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缺火-免费名字-男孩-取名

傅岳作者:傅岳2022-11-20 10:01:55

缺火-男孩,

缺火-免费名字-男孩-取名

【之】【晤】

拼音五行释意
zhī, zhū, zhì之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
之晤,来源于高斯得的《宋诗》《平生欲一游金陵而不得再用韵简不浮》,原文:我欲一访之,千载同晤语

【昉】【骅】

拼音五行释意
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
国学点评
昉,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《隐公》》,原文:自陜而西者,召公主之,一相处乎内,始僭诸公昉于此乎

【槿】【晗】

拼音五行释意
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
槿,来源于郑刚中的《宋诗》《鼓子花》,原文:可怜红槿类,无益自衰迟

【晔】【逸】

拼音五行释意
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
晔,来源于许及之的《宋诗》《相台得菊本名之曰绣菊》,原文:非红非紫晔茸茸,依旧黄流美在中

【勰】【焘】

拼音五行释意
xié比喻协力同心,共同努力。
dào, tāo意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
勰,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释诂(对古代词汇的解释)》,原文:57 谐,辑,协,和也,关关,噰噰,音声和也,勰,燮,和也

【里】【戈】

拼音五行释意
lǐ, li鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
国学点评
里戈,来源于韦庄的《唐诗》《秦妇吟[一]》,原文:蒲津主帅能戢兵,千里晏然无戈[一五]声

【单】【和】

拼音五行释意
dān, dǎn, chán, shàn, chǎn, dàn, zhàn, tán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
hé, hè, huò, huó, hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
单和,来源于田况的《宋诗》《成都遨乐诗二十一首 重阳日州南门药市》,原文:卖药数种人罕识,单衣结缕和阴岚

【之】【桦】

拼音五行释意
zhī, zhū, zhì之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
之,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:大国之求,无礼以斥之,何餍之有

【畅】【棋】

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
qí, jī如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
畅,来源于王子一的《元曲》《刘晨阮肇误入桃源・醉春风》,原文:则被这红灼灼洞中花,碧澄澄溪上水,赚将刘阮入桃源,畅好是美,美

【章】【洛】

拼音五行释意
zhāng, zhàng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
章洛,来源于刘克庄的《宋词》《鹊桥仙》,原文:平章此去似何人,似洛社、戴花舞底

【林】【禄】

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
福禄双全,比喻富贵吉祥,家庭美满。
国学点评
林禄,来源于曾巩的《宋诗》《阅武堂》,原文:胡马不闚光禄塞,汉家常肄羽林兵

【缔】【畅】

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
chàng心情舒畅,无忧无虑。
国学点评
缔,来源于李慎修的《宋诗》《赋新繁周表权如诏亭》,原文:昔年曾见鲤趋庭,缔构开基敞燕楹

【缪】【琛】

拼音五行释意
móu, miào, miù1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
缪,来源于洪咨夔的《宋诗》《中秋楚东对月次曹提管韵》,原文:西风一笑话绸缪,白露横江滴滴秋

【睨】【奈】

拼音五行释意
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
睨奈,来源于许申的《宋诗》《如归亭 其四》,原文:寻常高讽散人歌,傲睨天随奈尔何

【崧】【朔】

拼音五行释意
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
崧,来源于甄良友的《宋词》《水调歌头》,原文:六七日分景纬,五百年间英气,相值产维崧

【昊】【曙】

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
国学点评
昊,来源于黄庶的《宋诗》《次韵和象之夏夜作》,原文:日官我疑借炎热,昊轮出火星荧荧

【临】【銮】

拼音五行释意
lín, lìn玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
临銮,来源于陆游的《宋诗》《梦逰山水奇丽处有古宫观云云台观也》,原文:小臣昧死露肝鬲,愿扈銮驾临崤潼

【郄】【韬】

拼音五行释意
qiè, xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
郄,来源于宋无的《宋诗》《送陈行之之信州推官》,原文:郄鉴初荣养,黄香早缔婣

【冉】【本】

拼音五行释意
rǎn, nán, dān比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
冉本,来源于白居易的《唐诗》《永崇里观居》,原文:年光忽冉冉,世事本悠悠

