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缺土-最好-新生儿-取名

徐楹杨作者:徐楹杨2022-11-12 18:21:40

缺土,

缺土-最好-新生儿-取名

【与】【镜】

拼音五行释意
yǔ, yú, yù本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
jìng心如明镜,指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
国学点评
与镜,来源于释德洪的《宋诗》《琛上人所蓄妙高墨戏三首 其三》,原文:磨钱作镜时一照,乞与禅斋坐卧看

【玮】【袅】

拼音五行释意
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
niǎo袅娜,柔弱,用于人名意指柔美,纤细,窈窕,有内涵,轻盈之义。
国学点评
玮,来源于梅尧臣的《宋诗》《正月二十二日江淮发运马察院督河事于国门之外予访之蔡君谟亦来蔡为真草数幅马以所用歙砚赠予》,原文:是时复有蔡中郎,笔法纵横字瑰玮

【鸥】【苏】

拼音五行释意
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
鸥苏,来源于孙何的《宋诗》《吴江》,原文:晚滩如雪起沙鸥,咫尺姑苏亦胜游

【扬】【砺】

拼音五行释意
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
扬砺,来源于陆游的《宋诗》《神君歌》,原文:泰山可为砺,东海可扬尘

【缨】【纲】

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
国学点评
缨,来源于赵抃的《宋诗》《送昭文刘少卿移知南海》,原文:风猷著台阁,操尚冠簪缨

【磐】【傅】

拼音五行释意
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
fù, fū傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
磐,来源于阳枋的《宋诗》《谒九江赵守》,原文:固本屹磐石,理兵无丝棼

【冶】【洵】

拼音五行释意
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
xún, xuàn形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
冶,来源于邵博的《宋诗》《泊云安下大风骤雨作柏梁体一篇》,原文:东皇游冶穷豪奢,未终节序还其家

【缎】【韫】

拼音五行释意
duàn华贵美丽,锦绣无双。
yùn收藏,蕴藏,包含;赤黄色,赤色;弓袋,用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
国学点评
缎,来源于关汉卿的《元曲》《赵盼儿风月救风尘・么篇》,原文:(小闲云)不曾见他有甚么褐色绸缎儿

【啸】【轩】

拼音五行释意
xiào, chì1、啸引,啸召,呼唤,召唤,长鸣;2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
xuān古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”,引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
国学点评
啸轩,来源于喻良能的《宋诗》《东轩即事》,原文:啸傲东轩得此生,平章物理忆渊明

【寒】【亚】

拼音五行释意
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
yà, yā, è意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
寒亚,来源于陆龟蒙的《唐诗》《村夜二篇 二》,原文:若与虻辈量,饥寒殆相亚

【采】【颐】

拼音五行释意
cǎi, cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
采颐,来源于陈普的《宋诗》《学诗 其二》,原文:摇膝支颐未冠年,已将采撷胜雕镌

【涟】【奎】

拼音五行释意
lián, lán比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
kuí, kuǐ比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
涟,来源于孟郊的《唐诗》《哀孟云卿嵩阳荒居》,原文:徘徊未能去,为尔涕涟如

【嵊】【婧】

拼音五行释意
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
jìng指苗条美好,美女,也形容有才能,用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
国学点评
嵊,来源于王十朋的《宋诗》《周德贻得子以钱果为贶仆不获为汤餠客贺之以诗》,原文:双鲤来从古嵊州,喜闻英物诞东州

【蕋】【意】

拼音五行释意
ruǐ花蕊,植物的精华。
yì, yī心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
蕋,来源于张侃的《宋诗》《连日雨》,原文:夭桃倡杏羞蕋红,东风未传第二讯

【些】【圆】

拼音五行释意
xiē, suò, suō比喻说话用词严谨得当,态度认真。
yuán指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形;也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
国学点评
些圆,来源于释普宁的《宋诗》《无锡刘相干笃信佛法常来参请自和雪窦罂粟颂来呈老僧即次韵酬之云》,原文:些儿圆转谁能委,唯一身分百亿身

【鉴】【崎】

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
qí, qǐ, yī崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
鉴崎,来源于周必大的《宋诗》《送喻宫教良能出倅会稽》,原文:拾遗羁旅鉴湖秋,太史崎岖禹穴游

【旖】【页】

拼音五行释意
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
旖,来源于白居易的《唐诗》《筝》,原文:云髻飘萧绿,花颜旖旎红

【盂】【熙】

拼音五行释意
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
xī, yí指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
盂熙,来源于释道潜的《宋诗》《哭少游学士 其三》,原文:瓶盂客京口,彷彿熙宁末

