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大气-小孩-姓名打分

袁濡纴作者:袁濡纴2022-11-07 05:11:16

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大气-小孩-姓名打分

【乘】【馚】

拼音五行释意
chéng, shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
fén[《廣韻》符分切,平文,奉。
国学点评
乘,来源于黄庭坚的《宋词》《定风波》,原文:屋居终日似乘船

【灿】【时】

拼音五行释意
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
灿时,来源于曹彦约的《宋诗》《上李郎中嘉言二首 其二》,原文:有时对日光,圭棱灿星金

【荏】【文】

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
荏文,来源于张乔的《唐诗》《秦原春望》,原文:荏苒文明代,难归钓艇身

【真】【棋】

拼音五行释意
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
qí, jī如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
真棋,来源于周必大的《宋诗》《嘉泰癸亥元日口占寄呈永和乘成兄》,原文:赌酒弹棋真梦尔,胶牙蓝尾亦悠哉

【献】【谊】

拼音五行释意
xiàn, suō, xī指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
献谊,来源于秦简夫的《元曲》《晋陶母剪发待宾・鹊踏枝》,原文:你不学汉贾谊献长策万言,你则待学刘伶般烂醉十年

【祯】【钧】

拼音五行释意
zhēn, zhēng祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
国学点评
祯,来源于韦应物的《唐诗》《酬郑户曹骊山感怀》,原文:朝燕咏无事,时丰贺国祯

【粤】【壬】

拼音五行释意
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
国学点评
粤壬,来源于高斯得的《宋诗》《记二首儿四日雷二异》,原文:粤从己亥至壬寅,据历雷声未当发

【轼】【燃】

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
轼,来源于李之仪的《宋诗》《兼江祥瑛上人能书自以为未工又能诗而求予诗甚勤予以为非所当病也为赋一首勉之使进于道云》,原文:戏将字画当杖拂,与子凭轼相周旋

【武】【觉】

拼音五行释意
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
jué, jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
国学点评
武觉,来源于周端臣的《宋诗》《碧桃》,原文:武陵梦觉艳粧空,回首芳姿迥不同

【旆】【麟】

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
旆麟,来源于黄彦平的《宋诗》《欢喜口号 其七》,原文:何必翠虚捎魍魉,且看白旆挂麟猊

【馠】【炔】

拼音五行释意
hān芳香。
guì, xuè, quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
国学点评
炔,来源于苏过的《宋诗》《地鑪歌寄伯仲》,原文:时从村叟交蹠语,炔焰爬搔味醍醐

【渊】【南】

拼音五行释意
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
nán, nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
渊南,来源于释德洪的《宋诗》《英大师年二十余工文作诗勉之》,原文:英公南海来,眉宇静而渊

【淇】【粤】

拼音五行释意
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
淇,来源于沈佺期的《唐诗》《入衞作》,原文:淇上风日好,纷纷沿岸多

【正】【飖】

拼音五行释意
zhèng, zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
国学点评
正飖,来源于曾巩的《宋诗》《山槛小饮》,原文:旅人正飘飖,岂得谐放荡

【璁】【意】

拼音五行释意
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
yì, yī心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
璁意,来源于陆游的《宋诗》《朱子云园中观花》,原文:祝君早得意,归辔听璁珑

【庚】【觅】

拼音五行释意
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
庚,来源于刘仲讷的《宋词》《水调歌头》,原文:底事长庚梦,独占此宵中

【瑄】【桑】

拼音五行释意
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
瑄,来源于杨万里的《宋诗》《题张季长少卿饰庵庵名取告词云学足以自饰》,原文:君看瑄玉姿,岂借青黄饰

【煦】【柏】

拼音五行释意
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
bǎi, bó, bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
国学点评
煦柏,来源于胡宿的《宋诗》《召赴天章宝文阁观御集赐御书飞白扇子羣玉殿锡宴》,原文:柏梁晨煦洽,仙荚昼阴移

【芨】【恒】

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
芨,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:131 芨,堇草

【桅】【隋】

拼音五行释意
wéi, guǐ比喻坚定挺立,风吹雨打也不倒,指意志坚强。
suí, duò, tuǒ, tuō比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
桅,来源于杨时的《宋诗》《新湖夜行》,原文:烟昏山光淡,桅动林鸦散

