦,来源于吕陶的《宋诗》《和正月二日游碑堂寺二首 其一》,原文:万室游人方杂遝,三竿煦景渐舒迟

【璋】【洲】

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
国学点评
璋,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《景德中朝会十四首 公卿入门用《正安》。》,原文:奉璋荐绅,陟降庭止

【昼】【棕】

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
国学点评
昼,来源于许及之的《宋诗》《煮茗 其二》,原文:白昼重闱静,新晴远市喧

【卓】【煦】

拼音五行释意
zhuó, zhuō本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
卓,来源于释印肃的《宋诗》《摩尼歌》,原文:卓顽空,立世界,非界非空有谁解

【逻】【烯】

拼音五行释意
luó, luò比喻做事谨慎认真,多次查证。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
逻,来源于程公许的《宋诗》《同二姪一甥游灵隠净慈寺》,原文:翠逻晚寒催暖酒,绿杨风软缓移舟

【笃】【兴】

拼音五行释意
忠实,一心一意;厚实,结实;专一;切实,确凿,用作人名意专注、忠实、坚定之义。
xìng, xīng, xìn:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
笃兴,来源于陈之贤的《宋词》《念奴娇》,原文:炎精昌运,庆天为笃生,中兴人杰

【椰】【轼】

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
椰,来源于余谦一的《宋诗》《温陵吴氏瓠斋 其一》,原文:椰大能容千古,壶中别有洞天

【诏】【州】

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
诏州,来源于谢谔的《宋诗》《追和邵祭酒柬吕太学》,原文:道州自分填沟壑,天诏何须贲草莱

【伦】【延】

拼音五行释意
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
yán本义是指引申、伸展。有引进,请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
国学点评
伦延,来源于胡仲弓的《宋诗》《寄戴石屏》,原文:鴈书乏便通安道,鹤颈长延望叔伦

【勉】【中】

拼音五行释意
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
zhōng, zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
勉中,来源于王之望的《宋诗》《再和制帅 其五》,原文:小诗勉向忙中和,大白难禁醉里酬

【滔】【文】

拼音五行释意
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
滔文,来源于窦巩的《唐诗》《从军别家》,原文:如今便是征人妇,好织回文寄窦滔

【朝】【佶】

拼音五行释意
cháo, zhāo, zhū指年轻有朝气,如朝阳一般。
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
朝,来源于李弥逊的《宋词》《蓦山溪》,原文:老去恨春迟,数花期、朝朝暮暮

【晃】【毓】

拼音五行释意
huǎng, huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
国学点评
晃,来源于苏轼的《宋诗》《过宜宾见夷中乱山》,原文:朦胧含高峰,晃荡射峭壁

【戍】【矜】

拼音五行释意
shù比喻坚守本心,初衷不改。
jīn, qín, guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
国学点评
戍,来源于窦叔向的《唐诗》《过担石湖》,原文:晓发渔门戍,晴看担石湖

【鹄】【冕】

拼音五行释意
gǔ, hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
国学点评
鹄,来源于陆文圭的《宋诗》《送陆同知北上二首 其一》,原文:鸿鹄看高翔,苕枝伏燕雀

【尹】【棕】

拼音五行释意
yǐn, yún指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
国学点评
尹,来源于梅尧臣的《宋诗》《希深惠书言与师鲁永叔子聪几道游嵩因诵而韵之》,原文:尹子体雄恔,攀缘愈习狃

【淄】【圭】

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
国学点评
淄,来源于程俱的《宋诗》《与江仲嘉褒赵叔问子昼潘杲卿杲分题赋诗以颜鲁公裴晋公贺监陈希夷画像为题以我思古人为韵余得裴晋公我字韵一首》,原文:平淮取淄青,如掇掌中果

【慕】【绪】

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
慕绪,来源于韦骧的《宋诗》《韩敏之学士贰少府往拜凡三而未觏因致以诗》,原文:绪余衮衮心尤慕,盘辟区区礼未伸

【孝】【尚】

拼音五行释意
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
shàng, cháng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
孝尚,来源于蔡襄的《宋诗》《道中寄福州王祠部》,原文:又言人生尚忠孝,二者轻重均铢圭

【冉】【戍】

拼音五行释意
rǎn, nán, dān比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
shù比喻坚守本心,初衷不改。
国学点评
冉戍,来源于程公许的《宋诗》《华阳尉授代喜成二首 其二》,原文:冉冉岁云暮,齐邱促戍忙

【贤】【皓】

拼音五行释意
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
hào, huī指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
国学点评
贤皓,来源于王十朋的《宋诗》《宿武昌县》,原文:荒城叹权皓,贤令惜韩欧

【晗】【凛】

拼音五行释意
hán比喻前程明朗,未来可期。
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
国学点评
晗,来源于何梦桂的《宋词》《沁园春》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻折1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