【普】【冶】

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
普,来源于罗贯中的《元曲》《宋太祖龙虎风云会・呆骨朵》,原文:(普云)你问他是谁

【域】【瑹】

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
shū, tū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
国学点评
域,来源于陈天麟的《宋诗》《上泸帅梁公 其一》,原文:恩威伸六诏,封域总三巴

【融】【诏】

拼音五行释意
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
融,来源于王炎的《宋诗》《陈宰生日》,原文:花枝点缀深浅红,溪山二月春融融

【琯】【娴】

拼音五行释意
guǎn, gùn, guān, guàn玉管。古乐器,用玉制成,六孔,如笛。曆家用以候气。
xián指熟悉、娴熟,引申指,有温厚、柔美文静、庄重的意思,用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。
国学点评
琯,来源于葛胜仲的《宋词》《鹧鸪天》,原文:玉琯还飞换岁灰

【温】【骓】

拼音五行释意
wēn不冷不热;性情柔和;复习;温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
国学点评
温,来源于韩淲的《宋诗》《晴窗》,原文:温乎气忽平,兀然梦相忘

【攸】【知】

拼音五行释意
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
zhī, zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
攸知,来源于周必大的《宋诗》《王籍文学求读书堂诗》,原文:十年莫作攸之恨,万卷方知甫也神

【境】【政】

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
zhèng, zhēng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
国学点评
境政,来源于王炎的《宋诗》《次韵李仲永携诗相别》,原文:有官堕在蒹葭境,为政恐无桃李春

【琝】【峥】

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
国学点评
峥,来源于黄庭坚的《宋诗》《发舒州向皖口道中作寄李德叟》,原文:前登极峥嵘,他日飞鸟没

【幻】【犹】

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
yóu, yáo敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
幻犹,来源于白玉蟾的《宋诗》《雪窗联句》,原文:聚散如浮萍,死生犹幻沫

【砚】【诚】

拼音五行释意
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
国学点评
砚诚,来源于姜夔的《宋诗》《呈徐通仲兼简仲锡通仲与诚斋为乡人近来赴调而诚斋去国又通仲久与千巖有苕霅之约而未至余挽通仲欲与同归千巖故末章及之》,原文:此老笔砚交,诚斋古元礼

【袅】【柃】

拼音五行释意
niǎo袅娜,柔弱,用于人名意指柔美,纤细,窈窕,有内涵,轻盈之义。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
袅,来源于宋祁的《宋诗》《纪圣诗》,原文:瑞鉴红摇旭,香罂碧袅昏

【俐】【境】

拼音五行释意
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
俐,来源于赵长卿的《宋词》《有有令》,原文:那更堪、有个人人,似花似玉,温柔伶俐

【恺】【永】

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
国学点评
恺永,来源于李瀚的《唐诗》《蒙求》,原文:谷永笔札,顾恺丹青

【栎】【由】

拼音五行释意
lì, luò, yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
yóu, yāo原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
栎,来源于周紫芝的《宋诗》《甘菊数本旧植之地沮洳湫隘颇有悴色十一月二十三日移植墙下明日小雨数刻欣然便有生意》,原文:栎社岂不恶,盘错未易栞

【逸】【磐】

拼音五行释意
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
国学点评
逸,来源于葛琳的《宋诗》《和运使学士浣花亭》,原文:兹焉俾暇逸,所以慰勤瘁

【炳】【辕】

拼音五行释意
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
国学点评
炳,来源于吴筠的《唐诗》《游仙二十四首 十九》,原文:烛龙发神曜,阴野弥焕炳

【亚】【骃】

拼音五行释意
yà, yā, è意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
国学点评
亚,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》,原文:鱼腊爨亚之,北上

【越】【瑷】

拼音五行释意
yuè, huó指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
ài美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
越,来源于刘长卿的《唐诗》《寄会稽公徐侍郎》,原文:摇落淮南叶,秋风想越吟

【嵘】【璂】

拼音五行释意
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
国学点评
嵘,来源于李白的《唐诗》《荆州贼平临洞庭言怀作》,原文:岁[晏]天峥嵘,时危人枯槁

【棂】【峨】

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
棂,来源于王安石的《宋诗》《招约之职方并示正甫书记》,原文:棂轩俯北渚,花气时度谷

【延】【固】

拼音五行释意
yán本义是指引申、伸展。有引进,请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
国学点评
延固,来源于邵雍的《宋诗》《负河阳河清济源三处之约以诗愧谢之》,原文:亲朋延望固已甚,衰躯怯寒难远行