【奂】【搦】

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
奂,来源于沈继祖的《宋诗》《爱民堂为涪陵卢使君题》,原文:美哉轮奂新,有堂崇故基

【尤】【择】

拼音五行释意
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
zé, zhái, yì1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
尤择,来源于韩淲的《宋诗》《次韵》,原文:择胜轩窗尤有味,怀贤姓字转生香

【炯】【榭】

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
炯榭,来源于黎廷瑞的《宋诗》《丙申上元喜晴孤坐怀旧二十韵》,原文:划尔喧风扑短檠,炯然霁月明虚榭

【狄】【涛】

拼音五行释意
dí, tì秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
tāo, cháo, shòu, dào指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
国学点评
狄,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》,原文:秋,齐人、狄人盟于邢

【琲】【征】

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
zhēng, zhǐ, chéng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
国学点评
琲,来源于周紫芝的《宋诗》《冬至前九日湖水尽冰后二日晚晴小舟循湖心而归冰已稍开书是日所见》,原文:夕阳似知人,微温散珠琲

【扬】【芃】

拼音五行释意
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
扬,来源于李曾伯的《宋词》《沁园春》,原文:莫忘却扬州曾有诗

【志】【笛】

拼音五行释意
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
寓意高雅的兴趣爱好。
国学点评
志笛,来源于邓肃的《宋诗》《和谢吏部铁字韵三十四首 纪德十一首 其五》,原文:四海纷纷筝笛耳,谁识子期志流水

【樗】【诀】

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
国学点评
樗,来源于王梵志的《唐诗》《三二》,原文:(「榻蒲」,张锡厚改作「樗蒲」

【征】【羿】

拼音五行释意
zhēng, zhǐ, chéng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
征羿,来源于刘攽的《宋诗》《过太康县此路入亳州云是先帝昔东幸时驰道也马上口占行二十里成三十韵》,原文:旄头前诏羿,陪乘后征侨

【炔】【笛】

拼音五行释意
guì, xuè, quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
寓意高雅的兴趣爱好。
国学点评
炔,来源于苏过的《宋诗》《地鑪歌寄伯仲》,原文:时从村叟交蹠语,炔焰爬搔味醍醐

【宁】【庭】

拼音五行释意
níng, nìng安宁,象征平安安稳,没有祸患。
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
宁庭,来源于刘攽的《宋诗》《酬临濮刘推官》,原文:自喜庭无讼,宁论智少双

【煊】【邵】

拼音五行释意
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
国学点评
煊,来源于无名氏的《宋词》《沁园春》,原文:归来也,更身名煊赫,锦绣光辉

【尔】【川】

拼音五行释意
ěr, mǐ, nǐ卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
尔川,来源于高适的《唐诗》《自淇涉黄河途中作十三首 四》,原文:念兹川路阔,羨尔沙鸥闲

【熠】【燮】

拼音五行释意
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
熠,来源于俞德邻的《宋诗》《秋夜杂兴三首 其二》,原文:棘林照熠燿,促织无停机

【丁】【其】

拼音五行释意
dīng, zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
qí, jī, jì第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
丁其,来源于孟子及其弟子的《孟子》《孟子/《公孙丑章句上》》,原文:纣之去武丁未久也,其 故家遗俗,流风善政,犹有存者

【闻】【昱】

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
国学点评
闻昱,来源于方回的《宋诗》《秀山霜晴晚眺与赵宾旸黄惟月联句》,原文:是邦信巍巍,厥闻久昱昱

【浩】【支】

拼音五行释意
hào, gǎo, gé浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
zhī, zhì, qí撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
浩支,来源于张守的《宋诗》《又诗有卜荆溪之意雅合鄙怀因次韵二首 其二》,原文:心醉微言九九篇,浩如沧海翕支川

【文】【冉】

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
rǎn, nán, dān比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
文冉,来源于孔子及其弟子的《论语》《论语/《宪问篇》》,原文:子曰:“若臧武仲之知,公绰之不 欲,卞庄子之勇,冉求之艺,文之以礼乐,亦可以为 成人矣

