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封姓-生辰八字-男孩-起名

唐兴兆作者:唐兴兆2022-11-14 16:51:54

封姓-生辰-男孩,封是我国排名第254位的姓;

封姓-生辰八字-男孩-起名

【封】【祈】【棋】

拼音五行释意
qí, guǐ本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
qí, jī如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
祈,来源于梅挚的《宋诗》《昭潭十爱 其三》,原文:皇恩新雨露,祈福为蒸黎

【封】【普】【醇】

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
chún纯真朴实。
国学点评
普醇,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《熙宁祭风师五首 亚、终献,酌献用《雍安》。》,原文:醇烈氤氲,普荐芬芳

【封】【攸】【佶】

拼音五行释意
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
攸,来源于高斯得的《宋诗》《劝农有感三首 其二》,原文:爱礼存羊斯仅可,卖刀买犊匪攸闻

【封】【晏】【经】

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
jīng, jìng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
晏经,来源于李至的《宋诗》《小子祇自夜来风气又作肿连颐颔热发心脾无以豁其烦襟徒自乐于酣咏旋书在纸不觉成篇又获五章皆依前韵达诚而已何足为诗而惜经苦心忍作弃物入门遽绝既缘知己之获伸束手终降尚以疲兵而再战三思无取一笑有余昔汉室大将军有长揖之客今我朝大丞相有属和之生皆一时之美也不亦可乎 其一》,原文:四海而今幸晏如,近经周汉乱亡余

【封】【燮】【涛】

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
tāo, cháo, shòu, dào指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
国学点评
燮,来源于宋庠的《宋诗》《春季开无畏灵塔祈雨至夏初霶洽》,原文:守臣无状均灵贶,如验元非赞燮才

【封】【乾】【勋】

拼音五行释意
gàn, hán乾的本义就在这卦象卦名里,是健进的意思。旧时也指代男性,如乾坤,象征天地、阴阳等。用作人名意指胸怀广阔、积极进取、神通广大之义。
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
国学点评
勋,来源于戴复古的《宋诗》《寄赵茂实大著二首 其二》,原文:词臣工笔墨,亦足致功勋

【封】【园】【驹】

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
国学点评
园驹,来源于张可久的《元曲》《南吕・骂玉郎过感皇恩采茶歌为酸斋解嘲》,原文:杨驹儿墓园莓苔生满苍云径,人去小红亭,题情犹是酸斋赠

【封】【尹】【繁】

拼音五行释意
yǐn, yún指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
fán, pán, pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
尹,来源于周必大的《宋诗》《西昌陈诚之送黄楼芍药仍枉长篇老懒不能次韵戏答二绝句连岁许红都未至末章及之 其二》,原文:六一先生旧帅扬,分宁太史尹西昌

【封】【栎】【秉】

拼音五行释意
lì, luò, yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
国学点评
栎,来源于沈与求的《宋诗》《寄题淄川王景发肯构堂》,原文:深林艺松柏,不数栎与樗

【封】【旆】【乔】

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
qiáo, jiǎo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
旆乔,来源于苏颂的《宋诗》《次韵陈元舆待制新怀州吕侍讲见寄》,原文:覃怀新守纡高旆,宁海元侯驻累乔

【封】【晨】【湲】

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
国学点评
晨湲,来源于卢照邻的《唐诗》《奉使益州至长安发钟阳驿》,原文:夕济几潺湲,晨登每惆怅

【封】【阔】【骥】

拼音五行释意
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
阔骥,来源于张纲的《宋诗》《送姪合赴省试三首 其一》,原文:路夷骧逸骥,天阔转飞鲸

【封】【晖】【鸿】

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
国学点评
晖鸿,来源于李廌的《宋诗》《吕颜野饮醉中寄五绝句次其韵 其四》,原文:手持金盏滟斜晖,目送归鸿万里飞

【封】【匡】【继】

拼音五行释意
kuāng, wāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
国学点评
匡继,来源于慕容彦逢的《宋诗》《和四十伯父见寄二首 其一》,原文:匡诗该博终难继,蒋迳幽闲颇愿从

【封】【逊】【鸿】

拼音五行释意
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
国学点评
逊,来源于释居简的《宋诗》《胡子安荷花》,原文:细思语不经人道,揖逊安州食蜜僧

【封】【戚】【繁】

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
fán, pán, pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
戚,来源于魏野的《宋诗》《送王太博抽赴阙》,原文:贵戚望风从此日,贫交披雾是何年