【汉】【玺】

拼音五行释意
hàn, tān气冲霄汉,形容魄力非常大。
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
汉玺,来源于徐明仲的《宋词》《水调歌头》,原文:汉朝侧席,英隽玺诏促征还

【桥】【才】

拼音五行释意
qiáo, jiāo, jiào, qiāo, jiǎo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
cái, shān才华、才能,寓意有才干、才华过人。
国学点评
桥才,来源于胡仲参的《宋诗》《游白石山观音寺》,原文:绿阴深处石桥横,才入山门意便清

【沥】【旖】

拼音五行释意
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
沥,来源于陈普的《宋诗》《烈女秋 其三》,原文:柏舟歌罢尘埋镜,淅沥秋声在竹梧

【韫】【彬】

拼音五行释意
yùn收藏,蕴藏,包含;赤黄色,赤色;弓袋,用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
bīn, bān彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
国学点评
韫,来源于徐鹿卿的《宋诗》《酬正录直学 其二》,原文:烱然玉韫椟,持此将安往

【匡】【堇】

拼音五行释意
kuāng, wāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
jǐn, qín, jìn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
匡,来源于陆游的《宋诗》《幽居》,原文:不到匡庐三十载,梦携巾钵上东林

【翩】【炳】

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
国学点评
翩,来源于孙觌的《宋诗》《送陈令解印赴阙三首 其一》,原文:蜗泉渺渺依龙具,凫影翩翩下雀罗

【阔】【竺】

拼音五行释意
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
zhú, dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
阔,来源于罗隐的《唐诗》《灵山寺》,原文:槛虚从四面,江阔奈孤根

【孝】【洵】

拼音五行释意
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
xún, xuàn形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
孝,来源于慕容彦逢的《宋诗》《昼卧偶成用前韵》,原文:我如边孝先,性爱日昼眠

【纭】【骅】

拼音五行释意
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
国学点评
纭,来源于释印肃的《宋诗》《证道歌 其二二一》,原文:二乘精进勿道心,南宗北祖乱纷纭

【盂】【翌】

拼音五行释意
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
国学点评
盂,来源于释师范的《宋诗》《偈颂七十六首 其七○》,原文:遂府钵盂,邛州磁碗

【庭】【楦】

拼音五行释意
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
庭,来源于石孝友的《宋词》《醉落魄・一斛珠》,原文:空庭草积

【凝】【之】

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
zhī, zhū, zhì之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
凝之,来源于张籍的《唐诗》《求仙行》,原文:丹田有气凝素华,君能保之升绛霞

【骃】【幻】

拼音五行释意
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
huàn比喻富有想象力。
国学点评
骃,来源于宋祁的《宋诗》《哭中山公三十韵》,原文:每篇称陆贾,四颂识崔骃

【朗】【桢】

拼音五行释意
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
朗,来源于韦应物的《唐诗》《酬秦征君徐少府春日见寄》,原文:朗咏竹牕静,野情花迳深

【汶】【棋】

拼音五行释意
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
qí, jī如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
汶,来源于宋庠的《宋诗》《涉淮溯清迫于冰涸舟次下邳先寄彭门赵侍御二首 其一》,原文:欣承紫泥诏,且向汶阳田

【崎】【皎】

拼音五行释意
qí, qǐ, yī崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
崎皎,来源于李之仪的《宋诗》《为道见还诗因次其韵兼简孝锡》,原文:崎岖身世等秋蓬,皎皎吾心淡如水

【骓】【勃】

拼音五行释意
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
国学点评
骓,来源于李贺的《唐诗》《夜坐吟》,原文:明星烂烂东方陲,红霞梢出东南涯,陆郎去矣乘班骓

【秋】【棣】

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
dì, tì, dài即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
国学点评
秋棣,来源于李白的《唐诗》《赠从兄襄阳少府皓》,原文:棣华傥不接,甘与秋草同

【景】【琝】

拼音五行释意
jǐng, yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
mín同“珉1”。似玉的石。
国学点评
景,来源于清昼的《唐诗》《秋日潘述自长城至霅上与昼公汤评事游集累日时司直李公瑕往苏州有阻良会因与二公联句以寄之》,原文:时景易迁谢,懽□难兼遂

【志】【乾】

拼音五行释意
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
gàn, hán乾的本义就在这卦象卦名里,是健进的意思。旧时也指代男性,如乾坤,象征天地、阴阳等。用作人名意指胸怀广阔、积极进取、神通广大之义。
国学点评
志,来源于释文珦的《宋诗》《吾年 其二》,原文:忆昔少年时,秉志将求伸

【裕】【凝】

拼音五行释意
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
裕凝,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《干道七年册皇太子四首 其三》,原文:渊中象德,玉裕凝姿