【岐】【詹】

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
zhān, dàn指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
国学点评
岐,来源于方回的《宋诗》《景安录示旧雪诗拟简斋走笔赋所感奉谢》,原文:平地尺未已,塞门湮途岐

【冉】【里】

拼音五行释意
rǎn, nán, dān比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
lǐ, li鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
国学点评
冉里,来源于苏茂一的《宋词》《琐窗寒》,原文:春愁十里,冉冉碧丝摇荡

【湛】【中】

拼音五行释意
zhàn, chén, dān, tán, jìn, yǐn, chěn, yín, shèn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
zhōng, zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
湛中,来源于李峤的《唐诗》《露》,原文:玉垂丹棘上,珠湛绿荷中

【驹】【胧】

拼音五行释意
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
驹,来源于刘敞的《宋诗》《三月九日过正衙》,原文:去事驹过隙,此身江载萍

【朗】【种】

拼音五行释意
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
朗种,来源于李白的《唐诗》《送通禅师还南陵隐静寺》,原文:巖种朗公橘,门深杯渡松

【浠】【践】

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
国学点评
践,来源于韩愈的《唐诗》《忆昨行和张十一》,原文:践蛇茹蛊不择死,忽有飞诏从天来

【炅】【瑱】

拼音五行释意
jiǒng, guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
zhèn, tiàn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
国学点评
炅,来源于徐积的《宋诗》《华阳山和查教授 其三》,原文:险物背阴弥炅矗,奇峰当午更呀牙

【固】【采】

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
cǎi, cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
固采,来源于刁绎的《宋诗》《雨后城上种蜀葵效辘轳体联句》,原文:养完先固本,采折俟乘时

【珞】【旌】

拼音五行释意
luò, lì中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
珞,来源于释文珦的《宋诗》《蒲萄》,原文:玉瀣乘旒晚,天浆满珞秋

【缔】【汶】

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
缔,来源于刘仲堪的《宋诗》《南山十咏 薰风亭》,原文:赓歌音久绝,缔构意何古

【烟】【缤】

拼音五行释意
yān, yū, yù指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
烟缤,来源于范成大的《宋诗》《李子永赴溧水过吴访别戏书送之 其二》,原文:牒诉缤纷似烟海,梅花时节奈君何

【廷】【曜】

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
廷曜,来源于储光羲的《唐诗》《敬酬陈掾亲家翁秋夜有赠》,原文:曜曜趋宫廷,洸洸迈徐陈

【昭】【昱】

拼音五行释意
zhāo, zhào指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
国学点评
昭,来源于史浩的《宋词》《采莲入破・采莲令》,原文:垂象森列昭回

【煦】【宁】

拼音五行释意
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
níng, nìng安宁,象征平安安稳,没有祸患。
国学点评
煦宁,来源于张正元的《唐诗》《冬日可爱》,原文:散彩宁偏煦,流阴信不追

【恣】【亦】

拼音五行释意
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
恣亦,来源于曾巩的《宋诗》《咏雪》,原文:虽无酒醴发嘲笑,亦有诗谣恣搜抉

【晋】【灿】

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
国学点评
晋,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《襄公》》,原文:五、公至自晋

【彰】【攸】

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
彰,来源于李新的《宋诗》《宋隐君挽词》,原文:沃壤可彰千载义,旧窗空负一生功

【黎】【中】

拼音五行释意
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
zhōng, zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
黎中,来源于虞俦的《宋诗》《往瓜州护使客回程》,原文:闻道遗黎尚思汉,中原恢复定何时

【堰】【梁】

拼音五行释意
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
堰梁,来源于韩琦的《宋诗》《次韵答张宗益工部》,原文:泉分洹水堰,梁下邺城宫

【绍】【政】

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
zhèng, zhēng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
国学点评
绍政,来源于李廌的《宋诗》《夫人城》,原文:作传续烈女,远绍子政文

【执】【澎】

拼音五行释意
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
pēng, péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
执,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》,原文:司马命获者执旌以负侯,获者适侯,执旌负侯而俟