【封】【昕】【松】

拼音五行释意
xīn, xuān指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
昕,来源于刘克庄的《宋诗》《端明无惰赵公哀诗二首 其一》,原文:仅存一鉴今亡矣,想见昕朝亦叹嗟

【封】【谧】【绍】

拼音五行释意
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
谧,来源于胡寅的《宋诗》《题关云长庙》,原文:初犹未赫烜,灵响沉寂谧

【封】【馠】【晟】

拼音五行释意
hān芳香。
chéng, shèng, jīng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
国学点评
晟,来源于张扩的《宋诗》《挽徽宗皇帝词五首 其三》,原文:方丘排异议,晟府焕新章

【封】【纾】【樗】

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
纾,来源于陆游的《宋诗》《书幸二首 其一》,原文:我亦贫贱者,死期幸少纾

【封】【瑥】【书】

拼音五行释意
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
书,来源于苏轼的《宋词》《醉落魄・一斛珠》,原文:旧交新贵音书绝

【封】【毓】【弈】

拼音五行释意
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
毓,来源于方回的《宋诗》《观食叹》,原文:上以饫老妻,下以毓子息

【封】【些】【之】

拼音五行释意
xiē, suò, suō比喻说话用词严谨得当,态度认真。
zhī, zhū, zhì之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
些之,来源于王观的《宋词》《红芍药》,原文:那二十五载之中,宁无些个烦恼

【封】【择】【绪】

拼音五行释意
zé, zhái, yì1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
择,来源于林希逸的《宋诗》《热不息恶木阴》,原文:鸟犹知所择,人岂马牛襟

【封】【晃】【献】

拼音五行释意
huǎng, huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
xiàn, suō, xī指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
晃,来源于宝志的《唐诗》《偈》,原文:可笑物空无比况,口吐明珠光晃晃

【封】【博】【觉】

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
jué, jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
国学点评
博觉,来源于吕胜己的《宋词》《瑞鹤仙》,原文:但临深、自觉身高,未可便名博见

【封】【陟】【桥】

拼音五行释意
zhì, dé比喻事业晋升,到达高峰。
qiáo, jiāo, jiào, qiāo, jiǎo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
陟,来源于谢景温的《宋诗》《留题云门山雍熙院》,原文:穷幽陟险兴不尽,巖房留宿神逾清

【封】【淖】【凛】

拼音五行释意
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
国学点评
淖,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《成公》》,原文:栾、范以其族夹公行,陷于淖

【封】【晤】【维】

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
晤,来源于姜特立的《宋诗》《岁暮直舍感怀》,原文:无人同晤语,输写頼诗篇

【封】【亘】【彰】

拼音五行释意
gèn, gèng意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
亘彰,来源于释印肃的《宋诗》《送米与百丈颂》,原文:道人相见非来往,语默全彰亘古今

【封】【继】【珹】

拼音五行释意
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
chéng玉名。
国学点评
继,来源于吕希纯的《宋诗》《灵香阁》,原文:灵香邈可继,壮丽固已轶

【封】【芾】【弘】

拼音五行释意
fèi, fú比喻生龙活虎,落落大方。
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
国学点评
芾,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴十三年发皇后册宝十三首 其八》,原文:宜室家兮,朱芾斯皇

【封】【境】【麓】

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
象征胸怀像山麓一样包容万物。
国学点评
境麓,来源于陆龟蒙的《唐诗》《奉和袭美太湖诗二十首 包山祠》,原文:静境林麓好,古祠烟霭浓

【封】【奘】【旨】

拼音五行释意
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
奘,来源于程俱的《宋诗》《西安谒陆蒙者老大夫观著述之富戏用蒙老新体作 其一》,原文:作书兼远奘,众妙探玄竺

【封】【烊】【嵇】

拼音五行释意
yáng, yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
jī, xí嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
烊,来源于李石的《宋诗》《次韵赵彦肤柏梁体送张道录》,原文:烊铜作梁剑栈编,峡江百丈青云缘

【封】【普】【永】

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
国学点评
普永,来源于释印肃的《宋诗》《颂古九十八首 其六九》,原文:却被普贤穿却鼻,如今众信永无穷

【封】【纾】【奕】

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
国学点评
纾,来源于苏颂的《宋诗》《元丰己未三院东阁作 元丰戊午夏予尹京治陈氏狱言者以为推劾不尽诏移大理而理官推迹陈氏姻党干求府政纵出重辟事下御史推求己未岁予自濠梁赴台讯鞫卒不涉干求之迹而大理反有傅致之状虽蒙辩正听命久之不得出邑邑不已作诗十篇记一时事非欲传之他人但以示子姪辈使知仕宦之艰耳 其六》,原文:纵出由来古有诛,徇私无实荷宽纾