【岭】【煦】

拼音五行释意
lǐng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
岭,来源于李用的《宋诗》《题画 冬景》,原文:冬岭秀孤松,松枝傲霜雪

【由】【文】

拼音五行释意
yóu, yāo原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
由文,来源于商倚的《宋诗》《次韵重九之什 其一》,原文:盛世文章由此变,坐看风俗反醇浓

【依】【漓】

拼音五行释意
yī, yǐ指靠,仗赖;按照;顺从;亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
国学点评
依漓,来源于刘辰翁的《宋词》《瑞龙吟》,原文:何时重到湖,淋漓载酒,依稀吊古

【硝】【杨】

拼音五行释意
xiāo, qiào比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
硝,来源于林曾的《宋诗》《句》,原文:鱼头红结魫,土面白生硝

【敖】【焘】

拼音五行释意
áo, ào指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
dào, tāo意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
敖,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:所谓齐其家在修其身者:人之其所亲爱而辟焉,之其所贱恶而辟焉,之其所畏敬而辟焉,之其所哀矜而辟焉,之其所敖惰而辟焉

【由】【玟】

拼音五行释意
yóu, yāo原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
wén, mín玉的纹理,用于人名意指纯净高洁,美丽纯洁之义。
国学点评
由,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》,原文:奠者由重南东,丈夫踊

【恒】【亦】

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
恒亦,来源于欧阳詹的《唐诗》《元日陪早朝》,原文:江臯腐草今何幸,亦与恒星拱北辰

【稷】【誉】

拼音五行释意
jì, zè稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
稷誉,来源于张耒的《宋诗》《上文潞公生日》,原文:光华稷契无穷誉,强健乔松不老身

【鸥】【霏】

拼音五行释意
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
国学点评
鸥霏,来源于陈普的《宋诗》《秋日即事 其一》,原文:遥想白鸥江上路,蓼花枫叶雨霏霏

【尉】【韦】

拼音五行释意
wèi, yù, yùn表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
尉韦,来源于薛逢的《唐诗》《君不见》,原文:君不见,韦太尉,二十年前镇蜀地

【依】【渲】

拼音五行释意
yī, yǐ指靠,仗赖;按照;顺从;亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
依,来源于顾敻的《唐诗》《临江仙 二》,原文:旧欢思想尚依依

【荣】【园】

拼音五行释意
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
荣园,来源于罗隐的《唐诗》《杏花》,原文:半开半落闲园里,何异荣枯世上人

【媪】【梁】

拼音五行释意
ǎo比喻温顺淑德,贤良懂事。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
媪梁,来源于王迈的《宋诗》《赠谈星达士》,原文:冯夷肆陆梁,富媪难载负

【媪】【纾】

拼音五行释意
ǎo比喻温顺淑德,贤良懂事。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
媪,来源于王之道的《宋诗》《夏日雨霁郊行次韵刘春卿》,原文:田头立妇子,柳下坐翁媪

【芉】【粤】

拼音五行释意
gān, gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
芉,来源于陆游的《宋诗》《瑞草桥道中作》,原文:残花零落不禁折,香草芉茸如可藉

【韪】【铭】

拼音五行释意
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
国学点评
韪,来源于周紫芝的《宋诗》《时宰生日乐章七首 忠贯日章第二》,原文:韪公节,秋霜栗

【绰】【晏】

拼音五行释意
chuò, chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
绰,来源于无名氏的《元曲》《瘸李岳诗酒玩江亭・尾声》,原文:则你那偷寒送暖村皮肉,我教你绰见我这庞儿望风儿似走

【彰】【婉】

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
wǎn本义为柔顺,也指顺从或婉转,引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
国学点评
彰,来源于僧贯休的《唐诗》《杂曲歌辞 轻薄篇二首 一》,原文:惟云不颠不狂,其名不彰

【园】【潭】

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
园潭,来源于李纲的《宋诗》《自铅山迂路至吴园》,原文:吴园才数舍,去去指龙潭

【般】【婉】

拼音五行释意
bān, pán, bǎn, bō“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
wǎn本义为柔顺,也指顺从或婉转,引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
国学点评
般婉,来源于贾仲明的《元曲》《铁拐李度金童玉女・胜葫芦》,原文:弦管声中更漏永,千般婉转,万般调弄,不觉夜将终

【唯】【晃】

拼音五行释意
wéi, wěi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
huǎng, huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
唯,来源于释智愚的《宋诗》《偈颂二十一首 其六》,原文:一以贯之,曾子曰唯

【篌】【纬】

拼音五行释意
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
国学点评
篌,来源于刘商的《唐诗》《怨妇》,原文:下帘弹箜篌,不忍见秋月