【悟】【钥】

拼音五行释意
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
yào, yuè锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
国学点评
悟,来源于王昌龄的《唐诗》《独游》,原文:悟彼飞有适,知此罹忧患

【毓】【支】

拼音五行释意
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
zhī, zhì, qí撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
毓支,来源于杨杰的《宋诗》《皇帝朝献景灵宫天元殿门有灵芝为瑞时备员博士前道圣驾得预瞻仰获缀贺班赋诗上进》,原文:火德资生毓,天元固本支

【韶】【裕】

拼音五行释意
sháo指容貌,美丽,美好等,如韶秀,梢颜;古代指乐曲名。用作人名意指国色天香、芳华正茂、心地善良等之义。
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
韶裕,来源于李彭的《宋诗》《次韵寄钱伸仲》,原文:简秀叹真长,韶润思阮裕

【旆】【樗】

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
旆,来源于范祥的《宋诗》《送成都护戎韩舍人》,原文:历桥题驷马,扬旆启三刀

【壬】【琥】

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
壬,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《隐公》》,原文:壬午,遂入许

【琥】【玢】

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
bīn, fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
琥,来源于金君卿的《宋诗》《范资政移镇杭州一百韵》,原文:章韶夏濩忽冥昧,琥璜圭璧慙雕镌

【栾】【初】

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
栾初,来源于李正民的《宋诗》《闻人余庆见和因再赋》,原文:檀栾林里禽初啭,阿耨池边柳正妍

【淅】【与】

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
yǔ, yú, yù本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
淅与,来源于朱熹的《宋诗》《次韵判院丈雪意之作》,原文:淅沥静先知,崩奔谁与探

【支】【茸】

拼音五行释意
zhī, zhì, qí撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
rōng, róng, rǒng草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
国学点评
支茸,来源于释德洪的《宋诗》《次韵道林会规方外》,原文:吾宗欲颠覆,支者例阘茸

【植】【文】

拼音五行释意
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
植文,来源于杜甫的《唐诗》《追酬故高蜀州人日见寄》,原文:文章曹植波澜阔,服食刘安德业尊

【镜】【云】

拼音五行释意
jìng心如明镜,指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
yún云彩,指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠,成团地在空中飘浮;也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物;用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
国学点评
镜云,来源于项安世的《宋诗》《头颅四十有感》,原文:朝来不敢看清镜,怕有轻霜下碧云

【禧】【影】

拼音五行释意
xǐ, xī有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
禧,来源于殷尧藩的《唐诗》《金陵上李公垂侍郎》,原文:愿从吾道禧文运,再使河清俗化淳

【桥】【缈】

拼音五行释意
qiáo, jiāo, jiào, qiāo, jiǎo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
桥缈,来源于邓肃的《宋诗》《偶成三首 其一》,原文:苍苔白石两清幽,缥缈虹桥跨碧流

【玉】【碧】

拼音五行释意
美石为玉,玉是石头的精华,质细而坚硬,有光泽,略透明,可雕琢成工艺品。也指美丽,美好、尊贵,如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
碧玉无瑕,形容纯洁美好、没有缺点。
国学点评
玉碧,来源于徐积的《宋诗》《希夷仙 其一》,原文:白云夫子号希夷,碧玉窗中下绛帷

【浚】【煜】

拼音五行释意
jùn, xùn, cún比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
国学点评
浚,来源于张毅夫的《唐诗》《东林寺》,原文:溪浚龙蛇隐,喦高雨露侵

【笙】【栖】

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
qī, xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
国学点评
笙栖,来源于薛嵎的《宋诗》《渔村杂诗十首再和前韵 其八》,原文:村翁遥指笙歌处,此地鱼沉鸟不栖

【璇】【婵】

拼音五行释意
xuán璇字原是一种美玉的名称,古时又写作“旋”或 “睿”,用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
chán指姿态美好;美女,月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
国学点评
璇,来源于熊禾的《宋诗》《上致用院李同知论海舶》,原文:安得体国臣,为天掘玑璇

【静】【久】

拼音五行释意
jìng研精静虑,形容研究精微,冷静思考。
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
国学点评
静久,来源于释德洪的《宋诗》《四月十一日书壁》,原文:夜久茅斋静,阶泉遶珮鸣