【骞】【璋】

拼音五行释意
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
骞,来源于李斌的《唐诗》《日南王》,原文:比来闻汉使,一别似张[骞]({僭日=心})

【彰】【恒】

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
彰,来源于张縯的《宋诗》《次袁说友巫山十二峰古风二十五韵》,原文:有从绝唱发奇伟,众作绚采同彰施

【晃】【礴】

拼音五行释意
huǎng, huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
国学点评
晃,来源于范成大的《宋诗》《晓出古巖呈宗伟子文》,原文:东方动光彩,晃晃金钲吐

【魁】【易】

拼音五行释意
kuí, kuǐ, kuài比喻极为优秀,无人能够超越。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
魁易,来源于王迈的《宋诗》《送陈君保作喆赴广漕》,原文:魁占羣芳差易耳,相期心事在和羹

【涛】【瑭】

拼音五行释意
tāo, cháo, shòu, dào指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
国学点评
涛,来源于李流谦的《宋诗》《送宇文德济解绵竹丞》,原文:冰霜竹林游,粪土戎与涛

【娄】【瑞】

拼音五行释意
lóu, lǚ, lǘ, léi比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
国学点评
娄,来源于赵蕃的《宋诗》《过周文显所居》,原文:安邑谁为令,黔娄自守贫

【柃】【虞】

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”,安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
国学点评
虞,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《高宗明堂前朝献景灵宫十首 送真用《太安》。》,原文:元精回复,奄虞孔良

【闰】【焱】

拼音五行释意
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
yàn, yì指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
国学点评
闰,来源于刘黻的《宋诗》《喜雨呈赵使君》,原文:闰余五月即六月,一雨不来天欲裂

【彻】【颜】

拼音五行释意
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
彻颜,来源于司马光的《宋诗》《和范景仁西圻野老诗》,原文:哀声澒洞彻四极,草木惨淡颜色伤

【烟】【沅】

拼音五行释意
yān, yū, yù指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
烟沅,来源于张说的《唐诗》《见诸人送杜承诗因以成作(荆州作)》,原文:风度沅湘险,烟还云梦平

【耘】【仲】

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
国学点评
耘仲,来源于李正民的《宋诗》《大宋中兴雅》,原文:秉尔耒耜,或耘或宣,惟仲山甫

【仲】【卓】

拼音五行释意
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
zhuó, zhuō本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
仲卓,来源于唐扶的《唐诗》《使南海道长沙题道林岳麓寺》,原文:道林岳麓仲与昆,卓荦请从先后论

【瀚】【昊】

拼音五行释意
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
瀚,来源于厉玄的《唐诗》《从军行》,原文:战场收骥尾,清瀚怯龙鳞

【映】【宣】

拼音五行释意
yìng, yǎng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
映宣,来源于李纲的《宋诗》《次韵陆敦礼留题皇华驿二首 其一》,原文:棣华辉映蕃宣地,篇什流传放逐人

【绰】【瀚】

拼音五行释意
chuò, chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
国学点评
绰,来源于曹勋的《宋诗》《美女篇》,原文:绰约彼姝子,转盼流辉光

【湲】【郅】

拼音五行释意
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
zhì, jí郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
国学点评
湲,来源于温庭筠的《唐诗》《李羽处士故里》,原文:花若有情还怅望,水应无事莫潺湲

【炽】【肖】

拼音五行释意
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
xiào, xiāo姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
炽,来源于刘叉的《唐诗》《天津桥》,原文:谁令汉祖都秦关,从此奸雄转相炽

【逊】【兆】

拼音五行释意
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
逊,来源于楼钥的《宋诗》《送刘淳叟博士倅豫章》,原文:人言能逊千乘国,我自能补九重天

【益】【冬】

拼音五行释意
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
dōng, tóng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
益冬,来源于汪元量的《宋诗》《歌妓许冬冬携酒郊外小集》,原文:益州歌妓许冬冬,客里相逢似燕鸿

【仞】【泰】

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
仞泰,来源于钱弘俶的《唐诗》《读圣寿诗》,原文:寿山耸峙将何愿,泰华千霄万仞青