【封】【闳】【樨】

拼音五行释意
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
闳,来源于孙应时的《宋诗》《上皇八十庆寿赦书至海陵敬成三十二韵》,原文:盛事当今最,闳休受命申

【封】【序】【暌】

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
序,来源于韩维的《宋诗》《山林》,原文:骈然花实繁,红紫贯四序

【封】【昶】【遒】

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
qiú, qiū遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
国学点评
昶,来源于刘克庄的《宋诗》《昌黎子》,原文:却怪韩公产韩昶,不如枚叔有枚皋

【封】【盛】【辑】

拼音五行释意
shèng, chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
逻辑思维缜密,擅长思考。
国学点评
盛辑,来源于薛绍彭的《宋诗》《秘阁观书》,原文:宝书传世久未辑,明时盛事犹缺然

【封】【钲】【闲】

拼音五行释意
zhēng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
钲,来源于熊蕃的《宋诗》《御苑采茶歌十首 其四》,原文:一尉鸣钲三令趣,急持烟笼下山来

【封】【遥】【烟】

拼音五行释意
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
yān, yū, yù指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
遥烟,来源于王大烈的《宋词》《蓦山溪》,原文:遥想画堂中,有葱葱、云烟滃瑞

【封】【薏】【砺】

拼音五行释意
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
薏,来源于谢翱的《宋诗》《寄题山阴徐氏林亭三首 见南亭》,原文:莓苔与薏苡,含弄寄相思

【封】【杉】【洌】

拼音五行释意
shān, shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
杉,来源于王之望的《宋诗》《许总卿见和再用韵》,原文:松杉顶秃始干云,骏驵齿长方识路

【封】【珈】【绚】

拼音五行释意
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
珈绚,来源于葛立方的《宋诗》《建国刘夫人挽歌词 其一》,原文:鸠巢奠苹藻,翟茀绚笄珈

【封】【哲】【泊】

拼音五行释意
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
pō, bó, pò澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
哲,来源于赵汝□的《宋诗》《题蔡令叶岭书房》,原文:日诵哲师记,岁通圣人书

【封】【棕】【常】

拼音五行释意
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
棕,来源于白居易的《唐诗》《西湖晚归回望孤山寺赠诸客》,原文:卢橘子低山雨重,棕榈叶战水风凉

【封】【维】【湛】

拼音五行释意
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
zhàn, chén, dān, tán, jìn, yǐn, chěn, yín, shèn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
国学点评
维湛,来源于沈与求的《宋诗》《次韵李元叔田邦镇唱酬之什 其二》,原文:蹇驴破帽踏城市,腰间蒯维鸣湛卢

【封】【沐】【灿】

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
国学点评
沐灿,来源于程公许的《宋诗》《多胜亭》,原文:至今千里被膏沐,犹自霱云余绚灿

【封】【霄】【朗】

拼音五行释意
xiāo, xiào指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
国学点评
霄朗,来源于苏籀的《宋诗》《送中书潘舍人省上二首 其一》,原文:高浪驾天输朗汉,紫霄即日奋长离

【封】【烽】【翩】

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
烽,来源于张谓的《唐诗》《送皇甫龄宰交河》,原文:行人醉出双门道,少妇愁看七里烽

【封】【珹】【筝】

拼音五行释意
chéng玉名。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
筝,来源于吕本中的《宋诗》《听琴》,原文:归家愁厌筝笛耳,此声一听还已矣

【封】【桓】【陵】

拼音五行释意
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
国学点评
桓陵,来源于郭祥正的《宋诗》《奉和广帅蒋颖叔留题石室》,原文:桓桓斯人富学海,少陵重生谪仙在

【封】【援】【陵】

拼音五行释意
yuán, huàn本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
国学点评
援陵,来源于戴圣的《礼记》《礼记/中庸》,原文:在上位不陵下,在下位不援上,正己而不求于人,则无怨

【封】【冬】【援】

拼音五行释意
dōng, tóng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
yuán, huàn本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
冬,来源于无名氏的《宋词》《鹧鸪天》,原文:小槛冬深未破梅

【封】【颐】【琤】

拼音五行释意
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
颐,来源于罗隐的《唐诗》《泪》,原文:逼脸横颐咽复匀,也曾谗毁也伤神

【封】【琬】【瑭】

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
国学点评
琬,来源于刘跂的《宋诗》《题古器物铭赠得甫兼简诸友》,原文:遂将传琬琰,索我序且赞