【墨】【骋】

拼音五行释意
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
国学点评
墨骋,来源于陶梦桂的《宋诗》《题竹巖丁直卿镂冰集》,原文:江湖醉墨争驰骋,谁识巖灯夜夜红

【瑶】【翩】

拼音五行释意
yáo美玉,比喻美好,珍贵,光明,洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
瑶翩,来源于刘宰的《宋诗》《挽杨真州母夫人二首 其二》,原文:楚楚宾朋环绮席,翩翩仙子奉瑶巵

【允】【忻】

拼音五行释意
yǔn, yuán1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
允,来源于薛季宣的《宋诗》《幽兰次十八兄韵六言四首 其三》,原文:允也不夷不惠,悠哉非古非今

【璆】【武】

拼音五行释意
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
璆,来源于司马光的《宋诗》《送冷金牋与兴宗》,原文:就溪沤为纸,莹若裁璆琳

【驹】【慕】

拼音五行释意
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
驹,来源于李洪的《宋诗》《冬至前》,原文:窗眼白驹催短晷,案头黄卷遣长年

【些】【缈】

拼音五行释意
xiē, suò, suō比喻说话用词严谨得当,态度认真。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
些缈,来源于无名氏的《元曲》《龙济山野猿听经・牧羊关》,原文:饮了些胆瓶中净水馨香,嗅了些瓦鼎内沉檀缥缈

【藻】【未】

拼音五行释意
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
藻未,来源于张镃的《宋诗》《稍负》,原文:还家欣未晚,池藻弄晴晖

【袤】【渝】

拼音五行释意
mào, móu广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
yú, yū一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
国学点评
袤,来源于许尚的《宋诗》《华亭百咏 俞塘》,原文:延袤三乡外,东流与海通

【鸯】【缨】

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
鸯缨,来源于吴融的《唐诗》《富水驿东楹有人题诗》,原文:绣缨霞翼两鸳鸯,金岛银川是故乡

【怡】【璆】

拼音五行释意
指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
国学点评
怡,来源于张守的《宋诗》《次韵李丞相园亭二首 其一》,原文:柳湖寄傲王摩诘,丹鼎怡神葛稚川

【纾】【桦】

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
纾,来源于陆游的《宋诗》《寓叹三首 其三》,原文:短发不禁搔,纾悲頼浊醪

【漓】【鸢】

拼音五行释意
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
国学点评
漓,来源于张景脩的《宋诗》《句 其四》,原文:何妨包裹如风药,且免淋漓似水鸡

【昭】【桢】

拼音五行释意
zhāo, zhào指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
昭,来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 晋朝飨乐章 举酒》,原文:君臣庆会,礼乐昭宣

【胤】【奕】

拼音五行释意
yìn指从肉,从八,从幺。肉表示血统关系,幺表示重叠,八表示延长,合起来表示后代;也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
国学点评
胤,来源于卢纶的《唐诗》《送史采滑州谒贾仆射》,原文:君向东州问徐胤,羊公何事灭吹鱼

【烨】【笙】

拼音五行释意
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
烨,来源于宋理宗的《宋诗》《赐马廷鸾四首 其二》,原文:内夏外夷归一统,烨然治象炳丹青

【烊】【峪】

拼音五行释意
yáng, yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
烊,来源于李石的《宋诗》《次韵赵彦肤柏梁体送张道录》,原文:烊铜作梁剑栈编,峡江百丈青云缘

【甄】【书】

拼音五行释意
zhēn, zhèn, juàn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
甄书,来源于刘宰的《宋诗》《吴门道归书怀》,原文:洪造赐甄收,羣公交荐书

【仞】【篌】

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
国学点评
仞,来源于陆游的《宋诗》《过大蓬岭度绳桥至杜秀才山庄》,原文:度筰临千仞,梯山蹑半空

【铮】【裕】

拼音五行释意
zhēng, zhèng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
铮,来源于张耒的《宋诗》《福昌书事言怀一百韵上运判唐通直》,原文:愿回韶濩听,聊奏铁铮铮

【棂】【其】

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
qí, jī, jì第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
棂其,来源于庄忌的《楚辞》《哀时命》,原文:置援狖于棂槛兮,夫何以责其捷巧

【芷】【陟】

拼音五行释意
zhǐ指香草,是草本植物,如白芷;也指清美的香草,如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
zhì, dé比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
芷,来源于毕仲游的《宋诗》《济阴》,原文:东家酒香喷兰芷,对客醉歌而已矣