【弛】【弘】

拼音五行释意
chí张弛有度,收放自如。
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
国学点评
弛,来源于黄公度的《宋诗》《秋旱热甚尤苦登陟舆中戏成》,原文:雨师弛厥职,旱魃逞余孽

【研】【冽】

拼音五行释意
yán, yàn, xíng1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
研,来源于周紫芝的《宋诗》《送钱端修侍郎二首 其一》,原文:人间编削要研摩,富贵声名不奈多

【容】【滔】

拼音五行释意
róng, yǒng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
国学点评
容滔,来源于子兰的《唐诗》《河梁晚望二首 一》,原文:水势滔滔不可量,渔舟容易泛沧浪

【琰】【斯】

拼音五行释意
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
sī, shǐ指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
琰,来源于强至的《宋诗》《依韵和答晋倅洪君然都官三益见寄》,原文:闺中蔡琰诗无敌,膝下刘歆笔有讥

【栗】【闳】

拼音五行释意
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
国学点评
栗,来源于胡仲弓的《宋诗》《雪中杂兴四首 其二》,原文:煨栗填饥腹,煎茶长道情

【轶】【恣】

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
国学点评
轶,来源于宋庠的《宋诗》《献臣学士与余通书因成感咏》,原文:种别踰九流,星罗轶千部

【凡】【滔】

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
国学点评
凡滔,来源于邹浩的《宋诗》《菏泽》,原文:滔天洚水非凡灾,平地汹汹生风雷

【畅】【芗】

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
畅,来源于刘弇的《宋诗》《感寓二十首 其九》,原文:九衢无闲尘,畅毂走朱丹

【骅】【磊】

拼音五行释意
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
国学点评
骅,来源于冯取洽的《宋词》《沁园春》,原文:须知道,似骅骝万里,道路方开

【乾】【翙】

拼音五行释意
gàn, hán乾的本义就在这卦象卦名里,是健进的意思。旧时也指代男性,如乾坤,象征天地、阴阳等。用作人名意指胸怀广阔、积极进取、神通广大之义。
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
国学点评
翙,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》,原文:凤凰于飞,翙翙其羽,亦集爰止

【逸】【屹】

拼音五行释意
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
yì, gē指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
国学点评
逸,来源于岳珂的《宋诗》《比闻赵季茂奉板舆行春甚乐予跃然效之是日乃值大风雨昏后倦归则素月流天仍复晴矣自此连日春色尤浓杏已过雨红英满地怅然有作因寄》,原文:佳客不我从,逸兴何所为

【棋】【识】

拼音五行释意
qí, jī如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
棋识,来源于苏轼的《宋诗》《绿筠亭》,原文:谷鸟惊棋响,山蜂识酒香

【飖】【礼】

拼音五行释意
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
国学点评
飖礼,来源于贺铸的《宋诗》《人生七十稀》,原文:诗礼思有闻,飘飖辞祖贯

【京】【祯】

拼音五行释意
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
zhēn, zhēng祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
京,来源于陆游的《宋诗》《归老》,原文:虽远京雒尘,穷巷还多泥

【椎】【苍】

拼音五行释意
chuí, zhuī“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
cāng, cǎng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
国学点评
椎苍,来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百一十七首 其七一》,原文:棠棣花残鴈沉影,椎胸未免哭苍天

【札】【筝】

拼音五行释意
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
札,来源于吕本中的《宋诗》《答赵祖文陈梦授》,原文:苦乏琼琚报,虚蒙札翰投

【州】【靖】

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
国学点评
州靖,来源于金地藏的《唐诗》《酬惠米诗》,原文:(以上《嘉靖池州府志》九)(〖1〗周赟《九华山志》卷十考订此诗与李白次韵诗皆为伪作,其说云:「无论太白时未有次韵之习,金地藏未为天子第,此等诗真令人见而欲呕

【屹】【罡】

拼音五行释意
yì, gē指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
屹,来源于程公许的《宋诗》《寿悦斋李先生》,原文:颍昌胡为屹不动,各以就去揭榘仪

【朗】【濡】

拼音五行释意
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
rú, ruǎn, ér, nuán, nuò濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
朗,来源于宋太宗的《宋诗》《缘识 其一八》,原文:物情晃朗无遮隔,非是凡间比类寻

【淬】【嵘】

拼音五行释意
cuì, zú磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
国学点评
淬,来源于连文凤的《宋诗》《吠犬》,原文:爪牙淬霜戟,眼睛耀铜铃

【煜】【天】

拼音五行释意
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
煜天,来源于方回的《宋诗》《夜下富阳不寐二首 其二》,原文:天寒星烨煜,江阔树微茫

【焱】【中】

拼音五行释意
yàn, yì指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
zhōng, zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
焱中,来源于薛季宣的《宋诗》《九奋 赋巴丘》,原文:鹿焱起兮中洲,人之逐兮悠悠