【封】【戚】【悟】

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
戚悟,来源于李廌的《宋诗》《送元圣庾县丞之官泉南》,原文:阅世悟休戚,胜负如枭卢

【封】【存】【崧】

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
国学点评
存,来源于李白的《唐诗》《相和歌辞 门有车马客行》,原文:存亡任大钧

【封】【杨】【棂】

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
杨,来源于王安石的《宋诗》《五柳》,原文:五柳柴桑宅,三杨白下亭

【封】【荑】【隽】

拼音五行释意
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
juàn, jùn, zuì同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
荑,来源于魏了翁的《宋诗》《李参政夫人张氏挽诗 其一》,原文:彤管今犹美,归荑不及贻

【封】【裴】【萱】

拼音五行释意
péi, féi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
裴,来源于张若虚的《唐诗》《春江花月夜》,原文:可怜楼上月裴回,应照离人妆镜台

【封】【璂】【延】

拼音五行释意
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
yán本义是指引申、伸展。有引进,请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
国学点评
璂,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》,原文:王之皮弁,会五采玉璂,象邸玉笄,王之弁绖,弁而加环绖

【封】【驰】【钧】

拼音五行释意
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
国学点评
驰钧,来源于晁补之的《宋诗》《谒岱祠即事》,原文:解榻坐中观,洗心驰大钧

【封】【黎】【葭】

拼音五行释意
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
jiā, xiá葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
黎,来源于袁说友的《宋诗》《渡嘉陵江宿什邡驿》,原文:山程十日不见江,前日初逢黎渡水

【封】【栗】【兆】

拼音五行释意
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
栗,来源于周紫芝的《宋诗》《正月二十七日种木瓜五株》,原文:此物冠九州,未数梨与栗

【封】【昀】【睨】

拼音五行释意
yún比喻前途辉煌,未来可期。
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
国学点评
睨,来源于王安礼的《宋诗》《宿直二首 其一》,原文:人想柝声来睥睨,鸟惊花影堕栏干

【封】【才】【娄】

拼音五行释意
cái, shān才华、才能,寓意有才干、才华过人。
lóu, lǚ, lǘ, léi比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
国学点评
才,来源于方岳的《宋词》《瑞鹤仙》,原文:中元才过节

【封】【奕】【喻】

拼音五行释意
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
yù, yú比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
奕,来源于王柏的《宋诗》《和立斋芙蓉观三十韵》,原文:安期干楚羽,对奕非邪真

【封】【苡】【霁】

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
苡,来源于刘克庄的《宋诗》《湘中口占四首 其四》,原文:书生行李堪抽点,薏苡明珠一例无

【封】【志】【汝】

拼音五行释意
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
志汝,来源于王淹的《宋诗》《寄仲子》,原文:父母不汝拒,汝志诚少匹

【封】【戈】【正】

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
zhèng, zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
戈正,来源于杜甫的《唐诗》《送殿中杨监赴蜀见相公》,原文:干戈未甚息,纪纲正所持

【封】【臻】【禧】

拼音五行释意
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
xǐ, xī有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
臻禧,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《崇恩太后升祔十四首 迎神用《兴安》。四章。 其三》,原文:攸介攸止,纯禧荐臻

【封】【榭】【旆】

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
国学点评
榭旆,来源于魏野的《宋诗》《和长安孙舍人见寄》,原文:接使管絃登月榭,劝农旌旆入烟峦

【封】【州】【苡】

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
州苡,来源于姚勉的《宋诗》《送郑编修罢任》,原文:杭州白傅亦自无,若有薏苡犹疑珠

【封】【逻】【猷】

拼音五行释意
luó, luò比喻做事谨慎认真,多次查证。
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
国学点评
逻,来源于程遇孙的《宋诗》《□□庚午春之七日前成都通川陵阳程遇孙舣东去之舟于涪陵岸下太守谢宋卿以踏碛故事招饮北巖谒伊川先生像于钩深堂敬赋古诗一章刻诸巖石》,原文:书成置箧中,山鬼严夜逻

【封】【熙】【炀】

拼音五行释意
xī, yí指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
yáng, yàng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
熙,来源于王之道的《宋词》《千秋岁》,原文:熙熙台上

【封】【奘】【冉】

拼音五行释意
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
rǎn, nán, dān比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
奘,来源于程俱的《宋诗》《西安谒陆蒙者老大夫观著述之富戏用蒙老新体作 其一》,原文:作书兼远奘,众妙探玄竺

【封】【暖】【溯】

拼音五行释意
nuǎn, xuān温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
暖溯,来源于陆游的《宋诗》《书意》,原文:波暖龙舟溯清汴,道边扶杖眼犹明