【钲】【静】

拼音五行释意
zhēng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
jìng研精静虑,形容研究精微,冷静思考。
国学点评
钲静,来源于王之道的《宋诗》《用东坡赠晁新城韵呈朱乌江》,原文:村戍火明人指路,江城风静夜鸣钲

【维】【琝】

拼音五行释意
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
mín同“珉1”。似玉的石。
国学点评
维,来源于陈舜俞的《宋诗》《饯张郎中》,原文:维此贤丈人,宇韵和且平

【桐】【焓】

拼音五行释意
tóng, tōng, dòng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
国学点评
桐,来源于周朴的《唐诗》《送梁道士》,原文:旧居桐栢观,归去爱安闲

【缃】【绰】

拼音五行释意
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
chuò, chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
国学点评
缃,来源于王洋的《宋诗》《方何二公回自郡所得不同作诗戏之》,原文:一时欢笑父子同,箧载缣缃船载酒

【州】【望】

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
州望,来源于吕本中的《宋诗》《离筠州》,原文:今朝小亭望,东北是筠州

【白】【爀】

拼音五行释意
bái, bó洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
火赤红貌。泛指红色。
国学点评
白,来源于牟巘的《宋诗》《李千秋访数语代谢》,原文:能道太白语,便可太白浮

【夷】【宣】

拼音五行释意
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
夷宣,来源于段成式的《唐诗》《河出荣光》,原文:冯夷矜海若,汉武贵宣房

【夷】【惜】

拼音五行释意
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
舍不得,重视,珍惜,爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
国学点评
夷惜,来源于李曾伯的《宋诗》《挽别大参 其一》,原文:夷狄犹知问中立,朝廷惜竟老希文

【旒】【湫】

拼音五行释意
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
旒,来源于王禹偁的《宋诗》《月波楼咏怀》,原文:两朝掌文翰,十年侍冕旒

【戈】【璨】

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
càn美玉;明亮、灿烂的样子,用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
国学点评
戈,来源于曹勋的《宋诗》《山居杂诗九十首 其二五》,原文:去冬有耕植,连春无干戈

【知】【尚】

拼音五行释意
zhī, zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
shàng, cháng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
知尚,来源于晏殊的《宋诗》《古瓦砚诗 其二》,原文:欲知千载凄凉意,尚有昭阳夜雨痕

【逸】【逻】

拼音五行释意
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
luó, luò比喻做事谨慎认真,多次查证。
国学点评
逸,来源于曹勋的《宋诗》《凤凰曲》,原文:帝子学凤吹,逸响萦回风

【茯】【禄】

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
福禄双全,比喻富贵吉祥,家庭美满。
国学点评
茯,来源于方岳的《宋诗》《李监饟四物各以一绝答之 土瓜》,原文:蹲鸱不紫茯苓黄,初斸春烟带土香

【豫】【影】

拼音五行释意
yù, xiè, shū指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
豫,来源于王延禧的《宋诗》《制胜楼》,原文:经营皆使指,备豫本戎韬

【浠】【蘅】

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
蘅,来源于李彭的《宋诗》《奉同伯固驹甫师川圣功养直及阿虎寻春因赋问柳寻花到野亭分得野字》,原文:曜灵运行春,蘅若被原野

【莘】【镌】

拼音五行释意
shēn, xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
莘镌,来源于王十朋的《宋诗》《县学落成百韵》,原文:声莘终不朽,琬琰岂须镌

【旭】【梧】

拼音五行释意
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
旭梧,来源于释慧晖的《宋诗》《偈颂四十一首 其二一》,原文:相月今朝日气旭,梧桐一叶落金风

【凡】【琪】

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
凡琪,来源于程俱的《宋诗》《松鹤图》,原文:琳琅琪碧乃凡草,青华绛实森累樛

【页】【瞻】

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
页,来源于陈光的《唐诗》《送人游交趾》,原文:(同前第四四四九页)

【烽】【卿】

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
国学点评
烽,来源于刘禹锡的《唐诗》《和白侍郎送令狐相公镇太原》,原文:边庭自此无烽火,拥节还来坐紫微

【昕】【虢】

拼音五行释意
xīn, xuān指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
国学点评
昕,来源于苏颂的《宋诗》《和陈和叔秋寒》,原文:昕趋更清栗,委佩缀公桓