【曜】【种】

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
曜种,来源于杨亿的《宋诗》《太常乐章三十首 酌献第三室奏大顺之舞曲》,原文:居晦匿曜,迈种惟勤

【烊】【璆】

拼音五行释意
yáng, yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
国学点评
烊,来源于孔平仲的《宋诗》《八音诗 其六》,原文:革以脂自柔,铁遇火则烊

【亘】【境】

拼音五行释意
gèn, gèng意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
亘境,来源于朱南杰的《宋诗》《烟雨楼》,原文:锦绣囊开城角东,规模绵亘境相通

【鑫】【煊】

拼音五行释意
xīn, xùn比喻多金,兴盛,发达之义。
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
国学点评
煊,来源于无名氏的《宋词》《满江红》,原文:未逊轲亲机教力,且如络秀声煊赫

【栗】【臻】

拼音五行释意
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
栗,来源于周密的《宋诗》《潇湘八景 江天暮雪》,原文:雁吹断字沙草黄,奇寒栗栗吹连樯

【榭】【决】

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
jué, quē, xuè决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
国学点评
榭,来源于王之道的《宋诗》《小桥》,原文:芳榭遶流水,春余半篙绿

【珵】【礼】

拼音五行释意
chéng, tǐng美玉,比喻品行高洁。
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
国学点评
珵,来源于屈原的《楚辞》《离骚》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

【琲】【廷】

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
琲,来源于楼璹的《宋诗》《耕图二十一首 籭》,原文:照人珠琲光,奋臂风雨过

【昙】【岳】

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
国学点评
昙岳,来源于释如净的《宋诗》《偈颂十八首 其一一》,原文:莫谤瞿昙今日生,插天山岳势峥嵘

【爕】【研】

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
yán, yàn, xíng1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
爕,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《成公》》,原文:十、叔孙侨如会晋士爕、齐人、邾娄人伐郯

【熹】【桓】

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
国学点评
熹,来源于严参的《宋词》《沁园春》,原文:人间征路熹微

【苡】【烟】

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
yān, yū, yù指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
苡烟,来源于张纲的《宋诗》《代人上郑相生日三首 寿烛》,原文:兰膏芳苡何足道,帘卷香风碧烟袅

【遥】【缥】

拼音五行释意
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
piāo, piǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
遥缥,来源于赵抃的《宋诗》《游海云山》,原文:缥缈齐云阁,遥闻摸石池

【蕖】【励】

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
砥节励行,指磨砺操守和品行。
国学点评
蕖,来源于黄升的《宋词》《鹧鸪天》,原文:雨过芙蕖叶叶凉

【戚】【焱】

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
yàn, yì指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
国学点评
戚,来源于赵蕃的《宋诗》《除夕古体三十韵》,原文:身虽隔剑栈,母在犹戚戚

【禹】【焱】

拼音五行释意
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
yàn, yì指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
国学点评
禹,来源于金君卿的《宋诗》《汴渠》,原文:滔滔万里来,禹浪东南浮

【朔】【鸯】

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
朔,来源于喻汝砺的《宋诗》《游琴台》,原文:臯朔语类俳,上颇倡优之

【羲】【黎】

拼音五行释意
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
国学点评
羲,来源于岳珂的《宋诗》《王导怀感帖赞》,原文:儿曹缄口勿浪评,更看羲献森阶庭

【晠】【焱】

拼音五行释意
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
yàn, yì指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
国学点评
焱,来源于薛季宣的《宋诗》《幽兰次十八兄韵六言四首 其三》,原文:舞奏八风芗泽,颂声焱氏遗音

【仑】【豫】

拼音五行释意
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
yù, xiè, shū指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
仑,来源于杨虞卿的《唐诗》《句》,原文:河势昆仑远,山形菡萏秋

【绚】【征】

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
zhēng, zhǐ, chéng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
国学点评
绚,来源于卫宗武的《宋诗》《次韵春 其三》,原文:一朝日出杲,绚烂赪紫羣

【昙】【润】

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
昙,来源于陈造的《宋诗》《神居实师退院作偈留之》,原文:我心寂不动,是瞿昙智力,是子大法权

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