【封】【琝】【廷】

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
廷,来源于释道潜的《宋诗》《和子由彭蠡湖遇风雪》,原文:当年大廷中,如堵观射策

【封】【骅】【珲】

拼音五行释意
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
hún, huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
骅,来源于司马光的《宋诗》《早朝书事》,原文:槐柳经霜惨,骅骝得路豪

【封】【熠】【润】

拼音五行释意
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
熠润,来源于张方平的《宋诗》《萤》,原文:土润正溽暑,幽庭熠燿飞

【封】【稽】【邕】

拼音五行释意
jī, qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
yōng, yǒng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
国学点评
稽邕,来源于项安世的《宋诗》《次前韵饯高教授》,原文:明朝会稽脚,已著邕州

【封】【兹】【凌】

拼音五行释意
zī, cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
国学点评
兹凌,来源于蒋防的《唐诗》《日暖万年枝》,原文:谁道凌寒质,从兹不暧然

【封】【仞】【益】

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
仞,来源于王之涣的《唐诗》《横吹曲辞 出塞》,原文:黄砂直上白云间,一片孤城万仞山

【封】【犹】【沦】

拼音五行释意
yóu, yáo敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
lún, lǔn, guān比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
国学点评
犹沦,来源于苏辙的《宋诗》《和毛国镇白云庄五咏 眺远台》,原文:白云自是逃名处,犹恐此中藏隠沦

【封】【励】【俞】

拼音五行释意
砥节励行,指磨砺操守和品行。
yú, shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
国学点评
励,来源于范仲淹的《宋诗》《依韵酬李光化叙怀》,原文:公余更励经邦业,思为清朝赞禹谟

【封】【境】【鸥】

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
境鸥,来源于释绍昙的《宋诗》《冢间》,原文:湖山倒影水吞空,鸥鹭忘机万境融

【封】【斌】【沥】

拼音五行释意
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
国学点评
斌,来源于李廌的《宋诗》《晓发邓城和德麟韵》,原文:老躯既肮脏,柔态渐斌媚

【封】【储】【霄】

拼音五行释意
chǔ, chú储蓄,有积累之意。
xiāo, xiào指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
储霄,来源于周必大的《宋诗》《华文阁学士沈持要挽词 其一》,原文:使节帅符周郡国,天台储禁切云霄

【封】【盂】【虞】

拼音五行释意
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”,安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
国学点评
盂,来源于洪适的《宋诗》《闻景严弟迁西掖并寄景卢》,原文:爵位方知稽古力,论思当使覆盂安

【封】【徵】【淖】

拼音五行释意
zhēng, zhǐ, chéng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
淖,来源于王安石的《宋诗》《再次前韵寄杨德逢》,原文:翻愁陂路长,泥淖困臧获

【封】【情】【岐】

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
情岐,来源于毕仲游的《宋诗》《次韵和晁秘校招饮》,原文:侯门公子桃花色,岐路书生情反侧

【封】【些】【承】

拼音五行释意
xiē, suò, suō比喻说话用词严谨得当,态度认真。
chéng, zhěng, zhèng承受、承担,指富有责任感。
国学点评
些承,来源于无名氏的《元曲》《逞风流王焕百花亭・殿前欢》,原文:错认做洛阳地面承天寺,花费了些精银饷钞,收买些腻粉胭脂

【封】【本】【恢】

拼音五行释意
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
国学点评
本恢,来源于刘才邵的《宋诗》《次韵陈久道秋雨书事二首 其二》,原文:悠然脱尘鞅,寸田本恢廓

【封】【慷】【言】

拼音五行释意
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
yán, yàn, yín指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
慷言,来源于晁公溯的《宋诗》《师安抚生日》,原文:忠言深慷慨,直气欻飞扬

【封】【晔】【旆】

拼音五行释意
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
国学点评
晔,来源于吴筠的《唐诗》《游仙二十四首 十四》,原文:飘飘琼轮举,晔晔金景散

【封】【泊】【滨】

拼音五行释意
pō, bó, pò澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
国学点评
泊滨,来源于蔡沈的《宋诗》《送连惟馨之小湖兼简程节推》,原文:浮云无定姿,飘泊湖溪滨

【封】【憧】【寅】

拼音五行释意
chōng, zhuàng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
yín指地支的第三位,属虎,也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
国学点评
憧,来源于韩元吉的《宋诗》《清明前一日与客自光孝登般若庵观铁塔旧基因至铁狮顶》,原文:车马憧憧城市客,举头相望几由旬

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