【书】【珈】

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
书珈,来源于姜特立的《宋诗》《叶叔佐妻挽诗》,原文:合书贤妇传,遗像俨笄珈

【豫】【闲】

拼音五行释意
yù, xiè, shū指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
豫闲,来源于杨师道的《唐诗》《春朝闲步》,原文:休沐乘闲豫,清晨步北林

【圆】【郁】

拼音五行释意
yuán指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形;也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
圆郁,来源于李纲的《宋诗》《谢守送别至黯淡寺》,原文:修竹拂云青蓊郁,圆峰对阁翠峥嵘

【才】【尚】

拼音五行释意
cái, shān才华、才能,寓意有才干、才华过人。
shàng, cháng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
才尚,来源于赵彦端的《宋词》《转调踏莎行・踏莎行》,原文:宿雨才收,馀寒尚力

【瓷】【峨】

拼音五行释意
如陶瓷一般晶莹剔透,可形容人心善良单纯。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
瓷,来源于杨无咎的《宋词》《一丛花》,原文:犀箸细敲,花瓷清响,馀韵绕红梁

【钧】【詹】

拼音五行释意
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
zhān, dàn指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
国学点评
钧,来源于陈巖的《宋诗》《枕月峰》,原文:笑问月边人在否,中宵有梦到钧天

【箐】【秸】

拼音五行释意
qìng, jīng, qiāng读qìng 时指山间大竹林,泛指树木丛生的山谷 ;读jīng时指一种小竹,用作人名意指美貌、清秀之义。
jiē, jí象征生命力旺盛,拥有丰硕的成就。
国学点评
箐,来源于魏野的《宋诗》《送马共之任内江县尉兼主簿》,原文:封疆半在猿声里,道路多穿竹箐中

【馚】【晠】

拼音五行释意
fén[《廣韻》符分切,平文,奉。
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
国学点评

【滦】【孝】

拼音五行释意
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
滦,来源于方回的《宋诗》《秀亭秋怀十五首 其一四》,原文:夜汲长城窟,晓涉滦河源

【昃】【恬】

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
tián指安静,安逸,安然,坦然,如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
国学点评
昃,来源于王安礼的《宋诗》《送卢大雅赴阙》,原文:圣主询谟忘旰昃,明庭收选尽英髦

【雅】【娣】

拼音五行释意
yǎ, yā, yá一般指文雅、美好、标准,引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
古代姐姐对妹妹的称呼,用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
国学点评
雅,来源于宋高宗的《宋诗》《文宣王及其弟子赞 其三八》,原文:淑问雅驰,才华清远

【骓】【艾】

拼音五行释意
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
ài, yì美好善良的意思。
国学点评
骓,来源于韩元吉的《宋诗》《跋北齐校书图》,原文:两骓帕鞍立奚奴,罢琴涉笔倾酒壶

【闰】【凇】

拼音五行释意
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
闰,来源于史尧弼的《宋诗》《次友生杜应求韵送中巖印老往成都正法》,原文:要知天人师,此位那可闰

【殷】【曦】

拼音五行释意
yīn, yǐn, yān富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
殷曦,来源于陈舜俞的《宋诗》《山中咏橘长咏》,原文:爽味钟寒律,殷姿照夕曦

【冽】【瑜】

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
冽,来源于郑瀛的《宋诗》《葛井涵秋》,原文:寒波清冽不受暑,主人爱取沁诗脾

【琬】【郁】

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
琬,来源于周紫芝的《宋诗》《次韵郑使君白菊》,原文:锋车行复来,琬琰殊未镌

【皙】【戚】

拼音五行释意
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
国学点评
皙,来源于皎然的《唐诗》《陈氏童子草书歌》,原文:龙爪状奇鼠须锐,水牋白皙越人惠

【晠】【鹄】

拼音五行释意
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
gǔ, hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
鹄,来源于苏舜钦的《宋诗》《遣闷》,原文:白鹄翅翼伤,塌然困泥涂

【璞】【枫】

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
璞,来源于黎廷瑞的《宋诗》《城中别徐山玉先生归归后奉寄》,原文:结庐溪水上,日夕对郭璞

【治】【樨】

拼音五行释意
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
治,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》,原文:掌其治达,以射法治射仪

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