【飔】【卓】

拼音五行释意
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
zhuó, zhuō本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
飔,来源于卫宗武的《宋诗》《久晴喜雨诗》,原文:凉飔散窗户,炎熇泯如扫

【椰】【戎】

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
róng, rēng古代兵器的总称;军队,军事;大;拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
国学点评
椰,来源于曾丰的《宋诗》《五羊中秋热未艾》,原文:椰子簟凉肤起粟,荔枝膏冷齿生冰

【煜】【昊】

拼音五行释意
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
煜,来源于李煜的《唐诗》《谢新恩(六首) 六》,原文:(以上南词本注)(〖1〗据詹安泰《李璟李煜词》校改

【苏】【翩】

拼音五行释意
指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
苏翩,来源于范成大的《宋诗》《次韵李器之编修灵石山万岁藤歌》,原文:腾虬舞蛟矫欲去,流苏络带翩如仙

【泷】【儒】

拼音五行释意
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
泷,来源于元稹的《唐诗》《送崔侍御之岭南二十韵》,原文:宿浦宜深泊,祈泷在至諴

【繁】【寅】

拼音五行释意
fán, pán, pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
yín指地支的第三位,属虎,也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
国学点评
繁,来源于宋祁的《宋诗》《游瞩》,原文:林爽无剩繁,溪澄有余映

【楹】【翰】

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
国学点评
楹翰,来源于刘弇的《宋诗》《再继权之严韵二首 其二》,原文:谬当匠石寄,楹桷翰夏屋

【正】【绡】

拼音五行释意
zhèng, zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
正绡,来源于陈恕可的《宋词》《齐天乐》,原文:与整绡衣,满身风露正清晓

【旖】【喻】

拼音五行释意
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
yù, yú比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
旖,来源于李茂之的《元曲》《双调・行香子寄情》,原文:春满皇州,名遍青楼,二十年旖旎风流

【未】【邕】

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
yōng, yǒng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
国学点评
未邕,来源于张榘的《宋诗》《送姚提干行》,原文:我初未之识,邕翰倾殷勤

【慷】【才】

拼音五行释意
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
cái, shān才华、才能,寓意有才干、才华过人。
国学点评
慷才,来源于黄机的《宋词》《鹊桥仙》,原文:有愁万斛,有才八斗,慷慨时惊俗眼

【廷】【沥】

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
国学点评
廷,来源于陆游的《宋诗》《将赴官夔府书怀》,原文:朝廷每哀矜,幙府误辟召

【蘅】【青】

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
qīng, jīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
蘅青,来源于林逋的《宋诗》《山中寒食 其一》,原文:方塘波绿杜蘅青,布谷提壶已足听

【涌】【礼】

拼音五行释意
yǒng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
国学点评
涌礼,来源于高明《蔡伯喈琵琶记》的《元曲》《前腔》,原文:三千礼乐如泉涌,一笔万丈长虹

【毓】【尔】

拼音五行释意
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
ěr, mǐ, nǐ卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
毓,来源于仁贞的《唐诗》《七日禁中陪宴》,原文:见金毓黻撰《渤海国志长编》卷十八引《文华秀丽集》上

【挚】【筹】

拼音五行释意
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
chóu, táo运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
国学点评
挚,来源于叶适的《宋诗》《答李制置》,原文:鼓槌恨不投淮流,复传侯挚能校谋

【苡】【简】

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
国学点评
苡,来源于徐钧的《宋诗》《马援》,原文:说道谨言元不谨,谤招薏苡亦堪伤

【峻】【喻】

拼音五行释意
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
yù, yú比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
峻,来源于董嗣杲的《宋诗》《重入东林寺》,原文:双剑风髙云气压,五杉阁峻水声空

【致】【楦】

拼音五行释意
zhì, zhuì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
致,来源于释文珦的《宋诗》《送王商公游永嘉兼呈东甽曹侍郎荆山刘学士》,原文:曹刘诸老在,为我致殷勤

【茗】【宏】

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
国学点评
茗,来源于梅尧臣的《宋诗》《寄建德徐元舆》,原文:山茗烹仍绿,池莲摘更繁

【瑺】【颜】

拼音五行释意
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
瑺,来源于陈端的《唐诗》《以剡牋赠陈待诏》,原文:(见同治九年刊蔡以瑺纂《嵊县志》卷二十八)

【韫】【鹤】

拼音五行释意
yùn收藏,蕴藏,包含;赤黄色,赤色;弓袋,用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
韫,来源于丁谓的《宋诗》《玉》,原文:谁负连城美,须思韫椟藏

【仓】【圭】

拼音五行释意
cāng, chuàng仓储,可指储存美好、蓄积希望。
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
国学点评
仓圭,来源于贺铸的《宋诗》《题陶靖节集后》,原文:慙无辟粒术,圭勺耗官仓

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