【轶】【优】

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
yōu一般指各反面都很完美,如优秀;指悠闲自得样子,如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
国学点评
轶,来源于葛胜仲的《宋诗》《送胡彦师职方迎亲赴阙二首 其一》,原文:词华标韵出邹枚,要路飞翔见轶材

【永】【燝】

拼音五行释意
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
jing人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
永,来源于释善珍的《宋诗》《祭崇福肇老》,原文:一香永诀,老泪盈把

【域】【仑】

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
域仑,来源于刘攽的《宋诗》《次韵酬盛秘丞黑桃二首 其一》,原文:度索方殊域,昆仑起素封

【亚】【煊】

拼音五行释意
yà, yā, è意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
国学点评
亚,来源于孙浩然的《宋词》《离亭燕・离亭宴》,原文:烟外酒旗低亚

【奎】【誉】

拼音五行释意
kuí, kuǐ比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
奎,来源于白玉蟾的《宋诗》《祈雨歌》,原文:奎星以下亢阳神,缚以铁札送酆府

【鸯】【温】

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
wēn不冷不热;性情柔和;复习;温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
国学点评
鸯温,来源于彭子翔的《宋词》《贺新郎》,原文:待阙鸳鸯情似海,锦衾温、说到鸡声晓

【鉴】【鸥】

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
鉴鸥,来源于方岳的《宋诗》《题郭氏继一堂 其二》,原文:一曲鉴湖须敕赐,却令鸥鸟费分疎

【域】【晤】

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
域,来源于韩愈的《唐诗》《远游联句》,原文:气毒放逐域,蓼杂芳菲畴

【什】【允】

拼音五行释意
shén, shí指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
yǔn, yuán1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
什,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《秋官司寇》》,原文:掌乡合州党族闾比之联,与其民人之什伍,使之相安相受,以比追胥之事,以施刑罚庆赏

【崎】【时】

拼音五行释意
qí, qǐ, yī崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
崎时,来源于释普度的《宋诗》《送僧之雪峰》,原文:南山鼈鼻死多时,何苦崎岖要觅伊

【桢】【婴】

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
yīng, yìng指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
国学点评
桢,来源于薛能的《唐诗》《送浙东王大夫》,原文:空余骚雅事,千古傲刘桢

【援】【思】

拼音五行释意
yuán, huàn本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
sī, sāi意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
国学点评
援思,来源于袁燮的《宋诗》《与韩抚干大伦八首 其三》,原文:等闲援笔赋新篇,句法新奇思涌泉

【越】【奂】

拼音五行释意
yuè, huó指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
越,来源于苏籀的《宋诗》《送王机宜归襄阳侍下一首》,原文:王郎赋缁衣,旦暮刷燕越

【由】【年】

拼音五行释意
yóu, yāo原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
nián, nìng象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
由年,来源于刘攽的《宋诗》《耳病》,原文:病身老态何由避,耳疾行当耳顺年

【瞻】【维】

拼音五行释意
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
瞻维,来源于苏泂的《宋诗》《次韵知县兄夏夜古调》,原文:言瞻彼穹矣,维斗南之杓

【婉】【予】

拼音五行释意
wǎn本义为柔顺,也指顺从或婉转,引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
yǔ, yú, zhù指从我这里取,从我这里求;后指任意索取,给予,赞许,称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
国学点评
婉予,来源于岳珂的《宋诗》《蒋宣卿书简帖赞》,原文:遒而不流于介,婉而不失其健,予犹愧乎知书之浅

【援】【芉】

拼音五行释意
yuán, huàn本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
gān, gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
援,来源于吴汝弌的《宋诗》《遣兴 其二》,原文:援琴不能寐,意乃多于声

【冶】【钲】

拼音五行释意
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
zhēng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
冶,来源于张徽的《宋诗》《送龙学和寄王元之郎中》,原文:品流有日归陶冶,隐逸无时奉宴闲

【蝶】【砚】

拼音五行释意
dié, tiē破茧成蝶,指通过不懈努力成长蜕变。
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
蝶砚,来源于陆游的《宋诗》《初夏幽居杂赋七首 其五》,原文:渴蜂窥砚水,狂蝶入书帷

【媵】【晏】

拼音五行释意
yìng, shèng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
媵,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇成公九年》,原文:晋人来媵

【骅】【粤】

拼音五行释意
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
骅,来源于彭汝砺的《宋诗》《和君时弟见贻一首》,原文:君才乃骅骝,行矣无踟蹰

【染】【岚】

拼音五行释意
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
lán山间的雾气,如岚气,山中雾气。岚字拆开是山和风,寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
国学点评
染岚,来源于李弥逊的《宋诗》《和学士秋怀 其一○》,原文:晴岚遍染参差玉,若比嵩阳季孟间

【韦】【洵】

拼音五行释意
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
xún, xuàn形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
韦洵,来源于韦洵美的《唐诗》《答崔素娥(《全唐诗》名媛有崔素娥《别韦洵美诗》,韦诗以小字附后。)》,原文:(《全五代诗》八详引《侍儿小名录》(韦洵美二诗,皆出自《灯下闲谈》卷下《行者雪怨》

【琉】【伊】

拼音五行释意
liú琉璃,比喻珍贵珍稀,品质纯洁无瑕。
1、伊水,名词;2、表示即是,动词;3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
国学点评
琉,来源于赵长卿的《宋词》《眼儿媚》,原文:一番过雨,绿荷池面,冷浸琉璃

【治】【予】

拼音五行释意
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
yǔ, yú, zhù指从我这里取,从我这里求;后指任意索取,给予,赞许,称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
国学点评
治予,来源于王令的《宋诗》《令既有髙邮之行而束孝先兄弟索余诗云》,原文:何必请予诗,自合治子辀

【隆】【岿】

拼音五行释意
lóng, lōng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
岿kuī, kuì, wěi岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
国学点评
隆,来源于释道潜的《宋诗》《登岳顶呈试可邦直》,原文:秋霖乍开原野净,隆曦破海浮朝暾

【由】【媵】

拼音五行释意
yóu, yāo原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
yìng, shèng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
国学点评
由,来源于孙应时的《宋诗》《送彭子复临海令满秩 其二》,原文:由求政事科,量己如尺寸

【袅】【奈】

拼音五行释意
niǎo袅娜,柔弱,用于人名意指柔美,纤细,窈窕,有内涵,轻盈之义。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
袅奈,来源于周密的《宋词》《祝英台近》,原文:烛摇花,香袅穗,独自奈春冷

【夷】【陇】

拼音五行释意
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
国学点评
夷陇,来源于王禹偁的《宋诗》《还杨遂蜀中集》,原文:徒行抱印入陇氐,乞食夷落何崎岖

【粤】【依】

拼音五行释意
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
yī, yǐ指靠,仗赖;按照;顺从;亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
国学点评
粤依,来源于刘克庄的《宋词》《沁园春》,原文:依稀记,曾请缨系粤,草檄征辽

【瑛】【畅】

拼音五行释意
yīng瑛多写作“英”,指玉发出的光,后指像玉一样的美石,用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
chàng心情舒畅,无忧无虑。
国学点评
瑛,来源于王迈的《宋诗》《挽赵东巖简叔彦侯四首 其二》,原文:人称簪绂一门盛,公是瑛瑶间世生

【勋】【仁】

拼音五行释意
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
国学点评
勋仁,来源于苏籀的《宋诗》《观胡文恭枢密全集偶成一首》,原文:上仁体勋华,四方致雍熙

【殷】【鸠】

拼音五行释意
yīn, yǐn, yān富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
殷,来源于吕温的《唐诗》《喜俭北至送宗礼南行》,原文:惝怳看残景,殷勤祝此杯

【釉】【纭】

拼音五行释意
yòu比喻心灵光洁明亮,品行高尚。
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
纭,来源于陈文蔚的《宋诗》《汪元思遗诗和意以谢》,原文:议论徒纷纭,反躬乖践履

【觅】【轩】

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
xuān古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”,引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
国学点评
觅轩,来源于项安世的《宋诗》《病牙》,原文:饮食于身已无几,更须身世觅轩裳

【惟】【宓】

拼音五行释意
wéi, wěi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
mì, fú安静的意思,用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
国学点评
惟,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《大观三年释奠六首 送神用《凝安》。》,原文:于皇明祀,荐登惟时

【誉】【瑶】

拼音五行释意
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
yáo美玉,比喻美好,珍贵,光明,洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
国学点评
誉,来源于陈长方的《宋诗》《王正自挽诗 其二》,原文:毁誉付公是,游谈空昨非

【豫】【濡】

拼音五行释意
yù, xiè, shū指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
rú, ruǎn, ér, nuán, nuò濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
豫,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释诂(对古代词汇的解释)》,原文:98 豫,宁,绥,康,柔,安也

【史】【圆】

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
yuán指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形;也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
国学点评
史圆,来源于薛涛的《唐诗》《酬郭简州寄柑子》,原文:霜规不让黄金色,圆质仍含御史香

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